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小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結

時(shí)間:2024-08-12 19:00:28 煒亮 工作總結 我要投稿

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結(精選10篇)

  辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲了不少成績(jì),制定一份工作總結吧。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結(精選10篇)

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 1

  新學(xué)期第一周工作在全校老師、同學(xué)們的緊張忙碌中順利結束了。由于開(kāi)學(xué)前學(xué)校行政班子、全體教師做了大量、充分的準備工作,從8月25日開(kāi)始學(xué)校各項工作就有序推進(jìn),為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎。8月26日報到,27日進(jìn)行行為習慣養成教育,28日開(kāi)始上課。同學(xué)們能夠很快從假期狀態(tài)回復到學(xué)習狀態(tài)中,全校師生的工作學(xué)習顯得樂(lè )觀(guān)而充滿(mǎn)生機,F在總結一下上周的值周情況:

  一、做得比較好的地方

  1、班級管理方面:開(kāi)學(xué)第一周,各班都能按照學(xué)校的統一要求,加強了學(xué)生的系列常規教育,從進(jìn)出樓梯、進(jìn)出餐廳就餐、就寢秩序等方面都做了統一要求和訓練。尤其是班主任老師下班及時(shí),班級管理在開(kāi)學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規,全校秩序有條不紊。特別是年級的幾位班主任老師廢寢忘食、工作認真負責,兢兢業(yè)業(yè),使剛從幼兒園升入一年級的小同學(xué),在很短的時(shí)間內很快地適應了新環(huán)境的小學(xué)校園的生活。給我們做出了榜樣,展現了北苑女教師的'風(fēng)采。

  2、衛生方面:8月27日下午,全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除,以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)期。由于各年級組衛生觀(guān)念強、督促檢查到位,各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位,每天的室內外衛生清掃得非常干凈,校園內公共場(chǎng)地的衛生干凈整潔,紙屑雜物越來(lái)越少,這是同學(xué)們環(huán)境意識增強的表現。

  3、紀律方面:自習紀律比較好,各個(gè)班級的大多數學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認真進(jìn)行早讀和學(xué)習,自覺(jué)看書(shū)、讀書(shū),班主任老師下班及時(shí),有的老師下午飯后早早就到校組織學(xué)生活動(dòng)。校園里秩序井然,學(xué)習氛圍濃厚,各班上課時(shí)的課堂紀律都比較好。

  4、就餐情況:從開(kāi)餐的第一天開(kāi)始,值周組老師就汲取上學(xué)期的教訓,給每個(gè)班級、每個(gè)時(shí)段的學(xué)生安排了相對固定的就餐座位,從而使每個(gè)學(xué)生再也不端著(zhù)飯盆找地方而亂糟糟了,每餐都對每個(gè)班級的就餐區域進(jìn)行評比,亂倒飯菜現象顯然好多了,就餐秩序也井然有序了,值周教師也輕松多了。

  同學(xué)們在這周有許多閃光點(diǎn),例如:有些同學(xué)在樓道和校園里看見(jiàn)地上有紙屑,便主動(dòng)的撿到垃圾桶內,在此提出表?yè)P。請同學(xué)們想一想,如果我們每個(gè)人都彎腰撿一片紙,那就是一千多張紙,我們每個(gè)人看見(jiàn)紙屑就撿,那么,我們的學(xué)校就會(huì )變得干干凈凈,希望同學(xué)們能像撿紙片的同學(xué)學(xué)習。

  二、今后需要改進(jìn)的方面:

  1、大多數少先隊員都忘記自己的身份了,不佩戴標志。下周一定要佩戴紅領(lǐng)巾。

  2、絕大多數同學(xué)都沒(méi)有校牌了,無(wú)法識別身份,還請學(xué)校能盡快補辦。

  3、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現象也還比較嚴重(特別是一樓樓走廊所在的部分班級),同時(shí)還有發(fā)現不少同學(xué)上下樓梯不靠右走、跨大步、推搡等現象。同學(xué)們,“跑”是一項有益的健康的運動(dòng),但是如果在走廊或樓梯上奔跑,就容易出現事故,希望同學(xué)們注意安全,做一個(gè)文明的好孩子。

  4、也還有部分同學(xué)亂扔現食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物的現象。校園地面的整潔不但要來(lái)自時(shí)常打掃,更要來(lái)自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學(xué)及時(shí)改正過(guò)來(lái)。倒垃圾的同學(xué)也要細心點(diǎn),不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚要及時(shí)傾倒垃圾桶。讓我們一起來(lái)做勤勞的小蜜蜂,用我們的雙手去換來(lái)勞動(dòng)的蜜甜——干凈整潔的校園環(huán)境。

  5、個(gè)別同學(xué)有亂拔校園胡蘿卜、亂摘葵花頭和亂折樹(shù)枝的現象,這些都是不好的現象,是不文明行為,希望每個(gè)小朋友都爭做文明的好孩子。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 2

  今天已經(jīng)是9月6號,回憶一周的工作,簡(jiǎn)單小結如下:

  1、完成了本學(xué)年的語(yǔ)文教學(xué)教研工作方案。今年的方案在去年的根底上做了一些改動(dòng),表述更趨于理性,其中,關(guān)于這塊,以學(xué)年為單位提了幾點(diǎn)設想,但愿對一線(xiàn)老師有啟發(fā)。

  2、籌備召開(kāi)中心教研組長(cháng)會(huì )議。教研組長(cháng)是學(xué)科的核心人物,只有將教研組長(cháng)武裝起來(lái),我們的工作才能更好的實(shí)施。做教研工作已有一年時(shí)間,常常有鞭長(cháng)莫及、力不從心的感覺(jué),所以準備成立中心教研組,以便更好的進(jìn)行以后的工作。

