信息技術(shù)教研組工作總結
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。那么,怎么去寫(xiě)信呢?下面是小編為大家收集的信息技術(shù)教研組工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
信息技術(shù)教研組工作總結1
忙忙碌碌,一學(xué)期的工作即將結束,本學(xué)期,我們信息技術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)期,立足崗位,團結協(xié)作,求真求實(shí),教書(shū)育人,順利而圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),在這個(gè)基礎上,基本完成了遠程資源設備的管理與電教設備的管理登記工作,F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下:
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺,大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù),在這方面是個(gè)空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開(kāi)關(guān)機的方法。而另外一部分學(xué)生呢?雖然多多少少接觸了電腦,但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的,他們的思想觀(guān)念里面計算機就是用來(lái)玩的,至于學(xué)習豪沒(méi)有興趣。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,讓那些對計算機教學(xué)沒(méi)有興趣的學(xué)生轉變觀(guān)念,把注意力集中到學(xué)習上來(lái),我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”,增強興趣,多設計有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式,并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導下,這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的,我們在開(kāi)學(xué)初就針對各個(gè)年紀嚴格制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃,教學(xué)任務(wù),做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。
3、努力學(xué)習,提高業(yè)務(wù)水平
、、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。
、、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
、、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習,在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
、、利用各種方法,訓練學(xué)生提高、集中注意力。
、、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
我們的工作檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識的學(xué)習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高;三是對信息技術(shù)課程的認識不夠深刻。今后,我們一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習,提高工作能力,使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!
信息技術(shù)教研組工作總結2
本學(xué)期以來(lái),我們組堅持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際,求實(shí)效為工作原則,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機,加強教學(xué)常規管理,認真落實(shí)課程計劃,堅持以學(xué)生為主體,教師為主導,訓練為主線(xiàn)的教學(xué)模式,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
一、加強學(xué)習,樹(shù)立新的教育理念
1、我們緊緊圍繞學(xué)習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構件新理念有機的結合起來(lái)。
2、通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》,確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本,育人為本”的思想。
3、加強了教育的開(kāi)放性,加強了教學(xué)與學(xué)生生活,現代社會(huì ),現代科技的聯(lián)系。
