通用的教師學(xué)期個(gè)人工作總結
時(shí)間往往是在不經(jīng)意中流逝，一學(xué)期的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝�；仡櫼粚W(xué)期的工作，不禁思緒萬(wàn)千。在這里我作一下簡(jiǎn)單的陳述：
一個(gè)不會(huì )學(xué)習的人永遠不會(huì )是一個(gè)成功的人，要教給幼兒知識，你就必須擁有更多的知識。在知識經(jīng)濟的現代社會(huì )里，知識的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會(huì )被遠遠的落下。所以在平時(shí)的工作中，我在做好自己的本職工作之余，努力學(xué)習各種新的知識。我參加了幼兒園的“園本培訓”的研究及市級課題“利用農業(yè)資源開(kāi)展幼兒園科學(xué)活動(dòng)的研究”的活動(dòng)。除了認真參加各種培訓以外，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，在空余時(shí)間，我認真閱讀了《幼兒教育》《學(xué)前教育》《綱要解讀》等教育教學(xué)的書(shū)，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用�？傊�，只有不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習，要在書(shū)中找知識，在別人身上找知識，當然也切不可忘記網(wǎng)絡(luò )中的知識。只有學(xué)習，才能有進(jìn)步。
一個(gè)有著(zhù)精深知識的人是一個(gè)不完全的人。我的人生格言就是寧可無(wú)才也要有德。因而我認真學(xué)習各種政策，時(shí)刻領(lǐng)會(huì )各種方針，認真學(xué)習三個(gè)代表的重要思想，使自己的思想道德有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
教師的天職就是要教會(huì )幼兒做人，教會(huì )幼兒學(xué)習的方法。所以在教學(xué)上我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠綻放在幼兒的臉上”。
在教學(xué)上，我不斷的創(chuàng )新，努力追求一種自主合作探索的學(xué)習方式，盡自己最大的努力使自己的教學(xué)方式適合幼兒學(xué)習的心理，讓他們在活動(dòng)中品嘗到樂(lè )趣。美國的教育界流傳著(zhù)這樣一句話(huà)，“告訴我，我會(huì )忘記；分析給我聽(tīng)，我可能記��；如果讓我參與，我就會(huì )真正理解�！蔽野阉鰹槲医虒W(xué)的宗旨。我的教學(xué)活動(dòng)就是幼兒學(xué)習的樂(lè )園，真正把活動(dòng)還給幼兒，我只是作為一個(gè)引導者在一旁對幼兒的活動(dòng)進(jìn)行引導。讓學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生疑問(wèn)，在疑問(wèn)中產(chǎn)生學(xué)習的興趣，只有帶著(zhù)疑問(wèn)的學(xué)習才能產(chǎn)生最大的效果�？偠灾�，只有不斷的改革，不斷的創(chuàng )新，我們的教學(xué)才能有出路，我們的改革才能成功。
當然，一個(gè)只會(huì )教書(shū)而不懂得育人的教師是一個(gè)極不成功的教師，因為他忘記了教師的`真正含義。教師應該能夠懂得育人的方式方法。我沒(méi)有忘記一個(gè)教師的責任，在教好幼兒的同時(shí)，還認真做好幼兒的思想工作，調節他們的情緒。我們知道，批評和表?yè)P其實(shí)只有一個(gè)目的，那就是要幼兒端正態(tài)度，學(xué)會(huì )做一個(gè)真正的人。所以我們就應該多用表?yè)P鼓勵，少用甚至是不用批評。
教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，但更是一種藝術(shù)。教學(xué)的道路上需要我們教師付出的是真誠，是真心，是一顆與幼兒同命運共呼吸的心。教學(xué)的道路上還有許多問(wèn)題等待我們去探索，去解答，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛(ài)崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉，我相信用我的真摯肯定能換來(lái)更加美好的明天。
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