- 基礎教研室工作總結 推薦度:
- 相關(guān)推薦
基礎教研室的工作總結(通用14篇)
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,這是一段珍貴的工作時(shí)光,我們收獲良多,好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢?下面是小編為大家整理的基礎教研室的工作總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
基礎教研室的工作總結 1
一年來(lái),我們基礎教研室在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,教學(xué)教研工作再上新臺階。我們圍繞"教研先導,德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展"的指導思想,結合我校辦學(xué)的特色,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),有力地推動(dòng)了基礎課的教學(xué)工作。圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項任務(wù),現將工作總結如下。
一、政治理論學(xué)習工作
按照學(xué)校黨委的要求,認真組織好政治理論學(xué)習。對十六大報告中的一些重大理論問(wèn)題和觀(guān)點(diǎn)堅持反復學(xué)習,把學(xué)習的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想,轉變觀(guān)念的過(guò)程,進(jìn)一步堅持實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)的過(guò)程,進(jìn)一步堅持與時(shí)俱進(jìn),拓寬思想的過(guò)程,進(jìn)一步提高思想上的堅定性,行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng )造性的過(guò)程,不斷提高認識水平和理論修養。
二、教學(xué)常規管理
加強常規管理,是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。因此,我們始終認真落實(shí)教學(xué)常規管理的各項規定,按照各項規定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃,堅持聽(tīng)課制度,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習,堅持集體備課,堅持期中期末檢查制度,加強過(guò)程管理,以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習提高業(yè)務(wù)水平
提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問(wèn)題,也是基本的問(wèn)題,F代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師有"經(jīng)驗性"轉向"科研型",有"知識型"轉向"學(xué)者型"。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀(guān)念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用網(wǎng)絡(luò )引導學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習,以適應現代化教育需要。為此,我們加強了業(yè)務(wù)學(xué)習。
1.加強學(xué)習,提高認識,轉變教育觀(guān)念。我們有計劃地組織教師學(xué)習,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)、評價(jià)觀(guān),實(shí)現教育思想現代化。采用集體學(xué)習和教師自學(xué)相結合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習現代教育教學(xué)理論,先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;使教師能運用先進(jìn)的教學(xué)思想指導教學(xué),運用現代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉變?yōu)橐耘囵B學(xué)生的能力為主,充分體現了學(xué)生的主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高了課堂教學(xué)效率,同時(shí),優(yōu)化了教師。
2.加強教師對現代化技術(shù)的應用。為了適應現代化教學(xué)的需要,我們號召教師利用現有條件頁(yè)制作和計算機技術(shù)及課件制作。爭取能夠自己制作網(wǎng)頁(yè),自己制作課件。在條件成熟時(shí),使用課件教學(xué)。
3.積極組織教師參加優(yōu)秀課評比活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平。
四、實(shí)抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革
基礎課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué),教師認識的提高,觀(guān)念的轉變,最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此,加強教師對課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。
五、教研工作
教研活動(dòng)是教學(xué)方法改革的一個(gè)重要環(huán)節、一種重要手段。教研活動(dòng)的主要特點(diǎn)是:改變以往的教學(xué)方法,運用新的教學(xué)理念,利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行小組探究的合作學(xué)習,教師激勵性的課堂評價(jià)語(yǔ)言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性,培養了學(xué)生的自學(xué)能力。通過(guò)教研課,促進(jìn)了教學(xué)工作的開(kāi)展。
六、加強對學(xué)生學(xué)習的引導和服務(wù)
要求教師增加平時(shí)考查的次數,提高平時(shí)學(xué)習成績(jì),將學(xué)生的注意力引導到平時(shí)的學(xué)習上來(lái)。督促教師進(jìn)行復習和輔導,把學(xué)生的注意力引導到學(xué)習過(guò)程中來(lái)。對學(xué)生的學(xué)習既嚴格要求,更要熱情幫助。教學(xué)過(guò)程中,要求教師加強對學(xué)生的輔導和復習;明確了教師在教學(xué)過(guò)程中的責任,盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過(guò)努力學(xué)習學(xué)到應知應會(huì )的`知識。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試,還安排了教師為升學(xué)復習班上課。
七、配合學(xué)生科和團委的工作
語(yǔ)文組的教師多次參加了學(xué)生科和團委組織的《演講比賽》、《班報比賽》、《書(shū)法比賽》、《卡拉OK比賽》等活動(dòng),為各項活動(dòng)的成功舉辦做出了我們的貢獻。同時(shí),為第三屆校園文化藝術(shù)節做出了我們的貢獻。
八、積極開(kāi)展普通話(huà)推廣工作,完成了普通話(huà)的宣傳、培訓、考試等工作任務(wù)。
九、積極參加學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)
組織教研室全體教師利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節目,參加了工會(huì )舉辦的慶三八節文藝演出,得到了工會(huì )領(lǐng)導的表?yè)P。積極組織教師義務(wù)獻血,完成了學(xué)校下達的指標。其它活動(dòng)如扶貧捐獻等,都能積極參加,按要求完成工作任務(wù)。
十、招生工作
招生工作是學(xué)校的一項重要工作,學(xué)校領(lǐng)導十分重視。教研室按照學(xué)校的要求,積極做好組織、動(dòng)員和宣傳工作。多次組織教師參加學(xué)校的招生宣傳工作,為學(xué)校的招生工作做出了我們的貢獻。在教研室全體教師的共同努力下,超額完成了招生任務(wù),教研室共計招生49人。
通過(guò)一年來(lái)的工作,我們深深地體會(huì )到:
1、做任何工作,人是第一重要的。合理地配置教學(xué)人員,充分調動(dòng)教學(xué)人員的積極性,是搞好教育教學(xué)工作的重要保證。
2、作為文化基礎教研室,承擔著(zhù)學(xué)校的全部文化基礎課教學(xué)工作,是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著(zhù)學(xué)生,都會(huì )給學(xué)生留下很深的認象。做好教學(xué)工作的關(guān)鍵在教師,基礎在教研組。充分發(fā)揮現有教研組長(cháng)的作用,是開(kāi)展教學(xué)工作的重要基礎和保證。
3、教學(xué)質(zhì)量需要教師來(lái)保證。提高認識是關(guān)鍵。加強對教師的教育就顯得十分重要。
基礎教研室的工作總結 2
深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量,培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。已成為當前學(xué)校工作的主旋律。半年來(lái),我們教研室按照學(xué)校工作思路和目標要求,立足于課堂改革,結合現代教育技術(shù),堅持教研教改為基礎,發(fā)揮教研的先導作用,不斷提高教師的教育教學(xué)技能,為此,我們作出了努力,付出了汗水,收到了一點(diǎn)成效,但仍存在著(zhù)一些困惑,需要探討,需要切磋,以期更好的開(kāi)展好學(xué)校的教科研工作,為提高教學(xué)質(zhì)量作出努力。
一、我們所做的努力
1、加強理論學(xué)習,更新教學(xué)觀(guān)念
活到老,學(xué)到老。作為教師雖有了一定的學(xué)識,但時(shí)代在前進(jìn),社會(huì )在變革,知識在更新。特別在當前教育改革的浪潮中,更需要我們教師首先跟上形勢發(fā)展的需要,更新觀(guān)念更新知識,這樣才能不貽誤下一代。因此,我們加強了教育教學(xué)理論的學(xué)習。教研室為此想方設法為教師服務(wù),廣泛收集資料,提供信息,保證教師的理論學(xué)習有內容可學(xué),有方法可借鑒。學(xué)校兩周舉行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習,本學(xué)期還加強備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習。這種小單位的學(xué)習,集中容易,選材適用,效果顯著(zhù)。此外,要大力提倡教師業(yè)余自學(xué),養成良好的讀書(shū)學(xué)習習慣,不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。第三、講究學(xué)習效果。學(xué)習不是擺架子,;ㄌ,而應學(xué)有所得,學(xué)有成效。因此要求每位教師要做好學(xué)習筆記或學(xué)習隨筆。
2、加強對教研組工作的指導
學(xué)校的工作是以教學(xué)為中心,而教學(xué)工作必須以教研為先導,以教科研為動(dòng)力,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量,抓動(dòng)力,促先導,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了以分管教學(xué)的副校長(cháng)直接領(lǐng)導的教研室,教研工作人員又作了明確的分工,涉及文、理、外、政史地等各個(gè)學(xué)科,力求避免教科研工作流于形式,保證教科研工作的開(kāi)展有序有質(zhì)。