  3、課題申報已經(jīng)完成。四所學(xué)校的課題已經(jīng)正式立項,教研室申請的課題已經(jīng)申報,隊伍已成立。

  4、中華經(jīng)典讀本審閱、校對四冊。這是教研室、教科所的一個(gè)大工程,上學(xué)期就已經(jīng)正式啟動(dòng),以鄧伯、段主任為首的隊伍,忙了一個(gè)暑假,現在,總算到了可以送出版社的時(shí)間了。

  5、參與開(kāi)學(xué)工作檢查,走訪(fǎng)了xxx鄉的所有學(xué)校。xxx是我縣一個(gè)較偏遠的鄉鎮,我第一次真正走進(jìn)村小,了解到的農村教育,心情很復雜。

  本周是開(kāi)學(xué)的第一周,老師和同學(xué)們還沒(méi)有足夠享受輕松的假期生活,卻又馬上就以全新的`姿態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情投入到新的學(xué)習工作之中。開(kāi)學(xué)工作千頭萬(wàn)緒,但是學(xué)校的各項工作,精心安排和在全體師生的共同參與下,一切工作開(kāi)展得井然有序。值周工作也是如此。在這里要特別感謝值周班,班主任吉賢老師的大力支持和精心安排指導;感謝值周長(cháng)志偉及全體值周教師的密切配合,認真、負責的管理及辛勤付出,本周工作圓滿(mǎn)結束。

  1、一年新生入學(xué),召開(kāi)一年班主任教師工作會(huì )議兩次。

  2、8月30日學(xué)生報到,作好開(kāi)學(xué)準備工作。

  3、青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)匯報課。

  1、師生精神面貌好。主要表現在:學(xué)生服裝整齊,步伐剛毅有力、昂首挺胸,特別是周一晨會(huì )、間操令人沖動(dòng)。表現都非常的好。課堂上,學(xué)生心收的很快,都能及時(shí)進(jìn)入校園的學(xué)習生活狀態(tài),講文明、懂禮貌,學(xué)習風(fēng)氣濃厚,行為標準,放學(xué)隊好,繼續發(fā)揚。教師個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),工作認真負責,課堂教學(xué)能準確的把握目標,也正是這樣,開(kāi)學(xué)第一周順利度過(guò)。

  2、衛生環(huán)境好。校園環(huán)境干凈整潔,晨檢工作落得實(shí),室內外衛生清掃,根本做到靜、快,第一天報道要求老師跟班清掃外單,學(xué)生明確了自己班的地點(diǎn),在這周的擔當區清掃工作中沒(méi)有出現不知道位置的情況。

  5、這周一年的各位班主任很辛苦,對孩子進(jìn)行了一切行為習慣的訓練,效果非常明顯,功夫不負有心人,現在隊形根本成形,孩子能找到了自己的位置,接下來(lái)的幾周,也不能放松,還要加強訓練。標準他們的行為,培養一個(gè)好的習慣。

  6、一年班主任工作會(huì )議分別召開(kāi),第一次是新生入學(xué)前,對班主任進(jìn)行入學(xué)前指導,二次會(huì )議是在新生入學(xué)后對發(fā)現的問(wèn)題召開(kāi)的,解決的方法是,午間和晚放分別給安排專(zhuān)任教師協(xié)助一年老師放學(xué),安排五年在學(xué)校午餐的同學(xué)一對一的每班派一名學(xué)生,看管一年班級剩下的學(xué)生平安。

  1、個(gè)別同學(xué)在進(jìn)出樓時(shí)有滑樓梯現象,低中高都有,東側較為明顯,需要老師引起注意。隨手扔廢紙的現象和區草坪玩現象仍然存在,望改正。

  2、英語(yǔ)晨讀要加強,六年好些,其他年段不十分好,下周起分管

  每天早上深入年組檢查英語(yǔ)晨讀情況,要對英語(yǔ)晨讀跟蹤檢查。課前歌要加強,從聽(tīng)課看,各班現在唱的都沒(méi)有上學(xué)期好,音樂(lè )教師要想方法,盡快把課前歌唱起來(lái)。但是個(gè)別班級仍然存在不唱現象,班主任要配合,下周值周要重點(diǎn)看看,那些班級不唱。然后通報。

  3、班主任要加強對午間用餐同學(xué)的教育,遵守作息時(shí)間和進(jìn)出食堂的要求,注意平安。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 3

  開(kāi)學(xué)第一周,一切開(kāi)始忙碌起來(lái),學(xué)生生活必定是辛苦的,作為和學(xué)生作息同步的班主任的我深有體會(huì ),早上要很早起床,晚上備課、處理大小事情要忙得很晚,我想現在的我應該在任何時(shí)候被問(wèn)到最想干什么都會(huì )毫不猶豫說(shuō)“最想睡覺(jué)”吧!不知道別人當班主任是怎么樣的,但至少對于不是太聰明的我來(lái)說(shuō),笨人只能用笨辦法,要想當好班主任非得耗掉我大部分時(shí)間才可能做的還像樣,所以這學(xué)期必將是勞累和繁忙的,不敢打保票這樣的付出一定會(huì )讓我成為學(xué)生心目中的好班主任,但是可以確定的是,我前進(jìn)的方向是對的。當我一改挑剔而用欣賞的眼光看待我們班的學(xué)生時(shí),一切都發(fā)生了奇妙的改變,那些原先被認為可恨的遲到、上課說(shuō)話(huà)、不帶;罩(lèi)的小錯誤,現在變得可以理解并值得同情起來(lái)了。畢竟還是初一的孩子,要求他們做到十全十美,不允許犯任何錯誤是對他們的苛求,因為同樣的要求連老師自己也不是次次都能做得到。所以在這第一次的周工作總結中,就先談?wù)勎易钚掳l(fā)現的四班的閃光點(diǎn)吧,希望同學(xué)們能夠繼續保持,以此為基點(diǎn),讓那些尚待發(fā)掘的閃光點(diǎn)更多地暴露出來(lái):

