大一學(xué)年末個(gè)人工作總結（精選6篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，是時(shí)候認真地做好工作總結了。大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編幫大家整理的大一學(xué)年末個(gè)人工作總結（精選6篇），希望對大家有所幫助。
大一學(xué)年末個(gè)人工作總結1
近三個(gè)多月的大一生活雖然是短暫的，但卻是難以忘記的，是難以讓人用三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)清晰的。依稀還記得學(xué)期初軍訓那段陽(yáng)光溢滿(mǎn)臉上的日子，回首過(guò)往。以一個(gè)同學(xué)的身份可以這么總結：新奇的改善。以一個(gè)班的班長(cháng)的身份可以這么總結：繁忙的改善。
對于管理方面：
我始終這么認為我們班的分散力是足夠的，考勤和衛生方面也是做的優(yōu)秀的。我們制定了相關(guān)的制度。例如，每周班會(huì )的班委報告，值日生的獎懲制度。每周班會(huì )都會(huì )總結上周的不足，并且解決這些不足，對于這一做法我是覺(jué)得是不錯的，剛開(kāi)頭時(shí)主要班委班長(cháng)，團支書(shū)帶頭，然后每個(gè)班委輪番。有滔滔不絕，有三言?xún)烧Z(yǔ)，但都是找到了班級的漏洞，也準時(shí)的去解決這些漏洞。
關(guān)于考勤，在學(xué)期之初我們班的考勤有很大的問(wèn)題。雖然曠課的人沒(méi)有，但是遲到的現象間或有，大多數的人踩鈴進(jìn)教室。之后我制定了規定：每個(gè)班委必需早到五分鐘。由我做起，班級的踩鈴現象已經(jīng)消逝。每個(gè)寢室都基本有班委，班委帶動(dòng)整個(gè)寢室，之后帶動(dòng)這個(gè)班級，不僅這一現象的消逝，同時(shí)也增加了班級分散力。我認為這一規定是我這將近100天來(lái)做的最好的規定。也改掉了我晚起的問(wèn)題。
關(guān)于班風(fēng)，在學(xué)期之初由于我們班絕大多數的人都是調配的，所以大家的學(xué)習愛(ài)好不是深厚，多數只是對于高校的新奇感，但是在經(jīng)過(guò)班會(huì )的介紹和老師的關(guān)心之后慢慢冒出一些頂芽，開(kāi)頭產(chǎn)生了學(xué)習的氛圍，雖不深厚但也在慢慢濃郁。班級里沒(méi)有格外吵鬧的同學(xué)。對于一些不主動(dòng)，不向上的同學(xué)，我也開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于“正能量”的班會(huì )。并且取得了不錯的效果。
對于班級建設方面：
我始終都保留著(zhù)班級活動(dòng)的照片等相關(guān)內容，并且進(jìn)行整理。并且想在明年申請十佳班級。對于班級的文化建設我們還是做的相當不錯的。雖然有時(shí)候我一個(gè)男孩子對于設計什么不在行，但是我們班成立小組，對于班級美化，對于黑板報建設，對于班會(huì )的支配，都進(jìn)行了很好的規劃。因此我認為，對于班級的建設我們應當是OK的，并且我們有力量去競爭明年的十佳班級，我會(huì )更努力的。
對于今后：
高校是我最終的同學(xué)時(shí)代，我想抓住最終的機會(huì )，好好的讓自己磨一磨，把銳利的棱角磨平一些，把為人處世做的更圓滑一些，所以我競選了班長(cháng)。并且我很想做好這一工作，這對我是一個(gè)挑戰，也是對我的一種承認，也是對我的一種考核。一個(gè)班長(cháng)拿出去，總會(huì )對于這個(gè)班進(jìn)行評頭點(diǎn)足，所以我會(huì )讓自己優(yōu)秀的同時(shí)，帶動(dòng)整個(gè)班級一起優(yōu)秀。
最終，100來(lái)天的工作只是開(kāi)頭，之后的日子，可以看到我在工作中更優(yōu)秀的模樣。
大一學(xué)年末個(gè)人工作總結2
時(shí)光流逝，在金融學(xué)院青協(xié)服務(wù)總隊已經(jīng)一學(xué)期了，回想剛跨入大學(xué)的門(mén)檻，我是多么希望成為一名青協(xié)的干事，全心全意奉獻愛(ài)心，力求在實(shí)踐中汲取經(jīng)驗，提高自己的能力，同時(shí)為學(xué)校及社會(huì )做貢獻。
加入青協(xié)以來(lái)，我告訴自己要力求多做實(shí)事，有所作為，有所貢獻。上級委派的任務(wù)，如果沒(méi)有時(shí)間問(wèn)題，我積極響應，爭取讓服務(wù)對象感到滿(mǎn)意。平時(shí)若有遇見(jiàn)，則能主動(dòng)積極幫助有需要的人。我認為，做這些事不能求回報，所謂默默無(wú)聞，盡一己之力，助人為樂(lè )。所以對于我，就無(wú)所謂“事跡”可言，獲獎也無(wú)需考究。只是很慚愧，我并未能做到用最博愛(ài)的心，去幫助身邊所有有需要的人，總是口說(shuō)多于行動(dòng)，沒(méi)有時(shí)常獲得奉獻的快樂(lè )。
一學(xué)期以來(lái)，我所在的青協(xié)服務(wù)總隊主辦或參辦了多次活動(dòng)，譬如：趣味運動(dòng)會(huì )、張貼“禁止使用大功率電器”標語(yǔ)、愛(ài)心基金、“呵護蒲公英”支教活動(dòng)等，同時(shí)還舉辦了青協(xié)聯(lián)誼、部門(mén)聚餐、放飛孔明燈等有助于增進(jìn)同學(xué)們之間的感情。
通過(guò)一學(xué)期的工作，我結交了一群可愛(ài)的同學(xué)們，同時(shí)還有學(xué)長(cháng)學(xué)姐為我們解答問(wèn)題，為我大學(xué)適應期鋪筑了相對平坦的道路。在活動(dòng)中，作為組織者鍛煉了我的實(shí)踐能力，作為參與者跟是為我的大學(xué)生活增光添彩，使校園生活與社團活動(dòng)更加豐富。
