97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

語(yǔ)文教育教學(xué)工作總結

時(shí)間:2020-08-13 13:32:55 工作總結 我要投稿

語(yǔ)文教育教學(xué)工作總結

  在思源學(xué)校的這個(gè)學(xué)期里,經(jīng)歷了很多,也成長(cháng)了很多。以下是我在高二語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗總結:

語(yǔ)文教育教學(xué)工作總結

  教案

  上課前每份教案都必須給班主任查看并簽字,幾乎每周一次的教案檢查,甚至每次的檢查結果直接與工資掛鉤……學(xué)校的這一系列的安排,促使我不得不開(kāi)始重視教案的寫(xiě)作。

  靳校長(cháng)評語(yǔ)文組的教案之前,自我感覺(jué)良好。因為以前從來(lái)沒(méi)有這么認真寫(xiě)過(guò)教案,而且每一份教案寫(xiě)的還算工整,校長(cháng)要求的課題、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)流程、教學(xué)措施一個(gè)不落,偶爾還寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)預設與教學(xué)后的反思,而每一次的教案例查幾乎都是良好。11月份,我在高二(2)班的課堂差不多每周一都有一節課被關(guān)注,我也從來(lái)都沒(méi)有懷疑過(guò)自己的教案,只是絞盡腦汁地在知識點(diǎn)方面下功夫,盡量在周一的課堂上教授一些趣味性較強的知識點(diǎn)?墒羌词谷绱,二班的課堂有時(shí)雖然自我感覺(jué)應該不會(huì )被關(guān)注,結果事與愿違。集體評語(yǔ)文組的教案,讓我看到了別人教案的優(yōu)點(diǎn),認識到了自己的不足。我依然清楚的記得,靳校長(cháng)在例會(huì )上直接評價(jià)我的教案,說(shuō)我的教案表面上看起來(lái)內容比較多,也比較工整,但是細看就會(huì )發(fā)現形勢比較死。之后我認真看過(guò)韓中香老師的教案,她的.教案知識點(diǎn)的設計緊緊圍繞教學(xué)目標展開(kāi),教學(xué)重難點(diǎn)突出,教學(xué)措施非常詳細便于實(shí)施。而我的教案主要存在以下方面的不足:

  1、很多只是知識點(diǎn)的羅列,沒(méi)有認真思考每一個(gè)知識點(diǎn)到底應該如何安排,課堂上如何教學(xué),甚至教學(xué)措施只是簡(jiǎn)單地說(shuō)明“。

  1.拋出問(wèn)題,學(xué)生思考;2.請生爬黑板;3.評價(jià);4.師生共同補充”有時(shí)候不一樣的知識點(diǎn)也采取類(lèi)似的“教學(xué)措施”。嚴格的說(shuō)這些根本就算不上什么措施,至于學(xué)生如何思考,在思考過(guò)程中可能出現什么問(wèn)題完全沒(méi)有預設;還有學(xué)生爬黑板,也是因為會(huì )議上校長(cháng)們一再地強調要學(xué)生爬黑板,所以不加思考地實(shí)行。每次都是要求每個(gè)小組派一個(gè)代表,偶爾由老師點(diǎn)名,形式過(guò)于單一,學(xué)生的激情慢慢地被消磨殆盡。我想這也是為什么二班的課堂每次爬黑板的時(shí)候總有那么人調動(dòng)不起來(lái)的原因之一。

  2、我的教學(xué)流程的時(shí)間安排也不是很科學(xué)。經(jīng)常是教案交給班主任簽字之前我才思考教學(xué)流程的時(shí)間怎樣分配。每次都是在稿紙上寫(xiě)下“①5分鐘、②10分鐘、③15分鐘、、、、、、”,然后加起來(lái)是不是剛好45分鐘,如果不是再重新分配。這說(shuō)明我的教案實(shí)際上寫(xiě)的并不認真,我并不是一個(gè)真正負責的語(yǔ)文教師。如果我真的努力做到爭取每一節課都是精品,每一節都是高效,那么在課前我會(huì )無(wú)數次的說(shuō)課,每一節課、每一個(gè)知識點(diǎn)、甚至每一個(gè)教學(xué)小流程都做到心中有數,可是我沒(méi)有。

