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理化生教研組工作總結(精選9篇)
時(shí)光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧過(guò)去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。為了讓您在寫(xiě)工作總結時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的理化生教研組工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
理化生教研組工作總結 1
我們理化生教研組全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學(xué)習、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jì)。首先,在學(xué)期之初,我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標,并明確提出:要在過(guò)去取得的一些成績(jì)的基礎上,再創(chuàng )佳績(jì),再攀新高;其次,在教育教學(xué)過(guò)程中,我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標,并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,取得了較好的效果;最后,我們還對本年度的工作作了全面的、系統的、深刻的總結,決心發(fā)揚我們的成績(jì),克服我們的缺點(diǎn),勤奮學(xué)習、努力工作,爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。我們組這一學(xué)期工作總結如下:
一、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻
我們組的老師特點(diǎn)是“中青”二結合,傳幫帶是我們組的特色。在公開(kāi)示教活動(dòng)的'聽(tīng)評課中,一人上課、全組出動(dòng),個(gè)個(gè)都是好幫手。
二、不斷學(xué)習、更新理念
首先,以學(xué)習理念為先導。平時(shí)組織的各種學(xué)習新理論的活動(dòng)中,教師都認真聽(tīng)講、詳細記錄。在此基礎上教研組組織全組教師認真學(xué)習了《理化生課程標準》,并進(jìn)行了“課改精神”、“課程理念”、“課程目標”和“實(shí)施意見(jiàn)”的專(zhuān)題討論。在學(xué)習和活動(dòng)中,我們逐步對課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認識。
其次.在教研中轉變教學(xué)理念。能不能把課改精神落實(shí)到課堂中去是課改成敗的一個(gè)關(guān)鍵,怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實(shí)踐中越來(lái)越成為了我組每位教師急待解決的問(wèn)題。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施,例如全組教師的集體備課,相互聽(tīng)課,對重點(diǎn)章節內容組織公開(kāi)教學(xué)和相互評課等。這樣的教研活動(dòng)氣氛熱烈、效果明顯,教師的教學(xué)理念和實(shí)踐能力都得到了較大程度的提高。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學(xué)生,許多學(xué)生積極幫教師進(jìn)行課前準備和組織同學(xué)課后討論,學(xué)生對課改教材的學(xué)習越來(lái)越顯示出了濃厚的興趣。這使我們真正認識到了“教、學(xué)相長(cháng)”的作用。
再次、相互交流、取長(cháng)補短。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎上,在校領(lǐng)導的精心組織下,我們組成員積極參加“滿(mǎn)意課堂”的評選,教師更是經(jīng)常切磋,在大家共同努力下,我們組取得了好成績(jì)。就此機會(huì ),我們走出了校門(mén),向許多兄弟學(xué)校交流和學(xué)習。每次活動(dòng),都會(huì )擬好幾個(gè)討論的專(zhuān)題,就我們的疑問(wèn)以及當前遇到的困難展開(kāi)交流和探討。并對每次活動(dòng)均做了詳細的記載。這些活動(dòng)使我們開(kāi)闊了視野,增加了閱歷,提高了能力。
最后、以公開(kāi)課為鍥機,不斷升華教學(xué)理念。為了使課改工作不斷上臺階,我們十分重視公開(kāi)課,因為我們相信公開(kāi)課的開(kāi)設較好地檢驗教師的教學(xué)理念和教學(xué)能力,逐步提高教研組的戰斗力。通過(guò)集體備課對公開(kāi)課設計了幾套相對合理的方案,并組織了試教,之后組織教師評課討論。同時(shí)借助這樣的機會(huì )我們多次邀請教研員進(jìn)行指導。教師們的課改熱情也越來(lái)越大。
三、問(wèn)題和反思
教師相對較少,相互交流的機會(huì )相對就少,不得于教師的提高警惕.同進(jìn)配套的教具匱乏,教師在教學(xué)過(guò)程是教具制作,實(shí)驗配套上的工作量較大.與新教材內容相配套的教學(xué)參考書(shū)和試題相對短缺.另外,做好學(xué)科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問(wèn)題.評價(jià)機制也比較模糊,一定程度上影響了教學(xué)的研究和開(kāi)展。
四、今后的措施
1、進(jìn)一步落實(shí)常規管理,向常規要質(zhì)量。
三個(gè)學(xué)科備課組都做到統一進(jìn)度、統一練習、統一考試等。尤其是學(xué)生輔導的進(jìn)度、內容、時(shí)間、備課人都是有計劃、有落實(shí)的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。
