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幼兒園教學(xué)主任工作總結

時(shí)間:2020-12-16 17:03:12 工作總結 我要投稿

幼兒園教學(xué)主任工作總結

  時(shí)光在流逝,從不停歇;萬(wàn)物在更新,而我們在成長(cháng),回顧過(guò)去這段教學(xué)工作,我們都取得了很大的進(jìn)步,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)總結了。那么如何把教學(xué)總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編為大家收集的幼兒園教學(xué)主任工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教學(xué)主任工作總結

  幼兒園教學(xué)主任工作總結1

  教育科研工作是幼兒園工作的重要組成部分,它對轉變教育思想,更新教育觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育質(zhì)量,提高師資水平和優(yōu)化幼兒園管理,有著(zhù)積極的推動(dòng)作用。本學(xué)期我們根據本園實(shí)際,開(kāi)展了一些活動(dòng),不斷地提高教師的教育教學(xué)能力。

  一、加強日常教學(xué)的管理。

  1、組織和鼓勵教師在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,結合《綱要》的要求,認真研究有關(guān)《和諧發(fā)展課程》中的教育方向。

  把在日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題提出來(lái),在同伴互助的過(guò)程中共同討論解決的辦法,讓教師們積極地進(jìn)行自我反思,主動(dòng)、自覺(jué)地改進(jìn)自己的工作。

  2、加強日常保教工作的督促與指導,堅持隨聽(tīng)隨評,做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)交流,細致的指導,熱心的給予幫助。

  3、分級時(shí)行探討教材的合理使用及各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)的設計、安排、實(shí)施與反饋。

  4、組織教師參加市級、區級的繼續教育培訓,去各姐妹園參觀(guān)學(xué)習,了解各園的教育教學(xué)狀況,提高老師的教學(xué)水平及科研能力,更好地把握好當今的幼教形勢和發(fā)展方向。

  5、堅持采用分組教學(xué)的形式,讓教師有更多的機會(huì )關(guān)注每一個(gè)幼兒的學(xué)習過(guò)程,增加幼兒個(gè)體與教師的交流、互動(dòng)頻率,合教師能適時(shí)的調整教學(xué)方法及教學(xué)內容,在反思和實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、加強學(xué)習,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周五為幼兒園全體教師會(huì ),加強了各類(lèi)學(xué)習。結合“迎奧運”、“抗震救災獻愛(ài)心”等活動(dòng),提高了教師們的思想品德,同時(shí)也提高了教師們的自我榮譽(yù)感,以及對幼兒教育工作的認識,正是因為在教師們的教學(xué)下,那些3~6歲的孩子們真正懂得了“一方有難,百方支援”的壯舉,懂得了“迎奧運”的自豪。

  2、加強了教育理論的學(xué)習,樹(shù)立正確的教育觀(guān),明確方向,解放思想,轉變觀(guān)念,大膽創(chuàng )新。設每周二、三、四為各級教師集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間,教師們互相探討,相互指點(diǎn)。并通過(guò)進(jìn)行教師教學(xué)、教案設計活動(dòng),促進(jìn)教師們教學(xué)思路的創(chuàng )新,使教師的教育教學(xué)水平有了大幅度的提高。

  三、加強教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、營(yíng)造學(xué)習氛圍,加強教學(xué)教研究,充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性。

  我們在園內積極營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,定時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習,鼓勵老師結合自己的實(shí)際工作,遵循互動(dòng)式原則,就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,交流看法,形成共識,鼓勵教師認真鉆研、分析、領(lǐng)悟教材內涵,綜合考慮教學(xué)內容在各個(gè)環(huán)節中的合理呈現。

  2、注重科學(xué)研究,促進(jìn)教師的教學(xué)觀(guān)念的轉變。

  我園在園本課程開(kāi)發(fā)時(shí),以聽(tīng)讀游戲識字教學(xué)與珠心算教學(xué)為突破口,我們發(fā)動(dòng)教師們通過(guò)幼教雜志的有關(guān)文章、網(wǎng)絡(luò )上和各種信息,不同地區的相關(guān)教法的收集,進(jìn)行交流。學(xué)習討論其觀(guān)點(diǎn),務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導精神,溶入自己的見(jiàn)解,使正確的觀(guān)念化成一種教育理念,通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐,探索一條更有得于幼兒全面發(fā)展的道路,實(shí)踐證明,幼兒積極參與活動(dòng),主動(dòng)主動(dòng)探索自主表達,與成人的溝通等方面有所提高了,能夠真正愉快地游戲和學(xué)習。在本學(xué)期的聽(tīng)讀教案設計中,也成功的體現了教師們的教學(xué)理念的轉變。