  3、資料準備不充分。以前幼稚地以為語(yǔ)文無(wú)非聽(tīng)、所、讀、寫(xiě)的教學(xué),所以只要在教案中把這些凸顯出來(lái)就行啦,經(jīng)常性地寫(xiě)教案之前準備工作做得不夠充分,參閱的資料不夠豐富,導致知識點(diǎn)的拓展面比較窄。例如在給學(xué)生復習聞言虛詞的時(shí)候,只是簡(jiǎn)單地從以前的課文中搜些句子出來(lái),要求學(xué)生分析句子中某個(gè)虛詞的意義和用法,然后對這個(gè)虛詞的意義和用法進(jìn)行整理,再羅列句子要學(xué)生爬黑板。殊不知,這次之后,學(xué)生碰到同樣的虛詞還是不會(huì )理解。文言文的學(xué)習,尤其是實(shí)詞虛詞的把握要求學(xué)生做精做細,每碰到一個(gè)詞語(yǔ)就要進(jìn)行歸納整理,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,非一日之寒。必須提高學(xué)生的古文閱讀量,并且在閱讀過(guò)程中養成文言知識積累的習慣,而不是看了,過(guò)了,什么東西都沒(méi)有沉淀下來(lái)。練習過(guò)程中,僅僅給他們一些學(xué)過(guò)的課文中的句子遠遠不夠,應該盡量搜一些適合學(xué)生水平的古文進(jìn)行整體的閱讀,這樣不僅提高了學(xué)生的閱讀量,而且達到了練習的目的。所以,每一次都應該多準備一些資料給學(xué)生。當我們老師在抱怨學(xué)生閱讀量窄的時(shí)候,殊不知這一切實(shí)際上都是我們造成的。

  針對教案存在的問(wèn)題,為了提高我的教案的質(zhì)量,我打算采取如下措施:

  1、不輕易動(dòng)筆。俗話(huà)說(shuō)“臺上十分鐘,臺下十年功”,更何況課堂是四十五分鐘,所以課前一定要做好充分的準備。首先,研讀文本。以前每天都是埋頭寫(xiě)教案,一個(gè)接著(zhù)一個(gè)寫(xiě),寫(xiě)完了覺(jué)得不好,再重新寫(xiě),而我寫(xiě)字的速度特別慢,浪費了很多時(shí)間。所以,今后應該抽出更多的時(shí)間搜集、學(xué)習、思考、整理,提高備課的效率。備課關(guān)鍵是被學(xué)生,在整理好資料,開(kāi)始動(dòng)筆之前,還要進(jìn)行學(xué)情的調查,了解學(xué)生對本堂知識點(diǎn)的熟知情況,便于設計并拓展重難點(diǎn)。

  2、教案寫(xiě)作過(guò)程中,不是盲目地為完成任務(wù)而寫(xiě)作。應根據學(xué)情對學(xué)生對知識點(diǎn)的熟知情況分類(lèi),以便堂上教學(xué)的實(shí)施、下課堂效果的落實(shí)。還要對教學(xué)過(guò)程中可能出現的種種問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)地預設,以及設計課堂中可能出現的種種問(wèn)題的方法與措施。講到措施,在設計時(shí)應具體到如何落實(shí),例如爬黑板,讓誰(shuí)爬、怎樣爬、爬黑板的效果如何評價(jià),甚至還應該一些有效地評價(jià)語(yǔ)言。還有一點(diǎn)需要提出的是,本次期末考試,學(xué)生的字跡整體比較潦草,假如在課堂上,學(xué)生比較浮躁,或是板書(shū)的知識點(diǎn)比較多,如何做到知識點(diǎn)完備,學(xué)生板書(shū)工整,在以后的課堂上有待注意。

  3、走進(jìn)課室前爭取把當堂內容在腦海中完整的過(guò)一遍,每一個(gè)環(huán)節以及每一個(gè)環(huán)節大概多長(cháng)時(shí)間做到心中有數。