在教科研的具體實(shí)施過(guò)程中,教研室注重宏觀(guān)上的指導。對研究的方向提出“從提高教學(xué)質(zhì)量出發(fā),大處著(zhù)眼,小處著(zhù)手,切實(shí)可行”的原則,注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),一切為了學(xué)生,講究實(shí)效。
3、加強對課題研究的.管理與指導
課題研究對教師來(lái)說(shuō),即是老調,又要新唱,如何唱出優(yōu)美、令人振奮的歌聲,需要演唱者的全身心的投入。因此對課題研究的管理與指導,關(guān)系重大。
。1)做好課題研究的跟蹤調查。各課題組由所在學(xué)科組長(cháng)負責跟蹤,發(fā)現情況及時(shí)與教研室反饋,同時(shí)組織教師共同探討、分析原因,研討改進(jìn)的方法與措施,使課題研究有的放矢,收到成效。
。2)加強集備的管理與指導
集備活動(dòng)是開(kāi)展教學(xué)研討具有一定實(shí)效的形式,即充分發(fā)揮了集體的智慧,又促進(jìn)了教學(xué)研討的氣氛,對于落實(shí)課題研究起到深化的作用。
集備活動(dòng)除了正常的定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人外,平時(shí)的課前課后,只要有機會(huì ),有問(wèn)題,大家湊在一塊交換意見(jiàn),提出見(jiàn)解,同樣也能收到研討的效果。
教研室的同志,也積極投入所在學(xué)科的集備活動(dòng)中去,共同探討,群策群力,為提高教學(xué)研究的效果做出努力。對于集備活動(dòng)中的有些問(wèn)題,無(wú)法一時(shí)解決,可提到教研組討論解決。這樣良好的教學(xué)研討風(fēng)氣一旦形成,將大大調動(dòng)了教師參與教科研的積極性和主動(dòng)性,對提高教學(xué)質(zhì)量將起到不可估量的作用。
。3)加強對公開(kāi)課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽(tīng)評課活動(dòng)的管理
不管是公開(kāi)課還是研究性教學(xué)研討,教研室工作人員事先安排,發(fā)出通知,積極參加聽(tīng)課,做好聽(tīng)課記錄,課后教研室及時(shí)參與教導處安排的評課活動(dòng),聽(tīng)取教師意見(jiàn),了解情況,以便使教研工作能從我校實(shí)際出發(fā),更好地促進(jìn)教學(xué)工作。
。4)做好課題研究的的信息反饋工作
課題研究的目的是使我們的教學(xué)工作能做到培養學(xué)生的創(chuàng )新精神的和實(shí)踐能力,提高教學(xué)質(zhì)量。因而,要了解情況,做到從學(xué)生中來(lái),到學(xué)生中去。廣泛征集學(xué)生的意見(jiàn),了解學(xué)生對教學(xué)的需求,這樣才能使我們的研究有價(jià)值。因此,進(jìn)行課題研究實(shí)踐的班級要經(jīng)常征集學(xué)生的意見(jiàn)。有計劃,有步驟地開(kāi)展研究,并不斷修訂充實(shí)自己的研究方案,真正體現一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。
4、加強總結、反思
教研室工作已開(kāi)展半年多了,如何促使教科研工作向縱深發(fā)展,真正做到培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,提高教學(xué)質(zhì)量,這不但要進(jìn)一步地探索、研究、還要總結反思前一段的工作。為此,我們組織各課題組的教師針對自己所選的課題再度進(jìn)行審思,對自己的.改革方法進(jìn)行評估,為下一段的深入開(kāi)展研究,揚長(cháng)避短。
5、調整課題研究的布局,抓教研,抓重點(diǎn)突破。以點(diǎn)帶面,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
教科研工作的全面開(kāi)花,很難適應我,F有的狀況,為此,我校在保證教學(xué)常規正常開(kāi)展的同時(shí),抓好學(xué)校的教科研工作。
。1)抓好學(xué)校的教研工作
教研是先導。因此,首先要以教研活動(dòng)為鍥機,把教研活動(dòng)作為突破口,抓好教研活動(dòng),使之有序有質(zhì),形成良好的風(fēng)氣,那必然會(huì )促進(jìn)教師參與教科研的積極性。因為這二者是緊密相關(guān)、互相促進(jìn)的。要抓好教研,就必須做到三個(gè)落實(shí):第一時(shí)間落實(shí)。學(xué)校規定了兩周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,保證落實(shí);其次內容落實(shí),每次教研活動(dòng)要使教師有話(huà)可說(shuō),有問(wèn)題可討論。各備課組在集備活動(dòng)中未解決的問(wèn)題可提到教研組上探討;三是,發(fā)言人落實(shí),每次教研活動(dòng),都設置中心議題,指定專(zhuān)人作中心發(fā)言。
。2)抓重點(diǎn)突破
教研室工作對許多教師來(lái)說(shuō),尚未得到充分認識,因而思想抵觸,看法不一。況且我校有的學(xué)科還嚴重缺員。為此,要全體教師人人參與教科研,人人搞課題研究,那勢必流于形式,課題形同虛設。在教師中反而造成負面影響,給教科研工作蒙上了一層陰影。為此,我校結合學(xué)校的實(shí)際情況,教研室采取“以點(diǎn)帶面”的方法,即抓一兩個(gè)學(xué)科的教師中對此認識較好,有精力,有興趣的教師承擔這項研究任務(wù),并以新課改為契機,配合教導處組織的各科教學(xué)新秀進(jìn)行示范課、公開(kāi)課實(shí)驗。得到聽(tīng)課教師的好評,收到了良好的效果。
。3)課題研究應面向學(xué)生,面對提高教學(xué)質(zhì)量
教科研不是搞花架子,應腳踏實(shí)地,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展,以面向學(xué)生為目標,以提高質(zhì)量為宗旨。對此,我校在調整布局的過(guò)程中,提出課題研究的方向就是“以面向全體學(xué)生為目標,以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨!币蟾鹘萄薪M對自己學(xué)科所選的課題進(jìn)行充實(shí)調整。講究實(shí)效,講究實(shí)際,講究可行。為我校教學(xué)質(zhì)量打翻身仗,重振雄風(fēng)做出努力。
6、抓好研究性課程的開(kāi)設和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的探索與研究
。1)組織教師學(xué)習有關(guān)《基礎教育課程改革(綱要試行)》,領(lǐng)會(huì )其精神,從思想上提高認識,端正態(tài)度,積極參與教學(xué)改革的洪流中去,積極實(shí)踐,認真總結,面向全體學(xué)生,培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
。2)加強對學(xué)生研究課題的選擇指導。從集體輔導到具體選題中個(gè)別指導。注重參與,注重實(shí)踐,注重過(guò)程的鍛煉。
。3)教研室與教務(wù)處、指導中心組,緊密配合,通力協(xié)作,密切關(guān)注整個(gè)研究性過(guò)程的開(kāi)展情況,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)討論解決,力求使研究性課程的開(kāi)展有條不紊,收到良好的效果。
二、教研室工作的困惑
1、教研室工作的職責、地位尚有待于商榷,以便更好的發(fā)揮其功能與作用。
2、教科研工作尚無(wú)法得到領(lǐng)導、教師的認可,開(kāi)展工作尚不能得到充分認識。
3、教科研的活動(dòng)經(jīng)費尚有待于得到解決,以保證活動(dòng)的正常開(kāi)展。
教科研工作是學(xué)校發(fā)展賴(lài)以人生存的基石之一,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),因此,搞好學(xué)校的教科研工作尚需要領(lǐng)導的重視,其它各處室的密切配合,全體老師的支持與努力。當然教科研工作的自身應有著(zhù)其活力,要有其扎實(shí)可行的研究方向和目標,不能紙上談兵,;ㄌ。只有這樣,學(xué)校的教科研工作,才有他蓬勃的生命力,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高才有他的活力與希望。
基礎教研室的工作總結 3
為了引領(lǐng)全體老師迎接新課程的挑戰,高起點(diǎn)地創(chuàng )造性地實(shí)施課堂教學(xué)改革,推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作,按照學(xué)校工作計劃的具體要求,根據教學(xué)教研工作的實(shí)際,教務(wù)處、教研室卓有成效地開(kāi)展了一系列工作,現予以小結:
一、切實(shí)做好“三表”編排工作,做好新生編班和高二年文理分科工作,做好高初中新生建檔工作,努力做到新生錄取人人有檔,寄讀、重讀學(xué)生辦清手續。
二、認真做好變動(dòng)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,做好期中、期未考試和高中會(huì )考考務(wù)工作,做好教學(xué)常規管理工作。
三、組織高一、初一年教師學(xué)習《實(shí)驗中學(xué)課堂教學(xué)基本要求》,組織全體教師學(xué)習《河北衡水中學(xué)課堂教學(xué)的六項改革措施》《課堂教學(xué)改革的要求》以及《課堂教學(xué)三境界》《洋思現象辦學(xué),為了誰(shuí)?》《洋思現象課堂怎樣教?》等文章,編輯《教研信息》第四期,及時(shí)傳遞課改信息。各教研組每?jì)芍艹龊媒萄薪M園地,內容扎實(shí),形式新穎,質(zhì)量?jì)?yōu)良。
四、做好“備課、聽(tīng)課、評課”工作。大部分教師按照學(xué)校提出的教研組長(cháng)聽(tīng)課不少20節。一般老師不少于15節,未滿(mǎn)三年教齡的青年教師不少于25節。物理組黃素晶老師聽(tīng)課節數達68節之多,足見(jiàn)其學(xué)習態(tài)度之虛心。這樣肯學(xué)習、想上進(jìn)的好苗子,真正讓牛犢添上虎翼,展翅高飛了。許啟德老師幫助青年教師進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,深入開(kāi)展“磨好課”活動(dòng),切實(shí)抓好備課和上課,精心鉆研教材,精心構思教法,精心設計教學(xué)程序,使青年教師逐步成長(cháng)起來(lái),形成自己的教學(xué)特色,這樣好的老教師的風(fēng)范值得敬仰。
五、強化教學(xué)反思意識。期中考后要求每位老師上交一份教學(xué)反思材料。老師們認真回顧自己的教學(xué)教研工作,也查找了教學(xué)中存在的不足,制定了今后教學(xué)的改進(jìn)措施。老師們在不斷的反思中達到不斷的提高。
六、協(xié)同教務(wù)處、教研組做好教案檢查和作業(yè)批改檢查。作業(yè)批改總體較好,對批改中存在的問(wèn)題在教師大會(huì )上予以通報,強調了作業(yè)布置要做到恰到好處,內容要精選,每一道題要能承擔一定的訓練任務(wù)。難易要適度,分量要恰當。批改時(shí)要盡可能挖掘出其“閃光點(diǎn)”,有利于學(xué)生樹(shù)立信心,培養興趣。
七、重視教學(xué)研究工作,每周舉行一次集備組活動(dòng),每?jì)芍芘e行一次教研活動(dòng)。教研組、集備組活動(dòng)為老師們進(jìn)行研討提供了場(chǎng)所,鋪設了平臺。各教研組能針對學(xué)科教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,開(kāi)展系列教研活動(dòng),以解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,達到提高認識、改進(jìn)課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
