小學(xué)生節水宣傳周工作總結范文
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生節水宣傳周工作總結范文，歡迎大家分享。
小學(xué)生節水宣傳周工作總結 篇1
為了貫徹落實(shí)江教體教〔20xx〕3號文件精神，樹(shù)立人水和諧的節水理念，積極開(kāi)展節水型城市，推動(dòng)節水型經(jīng)濟發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應上級號召，努力提高全校師生節水意識和學(xué)校用水管理，開(kāi)展了一系列的節水宣傳工作。進(jìn)一步增強全民節約用水意識，提高用水效率和效益�，F將具體情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，精心準備。
為切實(shí)抓好今年的節水宣傳活動(dòng)，成立以校長(cháng)為組長(cháng)，以副校長(cháng)為副組長(cháng)、各班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導，并由各中隊輔導員落實(shí)專(zhuān)人具體負責宣傳活動(dòng)的計劃、安排、組織和實(shí)施。
二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)。
根據實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節水工作。
�。ㄒ唬┐箨牪肯蛉w師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng )建節水型校園”的倡議。利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對全校師生進(jìn)行節水宣傳；鼓勵學(xué)生把校園節水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì )，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長(cháng)等社會(huì )的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設立了紅領(lǐng)巾節水崗，每天有專(zhuān)門(mén)的小隊員進(jìn)行監督、檢查。切實(shí)營(yíng)造了節水宣傳的良好氛圍。
�。ǘ榱耸箤W(xué)生從內心深處認識到節水的深遠意義以及創(chuàng )建節水型校園的必要性，各中隊組織開(kāi)展了以“節水”為主題的教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節水的'資料。在班隊會(huì )上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節水的好方法，通過(guò)少先隊活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣傳節水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節水知識向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節水的重要性，都表示要從自我做起，節約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節水的好學(xué)生。
�。ㄈ┥傧汝牬箨牪拷M織開(kāi)展了一次以節水為主題的少先隊主題隊會(huì )。全體少先隊員根據自己的認識，積極準備，認真組織，大膽創(chuàng )意，以節目表演，相聲，小品，詩(shī)歌等形式，寓教于樂(lè )，表達了孩子們節水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養成一水多用的良好習慣。
(四)根據各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開(kāi)展了“節水知識我知道”知識競賽，并從各班中評選出5名優(yōu)秀學(xué)生。
三、組織力量對學(xué)校內部的用水設備、管道器具進(jìn)行仔細清查、維修
我們堅決做到隨時(shí)檢查節水器具，更換陳舊及不合格節水產(chǎn)品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認真貫徹國家有關(guān)節水標準和政策，對全校不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰，更換節水型用具。
通過(guò)以上工作，我校節水活動(dòng)已取得了明顯的好轉，學(xué)生的節水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng )建節水型校園做出了貢獻，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭輻射整個(gè)社會(huì )的作用。
小學(xué)生節水宣傳周工作總結 篇2
為呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)心水資源，提高對節水意義的認識，營(yíng)造節約用水的宣傳氛圍，不斷提高我校師生的節水意識和水資源的利用效率、效益，我校積極開(kāi)展了以節約水資源為重點(diǎn)的節水型學(xué)校的建設活動(dòng)。在全校師生積極行動(dòng)下，切實(shí)開(kāi)展多種形式的節水宣傳教育活動(dòng)，加強學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，“節約資源、節約用水”在校園師生中蔚然成風(fēng)，創(chuàng )建工作成效顯著(zhù)�，F將創(chuàng )建具體工作總結如下：
一、方向明確--制定切實(shí)可行的創(chuàng )建節水型學(xué)校工作實(shí)施方案
我校十分注重制度建設，深知只有制定完善的制度，創(chuàng )建行動(dòng)才有執行力和效率。在建立科學(xué)完整的組織領(lǐng)導機構的基礎上，明確各崗位職責，健全各項節水管理制度，有組織有計劃地開(kāi)展工作。
1. 成立學(xué)校節水教育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自抓，各部門(mén)積極配合，并設置總務(wù)處為兼職節水管理機構，有專(zhuān)門(mén)的節水管理員。校級領(lǐng)導干部定期檢查節水員的工作，及時(shí)督促節水員做好本校的節水和節水宣傳工作。
2. 制定了《創(chuàng )建節水型學(xué)校工作崗位責任制》和《洪澤湖實(shí)驗小學(xué)節水管理制度》，增強了全校師生節水意識，杜絕了浪費水的現象，形成了以節約為榮、以浪費可恥的良好氛圍。
3. 擬定了《洪澤湖實(shí)驗小學(xué)創(chuàng )建節水型學(xué)校實(shí)施方案》及《洪澤湖實(shí)驗小學(xué)節水工作總體規劃》，做到創(chuàng )建工作有章可循，有案可據。
4. 制定《洪澤湖實(shí)驗小學(xué)創(chuàng )建節水型學(xué)校檢查督促措施及工作獎懲辦法》，做到了獎懲分明，極大的調動(dòng)了全校教職工節水的積極性，強化了節水意識。
5. 修訂《校園用水檢查制度》，定期進(jìn)行巡回檢查，堅決杜絕了跑、冒、滴、漏、
長(cháng)流水等浪費水的現象發(fā)生。在用水管理上，能夠做到用水記錄和統計臺帳完整規范，并根據日常巡視記錄和抄表記錄進(jìn)行統計和分析，以便發(fā)現異常，及時(shí)采取補救措施。
二、形式多樣--開(kāi)展豐富多彩的節水宣傳教育與實(shí)踐活動(dòng)
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�, 營(yíng)造濃厚氛圍
1. 組織全體師生召開(kāi)節水動(dòng)員大會(huì ), 引導廣大師生了解節約水資源的重要性和緊迫性, 初步形成" 節約用水，從我做起" 的觀(guān)念；了解相關(guān)法律、法規, 增強節水意識, 調動(dòng)了全體師生參與節水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性, 自覺(jué)養成節約資源的良好習慣。
2. 充分發(fā)揮墻報、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò )等作用，張貼節水宣傳標語(yǔ)；用水設施、器具旁有節水宣傳標志，營(yíng)造強烈的節水氛圍。與此同時(shí)，將節水與學(xué)校文化結合起來(lái)，充分讓全校師生感知水是生命的源泉，是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎。
�。ǘ┕澦逃M(jìn)課堂
1. 我校要求全體任課教師齊動(dòng)腦筋，將節水教育融入課堂，以確保節水教育的廣泛性和參與率。每一位教師都在業(yè)余時(shí)間一絲不茍地備課，圖文并茂、生動(dòng)形象地將節水知識傳遞給廣大小學(xué)生。例如美術(shù)教師將節水教育帶進(jìn)了繪畫(huà)教學(xué)中，指導孩子們圍繞節水主題畫(huà)一畫(huà)自己的節水創(chuàng )意；語(yǔ)文教師將節水教育滲透進(jìn)課文中，引導孩子們寫(xiě)一寫(xiě)自己心中的節水想法等。課堂是教育的最主要陣地，我校充分的利用了這塊陣地，力求將節水教育做扎實(shí)、做深刻。
2. 編寫(xiě)“節水”校本課程。為把我校節水工作真正落到實(shí)處，真正成為每位師生自覺(jué)的行動(dòng)，我校特編寫(xiě)“節水”校本課程，內容包括我國水資源狀況、我國水資源分布現狀、洪澤縣水資源情況等，向師生全面地介紹了“節水”的相關(guān)知識，使其
明白保護水資源是多么刻不容緩的事情。
�。ㄈ╅_(kāi)展多樣且寓教于樂(lè )的節水活動(dòng)
1. 開(kāi)展主題為“節約保護水資源、大力建設生態(tài)文明”教育班會(huì )