2、進(jìn)一步加強理論知識學(xué)習,提高教師素質(zhì)
學(xué)習理論,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),把學(xué)習當成工作中一個(gè)必要的組成部分。為了加快課程改革的步伐,處理好應試教育和素質(zhì)教育的關(guān)系,研究使其和諧發(fā)展的方法,注重培養學(xué)生的能力,讓學(xué)生更加適應中考的改革,所以我們教研組組織學(xué)習了課改理論知識:《基礎教育課程改革綱要》,組內下發(fā)了學(xué)習材料;同時(shí)要求教研組成員抓住集體備課的契機,與其他教師一起學(xué)習,一起討論、一起備課、一起實(shí)踐,解決課程改革研究中的疑難之處,以達到共同提高。
3、積極開(kāi)展出課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)
鼓勵理化生教師每人出一節公開(kāi)課,力爭拿出自己的好課,促進(jìn)自己和他人的提高。鼓勵理化生教師積極深入課堂,廣泛地參與聽(tīng)課活動(dòng),跨年級、跨學(xué)科聽(tīng)課,本著(zhù)“三人行,必有我師”的原則,虛心向其他教師學(xué)習。聽(tīng)課后及時(shí)的反思、總結,仔細研究一堂課的教法,以不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教科研能力;同時(shí)聽(tīng)課后盡量做到當天評課,開(kāi)展扎實(shí)評課活動(dòng)每位聽(tīng)課教師都有義務(wù)指出不足,評課要實(shí)實(shí)在在,少唱贊歌,真正地起到幫助他人提高自己的作用。
4、注重教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習興趣
積極開(kāi)展教研活動(dòng),利用集體備課的時(shí)間,同學(xué)科的教師仔細研究教學(xué)方法,教師團結在一起,資源共享,共同學(xué)習,共同研究,共同提高,在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開(kāi)拓,不斷創(chuàng )新,超越自我。如何講出學(xué)生喜歡的課,我把重點(diǎn)放在研究激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的方法上。
5、系統復習,做好教學(xué)質(zhì)量分析
在每一次抽測中,做詳細的質(zhì)量分析,查找不足。為了提高復習效率,我們要做到精選習題,因為在課程改革的今天,同樣要借鑒應試教育的優(yōu)勢,使他們有機的結合,這是很好的鞏固學(xué)生所學(xué)知識的手段。但是怎樣做練習,又顯得非常重要,應有層次地遞進(jìn),精選巧題。另外應該努力地研究習題,選出巧題(不是難題),激勵學(xué)生思考,培養思維能力。
教科研工作是面向實(shí)際、重在應用的,它面向教師,重在實(shí)效。在今后的教學(xué)中我們會(huì )更加注重教研與教學(xué)的結合,以教研促教學(xué)。努力做一個(gè)教學(xué)有心人,在教學(xué)實(shí)際中多尋找問(wèn)題,把這些問(wèn)題作為課題進(jìn)行研究,使實(shí)驗成果上升為理論,再在教學(xué)實(shí)踐中應用。
理化生教研組工作總結 2
我們理化生教研組的老師們,本期認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,切實(shí)抓好教育教學(xué)工作,用心、認真的搞好教研,教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平得到提升,教育教學(xué)成績(jì)也顯著(zhù)提高,學(xué)生的理化生成績(jì)也較為理想。下應對本學(xué)期的主要工作做如下總結:
一、重視群眾力量,發(fā)揚團隊精神
開(kāi)學(xué)初,我們根據課程標準、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃,并在實(shí)施過(guò)程中,根據教學(xué)進(jìn)展狀況不斷地進(jìn)行調整和完善。我們充分利用本學(xué)科教師成員少,便于組織教研活動(dòng)的特點(diǎn),隨時(shí)隨處、靈活機動(dòng)的進(jìn)行教育教學(xué)研究。
我們理化生教研組的教師大都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師,新授課部分沒(méi)有知識上的困難,主要是對如何提高教學(xué)成績(jì)存在困惑,各位老教師竭誠盡智,取長(cháng)補短,達成共識:
。1)培養學(xué)生的自信心,注重調動(dòng)學(xué)生的積極性,努力培養學(xué)生興趣;
。2)重視基礎知識,精心設計練習,通過(guò)練習才能了解學(xué)生的潛力和掌握狀況;
。3)重視測試,認真組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試,力求每次考試都對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次考場(chǎng)適應,之后做好試卷分析,分析其中得失,總結經(jīng)驗教訓。經(jīng)過(guò)不懈的努力,學(xué)生的知識基礎、學(xué)習習慣、潛力水平有所增強。
二、緊抓教研活動(dòng),提升教學(xué)水平
每個(gè)星期五上午第三節課同組成員對本周的教學(xué)資料進(jìn)行研究,同組成員各抒已見(jiàn),構成共識,做到了年級進(jìn)度統一,訓練統一,及時(shí)反饋,糾錯及時(shí)。按照計劃進(jìn)行聽(tīng)課、評課、本期每位教師聽(tīng)課節次不少于10節,涉及的課型有新授課、復習課、探究課等,使本組成員在新課程改革中受益匪淺。堅持以老帶新,提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,對年輕教師不遺余力地帶給支持和幫忙,幫忙他們在學(xué)科知識,大綱要求,教材處理、教學(xué)方法、作業(yè)設計等方面提高認識,使他們的.教學(xué)水平有很大的提高,為我校健康持續發(fā)展帶給了支持和保證。