在新的一學(xué)期中，青協(xié)必將還有更加精彩的活動(dòng)等待我們的組織與參與，希望能夠一如既往的保持積極性，力求在活動(dòng)中結交好友、提高素質(zhì)，并將“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的青年志愿者風(fēng)范廣泛
傳播，將我們的愛(ài)心灑遍校園，將我們的微笑獻給社會(huì )。
大一學(xué)年末個(gè)人工作總結3
當我加入青協(xié)時(shí)，心情是無(wú)比自豪與激動(dòng)，因為我終于成為一名志愿者，可以在課余時(shí)去幫助別人，體驗助人的樂(lè )趣。但是我覺(jué)得光時(shí)間如流水，轉眼間我就來(lái)到大學(xué)，對這里充滿(mǎn)著(zhù)許多好奇，憧憬與忐忑。我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血和豪情壯志加入了學(xué)校的青年志愿者協(xié)會(huì )，十分的希望能在這里找到志同道合朋友，找到鍛煉自己成長(cháng)的一個(gè)平臺，同時(shí)也希望在這個(gè)協(xié)會(huì )里能發(fā)揮自身的才華。在這里我要學(xué)會(huì )“團結”、“友愛(ài)”、“互助”的精神。去幫助需要幫助的人。
加入志愿者協(xié)會(huì )是遠遠不夠的，我還必須進(jìn)入其部門(mén)，只有在部門(mén)里才會(huì )很好的鍛煉自己。所以我又懷著(zhù)一顆熱血沸騰的雄心去參加青協(xié)干事的面試，希望自己能進(jìn)入心儀已久的活動(dòng)部去進(jìn)一步的發(fā)展自己，鍛煉自己，為這個(gè)部門(mén)獻出自己的一份微薄之力。在高中的時(shí)候我曾參加過(guò)一些活動(dòng)的策劃，在這方面還是有一些了解�，F在終于有了自己的用武之地，可以好好的去發(fā)展自己了。我相信自己能夠勝任。真巧面試不久我就接到通知，說(shuō)我被活動(dòng)部錄用了，此時(shí)的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述。從此慢慢地我便接近青協(xié)，對它產(chǎn)生濃厚的興趣，有了更深的了解，覺(jué)得青協(xié)
是一個(gè)公益性的社團，是參加一些為社會(huì )和需要幫助的人提供無(wú)償的服務(wù)的一個(gè)組織，是適應黨的號召和為社會(huì )主義建設而獻出自身的能力，是幫助和推動(dòng)學(xué)校青年志愿者服務(wù)體系的發(fā)展與完善，讓志愿者能夠更好的為需要幫助的人服務(wù)。讓我們的服務(wù)范圍更加廣泛。
作為一名青協(xié)志愿者，我們必須且具備發(fā)揚不怕困難，熱心奉獻，團結互助，共同協(xié)作，百折不撓的志愿者精神。為學(xué)校為社會(huì )做一些實(shí)事。為自己的成長(cháng)增添一些有價(jià)值的成長(cháng)經(jīng)歷，體驗一下人生的苦澀與喜悅。不過(guò)目前我們還是一名大學(xué)生，對社會(huì )還不是很了解，對志愿者活動(dòng)還是迷茫的。所以我們更應該積極的去參加一些公益性的活動(dòng)。與此同時(shí)還應努力學(xué)好自身專(zhuān)業(yè)知識，不能忘了自身的主要任務(wù)，專(zhuān)業(yè)知識對我們來(lái)說(shuō)才是最要的，只有這樣今后才能更好的為他人和社會(huì )服務(wù)。進(jìn)入青協(xié)就是為幫助他人服務(wù)社會(huì )。
進(jìn)青協(xié)是我不悔的抉擇，因為在青協(xié)我可以廣泛的結交和認識新朋友，同時(shí)青協(xié)也是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖、溫馨和快樂(lè )，僅僅幾天我就懂得團結和互相幫助。目前我感覺(jué)與他們在一起可以鍛煉自己的適應能力和社交能力，總而言之進(jìn)入青協(xié)對我會(huì )有很大的幫助，我一定會(huì )好好把握這個(gè)機會(huì )。所以現在我一定要積極地參加每一項活動(dòng)，認真對待，積極的配合部長(cháng)完成每一項工作。爭取做一名優(yōu)秀的志愿者！
在青協(xié)這個(gè)溫暖的大家庭，我一定會(huì )很快的成長(cháng)起來(lái)，也為社會(huì )和他人獻出一份力量。
大一學(xué)年末個(gè)人工作總結4
回顧這過(guò)去的半學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，我心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時(shí)班主任經(jīng)驗交流中語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！
一、班級情況分析：
本班有38位幼兒，14位外地幼兒。一切都要從頭開(kāi)始，不著(zhù)急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養、訓練；再教育、再訓練，不斷進(jìn)行著(zhù)反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝�(gè)好孩子，應該要團結友愛(ài)，并且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：