  1、我們班的孩子都有羞恥感:

  這很重要,而且注意這個(gè)字“都”,不是部分同學(xué),而是我們班的每一個(gè)同學(xué)都有羞恥感。這讓我感到很欣慰。舉個(gè)例子,從這周德育處統計的各班一周遲到報表的情況來(lái)看,在各班多少都有幾個(gè)人的情況下,我們班為0人。雖然我知道這個(gè)統計有所遺漏,因為就在周一趙坤同學(xué)就遲到了,被我批評后,他露出很愧疚的神色,愿意為班級掃地三天作為補償。周二,咱們班的歐凱文同學(xué)因為遲到被我要求寫(xiě)了保證書(shū),并讓他在周三班會(huì )的時(shí)候在全班面前宣讀。保證的內容同學(xué)們還記得吧?為了更好地幫助歐凱文同學(xué)徹底地改掉遲到的壞毛病,我在這里公開(kāi)說(shuō)明下,凱文同學(xué)保證再有遲到而讓班級丟分,愿意認真打掃3天的班級衛生將功贖罪。就是這樣的一次公開(kāi)宣讀保證書(shū),此后全班再沒(méi)有遲到的情況。連上學(xué)期愛(ài)遲到的闕少波、宋爽等同學(xué)都能準時(shí)到校。這些都讓我覺(jué)得我們班的每一個(gè)同學(xué)都是有羞恥心的。這一點(diǎn)很難得,不是每個(gè)班級都能夠做得到的。

  2、我們班的孩子動(dòng)靜分明:

  這在初中課堂中是非常難得的一個(gè)特點(diǎn)。初中生上課往往表現得動(dòng)得起來(lái)而靜不下來(lái)。而在我們班上課我發(fā)現孩子們動(dòng)得起來(lái)也靜的下來(lái)(可能和班級性別比例特點(diǎn)有一定關(guān)系)。就拿我的生物課堂來(lái)說(shuō),為了說(shuō)明語(yǔ)言文字在群體生活中的重要性,我讓學(xué)生們做了一個(gè)游戲:每組派一個(gè)學(xué)生上臺只用表情和動(dòng)作表達某個(gè)意思,看通過(guò)這種方式傳到最后一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,他還能否弄明白所要傳達的意思是什么。沒(méi)有記錯的話(huà),派上來(lái)的代表分別是薛億鈞、陳楚潔、鄭宇豪、陳曉彤,人選很快就確認了,相比于我任課的其他班出現的扭扭捏捏半天不肯挪下屁股的情況,我覺(jué)得我們班的同學(xué)和老師配合的很好,而且很大方。游戲結束后,大家很快能夠進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài),不再喧鬧,這一動(dòng)一靜的對比,讓我恍然有了在高中班級任課的感覺(jué)。動(dòng)靜分明能夠大大提高聽(tīng)課效率,也能促進(jìn)老師授課的.效率。希望這里的“靜”不包括部分同學(xué)上課瞌睡或者看閑書(shū)的情況~~開(kāi)學(xué)至今還沒(méi)發(fā)現這樣的情況,也希望以后不要有~~

  3、我們班的孩子多是誠實(shí)守信的:

  這里用了個(gè)“多”字,不敢用“都”,因為上學(xué)期有出現班級學(xué)生錢(qián)被偷的事情,還沒(méi)查清楚,如果是本班同學(xué)干的,那真的是很不誠信的行為。不打算再追究這筆舊賬了,希望這位同學(xué)能夠認真反省自我,不要把老師的寬容當縱容,如果再出現這樣的情況,我一定是追查到底,并嚴肅處理!!說(shuō)“多是誠實(shí)守信”的,從這里可以看出,因為周二下午自習課我去上課了,也沒(méi)有交代其他老師看班,只以來(lái)班長(cháng)和幾個(gè)班干部維持班級秩序,后來(lái)了解到全班秩序大亂,講話(huà)的、玩猜拳的、跑來(lái)跑去的應有盡有,估計和菜市場(chǎng)沒(méi)有什么兩樣了。我知道后很生氣,要求自習課上太過(guò)分的同學(xué)自覺(jué)到我辦公室向我承認錯誤,并附交檢查。于是第二天我收到了王祥和、王垚、鐘琪、張國欽、薛億鈞、章一書(shū)、宋爽、馬書(shū)劍、蔡俊宇、韋辰燁等同學(xué)主動(dòng)上交的檢討書(shū)。歐凱文和陳曉彤同學(xué)在我的提醒下也交了檢討書(shū)。和我心中已知的名單完全吻合還有多。其中章一書(shū)和宋爽并不在我已知的名單之列,但是她們承認她們有說(shuō)話(huà),同時(shí)也解釋說(shuō)明了原因(原因我不說(shuō)了,希望不要再出現類(lèi)似現象)。從這件事可以看出我們班的孩子多是誠實(shí)守信的。相信以后的相處過(guò)程中,我會(huì )找到更多證明這一點(diǎn)的證據。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 4

  第一周已經(jīng)結束了,現在對本班在第一周的安全教育工作做如下總結:

  人們常說(shuō),安全重于泰山,學(xué)生安全壓倒一切。我對本班學(xué)生的安全工作高度重視,開(kāi)校第一天就專(zhuān)門(mén)利用時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生比較小,我不但對他們進(jìn)行安全知識教育,而且在課余時(shí)間也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育,要求改正。

  一、開(kāi)學(xué)第一周,除對他們進(jìn)行安全知識教育外,我還和全班學(xué)生一起初步制定了本學(xué)期的工作計劃。

  二、教育學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長(cháng)允許跟同學(xué)去他家,讓家長(cháng)隨時(shí)了解其子女的去向。

