小學(xué)第一學(xué)期數學(xué)教研組工作總結
一個(gè)學(xué)期來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的領(lǐng)導、帶動(dòng)下,數學(xué)教研組全體教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習,積極參加各項教研活動(dòng),認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標準,完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,為提高我校的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。
一、抓實(shí)教學(xué)常規
教學(xué)常規是指在長(cháng)期教學(xué)實(shí)踐中形成的行之有效、而又必須遵循的教學(xué)規范和要求。
學(xué)校提出至少要有提前兩周的備課量,全組教師都能按時(shí)備課,而且內容詳盡,能夠根據本班學(xué)生的特點(diǎn),做好教案修改,突出體現了教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)。我們知道教學(xué)本來(lái)就是師生的雙邊活動(dòng),備課備學(xué)生尤為重要,課后有反思。
在這學(xué)期教研組在教研組活動(dòng)中,進(jìn)行了作業(yè)互查,每位教師積極參與,大家互相學(xué)習,找到自己工作中的優(yōu)點(diǎn)與差距,具體如下:
。ㄒ唬z查范圍:
學(xué)生作業(yè)情況、教師作業(yè)布置側重點(diǎn)、教師作業(yè)批改情況,側重點(diǎn)如下:
1、學(xué)生作業(yè)情況:重點(diǎn)檢查作業(yè)本是否整潔、書(shū)寫(xiě)的工整度、格式的規范度和錯題的訂正程度。
2、教師作業(yè)布置:從作業(yè)量等方面檢查。
3、教師作業(yè)批改情況:從批改的.正確性、規范性和及時(shí)性等方面檢查。
。ǘz查情況
1、總體情況:
。1)教師批改作業(yè)都規范,作業(yè)能及時(shí)訂正,大多數學(xué)生卷面清潔,教師注重作業(yè)量的適度。
。2)教師評改認真及時(shí),有等級、日期、激勵小標識。
。3)學(xué)生重視糾錯,很多老師重視再批改。
2、存在問(wèn)題(建議):
。1)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不同,同樣的班級,學(xué)生的態(tài)度是不一樣的。建議:加強書(shū)寫(xiě)訓練,書(shū)寫(xiě)工整、大小勻稱(chēng)、疏密有致;作業(yè)要整潔,不能在作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)。
。2)有的老師批改作業(yè)喜歡用一個(gè)大鉤,尤其是練習冊,我們應該給每一道小題目都要打上一個(gè)勾,這就體現了老師的精批細改。
。3)封面書(shū)寫(xiě)格式就各式各樣,有的就寫(xiě)一個(gè)姓名,連班級也沒(méi)有,教師要讓學(xué)生按統一格式工整地寫(xiě)上班級、姓名。
。4)個(gè)別學(xué)生作業(yè)習慣太差。表現在:字跡潦草,等號、分數線(xiàn)等該用尺的地方不用尺;有的鉛筆太粗,蹭得一片漆黑;有的字寫(xiě)得大的大小的小。教師要加強對個(gè)別生的作業(yè)指導。
二、彰顯教研特色
在這學(xué)期中,我們還對“茶館式”教研活動(dòng)進(jìn)行了探究!安桊^式”教研活動(dòng)前提出了活動(dòng)的主題,然后在下一次活動(dòng)中每個(gè)人圍繞該主題發(fā)言,發(fā)達自己的想法。例如我們曾經(jīng)結合自己的某節課,探討了“如何提高課堂有效性”,參加活動(dòng)的老師們在理念上有很多思考,每位教師從不同角度談自己的想法,特別是阮老師提出的“教師上課要講清楚知識點(diǎn)”引起了老師們的關(guān)注,教師們都認為要做反思型教師。整個(gè)教研活動(dòng)氣氛可以說(shuō)是自由、寬松、愉悅、和諧。
三、開(kāi)展學(xué)生課外活動(dòng)
為了提高學(xué)生數學(xué)學(xué)習興趣,使學(xué)生增強學(xué)好數學(xué)的信心,讓學(xué)生在數學(xué)魅力的感染下,自覺(jué)掀起愛(ài)數學(xué)、學(xué)數學(xué)、用數學(xué)的熱潮,學(xué)校組織了“24點(diǎn)擂臺賽”。首先在3—5年級各班、各年級開(kāi)展選撥賽,推薦四名代表參加在學(xué)校進(jìn)行的總決賽。決賽那天三至五年級中算“24點(diǎn)”的佼佼者們早早來(lái)到了教室,準備一試高低,選手們個(gè)個(gè)聚精會(huì )神,時(shí)而蹙眉長(cháng)思,時(shí)而喜笑顏開(kāi),通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)激烈的“撕殺”,順利產(chǎn)生了前三名。賽后,選手們個(gè)個(gè)都表示要“勝不驕,敗不餒”。通過(guò)一系列的活動(dòng),學(xué)生們的計算能力不同程度地有了提高,對數學(xué)學(xué)習的興趣也提高了。
今后我們要以飽滿(mǎn)的精神,開(kāi)拓進(jìn)取,為教育教學(xué)工作步上新的臺階而繼續努力。
【小學(xué)第一學(xué)期數學(xué)教研組工作總結】相關(guān)文章:
第一學(xué)期初中生物教研組工作總結01-19
小學(xué)數學(xué)教研組長(cháng)工作計劃01-12
小學(xué)第一學(xué)期述職報告09-10
第二學(xué)期體育教研組工作總結01-19