二、繼續加強校園網(wǎng)建設
校園網(wǎng)是我校走向社會(huì )、通向世界的窗口,也是我們組除教學(xué)工作以外的重要任務(wù)。為了做好這項工作,我們堅持每天發(fā)布圖片新聞,更新擴充教育資源,力求將工作做到最好,讓各方滿(mǎn)意。
三、積極配合教科室,做好教師信息技術(shù)的培訓工作
本學(xué)期,在教科室的組織領(lǐng)導下,共開(kāi)辦了課件制作、網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站建設、Intel未來(lái)教育等教師培訓班,都取得了較好的效果。
四、配合教導處組織舉辦了首屆陽(yáng)光杯教師漢字輸入比賽活動(dòng)。
通過(guò)本次比賽,加強了教師對漢字輸入的基本功的訓練,為辦公自動(dòng)化打下良好的基礎。
五、積極參加各級各類(lèi)五優(yōu)競賽,成績(jì)顯著(zhù)。
總之,通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力,我們組較好的完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),取得了一定的成績(jì),爭取在下個(gè)學(xué)年里,能做出更好、更優(yōu)異的成績(jì)。
信息技術(shù)教研組工作總結3
我校信息技術(shù)教研組現有教師6名,我們本著(zhù)以全面提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心,以新一輪基礎教育課程改革為中心任務(wù),認真貫徹落實(shí)學(xué)!豆ぷ饔媱潯泛徒萄惺摇豆ぷ饔媱潯,緊緊圍繞學(xué)校教研專(zhuān)題,根據本組制定的教研計劃,順利而圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),F把這一學(xué)期的主要工作總結
一、按學(xué)校要求,順利完成學(xué)科教學(xué)工作及學(xué)校的電教工作和設備維修。
二、完成初三中考報名、填志愿、初三所有學(xué)生的報名證件攝影的工作。
三、順利完成學(xué)校各項活動(dòng):公開(kāi)課、驗收課、科組長(cháng)的示范課、學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)周,元旦晚會(huì )等活動(dòng)的電教設備準備、攝影、攝像,保證了學(xué)校各活動(dòng)的順利進(jìn)行。
四、為學(xué)校正常教學(xué)提供了強力的電教設備、校園網(wǎng)絡(luò )、校園廣播設備運作保證。以分年級區域包干,落實(shí)各平臺、教師電腦維護負責人。平臺故障、教師電腦故障落實(shí)網(wǎng)上登記,分工處理,疑難問(wèn)題聯(lián)系公司維修。
五、完成校園學(xué)籍管理系統的資料建立及維護管理。初三中考學(xué)生資料審核.。
教師素質(zhì)的高低,直接決定著(zhù)教學(xué)工作的質(zhì)量,要教好書(shū)育好人,教師首先要有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教育理論是我們搞好教研組建設,進(jìn)行教育、教學(xué)、教改、教研的主要依據和行動(dòng)指南,我們組每次都能積極參加市、縣和校組織的教研活動(dòng),認真學(xué)習教育理論,老師還各自訂閱與計算機教學(xué)相關(guān)的期刊,以便及時(shí)了解教育教學(xué)的新理論、新動(dòng)態(tài)、新方法。
我們組把教學(xué)工作作為深化素質(zhì)教育的中心工作來(lái)抓,開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)研究工作,做到每次活動(dòng)有目的,有針對性,能落到實(shí)處。
我校的許多計算機由于購買(mǎi)時(shí)間較早,目前的故障率也高。 我們組在完成教育教學(xué)工作的前提下,還擔負著(zhù)全校的信息化建設的工作。加班加點(diǎn),不分晝夜的進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站的維護和建設,輔助學(xué)校做了大量工作。利用課余時(shí)間,為全校教師以年級組為單位,進(jìn)行了多次網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和信息技術(shù)基礎培訓。為學(xué),F代化教學(xué)提供了堅強的保障。
信息技術(shù)教研組工作總結4
本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實(shí)際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),積極為一線(xiàn)教師和職能科室做好服務(wù)工作,在這個(gè)基礎上,還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水,并取得了一定的成績(jì),F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下:
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