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和依法治水為指導，緊緊圍繞開(kāi)展水生態(tài)文明宣傳教育的目標，進(jìn)一步深化“中國水周”的“節約保護水資源、大力建設生態(tài)文明”主題，通過(guò)認真組織學(xué)生開(kāi)展“節約水資源，保護水生態(tài)”征文大賽活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的創(chuàng )造積極性，進(jìn)一步傳播水文化，加強水教育。要求全校各年級各班級都必須參與，并根據主題教育方案、現場(chǎng)活動(dòng)效果評選出獎項，以調動(dòng)師生的積極性。
2. 開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——參觀(guān)污水處理廠(chǎng)
通過(guò)參觀(guān)污水處理廠(chǎng)，不僅使學(xué)生增長(cháng)了知識，還拓寬了眼界，真正的給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的課，觸及到靈魂深處對環(huán)保的認知：必須每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，共同保護地球上最珍貴的生存資源--水。
3. 開(kāi)展節水金點(diǎn)子征集活動(dòng)
學(xué)生們充分開(kāi)動(dòng)腦筋，結合自己的生活，想出了極多的節水金點(diǎn)子。如一水多用，洗臉水用后可以洗腳，養魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷，這樣可以節約用水量。通過(guò)金點(diǎn)子活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們在生活中也踐行著(zhù)這些金點(diǎn)子，將學(xué)到的節水方法轉化為了節水行動(dòng)。
4. 開(kāi)展“珍惜一滴水”手抄報比賽
本次手抄報比賽豐富美化了校園文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氣氛，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，大力地培養了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)的興趣及創(chuàng )新能力。共收到學(xué)生作品500余篇, 許多班級將學(xué)生" 節水知識手抄報", 粘貼在" 學(xué)習園地" 供同學(xué)們相互學(xué)習交流, 創(chuàng )造了良好的節水宣傳氛圍和環(huán)境。
5. 師生同開(kāi)展節水知識競賽
我校要求全校師生都參與節水知識競賽，無(wú)形中學(xué)校形成了良好的氛圍，常常能看到老師和學(xué)生們一起研究節水知識，互相抽問(wèn)，深化了每一位師生的節水意識，更明白了許多的節水知識。
6. 開(kāi)展“保護洪澤湖、建設水生態(tài)文明”童謠征集傳唱比賽
結合縣教育局相關(guān)文件精神，我校在全體學(xué)生中先開(kāi)展了一場(chǎng)“童謠征集比賽。在這場(chǎng)比賽中，涌現出不少充滿(mǎn)童趣、飽含著(zhù)教育意義的作品。比賽結束后，我校將優(yōu)秀作品印成冊，發(fā)放到各個(gè)班級，供學(xué)生們去傳唱。
7. 開(kāi)展“大手拉小手, 節約用水進(jìn)社區”活動(dòng)
為了使更多的人了解到節約水的重要性和必要性，增強節水習慣，樹(shù)立節水為榮、浪費可恥的風(fēng)氣，我校志愿者特意組織了一次走進(jìn)社區的節水活動(dòng)，倡導居民在生活中能夠保護水資源，節約用水。在這次活動(dòng)中，有很多同學(xué)主動(dòng)要求參與，向自己的家人、親戚宣講節水知識，宣傳節水，起到了教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì )的作用。
8. 開(kāi)展“節約一滴水“主題征文比賽
本次征文比賽有兩個(gè)類(lèi)別，一是活動(dòng)感想類(lèi)，二是文學(xué)作品類(lèi)。全校三年級及其以上班級的學(xué)生參與活動(dòng), 共收到作品100余篇。孩子們通過(guò)自己的細膩而獨特的筆觸，從多角度闡釋、展現著(zhù)各自對“節約每一滴水”的理解和實(shí)際行動(dòng)。
三、效果顯著(zhù)--人人節水意識增強、行動(dòng)力提高
我校節水管理工作思路清晰，重點(diǎn)突出。全校師生的節水意識大大增強，節水、愛(ài)水、護水的理念已深入到了每個(gè)人的心中，能做到從自身做起，從小事做起，珍惜每一滴水。做到了人人重視，提高節水意識，營(yíng)造節儉光榮氛圍；人人獻計，尋找原因找出解決方法；人人參與，形成合力帶動(dòng)身邊人；人人行動(dòng)，養成節水好習慣。
同時(shí)，我們也清醒地認識到建設節水型學(xué)校是一項復雜而艱巨的系統工程，決不能只搞形式主義，要真正把各項工作要落到實(shí)處。因此，我校將以這次創(chuàng )建活動(dòng)為契機，全方位強化師生保護水資源、珍惜水資源、節約水資源的強烈責任感和緊迫感，真正將節約用水變成自覺(jué)行動(dòng)，為創(chuàng )建節水學(xué)校、節水社會(huì )盡最大努力，并做出良好示范。
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