  三、要求學(xué)生平時(shí)在校內外,不允許學(xué)生做危險的`游戲。如;互相追打、奔跑等。

  四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。

  五、教育學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。

  六、教育學(xué)生不爬欄桿、圍墻,不爬樹(shù)。

  七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹、不到河邊玩耍。

  八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、槍等利器進(jìn)入校園)。不在井邊、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下等危險的地方玩耍。

  九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生并遇險等,要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。

  通過(guò)老師的教育,多數學(xué)生的安全意識有一定的增強,一周時(shí)間的觀(guān)察發(fā)現,學(xué)生還是很守規矩,基本都能按老師的要求的做,老師還是很滿(mǎn)意的,相信學(xué)生們能一如既往重視自己的安全,高高興興來(lái)校,平平安安回家。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 5

  上一周是新學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一周,盡管僅有三天的行課時(shí)間,但也展現了學(xué)校新學(xué)年的新氣象。

  一、首先是教師們做足了開(kāi)學(xué)的準備。

  開(kāi)學(xué)前的三十號、三十一號,各年級、各班在報到注冊時(shí),對同學(xué)們進(jìn)行了收心教育和學(xué)前教育,調整了同學(xué)們的心態(tài),由假期的放松進(jìn)入學(xué)習的緊張。各教研組、備課組也利用開(kāi)學(xué)前的時(shí)間,組織學(xué)習了《國家教育中長(cháng)期改革和發(fā)展規劃綱要》,對課程改革方案進(jìn)行了研究討論,并開(kāi)展了團體備課活動(dòng)。教導處按照常規,檢查了教師們的教案。這些工作的開(kāi)展,為我們開(kāi)好學(xué)、行好課打下了基礎。

  其次,開(kāi)學(xué)三天,師生們展示了良好的精神風(fēng)貌。開(kāi)學(xué)第一天,在簡(jiǎn)短的開(kāi)學(xué)典禮之后,八、九年級便正式行課。少數班級經(jīng)過(guò)調整和充實(shí),班級面貌發(fā)生了很大的變化,教學(xué)秩序井然,早自習規范讀書(shū),行課期間課堂紀律良好。尤其是九年級的同學(xué),進(jìn)入畢業(yè)年級,自覺(jué)性和緊迫感有所加強,學(xué)習上更為努力。七年級的同學(xué)從報到的第一天起,就進(jìn)入了緊張的學(xué)習和訓練之中。為期五天的軍政訓練,在教官的示范和訓練下,在班主任的嚴格要求和管理下,同學(xué)們在xx中學(xué)的新天地里迅速成長(cháng),克服了嬌驕二氣,戰勝了苦和累,學(xué)到了武警戰士雷厲風(fēng)行、遵守紀律、不怕困難的光榮傳統和作風(fēng),意志品質(zhì)得到了很好的鍛煉。星期五午時(shí)的軍訓會(huì )操表演,七年級的同學(xué)們給我們展示了他們的團隊精神,團體主義觀(guān)念和組織紀律性。一批軍訓會(huì )操比賽的.優(yōu)勝班級和優(yōu)秀軍訓學(xué)員脫穎而出。今日,文化科學(xué)知識的學(xué)習任務(wù)擺在了七年級同學(xué)的面前,期望你們把在軍訓中學(xué)到的不怕苦不怕累的精神用到學(xué)習中去,爭取取得學(xué)習上的開(kāi)門(mén)紅。

  二、清潔禮貌情景良好。

  上一周,整個(gè)學(xué)校的清潔衛生狀況好,尤其是七年級,經(jīng)過(guò)軍訓內務(wù)整理的訓練,各班教室井井有條,地面一塵不染,桌椅整齊劃一,清潔用具擺放規范。此外,各班的門(mén)前和樓道也打掃得干干凈凈。大小操場(chǎng)少有垃圾紙屑。中午的禮貌休息也做得很好,各班都在教室里休息和做作業(yè),班主任與個(gè)別同學(xué)進(jìn)行交流溝通,整個(gè)學(xué)校沒(méi)有喧囂和吵鬧,顯得十分寧靜。早上進(jìn)校門(mén)時(shí),不少同學(xué)主動(dòng)向值周教師問(wèn)好,體現了同學(xué)們的禮貌素養。在那里,值得表?yè)P的是幾位拾金不昧的同學(xué)。20xx級一班的xxx同學(xué)在鄉村基拾到一個(gè)手機,20xx級九班的xxx同學(xué)和xx同學(xué),分別拾到人民幣若干。這些同學(xué)都沒(méi)有把拾到的錢(qián)物據為己有,而是上交和交還失主,這種拾金不昧的精神值得大家學(xué)習。

  三、教師們,同學(xué)們,本期,我們提出了立德樹(shù)人成才的工作主題。

  學(xué)校按照《綱要》提出的德育為先、把育人為本作為教育工作的根本要求的目標,明確了學(xué)校德育工作的重點(diǎn):立足細節,注重過(guò)程,培養習慣,打造特色,主要體此刻培養學(xué)生良好的行為習慣上。學(xué)校以治理三亂為重點(diǎn)——禁止亂扔、亂吐、亂說(shuō)。經(jīng)過(guò)治理三亂,使學(xué)校的校風(fēng)有一個(gè)根本的好轉,從而營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境。為治理三亂,學(xué)校要求同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)。一是進(jìn)校門(mén)要貼合學(xué)生的身份。校門(mén)口有男女同學(xué)發(fā)型著(zhù)裝的示范,請你們按照示范的榜樣,亮出身份,展示風(fēng)采。本周,我們將對全校同學(xué)的著(zhù)裝、發(fā)型、打扮、個(gè)人清潔衛生進(jìn)行檢查。二是要做禮貌人,不說(shuō)怪話(huà)不罵人,與同學(xué)友好相處;三是不亂丟亂吐。禁止帶零食糖果之類(lèi)的東西進(jìn)學(xué)校,禁止在學(xué)校內吃糖果、花生、瓜子、小食和嚼口香糖。同時(shí),提倡同學(xué)們自我帶飲水杯,避免亂扔紙杯和礦泉水瓶。我想,只要我們全體教職工加強管理,同學(xué)們按照學(xué)校的要求約束自我,管住自我的口和手,我們的學(xué)校必須會(huì )更加潔凈,更加優(yōu)美。

