學(xué)校多媒體管理工作總結范文
以下是由CNrencai網(wǎng)的小編給大家帶來(lái)的多媒體管理工作總結范文，歡迎讀者朋友們閱讀參考，希望對大家寫(xiě)工作總結有所幫助。
多媒體管理工作總結范文一
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，多媒體已做為一種輔助教學(xué)技術(shù)進(jìn)入中小學(xué)校，進(jìn)入教室課堂。作為農村學(xué)校，多媒體教學(xué)在課堂中的應用，不僅能拓展學(xué)生的視野，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。作為一名農村學(xué)校教師，我們應該積極探索適合農村實(shí)際教學(xué)情況的多媒體教學(xué)手段，發(fā)揮其積極的作用，更好地為農村教育教學(xué)服務(wù)，通過(guò)幾年的探索，我認為要在農村做好多媒體教學(xué)工作，要把握好多媒體教學(xué)的以下幾個(gè)方面：
一.讓多媒體成為學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者
常言說(shuō)：“興趣是最好的老師。”八年級學(xué)生一開(kāi)始想學(xué)好物理的求知欲很迫切，但這種好奇心和迫切情緒畢竟是短暫的，當他們進(jìn)入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習興趣，是他們能否學(xué)好物理的關(guān)鍵.為使學(xué)生能自然地、比較平穩地踏上學(xué)習物理的軌道，增強對物理的學(xué)習興趣，引言課就尤為重要。為上好這節課，我除充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外，應用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)物理知識殿堂的工具。通過(guò)課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng )設情景、進(jìn)行授課。這些直觀(guān)形象，表現力和可控性強，絢麗的色彩，迷人的畫(huà)面，極易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，從而引導學(xué)生有意、有序地觀(guān)察，思考再結合實(shí)驗，把學(xué)生的注意力和興趣都調動(dòng)起來(lái)。學(xué)習興趣會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習態(tài)度，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習，能使大腦的功能，極大的提高學(xué)習效率。使物理學(xué)習有好的開(kāi)端。
二.讓多媒體成為學(xué)習物理知識的輔助者
學(xué)生學(xué)習的主陣地是課堂，課堂是學(xué)習系統的科學(xué)文化知識，提高科學(xué)素質(zhì)的主要渠道，它是學(xué)校教育教學(xué)的核心，如何在最短時(shí)間內使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識，科學(xué)方法和技能，課堂它是集中學(xué)生為一堂，教師精心組織和講授，學(xué)生互動(dòng)的場(chǎng)所，所以課堂教學(xué)仍然是教學(xué)的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內容，也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。而物理是一門(mén)自然學(xué)科，由實(shí)驗和理論兩部分組成。為更好的學(xué)習和掌握物理知識和方法，課件反映信息量大、直觀(guān)性強、節奏快、密度高，也集了圓形、文字、動(dòng)畫(huà)、聲效來(lái)刺激學(xué)生身體各方面的反應，為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的物理概念和物理過(guò)程直觀(guān)化，活化了教學(xué)內容，激發(fā)了學(xué)生的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。也成為學(xué)生學(xué)習物理知識的輔助者。具體作用如下：
