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計算機老師期末教學(xué)工作總結范文（精選15篇）
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，這段時(shí)間里，我們有得也有失，有苦也有甜，讓我們好好捋捋，寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。但是教學(xué)總結要寫(xiě)什么內容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編精心整理的計算機老師期末教學(xué)工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計算機老師期末教學(xué)工作總結 1
新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況，分析新問(wèn)題，解決新矛盾的本領(lǐng)，因此20xx年9月我作為課題組成員積極投入教學(xué)科研中，加入了哈爾濱市教育科學(xué)研究“十五”規劃重大課題《創(chuàng )新教育的理論與實(shí)踐》的子課題《在課堂教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力》的研究，在課題實(shí)施中我發(fā)現成效很好，這激發(fā)了我對此項課題的研究興趣。我主要研究在現代信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)生自主學(xué)習模式的探索，首先對學(xué)生自主學(xué)習狀況的調查分析，為學(xué)生自主學(xué)習和探究創(chuàng )造條件，充分利用素材庫的優(yōu)勢，讓學(xué)生自己去檢索、去分析、去概括、去推理，學(xué)生在教師的指導下，利用資料進(jìn)行個(gè)別化和協(xié)作式相結合的自主學(xué)習，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。例如在《郵票設計》這一課的開(kāi)始，教師利用多媒體課件向學(xué)生展示各種不同的郵票，那鮮艷的色彩、漂亮的圖案深深地吸引了學(xué)生，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣和創(chuàng )作欲望，使學(xué)生們情不自禁想動(dòng)手設計郵票，這就促使了學(xué)生主動(dòng)參與意識的形成。我把其撰寫(xiě)成論文《讓學(xué)生主動(dòng)參與到信息技術(shù)課堂活動(dòng)中來(lái)》被縣進(jìn)修校評為一等獎，撰寫(xiě)的《學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)法》被哈爾濱市教育學(xué)會(huì )評為三等獎，撰寫(xiě)的《淺談?dòng)嬎銠C課堂教學(xué)方法》被縣科研領(lǐng)導小組評為一等獎。在研究過(guò)程中我所做的計算機課《圖片的變化》和《繪制幾何圖形》均被評為縣優(yōu)質(zhì)課。
我在掌握電腦操作基本知識的.前提下，不斷學(xué)習，認真鉆研教材，研究?jì)?yōu)秀課件及CAI教學(xué)光盤(pán)，其中《小壁虎借尾巴》的課件被評為省科研課題研究成果優(yōu)秀獎，《鼠標的操作》被評為縣級軟件制作優(yōu)秀獎，CAI課件制作《美化桌面》被評為縣級一等獎。發(fā)揮集體智慧和教師個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性，取長(cháng)補短，挖掘潛力，精心設計，撰寫(xiě)具有創(chuàng )造性的腳本，制作有自己特色的教學(xué)軟件。為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )化教學(xué)做出比較突出的貢獻。
辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了豐碩的果實(shí)，20xx年9月我們研究的課題以順利的結題，我通過(guò)學(xué)習研究，明白了教學(xué)活動(dòng)要真正建立在學(xué)生自主活動(dòng)和探索的基礎上。創(chuàng )立有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng )新能力健康發(fā)展的寬松和諧的自主創(chuàng )新教學(xué)環(huán)境正是我們每位教師不斷探索的問(wèn)題。教育需要技術(shù)支持，將信息技術(shù)與學(xué)科課程的教與學(xué)融為一體，將信息技術(shù)作為一種工具，提高教與學(xué)的效率，改善教與學(xué)的效果，改變傳統的教學(xué)模式。探索出利用信息技術(shù)創(chuàng )造出一個(gè)圖文并茂、有聲有色、生動(dòng)逼真的建構性教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習興趣，建立以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，真正地改變傳統教育單調模式，使樂(lè )學(xué)落到實(shí)處，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)三年的研究我的理論水平，專(zhuān)業(yè)水平都有較大提高并取得了一定成績(jì)，有兩篇論文在分別在《哈爾濱教育》與湖北的《教師繼續教育》刊物上發(fā)表，有多份教案設計，案例在市縣評比中獲獎，同時(shí)我也清醒的看到工作和學(xué)習中還存在很多不足，我一定在以后的時(shí)間里克服各種困難，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以取得更大的成績(jì)。
計算機老師期末教學(xué)工作總結 2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
站上教師的崗位，面臨教書(shū)育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時(shí)快速的'適應并不斷的摸索學(xué)習。如今，已然不斷成長(cháng)了起來(lái)。
一、思想方面
這一年，我思想上已逐漸成熟。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應具備的素質(zhì)。首先，教師的職責是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養，勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次，教師也是學(xué)生的楷模，因為學(xué)生大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，我們跟學(xué)生接觸的機會(huì )較多，所以我對自己嚴格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學(xué)生的榜樣，在不知不覺(jué)中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長(cháng)十分重要。
二、教學(xué)方面