  四、最終講安全。

  上周,連續發(fā)生了幾起同學(xué)們在校外被下暴的案件。學(xué)校已經(jīng)聯(lián)系了公安部門(mén),也抓獲了兩個(gè)下暴的歹徒。在那里,提醒同學(xué)們要提高安全防范意識,做好安全防護工作。首先是學(xué)校的安全。教師們和同學(xué)們都應當執行學(xué)校的規定,進(jìn)學(xué)校佩戴好校牌,證明你的身份,讓門(mén)衛識別校外人員,嚴防不明身份的人或不三不四的社會(huì )青年混入學(xué)校;其次,按照學(xué)校的作息時(shí)間行事,早上出門(mén)不要太早,放學(xué)以后不再校門(mén)和路上逗留,不進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲廳;上學(xué)和回家的路上最好結伴而行,不走僻靜小道。發(fā)生下暴要記清下暴人的衣著(zhù)面容特征,迅速向治安部門(mén)、交巡警平臺或學(xué)校報告,以便及時(shí)采取相應措施。第三,樓道行走有序進(jìn)行,慢步靠右行,不要瘋打沖撞恐嚇;第四,愛(ài)護學(xué)校設施設備,注意用電安全,人走燈滅,離校前關(guān)好門(mén)窗,各班要有人專(zhuān)門(mén)負責,以免學(xué)校和個(gè)人的財物受損和出現浪費現象。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 6

  著(zhù)名教育家陶行知曾言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!薄罢妗笔墙逃袠O為重要的一點(diǎn),也是無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的人都追求的為人為學(xué)的境界。是的,教育應該為“自我實(shí)現的人”而努力,應該關(guān)心學(xué)生整個(gè)人,整個(gè)人的品格。要培養這樣一種品格,最重要的是建立一種新型的師生關(guān)系,一種相互信任的師生關(guān)系。

  我以為學(xué)生“啟迪智慧、放飛個(gè)性、健全人格”為己任,確立服務(wù)觀(guān)念,不僅把學(xué)生看作是教育對象,而且把他們視為服務(wù)對象,為他們的健康成長(cháng)服務(wù)。其次我倡導尊重觀(guān)念,尊重學(xué)生的選擇,尊重學(xué)生的個(gè)性,尊重不同的聲音,尊重不同的需要。有了服務(wù)和尊重的意識,教師對待學(xué)生的態(tài)度就會(huì )有所改變,教師的教育方式也會(huì )有所變革。在教育過(guò)程中,我不干預學(xué)生的思想,只起一個(gè)組織者的作用,學(xué)生自己表達,自己指導,自己評價(jià),自己創(chuàng )造,自己選擇!俺晒Φ慕逃驮谟趯W(xué)生學(xué)會(huì )了自我表現和自我英擇!睘榱烁愫昧昙壍陌嘀魅喂ぷ魑易隽艘韵鹿ぷ鱸:

  一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現自我,樹(shù)立威望。

  二、組建和培養班干部隊伍。定期召開(kāi)班干部會(huì )議,明確各自的職責。

  三、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行(根據具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂,嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。

  四、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。 競爭是一股巨大的、潛在的.、其它任何外力都不可能達到或代替的動(dòng)力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強調,這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

  1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識:

  2、設立班級量化管理制度:

  以班管理制度和周評表、周學(xué)習明星等相對固定的評價(jià)模式,對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現每周評價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強警惕性和進(jìn)取心。

  3、獎勵和批評:獎勵與批評的方式各種各樣,目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績(jì)。獎勵比批評的教育效果更明顯。

  4、重視主題班會(huì )與主題隊會(huì )的開(kāi)展。協(xié)調與科任老師和家長(cháng)的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò )。

  5、培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)和創(chuàng )造能力。

  五、愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,是后進(jìn)生轉變的催化劑;愛(ài)是成功的基礎,是力量的源泉。這種愛(ài)是博大無(wú)私的愛(ài),它包涵了崇高的使命感和責任感。誠如一位哲人所說(shuō):教師的愛(ài)能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來(lái),教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅冰”,教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的密鑰。

  總之,對學(xué)生的工作要細致,特別是要講究評價(jià)策略。班主任要把握激勵勝于頌揚,表?yè)P勝于批評的原則,讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚成績(jì),在微笑中認識不足,在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長(cháng)。 小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結進(jìn)小學(xué)后第一周朱笑宇的各方面表現還是有進(jìn)步的。 首先是生活上,早上起床的時(shí)間自然提早了,而且是自動(dòng)自發(fā)的醒,也許他身體的生物鐘調整好了吧。

  上學(xué)進(jìn)校很獨立,不過(guò)幼兒園進(jìn)園也獨立,只是我們不肯放手罷了。

  在逼了幾次后,現在的早餐基本能做到家里吃,而且不算太挑了,幼兒園最后一學(xué)期都在外面吃的。這個(gè)改變各種因素都有,但在家里吃總比在外面吃干凈方便吧。中餐只說(shuō)有些菜不喜歡吃不吃的,但還是吃飽的。從家里吃晚餐的情況來(lái)看,偏食現象還是存在,那么慢慢改吧。至少現在每天晚上都能很快、很主動(dòng)地吃完一碗飯,比起幼兒園最后一學(xué)期在奶奶家吃晚飯的情況,那不可同日而語(yǔ)啊!

