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爭做環(huán)保小衛士工作總結范文（通用10篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著(zhù)許多挑戰，也收獲了許多成長(cháng)，讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的爭做環(huán)保小衛士工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
爭做環(huán)保小衛士工作總結 1
自學(xué)校開(kāi)展“規范行為，爭做環(huán)保小衛士”以來(lái)，我們二（3）班在學(xué)校德育處的領(lǐng)導下，在衛生工作方面做了許多大量、細致的工作現總結如下：
一、制定了切實(shí)可行的班級衛生制度
1.繼續開(kāi)展好“我的地盤(pán)我做主”的活動(dòng)。平時(shí)每人準備一塊抹布，每節課下課后班長(cháng)喊完“起立”后，齊喊“我的地盤(pán)我做主”，學(xué)生按順序整理桌面、桌子、地面。
2.老師平時(shí)采用隨時(shí)檢查的方式，發(fā)現垃圾在誰(shuí)的地方，扣本組量化分2分，如果發(fā)現扔垃圾的人，便扣扔垃圾同學(xué)小組5分。
3.掃地、 倒垃圾，課間擦黑板由專(zhuān)人負責。一天最重要的是下午放學(xué)后的值日，要徹底清掃。班長(cháng)、衛生委員和組長(cháng)最后統一檢查。第二天早上因為班級晨練，并且前一天值日已經(jīng)做得很到位，所以就只是檢查一下。
4.只要在校園里就堅決杜絕亂冷垃圾的現象發(fā)生，若發(fā)現有扔垃圾的現象，發(fā)現一次扣本組5分，罰本人一顆星。若發(fā)現有主動(dòng)撿拾垃圾的現象，發(fā)現一次給本組量化分加3分。
5.禁止同學(xué)把帶零食進(jìn)校園，同學(xué)們所帶的水果、牛奶等食品一律在餐廳吃，不許在教室內出現。
二、從思想上加強教育和宣傳工作
利用晨間談話(huà)的時(shí)間，利用班隊課開(kāi)展“規范行為，爭做環(huán)保小衛士活動(dòng)”主題班隊，從思想上讓學(xué)生有一種衛生意識，有時(shí)進(jìn)行個(gè)別衛生教育。
培養一支有力的班隊干部，檢查平時(shí)的'衛生工作，班級的衛生情況，及時(shí)向老師反饋，每天的值日班干部負責好一天的各項工作，特別是班級的衛生工作。充分利用后墻的黑板報做好衛生知識宣傳工作，提醒同學(xué)們注意個(gè)人衛生，更要講究環(huán)境衛生。
通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng)，在領(lǐng)導的督促和同學(xué)們的努力下，我班的孩子們已經(jīng)基本養成了良好的衛生習慣，衛生評比我們班在平行班中名列前茅。今后我們將繼續努力，將班級衛生工作一抓到底。
爭做環(huán)保小衛士工作總結 2
為了使學(xué)生了解更多自然環(huán)境的情況，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，愛(ài)我家鄉，愛(ài)我校園的情感。爭做綠色小衛士意識，從我做起，從身邊做起，做綠色小衛士。我校開(kāi)展了綠色小衛士的活動(dòng)。
首先我們對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)好環(huán)境，保護環(huán)境的教育，使學(xué)生們深刻地認識到樹(shù)立生態(tài)文明意識，弘揚我校綠色特色，從小養成良好的環(huán)保行為習慣，力所能及地參與建設生態(tài)文明，引導少先隊員踐行綠色生活、追求綠色時(shí)尚，同時(shí)力圖“通過(guò)一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭；通過(guò)一個(gè)家庭帶動(dòng)一片社區”，吸引和爭取更多的人主動(dòng)擁抱綠色生活，積極投入文明創(chuàng )建。我校開(kāi)展了“爭當環(huán)保小衛士”主題教育活動(dòng)學(xué)生熱情高漲，每月評選環(huán)保小衛士，涌現了許多動(dòng)人的事跡。
我班的王新怡同學(xué)，她有一顆為集體為大家服務(wù)的心，工作認真，有較強的綠色意識，能將綠色落實(shí)到自己的行動(dòng)上，從自我做起，從身邊的小事做起：不亂扔果皮紙屑。更重要的是節約資源, 不浪費資源。她還利用假期。多方面搜集資料，辦環(huán)保小報。宣傳環(huán)保知識，同時(shí)積極參加班里組織的各種綠色活動(dòng)。她還帶領(lǐng)同學(xué)們時(shí)刻監督、引導同學(xué)們不亂扔果皮紙屑，并告訴大家正確的意義。 通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示：一定要好好學(xué)習，“爭當環(huán)保小衛士，把我們的校園建設得更加美麗！
通過(guò)此次活動(dòng)培養了學(xué)生“環(huán)保從我做起”的.行為道德意識，養成良好的行為習慣，推進(jìn)我校校園文化建設，創(chuàng )建綠色校園。希望同學(xué)們對學(xué)校每次號召的活動(dòng)都要認真對待，不敷衍了事，得過(guò)且過(guò)。要向好的同學(xué)看齊，端正態(tài)度，嚴格自己的行為規范，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
2016年11月
爭做環(huán)保小衛士工作總結 3
