- 相關(guān)推薦
小學(xué)三年級公共安全教學(xué)工作總結（通用10篇）
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，回顧堅強地走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，是不是需要好好寫(xiě)一份教學(xué)總結呢？相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級公共安全教學(xué)工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級公共安全教學(xué)工作總結 1
每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部，孩子的喜怒哀樂(lè )，孩子的健康和安全，都關(guān)系著(zhù)一個(gè)家庭的悲歡。而三年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。在學(xué)校對于安全教育的有力指導下，三年級學(xué)生的安全教育得到了班主任及各科任課教師的高度重視。
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展安全教育，讓三年級孩子了解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能；強調個(gè)人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長(cháng)。
二、工作重點(diǎn)
1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應當注意的.安全問(wèn)題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個(gè)人衛生和健康行為及飲食習慣。
4、初步識別各種危險標志；學(xué)習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學(xué)會(huì )在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120電話(huà)。
三、具體措施
1、體育教師充分利用室內課，積極進(jìn)行體育運動(dòng)常識安全教育
體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動(dòng)過(guò)程中，要聽(tīng)從老師的'統一安排布置，認真做好準備活動(dòng)，遵守運動(dòng)規則，杜絕發(fā)生哄鬧現象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒(méi)有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
2、利用“周周講”，強化安全意識，進(jìn)行安全教育
�、俜阑鸢踩逃�
教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識別各種危險標志；學(xué)習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學(xué)生遠離危險品。
�、�、防毒安全教育
教育學(xué)生注意飲食衛生，不在學(xué)校巷道及校門(mén)口等攤點(diǎn)上購買(mǎi)任何不符合衛生規范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠離毒品。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個(gè)人衛生習慣。
�、�、勞動(dòng)安全教育
教育孩子在做衛生值日工作時(shí)，不準玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著(zhù)工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶(hù)只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會(huì )公益勞動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的安排，確保安全。
�、�、防電安全教育
嚴禁亂動(dòng)日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現蓋板破損、電線(xiàn)落地立即報告老師。
3、結合品德生活課，進(jìn)行安全教育
�、�、教育學(xué)生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫(huà)的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
�、�、上學(xué)、放學(xué)自覺(jué)排隊，有秩序地進(jìn)、出校門(mén)；路上要遵守交通規則，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識。
�、�、教會(huì )孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120電話(huà)。
�、�、教會(huì )孩子安全飲用純凈水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。
4、利用班會(huì )課進(jìn)行日常安全教育
班主任老師每周利用班會(huì )課強調日常安全事項：
�、�、教育學(xué)生不在校園內、教室內追逐哄鬧；
�、�、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故；