三、注重常規教學(xué),細節決定成功
本組教師常規工作到位,做到了認真細致地研究教材和大綱,并據此編制教案,學(xué)生練習精心設計,學(xué)生作業(yè)做到了全批全改,個(gè)別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改,對學(xué)生錯誤進(jìn)行分析,找出錯誤的原因,并采取適當的糾錯方法。
四、理化生多聯(lián)系,提高學(xué)生素質(zhì)
在教學(xué)過(guò)程中,理化生三學(xué)科加強聯(lián)系,注意了學(xué)科知識的一致性、科學(xué)性,并在此基礎上進(jìn)行知識的整合,使學(xué)生系統地掌握科學(xué)知識,在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)閱讀題目,培養了學(xué)生的閱讀潛力、審題潛力、分析潛力,通過(guò)練習的講授,介紹數學(xué)思想,數學(xué)方法在練題中的應用,通過(guò)講練提升了學(xué)生的綜合潛力。
五、工作中不足:
。、教師的教學(xué)方法缺乏創(chuàng )新,組內大多教師都停留在常規教學(xué)的層次上。
。、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強,啟發(fā)式教學(xué)力度不大,缺乏上進(jìn)心和參與意識。
。、各種資料的積累不夠規范,需進(jìn)一步完善。
。、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高。仍然需要不斷學(xué)習,用心鉆研,繼續進(jìn)步以適應新課程改革的要求。
六、下學(xué)期努力的方向
今后,我們理化生組將繼續加強理論學(xué)習,提高理論素養,加強教研工作;搞好課題研究,重視課題研究的過(guò)程管理,提高教師的教科研水平并配合學(xué)校做好教學(xué)改革;鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,對教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗進(jìn)行及時(shí)的反思或總結。進(jìn)一步提高理化生教研組活動(dòng)的質(zhì)量,盡量使教研組活動(dòng)形式多樣資料豐富。
七、總結
本組老師在這一學(xué)期里同心同德,努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中,我們全組老師將更加努力地工作,為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針,使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺階作出自己更大的貢獻。
理化生教研組工作總結 3
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標,充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn),全面推行素質(zhì)教育思想。加強對理化生課堂教學(xué)的研究,以教學(xué)工作為中心,以新課標課改為主線(xiàn),以科研課題為引領(lǐng),以學(xué)生為本,以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,積極探索教學(xué)過(guò)程的管理,不斷完善學(xué)校理化生常規教育教學(xué)工作和實(shí)驗教學(xué)工作,使我校理化生教育水平不斷提高。
一、抓好常規教學(xué)工作
三個(gè)學(xué)科、物理、化學(xué)和生物老師共11人,在認真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習新課程標準,并結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計劃,認真備課和組織教學(xué)。在教案的檢查中發(fā)現組內教師幾乎人人是詳案,且每課都有教學(xué)反思。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基礎,加強課堂直觀(guān)性教學(xué),做到多示范,力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規的校內教研活動(dòng),進(jìn)行學(xué)習,理論研究,探討教育教學(xué)改革,努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)的質(zhì)量。
二、教研工作井然有序
全面貫徹落實(shí)新課程標準:根據學(xué)校的實(shí)際以及各科的.情況,認真鉆研教材,制定教學(xué)計劃,實(shí)施新的課程標準。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習有關(guān)文件資料,使大家的學(xué)習自覺(jué)性不斷增強,對新的課程標準有了較全面的認識,對新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。
努力開(kāi)展教學(xué)科研:教研工作是教研組工作的重要一環(huán),是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期,開(kāi)展了正常的教研活動(dòng),組織本教研組教師認真學(xué)習,研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,探索教改之路。大家互相聽(tīng)課,相互學(xué)習,共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習上,除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng),還自己利用書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習,以提高教育教學(xué)科學(xué)理論,不斷豐富完善自我,提高教科研能力。