這一年來(lái)，我講授了《高級程序語(yǔ)言設計》、《頁(yè)設計與制作》、《計算機基捶等課程，每教授一門(mén)課都讓我能夠從中吸取經(jīng)驗和教訓，認識到自己講課中的不足之處，并不斷改進(jìn)。上完第一門(mén)課，教學(xué)督導老師給了我忠懇的意見(jiàn)和建議，讓我明白，我要切實(shí)地轉變觀(guān)念，必須要立足于學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)際情況，采取讓學(xué)生易于接受的方式進(jìn)行教學(xué)，否則只能是事倍功半。其次，要注意在課堂上跟學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節，多跟學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，把主動(dòng)權交給學(xué)生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發(fā)他們學(xué)習的興趣，能夠讓學(xué)生注意力集中，進(jìn)行思考，參與到課堂中來(lái)。
計算機老師期末教學(xué)工作總結 3
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，認真學(xué)習貫徹黨的教育方針政策，落實(shí)上級領(lǐng)導的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現就這個(gè)學(xué)期以來(lái)工作情況總結如下：
一、認真學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念
1、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習，學(xué)習研究計算機方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。
2、通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，收到了良好的'效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔任09計算機班的《計算機網(wǎng)絡(luò )基礎》課程的教學(xué)工作，在堅持抓好培養學(xué)生動(dòng)手能力為主線(xiàn)的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對09級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際操作的機會(huì )。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。多次聽(tīng)公開(kāi)課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┱{動(dòng)學(xué)生的積極性
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉化工作
作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。
應當縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉化工作上，效果還是明顯的。
另外，本學(xué)期還指導計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加廣西區《園區網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建設》項目比賽獲得B組團體三等獎。
總之，一學(xué)期以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
計算機老師期末教學(xué)工作總結 4
在過(guò)去的一學(xué)期中，我能夠做到自覺(jué)、認真、扎實(shí)的備好課，盡自己的最大努力上好課，認真學(xué)習先進(jìn)的教育理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的`教育技術(shù)，并且努力應用于實(shí)際教學(xué)工作中；能夠針對自己的特點(diǎn)和所教專(zhuān)業(yè)，努力學(xué)習，積極鉆研，認真授課，熱情輔導，按時(shí)按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個(gè)教學(xué)環(huán)節，將主要工作總結如下。
一、日常教學(xué)工作：
AutoCAD課程是每周8學(xué)時(shí)，3dsMAX和畢業(yè)設計是每周20學(xué)時(shí)，課時(shí)量比較多、又是跨科目教學(xué)，所以準備起來(lái)不太容易，需要大量時(shí)間去備課備學(xué)生。為了能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標，上好每一節課，我就給自己制定了“三認真”要求，即嚴格要求自己的同時(shí)要認真備好每節課；認真上好每節課；認真批改每本作業(yè)。通過(guò)努力，我覺(jué)得自己還是做到了，為了備好一節課，我往往會(huì )花上一個(gè)晚上來(lái)反復鉆研教材，翻閱各類(lèi)教學(xué)教參，就是想備出一節讓自己滿(mǎn)意的課，上一節讓學(xué)生有收獲的課。
二、訓練與比賽：
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習是與應用技術(shù)緊密結合的，那么訓練學(xué)生參加競賽是對學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平的提高，也是對老師教學(xué)成果的檢驗。所以帶領(lǐng)學(xué)生參加各種競賽也是本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)之一。
1、5月參加吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽動(dòng)畫(huà)片制作教師組二等獎。
2、6月組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加20XX全國三維數字化創(chuàng )新設計大賽。
三、學(xué)習與提高：
俗話(huà)說(shuō)要給學(xué)生一碗水，自己就要有一缸水。對于教師來(lái)講就要具備豐富的知識，所以我時(shí)很注重對自己知識的儲備。當今社會(huì )知識更新速度飛快，計算機應用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教師來(lái)講也是需要不斷的充實(shí)和提高自己。為了讓學(xué)生掌握到新的動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)，我假期接受了Maya技術(shù)的培訓。此次收獲很大，使我在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上又上了一個(gè)新的臺階。走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
計算機老師期末教學(xué)工作總結 5
本學(xué)期，本人擔任20xx級（1）—（3）、（5）—（11）班的計算機根底教學(xué)工作，本人在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛(ài)學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計算機教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì )幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現總結如下：
一、思想方面
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強自我修養，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習業(yè)務(wù)理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中。