信息技術(shù)是高一的必修課,實(shí)行新課改后,它也占有一定的學(xué)分,做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開(kāi)學(xué)初,全體教師參加了新課程培訓工作,認真學(xué)習,積極接受新的教學(xué)理念,學(xué)習新的教育教學(xué)方法,并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念,做學(xué)生的良師益友。
備課組按照學(xué)期計劃,每周三進(jìn)行集體備課活動(dòng),探討在教學(xué)中可能出現的問(wèn)題,和解決這些問(wèn)題的方法對策,做好青年教師培訓工作。高一學(xué)生的信息技術(shù)本來(lái)應當是非零起點(diǎn)的(在小學(xué)和初中都有這門(mén)課),但由于有些學(xué)生來(lái)自農村,他們從來(lái)就沒(méi)有接觸過(guò)計算機,,在這方面是個(gè)空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開(kāi)關(guān)機的方法,而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會(huì )在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪(fǎng)問(wèn)權限,有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。并為方便學(xué)生學(xué)習,每天下午三節課后,給學(xué)生開(kāi)放機房,為他們提供更多的機會(huì )補差補缺,達到共同進(jìn)步。
2、努力做好服務(wù)工作。
盡心盡力服務(wù)教學(xué),是我們工作的準則,做好學(xué)校網(wǎng)站和站建設,服務(wù)教學(xué),充分利用好現有資源,發(fā)揮最大的功效。本學(xué)期又有十六個(gè)教室安裝了多媒體,為能更好的讓老師使用這些資源,我們教研組專(zhuān)門(mén)對教師進(jìn)行了多媒體使用的培訓,手把手地教老師使用。由于校園網(wǎng)絡(luò )不夠穩定,特為廣大老師開(kāi)設了FTP文件服務(wù);對教學(xué)和工作中出現的問(wèn)題,只要我們教研組的老師知道了,都能及時(shí)去給以解決。對老師做課件遇到困難時(shí),總能給予幫熱情指導;在每年一次的大型教育教學(xué)研討會(huì )活動(dòng)中,我們信息技術(shù)組的老師就是默默地做好多媒體的服務(wù)保障工作,如果有教師參加省市級賽課,我們信息技術(shù)組的老師也能給預相應的保障。
3、加強學(xué)習,提高業(yè)務(wù)水平
組內教師平時(shí)注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習,自學(xué)一些軟件的使用,了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài),這也和信息技術(shù)本身這門(mén)前沿學(xué)科相關(guān),只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想,才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如,操作系統的更新和漏洞的補丁,病毒庫的及時(shí)更新等等。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn),信息技術(shù)更是如此。
4、做好奧賽和學(xué)生課外輔導工作。
輔導老師克服生源少和其他一些困難,犧牲自己的休息時(shí)間,利用周末給學(xué)生進(jìn)行輔導。
5、在我們的工作之中還存在很多不足之處,在今后的工作之中要加強自律,增強服務(wù)意識,加強自身學(xué)習,為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
信息技術(shù)教研組工作總結5
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)科教育教研工作告一段落了。本學(xué)期,我們信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)教研工作在區教育局和區教研室的直接指導下,從我區的信息技術(shù)教育的實(shí)際情況出發(fā),認真落實(shí)初期制定的各項任務(wù),為提高信息技術(shù)教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平,做了一些工作;仡欉@一學(xué)期來(lái)緊張忙碌的教研工作,現簡(jiǎn)要總結如下:
一、組織開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)
1、開(kāi)展本區公開(kāi)課示范活動(dòng)。