  這一周朱笑宇怕累的情況基本沒(méi)有,哪怕跳繩跳的腿再酸,說(shuō)一下,我們鼓勵一下,他就又氣喘吁吁的跳上了,像個(gè)男子漢了。唯一起反復的就是在爺爺奶奶說(shuō),書(shū)包太重,不能讓他背的時(shí)候,他就想偷懶了。

  從生活這一塊來(lái)看,小朋友的習慣真是靠管出來(lái)的,依著(zhù)他只能讓他做一棵蔦蘿花,細細弱弱,要是嚴格點(diǎn),他就是棵小樹(shù)。 然后是學(xué)習方面,周五在QQ群上的聊天讓我心涼了半截,還是內向,還是喜歡做小動(dòng)作,不肯舉手,這段時(shí)間以來(lái),他在英孚上課時(shí)開(kāi)朗,主動(dòng),完全不是這個(gè)樣子,所以才能經(jīng)常得到英孚老師的表?yè)P。以至于我忽略了他天生的個(gè)性,笑宇是個(gè)內向的孩子,這一點(diǎn)讓我糾結至深。從幼兒園前我就一直著(zhù)力鼓勵他上臺,這幾年也有了一些改變。雖然他不會(huì )主動(dòng)去爭取什么,但真的上臺了,他也能表現的很好。所以才有了拍攝金雞百花獎電影節宣傳片的機會(huì ),才有了拍微電影的機會(huì )

  從現在的情況看來(lái),本性占了上風(fēng),接下來(lái)我們的精力要往這方面關(guān)注了。

  做小動(dòng)作這一塊,也是和我們以前不夠重視這方面習慣培養有關(guān)了,從幼兒園開(kāi)始就有點(diǎn),一方面也想不出辦法糾正,另一方面也希望能通過(guò)幾年的幼兒園改變,F在看來(lái),只能再補這一課了。

  看看老師博客留言中,提到上課發(fā)言好的,作業(yè)全對的,就是沒(méi)有他的名,唉,其實(shí)他都會(huì )的。數學(xué)百位內加減都會(huì ),語(yǔ)文識字也基本能看下一本書(shū),看來(lái)還是不夠認真。

  閱讀量這一塊我倒真不擔心,從他剛出生起,就為他準備了很多書(shū),以至于現在他一起床就看書(shū),習慣是養成了,或者說(shuō)興趣是有,現在主要是方向問(wèn)題了。

  總結開(kāi)學(xué)第一周,小朱同學(xué)在生活上基本過(guò)關(guān)(估計他在過(guò)關(guān)的同時(shí)還時(shí)常幫同學(xué)),在學(xué)習上主要就是習慣的養成是個(gè)重點(diǎn)。下一步努力方向了。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 7

  本周是第一周,現將本周班級的情況和下周工作安排向您通報

  1、本學(xué)期8月24—28日我校共18個(gè)班級進(jìn)展了軍訓,期間我班同學(xué)表現優(yōu)異,吃苦耐勞,在28號的軍事匯報表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長(cháng)給我提供了如此優(yōu)秀的學(xué)生及對我工作的支持,希望您的孩子在新的班級能夠更加安康快樂(lè )的成長(cháng)。

  2、為了更好的開(kāi)展班級活動(dòng),現向各位學(xué)生收取班級活動(dòng)費,暫定為每人100元,多退少補。主要用于班級活動(dòng)的開(kāi)展和班級水費的支出。請各位學(xué)生在下個(gè)星期一將錢(qián)帶來(lái),統一交給生活委員。

  3、從本學(xué)期開(kāi)始我班將實(shí)施班級量化考核制度,考核從第2周開(kāi)始,以后每周五統計本周每位學(xué)生的德育考核分,并予以公布。期末德育考核等級將以此為依據,請家長(cháng)重視。

  4、為了擴大學(xué)生詞匯量,提高英語(yǔ)閱讀能力,豐富學(xué)生的課外知識,希望每位學(xué)生在本學(xué)期能夠閱讀至少兩本簡(jiǎn)易的英語(yǔ)課外讀物(如書(shū)蟲(chóng)系列)。希望各位家長(cháng)能夠對孩子在書(shū)籍的選擇方面做出指導,并且對孩子的閱讀情況進(jìn)展監視。希望每位學(xué)生在下周一的時(shí)候能夠把自己本學(xué)期打算閱讀的書(shū)目報給學(xué)習委員予以登記。

  5、為了擴大學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的文學(xué)修養。學(xué)校啟動(dòng)了“書(shū)香校園”方案,請家長(cháng)配合學(xué)校工作,鼓勵孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)!為此,本班將開(kāi)展班級同學(xué)間的“書(shū)籍漂流”活動(dòng),請每個(gè)同學(xué)下周帶一本你認為的.好書(shū),放在班級書(shū)柜中與大家分享。另,家長(cháng)可以給孩子準備以下書(shū)籍,催促孩子有方案地閱讀!读_斯福傳》、《居里夫人傳》、《假設給我三天光明》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》、羅曼羅蘭《名人傳》等。

  6、教誨孩子要正確對待與老師的關(guān)系。有些老師可能有這樣或那樣的毛病,但是“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,我們應允許老師也有毛病,當然如果能幫老師改正毛病當然更好,只要你想的話(huà)。不過(guò)我們應始終記住的一點(diǎn)是:他們是老師,比我們多活了十幾、二十年甚至,不僅人生閱歷比我們多,而且專(zhuān)業(yè)知識也比我們豐富——不然他們如何成為我們的老師呢?所以我們一定要敬重他們。老師與學(xué)生的關(guān)系,就像茶壺與茶杯的關(guān)系,茶杯的位置如果比茶壺的位置還高,怎么能從茶壺中汲取到香茗呢?