二、計算機教學(xué)工作方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)方案，提前備好課，寫(xiě)好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材教法，認真學(xué)習《計算機專(zhuān)業(yè)課程指導綱要》。
力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。做到了認真備課，備課分三個(gè)方面：
�、賯浣滩模恒@研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點(diǎn)和難點(diǎn)內容，做到心中有數。
�、趥鋵W(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識根底，學(xué)習方法，增強教學(xué)的針對性。
�、蹅浣谭ǎ哼x擇適當的教學(xué)方法、手段和現代教學(xué)媒體，提倡使用現代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節課，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器"。上課時(shí)認真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，表達教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。使“知識與技能"、“過(guò)程與方法"以及“情感和價(jià)值觀(guān)"三方面目標均能實(shí)現。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣。正確引導學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養學(xué)生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，到各臺計算機前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習方面：
計算機專(zhuān)業(yè)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現。作為計算機專(zhuān)業(yè)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計算機專(zhuān)業(yè)知識的前端，跟上不斷開(kāi)展的.時(shí)代步伐。在這次計算機專(zhuān)業(yè)等級考試中，我擔任的班級取得了優(yōu)秀的成績(jì)，積極認真地參加本學(xué)科的繼續教育培訓，積極學(xué)習各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并認真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習，以便在工作中能以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結。社會(huì )在開(kāi)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快開(kāi)展、爭創(chuàng )一流！"為目標，踏實(shí)工作，效勞于教，努力為學(xué)校的開(kāi)展奉獻自己的一份力量。
計算機老師期末教學(xué)工作總結 6
本學(xué)期我繼續擔任11（11）、11（15）和11（16）班的《計算機應用根底》課的教學(xué)。通過(guò)上學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生也有所了解，學(xué)生的生源比擬復雜，計算機水平差異很大。有的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)聊天、玩游戲，接觸計算機比擬頻繁；有的學(xué)生除了上課時(shí)間很少接觸過(guò)計算機；有的學(xué)生能較好的掌握Windows操作系統、Office等根本操作；而個(gè)別學(xué)生打字也挺費力。對計算機水平差異如此之大的教學(xué)對象，如何有效地開(kāi)展《計算機應用根底》課程教學(xué)，對我們來(lái)說(shuō)是一項巨大的考驗。以下是本人在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行的思考和探索以供交流探討：
一、分層次開(kāi)展教學(xué)，培養學(xué)生的健康心理
由于學(xué)生的根底參差不齊，分析能力和理解能力也各不相同，為了培養健康的學(xué)習心理，本著(zhù)“面向全體"、“全面開(kāi)展"的教育思想，我在工作中積極探索分層次教學(xué)法，把握差異，因材施教，力爭使每個(gè)學(xué)生都能在自己原來(lái)的根底上有所提高。首先結合學(xué)生的根底情況成立學(xué)習小組，每組都包括根底較好、根底一般、根底較弱的同學(xué)，并選出根底較好的同學(xué)擔任小組長(cháng)、小老師。其次教學(xué)過(guò)程中按難、中、易分層提出不同的學(xué)習任務(wù)，學(xué)生根據自己的具體情況選擇學(xué)習任務(wù)，譬如根底較弱的同學(xué)可以“易"級任務(wù)作為學(xué)習的起點(diǎn)，完成該級別的任務(wù)就算到達了學(xué)習目標，鼓勵同學(xué)們在完成較易任務(wù)的根底上應繼續研究較高級別的學(xué)習任務(wù)。在任務(wù)的驅動(dòng)下，教師引導學(xué)生進(jìn)行自主探究和小組合作學(xué)習，充分發(fā)揮學(xué)習小組的能動(dòng)作用，互幫互學(xué)，相互促進(jìn)，既調動(dòng)學(xué)習根底好同學(xué)的學(xué)習積極性，也使根底較差的同學(xué)在合作學(xué)習中體驗成功，激發(fā)興趣。當然，學(xué)習成績(jì)的評定也不再實(shí)行一刀切，同學(xué)們只要完成了與自己根底相當級別的任務(wù)就能得總分值，完成較高級別的任務(wù)還有適當的鼓勵分；高層次的同學(xué)假設能積極地幫助其他同學(xué)也有適當的加分；積極展示自己的學(xué)習成果，有所創(chuàng )新的同學(xué)更是大大獎勵，這樣有效地制止了那些不聽(tīng)講、玩游戲、竊取他人勞動(dòng)成果的行為，使得同學(xué)們大都激情融入到課堂學(xué)習中去。另外，在實(shí)際學(xué)習過(guò)程中，我還發(fā)現有些在計算機學(xué)習方面有特長(cháng)的學(xué)生，課堂上常常出現“吃不飽"的現象。為了真正表達因材施教的教學(xué)思想，我因勢利導鼓勵他們進(jìn)行超前學(xué)習，并給他們提供方便，如借學(xué)習資料給他們、常和他們通過(guò)QQ、E—mail等工具進(jìn)行交流、輔導他們參加計算機競賽等。通過(guò)自主超前學(xué)習及教師輔導，一局部學(xué)習尖子脫穎而出，計算機操作水平大大提高，普遍掌握了目前常用的一些流行軟件，如壓縮軟件Winzip、動(dòng)畫(huà)設計軟件Flash、以及常用下載工具、播放軟件、網(wǎng)絡(luò )平安軟件等的使用方法。
二、精心設計學(xué)生活動(dòng)，培養學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展
作為教師，我們所培養的應該是全面開(kāi)展、全體開(kāi)展與個(gè)性開(kāi)展的學(xué)生�，F代教育要求教師重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性，提高其創(chuàng )新能力。
