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初二年級組長(cháng)工作總結

時(shí)間:2024-08-16 23:32:50 工作總結 我要投稿

初二年級組長(cháng)工作總結(精選5篇)

  一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了,這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲了不少成績(jì),讓我們好好總結下,并記錄在工作總結里。相信很多朋友都不知道工作總結的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的初二年級組長(cháng)工作總結(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初二年級組長(cháng)工作總結(精選5篇)

  初二年級組長(cháng)工作總結1

  一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校各級領(lǐng)導的指導下,我們初二年級組能有計劃、有步驟地開(kāi)展各項工作,全體老師能用心配合,順利開(kāi)展好各項工作。以學(xué)校的德育教育為前提,抓好本年級學(xué)生的各項行為規范。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(cháng),F對本學(xué)期年級組工作總結如下:

  一、教師辛勤耕耘

  我們級組共有8位教師,對待工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,學(xué)校布置的任務(wù)總是用心地、及時(shí)地完成。

  錢(qián)保強:是初二年級的一面旗幟,對待工作的認真負責是有口皆碑。他說(shuō)得少做得多,處處以典范來(lái)帶動(dòng)我們大家,給其他班級作出了榜樣。作為初二(2)班數學(xué)教師、班主任兼初二年級數學(xué)教研組長(cháng),他很忙,一向早出晚歸,全身心地為了工作默默耕耘。

  馮國芹老師:是組內年紀的一位。但從不倚老賣(mài)老,凡事用心主動(dòng),富有激情,善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內份外,對待自我的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí),從不吝嗇把自我好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師。

  何臘梅老師:富有新點(diǎn)子新思維,認真負責,無(wú)論教學(xué)還是班級管理方面都有自我一套獨特的方法,對級組工作也常出謀劃策。學(xué)生們已逐步構成自主管理的班風(fēng)和模式,語(yǔ)文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán),學(xué)生成績(jì)日益上升,習作水平提高很快。

  邵娟老師:虛心好學(xué),對待同事彬彬有禮,對待學(xué)生始終以鼓勵的目光及話(huà)語(yǔ),讓孩子們感受到老師的信任與期望,學(xué)生們很喜歡他。教學(xué)工作日趨進(jìn)步。

  孫玉紅老師:對待工作十分認真負責,尤其對待學(xué)生,循循善誘、孜孜不倦,經(jīng)常利用課余時(shí)光對學(xué)生進(jìn)行輔導。組內工作也很熱情主動(dòng),經(jīng)常提些有建設性地意見(jiàn)。

  陳萍老師:多才多藝,對學(xué)生有耐心,為級組活動(dòng)默默作著(zhù)貢獻,深得辦公室所有老師的喜愛(ài)。對學(xué)校的各項工作盡力去做好,孩子們也很喜歡上她的課。

  陳艷琳老師:開(kāi)朗好心態(tài),熱情好人緣,從沒(méi)把自我當做是一個(gè)逸夫小學(xué)的過(guò)客,而是從一開(kāi)始就把自我融入這個(gè)快樂(lè )的大家庭。做每一件事都用心主動(dòng),對級組工作、教學(xué)工作付出了很多。教學(xué)工作更是從不放松,經(jīng)常利用休息時(shí)光輔導學(xué)生的作文。

  總的來(lái)說(shuō),初二年級組是一個(gè)團結向上的群眾。大家互幫互助,有不一樣意見(jiàn)能夠辨論,而從不傷感情。年輕有活力,用心樂(lè )觀(guān)能吃苦是我們初二年級組人員的一大特色。對待學(xué)校的工作總是用心的配合,對級組工作也總是大力支持。

  二、學(xué)生的.不斷進(jìn)步:

  1、行為規范方面有明顯進(jìn)步

  一般狀況下能做到衛生工作有序,學(xué)生養成了自覺(jué)清潔的習慣。早讀自覺(jué)到位,有班干部帶讀,課堂秩序良好。各項行為規范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步。

  2、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)

  在全校的讀書(shū)熱潮下,我們初二年級也啟動(dòng)讀書(shū)工程,讓知識成為學(xué)生的朋友,讓讀書(shū)成為學(xué)生的習慣,各個(gè)班的圖書(shū)逐漸增多,課外學(xué)生的無(wú)聊追打變成了手捧好書(shū)沉浸在書(shū)香世界。各班多次召開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng)、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

  三、所做的一些工作:

  1、落實(shí)德育活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期,我們級組認真落實(shí)學(xué)校的德育工作,讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效。透過(guò)主題班會(huì )、主題板報等開(kāi)展了禮貌禮儀教育活動(dòng),組織學(xué)生參加一系列地書(shū)畫(huà)比賽、征文比賽等比賽。

  2、安全教育永遠放第一位。為了杜絕校園內的安全隱患,我們加強樓層的安全巡視工作,確保樓道內的安全。透過(guò)班隊會(huì )、晨會(huì )、板報等形式進(jìn)行安全教育宣傳,讓學(xué)生提高警惕,不輕易犯險。初二年級組會(huì )議上反復強度安全,提高教師的安全意識,個(gè)性是用電安全。

  3、比以前更用心抓教學(xué),全面提高學(xué)生成績(jì);

  本學(xué)期,我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。首先,我們加強教師之間交流和溝通,能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,有針對性地進(jìn)行研討。在期末復習階段,制定了較為詳細的復習計劃,復習工作秩序井然。在培優(yōu)的同時(shí),老師們絲毫沒(méi)有放松對后進(jìn)生的輔導。都會(huì )對后進(jìn)生進(jìn)行有針對性的輔導。在他們的耐心輔導下,學(xué)生的成績(jì)都有了不一樣程度的提高。

  4、順利召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。在學(xué)校的統一布署下,在我們級組老師的共同努力下,各班主任完善了班級文化,并有了自我的特色。四(1)班、四(2)班先后召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),密切了與家長(cháng)的聯(lián)系。

  四、反思存在的問(wèn)題:

  1、學(xué)生自學(xué)潛力較差,下學(xué)期這方面要加大力度。

  2、學(xué)生學(xué)習習慣、態(tài)度,行為習慣等仍有所欠缺。

  3、教師的論文發(fā)表或獲獎不多。

  4、中隊的特色還不夠突出,需要繼續加強個(gè)性中隊、特色中隊建設。

  五、努力的方向。

  1、加強對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的性的教育,培養學(xué)生學(xué)習的用心主動(dòng)性。

  2、要大力培養學(xué)生干部的工作潛力,使之真正成為老師的助手,提高他們的管理水平。

  3、在管理潛力上,要加強學(xué)習和更新。

  4、要多向其他級組學(xué)習,多動(dòng)腦筋,多創(chuàng )新。

  5、教師素質(zhì)還要繼續提高,提高的途徑還需思考。

  6、繼續加大培養新教師的力度,尤其是促進(jìn)新班主任的成熟。

  精誠合作、溝通信任、用心向上、健康快樂(lè )是我們不變的追求。落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力,得以改善和完善。

  初二年級組長(cháng)工作總結2

  我們初二年組是由語(yǔ)數英體音美各科教師共計19人組成的老中青兼備的團隊,完善的年齡結構,注定了這個(gè)集體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,又不乏青春活力和創(chuàng )新精神的高素質(zhì)的隊伍。一學(xué)期以來(lái),我們年級在主管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,發(fā)揚了“勤學(xué)、善思、團結、實(shí)干”的作風(fēng),不斷追求,不斷進(jìn)取,互幫互助,共同提高。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用短短的五分鐘時(shí)間是無(wú)法敘述詳盡的,這里,我只簡(jiǎn)明扼要地將我組的工作進(jìn)行小結:

  教育以德為首。年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng )建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初,我們就從狠抓學(xué)生在校行為規范教育做起,以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的'全面開(kāi)展。配合學(xué)校的每月常規教育活動(dòng),各班認真學(xué)習了“中學(xué)生日常行為規范”,“學(xué)生一日常規”等,關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康,任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。出二年級各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的大課間活動(dòng),提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認真組織好形式多樣的社團活動(dòng),陶冶了學(xué)生的情操。

  教育教學(xué)方面,組內各位教師都愛(ài)崗敬業(yè),一心撲在教學(xué)第一線(xiàn)上。能以《新課程標準》的基本理念為指導,轉變教學(xué)觀(guān)念,從上好每一節常態(tài)課入手,對課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長(cháng)為核心,認真研究,精心策化,探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法,老師之間思想上一致,心靈上溝通,通力協(xié)作,落實(shí)到位。

  在本學(xué)期的語(yǔ)文備課組展示活動(dòng)中,大家共同研討低年級的寫(xiě)話(huà)教學(xué),備課,磨課,評優(yōu)點(diǎn),說(shuō)不足,總結經(jīng)驗與教訓。語(yǔ)文老師們想方設法,多渠道地指導學(xué)生,課堂上不僅有聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓練,更有情感體驗上的拓展和延伸,切實(shí)提高了學(xué)生的寫(xiě)話(huà)水平,學(xué)生在課堂上也敢于表達,獲得了寫(xiě)作的樂(lè )趣。