同時(shí),我們抓住機會(huì ),抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng),認真開(kāi)展教研話(huà)題,把握教育改革的最新動(dòng)態(tài),轉變傳統的教學(xué)思想,學(xué)習研究新的教學(xué)改革方案,經(jīng)驗和做法,改進(jìn)自己的教學(xué)工作,所以我們組教師的教學(xué)理念在不斷更新,教改的主動(dòng)性不斷提高。
理化生教研組工作總結 4
這個(gè)學(xué)期以來(lái),我們理化生科組全體教師科組活動(dòng)中認真學(xué)習,互相交流,團結合作,使科組活動(dòng)工作得以順利進(jìn)行。在全體科組教師共同交流合作中得到共識,以學(xué)生實(shí)際情況結合課程改革實(shí)驗為主線(xiàn),認真搞好教學(xué)研究、有效開(kāi)展科組教研活動(dòng),促進(jìn)教師之間交流合作,教師與學(xué)生之間的溝通,促進(jìn)教師與學(xué)生共同發(fā)展,提高課堂教學(xué)效率。有目標有計劃地完成了學(xué)校教務(wù)處安排的教育教學(xué)任務(wù),使理化生科組教師在教育教學(xué)能力上有一個(gè)質(zhì)的提高。下面我把本學(xué)期理化生科組的工作總結如下:
1、在本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周,認真組織我理化生科組全體教師進(jìn)行科組上學(xué)期的工作總結和交流。
根據交流討論的結果,制定本學(xué)期的理化生科組活動(dòng)工作計劃。讓各位科組教師明確自己的教學(xué)目標與任務(wù)。認真執行集體備課,做好與實(shí)驗室管理員的協(xié)調,安排好實(shí)驗,做好學(xué)生實(shí)驗引導工作。深入了解學(xué)生實(shí)際情況,關(guān)心和幫助學(xué)生,耐心指導學(xué)生學(xué)習方法。并按計劃組織全組教師進(jìn)行科組常規教學(xué)活動(dòng)和上一節優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課的活動(dòng),認真進(jìn)行科組教師對公開(kāi)的評課交流活動(dòng)。使各教師在課堂教學(xué)交流活動(dòng)中獲得受益,使科組各教師綜合能力得到提高。同時(shí)調節本學(xué)期各科的教學(xué)進(jìn)度,做好備考計劃,統一單元復習,統一單元考試,統一月考。使科組活動(dòng)做到有目標、有計劃、有步驟,有實(shí)效地開(kāi)展。
2、根據學(xué)生實(shí)際情況做好務(wù)實(shí)工作提高學(xué)生成績(jì)措施。
通過(guò)教學(xué)課堂中的`觀(guān)察和學(xué)生的學(xué)習情況結合考試成績(jì),落實(shí)各班重點(diǎn)幫助對象,對具體落實(shí)到每位科任教師身上,做好培優(yōu)扶弱工作計劃。讓各科任教師安排業(yè)余時(shí)間進(jìn)行跟蹤輔導,關(guān)注學(xué)生平時(shí)上課學(xué)習情況,作業(yè)情況及每次單元考試和月考的成績(jì)情況,進(jìn)行分析、反思從各方面提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。
3、抓好教育教學(xué)常規工作的落實(shí)。
認真執行科組活動(dòng)的實(shí)施,組織理化生科組完成教務(wù)處安排的各項工作任務(wù),如集體備課、手寫(xiě)教案、電子教案、聽(tīng)課記錄本,作業(yè)批改等各項常規檢查。組織好理化生科組成員網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)研討工作與記錄,和網(wǎng)絡(luò )教研交流學(xué)習工作,并做好統計上報教務(wù)處。
4、認真處理好現實(shí)存在的問(wèn)題:
。1)、大部分學(xué)生的學(xué)習基礎知識較差,學(xué)習興趣不高,沒(méi)有明確的學(xué)習目標和信心。教師要加大力度對學(xué)生進(jìn)行思想工作教育,提高學(xué)生對學(xué)習的認識,提高學(xué)生學(xué)習興趣,明確學(xué)習目標。
。2)、對培優(yōu)扶弱的工作開(kāi)展不到位,學(xué)生對學(xué)習的熱情仍不是很高。教師認真執行培優(yōu)扶弱計劃,用行動(dòng)和愛(ài)心影響學(xué)生,培養學(xué)生正確的學(xué)習方法,提高學(xué)生學(xué)習的熱情。
。3)、學(xué)生逃課現象比較嚴重,上課不認真聽(tīng)講,不做課堂筆記,不主動(dòng)學(xué)習。教師要堅持和學(xué)生做好溝通工作,要和學(xué)生家長(cháng)做好聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生的生活學(xué)習情況。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力,我們理化生教研科組很好地完成了學(xué)校教務(wù)處布置的各項工作任務(wù)和科組工作計劃。由于客觀(guān)原因,在科組活動(dòng)工作中仍存在一些不足的地方,在以后的工作中我們將繼續努力改正我們的不足之處。
理化生教研組工作總結 5
本學(xué)期,我組積極響應學(xué)校號招,以課程改革的要求組織進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng),努力將“教師的教”為主轉化為“學(xué)生主動(dòng)的學(xué)”為主,優(yōu)化課堂教學(xué)方式,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。另外,在所承接的校本課程方面,我組教師精心準備,細心指志,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的熱情,也培養了學(xué)生的興趣,F將這一學(xué)期以來(lái)的工作情況總結如下。
