小學(xué)第十一周工作總結

　　2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期第十一周各部門(mén)工作依照周程計劃井然有序的開(kāi)展，現匯總如下：

　　教務(wù)處

　　1、教師工作室

　　周一教師工作室工作如期開(kāi)展。本次運動(dòng)研討的主題是各年部教授教化模式的簡(jiǎn)潔意駭。

　　2、語(yǔ)言翰墨自檢會(huì )

　　為了歡迎上級語(yǔ)言翰墨反省工作，我校特舉行了語(yǔ)言翰墨自檢會(huì )，會(huì )議中，由丁主任分配責任到每一名教師，自檢自查，籌備歡迎好上級反省，做好語(yǔ)言翰墨工作。

　　3、教授教化例會(huì )

　　二三年級階段挑戰賽。針對二三年級學(xué)完內容，展開(kāi)一次學(xué)習成果挑戰賽。重點(diǎn)在于查缺補漏，勉勵煽動(dòng)!

　　4、四五六月考

　　本周，在教務(wù)處的組織下4、5、6年級進(jìn)行了月考。本次考試教師和學(xué)生高度看重，合理分配考場(chǎng)，精心支配監考教師，考后抓緊光陰批卷。通過(guò)月考了解學(xué)生近期學(xué)習狀況，查找不夠，為進(jìn)步造詣而盡力。

　　5、科任教師周四念書(shū)運動(dòng)

　　走進(jìn)古典名著(zhù)，靜心閱讀，在閱讀中感想感染古典名著(zhù)的魅力，進(jìn)步科任教師的文學(xué)素養。

　　6、集體備課

　　11月16日，在小組長(cháng)的組織下，各個(gè)年組結合本階段學(xué)生學(xué)習環(huán)境和所學(xué)內容進(jìn)行了集體備課。每位教師都實(shí)時(shí)參加，認真討論，年組結合前一階段的學(xué)習進(jìn)行了小結，對學(xué)生呈現的學(xué)習上的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)時(shí)交流和討論，找到贊助改正的措施。集體備課有利于施展教師群體的智慧，補充列位教師備課中的不夠，取長(cháng)補短，資源共享，配合進(jìn)步。

　　德育室：

　　一.一日之計在于晨---南小系列德育課小結

　　1.晨讀：為了弘揚傳統文化，賡續地進(jìn)步本身的文化修養、凈化本身的魂魄、坦蕩本身的視野，體會(huì )古詩(shī)詞的韻律美，我校所有班級在周四、周五每天的晨讀繼承增強古詩(shī)詞的背誦。在古詩(shī)詞的誦讀的韻律美中開(kāi)啟一天的校園生活。

　　2.晨會(huì )：在晨會(huì )上每個(gè)班級還應用短暫的五分鐘進(jìn)行習慣養成教導晨，班主任們依據本身班孩子的不合特點(diǎn)和不夠，進(jìn)行有針對性的教導，將一些衛生、康健、平安等生活常識教給學(xué)生。

　　3.家校同行，踐行守則：在我�！皩W(xué)守則，懂踐行，做規范好少年”的運動(dòng)中，學(xué)生們依據對守則的理解，具體利用到生活實(shí)際踐行中，更好地匆匆進(jìn)學(xué)生建立正確的抱負信念、養成優(yōu)越行為習慣和全面而有個(gè)性地康健發(fā)展。

　　二. “你我手拉手，愉快共發(fā)展”——班會(huì )不雅摩課

　　上好班會(huì )課是班主任德育開(kāi)展的緊張手段之一，11月12日，由德育室組織，趙群先生為全校班主任先生涌現了一堂杰出的體驗式班會(huì )不雅摩課。"相不雅而善之謂摩"所謂不雅摩便是之人們相互學(xué)習切磋，在不雅摩中取長(cháng)補短。

　　三. 德育科研實(shí)施----課前設計交流實(shí)踐紀實(shí)