八、第二課堂活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈,內容豐富,形式多樣,本學(xué)期共舉行了480多課時(shí),內容涉及學(xué)科興趣活動(dòng)、培優(yōu)補差、科學(xué)知識講座、燈謎活動(dòng)、演講、書(shū)法、體育、音樂(lè )、美術(shù)等。高初中畢業(yè)班根據學(xué)生實(shí)際,開(kāi)設培優(yōu)補差班,重點(diǎn)輔導學(xué)習暫時(shí)困難的學(xué)生。
九、積極開(kāi)展教研工作,根據各學(xué)科教學(xué)實(shí)際,有計劃地開(kāi)展青年教師匯報課、教學(xué)研究課、老教師、骨干教師的'示范課,及時(shí)總結、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗,撰寫(xiě)教學(xué)論文,匯編《實(shí)驗中學(xué)優(yōu)秀論文集》。
十、舉辦學(xué)科教學(xué)講座,為語(yǔ)文組老師提供課改信息。新課改要求以學(xué)生為中心,課堂形式要活潑生動(dòng)。在課堂教學(xué)中要想方設法進(jìn)行情景設置,激發(fā)學(xué)生興趣,把課堂還給學(xué)生,強化反思意識等。為高三學(xué)生、初三學(xué)生舉行語(yǔ)文學(xué)習講座。邀請語(yǔ)文特級教師、省語(yǔ)文專(zhuān)家組成員、福建省“享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼專(zhuān)家”許更生為高三學(xué)生作題為“高考變臉與語(yǔ)文學(xué)習”,明確高三語(yǔ)文學(xué)習該強化什么,弱化什么,淡化什么,把準學(xué)習方向。為高一年學(xué)生作題為“高中語(yǔ)文學(xué)什么,怎么學(xué)”的講座,深受師生歡迎。
一學(xué)期來(lái),教務(wù)處、教研室科學(xué)地、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,各項工作基本得到貫徹落實(shí)。但只知道埋頭苦干而不勤于思考是不行的。我們認為:建設一支不但具有先進(jìn)的素質(zhì)教育思想,而且能把這種思想轉化為教育教學(xué)行為的教師隊伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。下學(xué)期將加大力度提高青年教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力。組織青年教師學(xué)習黨和國家的有關(guān)政策法規,使他們從內心深處真正建立強烈的主人翁責任感、使命感,自覺(jué)地把自己和學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,完成學(xué)校董事會(huì )賦予我們的教書(shū)育人的光榮使命。請有經(jīng)驗的老教師做學(xué)科帶頭人,請教學(xué)能手做示范課,培養青年教師駕馭教材,逐步掌握教學(xué)規律。
為確保新一輪教學(xué)改革的扎實(shí)推進(jìn),組織全體教師學(xué)習有關(guān)課改理論知識,課堂教學(xué)切實(shí)做到教師要跳入題海,學(xué)生要跳出題海。
為了實(shí)現共同的目標,我們將協(xié)調各教研組、集備組和學(xué)科教師的力量,努力做好各項工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
基礎教研室的工作總結 4
本學(xué)期我組教研工作,緊緊圍繞市教研室工作研訓計劃和學(xué)校教育教學(xué)工作安排。以三課活動(dòng)為契機,加強集體備課和課堂教學(xué)研討,學(xué)習高效課堂有關(guān)知識,進(jìn)一步解放思想,改進(jìn)教學(xué)方法。積極組織我組全體教師學(xué)習和探索教學(xué)新思路和新方法,結合我校實(shí)際,開(kāi)展富有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng),注重解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。把握正確的課堂教學(xué)思路,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為了總結經(jīng)驗,再接再勵,更好地開(kāi)展今后的工作,現將本學(xué)期九年級數學(xué)組教研工作總結如下:
一、加強教師理論學(xué)習,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學(xué)期我組全體教師,抽時(shí)間、擠時(shí)間,采取集中學(xué)習和自學(xué)等不同的形式,學(xué)習了市教研室工作研訓計劃,學(xué)習了初中數學(xué)《新課程標準》,認真鉆研教材,分析教材,及時(shí)制定出了切實(shí)可行的,富有實(shí)效性的教研工作計劃和教學(xué)工作計劃,為本學(xué)期的教育教學(xué)明確了工作的方向,作了必要的準備。使我組教師教有目的,研有方向。
回顧一學(xué)期的工作,我組每位教師都非常注重自身業(yè)務(wù)知識的積累和道德素質(zhì)的提高。并以實(shí)事求是的態(tài)度將各種計劃付諸實(shí)際教學(xué)工作中,從身邊的教學(xué)實(shí)踐中,學(xué)習探討,立足本職,教書(shū)育人的優(yōu)秀經(jīng)驗和方法,了解了許多的教學(xué)信息,不斷更新觀(guān)念,力爭用比較正確的、比較科學(xué)的'、比較先進(jìn)的理念來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐。由于不斷的努力,不斷的總結,使我組的每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了很大的提高。
二、開(kāi)展多種有效的教研活動(dòng),不斷提高教師教學(xué)能力
無(wú)論何時(shí),我們始終都以提高教師課堂教學(xué)水平,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為宗旨,積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期我組教師,每人都認真準備上了一節公開(kāi)課。同時(shí),我組教師互相聽(tīng)課學(xué)習,虛心聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)和建議,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,認真做好每堂課的聽(tīng)課和評課工作,互相學(xué)習,互相提高。通過(guò)“同課異構”、“集體備課”等形式,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期開(kāi)學(xué),在校領(lǐng)導的精心計劃和組織下,九年級數學(xué)組率先開(kāi)展了三課活動(dòng)。在三課教學(xué)活動(dòng)中,我組每位教師都認真鉆研教材,精心設計,一展他們的豐彩。一張張幻燈片,一個(gè)個(gè)細小的環(huán)節都浸入了他們的辛苦。與此同時(shí),我組也組織了有關(guān)《圓與圓的位置關(guān)系》同課異構活動(dòng),我組每位教師都精心準備,設計各具特色。適當對教材進(jìn)行了改革,不死教教材,而是創(chuàng )造性地使用教材。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,也使我組教師之間能夠互相交流,互相學(xué)習,互相促進(jìn),互相提高。他們以嚴謹的科學(xué)態(tài)度教育了學(xué)生,以幽默的語(yǔ)言吸引了學(xué)生,以真心的話(huà)語(yǔ)激勵了學(xué)生,以甜甜的微笑肯定了學(xué)生,使我們從這一節節課堂中,看到了教師的努力和基本功,也看到了我們教師課堂教學(xué)水平的提高。
在這項活動(dòng)的開(kāi)展中,組長(cháng)劉學(xué)兵老師,雖然工作兼職較多,任務(wù)繁忙。但他帶頭講課,起到了組長(cháng)的表率作用,為其他老師帶了個(gè)好頭。他講課嚴謹,設計合理,多媒體操作熟練。陸俊平老師雖然年輕,但她思維活躍,創(chuàng )新能力較強,能隨機應變,善于鉆研。唐曉紅老師,講課條理清晰,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí),以學(xué)生為主體,方法較適合學(xué)生?到鹆崂蠋,踏實(shí)認真,重視變式練習,設計新穎。但在這次活動(dòng)中,也存在一些不足之處:有些老師準備不太充分,對教材挖掘的不夠深,課堂出現了意外情況;有些老師語(yǔ)言不太通順,說(shuō)話(huà)不太流利,影響學(xué)生聽(tīng)課;有些老師對學(xué)生的程度估計不準確,沒(méi)有達到預期的效果。這些都有待于在今后的教學(xué)中進(jìn)一步改進(jìn)。
中考總復習教學(xué)時(shí)間緊,任務(wù)重,要求高,如何提高數學(xué)總復習的質(zhì)量和效益,是每位畢業(yè)班數學(xué)教師必須面對的問(wèn)題。在進(jìn)入復習之前,教師首先要計算復習時(shí)間,然后要計算復習課時(shí),其次要認真分析近幾年寧夏中考試卷,精心制定好復習計劃。經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)數學(xué)老師翻資料,翻課本,多次討論,反復思考,精心計劃,最后制定出切實(shí)可行的有針對性的中考復習計劃,為后期的數學(xué)總復習作了必要的準備。在第一階段中我們重視基礎,系統復習,形成知識網(wǎng)絡(luò ),精選典型例題、練習和習題讓學(xué)生弄懂、會(huì )做,不搞題海戰術(shù)。在專(zhuān)題復習中,我們狠抓重點(diǎn)內容,從網(wǎng)上精選寧夏中考常見(jiàn)題型或自己編題,并適當練習熱點(diǎn)題型。在模擬考試中,每考一次我們都要認真分析試卷,找出學(xué)生存在的問(wèn)題加以解決,并在中考前要求教師給學(xué)生講數學(xué)選擇題答題方法與技巧,以提高學(xué)生答題的效率,從而爭取中考取得更好的成績(jì)。
與此同時(shí),我組強化教學(xué)常規的落實(shí),促進(jìn)師生共同發(fā)展。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節。同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。在教學(xué)中注重科學(xué)化,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,在先穩定學(xué)生思想后,逐步提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,全組教師進(jìn)行了本學(xué)期的期中期末考試分析,組內每一位教師都重點(diǎn)分析了學(xué)生的學(xué)和教師的教,總結了好的經(jīng)驗和做法,同時(shí)也反思了自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題。通過(guò)此次教研活動(dòng),全組教師討論形成了一些新的有效措施和方法;
三、存在的問(wèn)題和今后的打算:
經(jīng)過(guò)認真的思考,我認為還存在以下不足之處:
。1)教研活動(dòng)形式不豐富,有點(diǎn)單一;
。2)我組個(gè)別教師教研活動(dòng)熱情不是太高;
。3)個(gè)別教師鉆研教材不夠深,管理學(xué)生方法簡(jiǎn)單。
以上幾個(gè)方面有待于在今后的工作中,進(jìn)一步改進(jìn)和提高,使教研工作做得更好。
基礎教研室的工作總結 5
一、強化教學(xué)常規管理。
1.狠抓教學(xué)常規檢查工作,對全校教師的聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課等進(jìn)行了月檢查以及不定期的抽查,并進(jìn)行了及時(shí)的總結和反饋,把檢查結果納入教師業(yè)務(wù)檔案中。對于存在問(wèn)題,有的進(jìn)行個(gè)別交流指導,有的通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習進(jìn)行現象通報,有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)。我們始終要求大家從高處要求、細處入手,力求每個(gè)環(huán)節都能出效益,為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎。