一、嚴格落實(shí)教學(xué)常規,提升教學(xué)效率。全組教師按照學(xué)校的要求,結合自己所授學(xué)科的特點(diǎn),做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規和課堂教學(xué)常規,提升備課和上課質(zhì)量。同時(shí),我組老師也注意教學(xué)常規管理中的各個(gè)細節,并且盡量落實(shí)細節,培養學(xué)生養成不錯規范的'學(xué)習習慣,以期最終達到提升教學(xué)效率的目的。
二、加強集體備課與作業(yè)管理。三個(gè)學(xué)科都做到基本統一進(jìn)度、統一考試等。尤其是學(xué)生輔導的進(jìn)度、內容、時(shí)間、備課人都是有計劃、有落實(shí)的,充分發(fā)揮集體智慧,提升集體備課的質(zhì)量。加強全組教師在完成學(xué)校的量化標準的前提下,盡量控制作業(yè)量、規范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾。
三、充分利用教研組平臺,提升組內老師專(zhuān)業(yè)素養。
1、組織全組老師,積極參加縣教育局和教導處組織的各項教科研活動(dòng),認真學(xué)習。通過(guò)學(xué)習,明確當前的教學(xué)改革方向,轉變教育觀(guān)念,深入分析學(xué)生的相異構想,提升物理組教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養。
一學(xué)期來(lái),我組全體成員積極參加上級教育管理部門(mén)組織的各項教育教學(xué)活動(dòng),從中學(xué)習到當前教學(xué)研究的方向和教學(xué)形式與手段的更新;也得到了縣、區級的教研員和同行的指導,及時(shí)對教學(xué)中的不足之處進(jìn)行糾正和調整。
2、開(kāi)展組內研討,教研活動(dòng)周,為相互學(xué)習經(jīng)驗和交流思想提供平臺。
本學(xué)期中,我組在xx月份舉辦了理化生教研組活動(dòng)周,組織全組教師及其他幾位老師在組內開(kāi)展“提升實(shí)驗教學(xué)效果”的研討,各位成員撰寫(xiě)了有關(guān)提升實(shí)驗教學(xué)效果的論文,并由李躍琴老師上了一節示范課,參與老師對示范課進(jìn)行了評價(jià)。通過(guò)這樣的活動(dòng),使老師們可以學(xué)習到組內其他成員的特長(cháng),了解彼此的技能和理想理論,達到了增進(jìn)團隊意識和情感的目的。
總之,過(guò)去的一學(xué)期,即有成績(jì),也有不足。而這些不足之處,希望能在下學(xué)期中得到彌補。
理化生教研組工作總結 6
本學(xué)期根據學(xué)校教研室工作總目標,結合教研組的工作計劃,深入學(xué)習《樂(lè )東思源實(shí)驗學(xué)校新課程有效教學(xué)實(shí)驗推廣的實(shí)施方案》,堅持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn),實(shí)現課堂教學(xué)的實(shí)效性。加強學(xué)科的理論學(xué)習,搞好教學(xué)常規,狠抓教學(xué)質(zhì)量,本組教師認真完成了學(xué)校的各項工作,F將本學(xué)期的工作總結如下:
1、不斷學(xué)習、更新教育理念。
以學(xué)習理念為先導,組織教研組全體成員認真學(xué)習《新課程標準》,教師認真聽(tīng)講、詳細記錄、詳細解讀,對新課標中新的教學(xué)理念有了更明確的認識。在教研中轉變教學(xué)理念,把課程改革落實(shí)到課堂中去,組織全組教師相互聽(tīng)課,對重點(diǎn)章節內容組織公開(kāi)教學(xué)和相互評課等,這樣的教研活動(dòng)氣氛熱烈、效果明顯,教師的教學(xué)理念和實(shí)踐能力都得到了較大程度的提高。教師用熱情影響學(xué)生,進(jìn)行課前準備和課后討論,許多學(xué)生對新教材的學(xué)習顯示出越來(lái)越濃厚的興趣,真正做到了“教學(xué)相長(cháng)”的'要求。
2、嚴格落實(shí)教學(xué)常規,提高教學(xué)效益。
全組教師做到了精心備課,備寫(xiě)教案規范,教案中體現了明確重點(diǎn)難點(diǎn)、明確的知識結構、明確的能力要求、明確編寫(xiě)意圖以及各章節知識的前后聯(lián)系。重點(diǎn)落實(shí)備課常規和課堂教學(xué)常規,提高備課和上課質(zhì)量,注意教學(xué)常規管理中的各個(gè)細節,并落實(shí)細節,最終達到提高教學(xué)效益的目的。加強了作業(yè)管理,作業(yè)的布置和設計題量適中,有坡度,批閱及時(shí)認真,有評分和鼓勵性評語(yǔ),講評及時(shí)。實(shí)驗教學(xué)加強,按要求完成了實(shí)驗,對教材中的實(shí)驗方案進(jìn)行了改進(jìn)設計,收集整理,進(jìn)一步完善,達到了各級部門(mén)的要求。
3、廣泛深入開(kāi)展《樂(lè )東思源實(shí)驗學(xué)校新課程有效教學(xué)實(shí)驗推廣的實(shí)施方案》,組織實(shí)施了“精品課堂”。