  3、加強教研力度,提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量。

  有一位音樂(lè )家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,在首先是人的教育!币虼擞變簣@音樂(lè )教育是為了使孩子們從音樂(lè )中享受到喜悅、樂(lè )趣,從音樂(lè )中得到啟迪,使他們智力得到開(kāi)發(fā),是培養他們的創(chuàng )造力、想象力。

  在本學(xué)期的音樂(lè )教研活動(dòng)中,教師們的選材豐富多彩,教學(xué)設計能根據幼兒的實(shí)際需求,能由淺入深,由易到難,。教師們在相互觀(guān)摩、評析過(guò)程中,總結出:在音樂(lè )活動(dòng)中要先一些旋律簡(jiǎn)單,形象鮮明,有游戲性質(zhì)的音樂(lè ),或是幼兒生活范圍中的內容,比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內容為素材,加上音樂(lè )讓孩子根據自已有的經(jīng)驗進(jìn)行再次創(chuàng )作,很容易讓孩子們理解,使孩子們喜歡,學(xué)起來(lái)有積極性,并能運用音樂(lè )、律動(dòng)等手段加以表現。

  4、關(guān)注相關(guān)的環(huán)境保護節日,通過(guò)日常滲透及主題活動(dòng),增強幼兒的環(huán)保意識與行為。

  環(huán)境的好壞,直接影響到后代的生存,同時(shí)也影響到現代幼輩們的身心發(fā)展。本學(xué)期我園在環(huán)境保護的教育教學(xué)中更新了觀(guān)念,除了強調在日常的各科教學(xué)中,生活的各個(gè)細節中,不斷的抓住機會(huì )滲透。

  還以主題活動(dòng)教育為重點(diǎn)進(jìn)行。

  首先每班創(chuàng )設,家長(cháng)、幼兒、教師共同參與環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境保護行為。再者,我們在三月的“植樹(shù)節”來(lái)臨之際,開(kāi)展我與樹(shù)苗同長(cháng)高“的護苗活動(dòng)。小班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下為幼兒園內的樹(shù)木施肥、澆水,同時(shí)還種下了五種小樹(shù)苗。中大班的師生們將他們的護苗行動(dòng)帶入了社區,為東涌鎮休閑公園里的樹(shù)木、綠草施肥、澆水,引發(fā)了在公園散步、閑散的人們自發(fā)參與其中。

  在三月的“愛(ài)鳥(niǎo)周”里,設計了主題活動(dòng)“給鳥(niǎo)兒一個(gè)安全的家”。孩子們在爸爸、媽媽、老師的幫助下,不但收集、了解了許多各種各樣的鳥(niǎo)類(lèi)圖片和資料,還做了許多鳥(niǎo)窩、鳥(niǎo)巢,掛在幼兒園里的樹(shù)上,希望真能引來(lái)鳥(niǎo)兒住下。

  在4月22 日世界水日主題活動(dòng)中,中、大班的孩子們在“家庭用水調查”中了解了自己家中的用水狀況,從而自覺(jué)地將園中老師交給的節水方法帶入了家庭。如讓媽媽留下淘米水澆花,洗臉用臉盆裝水,洗了臉的水,拿來(lái)拖地或沖廁所。當確定自己家的用水真的減少了,回到幼兒園里就會(huì )高興地告訴老師:“我們家的人都會(huì )節約用水啦”。

  5月28日世界地球日,我們結合 了6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行了“愛(ài)我地球,友好環(huán)球境,綠色奧運”的集體繪畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)。大班 120名孩子在電教室里,將自己對環(huán)境保護的計劃與心意,揮筆作畫(huà),留下了兩幅意義非凡的作品。

  四、做好家長(cháng)工作,家園共促教育,增強良好社會(huì )效應。

  開(kāi)展好家長(cháng)工作,是教育教學(xué)工作不可缺少和重要部分。本學(xué)期,我園在堅持做好家長(cháng)宣傳欄;家長(cháng)聯(lián)系手冊,家訪(fǎng)工作的同時(shí),還不定期的開(kāi)展了家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)半天開(kāi)放活動(dòng)、“六·一” 親子運動(dòng)會(huì )、興趣班成果展等活動(dòng)。讓家長(cháng)了解幼兒園的教育形式與方法,向家長(cháng)介紹、匯報孩子在幼兒園的成長(cháng)過(guò)程。大部分家長(cháng)能在百忙中抽空來(lái)參加,每次活動(dòng)均受到了家長(cháng)們的好評。