本學(xué)期,我們先后由曙光小學(xué)的虞積莉老師、包河中學(xué)的林文明老師分別開(kāi)展了兩節區級公開(kāi)課活動(dòng)。其中執教教師既有信息技術(shù)學(xué)科的名師,也有新分配的青年教師。如虞老師是包河區名師、學(xué)科帶頭人,個(gè)人綜合素質(zhì)較高,多次在省市級公開(kāi)課比賽中榮獲一二等獎。她主動(dòng)承擔了一節四年級《圖片插入更精彩》一課,并結合生活實(shí)際,通過(guò)讓學(xué)生制作“四運會(huì )書(shū)簽”及“環(huán)城公園導游圖”來(lái)學(xué)習插入圖片的技巧。整節課認真研讀對學(xué)時(shí)認識到位,對教材提煉獨特,無(wú)論是課堂中的氛圍,還是教學(xué)的設計、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)中對課堂調控能力都能激發(fā)學(xué)生興趣,讓學(xué)生感受老師的親和力,給聽(tīng)課的老師帶來(lái)了深刻的印象。新分配到包河中學(xué)的林老師也執教了一節七年級《快快樂(lè )樂(lè )去上學(xué)》一課。林老師能針對學(xué)情修改教材、提煉教材,簡(jiǎn)化了知識點(diǎn),體現知識由淺入深的過(guò)程,學(xué)生完成效果較好。包河中學(xué)雖然地處合肥東南大圩方向,公交車(chē)班次較少,而且,因為修路,公交路線(xiàn)有所改動(dòng),但很多老師克服困難,轉了幾次車(chē)來(lái)到包河中學(xué)參與聽(tīng)課交流活動(dòng)。
2、組織到外區參加觀(guān)摩學(xué)習
4月30日,我們走進(jìn)了六安路小學(xué)觀(guān)摩學(xué)習了廬陽(yáng)區教育局電教館舉辦的全市小學(xué)名師研討課活動(dòng)。執教的龔進(jìn)老師語(yǔ)言幽默,他所執教的四年級《書(shū)簽內容巧安排》一課讓我們在輕松愉快中度過(guò)。5月17號,我們有幸又聽(tīng)了合肥市42中學(xué)蔡蕾老師所上的一節合肥市初中信息技術(shù)名師研討課。蔡老師所上的七年級這節課《活動(dòng)1獲取管理照片》以獲取照片、管理照片為主線(xiàn)展開(kāi)教學(xué)。兩節課無(wú)論是課堂結構還是對學(xué)生的親和力、無(wú)論是教師的講解還是對學(xué)生的評價(jià)舉手投足之中能看到名師的風(fēng)采,受益非淺。我們區來(lái)自46中、陽(yáng)光中學(xué)、南園學(xué)校、包河中學(xué)、61中、曙光小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)、青年路小學(xué)的等許多老師積極參與了教研活動(dòng)。參加活動(dòng)的老師不僅認真簽到,領(lǐng)取上課教師的《教學(xué)設計》、《課堂教學(xué)藝術(shù)介紹》、《聽(tīng)課評價(jià)表》,還認真填寫(xiě)評課表,課后積極參加研討。
3、隨堂聽(tīng)課。
今年3月30日下午,名師工作室的成員還在教研室的帶領(lǐng)下分別走進(jìn)了46中,師范附小進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課。我們信息技術(shù)名師工作室成員分別聽(tīng)了兩節中學(xué)的信息課,一節小學(xué)的信息課,收益頗豐。三節課雖然風(fēng)格不同,但可以看到教師的基本功都比較扎實(shí)。46中瞿其琴老師的八年級《制作運動(dòng)會(huì )海報》一課總體架構清晰,教風(fēng)嚴謹,能對photoshop和powerpoint兩種軟件作比較,以區別兩者添加文字的方法的不同,從而加深學(xué)生的記憶和理解。史國輝老師的七年級的flash《制作蝴蝶飛舞動(dòng)畫(huà)》一課能用快速公交1路的路線(xiàn)對比圖導入,結合實(shí)際,能使學(xué)生很快融入情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。師范附小的老師能以學(xué)生為主體,組織學(xué)生自主學(xué)習,學(xué)習效果好。
每次教研活動(dòng)中我們不僅關(guān)注教師的上課,也非常重視教師的相互交流;顒(dòng)后,我們都進(jìn)行深入的評課工作,其中不僅談到本節課的教學(xué),還對平時(shí)日常教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行了交流,如曉星的陸成英、東流路小學(xué)李飛鵬老師提到的收回教學(xué)演示中的技巧,屯小的張婷老師提到的課堂中提高孩子的口語(yǔ)表達的能力,曙光小學(xué)的虞積莉老師談到的如何養學(xué)生自己看書(shū)的習慣等問(wèn)題引起了信息技術(shù)老師的共鳴,每次活動(dòng)大家似乎感覺(jué)意猶未盡。
二、籌備信息技術(shù)名師工作室網(wǎng)站建設
今年,在教育局教研室的領(lǐng)導下,包河區信息技術(shù)名師工作室正式成立并開(kāi)始工作了。而5月27日,對于包河信息技術(shù)名師工作室更是一個(gè)值得慶祝的日子。在前一段時(shí)間緊張的籌備之后,包河區信息技術(shù)名師工作室在包河信息網(wǎng)上的名師工作室終于有了一席之地,在這里非常感謝區教研室、區信息中心在百忙之中為我們提供的技術(shù)支持,也非常感謝從籌備到策劃中每一位名師工作室成員和學(xué)員的努力和幫助,他們不僅積極提供個(gè)人資料,還為工作室網(wǎng)站的規劃和設計提出了自己的建議。并且在每次教研活動(dòng)后,成員和學(xué)員們都能積極撰寫(xiě)活動(dòng)總結和反思,讓名師工作室網(wǎng)站真正成為我區信息技術(shù)老師交流和討論的平臺。
在這里同時(shí)也希望信息技術(shù)名師工作室能真正的發(fā)揮名師的效應,利用名師資源,形成輻射和帶動(dòng)青年教師不斷成長(cháng),引領(lǐng)全區廣大中小學(xué)信息技術(shù)教師積極探索信息技術(shù)教學(xué),為包河區信息技術(shù)的教學(xué)教研工作貢獻自己的力量!