以公開(kāi)課為契機,不斷升華教學(xué)理念,組織好組內聽(tīng)課評課活動(dòng),強化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習、研討。本期按學(xué)校要求開(kāi)設好公開(kāi)課和組內聽(tīng)、評課活動(dòng)。全組教師聽(tīng)課時(shí)按規范做好聽(tīng)課筆記,并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內聽(tīng)、評課和公開(kāi)課的成功和不足之處開(kāi)展討論,充分發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),找出閃光點(diǎn)和不足點(diǎn)。積極參與教研活動(dòng),把握好教學(xué)的深度和難度,抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),領(lǐng)會(huì )教學(xué)精神,以年級為單位,在不同的班級循環(huán)展示,循環(huán)點(diǎn)評,循環(huán)反思,循環(huán)改進(jìn),進(jìn)行二次備課,再進(jìn)行二次上課,同一課型進(jìn)行多次跟進(jìn),交替引領(lǐng),逐漸提高,形成“精品課堂”。我們相信公開(kāi)課的開(kāi)設較好地檢驗教師的教學(xué)理念和教學(xué)能力,逐步提高教研組的戰斗力。
4、主要存在問(wèn)題:
教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高,仍然需要不斷學(xué)習,積極鉆研,繼續進(jìn)步以適應新課程改革的要求;各種資料的積累不夠規范,需進(jìn)一步完善;大家在教育教學(xué)過(guò)程里群策群力的較少,有必要共同研究相同的教學(xué)內容,多切磋多總結;集體研討中考,把握中考命脈,為中考的再創(chuàng )輝煌貢獻自己的微薄之力?傊,我們組在過(guò)去的一學(xué)期中,教研組的老師之間能夠團結協(xié)作,相互幫助,共同抓好教育教學(xué)的常規的管理工作,全組教師關(guān)系融洽。大家盡職盡責,老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻。今后我們將做好自己的本職工作,對教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗進(jìn)行及時(shí)的反思和總結,進(jìn)一步提高理化生教研組活動(dòng)的質(zhì)量,盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內容豐富,爭取更大成績(jì)。
理化生教研組工作總結 7
本學(xué)期理化生教研組圍繞學(xué)校工作總目標,充分發(fā)揮學(xué)科的特點(diǎn),全面推行素質(zhì)教育思想。加強對理化生課堂教學(xué)的研究,以課改工作為中心,以構建“開(kāi)放、自主、合作、交流、展示”為理念,以“生本課堂”為主線(xiàn),以“小組合作探究模式”為引領(lǐng),以學(xué)生為本,以提升學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,積極探索學(xué)案教學(xué)過(guò)程的管理,不斷健全學(xué)校理化生常規教育教學(xué)工作和實(shí)驗教學(xué)工作,使我理化生教育水平不斷提升。
一、抓好常規教學(xué)工作
三個(gè)學(xué)科的老師在認真鉆研教學(xué)大綱的同時(shí)積極學(xué)習新課程標準,并結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計劃,認真備課和組織教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中重視抓基礎、抓“課課練”,加強課堂直觀(guān)性教學(xué),做到多示范,爭取學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規的校內教研活動(dòng),集體研課,編制導學(xué)案、周清題,進(jìn)行學(xué)習,理論研究,努力提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提升教學(xué)的質(zhì)量。
加強管理,抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項課堂管理制度、評價(jià)制度,加強學(xué)生的說(shuō)理教育,因此教學(xué)秩序不錯,沒(méi)有出現教學(xué)意外事故,保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。
二、教研工作
1、全面貫徹落實(shí)課程標準
我們科組老師在參加學(xué)習培訓的基礎上,根據學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況,認真鉆研教材,制定教學(xué)計劃,實(shí)施課程標準,認真編寫(xiě)導學(xué)案、周清題。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習有關(guān)文件資料,使大家的.學(xué)習自覺(jué)性不斷加強,對課程標準有了更新的認識,對新的教學(xué)理念、教學(xué)模式有了進(jìn)一步的理解。
2、努力開(kāi)展教學(xué)科研,積極撰寫(xiě)文章論文
教研工作是教研組工作的重要一環(huán),是不斷提升教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期,開(kāi)展正常的教研活動(dòng),組織本教研組教師認真學(xué)習,研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,探索教改之路。教研組全體教師在教研組內部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng),大家相互學(xué)習,共同進(jìn)步與提升。在教育教學(xué)理論學(xué)習上,除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng),還自己利用書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習,以提升教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習有關(guān)教學(xué)文章,不斷豐富健全自我,組內的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫(xiě)各教學(xué)論文,提升科研創(chuàng )作能力水平。
