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四年級下學(xué)期的班主任工作總結

時(shí)間:2020-11-29 15:18:15 工作總結 我要投稿

四年級下學(xué)期的班主任工作總結

  一、細致全面,雷厲風(fēng)行是建立良好班風(fēng)的保證

四年級下學(xué)期的班主任工作總結

  班級工作十分瑣碎,所以作為班主任應該在學(xué)校大方向的指導下,結合本班級的實(shí)際情況,細致全面地開(kāi)展各項工作,防止學(xué)生有“空子鉆”。例如:要做好學(xué)生的出勤、儀容儀表、衛生、課前準備、課堂紀律、學(xué)習等各方面的管理。

  二、學(xué)生自主管理是建立良好班風(fēng)的手段

  俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠, 頂個(gè)諸葛亮”。作為班級管理者,要想管理事半功倍,必須充分發(fā)揮班干部的作用。因為眾所周知,班干部是一個(gè)班集體的火車(chē)頭是班集體的骨干,亦是班主任的得力助手。一個(gè)班級管理的好壞,往往與班干部力量強弱、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系,所以在實(shí)際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,大膽把權力交給班干部,并教給他們的管理方法,讓他們自主管理,監督作用。

  三、樹(shù)立榜樣,融入情感是形成良好班風(fēng)的感情基礎

  學(xué)生的比較、模仿能力是很強的。假如老師在某些方面做得不足(哪怕是很小的問(wèn)題),學(xué)生都會(huì )比較,并作出仿效。所以作為老師應該在學(xué)生面前做好表率,樹(shù)立榜樣,榜樣的力量是無(wú)窮的。所以作為班級管理者要注意在學(xué)生心目中的形象,注意自己的言行舉止對學(xué)生的潛移默化的影響。如:要求學(xué)生早到校,自己必須比學(xué)生早到,要求學(xué)生要做好早操,自己先學(xué)會(huì )、并做好。由于在班級管理中教師和學(xué)生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系,所以為了防止與學(xué)生之間產(chǎn)生隔閡,在實(shí)際管理中注意融入情感,平時(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活,和學(xué)生和睦相處,和他們談人生,談理想,使他們感覺(jué)到師生相處無(wú)隔閡、無(wú)壓力。

  四、干部隊伍的組建和培養。

  一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面” 的作用,我稱(chēng)他們是“班主任的左右手!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。正因為這些班干部都是由同學(xué)們民主選舉出來(lái)的,加上我本身比較注重對班干部的信任和鼓勵,加之注重對他們責任感、自信心、榮譽(yù)感的培養,與上學(xué)期相比,這個(gè)學(xué)期,我的班級管理工作輕松了很多,適時(shí)學(xué)會(huì )放手,及時(shí)引導,既是對班干部的一種培養和鍛煉,也能讓自己變得更輕松。

  五、重視主題班會(huì )的開(kāi)展。

  孩子是需要不斷提醒的,所以,本學(xué)期我嚴格按照要求,及時(shí)上好每節主題班會(huì ),會(huì )前做好充分準備,針對不同的主題以不同的形式來(lái)開(kāi)展主題班會(huì ),并通過(guò)班會(huì )課引導學(xué)生規范日常行為,解決同學(xué)們相處中出現的矛盾或狀況。還通過(guò)班會(huì )課進(jìn)行學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)、感恩母親、父親等相關(guān)教育專(zhuān)題活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì )講文明,學(xué)會(huì )感恩,與人為善等等。

  六、做好班主任工作記錄和個(gè)案總結

  做好總結是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過(guò)總結認識不足,吸取經(jīng)驗,努力使今后的.工作更加完善。每周工作安排,會(huì )議紀錄,家長(cháng)會(huì )召開(kāi)情況記錄,學(xué)生談話(huà)記錄等進(jìn)行詳細填寫(xiě),并按該落實(shí)的去落實(shí)。

  七、建立互助組,增強班集體凝聚力。

  本學(xué)期,尤其是中考過(guò)后,針對本班實(shí)際學(xué)習狀況,實(shí)行以互助小組、“1+1”小組(一一對應的優(yōu)生幫助后進(jìn)生形式)、小組長(cháng)幫助組員等等多種互助方式促使后進(jìn)生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現個(gè)人、小組與集體奮斗的目標,并使整體成績(jì)得到了提高。

  有了良好的班風(fēng)、自信而有責任感的班干部、團結向上的每一位同學(xué),大家齊心協(xié)力,共同朝著(zhù)我們開(kāi)學(xué)初的目標前進(jìn)著(zhù)。當然,在我本學(xué)期的班主任工作中還存在著(zhù)不足,但我會(huì )在以后的班級管理中更精心,更用心,更加注重學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣的培養,把班主任工作做得更扎實(shí)、有效。相信我們班以后會(huì )有更出色的表現!


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