�、�、嚴格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無(wú)故滯留校園或在路上玩耍；
�、�、養成離校關(guān)窗、鎖門(mén)的習慣。
四、工作實(shí)績(jì)
基于全年級班主任和任課教師的共同努力，將安全責任意識當作工作的重心，愛(ài)校愛(ài)生，尤其是班主任老師，班級管理認真負責,從細微處入手,狠抓常規,做到早讀跟班,課間跟班,上操跟班,集會(huì )跟班,放學(xué)跟班，有效減少了事故的發(fā)生。因此，盡管孩子們人數多、活動(dòng)面積小， 509個(gè)孩子，無(wú)一例事故發(fā)生，平安快樂(lè )地度過(guò)了小學(xué)階段的第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活。
小學(xué)三年級公共安全教學(xué)工作總結 2
本學(xué)期已接近尾聲，回顧本學(xué)期的工作，很慶幸安全方面無(wú)任何事故，這與校領(lǐng)導在安全工作方面的共度重視是分不開(kāi)的，先將本學(xué)期的安全工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
一、在思想上高度重視安全工作
“生命高于一切，安全重于泰山�！痹谄綍r(shí)的班主任工作中我始終把安全工作放在所有工作的重中之重。平時(shí)堅持每天一分鐘安全教育，每周5分鐘安全教育，每月30分鐘安全教育，“1530”的長(cháng)期堅持，潛移默化的學(xué)生的安全意識也增強了，學(xué)生知道注意了，事半功倍。
二、開(kāi)展各種活動(dòng)加強安全教育
每月上兩次安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，九月份分別上了《秋季安全第一課》，《中學(xué)生交通安全教育》；十月份上課內容為《中學(xué)生防震減災教育》和《中學(xué)生消防安全教育》；11月份則進(jìn)行了《反恐防暴安全教育》和《認識和預防流行感冒安全教育》；12月份講解了《預防煤氣中毒》和《校園安全教育》等，通過(guò)安全教育課，學(xué)生了解了許多安全常識，也增強了安全防范意識。在本學(xué)期還配合學(xué)校進(jìn)行了安全疏散演練，學(xué)生知道了突發(fā)火災或地震時(shí)如何正確逃生。班級還通過(guò)班務(wù)生活會(huì )的時(shí)間讓學(xué)生觀(guān)看了垃圾食品的制作過(guò)程，學(xué)生吃小食品的明顯減少了。
三、交通安全常抓不懈
由于校址遠，多數同學(xué)都得騎車(chē)，坐公交，或父母開(kāi)車(chē)接送上學(xué)，所以交通安全成了安全工作的頭等大事。向學(xué)生普及交通法規，介紹交通安全常識，強調交通安全的重要性�，F在學(xué)生們都能夠有意識的注意交通安全了。
四、注意學(xué)生的'心理健康教育
心理安全不健康，不能正確面對挫折，不能正確對待同學(xué)之間的矛盾，稱(chēng)為校園安全的一大隱患，平時(shí)利用多種渠道對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，使學(xué)生平穩度過(guò)青春期。
在校領(lǐng)導的大力支持下，在師生的共同努力下，本學(xué)期的安全教育工作劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，明年我會(huì )繼續把安全工作抓實(shí)、抓好。
小學(xué)三年級公共安全教學(xué)工作總結 3
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì )穩定的頭等大事�；仡櫛緦W(xué)期總結如下。
一、在課堂教學(xué)中，抓住典型事例，創(chuàng )設情境，引導學(xué)生對相關(guān)安全問(wèn)題展開(kāi)討論，激發(fā)學(xué)生安全意識。我在課堂上，利用多媒體課件等教學(xué)手段，出示大量的實(shí)例和圖片，從表象上積累學(xué)生的安全意識。使學(xué)生在日常的生活和學(xué)習中產(chǎn)生一定的無(wú)形的警告作用，避免那些危險的發(fā)生。在交通安全教育中，我利用安全讀本在班會(huì )上采取不同的活動(dòng)形式來(lái)組織學(xué)生認識安全標記，記住安全注意事項，讓學(xué)生時(shí)刻注意自己的行為。并且根據我班情況，有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行騎自行車(chē)時(shí)的安全注意事項。
二、讓學(xué)生進(jìn)行和安全有關(guān)的主題演講。通過(guò)演講讓學(xué)生自己在相互討論探究中，知道安全注意事項，比老師在課堂上進(jìn)行一些課堂灌輸，空洞的講解有效的多，學(xué)生也會(huì )更加自覺(jué)，更加會(huì )引起他們的.注意。深入扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)生安全知識宣傳活動(dòng)，對一些存在身邊的安全例子進(jìn)行舉例。
三、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。我平時(shí)注意在日常生活中細致的觀(guān)察學(xué)生不良的安全隱患，針對學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)指出。讓危險化解和避免。學(xué)生養成良好的行為習慣。好習慣的養成也就造就了安全行為的表達。為了鞏固安全教育成果，我又利用學(xué)校的各種評比活動(dòng)，的競爭，把老師的外在的要求內化成自身的需要。這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我班未發(fā)生不安全事故，學(xué)生高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
