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職工書(shū)屋建設工作總結
時(shí)間飛快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,這段時(shí)間里,相信大家面臨著(zhù)許多挑戰,也收獲了許多成長(cháng),好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編整理的職工書(shū)屋建設工作總結,希望能夠幫助到大家。
職工書(shū)屋建設工作總結 1
為深入貫徹落實(shí)上級工會(huì )及農場(chǎng)工會(huì )對職工書(shū)屋建設工程實(shí)施意見(jiàn)的要求,充分發(fā)揮街道社區職工書(shū)屋在農場(chǎng)小城鎮建設中的作用,致力滿(mǎn)足社區職工日益增長(cháng)的精神文化需求。自20xx年勝利農場(chǎng)街道辦職工書(shū)屋建成并投入使用以來(lái),街道辦在上級主管部門(mén)及農場(chǎng)黨委、工會(huì )的正確領(lǐng)導和大力支持下,積極推進(jìn)“職工書(shū)屋”建設工程,引導職工養成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習慣,極大地豐富了職工群眾的精神文化生活,有效提升了職工的綜合素質(zhì),最大限度地發(fā)揮了書(shū)屋在企業(yè)改革發(fā)展和農場(chǎng)小城鎮建設中的'獨特文化作用。
一、職工書(shū)屋建設基本情況
街道社區職工書(shū)屋建立于20xx年,有圖書(shū)室、閱覽室,共占地面積40平方米,建設項目投資近20萬(wàn)元,資金主要來(lái)自農場(chǎng)扶持。圖書(shū)室藏書(shū)近5000冊,文學(xué)類(lèi)1500冊、科普類(lèi)1800冊、教育類(lèi)1000冊、工具書(shū)500冊,圖書(shū)室還配有影像資料200余張,F有書(shū)柜11個(gè)、桌椅12套、報紙架子一個(gè),基本滿(mǎn)足社區職工需要。社區有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員,能?chē)栏駥?shū)刊及音像資料進(jìn)行著(zhù)錄編目。職工書(shū)屋的成立及投入使用,為社區職工和居民群眾學(xué)知識、學(xué)技術(shù)、學(xué)文化創(chuàng )造了條件。
二、推進(jìn)職工書(shū)屋建設工作的主要做法
為推進(jìn)街道社區“職工書(shū)屋”的建設,街道黨委、工會(huì )按照因地制宜、創(chuàng )新形式、穩步發(fā)展的原則,制定措施,明確責任。近年來(lái)的創(chuàng )建工作主要采取以下措施:
。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導,科學(xué)規劃。成立了“職工書(shū)屋”學(xué)習活動(dòng)領(lǐng)導小組,組長(cháng)由街道黨委副書(shū)記、工會(huì )主席王xx擔任,成員由陳xx、蘇xx、張xx、張xx擔任。完善了各種配套設施,設置11個(gè)書(shū)柜、擺設可供近20人閱讀的配套桌椅、精心選配居民看得懂、用得上的各類(lèi)出版物。目前,“職工書(shū)屋”已擁有近5000冊10余種書(shū)刊雜志,包含科技致富類(lèi)叢書(shū)《科技致富》、《農村百事通》等;勵志類(lèi)圖書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》、《主動(dòng)贏(yíng)得一切》等;小說(shuō)《圍城》、《背影》等;學(xué)習資料《快樂(lè )英語(yǔ)》等,圖書(shū)室藏書(shū)刊雜志在數量、質(zhì)量、分類(lèi)上配備齊全,充分滿(mǎn)足了社區廣大職工不同知識層次、不同的興趣愛(ài)好的要求,書(shū)目集實(shí)用性、知識性、娛樂(lè )性為一體,是職工群眾喜愛(ài)的讀物。