譬如說(shuō)有些教學(xué)內容需要理解記憶，且枯躁無(wú)味，這就要求教師在準備教學(xué)時(shí)應努力將枯躁變?yōu)橛腥�。另外，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的積極性，我們常舉行計算機技能競賽，以培養學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展。例如：舉行“文字錄入比賽"，目的是為了進(jìn)一步引導學(xué)生熟悉鍵盤(pán)操作，強化文字錄入根本技能，11（16）班的郭煒麗以平均每分鐘73字的成績(jì)獲得三等獎；舉行“電子板報設計大賽"，目的是為了進(jìn)一步熟悉Word綜合排版技術(shù)，表達健康向上的校園、班級、宿舍文化等，11（15）班的范小文獲得非計算機級校一等獎。豐富多彩的競賽活動(dòng)一方面激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情和興趣，同時(shí)也通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生挖掘潛能，培養學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展。
三、強調創(chuàng )新精神，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力
社會(huì )需要的創(chuàng )造力的創(chuàng )新型人才，而創(chuàng )新型人才的.培養，和我們每一個(gè)教育工作者有著(zhù)極其緊密的聯(lián)系。首先要求教師具備現代教育的科學(xué)觀(guān)念，具備改革和創(chuàng )新意識；其次要求教師應以人為本，尊重學(xué)生的主體意識，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑發(fā)問(wèn)，為他們創(chuàng )造民主、和諧、寬松的學(xué)習氣氛，培養他們具有積極挑戰、鍥而不舍進(jìn)行創(chuàng )新活動(dòng)所需要的良好品質(zhì)。
教學(xué)中，針對中職學(xué)生喜歡標新立異、追求個(gè)性的特點(diǎn)，我在布置學(xué)習任務(wù)時(shí)突出靈活性，給學(xué)生充分的想象發(fā)揮空間，從而使學(xué)生“樂(lè )學(xué)"、“會(huì )學(xué)"。
例如讓學(xué)生設計各式各樣的板報；為課文設計課件等。板報供班級出黑板報的同學(xué)參考，課件給其他老師上課用�？吹阶约撼龅陌鍒笞兂砂嗉壍暮诎鍒�，自己的課件上課大家都在看，學(xué)生很有成就感。
四、教學(xué)標準與社會(huì )接軌，鼓勵學(xué)生參加等級考試
教師在教學(xué)過(guò)程中注重對學(xué)生進(jìn)行非智力因素的培養，如語(yǔ)言溝通能力，團結協(xié)作能力，自律能力和自我管理能力等。
對于中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，《計算機應用根底》課程教學(xué)的目標是使學(xué)生掌握計算機根底知識與應用技能，為今后的學(xué)習、生活、工作打下堅實(shí)的根底。那么如何判斷學(xué)生是否掌握了計算機根底與應用技能？掌握到什么程度？是否到達了教學(xué)目標？參加計算機操作水平考試（如全國計算機等級考試），取得等級考試合格證書(shū)是得到社會(huì )認可的一個(gè)普遍途徑。上課有目的，學(xué)生聽(tīng)課有動(dòng)力。
當然，教無(wú)定法，貴在得法，教學(xué)中注重以學(xué)生為主體，以能力培養為主線(xiàn)，使學(xué)生在學(xué)習和實(shí)踐中嘗到成功的快樂(lè )，這是計算機教學(xué)的關(guān)鍵所在。
計算機老師期末教學(xué)工作總結 7
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，能根據學(xué)生的培養目標、教學(xué)大綱的要求認真細致的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，現將一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、上好第一節課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，為以后的學(xué)習打下基礎。
好的開(kāi)始就是成功的一般，所以上好第一節課就顯得比較關(guān)鍵。其實(shí)大部分學(xué)生對電腦的印象只是上網(wǎng)玩游戲，聊天，對計算機的其他方面可以說(shuō)是一無(wú)所知，就連是計算機專(zhuān)業(yè)的新生，他們選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)的原因無(wú)非就是感覺(jué)電腦好玩。第一節課我環(huán)繞三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行講述：計算機能干什么？我們學(xué)什么？怎樣學(xué)？通過(guò)對這三個(gè)問(wèn)題的探討，讓學(xué)生知道計算機在日常生活中的應用，了解計算機的功能，明確了我們這門(mén)課的學(xué)習目標并且教給同學(xué)習計算機的方法。
二、根據不同的教學(xué)目標，相應地調整教學(xué)內容，教學(xué)重難點(diǎn)等。
計算機專(zhuān)業(yè)的輔導的主要是以考《計算機操作員》證為中心，以培養學(xué)生動(dòng)手操作能力為方向，因材施教，提高教學(xué)效果。在教學(xué)的過(guò)程當中，根據學(xué)生的實(shí)際情況使用靈活的教學(xué)方法進(jìn)行導學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生自主學(xué)習的`能力。而商務(wù)班要求相對較低，教學(xué)過(guò)程中注意知識的實(shí)用性。大專(zhuān)班由于要電大考試，而且他們都有一定的計算機基礎，所以課堂大部分時(shí)間都是在練習。
三、提高教學(xué)能力，不斷鉆研好的教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。
1、采用多媒體教學(xué)，制作課件，提高學(xué)生對計算機學(xué)習的興趣。多媒體課件教學(xué)，能夠將學(xué)習內容與其他媒體結合起來(lái)動(dòng)靜相結合，增加課堂氣氛，理論與實(shí)際相結合，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題，有利于進(jìn)行教育教學(xué)。
2、以學(xué)生上機練習為主，教師輔導為輔，邊練邊講，講練結合，精講多練，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以大部分學(xué)生為主，對重點(diǎn)存在問(wèn)題進(jìn)行詳細的講解，重點(diǎn)輔導優(yōu)等生和后進(jìn)生。在課堂上對優(yōu)等生要適當的鼓勵，提高優(yōu)等生的專(zhuān)業(yè)水平和培養他們的自學(xué)能力，對后進(jìn)生更要多關(guān)注，適時(shí)給他們激勵，對他們給予幫助，提高知識水平。
3、采用案例教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體精神和創(chuàng )新能力。把學(xué)過(guò)的知識連貫起來(lái)，做成一個(gè)綜合練習，讓學(xué)生融會(huì )貫通，大大地提高學(xué)生學(xué)習的興趣。比如讓學(xué)生用Word制作新年賀卡，首先展現賀卡的效果圖，引起學(xué)生興趣，然后說(shuō)明要求，讓學(xué)生發(fā)揮想象，制作出精美的賀卡。這樣的練習讓學(xué)生把所學(xué)的Word知識綜合起來(lái)運用，同時(shí)達到梳理知識的目的。