  我園今年參加的:番禺區“慶六·一”幼兒健康操大賽,???幼兒繪畫(huà)大賽,均獲三等獎。這里固然有老師和孩子們的努力,但也離不開(kāi)不辭辛勞,堅持每天早上7點(diǎn)前送孩子回園訓練的家長(cháng)們。

  從此可見(jiàn),教師要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、觀(guān)察幼兒;必須與家長(cháng)有更密切的溝通。

  五、個(gè)人總結:

  本學(xué)期,幼兒園取得了可喜的成績(jì),工作是大家一起做的,我只是做了我份內的、應該做的事情,除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外,我還做好了以下幾項工作:

  1、加強了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷完善、提高自己。

  2、擔起了興趣班收費工作,順利完成了興趣收費任務(wù)。

  3、擔起了幼兒健康操的編排與訓練工作

  4、做好了幼兒園的環(huán)境保護教育工作,宣傳工作。順利的完成了本學(xué)期的環(huán)境保護主題活動(dòng)。

  5、積極配合搞好園中的各項工作。認真抓好教學(xué)工作。

  6、完成各項資料的回收、歸檔工作。

  幼兒園教學(xué)主任工作總結2

  一年來(lái),幼兒園的保教工作,在上級教育部門(mén)關(guān)心支持下,以晉升區規范化幼兒園為目標,以加強教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)的特色教育,進(jìn)一步加強教師理論培訓,全面提高教師的整體素質(zhì),讓每一個(gè)孩子“健康、自信、快樂(lè )、成長(cháng)”,已成為全體教職員工不可動(dòng)搖的教學(xué)學(xué)風(fēng),努力改善幼兒園的園容園貌,帶動(dòng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè),團結拼搏,無(wú)私奉獻,取得了較好的成績(jì)。

  一、加強教學(xué)研究,大膽嘗試課程改革,提高保教質(zhì)量

  1、從轉變觀(guān)念入手,以教研為手段,積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。

  每個(gè)月我們都會(huì )有不定期的教學(xué)教研活動(dòng),活動(dòng)內容有新的教育理念的學(xué)習;課堂教學(xué)方法的改革,教師角色的轉變,努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉變,由知識的傳授向能力的培養轉變,由單一模式走向多元模式。努力建構積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。

  2、加強教學(xué)常規管理。對教師的.備課、教學(xué)活動(dòng),室內外游戲活動(dòng)等加強管理,根據幼兒的年齡,依據《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標,落實(shí)保教常規,并在此基礎上積極豐富保教內容。各班依據幼兒的保教常規創(chuàng )設了具有豐富內容的特色活動(dòng)區角。特別是各班增設了美化裝飾一新的幼兒活動(dòng)室,豐富多彩的自然角、構建區、我的畫(huà)廊、圖書(shū)角、美工區、音樂(lè )區以及留心花園等等,即發(fā)揮了老師們的真才實(shí)學(xué),又讓幼兒們在各個(gè)區角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智;即體現了老師們的組織調控能力,又很好地培養了幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng )新能力;即一目了然地展現了各班的教學(xué)內容與成果,又及時(shí)客觀(guān)地將每周教學(xué)活動(dòng)反映給了家長(cháng)。

  3、加強幼兒一日活動(dòng)的研究與實(shí)施。對幼兒的一日活動(dòng)及行為規范進(jìn)行教育和指導,從而使幼兒養成良好的行為習慣,培養了幼兒的生活自理能力。加強了幼兒良好生活習慣和衛生習慣的培養,并且對中班、大班幼兒進(jìn)行了良好學(xué)習習慣的培養,如正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢。

  4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來(lái)統一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程,各班設立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,適應幼兒發(fā)展需要的主題,且圍繞主題設立了教育目標,進(jìn)行各種活動(dòng),如:圖書(shū)角、美工制作、動(dòng)植物實(shí)驗區、等區角活動(dòng)。

  5、通過(guò)豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操,發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。

  如:“慶‘六一’親子趣味活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮文藝演出。這些活動(dòng)的開(kāi)展即培養了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系,增加了幼兒園工作的透明度,從而架起了一道家園共育的金橋。

  二、加強師資培訓

  高教師素質(zhì)保教質(zhì)量是幼教工作的生命線(xiàn),而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師。老師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外出學(xué)習內研究(培訓)選擇性地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗,結合本園的實(shí)際,加強研究,從轉變觀(guān)念入手,提高教師的整體水平。