  數學(xué)教師亦是如此,他們充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,以多彩的圖畫(huà)豐富學(xué)生的感性認識、以精心制作的課件提高課堂教學(xué)效益。不僅課堂教學(xué)水平有了長(cháng)足進(jìn)步,而且教學(xué)藝術(shù)也有了進(jìn)一步的提高。而這正是大家無(wú)私團結、互幫互助、積極教研的豐碩成果。

  除此之外,我們還注重作業(yè)批改,課后輔導,及時(shí)反思等,有的放矢,使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。學(xué)生的各科成績(jì)穩步上升。

  在我們的辦公室里,辦公桌上的綠色植物和鮮花透露出我們對生活的熱愛(ài);課間對教學(xué)現象的熱烈探討體現了我們對工作的負責;教師之間的互相幫助見(jiàn)證了我們彼此的關(guān)心。一個(gè)眼神,一句問(wèn)候,一點(diǎn)舉手之勞,都讓我們感到溫馨。在這個(gè)小家里,大家互相關(guān)心,互相幫助,我們情同手足。

  回顧過(guò)去,我們腳踏實(shí)地,雖然平凡,但走得堅實(shí)。我們的教師不斷進(jìn)步著(zhù),我們這個(gè)團隊的凝聚力不斷增強著(zhù),我們快樂(lè )著(zhù),我們的學(xué)生也不斷享受著(zhù)我們的給予。展望新一年,我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導下,走得更好,為不斷追求新的奮斗目標再接再厲!

  初二年級組長(cháng)工作總結3

  感謝大家給我這樣一個(gè)互相交流、互相學(xué)習的機會(huì )。在那里,我談?wù)剮啄陙?lái)?yè)文昙壗M長(cháng)的一些做法和體會(huì ),那就是:在探索中成長(cháng),在勤奮中收獲。

  年級組長(cháng),大家稱(chēng)它為“分校校長(cháng)”,我深知,這不是說(shuō)它的權利,而在于職責。年級組長(cháng)在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導下,組織全年級的老師,在三年內對本年級學(xué)生的德、智、體、美、勞等全面負責,在學(xué)校工作中起著(zhù)承上啟下、上傳下達的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用,應對繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生,我主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

  一、制定工作計劃,狠抓日常管理

  1、初中階段周期短,學(xué)生學(xué)習任務(wù)繁重,是學(xué)生最易兩極分化階段,學(xué)生學(xué)習和思想都處于波動(dòng)狀態(tài),因此,每接到一批新生,我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學(xué)年、每學(xué)期的短期計劃,制定每一階段的工作目標,并在實(shí)施過(guò)程中去一一落實(shí)。這樣,工作有預見(jiàn)性,常常能創(chuàng )造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。

  2、狠抓日常管理。俗話(huà)說(shuō),態(tài)度決定一切,細節決定成敗,紀律是成功的保證。學(xué)生從踏進(jìn)鎮中的第一天起,我就緊緊抓住新生入學(xué)訓練這一環(huán)節,對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》等教育,從學(xué)生的小事抓起,從點(diǎn)滴做起,從學(xué)生的著(zhù)裝、內務(wù)的整理、生活費的支配到課間禮貌休息,升旗、上操到第二課堂活動(dòng),每個(gè)班都要有嚴格的要求。工作有布置,有檢查,有總結,有評比,每周三的操會(huì )上進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P或批評指正,做到持之以恒,常抓不懈。在政教處的直接領(lǐng)導下,在我與各班主任的嚴格管理下,所帶年級的學(xué)生行為規范方面表現突出,基本做到衛生工作有序,早讀自覺(jué)到位,自習節安靜認真,課堂秩序良好,無(wú)重大安全問(wèn)題和紀律問(wèn)題,構成規范、有序、禮貌、和諧的氛圍,學(xué)生的精神面貌用心健康,年級里互相學(xué)習、爭創(chuàng )禮貌班級蔚然成風(fēng)。