  7、教誨孩子要正確對待與同學(xué)的關(guān)系。初中同學(xué)不像小學(xué)同學(xué)一樣單純,會(huì )出現一些令人喜歡或討厭的同學(xué)。與同學(xué)交往無(wú)論何時(shí)盡可能講禮貌,我們可以討厭某人,但我們要尊重每一個(gè)人,要告訴孩子不要象小學(xué)一樣沖動(dòng),做事不動(dòng)腦。

  8、本周特別表?yè)P藍佩雯、劉中鵬、汪超、陳玨潼、廖卓榮等同學(xué)協(xié)助老師管理班級。批評盛鼎瀚同學(xué),因為不冷靜造成同學(xué)受傷。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 8

  上周是本學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一周,我也圓滿(mǎn)完成值周任務(wù)。上周星期一到星期第四是陰雨連綿,教室和走廊非常濕滑,但全體老師都能克服困難,按時(shí)到校,自覺(jué)地按學(xué)校的工作計劃做好各項工作,體現了瀏小人的精神風(fēng)貌。值得欣慰的是在一周又一周的領(lǐng)導和值日老師的規范下,同學(xué)們的行為習慣越來(lái)越文明了,亂丟亂扔的現象少了,在走廊和樓梯間追逐打鬧的學(xué)生少了,在校園內吃零食的學(xué)生少了,喜歡讀書(shū)的學(xué)生增多了,讓整個(gè)校園春意盎然;仡櫳现芄ぷ,現總結如下:

  1.學(xué)校各教研組組長(cháng)對全體教師常規教學(xué)(備課、作業(yè)批改)工作進(jìn)行了檢查。加強了教學(xué)工作的過(guò)程管理,對教學(xué)環(huán)節進(jìn)行了實(shí)時(shí)監控。星期五X(qián)X一師崗位培訓班的楊老師在22班上了一節生動(dòng)活潑的活動(dòng)課。

  2.德育處組織評選了18班、20班、26班三個(gè)XX市優(yōu)秀班級。

  3.繼續加強了安全衛生工作,對學(xué)生進(jìn)行了手足口病的預防和宣傳教育,衛生監督崗的學(xué)生對學(xué)校各處衛生進(jìn)行了檢查和監督。春季是各種病菌傳播的季節,希望同學(xué)們養成愛(ài)護清潔衛生的好習慣,有效預防各種流行病、傳染病的傳播。

  校園優(yōu)美整潔是我校的特點(diǎn),我們要做到不亂扔,同時(shí)在校園內要繼續開(kāi)展“彎腰”活動(dòng),只有越來(lái)越多的.同學(xué)們加入到了“彎腰”活動(dòng)中來(lái),我們的校園才會(huì )變得更美,保持校園衛生是我們每個(gè)瀏小人的責任。

  4.上周行政和值周老師狠抓早到,F象,星期五早到校學(xué)生明顯減少,希望同學(xué)們嚴格遵守學(xué)校到校時(shí)間,珍視自身生命安全。

  在上周的值日中我們也發(fā)目前不和諧的音符,雖然這些事件是偶然的,也是極個(gè)別的,但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問(wèn)題:

  一.課間午間要文明休息

  有些同學(xué)課間玩的都是些追逐打鬧的游戲,拼命地奔跑。跑得滿(mǎn)頭是汗,一到上課就會(huì )變得沒(méi)有精神,有時(shí)在跑時(shí)會(huì )撞到別人,不但傷了別人也傷了自身。文明休息是我們每一個(gè)人都應當做到,并且有較大義務(wù)做到的事。

  另外,在午間休息時(shí)段,很多同學(xué)會(huì )處理學(xué)習和休息的關(guān)系,但有的學(xué)生在大聲吵鬧,有的學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍,要值日老師督促才進(jìn)教室。在校園里偶爾還能聽(tīng)到同學(xué)們之間罵臟話(huà),不講文明,希望我們同學(xué)們一定要做一個(gè)講文明,懂禮儀的陽(yáng)光少年。

  二.下樓梯不要奔跑

  我們觀(guān)察到,一部分同學(xué)在樓梯間行走時(shí),隨意奔跑現象十分嚴重,特別是中餐時(shí)有的男同學(xué)可以說(shuō)是飛奔下樓,有些同學(xué)甚至還要互相拉扯,因而存在非常嚴重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒,后面的同學(xué)又止不住腳步,那是否要發(fā)生嚴重的踩踏事故,危及我們的生命呢。因此我要提醒這些同學(xué)特別是中高年級同學(xué)要加強安全意識,加強秩序感。

  三.關(guān)于早晨和中午早到學(xué)校的問(wèn)題

  我們發(fā)目前很多學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門(mén)口,有的在學(xué)校對面的商店前逗留玩耍,有的在聚集在的路邊聊天,還有的從這邊跑到路對面。值日老師督促其進(jìn)學(xué)校,有的學(xué)生怕,就沖到馬路對面的商店。早到學(xué)校,在上學(xué)路上存在較大的安全隱患,希望同學(xué)們重視自身安全,嚴格遵守學(xué)校的到校時(shí)間。

  學(xué)校通過(guò)每周推薦優(yōu)秀書(shū)目的活動(dòng),著(zhù)力打造書(shū)香校園。因為讀書(shū)是師生精神成長(cháng)的重要源泉。要建設“書(shū)香校園”,就是要崇尚不錯的校園讀書(shū)風(fēng)氣,我們倡導師生共同重視讀書(shū),讓讀書(shū)成為師生的一種生活方式,讓書(shū)籍成為師生成長(cháng)的養料、進(jìn)步的階梯。本周推薦的書(shū)是《動(dòng)植物之謎》,書(shū)中有“食人的花”、“領(lǐng)航的海豚”“奇異的雙頭蛇”等,它能把你帶進(jìn)一個(gè)有趣而神秘的動(dòng)植物世界,讓我們一起去探索未知的動(dòng)植物世界吧!