總之，本學(xué)期我時(shí)時(shí)不忘對學(xué)生的安全教育。加強安全教育，培養學(xué)生的自我保護能力是十分重要的，它關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。因此，我們和家長(cháng)都應防患于未燃，祛除一切可能發(fā)生在學(xué)生身邊的危險因素，防止意外事故的發(fā)生，使學(xué)生健康、安全的成長(cháng)。在今后的工作中，我會(huì )更加細致的做好安全教育工作。讓學(xué)生安全，讓家長(cháng)放心。切不安全的事故發(fā)生。
小學(xué)三年級公共安全教學(xué)工作總結 4
安全工作是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，必須毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些安全意識，但由于年齡小而對周?chē)磺惺挛锍錆M(mǎn)了新鮮感，因此危險時(shí)刻都存在。如何切實(shí)作好了安全教育工作，防范于未然，回顧這一學(xué)期的安全教育工作，現總結如下：
一、加強自身安全知識的學(xué)習
作為教師，肩負著(zhù)全班孩子的安全責任，因此自身必須具備
一定的安全知識，以便教育學(xué)生，在遇到突發(fā)事件時(shí)才能更加及時(shí)有效的處理。通過(guò)對安全知識的學(xué)習，使我們明確安全工作的重要性以及開(kāi)展安全教育工作的必要性。同時(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，做到心中有數，細心觀(guān)察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發(fā)事件的時(shí)候，能做到冷靜、正確、有序。
二、培養學(xué)生的.安全意識
安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險游戲；出校門(mén)時(shí)，要求學(xué)生戴好小黃帽，慢行通過(guò)校門(mén)；在公路上，要靠右邊線(xiàn)走，不能在路上玩耍；要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛生教育，教育他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品。班級中沒(méi)有安全事故發(fā)生。
三、培養學(xué)生遵守紀律習慣
首先向學(xué)生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規章制度和《小學(xué)生日常行為規范》，經(jīng)常利用班隊活動(dòng)、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀律。平時(shí)上課發(fā)現某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在班級中樹(shù)立榜樣。發(fā)現不良現象及時(shí)糾正，并實(shí)行班干部分工負責，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。
四、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)
1、利用班會(huì )、隊活動(dòng)、活動(dòng)課利對學(xué)生進(jìn)行安全知識講解。 通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
2、還利用學(xué)校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。
3、通過(guò)告家長(cháng)書(shū)增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。嚴禁學(xué)生在教室、操場(chǎng)追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴禁學(xué)生在校內騎車(chē)、翻越圍欄、門(mén)窗、做危險動(dòng)作；嚴禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。
4、教育學(xué)生外出要經(jīng)家長(cháng)同意，不得在外住宿。教育學(xué)生遵守交通法規，注意來(lái)回路上的安全；對違反社會(huì )公德的行為要勸阻，發(fā)現違法犯罪行為要及時(shí)報告。教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧和音樂(lè )茶座等不適合小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。
5、學(xué)生的交通安全教育：給學(xué)生講解基本的交通安全知識,如過(guò)馬路走人行道,看紅綠燈等。
6、學(xué)生的飲食安全教育：主要包括對學(xué)生平時(shí)飲食衛生習慣的教育,購買(mǎi)正當食品,不買(mǎi)無(wú)商標和無(wú)生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。
7、學(xué)生的人身安全教育：對外界事物學(xué)生缺乏辨別能力，因此對學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學(xué)后不在學(xué)�；蚪诌叾毫�，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話(huà)110。
8、做好晨午檢工作的記錄，嚴防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生，健全檔案。