1、彌補傳統教學(xué)的不足
多媒體課件的'使用，能有效地彌補傳統教學(xué)的不足，化抽象為具體，把難以理解的內容或不容易觀(guān)察到的事物用媒體充分顯示出來(lái)，調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)直觀(guān)功能，為突破難點(diǎn)創(chuàng )造出良好的氛圍。
2、信息容量大
利用多媒體課件可以做到高密度的知識傳授，增大信息量的優(yōu)化處理，減少了教師繪圖、板書(shū)、畫(huà)表的時(shí)間，大大提高了課堂教學(xué)效率。圖形雖然不是語(yǔ)言，但比語(yǔ)言更直觀(guān)和形象，比語(yǔ)言包容的信息量更大。物理與人類(lèi)的生產(chǎn)，生活關(guān)系非常密切，物理知識的應用非常廣泛，利用多媒體可以在有限的授課時(shí)間內使學(xué)生盡可能多的了解物理知識的具體應用，拓展學(xué)生視野，為學(xué)生探究課本以外的知識，提高學(xué)生自主學(xué)習能力提供了條件。例如：在講授初中物理教材中“探究凸透鏡成像的規律”時(shí)，為了能讓學(xué)生充分了解課本中的有關(guān)凸透鏡成像的規律的基本內容，我利用課件的播放讓學(xué)生邊講邊學(xué)邊實(shí)驗，讓學(xué)生對凸透鏡成像的規律有比較全面的了解和體會(huì )。
3、多媒體教學(xué)體現了學(xué)生的主體作用
多媒體中聲音、動(dòng)畫(huà)等的多方面刺激及豐富多彩的直觀(guān)形式，引起了學(xué)生感知的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習動(dòng)機。例如：初中物理教材中的“連通器和船閘”，教學(xué)難度比較大，特別是船閘，因為絕大多數學(xué)生都沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，教學(xué)難度更大。以往教學(xué)時(shí)，教師往往是利用船閘掛圖進(jìn)行講授。由于掛圖缺乏動(dòng)態(tài)效果，講解費時(shí)又費力，且教學(xué)效果仍不理想。通過(guò)下載的課件，把船只從上游經(jīng)過(guò)船閘駛向下游的整個(gè)過(guò)程用電腦動(dòng)畫(huà)形式模擬出來(lái)。效果會(huì )很好。
多媒體管理工作總結范文二
在部門(mén)的正確領(lǐng)導下，本人根據部門(mén)2010年度工作綱要，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)事求是，不斷創(chuàng )新改進(jìn)工作質(zhì)量與效率，以“設備正常，積極配合，力求做到更好”為管理突破口。認真落實(shí)部門(mén)領(lǐng)導安排的工作，積極配合學(xué)院各部門(mén)的工作，順利完成了2010年度的各項工作�，F將本人2010年度工作總結匯報如下：
一、保證多媒體教學(xué)設備的正常運行
1、每天必須8點(diǎn)10分之前為老師準備好設備的開(kāi)啟與正常的運行。下午6點(diǎn)之后把所有課室檢查一遍，主要是檢測設備是否有運行的故障狀況。
2、課間時(shí)間協(xié)助所有老師調試好設備的正常使用狀態(tài)，并講解正常操控的細節，以及可以自己及時(shí)處理的小問(wèn)題。
二、多媒體設備的日常維護管理工作
1、投影機的維護：保證機器的清潔以及燈泡的使用壽命，如出現機器的故障或是燈泡老化、損壞等問(wèn)題，將及時(shí)上報學(xué)院后勤更換(聯(lián)系產(chǎn)家)。