　　南小德育科研課題在顛末了充分積累籌備之后已正式進(jìn)入實(shí)施階段。在崔主任的指導率領(lǐng)下，從本周開(kāi)始列位教師精心設計了課前三分鐘環(huán)節，使以古詩(shī)詞為載體的德育滲透，美德培養正式進(jìn)入了講堂。

　　四. 做規范好少年 創(chuàng )五星班級------主題班隊會(huì )

　　為了匆匆進(jìn)傳統美德教導和日常行為規范的落實(shí)，我校本周一全校各班舉行一次名為“做規范好少年創(chuàng )五星班級”的主題班會(huì )。同學(xué)們?yōu)檫@次班會(huì )做了充沛的籌備，認真學(xué)習了《中小學(xué)生守則》《小學(xué)誕辰常行為規范》并說(shuō)說(shuō)本身在學(xué)生和生活中是怎么樣踐行本身的行為規范的，如何為本身的班級爭五星好評。

　　五.班主任工作例會(huì )

　　11月14中午，全體班主任參加南雜木小學(xué)班主任會(huì )。會(huì )議由德育崔主任主持。崔主任對付近期的德育教授教化工作提出了新的期望和要求。要求列位班主任嚴抓學(xué)生的日常行為習慣，同時(shí)崔主任對我校即將推出的124N班級治理模式進(jìn)行了簡(jiǎn)單的解說(shuō)。

　　六.心靈圖卡創(chuàng )建標致心靈---學(xué)生心理指點(diǎn)紀實(shí)

　　本周三，心靈圖卡第一次走進(jìn)五年五班。

　　心靈圖卡顧名思義，是心靈溝通的卡片�？ㄆ�上各類(lèi)各樣的動(dòng)物圖片活龍活現，讓孩子們更直不雅地感想感染到不合動(dòng)物，也有不合的際遇，配上簡(jiǎn)單的翰墨說(shuō)明讓人浮想聯(lián)翩，孩子很自然地聯(lián)想到和本身相關(guān)的人與事。在運動(dòng)中，心理指點(diǎn)教師注意培養小組互助，把四人分成不停一組，四人互助看圖片講故事。分享時(shí)，四人互助把小組故事講給人人聽(tīng)，孩子們有聲有色地講著(zhù)故事，在開(kāi)心地分享著(zhù)。在運動(dòng)中，孩子們懂得諦聽(tīng)他人的敘述，懂得了尊重，在互助中懂得連合互助的緊張。心靈圖卡讓孩子們心靈相通，體驗到協(xié)調相處的愉快!

　　平安辦：

　　1、召開(kāi)校車(chē)冬季治理會(huì )議

　　11月12日，學(xué)校組織召開(kāi)校車(chē)冬季治理會(huì )議，鎮當局領(lǐng)導、公安分局領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導、校車(chē)司機及對接先生參加會(huì )議。會(huì )上，學(xué)校對校車(chē)司機提出校車(chē)冬季治理要求，鎮當局領(lǐng)導、公安分局領(lǐng)導及學(xué)校領(lǐng)導分手講話(huà)，要求校車(chē)司機必然要遵守交通規則、遵循季候特點(diǎn)，謹慎駕駛，確保通勤師生乘車(chē)平安。會(huì )后，學(xué)校與校車(chē)司機簽訂了《校車(chē)冬季治理平安責任書(shū)》。

　　2、平安工作月總結會(huì )

　　11月13日，學(xué)校召開(kāi)全體教師大會(huì )，各部門(mén)進(jìn)行月。平安辦陳訴請示了9、10月份工作的開(kāi)展環(huán)境，從取得的造詣、存在的不夠以及往后的計算三個(gè)方面進(jìn)行總結，為下月平安工作的順利開(kāi)展做鋪墊。

　　信息部

　　11月5日，信息部組織開(kāi)展了本學(xué)期第三次的科任教師信息化教授教化培訓。在此次培訓中，劉海濱主任對Powerpoint應用自定義路徑動(dòng)畫(huà)的使用繪制手機滑動(dòng)畫(huà)面進(jìn)行了學(xué)習，參培教師認真記錄、演習，取得了優(yōu)越的后果。

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