  1、更新觀(guān)念,樹(shù)立新的幼兒教育理念。我們通過(guò)集體教研、集體培訓等形式進(jìn)行學(xué)習,充分發(fā)揮教研究的作用,使教師們真正理會(huì )《新綱要》的實(shí)質(zhì),樹(shù)立新的理念,運用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評價(jià)每一位幼兒發(fā)展。

  2、交流與創(chuàng )新。通過(guò)開(kāi)展培訓,各班相互聽(tīng)講課、觀(guān)摩課,以及優(yōu)質(zhì)課的評比、自制教具的評比,各班室內外環(huán)境創(chuàng )意的評比等活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

  三、努力爭取晉升區規范化示范幼兒園

  1、進(jìn)一步改善和美化幼兒園的園容、園貌,使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè )園。

  2、為迎接區規范化示范幼兒園的評估驗收,老師們本著(zhù)勤儉節約的原則,充分利用一切可能利用的廢舊物品,根據季節、依據主題精心設計,巧妙布局進(jìn)行室內外,走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng )設,從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè )園、知識的搖籃?傊,幼兒園的各項保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績(jì),但還有不足之處,我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進(jìn)取,爭取在新的學(xué)年中再創(chuàng )輝煌。

  四、新學(xué)期新目標

  1、加強消防、交通、衛生、保健、防疫等安全互動(dòng)機制,提高安全防范意識。

  2、啟動(dòng)教育科研工作計劃,完善教育科研管理機制,促進(jìn)教育科研工作規范化、制度化和科學(xué)化。

  3、進(jìn)一步提升幼兒園特色教育,將“健康快樂(lè )、自信成長(cháng)”為我園發(fā)展的教育品牌。

  幼兒園教學(xué)主任工作總結3

  時(shí)光飛逝如梭,20xx年即將過(guò)去,嶄新的20xx眼看到來(lái),回首一年的工作,有默默地耕耘,,有默默地付出,有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話(huà)題,幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所,在過(guò)去的一年中,我始終以“安全第一,預防為主”的思想指導自己的工作,認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過(guò)學(xué)習,明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責,在思想上對安全工作有一個(gè)高度重視,F將一學(xué)年的工作匯報如下:

  一、強化內部管理,提高辦園檔次

  園長(cháng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習,更注重幼師隊伍的建設,我強化三個(gè)意識:“一體意識”、“開(kāi)拓意識”、“服務(wù)意識”。 我講奉獻,作表率,早來(lái)晚歸,潛移默化引領(lǐng)著(zhù)幼兒園良好的師德師風(fēng)。

  我注重為幼師創(chuàng )設有彈性的工作空間。工作中,時(shí)時(shí)不忘征求幼師的想法意見(jiàn),采用對話(huà)式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統;工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著(zhù)的年輕幼師奮發(fā)向上;我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調,常見(jiàn)縫插針與幼師交流思想、促膝談心,引導幼師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè )工作。一件件細致入微的小事,充分體現了我對幼師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園幼師的真心,激發(fā)了各位幼師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。

  二、安全方面

  我時(shí)刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,安全第一。我不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線(xiàn)路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué),增強幼兒的安全意識,時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理,以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)整改。

  責任書(shū):幼兒園和老師簽訂安全責任書(shū),明確各自的職責,貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則,做到職責明確。園和家長(cháng)也簽訂了安全責任書(shū),確保幼兒安全健康的成長(cháng)。

  安全課:提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周一必上一節安全課并有備課記錄。

  應急演練:我園響應上級領(lǐng)導指示,9月 6日進(jìn)行了防震演練,以增強師幼的安全意識和自保能力。

  三、環(huán)境創(chuàng )設

  我園根據本園的實(shí)際情況出發(fā),充分利用本土優(yōu)勢對室內外的裝飾、 墻面設計 、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),力求做到生活化 、情趣化 、兒童化,尤其我們每一個(gè)教室都設置了不同的風(fēng)格,我傾盡我所能幫老師們策劃、分析,尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從自身做起,遇事相互幫助 ,相互鼓勵 ,相互交流,讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。

  四、保教方面

  我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),動(dòng)靜結合, 室內外結合,每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們入園前,要求各班老師每天先做好教室內外的通風(fēng)、 衛生消毒工作,加強晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問(wèn),嚴禁幼兒帶危險品入園,每天堅持加強晨檢、 午檢 的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵,并做好詳細記錄,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知家長(cháng)。

