高一下學(xué)期班級工作總結
我自從擔任高一（8）班的班主任后�？梢哉f(shuō)，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我忐忑不安，因為這個(gè)班是我校高一年級中的理科實(shí)驗班，本身?yè)又�。更何況高一對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題。幸運的是在學(xué)校領(lǐng)導，班科任教師以及家長(cháng)的幫助和支持下，我順利完成了本期工作。我深深地體會(huì )到班主任的工作態(tài)度，教育藝術(shù)水平，教育方法，組織管理能力以及以身作則的表率作用，影響著(zhù)班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的.速度和趨向。作為班主任，不但要有良好的文化修養素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。
正面宣傳教育，形成團結友愛(ài)，勤奮學(xué)習的良好班風(fēng)。
我充分利用班會(huì )課及其它時(shí)間加強宣傳力度，調動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當然，我還更以自身行動(dòng)，學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說(shuō)#39;人們說(shuō)的沒(méi)錯，要成才并非都得擠這’獨木橋’。不過(guò)，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應當盡力而為，不要把遺憾留給以后。#39;做任何事都貴在堅持，我也堅持天天抓，時(shí)時(shí)抓，說(shuō)到做到。學(xué)生們在這一年中都能團結友愛(ài)，勤奮學(xué)習。
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