2.加強學(xué)籍管理,做好教學(xué)資料的收集歸檔工作。開(kāi)學(xué)初準確填報學(xué)生的學(xué)籍檔案,按規定認真辦理轉出、轉入、借讀、復讀等有關(guān)手續,并及時(shí)整理歸檔,做到學(xué)籍管理細致、一生一籍、準確規范。
3.嚴格執行義務(wù)教育教學(xué)計劃,開(kāi)足、開(kāi)齊、上好各類(lèi)必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課;合理設制編排全校各教學(xué)班的周課程表、教學(xué)進(jìn)度表、作息時(shí)間表和行事歷。
4.認真履行服務(wù)教學(xué)、管理教學(xué)的職責,做好教師病事假的.代課安排,準確統計教師工作量、代課量。期末做好教師工作量的考核統計工作。
5.認真組織合肥市小學(xué)生發(fā)展綠色指標評價(jià)學(xué)業(yè)水平測試工作,及其他年級期中、期末考試,多次召開(kāi)綠色指標評價(jià)測試分析會(huì ),做好各班學(xué)生成績(jì)收集、存檔、反思工作。
6.安排好“330”課后服務(wù)工作,解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)。
二、加強教學(xué)科研工作
1.做好聽(tīng)新教師匯報課及推門(mén)聽(tīng)課工作。為了及時(shí)了解教師教學(xué)情況,教務(wù)處和教研室加大了平時(shí)推門(mén)聽(tīng)課工作,對教學(xué)中存在的問(wèn)題給予及時(shí)糾正。9月19日至29日,對本期新調入教師進(jìn)行集中聽(tīng)課,了解新教師教學(xué)情況,為分工、分課提供依據。
2.為提高教師業(yè)務(wù)水平和教研能力,提高教研教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮集體備課的智慧和力量,本學(xué)期小學(xué)部成立了年級備課組,推選年級教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師為組長(cháng),帶領(lǐng)本年級教師每周開(kāi)展集體備課、校內教研等各項教學(xué)活動(dòng),成績(jì)顯著(zhù)。
3.注重常規教學(xué),小學(xué)部啟動(dòng)了校內教研課。45周歲以下教師人人參加,老師們認真備課,鉆研教材,精心組織,年級備課組長(cháng)負責組織,課后認真評課,進(jìn)行教后反思。
4.組織教師參加省、市、縣、片等各級教研活動(dòng)。李公濤老師在長(cháng)江中下游四省會(huì )首屆小學(xué)語(yǔ)文教研交流展示活動(dòng)中榮獲素養優(yōu)秀展示獎;費瑞權、謝迎春老師在合肥市中小學(xué)教師信息技術(shù)應用教學(xué)課堂展示活動(dòng)中榮獲一等獎;吳娟娟老師在道德與法治演講比賽中先后榮獲縣、市級一等獎;章偉偉老師參加肥東縣20xx年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評比榮獲一等獎;組織骨干教師精心打磨范靜老師的`六七銜接觀(guān)摩研討課。
5.積極爭取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的學(xué)習聽(tīng)課機會(huì )。本學(xué)期根據縣局教研活動(dòng)安排,積極爭取外出學(xué)習。章偉偉老師參加了合肥市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)觀(guān)摩;吳娟娟老師參加了合肥市小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì );組織四至六年級語(yǔ)文、道德與法治學(xué)科老師參加義務(wù)教育統編教材培訓。12月6日,特邀教體局領(lǐng)導到學(xué)校開(kāi)展教學(xué)講座。
6.教研室領(lǐng)頭負責編排的經(jīng)典誦讀節目《可愛(ài)的中國》在肥東縣第八屆中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中榮獲一等獎,并參加在安徽大劇院舉辦的展演。
基礎教研室的工作總結 6
一、教師隊伍建設:多途徑學(xué)習,提升學(xué)歷、強化思想及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1、本教研室現有教師10人,平均年齡36歲,其中正高1人,副教授4人,講師5人,具有碩士學(xué)位8人,全部具有高校教師資格證。教師隊伍結構(職稱(chēng)、年齡、學(xué)歷、學(xué)緣)合理,數量充足,發(fā)展趨勢良好。均達到上一年《廣西中醫藥大學(xué)質(zhì)量報告》中四項結構的均值。但由于仍然缺乏高學(xué)歷人才,因此按照學(xué)院及教研室師資培訓計劃安排,年內安排4名教師赴菲律賓分別攻讀碩士及博士學(xué)位。
2、除學(xué)歷的提升,還不斷加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和師德師風(fēng)學(xué)習,年內已有48人次教師外出學(xué)習、交流,參加各種會(huì )議及培訓班。暑假安排了4名教師下臨床實(shí)踐,了解專(zhuān)業(yè)的新動(dòng)態(tài),更新知識,充實(shí)教學(xué)內容。每月安排師德師風(fēng)學(xué)習一次,促進(jìn)教師的教學(xué)思想轉變,提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。
3、教研室還較好地執行了教師崗位責任制、教師聽(tīng)課制度、集體備課制度等,各科教師多次和臨床兼職教師進(jìn)行教學(xué)討論和集體備課,共同保證教學(xué)質(zhì)量的一致性。年內已完成3次師德師風(fēng)學(xué)習、4次更新教學(xué)理念、探討新的教學(xué)法學(xué)習、3次集體備課、3次試講及示范課。全年無(wú)教學(xué)事故及通報發(fā)生。
二、教學(xué)運行及管理:嚴格管理、細化流程,提升教學(xué)工作質(zhì)量
按照要求組織教師根據新的人才培養方案編寫(xiě)和修訂課程教學(xué)大綱,及制定課程建設標準。并于每學(xué)期收集開(kāi)課課程的教學(xué)進(jìn)度表、授課計劃、講稿、教學(xué)設計、形成性評價(jià)資料等教學(xué)資料。根據教師實(shí)際情況,合理安排教學(xué)工作量,較好地完成教學(xué)任務(wù)。
1、課程主講教師均安排主講教師以上職稱(chēng)的教師擔任,高職稱(chēng)教師承擔本科授課率為100%。教師授課質(zhì)量良好,學(xué)生評教良好,在學(xué)生評教中平均分≥94分。三級聽(tīng)課、校級督學(xué)聽(tīng)課評均分≥87分。
2、本學(xué)年共開(kāi)設有《內科護理學(xué)》、《外科護理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護理學(xué)》、《急救護理學(xué)》、《精神護理學(xué)》、《五官護理學(xué)》、《健康評估》、《老年護理學(xué)》、《康復護理學(xué)》、《兒科護理學(xué)》、《社區護理學(xué)》十一門(mén)課程,全部開(kāi)展有實(shí)踐教學(xué),其中9門(mén)開(kāi)設有實(shí)驗課,其中驗證性實(shí)驗4個(gè),綜合性實(shí)驗17個(gè),設計性實(shí)驗1個(gè),虛擬仿真實(shí)驗課程1個(gè),實(shí)驗室開(kāi)放效果較好。
3、嚴格執行學(xué)?荚嚬芾碇贫,按要求進(jìn)行組建編寫(xiě)試卷的審核、安排人員監考、集體閱卷及相關(guān)試卷資料的`收集。試卷評閱符合要求、無(wú)差錯。并按規定及時(shí)報送成績(jì),完成學(xué)校的專(zhuān)項試卷檢查。
4、每門(mén)課程均在開(kāi)學(xué)制定形成性評價(jià)方案,授課時(shí)能按評價(jià)方案開(kāi)展教學(xué)工作,學(xué)期結束均按時(shí)完成形成性資料填寫(xiě)及整理。
5、現已初步完成了10門(mén)網(wǎng)絡(luò )課程建設,目前正逐步完善各科題庫、網(wǎng)上作業(yè)及討論等。
6、配合學(xué)院學(xué)科辦完成了13人次的研究生教學(xué)實(shí)踐和試講工作。
三、教學(xué)及科研改革:解放思想、改革創(chuàng )新,不斷攀登科研高峰
1、教師積極開(kāi)展教學(xué)改革和創(chuàng )新,本學(xué)年內共獲得廣西高等教育本科教學(xué)改革工程項目3項、校級思政課題項目3項。在國內雜志發(fā)表教改論文7篇。
2、年內有4項科研課題立項:廣西高校中青年教師科研基礎能力提升項目1項、廣西中醫藥大學(xué)校級課題3項、指導學(xué)生課題3項。在國內雜志發(fā)表科研論文6篇。楊永、陳玲等科研成果獲20xx年廣西護理學(xué)會(huì )科技獎一等獎、20xx年中華護理學(xué)會(huì )科技進(jìn)步獎三等獎。
3、指導學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目獲區級立項4項,校級4項。指導學(xué)生參加第九屆“挑戰杯”廣西大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲二等獎和三等獎。
4、2名教師微課分獲廣西教育教學(xué)信息化比賽三等獎、優(yōu)秀獎。
5、凌蕓代表學(xué)校參加廣西護理本科教師技能比賽獲團體一等獎、個(gè)人一等獎。代表廣西參加全國護理本科院校教師技能競賽獲團體三等獎、個(gè)人靜脈輸液三等獎。獲20xx年度廣西中醫藥大學(xué)師德標兵。
6、周薇參編人民衛生出版社第三輪本科護理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新規劃教材《外科護理學(xué)》擔任編委。
7、婦產(chǎn)科護理學(xué)綜合實(shí)訓課程虛擬仿真教學(xué)獲20xx年第十八屆廣西高校教育教學(xué)信息化大賽一等獎。
四、不足之處及努力方向
1、未能對教師的培訓做到分層管理,對教師的'師德師風(fēng)教育仍需加強。
2、科技及教學(xué)的科研項目立項較上年均有所提高,論文的發(fā)表數量也有較大的增加。但獲得高層次的科研課題立項和核心論文仍較少。明年對此方面繼續需要加大培訓力度及鼓勵教師參與。
3、網(wǎng)絡(luò )課程和題庫建設要求提高更新率和點(diǎn)擊率。繼續推進(jìn)《老年護理學(xué)》在線(xiàn)開(kāi)放課程的建設工作,計劃建立視頻教學(xué)資源庫、網(wǎng)絡(luò )考試模塊等。加強《婦產(chǎn)科護理學(xué)》虛擬仿真實(shí)驗課程建設,推動(dòng)課程改革與實(shí)踐。
4、形成性評價(jià)方式進(jìn)一步優(yōu)化,鼓勵多元化考核模式,加強和規范對綜合實(shí)訓等形式的考核,以能更促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和臨床綜合能力的培養。
基礎教研室的工作總結 7
在系領(lǐng)導的關(guān)心指導下,本學(xué)期的教學(xué)工作,即將完成,在這一學(xué)期中,各位教師熱愛(ài)本職工作,積極投入到教學(xué)工作中,主動(dòng)參加校、系各項活動(dòng),并完成了各級領(lǐng)導布置的任務(wù),先將國畫(huà)教學(xué)工作做以下總結:
一、教研活動(dòng):
本學(xué)期教研室組織了多次教研活動(dòng),針對教學(xué)中出現的問(wèn)題,討論解決辦法,也討論了一些教學(xué)設備方面的問(wèn)題,如畫(huà)案配置、教材征訂、材料工具等,由于這學(xué)期人員還有了名外聘教師,所以教研方式較靈活,有時(shí)不局限時(shí)間和地點(diǎn)。
二、備課:
各位教師能夠做到備課認真,準備充分,教案書(shū)寫(xiě)標準、規范、實(shí)用。
三、上課:
本學(xué)期各位教師的課堂效果都很好,03美術(shù)學(xué)國畫(huà)課程是寫(xiě)意花鳥(niǎo),主講教師xx,課堂氣氛很好,很有效果。04美術(shù)學(xué)國畫(huà)工筆花鳥(niǎo),主講康xx老師課堂準備充分,教學(xué)環(huán)節規范,方法正確。學(xué)生易接受,教學(xué)效果很好。05繪畫(huà)國畫(huà)課程山水創(chuàng )作,教師xx,注重臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng )作相結合,注意基礎性,強調理論知識在創(chuàng )作中的應用。05繪畫(huà)國畫(huà)工筆花鳥(niǎo)主講教師王xx,注重線(xiàn)的表現作用,色彩的豐富性與和諧在畫(huà)面中的.體現。06繪畫(huà)國畫(huà)水彩靜物主講教師xx慧老師,注重水彩色彩感覺(jué)的培養訓練,為專(zhuān)業(yè)學(xué)習打基礎,改變水彩和國畫(huà)銜接不當的問(wèn)題。
四、聽(tīng)課:
各位教師能夠聽(tīng)課,但節數少。
五、學(xué)生專(zhuān)業(yè)活動(dòng):
本學(xué)期教研室舉辦了《北京十度寫(xiě)生展》,取得很好效果,得到領(lǐng)導教師及學(xué)生好評,在今后的工作中,國畫(huà)教研室將認真總結經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)勢,改正不足,爭取做好本職工作,更好的完成整體教學(xué)工作。
基礎教研室的工作總結 8
一年來(lái),在我們信息工程系各位領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助下,我們網(wǎng)絡(luò )教研室順利完成院、系布置給我們的各項工作任務(wù)。為了總結經(jīng)驗、開(kāi)拓創(chuàng )新,今后能更加高質(zhì)、高效地開(kāi)展工作,我們網(wǎng)絡(luò )教研室現將本學(xué)年工作情況總結如下:
一、政治思想方面
在政治思想上,我們網(wǎng)絡(luò )教研室擁護黨的領(lǐng)導,全面執行黨的教育方針政策,認真學(xué)習教育方面的法規、政策;堅定不移地繼續、深化進(jìn)行教學(xué)改革,忠誠于黨的教育事業(yè),教書(shū)育人,敬業(yè)愛(ài)崗。同時(shí)以創(chuàng )新、競爭、經(jīng)營(yíng)的理念為指導,以市場(chǎng)為導向,實(shí)施專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新,以培養綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強的復合型人才。
二、教學(xué)工作以及專(zhuān)業(yè)建設方面
本學(xué)期,我們網(wǎng)絡(luò )技術(shù)教研室承擔我系的全部網(wǎng)絡(luò )課程以及我系乃至我院的部分課程,教學(xué)任務(wù)多、課程重,為了圓滿(mǎn)完成院系下達的教學(xué)任務(wù),我們網(wǎng)絡(luò )教研室全體教師積極發(fā)揚不畏艱難,積極拼搏和進(jìn)取精神,在教學(xué)活動(dòng)中狠抓備課、課堂教學(xué)、輔導、作業(yè)批改、教學(xué)實(shí)習、畢業(yè)實(shí)本習、教學(xué)實(shí)訓等教學(xué)環(huán)節。這學(xué)期對網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)xx級人才培養方案經(jīng)過(guò)多次討論,進(jìn)行了修改,從而完善了人才培養方案,加強了培養的針對性。成效雖較顯著(zhù),但仍待進(jìn)一步提高。
此外我們網(wǎng)絡(luò )教研室還積極參加“20xx年全國職業(yè)院校技能大賽高職組河南選拔賽”,參加了其中“計算機網(wǎng)絡(luò )應用”、“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應用軟件開(kāi)發(fā)”兩項大賽。為了指導學(xué)生的技能大賽我們網(wǎng)絡(luò )教研室很多老師犧牲了個(gè)人的休閑時(shí)間和節假日,在比賽內容和設備操作等方面給予了詳細的指導。最終取得了2個(gè)三等獎。其中“計算機網(wǎng)絡(luò )應用”賽項在全省32各隊中取得第7名的好成績(jì)。組織了計算機網(wǎng)絡(luò )、物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)xx級學(xué)生進(jìn)行了一周實(shí)訓,讓企業(yè)講師走進(jìn)了課堂,開(kāi)拓了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)視野,提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平。我們網(wǎng)絡(luò )教研室全體教師積極參加學(xué)院的“第八屆大學(xué)生科技創(chuàng )新大賽”活動(dòng),通過(guò)該項提高了學(xué)生的學(xué)習積極性和專(zhuān)業(yè)技能。
三、學(xué)習方面
眾所周知,計算機科技的發(fā)展日新月異,作為計算機系的教研機構,我們網(wǎng)絡(luò )教研室要想順利完成院系下達的教研任務(wù),就必須要求自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的要得到不斷的提高。因此20xx年暑假,我們教研室的吳坤芳老師計劃參加20xx暑期教師培訓學(xué)習。我們網(wǎng)絡(luò )教研室全體教師在教學(xué)之余利用教研活動(dòng)或做課題時(shí)共同研討了計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)應用人才培養方案和專(zhuān)業(yè)建設的相關(guān)知識,并經(jīng)常關(guān)注計算機的發(fā)展動(dòng)向,學(xué)習其它新的計算機知識,豐富自身的知識結構和內容,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在課余,我們網(wǎng)絡(luò )教研室老師還經(jīng)常去聽(tīng)其他老師的課,和其他老師研討教學(xué)教法,共同研討了“以學(xué)生為主體”教學(xué)模式以及結合計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)工作實(shí)際開(kāi)展的辦法,總結教學(xué)經(jīng)驗,探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法。
四、教科研活動(dòng)的開(kāi)展方面:
積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設,在系領(lǐng)導的領(lǐng)導下認真組織了高職網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)的計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養方案的`制定和修訂工作及本專(zhuān)業(yè)的招生宣傳材料。
定期組織開(kāi)展教科研活動(dòng)。學(xué)習全國相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與實(shí)驗室建設方案,根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展和社會(huì )需要,不斷更新教學(xué)內容、改進(jìn)教學(xué)方法,開(kāi)展觀(guān)摩教學(xué)等活動(dòng)。但在科研立項等方面有欠缺,需進(jìn)一步提高。
五、平時(shí)工作
在平時(shí)工作中,我們網(wǎng)絡(luò )教研室各位教師尊敬領(lǐng)導,團結同志,嚴格遵守院、系的各項規章制度和工作紀律。按時(shí)上班、上課、升旗、開(kāi)會(huì )、值班等,并認真完成教研室和系里安排的日常工作以及其它一些臨時(shí)性的任務(wù)。
六、存在的不足
教案的.書(shū)寫(xiě)不夠規范合理、集體備課需要加強。常規教學(xué)的管理力度及教學(xué)團隊需要加強。教師的教學(xué)科研方面存在不足。
總之,在各位領(lǐng)導的關(guān)心、同志們的相互幫扶下,我們網(wǎng)絡(luò )教研室圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),履行了崗位職責。成績(jì)不敢妄談,以后的路還長(cháng),我們網(wǎng)絡(luò )教研室全體同仁會(huì )以更大的熱情和加倍的努力投入到新的工作任務(wù)中去,來(lái)年相信我們網(wǎng)絡(luò )教研室會(huì )以更大的成果去回報院系領(lǐng)導對我們的信任和關(guān)愛(ài)。
基礎教研室的工作總結 9
本學(xué)期教研室工作在發(fā)揚“十五”工作成績(jì)的基礎上,進(jìn)一步落實(shí)新的課程標準,推進(jìn)基礎教育課程改革向縱深發(fā)展,不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平,較為充分地發(fā)揮了教研室研究、引領(lǐng)、指導、服務(wù)的職能。主要工作:
一、抓教師隊伍建設,全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
。1)教研室成立了教研組長(cháng)工作室,每個(gè)學(xué)科由5-7人組成,成員由教研員,基層骨干教師構成,搭建了教研員-區學(xué)科骨干教師-教研組長(cháng)-基層學(xué)校教師的工作平臺。
。2)提高我區骨干教師的水平和層次。骨干教師是實(shí)施新課程的中堅力量,他們適應新課程的程度將直接影響我區課改的進(jìn)程和質(zhì)量。第一步建立了學(xué)科骨干教師動(dòng)態(tài)發(fā)展檔案,第二步因人而異、確定培養方案第三步采取行動(dòng)、分步實(shí)施。發(fā)現跟蹤骨干教師,使中青年骨干教師盡快成長(cháng)。
。3)堅持研訓相結合。在充分調研的基礎上,針對基層教師在課改實(shí)踐中存在的困惑和問(wèn)題,每位教研員都對全區本學(xué)科教師進(jìn)行了一次集中的專(zhuān)題培訓,為一線(xiàn)教師理清了工作思路,指明了方向。
。4)以區級教研活動(dòng)為載體,搭建交流、互動(dòng)平臺本學(xué)期教研室參與組織了兩次大型教研活動(dòng)。
一是初三教學(xué)工作研討會(huì ),每名教研員指導兩位教師上復習示范課,課后組織研討,中學(xué)教研室下發(fā)了《初三年級教學(xué)工作指導意見(jiàn)》,使初三任課教師有標可循,有法可依,為他們把握中考信息及復習策略提供了很好的借鑒和幫助。
二是“十五”期間課改工作總結表彰會(huì )。教研員對“十五”期間課改工作進(jìn)行了認真的總結和反思,學(xué)校將教研員幾年來(lái)的經(jīng)驗和體會(huì )編印成書(shū)(揮灑課改汗水,培育創(chuàng )新大樹(shù)),為下一階段我區課改的深入實(shí)施,提供了寶貴的經(jīng)驗。
二、以校本教研和有效的課堂教學(xué)模式為突破口,進(jìn)一步有效實(shí)施新課程。
實(shí)施校本教研的過(guò)程中,堅持三個(gè)基本觀(guān)念:學(xué)校是教學(xué)研究的基礎,教師是研究的主體,促進(jìn)師生共同發(fā)展是教學(xué)研究的`目的。
(1)加強了研訓基地校建設。將xx作為我區“十一、五”期間第一批研訓基地校。教研室深入點(diǎn)校指導,調研,使三所學(xué)校在原來(lái)的基礎上,初步形成了自身有效的'研訓機制,進(jìn)一步提高了研訓工作的實(shí)效性,119中學(xué)承辦了“十五”期間課改工作總結表彰會(huì ),學(xué)校教師上了課改展示課,并展覽了教學(xué)檔案,電子備課室,充分發(fā)揮了基地校的示范作用,輻射作用。
(2)加強基層學(xué)校教研組的建設。重點(diǎn)提高集體備課活動(dòng)的質(zhì)量,在下校調研期間重點(diǎn)檢查了教師的教案,和教研組開(kāi)展集體備課的情況,使集體備課這一校本教研的基本途徑得到加強和改進(jìn),提高了教師的備課能力。