  二、深入工作實(shí)際,做好年級帶頭人

  1、我深知,沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權,不身體力行就沒(méi)有說(shuō)服力。工作中,我堅持做到身先士卒,做好年級老師的表率。本著(zhù)互相學(xué)習共同提高的原則,嚴格要求自我,規范同事,堅持以人格魅力影響學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事,深入宿舍、班級和其他活動(dòng)場(chǎng)所,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,不能解決的,就匯報主管領(lǐng)導,或找到其他班主任商量解決,從不推卸甩手,不聽(tīng)之任之,放任自流,盡量做到不留后患,不留遺憾。

  2、組織本年級班主任完成學(xué)校各部門(mén)對本年級各班下達的工作任務(wù),以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作,協(xié)調本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系,定期或不定期召開(kāi)年級組教師會(huì )議、年級班主任會(huì )議以及學(xué)生干部會(huì )議、優(yōu)等生會(huì )議、問(wèn)題學(xué)生會(huì )議等等,分析、研究本年級工作學(xué)習狀況,以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

  三、不遺余力帶新人,建立先進(jìn)教育教學(xué)群眾。

  近幾年來(lái),隨著(zhù)學(xué)校不斷壯大,每年都有新教師、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級,為了讓他們盡快適應本校工作環(huán)境,獨自承擔教育教學(xué)工作,我都毫無(wú)保留地做好傳、幫、帶工作,像大姐一般躬身示范,使他們很快地成熟起來(lái)。我尊重領(lǐng)導,團結同事,上下溝通,互相促進(jìn),建立了一個(gè)團結互助、富有上進(jìn)精神的`先進(jìn)教育教學(xué)群眾,深得學(xué)校領(lǐng)導的好評。

  幾年來(lái)的年級組長(cháng)工作,使我深感職責重大。一個(gè)年級就如同自行車(chē)上的車(chē)鏈子,掉了一環(huán),車(chē)子就無(wú)法轉動(dòng),一個(gè)年級的成敗決定學(xué)校的成敗,影響著(zhù)全局工作,長(cháng)期以來(lái),我夙夜憂(yōu)嘆,如履薄冰,惟恐工作做得不好,誤人子弟,因此,我堅持早出晚歸,努力工作,從不拈輕怕重,怨天尤人。身為年級組長(cháng),我首先是一個(gè)老師,一個(gè)班主任,我不斷地向領(lǐng)導同行們請教,不斷地探索教育教學(xué)新路子,能夠說(shuō),我是在不斷的探索中成長(cháng),也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經(jīng)驗,工作成就了我的理想。在大家的共同努力下,我所帶的年級和班級,每次參加段、期考,各科各項指標大都到達上級部門(mén)要求,20XX年中考,20XX年中考、20XX年中考都取得優(yōu)異成績(jì),個(gè)性是在20XX年的中考,在學(xué)生學(xué)科不均衡,基礎不扎實(shí)的狀況下,新領(lǐng)導班子采取果斷措施,英明決策,我帶領(lǐng)年級全體教師,發(fā)揚“敢啃硬骨頭”和無(wú)私奉獻精神,采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法,硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)光內把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺階,那一屆的中考備考領(lǐng)導小組給我們下達的上重點(diǎn)線(xiàn)的指標為28人,開(kāi)始時(shí),老師們都認為是不可能實(shí)現的,但經(jīng)過(guò)領(lǐng)導精密部署和教師們的艱苦努力下,結果,中考上重點(diǎn)線(xiàn)的人數到達36人,普通高中錄取率為89.6%,全校師生為之歡呼,就連家屬們也都奔走相告。20XX年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻獎”和“中考群眾進(jìn)步獎”,學(xué)校的社會(huì )地位也隨之得到了提升。

  成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,不能代表將來(lái)。我將一如繼往地努力工作,繼續為學(xué)校出一份微薄之力。

  初二年級組長(cháng)工作總結4

  在本學(xué)期的年級工作中,在學(xué)校各級領(lǐng)導的大力關(guān)懷和支持下,透過(guò)全體教師的共同努力和團結協(xié)作。我從以下幾個(gè)方面組持了初二年級的教學(xué)工作。

  1、作為初二年級組長(cháng),我深知他是年級師生的,是本年級教育教學(xué)的組織者。其工作應向校長(cháng)負責,理解教務(wù)處、校長(cháng)辦對教育教學(xué)工作的組織指導。

  2、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針,組織了教師全面管理、教育學(xué)生,促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調了各年級教師工作關(guān)系,爭取年級組整體進(jìn)步和均衡發(fā)展。促進(jìn)了各個(gè)教師團結協(xié)作。