三、加強理論學(xué)習和培訓,不斷更新觀(guān)念。
為進(jìn)一步提升我區信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)水平,促進(jìn)教師成長(cháng),6月10日下午全區信息學(xué)科教師齊聚曙宏小學(xué),聆聽(tīng)了合肥市教育局教研室田鈺老師《如何上好信息課》的專(zhuān)題講座。田鈺老師深入淺出地講解了信息學(xué)科的教學(xué)設計思路及要求,并針對如何提高信息技術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)素養,如何加強課堂教學(xué)能力等幾個(gè)方面內容提出了一系列建議和解決方案,同時(shí)要求信息技術(shù)老師盡可能多聽(tīng)課、多觀(guān)摩學(xué)習,不能僅限于書(shū)本的知識,要與時(shí)俱進(jìn)。此次講座理論聯(lián)系實(shí)際,使得教師們對于如何上好信息課有了一定的認識,豐富了教師的理論素養,為有效的教學(xué)落實(shí)到課堂中打下了理論基礎。教研活動(dòng)雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí),但老師們學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。老師們深信這對今后的教學(xué)有更多的幫助,活動(dòng)結束后,不少老師感悟頗深,還就此積極研討,并將交流中的想法和建議反饋到名師工作室,還有老師就此撰寫(xiě)了論文。
四、關(guān)注青年教師的培養
自工作室成立以來(lái),我們對信息技術(shù)名師工作室的成員學(xué)員進(jìn)行了常規要求,如每次區級教研活動(dòng)必須參加,活動(dòng)后要談自己的體會(huì ),并e—mail給名師工作室。如葛大店的沈玲老師對她的一節課進(jìn)行了探討,還寫(xiě)了教學(xué)反思投稿到工作室中,引起其它學(xué)校老師在線(xiàn)評論。本學(xué)期我還先后走進(jìn)青年路小學(xué)聆聽(tīng)了五位年輕老師的同課異構的教學(xué),也欣賞了葛大店小學(xué)兩位老師兩節的不同風(fēng)格的教學(xué),可以看出我區年輕老師在不斷的成長(cháng),教學(xué)能力在不斷的加強。本學(xué)期,我們還繼續對20xx年新招考教師進(jìn)行了跟蹤培訓,其中新分配到包河中學(xué)的林文明老師老師還上了一節區級公開(kāi)課,受到了聽(tīng)課老師的好評。
五、工作體會(huì )
經(jīng)過(guò)一年的兼職教研員工作的鍛煉,感謝教研室給予我無(wú)私的幫助有效的指導,搭建我們成長(cháng)的平臺,使我在工作中有了很大的收獲和提高。同時(shí)我也深深的認識到,要做好兼職教研員工作,必須要增強“三個(gè)意識”,即合作溝通意識、學(xué)習研究意識和主人翁的意識。作為一名兼職教研員,既要面對區信息技術(shù)教研工作,又要對一線(xiàn)教師的教學(xué)做好服務(wù)。溝通合作,是教研工作能否取得成功至關(guān)重要的保證之一。同時(shí),還要注意提高自己的學(xué)習研究意識,在工作中,要注重新教育教學(xué)理論的學(xué)習,注重科研課題的研究,將理論與實(shí)踐相結合,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,把兼職教研員的示范引領(lǐng)作用充分發(fā)揮出來(lái)。還有,主人翁的意識是非常重要的,兼職教研員是區教研機構的一個(gè)重要的組成部分,教研工作是自己的事情,只有主動(dòng)積極的工作,創(chuàng )造性的完成任務(wù),才能勝任兼職教研員的工作。當然,工作中還存在著(zhù)一些不足,希望自己能盡快成長(cháng)!