總之，安全工作將是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長(cháng)期不懈地繼續下去�！熬婇L(cháng)鳴，安全教育”是七里小學(xué)永恒的主題！
小學(xué)三年級公共安全教學(xué)工作總結 5
人最珍貴的是生命，最重要的是健康。有一個(gè)形象的比喻：生命健康是“1”，事業(yè)、家庭、金錢(qián)……都是“1”后面的若干個(gè)“0”，只有“1”存在，“0”才能顯示它的價(jià)值：如果沒(méi)有了“1”，再多的“0”也還是零！擁有健康的生命是擁有一切的前提！加強生命與健康教育，培養學(xué)生尊重、愛(ài)護、敬畏生命的意識，逐步形成有益于健康的行為，自覺(jué)選擇健康的生活方式，提高避險逃生的技能，是廣大教育工作者責無(wú)旁貸的義務(wù)。
《生命與安全》是一門(mén)貼近學(xué)生生活、與學(xué)生生活息息相關(guān)的課程。他會(huì )告訴孩子們：“怎樣過(guò)馬路”、“怎樣保護好自己”、“怎樣安全用電”、“怎樣注意防火”……在教學(xué)中，孩子上述內容都比較感興趣，因為這都是與他們的生活息息相關(guān)。通過(guò)學(xué)習，他們明白了這些生命與健康的日常常識，知道了怎樣文明健康上網(wǎng)，在自然災害中如何鎮定對待，如何珍愛(ài)自己的生命，他們懂得了要尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，愛(ài)世界，愛(ài)自己，健康、快樂(lè )、安全地成長(cháng)。
《生命與安全》是一門(mén)系統性的、延伸型的課程，教師更應重視孩子思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的培養、訓練，導學(xué)生“理解”，重學(xué)生“運用”，求學(xué)生“發(fā)展”，讓孩子們在平時(shí)的學(xué)習生活中關(guān)注生活，關(guān)注生命，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。教學(xué)中，我主要從一些方面來(lái)調動(dòng)學(xué)生的興趣：認真鉆研教材，盡量講課中的`內容，講清講透。多查找有關(guān)補充資料，做好課前準備。重視對學(xué)生的個(gè)別教育。發(fā)揮學(xué)生知識與生活實(shí)際有著(zhù)廣泛而密切聯(lián)系的特點(diǎn)，運用多種教學(xué)方法和手段以激勵學(xué)生的探究興趣，讓學(xué)生自己網(wǎng)上查找有關(guān)資料，如結合實(shí)際，讓學(xué)生找一找更多的有關(guān)地震逃生的方法介紹給班里的同學(xué)，讓他們記住這些逃生的知識。我還自己制作課件，為教學(xué)服務(wù)，我還和同學(xué)們加講了預防手足口病的知識。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生學(xué)到了更多的生命與健康方面的知識，我也從一個(gè)門(mén)外漢逐步走向成熟。在以后的教學(xué)中，還得集思廣益，精益求精，才能上出讓學(xué)生聽(tīng)到津津有味的課來(lái)。
小學(xué)三年級公共安全教學(xué)工作總結 6
孩子是祖國的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位教育者的職責，在 教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。我對同學(xué)們的安全工作高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于三年級的學(xué)生還有點(diǎn)小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正。在此對一個(gè)學(xué)年以來(lái)的'安全工作作簡(jiǎn)單總結：
一、生活安全
教育孩子不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育孩子入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。沒(méi)有出現重大的安全問(wèn)題。
二、接送安全
來(lái)學(xué)校要進(jìn)班級，并與教師相互問(wèn)好，不在學(xué)校內其他地方逗留；離學(xué)校時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離學(xué)校。生病請假家長(cháng)來(lái)學(xué)校接孩子，必須告知班主任。早上學(xué)生家長(cháng)送孩子東至文明路橋頭，西至圍墻，家長(cháng)的車(chē)輛盡量不要進(jìn)校門(mén)。
三、家庭安全
向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及孩子學(xué)校的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合孩子學(xué)校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。沒(méi)有發(fā)生重大的安全事故。
四、交通安全
教育學(xué)生遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路時(shí)應走人行橫道線(xiàn)，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊，中午回家吃飯的同學(xué)也要排隊出校門(mén)，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學(xué)生更好的遵守交通法規，做一個(gè)文明的少先隊員。
五、游泳安全教育
