三下鄉個(gè)人支教總結-個(gè)人工作總結

　　帶著(zhù)希望，我們開(kāi)始了支教的旅程；懷著(zhù)夢(mèng)想，踏上了服務(wù)新農村建設的道路，厚實(shí)的大地記錄下他們求索的步伐，在實(shí)踐中增長(cháng)才干，在奉獻中感悟真情……這就是我們華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院團委三下鄉服務(wù)隊的23名風(fēng)華正茂的學(xué)子，

　　經(jīng)過(guò)隊員們的緊張籌備、努力工作，南澳第三中學(xué)的支教活動(dòng)正式開(kāi)始，一切工作有條不紊的進(jìn)行。甘于奉獻志愿者的品質(zhì)，積極進(jìn)取志愿者的風(fēng)格，在校園里，講臺上我們支教組踐行著(zhù)“敬業(yè)奉獻”的箴言，展現著(zhù)“為人師表”的風(fēng)范。上課鈴聲響起，他們精神飽滿(mǎn)地走上講臺，帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀文章，幫助孩子們解答數學(xué)難題，一起賞析詩(shī)詞文章。學(xué)生們仔細聆聽(tīng)，認真做筆記，積極回答問(wèn)題。課堂秩序井然，氣氛活躍。學(xué)生們都很喜歡這些新老師，課上是師，課下就變成了最親的大哥哥、大姐姐。辦公室里常常涌進(jìn)來(lái)一大群孩子，請教問(wèn)題、談心、或者只是為了來(lái)看看老師們，歡聲笑語(yǔ)不斷。

　　“我們來(lái)這里就是要給孩子們留下些什么，無(wú)論是知識還是夢(mèng)想，再或僅是些陽(yáng)光�！�，“我們來(lái)了，就要好好干！”這是所有的支教隊員的心聲。課堂上傳道授業(yè)、辦公室里精心備課，隊員們恨不得把自己的所學(xué)全都教給學(xué)生們。為了教好孩子們，老師們可謂是絞盡腦汁，讓常規課變得既知識性又充滿(mǎn)趣味性。為激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，發(fā)揮他們的特長(cháng)，學(xué)校特開(kāi)設了“漫畫(huà)欣賞”、“中醫養生”、“手語(yǔ)歌曲”等一系列的興趣課堂。第二課堂作為陽(yáng)光中學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對提高學(xué)生的能力，拓展視野具有極大的推動(dòng)作用。很多學(xué)生的'求知欲很強，遠不滿(mǎn)足于此，他們很多人自愿在放學(xué)后留下來(lái)，跟老師學(xué)手語(yǔ)、、打打籃球，一個(gè)個(gè)勁頭十足。為了豐富孩子們的課余生活的、擴大他們的知識面、提高其學(xué)習興趣。師生籃球賽、手抄報比賽、圖片展、口號征.等，發(fā)動(dòng)全部學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，鍛煉膽識、激發(fā)智慧、鞏固知識，創(chuàng )造歡樂(lè )。

　　支教的日子是快樂(lè )的，有孩子們純真的笑臉，有隊友間真切的關(guān)心，支教的日子更是艱苦的，日日的饅頭咸菜、清湯面條，更令人擔憂(yōu)的是因為居住環(huán)境的潮濕、加上水土不服、工作量大，許多隊員都有不同程度的不適……

　　陽(yáng)光支教，播撒下知識與希望，留下愛(ài)與真情，也就不虛此行了，但是這對于華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院團委三下鄉服務(wù)隊的隊員們來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的。隊員們不但要出色的完成支教任務(wù)還要利用課余時(shí)間協(xié)助宣傳組進(jìn)行市.宣傳，協(xié)助文藝組進(jìn)行節目彩排。

　　時(shí)間流逝，十五天日子飄忽而逝，當志愿者們登上離別的汽車(chē)背后，孩子們含著(zhù)淚，滿(mǎn)眼的不舍。揮一揮手，或許什么也帶不走，但是這一段多彩的記憶足以豐富人生的行囊；揮一揮手，或許不能留下什么，但是播下了希望的種子已在土壤中發(fā)芽，燦爛的陽(yáng)光已將華師兒女美好的身影銘記。

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