。ǘ┬麄鲃(dòng)員,營(yíng)造氛圍。社區職工書(shū)屋建設納入了街道辦工會(huì )日常工作中,直接由社區工會(huì )監管。針對職工群眾自身的學(xué)習氛圍不濃,缺乏主動(dòng)性的情況,街道辦工會(huì )能夠定期組織工會(huì )會(huì )員開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各居民委充分利用寒暑假深入社區開(kāi)展了以“快樂(lè )讀書(shū)”為主題的宣傳動(dòng)員活動(dòng),在社區開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),激發(fā)了居民群眾、青少年的學(xué)習熱情。而且各居民委分別制定了“日學(xué)一時(shí),周獻一文,月看一書(shū)”的學(xué)習制度,并開(kāi)展“人文知識競賽”活動(dòng)2次,充分調動(dòng)了全體職工讀書(shū)學(xué)習的積極性、主動(dòng)性。 (三)完善制度,長(cháng)效管理。一是制定借閱制度。由管理員統一管理借閱,規定最大借閱數量為2冊,最長(cháng)借閱時(shí)間為一個(gè)月。并將每周二至周日定為圖書(shū)報刊閱覽室開(kāi)放時(shí)間。二是規范圖書(shū)管理制度。制定圖書(shū)管理員規章制度,專(zhuān)人負責,建立借閱臺賬,做好分類(lèi)、排架、圖書(shū)外借保管、清點(diǎn)等工作,并規定“一周一總結、一月一匯報”,為實(shí)現制度化、科學(xué)化管理打下了基礎。三是建立督察考核制度。由街道領(lǐng)導負責,對書(shū)屋的運行情況進(jìn)行不定時(shí)檢查,針對存在的問(wèn)題及時(shí)給予指導。同時(shí),對“職工書(shū)屋”的建設和運行進(jìn)行考核,把“職工書(shū)屋”建設納入街道社區建設和目標管理考核體系。
總之,勝利農場(chǎng)街道社區職工書(shū)屋的建設工作,在農場(chǎng)黨委、工會(huì )和街道黨委的高度重視下得到全面發(fā)展。職工書(shū)屋管理員素質(zhì)高,業(yè)務(wù)精,書(shū)屋制度健全,管理有序,為居民群眾的學(xué)習閱讀提供了較好的服務(wù),為提高社區居民群眾的文化生活發(fā)揮了重要作用。
職工書(shū)屋建設工作總結 2
為了不斷提高職工隊伍的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),在縣教育局工會(huì )的領(lǐng)導和支持下,我校努力為職工搭建學(xué)習平臺,有效地開(kāi)展了“職工書(shū)屋”建設工作,逐步形成閱讀條件較完備,圖書(shū)管理制度措施完善的教師讀書(shū)室,現學(xué)校建成“職工書(shū)屋”一個(gè),占地面積約43平方米,總藏書(shū)量12000冊,(含電子書(shū)),現已開(kāi)始借閱。館內圖書(shū)種類(lèi)繁多,分為哲學(xué)類(lèi)、社會(huì )科學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)及綜合性圖書(shū)等。
我!奥毠(shū)屋”的建設,在管理上做到管理措施到位,并制定了嚴格的《圖書(shū)管理員責任制度》、《職工書(shū)屋借閱制度》,并按照高標準、嚴要求的規范模式運作,邊建設、邊完善,使“職工書(shū)屋”真正成為全校教師讀書(shū)、學(xué)習的好場(chǎng)所。
