小學(xué)體育的下學(xué)期工作總結

　　一、實(shí)施情況

　　本期我在實(shí)施新教材過(guò)程中,努力體現體育與健康課程標準的精神,改變了過(guò)去體育教材以運動(dòng)技術(shù)為核心的方式,力求把激發(fā)學(xué)生的體育興趣。培養學(xué)生的鍛煉和健康意識以及提高學(xué)生的自我鍛煉能力放在首位,并且盡最大可能采用生動(dòng)活潑的、能吸引學(xué)生的方式表現學(xué)習內容,幫助學(xué)生更好地學(xué)習體育能力等方面健康、和諧的發(fā)展,使他們形成堅持體育鍛煉的習慣和健康的生活方式,為終身體育和適應未來(lái)工作,學(xué)習和生活打下良好的.基礎。

　　二、經(jīng)驗和成果

　　本期我在教學(xué)過(guò)程中,改變了一些過(guò)去的教學(xué)方法,如:在進(jìn)行前滾翻學(xué)習時(shí)沒(méi)有按照以前先教后學(xué)的教學(xué)方法而是先讓學(xué)生以自己的方法進(jìn)行練習,然后讓學(xué)生當裁判選出動(dòng)作比較好看的學(xué)生進(jìn)行表演,通過(guò)表演老師說(shuō)出他動(dòng)作的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生互相體會(huì )別人的動(dòng)作,改進(jìn)自己的動(dòng)作,以達到教學(xué)目的。強調個(gè)人體會(huì ),教師指點(diǎn),并用語(yǔ)言鼓勵最后做規范、準確的動(dòng)作。讓學(xué)生體會(huì )老師動(dòng)作,提出問(wèn)題,這時(shí)再進(jìn)行技術(shù)講解,學(xué)生學(xué)習效果明顯,提高了學(xué)生學(xué)習的興趣,達到了教學(xué)目的。

　　三、存在的問(wèn)題

　　1、集體體育活動(dòng)得不到各班主任的配合,致使活動(dòng)不能正常進(jìn)行。

　　2、學(xué)生鍛煉意識薄弱,稍微有耐力的運動(dòng)不能堅持。

　　3、從“達標”情況看,學(xué)生的身體素質(zhì)沒(méi)有明顯的提高,主要表現在:耐力、力量、吃苦耐勞精神、等方面;

　　4、學(xué)生參加業(yè)余鍛煉的時(shí)間太少。

　　四、改進(jìn)建議

　　1、多開(kāi)展一些集體體育比賽或者體育游戲,既增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感,又能鍛煉身體。

　　2、規范“二課、三操、一活動(dòng)”,使學(xué)生有足夠的時(shí)間參加體育鍛煉,增強體質(zhì),以更充足的精神來(lái)面對繁重的文化課,從而達到更高的學(xué)習效率。

　　取得成績(jì)的同時(shí)也有不足,今后我會(huì )更努力工作,不斷提高自己,爭做優(yōu)秀教師。

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