在教學(xué)過(guò)程中，自己存在不足的地方，比如課堂中與學(xué)生缺少互動(dòng)；講課時(shí)邏輯性不夠強；當反復講解一個(gè)問(wèn)題，部分學(xué)生仍不懂時(shí)，沒(méi)有做到換一種思維方式思考等等。
以上是本人在本學(xué)期教學(xué)工作的總結。我知道我還有很多不足，但我有信心能完成肩負的神圣使命。在以后的教學(xué)中，我會(huì )不斷總結，積累好的方法經(jīng)驗，盡職盡責地做好工作。
計算機老師期末教學(xué)工作總結 8
本學(xué)期，我任教11計算機（10、14、15）班的計算機應用基礎教學(xué)的工作，同時(shí)兼任11（14）班的班主任。在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結。
一、學(xué)校制度執行情況
平時(shí)積極參加全校教職工活動(dòng)會(huì )議，認真學(xué)習學(xué)校下達的文件，注重政治理論的學(xué)習。配合本組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加教務(wù)例會(huì )和教研例會(huì )，并且認真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
1、潛心鉆研，認真備課。
在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志及參考書(shū)，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)，強調重點(diǎn)。認真寫(xiě)好教案，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、以生為本，微笑上課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動(dòng)，也是我對自己的教學(xué)的新的要求，學(xué)生喜歡老師的笑臉，這樣能給學(xué)生自信。
3、虛心學(xué)習，堅持聽(tīng)課。注意學(xué)習組里老師的'教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時(shí)，認真總結經(jīng)驗，取長(cháng)補短。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課，評課，本學(xué)年對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、自身的學(xué)習情況
1、為了提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，我不斷給自己“充電”。吸收新的知識堅持學(xué)習有關(guān)計算機方面的知識，閱讀《電腦愛(ài)好者》、《電腦報》等計算機報刊雜志，學(xué)到很多新詞匯和新知識，并且獲得不少新信息。
2、為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，有時(shí)向老教師學(xué)習好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗。每天和本專(zhuān)業(yè)經(jīng)的老師一起討論和學(xué)習教學(xué)思路。從而提高自己的上課水平。
四、科研情況
積極學(xué)習教育名著(zhù)，并做筆記。針對新生班級學(xué)生計算機基礎的普遍差的情況，我跟學(xué)生一起，尋找原因，雖然步履蹣跚，我也樂(lè )在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。計算機應用基礎是學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯(lián)系不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生閱讀，給學(xué)生講，讓學(xué)生練。為此，在上課結束時(shí)，我堅持利用課余時(shí)間了解情況，苦口婆心地講道理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。在日常工作中，我還積累了一些教學(xué)案例，并針對計算機知識的特點(diǎn)，做點(diǎn)滴積累。
當然，我也看到了本學(xué)期的不足，比如說(shuō)，對計算機專(zhuān)業(yè)知識的掌握還不深，以后還需多花時(shí)間去加強自身的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐操作技能；在教學(xué)方面，還應多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習，以提高自己各方面的能力，適應新期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。
計算機老師期末教學(xué)工作總結 9
本學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。
一、教學(xué)方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)、優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的'輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
二、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真絡(luò )知識，學(xué)習制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，
我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
計算機老師期末教學(xué)工作總結 10
本學(xué)期，作為新學(xué)年的第一學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導高瞻遠矚，大力提倡多媒體信息技術(shù)。又是期末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，較順利地完成任務(wù)�，F將本學(xué)期電腦室所做的管理工作總結如下：
一、加強管理，確保機器正常運行。
首先加強管理制度建設。一個(gè)新的學(xué)年，一切重新開(kāi)始。首先從管理制度上著(zhù)手，對學(xué)生進(jìn)行了微機室制度的學(xué)習。要求每位學(xué)生上課時(shí)先對號入座，并要愛(ài)護好自己所用的那臺計算機的鍵盤(pán)、鼠標、顯示器、主機、桌椅等，發(fā)現有損壞，或者有任何問(wèn)題馬上報告教師。
二、課前檢查
要求每位學(xué)生每節課前先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤(pán)、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問(wèn)題馬上報告上課教師，教師核實(shí)問(wèn)題所在，然后才開(kāi)始使用計算機。
三、課時(shí)監督
上課過(guò)程中監督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習，而是去運行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。
四、加強衛生管理。
灰塵是電腦的天敵。電腦室出入學(xué)生眾多，衛生就難管得多。我主要從幾方面著(zhù)手：
1、加強課間管理。
我除了課前進(jìn)行教育外，要求上課戴腳套。上課期間也注意觀(guān)察，如發(fā)現不講衛生的同學(xué)及時(shí)制止，并要求及時(shí)對教室進(jìn)行清掃。