同時(shí),我們抓住機會(huì ),抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng),認真開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習,把握教育改革的新編動(dòng)態(tài),轉變傳統的教學(xué)思想,學(xué)習研究新的教學(xué)改革方案,經(jīng)驗和做法,改善自己的教學(xué)工作,因此我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新,教改的主動(dòng)性不斷提升。
三、搞好本校課外特色
本學(xué)期開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間,提升質(zhì)量,合理安排,提供方便,盡量增多學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的時(shí)間,為學(xué)生創(chuàng )造更多鍛煉機會(huì )。為此,在教研組內各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余的時(shí)間,根椐學(xué)生興趣特長(cháng),積極指導學(xué)生有計劃、有組織地進(jìn)行多種形式的興趣小組活動(dòng),收到了不錯的效果。
四、相互幫助協(xié)作
教研組的老師之間能團結協(xié)作,相互幫助,共同抓好理化生教育教學(xué)的常規的管理工作,全組教師關(guān)系融洽,形成了不錯的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對待學(xué)校工作,大家盡職盡責,老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻。因此,我們這個(gè)教研組是一個(gè)團結向上,勇于開(kāi)拓的集體。
五、主要存在問(wèn)題
1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提升,不斷學(xué)習,積極鉆研,繼續進(jìn)步。
2、各種資料的保管、積累不夠規范,需進(jìn)一步健全。
3、大家在教育教學(xué)過(guò)程里群策群力的較少,有必要共同研究相同的教學(xué)內容,多切磋多總結。
本組老師在這一學(xué)期里同心同德,努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中,我們全組老師將更加努力地工作,為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針,使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺階作出自己更大的貢獻。
理化生教研組工作總結 8
根據學(xué)校教導處工作計劃,結合本學(xué)期理化生教研組的工作計劃,本組教師認真完成學(xué)校的各項工作,認真學(xué)習學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,認真履行教研組長(cháng)和教師的職責,加強學(xué)科的理論學(xué)習,使本教研組成為我校團結和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。
現將本學(xué)期教研組工作小結如下:
一、教學(xué)常規工作
嚴格落實(shí)教學(xué)常規,提高教學(xué)效益。全組教師按照學(xué)校的量化標準,結合自己所授學(xué)科的特點(diǎn),做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規和課堂教學(xué)常規,提高備課和上課質(zhì)量,在學(xué)校的月查中獲得了領(lǐng)導和同事的一致認可。同時(shí),我組老師也注意教學(xué)常規管理中的各個(gè)細節,并且盡量落實(shí)細節,培養學(xué)生養成良好規范的學(xué)習習慣,以期最終達到提高教學(xué)效益的目的。
加強集體備課。三個(gè)學(xué)科備課組都做到基本統一進(jìn)度、統一練習、統一考試等。尤其是學(xué)生輔導的進(jìn)度、內容、時(shí)間、備課人都是有計劃、有落實(shí)的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。
加強作業(yè)管理。全組教師在完成學(xué)校的量化標準的前提下,盡量控制作業(yè)量、規范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有評必糾。
認真組織完成每次“月考”的命題、閱卷工作,認真作好考試后的情況分析,根據成績(jì)對教學(xué)作及時(shí)的調整,并拿出相應的措施和辦法進(jìn)行彌補。
各學(xué)科在教學(xué)中都加強了實(shí)驗教學(xué)、加強基礎訓練、加強動(dòng)手訓練。培養了學(xué)生能力。特別是理、化學(xué)科在中考前根據中考實(shí)驗加試題目,有針對性的對學(xué)生進(jìn)行了強化實(shí)驗技能訓練,收到了良好的效果。
二、教研組活動(dòng)開(kāi)展
堅持開(kāi)展好教研組活動(dòng)的各種活動(dòng)。本學(xué)期繼續堅持每周一次教研組活動(dòng),并做到每次活動(dòng)都有計劃有主題,責任到人。本學(xué)期先后開(kāi)展了“如何備好課”、“畢業(yè)班學(xué)生實(shí)驗探究能力的培養”及“如何利用多媒體搞好實(shí)驗教學(xué)”等專(zhuān)題研討活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步鉆研新教材、新課標,共同分析教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,討論交流解決問(wèn)題的方法,在探索實(shí)踐中共同成長(cháng)。
