高二教師個(gè)人工作總結范文
忙忙碌碌又一年————工作總結在我的從教生涯中，感覺(jué)20xx年是最為忙碌和充實(shí)的一年，也是時(shí)間過(guò)得最快的一年。這一年，在學(xué)校領(lǐng)導和關(guān)懷下，我的工作取得了一些成績(jì)，這些既是對我個(gè)人的鞭策，也是對我一年來(lái)辛勤工作的肯定。
一、教學(xué)工作
20xx年上學(xué)期我承擔了學(xué)校高二兩個(gè)國內文科班和兩個(gè)國際文科班的教學(xué)工作，工作量一直較大。對于兩個(gè)教學(xué)軌道，我采取了不同的教學(xué)計劃和策略。對于國際班，教學(xué)主要面向出國高考，以培養學(xué)生的文科素質(zhì)和公民素養為主，教授世界史的相關(guān)課程，及時(shí)編寫(xiě)教學(xué)講義發(fā)給學(xué)生，并與學(xué)生共同完成我編寫(xiě)的出國留學(xué)習題，為學(xué)生的出國考試打下基礎。對于國內班，教學(xué)任務(wù)是完成選修課本的教學(xué)，課標高考卷關(guān)于選修的考試宗旨是題在書(shū)外，理在書(shū)內，根據這樣的考情，國內文科教學(xué)主要訓練閱讀能力熟知教材的編寫(xiě)結構、思考教學(xué)結構訓練文科思維和答題策略，經(jīng)過(guò)一段的學(xué)習，學(xué)生的文科能力有了較大的提高，為高三復習做了奠基工作。
20xx年下學(xué)期，仍舊是國內兩個(gè)文科班和國際兩個(gè)文科班的教學(xué)工作，平均每周課時(shí)達近四十節。國際班主要是通史復習和習題訓練，后期進(jìn)行綜合訓練，現在大多學(xué)生已能基本掌握相關(guān)的史實(shí)解決問(wèn)題。國內班主要進(jìn)行一輪復習，制訂目標為：
1、面向全體，打牢基礎，分層次教學(xué)。
2、教學(xué)過(guò)程，注重教學(xué)策略和教學(xué)立意，關(guān)注學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)不斷充電，編寫(xiě)高考一輪復習講義共四百多頁(yè)，積累整理高考使用資料，以突破難點(diǎn)問(wèn)題，教學(xué)內容上落實(shí)框架構建和挖掘深度的.有機結合。
3、針對優(yōu)等生，制定輔導方案，集合優(yōu)勢資源，分專(zhuān)題，作輔導，考試訓練講評及時(shí)到位，使學(xué)生能及時(shí)認識到自身存在的問(wèn)題進(jìn)行修正。經(jīng)過(guò)夯實(shí)，一�？荚囘^(guò)模擬重本線(xiàn)和普本線(xiàn)人數較多，成績(jì)較為理想。
二、教研工作
1、本年度，我一直在堅持寫(xiě)教學(xué)博客，將教學(xué)感想和反思留下來(lái)，與同行進(jìn)行分享和研討，感覺(jué)受益很大，今后我還將一如既往地堅持，博雅人生。其中《關(guān)于辛亥革命教學(xué)中幾點(diǎn)問(wèn)題》和《點(diǎn)評20xx年全國課標卷41題》文章在教學(xué)博客網(wǎng)上被收錄，給了我很大的鼓舞，在此感謝中國歷史教學(xué)博客網(wǎng)，謝謝她為教師們提供這個(gè)交流平臺。思考是痛苦的，但是思想的交流卻是非�？少F的，教學(xué)反思對一個(gè)教師的成長(cháng)更為可貴。
2、本年度參加學(xué)校校級公開(kāi)課《德意志統一》受到好評。參加市說(shuō)題大賽，筆試全市第七名獲一等獎，說(shuō)題獲三等獎，總成績(jì)進(jìn)入全市前十名，獲得了解題能手的榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的確與個(gè)人努力的分不開(kāi)，但也有學(xué)校的關(guān)懷和正確領(lǐng)導。人生軌跡不可能是直線(xiàn)上升的，成功時(shí)要坦然，失敗時(shí)要淡然，成績(jì)只是過(guò)去努力的結果，今后還要更多的思考和探索。
三、需要改進(jìn)之處與計劃
1、需要改進(jìn)之處
世界的任何事物均有不完美之處，也許正因為如此，才推動(dòng)人們不斷追求卓越。對于學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性問(wèn)題一直是我教學(xué)中面臨的最大的問(wèn)題。在這方面，人們的策略各有千秋，大多是強制執行，如罰寫(xiě)，還有罰背，或者別的罰的形式。諸如此類(lèi)，我曾也試做過(guò)，但感覺(jué)不能從根本上解決問(wèn)題，更感覺(jué)這類(lèi)做法是與人的個(gè)性發(fā)展相悖，但是在高考成績(jì)的巨大的壓力下，這似乎成了功利型的較好策略。我個(gè)人以為歷史學(xué)習除了知曉基本知識外，更多的在于人文素養的培養和積累，所以我把注意力更多的集中在如何調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的目標上。學(xué)生的主動(dòng)性學(xué)習需要師生的共同努力，教師要創(chuàng )造這樣的主動(dòng)學(xué)習情景和機會(huì )，點(diǎn)燃學(xué)生的求知欲望和人生理想，同時(shí)要對學(xué)生做出規范，形成學(xué)習思維習慣。另一方面，學(xué)生的學(xué)情作為教師更應把握，它是開(kāi)發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的有價(jià)值的資源，在此基礎上，教師策略才可能對學(xué)生生效，進(jìn)而調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，如此才是教學(xué)相長(cháng)的最佳境界。這些感受并不十分成熟，下一年我將繼續探索。
2、20xx年計劃。20xx年，進(jìn)行高三二輪、三輪復習，做好教學(xué)計劃，把握百天的沖刺黃金時(shí)段，爭取高考最佳成績(jì)。另一方面我將繼續寫(xiě)教學(xué)博客，同時(shí)，爭取教研課題，以帶動(dòng)教學(xué)的進(jìn)步，不為別的，只為心靈的升華和人生價(jià)值的展現，以至于在年老回首時(shí)不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧，也算是給自己的人生一個(gè)交待。
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