2、加強衛生清掃。
為搞好清潔衛生，電腦室每周都進(jìn)行徹底的衛生清掃。每天早讀課時(shí)，都安排四個(gè)人進(jìn)行衛生清理，除掃地外，還拖地板。當然，這些工作是遠遠不夠的，還需要繼續努力，加強管理，為我校信息教育技術(shù)更上一個(gè)新臺階。當然，在工作中我還發(fā)現我校微機室存在一些問(wèn)題，主要有以下幾點(diǎn)：
�。�1）計算機的配置較低。
�。�2）計算機軟件開(kāi)發(fā)相對滯后。
�。�3）教師使用電子信息手段太少。針對以上問(wèn)題將采取以下整改措施：
1、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習和鉆研，認真備好每一堂課，最好能有機會(huì )走出去學(xué)習他人先進(jìn)的教育教學(xué)手段。
2、加強軟件建設。
3、認真自學(xué)相關(guān)計算機知識，做好機房維護工作。
4、提高服務(wù)意識，更好地為教師服務(wù)。
信息技術(shù)作為一門(mén)重要的`技術(shù)，已經(jīng)被越來(lái)越多的人們所使用。在當今及未來(lái)社會(huì )，掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現代社會(huì )所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門(mén)新課，還很年輕，需要我們教師同行及IT界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高�？傊�，信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做，在今后的教育教學(xué)工作中，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取爭取取得更大的進(jìn)步。
計算機老師期末教學(xué)工作總結 11
計算機教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì )幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養。能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應有的職責。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、計算機教學(xué)方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材教法，力求吃透教材，找冷重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上課準備，上課時(shí)認真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現教材的科學(xué)性和思想性，做力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。
力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調動(dòng)學(xué)生興趣。正確引導學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養學(xué)生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作。
同時(shí)又注意因材施教，因學(xué)生之前對電腦所了解和掌握情況各不相同，所以需要特別注意對之前對電腦很少接觸的學(xué)生進(jìn)行手把手的輔導。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，向課堂50分鐘要質(zhì)量。
二、教育教學(xué)設施方面
計算機為技術(shù)性專(zhuān)業(yè)，比較強調實(shí)際操作能力，上機任務(wù)比較多，在教學(xué)中示范也比較重要。且現在計算機等級考試中操作題部分占80%的份量，如果平時(shí)不能加強上機操作的練習，非常影響學(xué)生的考試成績(jì)。相對此而言，我們在這方面還有些欠缺。
三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習方面
信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現。作為計算機教師，只有不斷地更新自己的'知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。
在這方面，如果學(xué)校能訂一份電腦報給網(wǎng)絡(luò )中心，我想對計算機知識的不斷更新，我們會(huì )掌握的更好一些。
四、今后的努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對“電腦盲”學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的的教育，使學(xué)生生不僅在班級集中注意努力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
計算機老師期末教學(xué)工作總結 12
一、引言
隨著(zhù)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機教育已成為現代教育中不可或缺的一部分。本學(xué)期，我作為計算機老師，肩負著(zhù)培養學(xué)生計算機素養和實(shí)操能力的重任。在此，我將對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結，以期找出不足，為下一學(xué)期的教學(xué)工作提供參考。
二、教學(xué)內容與進(jìn)度
教學(xué)內容：本學(xué)期，我主要教授了計算機基礎知識、編程語(yǔ)言（如Python）、數據結構與算法、計算機網(wǎng)絡(luò )等課程。針對不同年級的學(xué)生，我制定了相應的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，確保學(xué)生能夠在掌握基礎知識的同時(shí)，逐漸提高實(shí)操能力。
教學(xué)進(jìn)度：我嚴格按照教學(xué)計劃進(jìn)行授課，并在實(shí)際教學(xué)中根據學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行了適當的調整。通過(guò)合理安排教學(xué)進(jìn)度，我確保了學(xué)生在期末前能夠全面復習所學(xué)知識，為期末考試做好準備。
三、教學(xué)方法與手段
教學(xué)方法：我采用了多種教學(xué)方法，如講授法、案例分析法、討論法等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。同時(shí)，我注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和團隊協(xié)作精神，鼓勵學(xué)生多思考、多實(shí)踐。
教學(xué)手段：我充分利用了多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻教程等，使教學(xué)內容更加生動(dòng)、直觀(guān)。此外，我還利用在線(xiàn)教學(xué)平臺，為學(xué)生提供了更多的學(xué)習資源和交流機會(huì )。
四、學(xué)生評價(jià)與反饋
學(xué)生評價(jià)：通過(guò)對學(xué)生作業(yè)的批改和課堂表現的觀(guān)察，我發(fā)現大部分學(xué)生能夠認真聽(tīng)講、積極思考，并在課后按時(shí)完成作業(yè)。同時(shí)，我也收到了部分學(xué)生對我教學(xué)方法的肯定和贊揚。