夏季，只有在家長(cháng)的陪同下方可到一些安全的地方，如游泳池之類(lèi)的地方游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。每天放學(xué)回家，不要在河邊或池塘邊逗留玩耍；雙休日休息在家，不要成群結隊的到河邊玩耍，防止溺水事故的發(fā)生。
六、活動(dòng)課安全教育
無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。
七、食品衛生安全教育
教育學(xué)生養成良好的健康行為，平時(shí)多喝開(kāi)水，不喝自來(lái)水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個(gè)人衛生，勤剪指甲，勤洗澡，勤理發(fā)，勤換洗衣物，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買(mǎi)一些不干凈的零食，特別是一些有色素的飲料，夏天不要吃太多冰的有色飲料，應時(shí)刻注意飲食衛生。
八、簡(jiǎn)單自救方法
識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育孩子不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導孩子識別方向，告誡孩子不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育孩子學(xué)會(huì )躲避（如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法）。培養孩子多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。學(xué)生知道了一些簡(jiǎn)單的處理方法。
總之，安全工作是教學(xué)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講， 警鐘長(cháng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。只有這樣才能讓孩子們安全健康地成長(cháng)。
小學(xué)三年級公共安全教學(xué)工作總結 7
孩子是祖國的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位教育者的職責，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。我對本班的安全工作高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的'知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正。在此對安全活動(dòng)工作作簡(jiǎn)單總結：
一、具體措施
1、充分利用班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，做到安全教育經(jīng)�；�。
2、結合有關(guān)學(xué)科知識，開(kāi)展安全教育主題班會(huì )，向學(xué)生宣傳必要的安全常識，提高學(xué)生的安全防范意識。
3、實(shí)行班級安全監督制度，安全監督員負責監督本班學(xué)生的日常行為，并鼓勵同學(xué)間互相監督，做到安全監督處處化，規范學(xué)生的日常行為，提高學(xué)生自我約束的自覺(jué)性和主動(dòng)性，防范安全事故的發(fā)生。
4、與家長(cháng)聯(lián)系，監督學(xué)生安全。
二、安全教育內容
1、生活安全
教育孩子不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火以及消毒物品。
2、接送安全
要求學(xué)生離學(xué)校時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離學(xué)校。生病請假家長(cháng)來(lái)學(xué)校接孩子，必須告知班主任。學(xué)生家長(cháng)送孩子的車(chē)輛盡量不要進(jìn)校門(mén)。
3、家庭安全
向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及孩子學(xué)校的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合孩子學(xué)校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
4、交通安全
�。�1）行路安全，靠邊靠右走，過(guò)馬路要做到“一停、二看、三通過(guò)”。不在馬路上玩耍游戲。
�。�2）乘車(chē)安全，上下車(chē)等車(chē)停穩，不在車(chē)廂內玩耍，不把頭手伸出窗外，下車(chē)后應從車(chē)后過(guò)馬路。
�。�3）教育學(xué)生遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路時(shí)應走人行橫道線(xiàn)，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊出校門(mén)，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學(xué)生更好的遵守交通法規，做一個(gè)文明的少先隊員。
5、課間活動(dòng)安全教育
告訴學(xué)生應避免哪些危險游戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹(shù)，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不玩室內插座，上下課講秩序不推擠，同學(xué)間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。