  3、負責了本年級教師、班主任工作的考核,對任課教師、班主任考評提出了一些可行的意見(jiàn)。

  4、負責制定和實(shí)施了本年級的工作目標和工作計劃,完成了學(xué)期或學(xué)年的工作總結。

  5、主持了本年級的各種會(huì )議,如班主任會(huì )、教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )及參加全;顒(dòng)中年級的組織工作。

  6、指導了本年級的班主任工作,提高了班主任工作的.質(zhì)量,尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作,幫忙他們盡快成長(cháng)。成為新一代優(yōu)秀教師。并指導他們的教育教學(xué)工作的。

  7、加強了對本年級后進(jìn)生的控制潛力,建立了后進(jìn)生檔案,注意他們的思想動(dòng)態(tài),力爭把工作做在前面,消滅他們的犯罪率。

  8、我全面的完成了學(xué)校交給我的各項任務(wù),把握了全局觀(guān)念,政策觀(guān)念。在這一學(xué)期中,我認真的聽(tīng)取了本年級中每位老師的寶貴意見(jiàn)。

  9、全面關(guān)心指導了本年級老師的思想、工作和生活。

  10、我時(shí)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習狀況,組織教師研討教學(xué)工作,并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  11、為了配合學(xué)校抓好體育衛生工作,我督促檢查了各班“體育達標”工作實(shí)施狀況,關(guān)心衛生、保健、防近工作,保證學(xué)生健康成長(cháng),培養學(xué)生愛(ài)護公物良好習慣。

  12、除此之外我還辦好了年級“家長(cháng)委員會(huì )”“家長(cháng)學(xué)!惫ぷ----隨時(shí)和家長(cháng)持續聯(lián)系。并和家長(cháng)談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問(wèn)題。

  13、全面負責處理了本年級的日常事務(wù)和突發(fā)事件。

  本人透過(guò)這一學(xué)期的工作的,總結了以上這些經(jīng)驗,但是還有一些問(wèn)題,如部分教師工作不夠主動(dòng),少數同志敬業(yè)有點(diǎn)差,學(xué)生難管。今后我將繼續努力。把工作做得更好,也望各位領(lǐng)導指出寶貴意見(jiàn)。

  初二年級組長(cháng)工作總結5

  我們初二年級組是一個(gè)團結、相互協(xié)作的大家庭。組內教師都能和睦相處,關(guān)系融洽,每位教師都有極強的事業(yè)心、進(jìn)取心、高度的職責心,無(wú)私地為教育事業(yè)默默地奉獻著(zhù)。本期的教育教學(xué)工作即將結束了,在本學(xué)期年級組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面貫徹黨的教育方針,認真學(xué)習新課程的理念,切實(shí)轉變教育觀(guān)念,全力搞好學(xué)生的思想教育,堅持教書(shū)育人,教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,圓滿(mǎn)完成了各項工作和任務(wù),促進(jìn)學(xué)校工作的順利開(kāi)展,F將年級組第一學(xué)期來(lái)的工作總結如下:

  一、確立以教學(xué)質(zhì)量為年級工作中心的共識,努力提高年級的教學(xué)質(zhì)量。

  1、努力配合學(xué)校教導處工作,組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試,都要求及時(shí)進(jìn)行商定對策,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習狀況,并及時(shí)適當的調整原有的計劃,及時(shí)補漏,以求取得的教學(xué)效果。

  2、鼓勵用心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,尋求培養學(xué)生創(chuàng )新和實(shí)踐潛力的途徑。經(jīng)常深入課堂,了解各學(xué)科的教學(xué)教育狀況,透過(guò)召開(kāi)各類(lèi)型學(xué)生會(huì )議來(lái)了解狀況,掌握新動(dòng)向,研究新問(wèn)題,制定新方案,拿出新辦法,及時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題,力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習成績(jì)都能不斷地更上一層樓。

  3、期中考試后,召開(kāi)了學(xué)生表彰大會(huì ),對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀和表現突出的'學(xué)生及時(shí)給與表彰獎勵。

  二、抓好學(xué)生的養成教育和常規管理。

  1、配合教導處強化對學(xué)生的規范和優(yōu)良習慣的養成教育。繼續強化衛生、兩操、自習課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和我校的各種規章制度,班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約,抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設,提高學(xué)生對行為規范的自覺(jué)意識。從整個(gè)學(xué)期來(lái)看,衛生保潔工作總體上比較好,學(xué)生違法違紀事件比以往明顯減少。