學(xué)生反饋：在與學(xué)生交流的.過(guò)程中，我了解到他們對我的教學(xué)風(fēng)格和內容表示滿(mǎn)意。但同時(shí)，也有部分學(xué)生提出了一些建議，如希望增加更多的實(shí)操機會(huì )、提高課堂互動(dòng)性等。針對這些建議，我將認真反思并在下一學(xué)期的教學(xué)中加以改進(jìn)。
五、教學(xué)成果與反思
教學(xué)成果：通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)工作，學(xué)生的計算機素養和實(shí)操能力得到了顯著(zhù)提高。在期末考試中，大部分學(xué)生能夠較好地掌握所學(xué)知識，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。此外，我還指導學(xué)生參加了多項計算機競賽和實(shí)踐活動(dòng)，取得了不錯的成績(jì)。
教學(xué)反思：回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，我深感自己在教學(xué)方法和手段上還有待提高。例如，我應該更加注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力的培養，并增加更多的課堂互動(dòng)環(huán)節以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。同時(shí)，我還應該加強與學(xué)生之間的溝通和交流，了解他們的學(xué)習需求和困惑，為他們提供更加有針對性的指導和幫助。
六、結語(yǔ)
本學(xué)期的教學(xué)工作雖然取得了一定的成果，但也存在不少問(wèn)題和不足。我將認真總結經(jīng)驗教訓，并在下一學(xué)期的教學(xué)中加以改進(jìn)和提高。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續支持我的教學(xué)工作，為我提供更多的教學(xué)資源和培訓機會(huì )，以便我更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì )。
計算機老師期末教學(xué)工作總結 13
一、引言
隨著(zhù)本學(xué)期的結束，我有必要對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行回顧與總結。在過(guò)去的幾個(gè)月中，我主要負責了計算機專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作，致力于提高學(xué)生的計算機操作能力和編程思維。以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作的詳細總結。
二、教學(xué)內容與進(jìn)度
教學(xué)內容：本學(xué)期我主要教授了《計算機基礎》、《編程語(yǔ)言基礎》和《數據庫原理》三門(mén)課程。在《計算機基礎》中，我注重培養學(xué)生的計算機操作能力和基本維護技能；在《編程語(yǔ)言基礎》中，我引導學(xué)生逐步掌握編程邏輯和常見(jiàn)編程語(yǔ)言的語(yǔ)法；在《數據庫原理》中，我講解了數據庫的基本概念和SQL語(yǔ)言的使用。
教學(xué)進(jìn)度：我嚴格按照教學(xué)計劃進(jìn)行授課，并根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行了適當調整。我通過(guò)布置作業(yè)和階段性測試來(lái)檢驗學(xué)生的學(xué)習效果，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。
三、教學(xué)方法與手段
教學(xué)方法：我采用了多種教學(xué)方法，包括講授法、案例分析法、小組討論法等。我注重啟發(fā)式教學(xué)，引導學(xué)生主動(dòng)思考，培養他們的自主學(xué)習能力。
教學(xué)手段：我充分利用了多媒體教學(xué)資源，通過(guò)PPT、視頻等形式展示教學(xué)內容。同時(shí)，我也鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行自主學(xué)習，提高他們的學(xué)習效率。
四、學(xué)生管理與輔導
學(xué)生管理：我嚴格要求學(xué)生遵守課堂紀律，保持良好的`學(xué)習狀態(tài)。我定期與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解他們的學(xué)習情況和需求，為他們提供必要的幫助和支持。
學(xué)生輔導：我針對學(xué)生的不同情況進(jìn)行了個(gè)性化輔導。對于學(xué)習困難的學(xué)生，我耐心地為他們解答疑惑，幫助他們找到適合自己的學(xué)習方法；對于優(yōu)秀學(xué)生，我鼓勵他們深入研究課程內容，拓展知識面。
五、教學(xué)效果與反思
教學(xué)效果：通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)工作，學(xué)生的計算機操作能力和編程思維得到了顯著(zhù)提高。他們能夠獨立完成一些基本的計算機操作和編程任務(wù)，為今后的學(xué)習和工作打下了堅實(shí)的基礎。
教學(xué)反思：在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現了一些問(wèn)題和不足。例如，部分學(xué)生在課堂上表現不夠積極，缺乏主動(dòng)思考的能力；部分學(xué)生對課程內容理解不夠深入，需要加強鞏固和拓展。針對這些問(wèn)題，我將進(jìn)一步完善教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。
六、總結與展望
回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我將繼續努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠給予更多的支持和幫助，共同推動(dòng)計算機教育事業(yè)的發(fā)展。展望未來(lái)，我將繼續深入研究計算機教育的相關(guān)問(wèn)題，為培養更多優(yōu)秀的計算機人才做出更大的貢獻。
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一、教學(xué)內容與任務(wù)完成情況
本學(xué)期，我主要承擔了計算機基礎、編程基礎及網(wǎng)絡(luò )安全三門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，我嚴格按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，完成了所有章節的教學(xué)任務(wù)，并盡可能地對課程進(jìn)行了深入的拓展和延伸。
在計算機基礎課程中，我注重培養學(xué)生的實(shí)際操作能力，通過(guò)大量的實(shí)踐練習，讓學(xué)生掌握了計算機的基本操作和常用軟件的使用。在編程基礎課程中，我注重培養學(xué)生的邏輯思維能力和編程能力，通過(guò)編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序，讓學(xué)生理解編程的基本原理和方法。在網(wǎng)絡(luò )安全課程中，我注重培養學(xué)生的安全意識，通過(guò)講解網(wǎng)絡(luò )安全的案例和防范措施，讓學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò )安全的重要性。
二、教學(xué)方法與手段