加強理論學(xué)習,更新教育觀(guān)念。通過(guò)活動(dòng),能幫助各位老師進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)念,確立了“以人為本”的教學(xué)理念,并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺(jué)運用所學(xué)的知識分析指導教學(xué)工作,使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。
組織好組內聽(tīng)、評課活動(dòng),強化教學(xué)過(guò)程的`相互學(xué)習、研討。本學(xué)期我組馮秀麗老師、張志祥老師等分別上了公開(kāi)課和示范課,全組教師聽(tīng)課時(shí)按規范做好聽(tīng)課筆記,并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內聽(tīng)、評課和公開(kāi)課的成功和不足之處開(kāi)展討論,充分發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn),以求達到更好的課堂效果。另外組內教師間相互聽(tīng)課每人都按要求達到15次以上。
認真進(jìn)行課題研究,使教師的教學(xué)科研能力得到提高。同時(shí),利用教研組活動(dòng)時(shí)間,全體教師認真學(xué)習教育理論,共同分析探討教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,討論交流解決問(wèn)題的方法,在此基礎上形成一些經(jīng)驗或反思,又為今后進(jìn)一步的教學(xué)研究打基礎。
三、老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
積極參加培訓。本學(xué)期本組教師積極認真參加學(xué)校及教育局組織的各項教育教學(xué)培訓工作。通過(guò)學(xué)習,進(jìn)一步加強對新教育教學(xué)理念的學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)水平。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習。全體教師通過(guò)不斷學(xué)習新教材,以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。根據要求,本學(xué)期本組每位老師都撰寫(xiě)了教學(xué)論文、教學(xué)課件參加縣、市級論文評比。
四、今后的打算
今后,我們理化生教研組將繼續加強理論學(xué)習,提高理論素養,加強教研工作;繼續搞好課題研究,重視課題研究的過(guò)程管理,提高教師的教科研水平;繼續鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,對教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗進(jìn)行及時(shí)的反思或總結。繼續做好培養青年教師工作,使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量,盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內容豐富。
理化生教研組工作總結 9
本學(xué)期理化生教研組在學(xué)校統籌安排下,認真組織開(kāi)展各項教學(xué)教研工作。順利完成了各項任務(wù),現將工作總結如下:
一、按常規要求開(kāi)展工作
本學(xué)期我組各位老師都能認真地按學(xué)校要求開(kāi)展自己的工作,做好計劃、備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)等常規工作。在學(xué)校的教學(xué)檢查中獲得了好評。同時(shí),做好了期中與期末的監考、閱卷與評卷的工作。很好的完成了學(xué)校的常規教學(xué)工作。
二、開(kāi)展教學(xué)教研工作
本學(xué)期在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導下,積極地開(kāi)展工作,取得一定的成績(jì)。
1、本學(xué)期全體教師都參加了教學(xué)觀(guān)課、議課工作,每位教師都精心地準備了公開(kāi)課,通過(guò)聽(tīng)課看出各教師都能精心的備課,教學(xué)既有直觀(guān)性同時(shí)又具有啟發(fā)性,體現了學(xué)科的'特點(diǎn)。通過(guò)評課分析得失,總結出成功的經(jīng)驗與不足,為提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
2、新老教師的相互學(xué)習與提高。葉強梅、劉艷是剛分來(lái)的教師,工作熱情高,有一定的鉆研精神。同時(shí)也能積極地向其他教師學(xué)習,經(jīng)常聽(tīng)其他教師的課,虛心地學(xué)習,有問(wèn)題能向其他教師請教,教學(xué)水平提高比較快。
3、除了在校內開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)外,還積極的參加縣、學(xué)區組織的各項活動(dòng)。如徐佩朋老師按縣教育局的要求在我校上了一節物理公開(kāi)課,受到了領(lǐng)導和參與老師的好評,全體老師都參加了的一中教師送教下鄉活動(dòng)、學(xué)區青年教師大獎賽等活動(dòng),通過(guò)對外的學(xué)習,收集到了教學(xué)資訊,進(jìn)行了相互交流,促進(jìn)了教學(xué)理念的相互融合。
三、今后的打算
在今后的教學(xué)工作中,繼續發(fā)揚科團隊的作用,多開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),形成合力,共同進(jìn)步,爭取把本組的工作做好。
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