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農函大工作總結

時(shí)間:2020-10-24 12:27:28 工作總結 我要投稿

農函大工作總結范文

  根據州科協(xié)、州農函分校的安排和××縣科協(xié)XX年的工作計劃,××縣科協(xié)把學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫穿到各項工作任務(wù)中,全力做好《××縣全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》實(shí)施,重點(diǎn)對XX年農村致富函授大學(xué)辦班工作加大了力度,以集中人力、物力,服務(wù)農業(yè)、農村、農民的辦學(xué)宗旨,圓滿(mǎn)完成了XX年農函大辦班的各項工作任務(wù),現就一年的'辦班工作總結如下:

農函大工作總結范文

  一、因地制宜,明確對象,按需施教

  年初,按照州科協(xié)、州農函大分校的工作安排,××縣科協(xié)認真圍繞縣委、政府的中心工作,深入農村基層開(kāi)展調查研究,根據維登鄉黨委、政府培育萬(wàn)畝核桃種植基地的發(fā)展戰略,確定了維登鄉開(kāi)辦《核桃栽培技術(shù)》專(zhuān)業(yè)班。在鄉黨委、政府的支持、關(guān)心下,維登鄉農函大辦班覆蓋全鄉9個(gè)村,招收學(xué)員達500人。辦班確定后,××縣科協(xié)及時(shí)安排資金購置教材,并安排專(zhuān)人負責農函大辦班,及時(shí)把教材發(fā)送到500名學(xué)員手中,讓廣大學(xué)員有充分的函授學(xué)習時(shí)間,并針對學(xué)員學(xué)習情況,及時(shí)收集信息,采取面授輔導和培訓,力求使工作做到按需施教,實(shí)效明顯。

  二、強化責任,注重辦學(xué)實(shí)效

  首先,要求負責農函大工作的人員加強責任心,做到工作有始有終,嚴把工作環(huán)節關(guān),并把開(kāi)展工作的成績(jì)列入年終工作考核。因此,工作開(kāi)始就突出了“責”字當頭,形成了辦學(xué)的良好基礎。同時(shí),明確農函大辦學(xué)是堅持為農業(yè)、農村、農民服務(wù),是提高農民科學(xué)文化素質(zhì),培養新型農民的搖籃,是引導農民農民致富奔小康的有效途徑,在辦學(xué)過(guò)程中堅持采取“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則,要求學(xué)員加強函授學(xué)習,聘請具有專(zhuān)業(yè)知識,豐富踐經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員擔任輔導老師,走理論和實(shí)踐緊密結合之路。

  三、輔導、培訓、考試工作扎實(shí),努力營(yíng)造了農函大學(xué)氛圍

  XX年,根據《核桃栽培技術(shù)》專(zhuān)業(yè)辦班教學(xué)要求和學(xué)員信息反饋,為使廣大學(xué)員較系統地掌握核桃豐產(chǎn)栽培技術(shù),縣科協(xié)及時(shí)安排資金,組織得力的工作人員和輔導教師6人,于XX年10月27日到維登鄉開(kāi)展農函大辦班輔導培訓、結業(yè)考試。在鄉黨委、政府的支持下,工作人員、輔導老師走村串戶(hù),歷時(shí)一個(gè)星期的時(shí)間,把維登鄉9個(gè)班500名學(xué)員的輔導學(xué)習培訓和結業(yè)考試圓滿(mǎn)完成。在這次輔導培訓中,廣大學(xué)員提出了很多實(shí)際問(wèn)題:一是核桃實(shí)生苗培育技術(shù),泡核桃嫁接技術(shù)及鐵核桃改良技術(shù);二是土壤、水、肥管理要求,整形與修剪以及老樹(shù)更新技術(shù)。三是核桃病蟲(chóng)害防治技術(shù)等。這些問(wèn)題的提出充分說(shuō)明了廣大學(xué)員通過(guò)理論學(xué)習,對核桃栽培技術(shù)有了系統的認識和提高,也說(shuō)明廣大農村需要適用技術(shù)。很多學(xué)員說(shuō):“參加農函大學(xué)習,使我們掌握了核桃栽培技術(shù),希望以后多辦這一樣的學(xué)習”。

  總之,××縣科協(xié)XX年農函大《核桃栽培技術(shù)》專(zhuān)業(yè)班工作已基本結束,500名學(xué)員通過(guò)輔導培訓、結業(yè)考試,全部合格。

  但經(jīng)過(guò)一年的工作,我們也認識到很多不足,特別是學(xué)員分散,給集中輔導培訓帶來(lái)很多實(shí)際問(wèn)題,其次是學(xué)員文化程度參差不齊,在函授學(xué)習上,輔導培訓顯得尤為重要,這些需要我們在工作中加以注意和改進(jìn)工作方法。服務(wù)“三農”學(xué)用結合,學(xué)以致用,講求實(shí)效,將是我們培養農村新型人才不懈的追求。

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