首先，從思想、行動(dòng)上認真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè )業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(cháng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了�！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹(shù)立愛(ài)心、細心、耐心的原則，在學(xué)習上，生活上關(guān)心愛(ài)護幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的'孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹(shù)立自信。適度的表?yè)P也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認真觀(guān)察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。
三、認真寫(xiě)好《家園聯(lián)系冊》：
我隨時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(cháng)的理解、支持與幫助。這樣班級工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì )比較順利，記得有一位家長(cháng)對我說(shuō)：“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái)，害怕大班老師厲害，但來(lái)到大一班后，老師對我很好，我愛(ài)上了大一班”。幾個(gè)家長(cháng)聽(tīng)后一致同意說(shuō)：“孩子們愛(ài)上大一班，說(shuō)明這個(gè)集體對他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體�！�
我堅信，只要有有責任心，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒園工作的家長(cháng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì )有更大的進(jìn)步。
大一學(xué)年末個(gè)人工作總結5
班主任常規性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習和生活的適應過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度學(xué)習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或學(xué)習有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規的學(xué)生學(xué)籍評選管理執行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著(zhù)班主任工作全部，體現在開(kāi)班會(huì )、宿舍走訪(fǎng)、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當中。
我對班主任工作的認識，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務(wù)，十分的擔心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習做起，從網(wǎng)上查資料、向周?chē)略?xún)問(wèn)、閱讀班主任工作手冊之類(lèi)的書(shū)籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開(kāi)始注意觀(guān)察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計劃。班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統，這個(gè)系統中存在著(zhù)一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。那么對我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統，而其靈魂是“狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。
在上面的思想指導下，取得了一定成效，但更多的是對于班級工作不足的反思。部分學(xué)生仍舊存在以下問(wèn)題，積極主動(dòng)的學(xué)生只是少數。
1、沉悶，沒(méi)有積極性。同學(xué)們對任何活動(dòng)，不管文藝還是體育一概不關(guān)心，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個(gè)人經(jīng)驗專(zhuān)門(mén)到班上做動(dòng)員，效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙，活動(dòng)難以開(kāi)展，班委工作艱難，也沒(méi)有成效。
2、同學(xué)間關(guān)系淡漠。據我平時(shí)對寢室的抽查、了解，同學(xué)們間關(guān)系異常冷漠。寢室間的串門(mén)情況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。
