暑期全員聘任工作總結

　　一、組織學(xué)習，提高認識

　　我鎮小學(xué)于8月20日組織全體教職員工認真學(xué)習了《教師法》、《教育法》、縣局關(guān)于全員聘任的相關(guān)文件和會(huì )議精神。通過(guò)學(xué)習，全體教職員工做到了四個(gè)明確：即明確了全員聘任制的目的意義，明確了全員聘任制對教育事業(yè)發(fā)展所起到的推動(dòng)作用，明確了政策要求及方法步驟，明確了自己應持的態(tài)度。由于宣傳到位，認識到位，全員參與的積極性很高，在整個(gè)聘任活動(dòng)中無(wú)一人缺席或遲到，寫(xiě)總結、做述職態(tài)度認真，為實(shí)施全員聘任奠定了堅實(shí)的基礎。

　　二、健全組織，成立機構

　　成立全員聘任工作領(lǐng)導小組，具體領(lǐng)導、指導、監督全鎮小學(xué)的全員聘任工作。召開(kāi)教職工大會(huì )，選舉產(chǎn)生全員聘任工作的“評聘工作小組”、“業(yè)務(wù)考核小組”、“人事及勞動(dòng)爭議調解小組”，通過(guò)《厲莊鎮小學(xué)201x年度全員聘任方案》。各職能小組根據自己的職責，按照方案要求分別開(kāi)展工作。

　　三、公開(kāi)設崗方案，完成聘任工作

　　全鎮小學(xué)有教職工165人，其中教師157人，教輔人員2人，后勤人員6人。暑期聘任采取二級二輪聘任的方法，先由法人校長(cháng)聘任各職能部門(mén)負責人和完小校長(cháng)，再由各職能部門(mén)負責人聘任科室工作人員，各完小校長(cháng)聘任完小教師。參與聘任教職工165人，已聘165人。

　　四、存在的問(wèn)題和建議

　　大病救治中的教師在編，但難以安排工作崗位或安排了工作崗位也難以承擔工作任務(wù)，建議人事科在核編時(shí)要考慮這一因素，否則看編制人數不少，但安排工作時(shí)還要勞神費腦。

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