  2、搞好班級文化建設,各班都進(jìn)行了班級美化建設,黑板報有專(zhuān)人負責,每大周一期,保證質(zhì)量,有特色,文化氣息濃厚,使學(xué)生受到文化的熏陶。

  3、配合學(xué)校和學(xué)部開(kāi)展一系列活動(dòng)。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強的活動(dòng),如:開(kāi)學(xué)伊始進(jìn)行短期的軍訓,提高孩子們組織紀律意識;升旗、給家長(cháng)寫(xiě)信、聽(tīng)講座,培養他們愛(ài)國愛(ài)校情感和感恩意識;組織學(xué)生參加各種球類(lèi)友誼賽、運動(dòng)會(huì ),教育學(xué)生團結合作,熱愛(ài)體育;帶同學(xué)們暢游蕪湖方特,培養他們的社會(huì )實(shí)踐潛力,教導他們熱愛(ài)自然、保護自然;組織疏散演練、安全知識講座,讓孩子們時(shí)刻注意安全,遵紀守法,做一個(gè)好公民;組織學(xué)生舉辦英語(yǔ)歌曲比賽、元旦晚會(huì )、圣誕晚會(huì ),培養他們藝術(shù)細胞,學(xué)會(huì )陶冶情感,等等。我不辭辛苦,前后忙活著(zhù),管理的班級和年級總是表現搶眼,其中,全年級共獲得了團體和個(gè)人獎項50多人次。

  4、安全教育常態(tài)化,確保一學(xué)期中基本無(wú)重大學(xué)生安全事故。

  三、架起與家長(cháng)的溝通橋梁。

  要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì )、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育,為了讓家長(cháng)更好地配合,年級組在期中試后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議,把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長(cháng)。班主任經(jīng)常透過(guò)電話(huà)和聯(lián)系冊與家長(cháng)溝通,讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子的在校表現和成績(jì)狀況。初二年級的全體教師用心配合,主動(dòng)與家長(cháng)交流,取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系、交流,同時(shí)透過(guò)交流,征求家長(cháng)對班級、年級、學(xué)校管理的推薦,對課任教師的推薦,及時(shí)改善我們的工作。其中,初二兩個(gè)班還建立班級博客,初二(1)繼續完善班級報紙。

  四、存在問(wèn)題。

  1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,學(xué)習上浮躁的風(fēng)氣在各班級都有不一樣程度的存在,個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。隨意曠課、遲到現象較突出。作業(yè)抄襲現象嚴重。兩極分化嚴重。

  2、學(xué)生的禮貌習慣還有待于提高,個(gè)別同學(xué)有講臟話(huà)、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制潛力的學(xué)生多。

  3、存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現象。

  4、少數老師在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規,安于現狀,瞻前顧后,創(chuàng )新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

  5、年輕教師過(guò)多,知識結構較為單一,教學(xué)方法較為簡(jiǎn)單;個(gè)別教師仍存在職責心不強,鉆研精神不足,缺乏敬業(yè)精神,群眾觀(guān)念不夠,合作意識淡薄,大局意識不強,不能及時(shí)完成年級組布置的臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現象仍然存在。

  6、領(lǐng)導對畢業(yè)班的關(guān)注和指導還遠遠不夠。

  五、對下學(xué)期工作的一些設想。

  1、認真貫徹學(xué)校各項政策措施,加大年級組管理力度,認真配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù)。牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的意識。

  2、提高管理意識,科學(xué)、公平地考核教師,拉開(kāi)差距,增加教師的壓力和動(dòng)力。

  3、繼續發(fā)揮年級組學(xué)生參與管理的工作。

  4、在班級管理方面加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。

  5、繼續狠抓學(xué)生養成教育,組織班主任多開(kāi)展形式活潑的主題班會(huì ),增強學(xué)生安全意識、學(xué)習意識、衛生意識。

  6、明確轉差幫扶制度。如:能夠建立“一對一”的轉化后進(jìn)生職責制,規定班主任和所有課任教師務(wù)必負責轉化一至兩個(gè)后進(jìn)生。協(xié)助班主任參與班級管理,促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí)。在班級管理方面盡量讓班主任有自我的管理特色,努力降低與化解班主任工作的強度和難度,為他們服好務(wù)。

  7、校園文化建設進(jìn)一步上檔次,提高品位。

  總之,經(jīng)過(guò)年級組全體老師的共同努力,初二初三年級組的各項工作有必須成效。我們將不斷總結,不點(diǎn)進(jìn)步爭取有更大進(jìn)步。

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