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 9

  從開(kāi)學(xué)第一天接到通知說(shuō)今年要帶班主任開(kāi)始,這便注定是個(gè)更加忙碌繁瑣的一學(xué)期。果不其然,第一周的班主任經(jīng)歷就讓我喘不過(guò)氣來(lái)。除了自己仍要帶四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)外,承擔的九班班主任一職更是增加了很多繁瑣的工作量,來(lái)自孩子們和學(xué)校的各種突發(fā)情況和任務(wù)多得應接不暇。

  除了來(lái)自學(xué)校工作和學(xué)生以及家長(cháng)事務(wù)的壓力,任課老師的頻繁離職更換,更讓我頭痛,希望下周一見(jiàn)到的任課老師負責、認真,與我共同把九班帶好。

  老師的主要是教學(xué),班主任的`主要工作便是學(xué)生的管理了。三年級九班都是二年級時(shí)轉學(xué)過(guò)來(lái)的各個(gè)地方的孩子,經(jīng)過(guò)一年的相處磨合,孩子們的關(guān)系已經(jīng)非常熟悉了。在這兩年里,他們換了學(xué)校,剛剛穩定下一年,今年又換班主任和語(yǔ)文老師,對孩子的影響是有的。但是,就我這一個(gè)星期的觀(guān)察來(lái)看,孩子們的接受能力是很強的,并未表現出失落、情緒大波動(dòng)的情況,相對而言,家長(cháng)的反應倒是比較大,也是關(guān)心則亂吧。家長(cháng)這邊的溝通、解釋、協(xié)調工作在今后還要持續做,讓孩子安心學(xué)習,也要讓家長(cháng)放心把孩子放在學(xué)校。

  初當班主任,沒(méi)有什么經(jīng)驗,但是秉持看到問(wèn)題就解決的方法,第一次班會(huì )上,我重點(diǎn)強調了班級的紀律、路隊、衛生三塊,給孩子們確立了目標和行為規則。(班主任工作日志)經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)行,雖然孩子們還沒(méi)有形成良好的行為規范,偶爾會(huì )出現違反規則的情況,但是還是能看到孩子們的進(jìn)步的,相信再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應和培養,一定可以形成良好的班風(fēng)班貌。

  這周跟家委會(huì )的家長(cháng)們見(jiàn)面談了兩次,也把班級重新布置的計劃說(shuō)明并布置了一部分。家長(cháng)們在表示擔憂(yōu)的同時(shí)也很配合我的工作,積極建設班級。家長(cháng)的擔憂(yōu)可以理解,但是目前看來(lái)現狀不易改變,而且也沒(méi)有家長(cháng)們想得那么糟糕,起碼孩子們還沒(méi)有對這個(gè)班級失望,他們仍快樂(lè )地與同伴嬉戲、與老師親近,快樂(lè )地上學(xué)、聽(tīng)課、放學(xué)。

  也許我們缺少的并無(wú)其他,只是時(shí)間而已。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周工作總結 10

  新學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了一周。在一周的時(shí)間里,我和孩子們一起收心,一起進(jìn)行新學(xué)期的計劃,一起進(jìn)行養成學(xué)習。

  一、以板報為展示的載體

  1、假期里給學(xué)生布置了手抄報的制作,主要以英語(yǔ)和數學(xué)為主,讓學(xué)生利用時(shí)間去了解英語(yǔ)和數學(xué)在生活中的運用,激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)第一期板報,主題以“新學(xué)期,新氣象”為主題,板報分兩欄,主要展示學(xué)生在假期里制作的手抄報,一欄是英語(yǔ)天地,一欄是數學(xué)天地。

  2、文化墻

  主要分為:公布欄、評比欄、語(yǔ)文天地。公布欄張貼班級課程表、作息時(shí)間、班干部分工表、校車(chē)生表、社團課信息等;評比欄張貼各科作業(yè)、考試、背書(shū)等評比情況;語(yǔ)文天地張貼早接時(shí)間段本學(xué)期所要求背頌的所有古詩(shī)和其他語(yǔ)文方面內容。

  二、開(kāi)學(xué)十個(gè)一工作

  1、升旗

  開(kāi)學(xué)第一天,全部學(xué)生都能按時(shí)到校,開(kāi)學(xué)典禮(校長(cháng)講話(huà))期間,學(xué)生精神面貌良好,秩序井然。

  2、完善班級管理

  第一周,選舉了班干部;成立班干部,班干部工作各司其職,表現較為突出的班干有:班長(cháng)何山、黨雨婷、衛生委員萬(wàn)紅、還有其他干部如張倩若、韋才盛等同學(xué),做到以身作則,模范的作用。同時(shí)重新組合了值日生,張貼值日輪次表。

  3、(常規)工作

  完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內容);張貼五人小組的評比表格及評比細則;設計張貼出了班訓;制定了班規。

  4、第一次講話(huà):行為習慣的“溫習”

  a、上課的坐姿,一定要端正。

  b、讀書(shū)時(shí),一定要雙手捧書(shū)。

  c、永遠保持教室和公共區域的衛生。

  利用一周的時(shí)間,在班級管理上大下功夫,希望這是我和我的班的`新起點(diǎn)!

  5、問(wèn)候

  學(xué)生開(kāi)學(xué)前布置、打掃教室,分發(fā)書(shū)本和作業(yè)本,在黑板上寫(xiě)下問(wèn)候語(yǔ):想你們的蘋(píng)果樹(shù)、歡迎回家!Welcome back!

  回顧開(kāi)學(xué)的第一周,我們班級既有收獲也有不足,望同學(xué)們認真對照我們的總結材料及時(shí)做好反思,以求今后更大的進(jìn)步。

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