3、學(xué)習成績(jì)不理想。我經(jīng)常與他們的任科老師交流，均對班級的專(zhuān)業(yè)成績(jì)感到擔憂(yōu)。主要問(wèn)題還是基礎差，起點(diǎn)低，同學(xué)們也學(xué)得很累。
4、家庭貧困的孩子很多。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟情況不好，不得不長(cháng)期做兼職，這樣對學(xué)習有一定的影響，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。
當然，這個(gè)班也有優(yōu)點(diǎn)。比如大部分同學(xué)們，尤其是女生對學(xué)習的態(tài)度比較端正的，同學(xué)們都能遵守校紀校規。但要管好這樣的班級我確實(shí)覺(jué)得有些難度。整體開(kāi)班會(huì )，大家都不愿發(fā)言，因此我采取逐個(gè)談話(huà)的方式來(lái)了解他們的心思。下學(xué)期將進(jìn)行班委改選，我也將花更多的精力在這個(gè)班上，對他們進(jìn)行更深入的工作。
我深切感到班主任的責任重大，在日后的工作中我會(huì )更加努力！
大一學(xué)年末個(gè)人工作總結6
一直到現在都感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過(guò)吃一塹，長(cháng)一智，大一學(xué)期我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫現在大學(xué)生最流行的郁悶日子。尤其是我們學(xué)校的“英語(yǔ)”壓力！
學(xué)習：大一是學(xué)習基礎課程的一年，是為以后專(zhuān)業(yè)課學(xué)習奠定基礎的一年，這一年中我們將高中和大學(xué)的知識連接。鎬京學(xué)院把英語(yǔ)學(xué)習看作重點(diǎn)學(xué)習科目，因此，我們開(kāi)設的課程，也就和英語(yǔ)有緊密的聯(lián)系。大一這一年我們先后開(kāi)設了大學(xué)英語(yǔ)、時(shí)事政治、計算機、思想教育和法律基礎、高數、電子商務(wù)、等主要課程，除高數外，其他的幾門(mén)課都是英文版教材�？梢�(jiàn)英語(yǔ)在鎬京學(xué)院的地位是多么重要。
在英語(yǔ)學(xué)方面，按照學(xué)院的“走出去”戰略，著(zhù)重加強了英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習，大家都會(huì )積極地跟讀，以達到糾正發(fā)音錯誤的目的；同時(shí)，班級內進(jìn)行小組的劃分，每組設一名組長(cháng)定期檢查小組成員的背誦、發(fā)音及作業(yè)。高數課上要求大家做筆記，課下有負責人專(zhuān)門(mén)再進(jìn)行課后習題及難點(diǎn)、重點(diǎn)知識的講解。老師也會(huì )定期收高數以及各門(mén)課的筆記，認真幫我們看。
活動(dòng)：大半學(xué)期的大學(xué)的生活里，大家的確成熟了不少，大多數同學(xué)積極向上、進(jìn)取，思想團結、集體榮譽(yù)感強；并為自己制定目標，作為自己的努力方向。班級內正形成以“簡(jiǎn)約高效，追求卓越”校訓的思想風(fēng)范，并為此付出行動(dòng)。
入學(xué)的十月份大一新生進(jìn)行了每個(gè)大學(xué)都會(huì )有的活動(dòng)——軍訓，表現優(yōu)秀的同學(xué)受到學(xué)院的表?yè)P，但是我因為身體原因，軍訓并沒(méi)有參加完全，看著(zhù)同學(xué)們英姿颯爽的姿態(tài)，我很羨慕又很遺憾。大學(xué)最后的軍訓我沒(méi)有完美的完成，也許也是人生中最后一個(gè)軍訓。
但是班里會(huì )時(shí)不時(shí)的在自習課舉辦一些小晚會(huì )，大家一起做游戲。老師也會(huì )陪著(zhù)我們一起玩，大家一起笑，一起快樂(lè )。一起遺忘學(xué)習的巨大壓力，讓心態(tài)暫時(shí)放松，讓緊繃的許久的那根神經(jīng)稍稍松下來(lái)。這是我最喜歡的時(shí)間，也是我最期盼的時(shí)間。
不足：班級在不斷進(jìn)步的同時(shí)也存在一些問(wèn)題：1、班里存在遲到、課上睡覺(jué)、作業(yè)完成不及時(shí)等學(xué)習態(tài)度消極現象2、大多數同學(xué)課下自主學(xué)習意識較差，一些同學(xué)存在嚴重的偏科問(wèn)題3、個(gè)別班委表現不積極，沒(méi)有為班級服務(wù)、團結同學(xué)的理念4、班委團體工作意識較差，有時(shí)工作效率較低5、班級紀律較差，存在一上課安靜不下來(lái)，喧嘩等現象。
解決：老師為了解決這些問(wèn)題，選了班里一些比較負責任的同學(xué)來(lái)?yè)敯喔刹�，�?lái)替老師分擔一些問(wèn)題。上課積極查人點(diǎn)名，自習防止有的同學(xué)無(wú)故缺席等等。這些都緩解了老師的負擔。
感悟與希望：一個(gè)優(yōu)秀的班級需要一個(gè)優(yōu)秀的班主任，這句話(huà)似乎顯得有些蒼白與無(wú)力，一個(gè)優(yōu)秀的班級需要一群積極、努力、奮進(jìn)、充滿(mǎn)活力的學(xué)生�！按笫掷∈帧�，請老師放心我們將和你一道為班級的進(jìn)步而努力，您的付出會(huì )激勵著(zhù)我們努力前進(jìn)，請您相信，您的學(xué)生不會(huì )讓您失望。
老師，讓我們一起建設一個(gè)新的會(huì )計1208班！
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