信息技術(shù)教研組工作總結6
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),在這個(gè)基礎上,還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水,F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下:
一、指導思想
以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn),培養學(xué)生的信息素養,使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段,為適應信息化社會(huì )的學(xué)習、工作打下必要的基礎。
二、完成主要的工作
1、組織本組教師進(jìn)一步加強理論學(xué)習更新教育教學(xué)觀(guān)念,繼續抓好教學(xué)常規的落實(shí)。以生為本,以學(xué)為本,一切為學(xué)生的學(xué)習著(zhù)想。
2、加強學(xué)生信息技術(shù)基礎知識的學(xué)習和基本技能的訓練上好每一堂信息技術(shù)課,完成了高一級學(xué)生信息能力測試指標,并取得了一定的好成績(jì)。
3、積極參與各級各類(lèi)的評比活動(dòng),努力提升教學(xué)實(shí)踐水平和教學(xué)理論水平。
4、配合老師們積極搜集、整理各種教學(xué)資源。
5、維護好白板系統,使之能正常教學(xué)。
6、維護好網(wǎng)絡(luò ),方便老師們網(wǎng)上下載資源。
8、培養學(xué)生學(xué)習興趣,搞了一次“計算機表演”答題第二課堂活動(dòng)。
9、做好了高三學(xué)生電子檔案填報工作。
10、搞好衛生,機房保持干凈。
11、組內公開(kāi)課: 主講人:王小霞 張海燕
12、優(yōu)質(zhì)錄像課(王小霞一節)
13、信息組發(fā)表論文2篇
三、業(yè)務(wù)學(xué)習
我們幾人通過(guò)網(wǎng)格,加強理念、實(shí)踐、技巧學(xué)習,提高個(gè)人水平。
信息技術(shù)教研組工作總結7
我校信息技術(shù)教研組現有6名,我們本著(zhù)以全面提高質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標,以培養學(xué)生的創(chuàng )新和、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心,以新一輪基礎教育課程改革為中心任務(wù),認真貫徹落實(shí)教研室《工作計劃》,緊緊圍繞學(xué)校教研,根據本組制定的教研計劃,順利而圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),F把這一的主要工作如下:
一、按學(xué)校要求,順利完成學(xué)科教學(xué)工作及學(xué)校的電教工作和設備維修。
二、完成報名、填、初三所有學(xué)生的報名證件攝影的工作。
三、順利完成學(xué)校各項活動(dòng):公開(kāi)課、驗收課、科組長(cháng)的示范課、學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)周,等活動(dòng)的電教設備準備、攝影、攝像,保證了學(xué)校各活動(dòng)的順利進(jìn)行。
四、為學(xué)校正常教學(xué)提供了強力的電教設備、網(wǎng)絡(luò )、校園設備運作保證。以分年級區域包干,落實(shí)各平臺、教師電腦維護負責人。平臺故障、教師電腦故障落實(shí)網(wǎng)上登記,分工處理,疑難問(wèn)題聯(lián)系維修。
五、完成校園學(xué)籍系統的建立及維護管理。教師素質(zhì)的高低,直接決定著(zhù)教學(xué)工作的質(zhì)量,要教好書(shū)育,教師首先要有良好的政治素質(zhì)和素質(zhì)。教育理論是我們搞好教研組建設,進(jìn)行教育、教學(xué)、教改、教研的主要依據和行動(dòng)指南,我們組每次都能積極參加市、縣和校組織的教研活動(dòng),認真教育理論,還各自訂閱與計算機教學(xué)相關(guān)的期刊,以便及時(shí)了解教育教學(xué)的'新理論、新動(dòng)態(tài)。
我們組把教學(xué)工作作為深化素質(zhì)教育的中心工作來(lái)抓,開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)研究工作,做到每次活動(dòng)有目的,有針對性,能落到實(shí)處。我校的許多計算機由于購買(mǎi)較早,目前的故障率也高。我們組在完成教育教學(xué)工作的前提下,還擔負著(zhù)全校的信息化建設的工作。加班加點(diǎn),不分晝夜的進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站的維護和建設,輔助學(xué)校做了大量工作。
利用課余時(shí)間,為全校教師以年級組為,進(jìn)行了多次網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和信息技術(shù)基礎。為學(xué),F代化教學(xué)提供了堅強的保障。
信息技術(shù)教研組工作總結8
一學(xué)期來(lái),信息組在上級主管部門(mén)和校園領(lǐng)導的正確指導下,全體組員團結合作,在完成規定的信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)工作外,認真負責地做好校園信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作,包括校園網(wǎng)絡(luò )、微機室和多媒體教室、直播課堂、監控室、中心機房的管理、電子屏的更新與維護、攝影攝像等等,F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下:
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期本組教師認真鉆研業(yè)務(wù),做好讀書(shū)筆記。組內遇到疑難問(wèn)題時(shí),集中討論,找出解決問(wèn)題的好辦法。
二、加強課堂教學(xué),注重培養學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì),鼓勵老師用心參加各類(lèi)比賽。