2、音響功放設備維護：保證音響設備的線(xiàn)路完好無(wú)損，設備的音質(zhì)正常的調節以及音頻的正常的輸入等等。如是設備硬件配件出現問(wèn)題將及時(shí)上報學(xué)院后勤聯(lián)系供應商或維修公司。
3、中控系統的維護：保證中控系統的內部硬件的清潔和檢修中控系統的線(xiàn)路狀況并保持正常。以及檢查固定好如要松動(dòng)的中控內部零件。如是中控系統出現硬件故障問(wèn)題將及時(shí)上報學(xué)院后勤聯(lián)系供應商或維修公司。
4、以上的設備在維修期間將做到不會(huì )影響到教學(xué)，并積極配合教務(wù)處與各系部的教室調度，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。同時(shí)力求供應商與維修廠(chǎng)家盡快在一個(gè)星期之內完成維修并送回學(xué)校。
三、多媒體教學(xué)設備的統計與登記
1、統計好每間多媒體教室的設備數量以及類(lèi)型。
2、登記好多媒體教學(xué)的輔助設備的領(lǐng)取例如：視頻線(xiàn)、音頻線(xiàn)
3、每個(gè)工作日都要登記教室的使用情況和設備運行狀況以及老師課后反饋設備的運行狀況，還有老師課后是否正常關(guān)閉狀況。
4、統計好每間教室的設備維修記錄。
5、登記好每間教室的非教學(xué)用途申請并保存好申請書(shū)以備檢查。
四、多媒體教室建設的協(xié)助與監督
1、今年9月份的多媒體教室的建設比原來(lái)的教室數量增加2倍多，包括原來(lái)的教室數量有一百多間多媒體教室。所有教室的設備都要配合好廠(chǎng)家安裝時(shí)間并協(xié)助廠(chǎng)家來(lái)安裝與監督好廠(chǎng)家的工作質(zhì)量與效率。
2、及時(shí)與后勤的工程部門(mén)聯(lián)系并解決安裝時(shí)期出現的各種問(wèn)題。
3、配合并安排好各個(gè)設備廠(chǎng)家的安裝流程使設備在最短的時(shí)間內安裝完成以免影響教務(wù)處與各系部的教學(xué)課室安排。
4、在設備的使用與磨合時(shí)期，做好檢查驗收工作。
五、多媒體設備的操作與培訓
其實(shí)多媒體設備的操作流程其實(shí)是蠻簡(jiǎn)單的，但是很多老師還是不太多懂，9月份開(kāi)學(xué)初期，我校新進(jìn)很多教職員工，為此我們與教務(wù)處一起舉辦了一次多媒體設備使用培訓課，培訓新老師和員工，凡培訓不合格者均不予以使用多媒體設備。通過(guò)多次的考核，很多老師都學(xué)會(huì )了多媒體設備的操作。對于我的管理工作起到了很好的作用。至少能使設備減少非法或非正規操作引起故障問(wèn)題，減少設備的硬件損壞問(wèn)題等等。
六、多媒體教室管理制度上起到監督與管制
經(jīng)院董領(lǐng)導批示，發(fā)文同意將多媒體課室分為兩塊管理，即多媒體設備和課室，課室里的門(mén)窗、電器等設備由后勤保衛處負責，多媒體設備由網(wǎng)絡(luò )信息中心管理員負責。鑒于管理職能的明細化，經(jīng)院領(lǐng)導同意我們下發(fā)《關(guān)于加強課室多媒體管理的通知》，規定由任課老師自行開(kāi)關(guān)多媒體設備和系統，由管理員負責督促和檢查落實(shí)情況， 這個(gè)文件讓我的工作職責更明細化，使我個(gè)人的工作得到更好體現，不但便于設備的管制，而且落實(shí)工作，解決問(wèn)題更到位。并對于老師課后不關(guān)設備也起到一定的作用。11月份，我們在全校范圍內的任課老師課后關(guān)閉多媒體設備情況進(jìn)行全面大檢查，在網(wǎng)絡(luò )上公布檢查結果，并第一次警告部分不執行規定的任課老師。這一舉措起到了積極效果，12月份大檢查時(shí)不關(guān)閉設備的情況大大減少，提高了設備的使用效能。