  五、家長(cháng)方面

  我園做到主動(dòng)、 親切與家長(cháng)溝通,利用早送晚放的時(shí)間和家長(cháng)交流,平時(shí)多觀(guān)察孩子在園的各種情況,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 、成長(cháng)、 特長(cháng) 、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(cháng),隨時(shí)取得家長(cháng)對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,我園為增進(jìn)家園共育,11月4日舉行了“家園親子游戲”活動(dòng),得到了家長(cháng)的好評。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,家長(cháng)意見(jiàn)細心聽(tīng)取,以此加深家園了解,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(cháng)。如:我園小班家長(cháng)反映對老師的意見(jiàn),我及時(shí)向學(xué)區領(lǐng)導匯報并耐心給家長(cháng)解釋。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認真去學(xué)習 、去探討、去努力。

  以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨 、默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘,才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補救回來(lái),我們一同再努力學(xué)習,再一同認真拼搏,爭取再創(chuàng )幼兒園的新輝煌。

  幼兒園教學(xué)主任工作總結4

  本學(xué)期,我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作,要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。并為班級配備相關(guān)光盤(pán),以動(dòng)畫(huà)的形式,耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識,盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時(shí)意外磕傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時(shí),一名教師負責在大廳門(mén)口進(jìn)行晨檢,另一名教師在班內組織晨讀,早接待的時(shí)間里,樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區。事故發(fā)生后,從園領(lǐng)導到教師,大家共同查找原因,制定周密可行的對策,杜絕此類(lèi)事故的發(fā)生。

  重視衛生保健工作,提高防病控病能力。為了有效預防“甲型h1n1流感”,我園自上至下高度重視,積極做好衛生、消毒、通風(fēng)、等預防工作,對有生病、發(fā)熱跡象的幼兒進(jìn)行隔離,另外,還利用家教宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長(cháng)進(jìn)行了衛生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。每年的六一健康體檢都組織得很好。婦幼保健院來(lái)園對130名老生進(jìn)行健康查體;10年4月10日教師全體免費體檢

  一、加大英語(yǔ)學(xué)習力度,彰顯我園英語(yǔ)特色。

  在這個(gè)學(xué)期我園還聘請劍橋英語(yǔ)學(xué)校老師每周三周五來(lái)園執教,使我園的英語(yǔ)特色更是錦上添花。

  二、活動(dòng)組織。

  本學(xué)期,我園組織了春游、“快樂(lè )六一”文藝匯演,通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),豐富了幼兒的生活、社會(huì )經(jīng)驗,增加了教師與家長(cháng)之間的溝通,為教師做好家長(cháng)工作搭建平臺。

  三、新學(xué)期重點(diǎn)改進(jìn)的工作。

  (一)關(guān)注教師反思水平的提高。

  教學(xué)反思是教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習與全面發(fā)展的過(guò)程,教師只有不斷反思,才能提升自己的教育理論水平。新學(xué)期,教師要高度重視教學(xué)反思對自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要性,把教學(xué)反思作為自我學(xué)習、自我提高的跳板,不斷改進(jìn)教育實(shí)踐,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。

  (二)關(guān)注兒童的發(fā)展。

  在本學(xué)期主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,教師對主題教材認識不夠,

  導致主題教學(xué)開(kāi)展內容不夠豐富,教學(xué)效果不夠突出。重點(diǎn)體現在:

  主題環(huán)境的創(chuàng )設是幼兒對主題活動(dòng)最直接的認知。教師在開(kāi)展主題時(shí)對主題網(wǎng)絡(luò )的設計,材料的投放,教學(xué)活動(dòng)的組織,更多的是要關(guān)注“如何促進(jìn)兒童健康發(fā)展”這個(gè)原則。因為我們所設計的一切教育內容,最終目的就是為了兒童的發(fā)展。但是這項工作我們卻沒(méi)能很好的開(kāi)展起來(lái),首先我個(gè)人在此檢討沒(méi)能盡到職責,工作上很多時(shí)候放松了對老師的監督力度,這一點(diǎn)我有不可推卸的責任。鑒于這種情況,新學(xué)期主要從:教學(xué)活動(dòng)設計集體參與出精品課——分工合作解放時(shí)間——教學(xué)反思詳細記錄——主題總結務(wù)實(shí)精煉。(附說(shuō)明:教師分科情況、集體備課、分工準備、資源共享)相信通過(guò)大家的共同努力,我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會(huì )有更大的提高。

  老師們,我們的事業(yè)是創(chuàng )造未來(lái)的希望,我門(mén)的事業(yè)是萌及子孫的工程,面對20xx年,又一個(gè)新的開(kāi)始,我相信,辛勤耕作,必將換來(lái)碩果累累、五谷豐登;同舟共濟,必將肝膽相照、共存共榮。


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