用心開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,認真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設備的狀況,針對信息技術(shù)課教學(xué)資料抽象、學(xué)生基礎差別大等特點(diǎn),認真探討,制定教學(xué)計劃、課時(shí)計劃、教學(xué)組織管理方法、設備合理使用方法,充分發(fā)掘我,F有教學(xué)設備資源,用心使用現代教學(xué)手段,認真進(jìn)行備課,使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,并為今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗。
針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體狀況,認真討論研究課堂管理方法,加強課堂管理,提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課,從而增強教師之間互相學(xué)習、互相促進(jìn),不斷改善和完善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。本組聽(tīng)課次數達80余次。還組織老師用心參加各級各類(lèi)的業(yè)務(wù)競賽,雷娜老師在11月份的教學(xué)設計比賽中,獲烏魯木齊市三等獎。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢,提高校園辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師,應走在校園信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔負著(zhù)許多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)幫忙其他學(xué)科老師制作課件,管理和維護校園的計算機硬件、網(wǎng)絡(luò )設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像;校園網(wǎng)站的升級維護;區上、校園組織的直播課和老師參加比賽的視頻錄播等等;都能不折不扣地完成,受到一致好評。同時(shí)服從校園領(lǐng)導的安排,用心配合校園各部門(mén)的工作。
四、組織本組人員每?jì)芍芗袀湔n一次,集思廣益備好課,上好課。用心參與校內校外的教科研活動(dòng)。
五、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢,提高校園辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師,應走在校園信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔負著(zhù)許多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)幫忙其他學(xué)科老師制作課件,管理和維護校園的計算機硬件、網(wǎng)絡(luò )設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像;校園網(wǎng)站的升級維護;區上、校園組織的直播課和老師參加比賽的視頻錄播等等;都能不折不扣地完成,受到一致好評。同時(shí)服從校園領(lǐng)導的安排,用心配合校園各部門(mén)的工作。
信息技術(shù)教研組工作總結9
一學(xué)期來(lái),我們信息技術(shù)組,在上級主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下,全體組員團結合作,在完成規定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外,認真負責地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作,包括校園網(wǎng)絡(luò )、微機室和多媒體教室的管理,學(xué)生數據處理等,F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下:
一、加強政治學(xué)習,促進(jìn)科組建設
本學(xué)期來(lái),全體組員認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作,認真學(xué)習《教師法》、《教育法》等法律法規,不斷增強科組成員的師德修養,認真學(xué)習貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度,切實(shí)落實(shí)好各項規章制度的執行工作,增強組成員的凝聚力和工作熱情,積極探索開(kāi)展各項工作的方法措施,為本組各項工作的順利開(kāi)展提供了根本保證。
二、加強課堂教學(xué),注重培養學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。
積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,認真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設備的情況,針對信息技術(shù)課教學(xué)內容變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎差別大等特點(diǎn),認真探討,制定教學(xué)計劃、課時(shí)計劃、教學(xué)組織管理方法、設備合理使用方法,充分發(fā)掘我,F有教學(xué)設備資源,積極使用現代教學(xué)手段,認真進(jìn)行備課,使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況,認真討論研究課堂管理方法,加強課堂管理,提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課,從而增強教師之間互相學(xué)習、互相促進(jìn),不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢,提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術(shù)教師,應走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔負著(zhù)許多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)幫助其他學(xué)科老師制作課件,管理和維護學(xué)校的計算機硬件、網(wǎng)絡(luò )設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像;學(xué)校網(wǎng)站的升級維護、電教軟件的征訂、保管、借用;學(xué)校閉路電視系統、廣播系統的維護、使用;都能不折不扣地完成,受到一致好評。同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導的安排,為教務(wù)處、校辦公室認真做好學(xué)校文件和數據的錄入處理等非課務(wù)工作,其中包括中考報名信息的錄入處理、學(xué)生檔案等。