在多媒體設備的管理制度上，嚴格要求老師按操作規程來(lái)使用多媒體設備，并檢查監督學(xué)生使用多媒體設備的責任落實(shí)到個(gè)人。讓多媒體設備未經(jīng)網(wǎng)絡(luò )信息中心許可一律不準觸碰多媒體設備開(kāi)關(guān)和設備，一切公用物品未經(jīng)許可一律不得挪用和外借。否則后果自負。
對于本人我的工作職責要求，我一直都嚴格自己，盡力盡責去做好本職工作：
1、熱愛(ài)本職工作，嚴格負責多媒體教室和中控系統設備的管理。
2、努力鉆研信息技術(shù)知識，掌握計算機及網(wǎng)絡(luò )控制原理和操作技能，熟悉設備的性能、用途、安裝、使用和保養維護方法，能夠排除設備一般故障。
3、認真填寫(xiě)記錄好“多媒體教室使用登記表”，做好工作記錄。
4、按時(shí)檢查教室的多媒體設備運行狀況，認真準備教學(xué)所需的輔助設備以備領(lǐng)取。
5、監督好多媒體教室的使用情況。
6、不斷總結經(jīng)驗，改進(jìn)管理辦法，努力提高工作水平。
7、嚴格把守多媒體教室為專(zhuān)用教學(xué)場(chǎng)所，未經(jīng)學(xué)院以及網(wǎng)絡(luò )信息中心批準，一律不得作為它用。
8、手提電腦、投影儀及各種視聽(tīng)設備使用過(guò)程中，設備運行發(fā)生故障，確保及時(shí)進(jìn)行處理。做到不影響教學(xué)質(zhì)量。保障教學(xué)進(jìn)程不受影響。
9、使用結束時(shí)，檢查設備與電源的關(guān)閉情況，保證設備安全。
七、存在不足
1、我們學(xué)院的多媒體教室的管理人員太少，就一個(gè)管理員，而且全校的多媒體教室一百多間教室，在工作上非常困難。
2、我們學(xué)院老師的流動(dòng)性很大，隨時(shí)都有新進(jìn)老師，因此在多媒體設備使用的培訓這塊工作上還是沒(méi)得到各部門(mén)的重視。
3、多媒體設備的質(zhì)量問(wèn)題上，沒(méi)有得到學(xué)院的重視，設備在使用磨合期頻頻出現問(wèn)題，很不穩定。
4、多媒體教室的使用申請沒(méi)有得到學(xué)院各部門(mén)領(lǐng)導的重視，任何人只要寫(xiě)申請都可以用，從來(lái)就沒(méi)有嚴格的態(tài)度去看待多媒體教室的重要性---是用于教學(xué)用途。例如學(xué)生的申請多數用于娛樂(lè )、聯(lián)誼等等學(xué)生活動(dòng)。
5、學(xué)院后勤的維修部門(mén)的維修工作沒(méi)有得到重視，以致多媒體設備的維修進(jìn)度無(wú)法想象的慢。
6、學(xué)院后勤的保安部門(mén)對多媒體教室的安保沒(méi)有得到重視。
八、2011年的工作計劃
1、舉辦多次多媒體設備的操作培訓課。對新來(lái)的老師或仍不掌握操作要領(lǐng)的教師進(jìn)行講解培訓，并實(shí)踐到多媒體控制臺上現場(chǎng)操作，直到真正弄懂為止。讓所有教職員工都會(huì )操作使用多媒體設備。
2、制作一個(gè)多媒體操作流程圖給學(xué)院教師進(jìn)行圖書(shū)詮釋多媒體設備的操作，具體形象地對使用過(guò)程中的操作進(jìn)行標示，或制作一個(gè)多媒體設備操作視頻說(shuō)明講解文件，供廣大教職員工下載觀(guān)看。
3、制定出更好的多媒體設備管理方法以及設備啟動(dòng)方法，以防有些人員在知道密碼的情況下而擅自使用。
4、希望各部門(mén)協(xié)助網(wǎng)絡(luò )信息中心嚴格審批所有學(xué)生用多媒體教室設備的申請，把多媒體教室用于教學(xué)任務(wù)放在第一位。
5、設備的故障維修問(wèn)題，希望學(xué)院后勤維修部協(xié)助網(wǎng)絡(luò )信息中心做到第一時(shí)間報修。
6、所有本職工作在今年的基礎上，明年會(huì )更上一層樓，以實(shí)事求是，不斷創(chuàng )新的態(tài)度去嚴格自己的工作，讓工作做得更好。為學(xué)院的明天更美好獻上一份自己的應盡的一份力量。
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