我校充分發(fā)揮“職工書(shū)屋”的文化功能和育人功能,把讀書(shū)活動(dòng)寓于“職工書(shū)屋”建設之中,引導職工走進(jìn)書(shū)屋,不斷擴大“職工書(shū)屋”的社會(huì )影響力,努力把“職工書(shū)屋”打造成內聚人氣,外樹(shù)形象的.工會(huì )文化品牌。在今后的工作中,我校工會(huì )將用更切實(shí)有效的措施,加強“職工書(shū)屋”的建設,并以此為陣地,進(jìn)一步為我!皠(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校、爭做知識型職工”活動(dòng)提供良好的基礎條件,F具體匯報如下:
一、領(lǐng)導重視
工會(huì )組織健全,年初有計劃,平時(shí)有檢查,年終有評比考核,領(lǐng)導十分重視“職工書(shū)屋”建設,工會(huì )“職工書(shū)屋”建設有詳細規劃,有具體實(shí)施措施、有固定的“職工書(shū)屋”場(chǎng)地43平方米,有書(shū)架8組,并配備筆記本電腦15臺,電視機一臺,鋼琴一架,會(huì )議桌2個(gè),椅子10把。有從事“職工書(shū)屋”的日常管理工作人員。
二、投入到位
建立了工會(huì )“職工書(shū)屋”投入長(cháng)效機制,將工會(huì )“職工書(shū)屋”建設投入與工會(huì )職工學(xué)習培訓、宣傳經(jīng)費一道納入工會(huì )經(jīng)費用范圍,共計投入約5萬(wàn)元,確!奥毠(shū)屋”建設的正常運轉。
三、藏書(shū)量大
我!奥毠(shū)屋”現有各類(lèi)藏書(shū)2300余冊,報刊雜志10余種,電子音響制品40多張,確保了閱讀者的各種需求。
四、制度健全
建立了“職工書(shū)屋”管理制度、管理人員制度、圖書(shū)借閱制度、損壞、丟失賠償制度等。
五、作用明顯
“職工書(shū)屋”建立后,職工學(xué)習氛圍更加濃厚,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)對職工工作、生活有明顯改善,職工素質(zhì)進(jìn)一步提高,職工知識水平和工作能力更加增強,對學(xué)校貢獻更加明顯,
在下一步的工作中,我校將對“職工書(shū)屋”大力推廣,進(jìn)一步收集和購置更多的品種和數量的書(shū)籍,盡量滿(mǎn)足讀書(shū)者的需求,使“職工書(shū)屋”利用起來(lái)效果更好。讓更多的教師參加進(jìn)來(lái),為鳳臺四中的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
職工書(shū)屋建設工作總結 3
在豐富職工精神文化生活、提升職工綜合素質(zhì)的理念引領(lǐng)下,我們積極開(kāi)展職工書(shū)屋建設工作,如今已取得了顯著(zhù)成效。
一、建設情況概述
。ㄒ唬┯布O施完善
精心選址與規劃
為了給職工提供一個(gè)舒適、便捷的閱讀環(huán)境,我們在公司內部選擇了一處安靜且空間開(kāi)闊的區域作為職工書(shū)屋場(chǎng)地。書(shū)屋占地面積達到xx平方米,室內裝修簡(jiǎn)潔明亮,采用了柔和的燈光設計,營(yíng)造出溫馨的閱讀氛圍。
豐富藏書(shū)與分類(lèi)管理
通過(guò)多種渠道籌集資金,采購了涵蓋文學(xué)、歷史、科技、管理、技能培訓等各類(lèi)書(shū)籍,共計xx冊。同時(shí),配備了專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理系統,對書(shū)籍進(jìn)行分類(lèi)、編號、上架,方便職工查找借閱。此外,還購置了舒適的桌椅、書(shū)架、報刊架等設施,滿(mǎn)足不同職工的閱讀需求。
。ǘ┕芾磉\營(yíng)機制
人員配備與職責明確
安排了專(zhuān)人負責職工書(shū)屋的日常管理工作,包括圖書(shū)的借閱登記、整理歸位、設備維護等。管理員定期接受圖書(shū)管理培訓,提升業(yè)務(wù)能力,確保書(shū)屋的正常運營(yíng)。
借閱制度規范
制定了完善的借閱制度,規定職工憑借員工卡借閱圖書(shū),每人每次可借閱xx本,借閱期限為xx周。逾期未還者,將按照一定的規則進(jìn)行提醒和處罰。同時(shí),建立了圖書(shū)損壞賠償制度,保障圖書(shū)的完好性。