四、積極參與學(xué)校教科研活動(dòng)
本組的教師都是學(xué)校課題組的成員,平時(shí)注重教科研活動(dòng),有多篇論文獲省市縣級獎。
隨著(zhù)信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展,作為一名信息技術(shù)教師,不僅僅要搞好教學(xué),還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢,我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術(shù),切實(shí)掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁(yè)設計、程序設計、網(wǎng)絡(luò )系統技術(shù),努力提高自己業(yè)務(wù)水平,為學(xué)校信息化發(fā)展作出應有的貢獻。
總之,我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中,做了很具體的一些工作,起到了把現代信息技術(shù)運用到教育教學(xué)中的作用。在今后的工作中,還要不斷努力,及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗,把我校的現代教育技術(shù)推向一個(gè)新的起點(diǎn)。
信息技術(shù)教研組工作總結10
本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實(shí)際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),積極參與學(xué)校電教工作,為一線(xiàn)教師和各處室部門(mén)做好服務(wù)工作,F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下:
一、立足實(shí)際,創(chuàng )新思考,搞好高二復習教學(xué)。
學(xué)期初,教研組分別根據高二年級學(xué)業(yè)水平測試復習特點(diǎn)制定出相應的復習計劃,定階段進(jìn)行集體備課活動(dòng),探討在教學(xué)中可能出現的問(wèn)題,和解決這些問(wèn)題的方法對策。
二、立足教學(xué),并努力做好服務(wù)工作。
盡心盡力服務(wù)教學(xué),一直是我們工作的準則。信息大部分老師一方面參與信息技術(shù)教學(xué),另一方面參與學(xué)校電教工作。比如:學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的維護、校園廣播系統的維護、學(xué)校新聞的攝錄編播、班級多媒體設備的維護、學(xué)校機房的管理維護、年級部學(xué)分統計等工作。幾位同志任勞任怨,不計報酬,非常圓滿(mǎn)的完成學(xué)校交付的各項電教工作。
三、立足創(chuàng )新,加強學(xué)習,提高水平。
組內教師平時(shí)注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習,自學(xué)一些軟件的使用,了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài),這也和信息技術(shù)本身這門(mén)前沿學(xué)科相關(guān),只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想,才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如,操作系統的更新和漏洞的補丁,病毒庫的及時(shí)更新等等。在完成教育教學(xué)和電教管理維護工作的同時(shí),很多老師還積極投身教育教學(xué)研究,積極撰寫(xiě)教研論文。
下學(xué)期信息技術(shù)教研組展望:
1、重抓高一信息技術(shù)教學(xué)工作。積極開(kāi)展教研活動(dòng),學(xué)習課程改革精神,學(xué)習和探索任務(wù)驅動(dòng)和小組協(xié)作的教學(xué)理論,并在實(shí)踐中摸索。
2、認真備課,加強對教材的研究和探討,針對本校學(xué)生實(shí)際情況和設備,運用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段,上好每堂課。
3、教師之間進(jìn)行相互學(xué)習,相互交流,從而提高本校每個(gè)計算機教師的技術(shù)水平,形成輔助教學(xué),并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。
4、組織教師互相聽(tīng)課,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習、協(xié)同探索,學(xué)習其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。大力開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)及信息技術(shù)創(chuàng )新教育教研活動(dòng),苦練教學(xué)基本功,創(chuàng )新教學(xué),爭當業(yè)務(wù)骨干。
5、加強理論學(xué)習,圍繞新課程確立主題,開(kāi)展系列研討活動(dòng),增強教研組研討氛圍;并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。
6、繼續組織學(xué)生參與信息技術(shù)興趣小組的活動(dòng),拿出優(yōu)秀的作品送省市活動(dòng)參賽。
7、積極開(kāi)展教研活動(dòng),力爭將在研究的國家級課題順利結題。
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