我現在7歲半了，個(gè)子不高。別看我是個(gè)小不點(diǎn)，可我的環(huán)保意識可不“小”。從小媽媽教育我不要亂丟垃圾，不亂吐痰，做一個(gè)講衛生的好寶寶。為此我還鬧過(guò)笑話(huà)呢，兩歲時(shí)我隨外婆走親戚，在親戚家，我因找不到垃圾桶，硬是把用過(guò)的衛生紙捏了很久，直到找到垃圾桶才罷休，雖然我已經(jīng)不記得這件事了，可外婆卻講了很久�？梢�(jiàn)很小我就有了環(huán)保意識了。
幼兒園的時(shí)候，老師們也很重視對我們的環(huán)保意識的培養，在老師的帶領(lǐng)下我和小伙伴們參加了“愛(ài)環(huán)境愛(ài)廣場(chǎng)”活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們把廣場(chǎng)草坪里的垃圾清理干凈，并告訴在廣場(chǎng)上活動(dòng)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們要像我們一樣愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)我們的廣場(chǎng)。在我們的帶領(lǐng)下，廣場(chǎng)上亂丟垃圾的現象明顯少了。
現在，我是一名小學(xué)生了，參加了學(xué)校的環(huán)保小衛土活動(dòng)小組。我們的校園很美，清澈的噴泉旁綠樹(shù)成蔭；魚(yú)兒在水池里自由的呼吸、快樂(lè )的`嬉戲；花園里的花兒送來(lái)陣陣芳香；塑膠操場(chǎng)是我和小伙伴們最?lèi)?ài)的活動(dòng)場(chǎng)所。在這樣環(huán)境優(yōu)美的校園里，我們要保護環(huán)境，使實(shí)小永遠清新亮麗。為此我們環(huán)保小衛土活動(dòng)小組向我校的全體師生發(fā)出“保護環(huán)境愛(ài)我實(shí)小”的倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護公共綠地。
3、保護水池水的清潔，給魚(yú)兒一個(gè)優(yōu)良的生活環(huán)境。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染，隨手關(guān)水龍頭；節約用電，做到光線(xiàn)好的時(shí)候不開(kāi)燈。
5、節約用紙，草稿紙盡量?jì)擅嬗谩?/p>
6、、從我做起，號召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識，為創(chuàng )建綠色和諧校園出自己的一份力。
在我們的倡議下，全校的師生的環(huán)保意識有了明顯的增強，校園比以前更加美麗潔凈了。
我總是很好奇，我生活的地球是什么樣子的、以前是什么樣子的？未來(lái)會(huì )是什么樣子的？所以常常纏著(zhù)媽媽問(wèn)這問(wèn)那的。但是從媽媽的話(huà)語(yǔ)里我感覺(jué)到我們的“地球環(huán)�！币咽且粋�(gè)很?chē)谰脑?huà)題，如果我們這一代環(huán)保意識不強，未來(lái)的地球將不堪設想！每每這時(shí)，我心里都很難過(guò)，非常不想讓“地球媽媽”陷入不堪設想的境地。雖然我的年紀還小，可我立志從我做起，從小事做起，帶動(dòng)身邊的人保護環(huán)境，為改善生態(tài)環(huán)境、為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量，讓我們的地球擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
爭做環(huán)保小衛士工作總結 4
為了使學(xué)生了解更多自然環(huán)境的情況，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，愛(ài)我家鄉，愛(ài)我街道的情感。從小樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從身邊做起，做環(huán)保小衛士。首先我們對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)好環(huán)境，保護環(huán)境的教育，使學(xué)生們深刻地認識到樹(shù)立生態(tài)文明意識，弘揚我校環(huán)保特色，從小養成良好的環(huán)保行為習慣，力所能及地參與建設生態(tài)文明，引導學(xué)生踐行綠色生活、追求綠色時(shí)尚，同時(shí)力圖“通過(guò)一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭；通過(guò)一個(gè)家庭帶動(dòng)一片社區”，吸引和爭取更多的人主動(dòng)擁抱綠色生活，積極投入文明創(chuàng )建。我校開(kāi)展了“爭當環(huán)保小衛士”主題教育活動(dòng)。利用周末學(xué)生分組進(jìn)入社區，主要是清除亂貼亂畫(huà)。學(xué)生熱情高漲，涌現了許多動(dòng)人的事跡。
七年級張曉麗同學(xué)，她有一顆為集體為大家服務(wù)的心，工作認真，有較強的環(huán)保意識，能將環(huán)保落實(shí)到自己的`行動(dòng)上，從自我做起，從身邊的小事做起：不亂扔果皮紙屑。更重要的是節約資源， 不浪費資源。她還利用假期。多方面搜集資料，辦環(huán)保小報。宣傳環(huán)保知識，同時(shí)積極參加班里組織的各種環(huán)�；顒�(dòng)。她還帶領(lǐng)環(huán)保小組成員時(shí)刻監督、指導同學(xué)們正確使用分類(lèi)垃圾箱，并告訴大家正確使用的意義。 通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示：一定要好好學(xué)習，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(cháng)大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設得更加美麗！