6、食品衛生安全教育
�。�1）、教育學(xué)生養成良好的健康行為，平時(shí)多喝開(kāi)水，不喝自來(lái)水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，把住“病從口入”關(guān)。
�。�2）、要教育學(xué)生注意個(gè)人衛生，勤剪指甲，勤洗澡，勤理發(fā)，勤換洗衣物，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。
�。�3）、不要隨便去小攤店買(mǎi)一些不干凈的零食，應時(shí)刻注意飲食衛生。
7、傳染病的預防
由于在本班這學(xué)期出現了水痘，在此期間，我增加教室內外消毒的次數，勤開(kāi)窗通風(fēng)，讓患病的學(xué)生回家隔離，并密切關(guān)注其他學(xué)生，向家長(cháng)告知，加強學(xué)生的預防，也通過(guò)家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)講解有關(guān)傳染病的知識。
三、取得成效
1、學(xué)生安全意識增強，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。
2、學(xué)生掌握了一定的安全常識和自護常識。
總之，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(cháng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
小學(xué)三年級公共安全教學(xué)工作總結 8
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，公共安全教育在小學(xué)生教育中顯得愈發(fā)重要。本學(xué)期，我擔任了小學(xué)三年級公共安全教學(xué)的工作，通過(guò)一系列的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，我深感責任重大，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。
一、教學(xué)內容回顧
本學(xué)期，我主要圍繞交通安全、防火安全、防溺水安全、食品安全等方面進(jìn)行了教學(xué)。通過(guò)講解交通信號燈的含義、過(guò)馬路的安全步驟，讓學(xué)生明白遵守交通規則的重要性；通過(guò)模擬火災逃生演練，讓學(xué)生掌握基本的防火知識和逃生技能；通過(guò)講述溺水事故的'嚴重后果，讓學(xué)生認識到防溺水的重要性；通過(guò)講解食品安全知識，讓學(xué)生知道如何選擇健康食品。
二、教學(xué)方法創(chuàng )新
在教學(xué)過(guò)程中，我注重采用多種教學(xué)方法，如情景模擬、案例分析、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的參與度。例如，在交通安全教學(xué)中，我組織學(xué)生模擬過(guò)馬路，讓他們親身體驗并學(xué)習交通規則；在防火安全教學(xué)中，我播放了真實(shí)的火災案例視頻，引導學(xué)生分析火災發(fā)生的原因和后果，從而增強他們的安全意識。
三、學(xué)生反饋與成效
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，我收到了學(xué)生家長(cháng)和學(xué)校的積極反饋。許多家長(cháng)表示，孩子在家中也會(huì )主動(dòng)提醒家長(cháng)注意交通安全和防火安全，這讓他們感到非常欣慰。同時(shí)，學(xué)校的安全檢查也顯示，學(xué)生在遇到突發(fā)情況時(shí)，能夠迅速采取正確的應對措施，這說(shuō)明我們的教學(xué)取得了顯著(zhù)的成效。
四、反思與展望
回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，我深感還有許多需要改進(jìn)和提高的地方。例如，在教學(xué)內容的選擇上，我應該更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，選擇他們更感興趣的話(huà)題；在教學(xué)方法上，我應該更加注重學(xué)生的實(shí)踐操作和體驗，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習和成長(cháng)。展望未來(lái)，我將繼續努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的安全成長(cháng)貢獻自己的力量。
總之，小學(xué)三年級公共安全教學(xué)工作是一項充滿(mǎn)挑戰和收獲的工作。我將繼續探索和實(shí)踐，為學(xué)生的安全成長(cháng)保駕護航。
小學(xué)三年級公共安全教學(xué)工作總結 9
一、教學(xué)工作概述
在過(guò)去的一學(xué)期中，我作為小學(xué)三年級公共安全課程的教師，肩負著(zhù)提高學(xué)生安全意識和自我保護能力的重任。通過(guò)系統的教學(xué)規劃和實(shí)施，我致力于讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握公共安全知識，形成正確的安全觀(guān)念。
二、教學(xué)內容與方法
教學(xué)內容：本學(xué)期，我按照教學(xué)大綱要求，重點(diǎn)講授了交通安全、消防安全、防溺水、防拐騙等方面的知識。同時(shí)，結合當前社會(huì )熱點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，適當增加了網(wǎng)絡(luò )安全、食品安全等內容，使課程內容更加豐富、貼近實(shí)際。