二、活動(dòng)開(kāi)展與成效
。ㄒ唬┳x書(shū)分享活動(dòng)
定期組織讀書(shū)分享會(huì ),鼓勵職工分享自己的閱讀心得和體會(huì )。在分享會(huì )上,職工們積極發(fā)言,交流思想,不僅增進(jìn)了彼此之間的感情,還拓寬了視野。通過(guò)這些活動(dòng),許多職工養成了良好的閱讀習慣,寫(xiě)作能力和表達能力也得到了顯著(zhù)提升。
。ǘ┲黝}閱讀月活動(dòng)
結合不同的時(shí)間節點(diǎn)和公司業(yè)務(wù)需求,開(kāi)展主題閱讀月活動(dòng)。例如,在安全生產(chǎn)月組織職工閱讀安全生產(chǎn)相關(guān)書(shū)籍,提高職工的安全意識;在職業(yè)技能提升月,推薦專(zhuān)業(yè)技能類(lèi)書(shū)籍,助力職工提升業(yè)務(wù)水平。這些活動(dòng)得到了職工的廣泛參與和好評,為公司的發(fā)展營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。
三、經(jīng)驗與不足
。ㄒ唬┏晒(jīng)驗
領(lǐng)導重視與支持
公司領(lǐng)導高度重視職工書(shū)屋建設,在資金、場(chǎng)地、人員等方面給予了大力支持,確保了建設工作的順利推進(jìn)。
職工參與度高
通過(guò)廣泛宣傳和積極引導,激發(fā)了職工的`閱讀興趣和參與熱情。許多職工自愿參與到書(shū)屋的管理和活動(dòng)組織中來(lái),形成了共建共享的良好局面。
。ǘ┐嬖诘牟蛔
圖書(shū)更新速度有待提高
隨著(zhù)知識的快速更新和職工閱讀需求的不斷變化,部分圖書(shū)逐漸陳舊過(guò)時(shí),但目前圖書(shū)的更新頻率還不能滿(mǎn)足職工的需求。
數字化建設相對滯后
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,職工對數字化閱讀的需求日益增長(cháng),但目前職工書(shū)屋的數字化資源相對匱乏,線(xiàn)上閱讀平臺的建設還不夠完善。
四、未來(lái)工作計劃
。ㄒ唬┏掷m優(yōu)化硬件設施
計劃對職工書(shū)屋進(jìn)行升級改造,擴大閱讀空間,增加更多的閱讀座位和功能區域。同時(shí),更新部分老舊的設備設施,提升職工的閱讀體驗。
。ǘ┘訌妶D書(shū)資源管理
加快圖書(shū)更新頻率
與多家知名出版社建立合作關(guān)系,定期采購新書(shū),確保圖書(shū)的時(shí)效性和多樣性。同時(shí),鼓勵職工捐贈自己喜愛(ài)的書(shū)籍,豐富書(shū)屋藏書(shū)。
完善數字化建設
建立職工書(shū)屋線(xiàn)上平臺,提供電子圖書(shū)借閱、在線(xiàn)閱讀、閱讀交流等功能,滿(mǎn)足職工隨時(shí)隨地閱讀的需求。
職工書(shū)屋建設工作總結 4
職工書(shū)屋作為企業(yè)文化建設的重要陣地,在提升職工文化素養、豐富業(yè)余生活方面發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。以下是對職工書(shū)屋建設工作的總結。
一、建設歷程回顧
。ㄒ唬┗I備階段
需求調研
為了更好地滿(mǎn)足職工的閱讀需求,我們在建設初期開(kāi)展了廣泛的需求調研活動(dòng)。通過(guò)問(wèn)卷調查、座談會(huì )等形式,了解職工的興趣愛(ài)好、閱讀偏好以及對書(shū)屋建設的期望和建議。調研結果顯示,職工對專(zhuān)業(yè)技能、勵志成長(cháng)、文學(xué)藝術(shù)等方面的書(shū)籍需求較大。
規劃設計
根據調研結果,結合公司實(shí)際情況,制定了詳細的職工書(shū)屋建設規劃。確定了書(shū)屋的功能布局、裝修風(fēng)格、設備采購等內容,并繪制了施工圖紙。在規劃設計過(guò)程中,充分考慮了舒適性、便利性和實(shí)用性原則,力求為職工打造一個(gè)溫馨舒適的閱讀空間。