在教學(xué)方法上，我注重采用啟發(fā)式、探究式的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。通過(guò)設計一些具有挑戰性和趣味性的教學(xué)案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習和掌握知識。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，鼓勵學(xué)生提出問(wèn)題和建議，及時(shí)調整教學(xué)策略和方法。
在教學(xué)手段上，我充分利用了多媒體、網(wǎng)絡(luò )等現代化教學(xué)手段，通過(guò)制作精美的課件、上傳教學(xué)視頻等方式，提高了教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習興趣。此外，我還利用學(xué)校的教學(xué)平臺，開(kāi)展了在線(xiàn)輔導和答疑活動(dòng)，方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習和交流。
三、學(xué)生評價(jià)與反饋
通過(guò)期末測試和平時(shí)的作業(yè)、課堂表現等方面來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習效果整體良好。許多學(xué)生能夠較好地掌握所學(xué)內容，并在實(shí)際操作中靈活應用。同時(shí)，學(xué)生也對我的教學(xué)方式和手段給予了積極的評價(jià)，認為我的教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)有趣、易于理解，能夠激發(fā)他們的學(xué)習興趣和積極性。
然而，在教學(xué)過(guò)程中也發(fā)現了一些問(wèn)題。部分學(xué)生在編程基礎課程中遇到了較大的困難，需要我在后續的教學(xué)中加強輔導和訓練。此外，也有部分學(xué)生缺乏自主學(xué)習的能力和習慣，需要我在平時(shí)的教學(xué)中加強引導和督促。
四、自我反思與改進(jìn)
回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，我認為自己在教學(xué)方法和手段上取得了一定的.進(jìn)步和成效。但同時(shí)也存在一些不足之處和需要改進(jìn)的地方。在今后的教學(xué)工作中，我將更加注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和創(chuàng )新精神，加強對學(xué)生的引導和督促，讓他們能夠更好地適應和應對未來(lái)的學(xué)習和工作挑戰。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習和探索新的教學(xué)方法和手段，提高自己的教學(xué)水平和能力。
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隨著(zhù)本學(xué)期的圓滿(mǎn)落幕，回顧過(guò)去幾個(gè)月在計算機教學(xué)崗位上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深感責任重大，同時(shí)也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。以下是我對本學(xué)期計算機教學(xué)工作的總結與反思。
一、教學(xué)工作回顧
課程設計與實(shí)施：本學(xué)期，我根據教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況，精心設計了課程內容，力求理論與實(shí)踐相結合，既注重基礎知識的講解，又強調實(shí)踐操作能力的培養。通過(guò)項目式學(xué)習、案例分析等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的自主學(xué)習能力。
教學(xué)方法創(chuàng )新：為了提升教學(xué)效果，我積極探索并嘗試了多種教學(xué)方法。比如，利用多媒體教學(xué)工具，使抽象概念具體化；引入在線(xiàn)學(xué)習資源，拓寬學(xué)生的知識視野；組織小組討論和合作學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。這些方法的運用，不僅提高了課堂效率，也增強了學(xué)生的學(xué)習體驗。
學(xué)生評價(jià)與反饋：我注重對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的全面評價(jià)，包括課堂表現、作業(yè)完成情況、項目實(shí)踐成果等多個(gè)方面。同時(shí)，我也鼓勵學(xué)生積極反饋學(xué)習中的困惑和建議，以便及時(shí)調整教學(xué)策略，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求。
二、工作成效與亮點(diǎn)
學(xué)生技能提升顯著(zhù)：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生在計算機基礎知識、編程能力、軟件應用等方面都有了明顯的進(jìn)步。許多學(xué)生能夠獨立完成小型項目，展現出良好的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。
課堂氛圍活躍：通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和靈活的課堂管理，我成功營(yíng)造了一個(gè)積極、互動(dòng)、和諧的學(xué)習氛圍。學(xué)生們在課堂上敢于提問(wèn)、勇于探索，形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣。
師生關(guān)系融洽：我始終秉持“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和需求。通過(guò)課后輔導、個(gè)別交流等方式，我與學(xué)生建立了深厚的師生情誼，贏(yíng)得了他們的信任和尊重。
三、存在問(wèn)題與反思
個(gè)別學(xué)生差異大：由于學(xué)生基礎和學(xué)習能力的`差異，部分學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到吃力。如何更好地關(guān)注這部分學(xué)生，提供有針對性的輔導和支持，是我需要思考的問(wèn)題。
教學(xué)資源有限：雖然學(xué)校提供了一定的教學(xué)資源和設備支持，但在某些方面仍顯不足。如何充分利用現有資源，同時(shí)積極爭取外部支持，以豐富教學(xué)內容和手段，是我需要努力的方向。
評價(jià)體系待完善：現有的評價(jià)體系雖然涵蓋了多個(gè)方面，但仍需進(jìn)一步細化和完善。如何建立更加科學(xué)、公正、全面的評價(jià)體系，以全面反映學(xué)生的學(xué)習成果和進(jìn)步，是我需要深入研究的課題。
四、未來(lái)展望
展望未來(lái)，我將繼續秉承“教書(shū)育人”的初心和使命，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。我將繼續探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和手段，努力打造高效、有趣、富有挑戰性的計算機課堂。同時(shí)，我也將積極關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展需求，為他們提供更加個(gè)性化、精準化的教學(xué)支持和服務(wù)。我相信，在師生共同努力下，我們的計算機教學(xué)工作一定會(huì )取得更加輝煌的成就！
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