(3)指導教師上公開(kāi)課,在初三教學(xué)工作研討會(huì )和課改總結表彰會(huì )期間教師的示范課,教研員傾注了大量的心血,不僅使授課教師有了進(jìn)一步的提高,也使與會(huì )教師受益匪淺,這些課初步形成了學(xué)科的課堂教學(xué)模式。
三、加強教研室自身建設
。1)進(jìn)一步轉變教研室工作職能
教研員將為基層學(xué)校服務(wù)作為第一要職,使教研室成為新理念的輻射中心,學(xué)術(shù)交流中心,教學(xué)服務(wù)中心,教學(xué)研究中心。教研員主動(dòng)深入學(xué)校,深入課堂,深入教研組,幫助教師解決實(shí)踐中的難題,與課改一同呼吸與教師一同踐行課改。
。2)提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平,為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)打好“底色”,教研員制定了“十一、五”自我提升計劃。日常工作,注重學(xué)習、注重反思、注重教研。教研員參加了省級課題“課堂教學(xué)模式的探索”
四、其它工作
。1)組織完成了各年級文化素質(zhì)測試工作,并及時(shí)召開(kāi)試卷分析會(huì )。
。2)組織了理化實(shí)驗動(dòng)手操作測試工作。
存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、為了更好的發(fā)揮教研員示范、引領(lǐng)作用,進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,必須加強自身學(xué)習,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)需要加強校本教研活動(dòng)。
3、要進(jìn)一步加強學(xué)科骨干教師隊伍建設。
基礎教研室的工作總結 10
轉眼間,時(shí)間又已過(guò)去一年;貞20xx年,我校教科室根據州、市教科所的工作安排,結合我校工作實(shí)際,在上級主管部門(mén)和學(xué)校行政的領(lǐng)導下,本著(zhù)以人為本,尊重差異,開(kāi)展個(gè)性,面向全體,全面開(kāi)展的教學(xué)理念;以課改實(shí)施為載體,以研究教法學(xué)法、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程、科研興校、增強教師課改理念、提高教學(xué)水平為重點(diǎn);注重教師的教學(xué)理論培訓,加大素質(zhì)教育力度,增強教育科研動(dòng)力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)全體教師的團結協(xié)作,取得了較好的成績(jì),促進(jìn)了我校工作的`開(kāi)展,F將我校20xx年教科室工作總結
1、學(xué)期初,學(xué)校教科室制定了教師培訓方案,個(gè)人學(xué)習方案,和詳細的培訓內容、培訓時(shí)間,培訓做到了定時(shí)、定責、定量。教科室定期檢查指導。
2、開(kāi)學(xué)初,教科室根據各年級組詳細情況,分組就新課標、教材進(jìn)展學(xué)習。
3、分組學(xué)習《教師教育技術(shù)能力》一書(shū),在組內競賽根底上,推選優(yōu)秀選手參加校級教師教育技術(shù)能力大賽。其中一位音樂(lè )教師、一位語(yǔ)文教師、一位英語(yǔ)教師推選為鄉級舞陽(yáng)中心學(xué)校組織的教師教育技術(shù)能力大賽中分獲一、二、三等獎。
4、每位教師每期業(yè)務(wù)學(xué)習筆記8篇以上、撰寫(xiě)教育故事、遠程教育筆記各4篇。
身正垂范,學(xué)高為師。為了適應新課改,真正提高教師教育教學(xué)水平,掌握多媒表達代教學(xué)技術(shù),實(shí)現與時(shí)俱進(jìn)。教科室安排了如下活動(dòng):
1、每期每個(gè)教研組輪流進(jìn)展一組開(kāi)展上匯報課;一組開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課競賽;一組開(kāi)展校本教研活動(dòng)。教研組內根據要求組織好聽(tīng)、說(shuō)、評課,通過(guò)公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課,老師們在實(shí)踐中探索,相互學(xué)習,取長(cháng)補短,豐富了自己的教學(xué)方法。常言道“他山之石可以攻玉”。
2、通過(guò)看光盤(pán)、影像帶、遠教資源等看課活動(dòng),讓老師先向名師專(zhuān)家學(xué)習,參悟他們的先進(jìn)教法,充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)歷。
3、通過(guò)信息技術(shù)老師的信息技術(shù)知識培訓,我校有一部分老師能熟練的制作課件,絕大部分老師能夠運用多媒體上課,為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅實(shí)的根底,也為教學(xué)方法的多變注入了活力。
首先各教研組組長(cháng)能夠深入角色,以身示范,充分調動(dòng)了本組教師參與教研的積極性,展示了各科教學(xué)特點(diǎn),推動(dòng)了學(xué)校教育科研的進(jìn)程。特別是綜合組,本學(xué)期認真組織的校本教研活動(dòng),獲得了的好評,得到學(xué)校領(lǐng)導的認可,他們還在教師教育技術(shù)能力大賽活動(dòng)中,以綜合評分第一優(yōu)異的成績(jì)成為本期學(xué)校優(yōu)秀教研組。
其次,充分利用遠教資源,提高了教研質(zhì)量。本期以來(lái),老師們自制課件到遠教室上課,已蔚然成風(fēng),全校有十多位老師能自制課件,全校教師每人每學(xué)期各上了12次遠教課,掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現代教學(xué)技術(shù)上課的高潮。
再次,與白楊的熊家巖小學(xué)的聯(lián)校校本教研活動(dòng)、長(cháng)堰小學(xué)進(jìn)展的手拉手聯(lián)片教研活動(dòng),由于準備充分,安排周密,因此得到了與會(huì )教師的好評和兩校領(lǐng)導的肯定。
總體看,通過(guò)“互相聽(tīng)課評課”、“青年教師匯報課”、“外出教師匯報課”、“教學(xué)片段與反思評選”、“我的教育教學(xué)故事評選”等多種形式研討,大家從備課、上課,到說(shuō)課、反思,既有自己的思考,也有集體的智慧,使本學(xué)期新課程理論的實(shí)施落到實(shí)處,教師們都感覺(jué)到了實(shí)實(shí)在在的提高。學(xué)校各項工作蒸蒸日上,課堂效率全面提高。
基礎教研室的工作總結 11
一年來(lái),小學(xué)教研室以《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎教育課程改革綱要(試行)》等重要文件為依據,認真貫徹落實(shí)各級關(guān)于新課程實(shí)施的意見(jiàn),圍繞新課程改革的中心工作,以統籌規劃、點(diǎn)面結合、課題突破、相互交流為策略,堅持理論與實(shí)踐、借鑒與創(chuàng )新相結合的原則,全面推進(jìn)了我鎮小學(xué)的基礎教育新課程改革。為進(jìn)一步總結經(jīng)驗,查找問(wèn)題,整改提高,確保我鎮小學(xué)課程改革的順利實(shí)施,特做如下工作總結。
一、主要成功做法
1.加強對學(xué)校領(lǐng)導干部和實(shí)驗教師的通識培訓和學(xué)科培訓。我們通過(guò)組織形式多樣的培訓,進(jìn)一步更新了我鎮各小學(xué)領(lǐng)導干部和教師的教育思想、教育觀(guān)念,使他們都樹(shù)立了新課改所倡導的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。
2.強化師資培訓工作。我們按照課改及師訓的有關(guān)意見(jiàn),積極爭取為各小學(xué)配備了知識水平高、教學(xué)能力精、創(chuàng )新意識強的課改實(shí)驗教師,為他們建立了基本情況信息庫,為全面開(kāi)展師資培訓提供了可靠的參考信息。一方面,積極支持他們參加上級組織的有關(guān)培訓,豐富他們的新課改理念;另一方面,鎮教研室定期組織全體實(shí)驗教師觀(guān)看課改光盤(pán),初步轉變了實(shí)驗教師的教育教學(xué)觀(guān)念和教育教學(xué)行為。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展,真正組建起了一支既符合素質(zhì)教育要求,又具有我鎮特色的新課改實(shí)驗教師隊伍。
3.組織各學(xué)科豐富多彩的教學(xué)研討活動(dòng)。研究制定了新課改課堂教學(xué)評價(jià)標準,提高了我鎮教師的課堂教學(xué)水平。特別是今年12月份開(kāi)展的全鎮課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),使全鎮課改實(shí)驗教師進(jìn)一步明確了新課改課堂教學(xué)的特點(diǎn),倡樹(shù)了求真務(wù)實(shí)的教風(fēng),在全鎮小學(xué)教師中引起了良好的影響。
4.強化對課改課題的指導與管理。以課改實(shí)驗研究為重大課題,找準突破口,推進(jìn)新課改工作,主要加強對校本課程開(kāi)發(fā)和校本培訓兩項實(shí)驗課題的研究與指導。今年,鎮
小學(xué)教研室組織編寫(xiě)了“校本課程”————《風(fēng)景這邊獨好》,初步實(shí)現了教育資源共享。
5.定期召開(kāi)新課改實(shí)驗經(jīng)驗研討會(huì )。及時(shí)總結課改經(jīng)驗,幫助各小學(xué)樹(shù)立新課改理念,實(shí)現管理創(chuàng )新、備課創(chuàng )新、教學(xué)創(chuàng )新、作業(yè)創(chuàng )新、評價(jià)創(chuàng )新。兩次視導結束后,及時(shí)組織了常規資料展評活動(dòng),通過(guò)交流研討,扎實(shí)推進(jìn)了我鎮的新課改工作。
6.加強領(lǐng)導,科學(xué)組織。
。ㄒ唬╂、校分別組建了新課改和師資培訓的組織領(lǐng)導體系、教學(xué)研究體系和保障體系,切實(shí)做好實(shí)驗過(guò)程的協(xié)調和組織工作。
。ǘ⿲πW(xué)常識學(xué)科真考實(shí)查,將新課改精神真正落到了實(shí)處。制定了常識學(xué)科的考查方案,在各單位自行全面考查的基礎上,依據省定教學(xué)質(zhì)量標準將學(xué)生分成了優(yōu)秀、良好、學(xué)困生三類(lèi),每班每類(lèi)學(xué)生按一定比例隨機抽取參加鎮統一考查,小學(xué)教研室各學(xué)科教研員依據學(xué)生情況設計出難易程度不同的若干套考查題,由三類(lèi)學(xué)生隨機抽取進(jìn)行測查,充分發(fā)揮了考試的導向作用。
二、當前存在的問(wèn)題。
在看到以上成績(jì)的同時(shí),我們也清醒地認識到我鎮小學(xué)新課程改革還存在比較多的問(wèn)題。綜觀(guān)我鎮小學(xué)一年來(lái)的工作,有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題應該引起我們的足夠重視,這也是下一步我們工作的著(zhù)力點(diǎn):一是個(gè)別學(xué)校部分教師的質(zhì)量意識不夠強,對素質(zhì)教育、課程改革與提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系缺乏科學(xué)辯證的理解,還沒(méi)有真正樹(shù)立起正確的質(zhì)量觀(guān);二是個(gè)別學(xué)校對課改管理的認識不到位,還沒(méi)有真正認識到課程改革的重要性,管理缺乏創(chuàng )新性。以人為本的管理觀(guān)念和措施還未建立起來(lái),部分學(xué)校尚未建立起有效的評價(jià)、激勵和服務(wù)機制,沒(méi)能真正調動(dòng)起教師參與課改的積極性;三是綜合實(shí)踐課程及校本課程資源的開(kāi)發(fā)與利用程度還不夠高。新課程觀(guān)念下的'評價(jià)機制還未形成,對綜合實(shí)踐課程及校本課程,目前狀況一是未引起重視,各校開(kāi)展得不是很好,再就是畏難發(fā)愁,不知如何開(kāi)發(fā)利用;四是高水平的課改師資隊伍建設還有待于進(jìn)一步加強。個(gè)別單位部分教師還不具備課改應有的學(xué)歷和資格,這對實(shí)施課程改革也造成了一定困難,對以上問(wèn)題,我們要高度重視,以各級會(huì )議精神為指導,正視問(wèn)題,研究對策,謀求我鎮小學(xué)課程改革的新發(fā)展。