教學(xué)方法：我采用多樣化的教學(xué)手段，如情景模擬、案例分析、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。同時(shí)，注重與學(xué)生的互動(dòng)交流，鼓勵他們發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，培養他們的思維能力和表達能力。
三、教學(xué)效果與收獲
學(xué)生安全意識提高：通過(guò)一學(xué)期的.學(xué)習，學(xué)生的安全意識得到了顯著(zhù)提高。他們能夠在日常生活中自覺(jué)遵守交通規則，注意消防安全，避免溺水等危險行為。
自我保護能力增強：學(xué)生掌握了基本的自我保護技能，如遇到火災時(shí)如何逃生、遇到陌生人時(shí)如何防范等。這些技能對于他們的健康成長(cháng)具有重要意義。
家長(cháng)反饋良好：家長(cháng)們紛紛表示，孩子在學(xué)校學(xué)習了公共安全課程后，變得更加懂事、有禮貌，懂得如何保護自己。他們非常感謝學(xué)校提供的這一寶貴課程。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
部分學(xué)生參與度不高：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現部分學(xué)生對于公共安全課程的興趣不高，參與度較低。針對這一問(wèn)題，我將進(jìn)一步豐富課程內容，增加趣味性和互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
缺乏實(shí)踐機會(huì )：雖然學(xué)生掌握了基本的理論知識，但缺乏實(shí)踐機會(huì )。因此，我將積極與校外機構合作，組織學(xué)生參加相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，如消防演練、交通安全體驗等，讓他們在實(shí)踐中加深對安全知識的理解和記憶。
家長(cháng)參與度不足：家庭是孩子成長(cháng)的重要場(chǎng)所，家長(cháng)的參與對于孩子的安全教育至關(guān)重要。因此，我將加強與家長(cháng)的溝通和合作，鼓勵家長(cháng)參與孩子的安全教育過(guò)程，共同為孩子的健康成長(cháng)保駕護航。
五、總結與展望
回顧過(guò)去一學(xué)期的公共安全教學(xué)工作，我深感責任重大、使命光榮。在今后的工作中，我將繼續努力探索新的教學(xué)方法和手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)，我也希望與各位同事和家長(cháng)攜手共進(jìn)，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境。
小學(xué)三年級公共安全教學(xué)工作總結 10
一、教學(xué)工作概述
在過(guò)去的一學(xué)期中，我負責小學(xué)三年級公共安全教學(xué)工作。面對一群活潑好奇、充滿(mǎn)求知欲的孩子們，我深知公共安全教育的重要性。因此，我結合教材內容，通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，努力將安全知識傳遞給每一位學(xué)生。
二、教學(xué)內容與方法
內容選擇：我按照教學(xué)大綱的要求，精選了與小學(xué)生日常生活緊密相關(guān)的安全知識，如交通安全、校園安全、防火防災等。
教學(xué)方法：
情境模擬：我組織學(xué)生們模擬過(guò)馬路、遇到火災等場(chǎng)景，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習如何應對突發(fā)情況。
多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等資料，將抽象的安全知識具象化，增強學(xué)生們的記憶。
互動(dòng)問(wèn)答：課堂上，我積極與學(xué)生互動(dòng)，通過(guò)問(wèn)答的形式檢驗他們的學(xué)習成果，同時(shí)也鼓勵他們提出自己的疑問(wèn)。
三、教學(xué)成效與收獲
學(xué)生安全意識增強：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生們對公共安全有了更深刻的認識，能夠自覺(jué)遵守交通規則，注意防火防災等。
教學(xué)技能提升：在與學(xué)生的互動(dòng)中，我不斷反思自己的教學(xué)方法，努力提升自己的.教學(xué)技能。
家長(cháng)反饋良好：家長(cháng)們紛紛表示，孩子們在家中也能主動(dòng)談?wù)摪踩R，這讓他們感到非常欣慰。
四、問(wèn)題與反思
學(xué)生差異：由于每個(gè)學(xué)生的接受能力不同，我在教學(xué)中發(fā)現部分學(xué)生對某些知識點(diǎn)掌握不夠牢固。因此，我需要進(jìn)一步關(guān)注個(gè)體差異，因材施教。
教學(xué)時(shí)間有限：由于課時(shí)有限，有些重要的安全知識未能深入講解。我計劃利用課余時(shí)間，組織安全知識講座或實(shí)踐活動(dòng)，以彌補這一不足。
五、未來(lái)展望
在今后的教學(xué)工作中，我將繼續努力，不斷探索更有效的教學(xué)方法，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習安全知識。同時(shí)，我也希望與家長(cháng)、學(xué)校共同努力，為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
【小學(xué)三年級公共安全教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級的數學(xué)教學(xué)工作總結05-22
小學(xué)三年級科學(xué)教學(xué)工作總結05-22