  課堂

  課下所做的一切工作全部都是為了課堂,反思本學(xué)期的課堂教學(xué),主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

  1、上課前喊“起立”的環(huán)節沒(méi)有做好。剛開(kāi)始接觸學(xué)生的時(shí)候,對學(xué)生還不熟悉、了解,每次走進(jìn)課堂都會(huì )要求學(xué)生起立、敬禮。后來(lái)慢慢地與學(xué)生熟悉了、了解了,或者是有時(shí)課前找學(xué)生聊天,匆匆忙忙趕進(jìn)教室,沒(méi)有喊“上課“就直接上課,以及后來(lái)幾乎再也沒(méi)有要求學(xué)生課前給老師行禮,以致學(xué)生越發(fā)地忽視上課鈴聲的存在,甚至上課都好幾分鐘了,學(xué)生還沉浸在課下的狀態(tài)。

  2、前測工作沒(méi)有很好的堅持。課堂每次都是覺(jué)得應該測一下,或是把握上堂課的教學(xué)效果,或是了解學(xué)生對當堂課的知識點(diǎn)的熟知情況。這樣實(shí)際上是課堂教學(xué)重難點(diǎn)不突出、不明顯的表現。時(shí)有時(shí)無(wú),不利于培養學(xué)生主動(dòng)復習的習慣,甚至還可能影響課堂緊張度的提高,破壞課堂秩序。

  3、課堂。

  高二(1)班整體氛圍比較好,學(xué)生較活躍,林澤洪、高鵬、黃威強等一大批學(xué)生堂上學(xué)習積極主動(dòng)。但是也存在一部分思想懶惰的學(xué)生,例如歐陽(yáng)少紅、鄧邦賢、黃鵬粵課堂上不習慣思考,喜歡起哄。張文浩、盧樹(shù)冬、于雙源、黃鵬粵、王敦琦在課堂喜歡說(shuō)話(huà),尤其是張、黃、王經(jīng)常在課堂上“打長(cháng)途”。洪立都、陳韜宇課堂上喜歡發(fā)呆,總是跟不上老師的節奏,甚至每次老師講到哪里都不知道。而我在教學(xué)中發(fā)現這些問(wèn)題的時(shí)候,我采取的措施是:學(xué)生一次說(shuō)話(huà),制止;兩次說(shuō)話(huà),制止;第三次說(shuō)話(huà),直接請學(xué)生出去。(具體實(shí)施過(guò)程中,因為不想輕易讓學(xué)生走出教室,所以常常會(huì )姑息)效果不好。

【語(yǔ)文教育教學(xué)工作總結】相關(guān)文章:

初二語(yǔ)文教學(xué)工作總結期中-教學(xué)工作總結12-21

高二語(yǔ)文上學(xué)期教學(xué)工作總結-教學(xué)工作總結12-21

教育教學(xué)心得總結06-19

高考語(yǔ)文復習總結-教學(xué)工作總結12-31

最新小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結12-21

信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結01-17

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗總結-教學(xué)工作總結12-21

初中英語(yǔ)教師教育教學(xué)工作總結12-26

高三語(yǔ)文學(xué)科期末工作總結-教學(xué)工作總結12-21

小學(xué)語(yǔ)文高效課堂個(gè)人總結-教學(xué)工作總結12-31

利川市| 陈巴尔虎旗| 肃南| 海伦市| 永修县| 宁化县| 正安县| 通许县| 鹤山市| 瑞丽市| 成安县| 鄢陵县| 博客| 满城县| 平邑县| 溧水县| 牡丹江市| 鄱阳县| 姜堰市| 乐业县| 邵阳县| 齐齐哈尔市| 沧州市| 静乐县| 青河县| 衡阳县| 北川| 阜宁县| 遂川县| 景泰县| 天峨县| 马山县| 隆回县| 昭觉县| 开远市| 同心县| 两当县| 桂阳县| 丽水市| 郓城县| 元氏县|