。ǘ┙ㄔO實(shí)施階段
場(chǎng)地裝修與設備采購
按照規劃設計方案,對選定的場(chǎng)地進(jìn)行裝修改造。裝修過(guò)程中,注重環(huán)保材料的使用,確保室內空氣質(zhì)量。同時(shí),采購了大量的圖書(shū)、書(shū)架、桌椅、電腦等設備設施。在圖書(shū)采購方面,嚴格篩選供應商,確保圖書(shū)質(zhì)量和正版性。經(jīng)過(guò)緊張的施工和采購工作,職工書(shū)屋如期建成并投入使用。
二、運營(yíng)管理情況
。ㄒ唬┤粘i_(kāi)放管理
職工書(shū)屋實(shí)行每周xx天開(kāi)放制度,每天開(kāi)放時(shí)間為xx—xx。在開(kāi)放期間,管理員負責為職工辦理借閱手續、解答咨詢(xún)問(wèn)題、維護閱讀秩序等工作。同時(shí),制定了嚴格的衛生管理制度,定期對書(shū)屋進(jìn)行清潔消毒,保持室內環(huán)境整潔衛生。
。ǘ┗顒(dòng)組織開(kāi)展
閱讀培訓活動(dòng)
邀請專(zhuān)業(yè)的閱讀導師為職工舉辦閱讀培訓講座,傳授閱讀技巧、方法和心得。通過(guò)培訓活動(dòng),幫助職工提高閱讀效率和質(zhì)量,培養良好的閱讀習慣。
文化交流活動(dòng)
組織開(kāi)展各類(lèi)文化交流活動(dòng),如讀書(shū)征文比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì )、文化講座等。這些活動(dòng)為職工提供了展示自我、交流思想的平臺,豐富了職工的精神文化生活。同時(shí),通過(guò)與外部文化機構的合作交流,不斷拓展職工的文化視野。
三、建設成果展示
。ㄒ唬┞毠に刭|(zhì)提升
通過(guò)在職工書(shū)屋的學(xué)習閱讀和參與各類(lèi)活動(dòng),職工的綜合素質(zhì)得到了顯著(zhù)提升。許多職工在專(zhuān)業(yè)技能、溝通表達、團隊協(xié)作等方面取得了長(cháng)足進(jìn)步,為公司的發(fā)展做出了更大的貢獻。
。ǘ┢髽I(yè)文化建設
職工書(shū)屋的建設豐富了企業(yè)文化內涵,營(yíng)造了濃厚的文化氛圍。在書(shū)屋內設置了企業(yè)文化展示區,展示公司的發(fā)展歷程、企業(yè)精神、核心價(jià)值觀(guān)等內容,增強了職工的歸屬感和認同感。
四、問(wèn)題與改進(jìn)措施
。ㄒ唬┐嬖诘膯(wèn)題
空間利用不夠充分
隨著(zhù)職工人數的增加和閱讀需求的多樣化,現有的職工書(shū)屋空間略顯局促,部分功能區域無(wú)法滿(mǎn)足職工的'實(shí)際需求。
活動(dòng)形式有待創(chuàng )新
雖然開(kāi)展了多種形式的閱讀活動(dòng),但部分活動(dòng)形式較為傳統,缺乏吸引力和創(chuàng )新性,導致職工參與度不夠高。
。ǘ└倪M(jìn)措施
優(yōu)化空間布局
對職工書(shū)屋進(jìn)行重新規劃布局,合理利用空間,增加更多的閱讀區域和活動(dòng)空間。例如,可以設置小型會(huì )議室、研討室等,方便職工開(kāi)展小組討論和交流活動(dòng)。
創(chuàng )新活動(dòng)形式
加強對活動(dòng)形式的策劃和創(chuàng )新,結合當下流行的文化元素和職工興趣愛(ài)好,開(kāi)展更具趣味性和吸引力的活動(dòng)。如舉辦線(xiàn)上讀書(shū)打卡活動(dòng)、文化創(chuàng )意手工制作活動(dòng)等,提高職工的參與積極性。
通過(guò)不斷總結經(jīng)驗、改進(jìn)不足,我們將進(jìn)一步完善職工書(shū)屋建設,使其成為職工成長(cháng)進(jìn)步的搖籃和企業(yè)文化建設的重要載體。
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