三、下步主要工作措施。
新的一年,為繼續推進(jìn)我鎮小學(xué)課程改革工作,全面提高我鎮小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,我們計劃采取如下措施:
1.進(jìn)一步加強新課改宣傳力度。要向教師、家長(cháng)、學(xué)生及社會(huì )各界宣傳新課改的重大意義,提高他們對新課改的認識及認同度,增強他們參與新課改的積極性。
2.加強學(xué)習,深入研究和掌握新課改理念。用課改統帥當前的所有工作,組織干部教師加強課改理論學(xué)習,學(xué)習課改觀(guān)念,掌握課改觀(guān)念,要適應課改新形勢,重點(diǎn)研究和探討新課程中教學(xué)工作的新特點(diǎn)、新規律,及時(shí)研究教學(xué)改革中出現的新問(wèn)題、新情況,及時(shí)發(fā)現和總結教師在教學(xué)改革中的好經(jīng)驗、好做法,有針對性地回答和解決教師存在的困惑和疑難。教研員要主動(dòng)帶頭更新觀(guān)念,要深入課堂第一線(xiàn)去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,為廣大課改教師服務(wù),同時(shí)要做好經(jīng)驗推廣工作。要通過(guò)課改中出現的問(wèn)題形成研究課題,抓住主線(xiàn),抓緊組織實(shí)驗教師有針對性地、精力集中地進(jìn)行課題攻關(guān),爭取出好成果為課改提供指導。
3.加快建立以校為本的教學(xué)研究制度。真正形成學(xué)校自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng )新、自我超越的內在機制。以教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題為研究對象,廣泛開(kāi)展校本教研活動(dòng),要構建一個(gè)以課例為載體,強化專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和實(shí)踐智慧的操作系統,在通識培訓和學(xué)習領(lǐng)悟新課標精神的基礎上,開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研究活動(dòng),加大骨干教師上研究課,同學(xué)科教師共同研討、共同提高的面對面培訓力度。
4.加強校本課程的開(kāi)發(fā)與建設。要結合自身的實(shí)際情況,充分利用校內外各種課程資源,組織人力、物力開(kāi)發(fā)各具特色的校本課程。鼓勵廣大干部教師動(dòng)腦筋,在總結歸納自己學(xué)校傳統的基礎上,充分挖掘學(xué)校教育資源,開(kāi)發(fā)具有自己學(xué)校特點(diǎn)的校本課程。
5.認真抓好新課程改革的師資培訓工作。充分利用好參加上級培訓、外出學(xué)習、觀(guān)看錄像、專(zhuān)題講座、課改論壇等多種活動(dòng),抓好對領(lǐng)導干部和實(shí)驗教師的通識培訓和學(xué)科培訓,多方爭取新課改的資金投入,切實(shí)搞好干部和教師的各種培訓。
6.堅持定期調研、研討制度。鎮教研室每學(xué)期將就開(kāi)學(xué)情況和實(shí)驗情況組織兩次有針對性的調研活動(dòng),以幫助和指導各單位做好各項實(shí)驗工作。定期組織各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)和專(zhuān)題研討活動(dòng),發(fā)現并樹(shù)立課改先進(jìn)典型,充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
7.定期召開(kāi)新課改實(shí)驗工作交流會(huì )。鎮教研室每學(xué)期計劃舉行兩次課改實(shí)驗工作交流會(huì ),開(kāi)設課改論壇,鼓勵干部教師撰寫(xiě)課改論文,擇優(yōu)進(jìn)行交流,使各學(xué);ハ嘟梃b、互相學(xué)習、互相交流,共同發(fā)展,以促進(jìn)全鎮的課改實(shí)驗工作整體再上新水平。
8.完善教學(xué)評價(jià)機制,加大新課改工作在鎮教育綜合評估中的權重。以教學(xué)評估促課程改革,確保各學(xué)校對新課改工作高度重視,切實(shí)轉變干部教師的教育教學(xué)觀(guān)念,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理,全面提高全鎮小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。
9.加強檔案的收集與管理。對上級配發(fā)有關(guān)文件精神要領(lǐng)會(huì )好、落實(shí)好;對組織的各類(lèi)研討、交流成果記錄下來(lái)并保存好,為今后的工作提供借鑒。
基礎教研室的工作總結 12
一、本學(xué)期工作總結
1、進(jìn)行了期初教學(xué)工作安排。
學(xué)期初制定了旅游教研室工作計劃,對本學(xué)期教研室活動(dòng)進(jìn)行了安排。
教研室的每位教師都能認真填寫(xiě)授課計劃并嚴格執行。進(jìn)行了開(kāi)學(xué)之初的教學(xué)工作檢查,每位教師都能?chē)栏褚笞约,做到不遲到,不早退,認真組織教學(xué),備課有余量。
2、建立教研室各項制度。
建立《教研室教學(xué)反思制度》、《教研室周備課制度》、《教研室集體備課制度》等,并組織教研室全體老師認真學(xué)習了各項制度的內容及要求。
3、教研室教師業(yè)務(wù)檔案的建立
根據學(xué)院要求,建立旅游教研室教師業(yè)務(wù)檔案,做好了老教師業(yè)務(wù)檔案的交接,指導新教師建立教師業(yè)務(wù)檔案。教研室教師業(yè)務(wù)檔案齊備完整,由教研室保管。
4、落實(shí)聽(tīng)課制度。
進(jìn)行聽(tīng)課安排,聽(tīng)課次數有保證,每位教師聽(tīng)課不少于8,新聘任教師聽(tīng)課不少于16節。聽(tīng)課記錄完整,聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行集體評課,互相交流教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高每位教師的教學(xué)水平。
5、進(jìn)行常規教學(xué)檢查。
檢查各位教師的教學(xué)運行材料是否齊備,教學(xué)運行材料包括:教學(xué)大綱、授課計劃、教材、教案、記分冊等,檢查學(xué)生上課遲到、早退、缺課情況。
基本上有教學(xué)任務(wù)的教師都能備齊教學(xué)運行材料;檢查教師的請假、補課、調課手續,沒(méi)有教師隨意調停課;檢查授課計劃的制定及計劃的執行情況;檢查教師的教學(xué)進(jìn)度,每位教師能夠按照授課計劃授課,教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)任務(wù)書(shū)基本一致,上下浮動(dòng)不超過(guò)4課時(shí)。
6、進(jìn)行教風(fēng)建設學(xué)習。
組織教師學(xué)習“教師考核方案”、“教師儀表的行為藝術(shù)”、“學(xué)生上課睡覺(jué)的原因”等教風(fēng)建設的資料,幫助教師更好的了解學(xué)生的心理,努力成為一名優(yōu)秀教師。
7、加強對新教師的培養
教研室共6名新聘任教師,本學(xué)期通過(guò)組織本教研室的有關(guān)教師進(jìn)行交互聽(tīng)課、評課及新、老教師的公開(kāi)示范課,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,促進(jìn)新教師能夠迅速適應工作崗位。
組織新聘任教師參加學(xué)院新教師培訓及繼續教育培訓,高等教育教師資格證的考試報名及備考準備。
8、參加學(xué)院“新教師基本功大賽”
組織督促新教師認真備戰學(xué)院新教師基本功大賽,從如何寫(xiě)教
案、如何備課、如何做課件,以及從教態(tài)、教具等各方面加以指導,新教師通過(guò)自身的努力,均取得較好的課堂教學(xué)效果。
9、本學(xué)期開(kāi)展了集體備課活動(dòng)。
主要探討中國旅游地理這門(mén)如何更有效的進(jìn)行教學(xué),進(jìn)行了教學(xué)內容、教學(xué)方法改革的探討。
10、與簽約單位的活動(dòng)。
組織教師學(xué)生參加商貿旅游系與滿(mǎn)洲里香格里拉酒店的簽約儀式、市賓館技能大賽、參觀(guān)天驕賓館等活動(dòng)使教師及學(xué)生們對酒店行業(yè)有了更深的了解,確立了更加明確的`教學(xué)目標與學(xué)習目標。
11、與簽約單位召開(kāi)座談會(huì )。
與簽約企業(yè)共同探討學(xué)生培養目標與計劃,根據企業(yè)的建議,確定學(xué)生培養的方向,修改、調整了教學(xué)計劃及課程設置安排。與企業(yè)確定學(xué)生到酒店實(shí)習實(shí)踐時(shí)間等具體事宜,做好下年度教研室課程計劃。
12、開(kāi)展教師評教、教師評學(xué)、學(xué)生評教活動(dòng)。
期中、期末開(kāi)展教師評教、教師評學(xué)、學(xué)生評教活動(dòng),總結問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出建議,同時(shí)教師也做自我反省好與不好的方面,通過(guò)互評、自評,教師在教學(xué)方面都得到不同程度的`提高。
13、加強教研室自身建設。
教研室各項制度、教師的業(yè)務(wù)檔案、教研室會(huì )議活動(dòng)記錄等資料都能及時(shí)保存和歸檔。
14、期末工作
做好考試、考查的命題和審定工作,組織本教研室教師的閱卷,認真分析考試成績(jì),并填寫(xiě)好考試成績(jì)分析表,提出問(wèn)題和改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)。
15、下學(xué)期工作安排
根據下學(xué)期課程計劃,購買(mǎi)相應的專(zhuān)業(yè)課教材資料,安排教師在假期學(xué)習并準備下學(xué)期相應的課程。安排教師編寫(xiě)教學(xué)大綱的科目,下學(xué)期開(kāi)學(xué)上交。
二、存在的問(wèn)題與不足
1、少數教師對待教研的觀(guān)念還要切實(shí)扭轉,要使其深刻認識到提高教學(xué)質(zhì)量與認真進(jìn)行教研的必要性,也要使其認識到學(xué)校的發(fā)展與通過(guò)教研提升自身水平的重要性,只有思想認識提高了,才能有效的執行和開(kāi)展一切工作。
2、由于學(xué),F實(shí)發(fā)展需要的局限,有些教研工作尚需為其它部門(mén)工作讓路,專(zhuān)心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄,這在一定程度上制約著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。
3、有些教研資源的相對匱乏也影響著(zhù)教研工作的進(jìn)行和開(kāi)展。
三、今后發(fā)展思路及淺層思考
1、繼續加強對新教師的培養,使這批新教師盡快成長(cháng)成熟起來(lái)。
2、繼續探討酒店專(zhuān)業(yè)課程設置與人才培養目標的方案。
3、號召并鼓勵教師在很長(cháng)一段時(shí)間內發(fā)揚艱苦奮斗的精神,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)搞教研,以勤教樂(lè )研為榮,以厭學(xué)不究為恥。
基礎教研室的工作總結 13
德育教研室在深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )學(xué)校年度工作要點(diǎn)的基礎上,在學(xué)校各位領(lǐng)導的指導幫助下,在本教研室全體教師的努力下,堅持以德育為核心,以培養學(xué)生良好的道德素養為終極目標,創(chuàng )新開(kāi)展各項工作,取得了較好的效果,F將德育教研室本年度工作總結如下:
一、加強師德建設,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
教研室始終以落實(shí)教學(xué)常規為立足點(diǎn),經(jīng)常開(kāi)展師德建設,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、教研室全體成員認真學(xué)習學(xué)校的各項考核指標,并認真貫徹落實(shí),把這些指標內化為教師的日常行為規范,使常規要求具體化,教學(xué)工作規范化。
2、開(kāi)展師德建設,樹(shù)立師表形象。本科室全體教師都能夠堅持黨的基本路線(xiàn)、認真貫徹執行黨的教育方針,對全校學(xué)生開(kāi)展黨史教育、愛(ài)國主義教育,交流心得體會(huì ),經(jīng)常在一起討論國內外大事,具有良好的政治學(xué)習風(fēng)氣,在加強師德修養、遵紀守法等方面都起到了積極的`表率作用。
二、注重教科研活動(dòng),深化教育教學(xué)改革
1、教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在教研活動(dòng)的推動(dòng)下,教研組成員的教育教學(xué)能力不斷增強,課堂教學(xué)效率不斷提高。
2、堅持素質(zhì)教育,推進(jìn)教學(xué)改革的深入開(kāi)展。教研室積極參與學(xué)校的德育工作,與學(xué)生科、團委及其他科室合作,多次舉辦了學(xué)生德育活動(dòng),并取得實(shí)效。11月份,與學(xué)生科聯(lián)合舉辦的青年教師心理素質(zhì)拓展訓練,取得圓滿(mǎn)成功。同時(shí),本教研室教師擔任校級隊列比賽以及各班班級活動(dòng)的評委,給予適當的指導及意見(jiàn)。
3、積極參加校公開(kāi)課教學(xué),認真進(jìn)行聽(tīng)課、評課、不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
三、完善教學(xué)過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
。1)有明確的教學(xué)計劃。每學(xué)期開(kāi)始,各個(gè)老師均在討論基礎上制定出教學(xué)計劃,然后再由教研室根據學(xué)校的工作計劃制定教研室工作計劃,并認真落實(shí)計劃的實(shí)施,不讓計劃留于形式。
。2)繼續堅持定期集中備課。延續本室每周定期集中備課制度。在備課過(guò)程中,堅持聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備班級。重視每次課后寫(xiě)好教后感,總結每次課的得失。
。3)更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。對于同頭同進(jìn)度同時(shí)上課的班級,進(jìn)行多媒體合班教學(xué),最大限度的整合了教學(xué)資源,使之最優(yōu)化,又實(shí)現了教師間相互聽(tīng)課、評課的目的。
四、規范心理咨詢(xún)的實(shí)施及監督評價(jià)工作
本年度完成了1、2年級100余名學(xué)生的興趣類(lèi)型測驗,及幾十名學(xué)生的心理咨詢(xún),并形成了報告,為下一步學(xué)生心理咨詢(xún)的改進(jìn)提供了依據。另外,在教研室教師共同探討的基礎上,制定了心理咨詢(xún)實(shí)施表,內容涉及目標、過(guò)程、反饋等方面,并建立了學(xué)生心理健康成長(cháng)檔案,使心理咨詢(xún)規范化,更加有利于實(shí)施和督查。
五、工作中存在的不足以及今后工作思路
。ㄒ唬┐嬖诘膯(wèn)題:
1、教研室由不同學(xué)科組成,開(kāi)展教研活動(dòng)的統一性、有效性存在一定難度,教研室的整體優(yōu)勢還沒(méi)有充分發(fā)揮。
2、本室雙師型教師所占比例較少。
。ǘ┙鉀Q措施及今后工作要點(diǎn):
1、更新教育觀(guān)念,提高理論素質(zhì)
加強理論學(xué)習與研討,提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用教研活動(dòng),組織本室教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論,學(xué)習課程標準,正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。積極參加教研教改活動(dòng),努力提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。
2、加強教研室的基本建設,做到規范化、科研化,努力形成我組自身特色。
。1)加強組風(fēng)建設,繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統和作風(fēng),加強組內交流,把本組建設成團結、和諧、創(chuàng )新、富有朝氣的教研組。
。2)加強學(xué)科建設,努力使教案科學(xué)化、規范化。在此基礎上,努力實(shí)現教育目標、資源的整合,為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
。3)搞好教科研工作。以教研室為單位,人人參與,進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索。
3、搞好聽(tīng)課、評課活動(dòng),開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。
。1)組織“五課”(即備課、上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課)教研和“兩課”(即研究課、示范課)評選活動(dòng),通過(guò)說(shuō)課評課尋找差距,提高教學(xué)水平,探索積累教學(xué)經(jīng)驗。
。2)進(jìn)一步落實(shí)好“學(xué)優(yōu)”活動(dòng),充分讓本室教師在聽(tīng)課中學(xué)習優(yōu)秀教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,提高自己的業(yè)務(wù)能力。
4、組織案例學(xué)習。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習,然后組織自由討論或寫(xiě)出觀(guān)后感。
六、對學(xué)校的建議
1、進(jìn)一步加強對本室青年教師的素質(zhì)及業(yè)務(wù)培訓;
2、進(jìn)一步為雙師型教師的培養提供支持。
基礎教研室的工作總結 14
本學(xué)期學(xué)校教研室在校長(cháng)室的指導下開(kāi)展了一系列工作,圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù),現將工作總結如下。
一、主要開(kāi)展的工作和取得的成績(jì)
1、常規教研活動(dòng)落到實(shí)處。
。1)嚴格執行了學(xué)校工作計劃和本室工作計劃,以新課標為指針,發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導作用,積極為我校教學(xué)質(zhì)量的提升進(jìn)言獻策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。
。2)領(lǐng)導并指導各教研組開(kāi)展工作,加大了對教研組長(cháng)的管理、培訓工作,落實(shí)了組長(cháng)工作的具體內容并全程跟蹤督促實(shí)施,切實(shí)保證了教研活動(dòng)的嚴格執行。本學(xué)期組織教學(xué)常規檢查共5次,作業(yè)抽查1次,作業(yè)專(zhuān)項檢查1次,有真實(shí)數據統計、檢查分析、結果通報。常規工作屢次受到上級各檢查組領(lǐng)導的高度贊揚。
。3)注重了教研形式和質(zhì)量,注重了實(shí)效,做到了活動(dòng)事先有籌劃,有準備,有書(shū)面安排表;活動(dòng)中有考勤記錄,有活動(dòng)過(guò)程記載,有活動(dòng)結果反饋等。
2、教研教改成果出彩多。
本期劉樹(shù)生老師在全縣小六復習研討會(huì )展示了一堂語(yǔ)文試卷分析講評課;胡小潔老師參加了全縣的黨員語(yǔ)文示范課;唐湘斌老師錄制了一堂數學(xué)省級錄相課;黃水英老師參加省課改演講比賽榮獲二等獎;鄧佑健老師在市第六屆中小學(xué)音樂(lè )教師教學(xué)技能比賽中榮獲綜合獎一等獎,并獲得說(shuō)課、鋼琴、聲樂(lè )三項單項獎;謝軍、朱艷君、歐陽(yáng)美玲、謝嚴梅等老師送課下鄉到農村薄弱學(xué)校,受到上級領(lǐng)導和兄弟學(xué)校的一致好評。
從課型選擇、人員確定、教案設計、聽(tīng)課改課到正式推出,教研室一直是全程參與,每上完一堂課,都進(jìn)行了現場(chǎng)點(diǎn)評,在點(diǎn)評中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng )新特色,有機滲透了新課程觀(guān)指導下的新的教學(xué)理念,同時(shí)也中肯地提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的.方面。這些活動(dòng)的開(kāi)展,不僅提高了教師的教學(xué)水平,也濃厚了學(xué)校的教研氛圍。
3、加大教師培訓力度。
。1)抓好教師的遠程培訓。本期派出語(yǔ)、數、體育、信息共7名教師參加了20xx教師非學(xué)歷省級遠程培訓。充分利用網(wǎng)上的教學(xué)資源,提高青年語(yǔ)數老師的.業(yè)務(wù)水平,更新教學(xué)理念,從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展,大力加快我校向“品牌學(xué)!边~進(jìn)的步伐。
。2)不搞封閉性的教學(xué)研究,密切注意全國各地的教研教改信息,合理安排我校教師外出參加上級教研活動(dòng),從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏。本期從領(lǐng)導到教師分三批共10人次參加了全國生本教育研究中心舉辦的生本骨干教師培訓班,并在校本進(jìn)行了二次培訓,有效地推進(jìn)了學(xué)校生本教育研究工作。
4、積極做好省級課題結題準備工作
學(xué)!笆濉笔〖壵n題已進(jìn)入結題階段,取得了很多成果,本期積極做好了課題研究相關(guān)資料的整理,確保課題順利結題。
5、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
本期組織推薦教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文19多篇,評獎結果獲市級一等獎1篇,省級獲獎18篇。
二、存在的問(wèn)題與不足
1、少數教師對待教研的觀(guān)念還要切實(shí)扭轉,要使其深刻認識到提高教學(xué)質(zhì)量與認真進(jìn)行教研的必要性,也要使其認識到學(xué)校的發(fā)展與通過(guò)教研提升自身水平的重要性,只有思想認識提高了,才能有效的執行和開(kāi)展一切工作。
2、由于相關(guān)制度執行缺乏力度,這在一定程度上制約著(zhù)教研水平的提高。
3、有些教研資源的相對匱乏也影響著(zhù)教研工作的進(jìn)行和開(kāi)展。
三、今后發(fā)展思路及淺層思考
1、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想,進(jìn)一步打造適合我校的教研格局,積極完善適用于我校的教研制度,以教研推動(dòng)教改,以教改提高質(zhì)量,以質(zhì)量謀求發(fā)展,以發(fā)展孕育品牌。
2、號召并鼓勵教師克服困難,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)搞教研,以勤教樂(lè )研為榮,以厭學(xué)不究為恥。
【基礎教研室的工作總結】相關(guān)文章:
基礎教研室工作總結04-16
基礎教研室主任競聘報告06-06
教研室工作總結08-03
英語(yǔ)教研室工作總結03-02
關(guān)于教研室工作總結02-16
小學(xué)教研室工作總結01-27
教研室主任工作總結04-12
中學(xué)教研室工作總結03-06
數學(xué)教研室工作總結01-07
教研室主任工作總結個(gè)人08-25