九年級上學(xué)期思品教師工作總結
時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉眼間又是一年過(guò)去了,在這一年中,有成功的歡愉,也有失意的彷徨.為了更好的促進(jìn)以后的工作,現在對一學(xué)年的工作述職如下:
一、思想道德方面:
一年來(lái)，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，不計較個(gè)人得失,辦事認真負責。在工作中，自覺(jué)做到勤學(xué)多想,提高思想政治素質(zhì),不斷的完善自己,更新自己,并以《教師法》《義務(wù)教育法》等法律法規為準則，時(shí)刻警醒自己做到“為人師表，身正為范”。
二、遵守紀律方面:
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、工作能力方面:
在教學(xué)工作中，做到認真備課，認真批改作業(yè)。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。工作之余，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平。合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。堅持對新課程理念的學(xué)習和應用,積極探索教育教學(xué)此文轉自規律,努力改革課堂教學(xué)的模式和方式,發(fā)揮教師的主導作用。積極參加各種教研活動(dòng)，從中不斷汲取他人的'經(jīng)驗，擔高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、工作成績(jì)方面：
努力就會(huì )有回報，本學(xué)年我代九年級四個(gè)班的思品課，在區和聯(lián)校舉辦的各次考試中，都取得了優(yōu)異的成績(jì)，并且個(gè)人也受到上級的多次表彰，但成績(jì)只能代表過(guò)去，以后又會(huì )是一個(gè)新的起點(diǎn)。所以，在今后的工作中，我要戒驕戒躁，揚長(cháng)避短，爭取更好的成績(jì)。
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