通過(guò)此次活動(dòng)培養了學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養成良好的行為習慣，推進(jìn)我校校園文化建設，創(chuàng )建綠色校園。希望同學(xué)們對學(xué)校每次號召的活動(dòng)都要認真對待，不敷衍了事，得過(guò)且過(guò)。要向好的同學(xué)看齊，端正態(tài)度，嚴格自己的行為規范，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
爭做環(huán)保小衛士工作總結 5
在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動(dòng)”中，我校繼五月份所取得的成效上，繼續深入開(kāi)展此項活動(dòng)。
一、思想鞏固，深化落實(shí)
利用全校教職工會(huì )議、班主任會(huì )議、學(xué)生晨會(huì )等方式，大力宣傳開(kāi)展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動(dòng)”的內容和意義，目的是讓全校師生真正的行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地投入到活動(dòng)當中去，校領(lǐng)導、班主任、教職工帶好頭，以自己的行動(dòng)不亂扔垃圾，甚至主動(dòng)彎腰拾撿垃圾，全體教職工做到了示范作用，學(xué)生便能夠主動(dòng)地行動(dòng)起來(lái)。我校正是利用“破窗效應”，有效地深化落實(shí)了美麗校園行動(dòng)。
二、深入動(dòng)員，點(diǎn)面結合
在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”此項活動(dòng)深入我校全體師生心靈，激發(fā)師生們關(guān)心身邊的環(huán)境之時(shí)，我�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組細化本月的活動(dòng)方案：
1、班主任召開(kāi)“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”活動(dòng)主題班會(huì )。班主任講解十八大以來(lái)文件精神，從美麗中國到美麗廣西，從各級領(lǐng)導參與清潔衛生、回鄉清潔鄉村捐款等視頻，再次讓學(xué)生的內心受到洗禮。
2、要求學(xué)生利用上下學(xué)的時(shí)間，觀(guān)察博白鎮在綠珠區所開(kāi)展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”的活動(dòng)。博白至我校這段路上，增設了四個(gè)垃圾定放點(diǎn)、各式宣傳標語(yǔ)若干、時(shí)不時(shí)有各機關(guān)單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實(shí)說(shuō)話(huà)，引領(lǐng)學(xué)生真正地投入到活動(dòng)當中來(lái)，為美麗校園盡一份力。
3、點(diǎn)面結合，根據實(shí)情，開(kāi)展全校性衛生活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)加以落實(shí)。
全校綠化小分隊修剪教學(xué)樓前面的.冬青。
6月5日，王桂平校長(cháng)親自在早上檢查各班宿舍，特別是廁所，利用晨會(huì )宣布檢果結果，表?yè)P做得好的，批評做得不好的，要求全體男生宿舍長(cháng)參觀(guān)了106班的宿舍和廁所的衛生情況，號召各班向106班的宿舍學(xué)習。
6月7日，上午學(xué)生檢查宿舍評比，下午第六節全�！叭齾^”打掃清潔。
6月17日，早上，127班全體學(xué)生到xx村委門(mén)前打掃公路。
6月19日，下午第七節，政教處組織人員對各班進(jìn)行“三區”進(jìn)行評比檢查。
三、扎實(shí)推進(jìn)，問(wèn)題凸顯
隨著(zhù)“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”此項活動(dòng)深入開(kāi)展，宊出的問(wèn)題也越來(lái)越明顯，表現在：
1、疲勞感漸次出現，激情不再，創(chuàng )新工作得不到加強。
2、宣傳橫幅保護不力，有丟失破損出現。
3、還有學(xué)生亂扔垃圾的現象，衛生清掃小組的工作依然繁重。
4、學(xué)校投入太少，校園綠化得不到改善。
5、六月是一個(gè)考試月，各項工作還沒(méi)有得到有效地開(kāi)展。
四、落實(shí)長(cháng)效機制，針對不足創(chuàng )新工作
1、利用班主任和科任教師，真正地把此項活動(dòng)的意義宣傳到位，應上升到學(xué)生的人格品質(zhì)的高度加以闡述，化被動(dòng)為主動(dòng)。
2、補充宣傳橫幅等宣傳標語(yǔ)，形成學(xué)校是我家，衛生搞大家的活動(dòng)氛圍。
3、組建衛生監督小組，發(fā)現亂扔現象，要批評教育，讓此類(lèi)學(xué)生形成良好的衛生習慣。
4、利用暑期，加大校園綠化和維修投入。
5、在原來(lái)學(xué)校以一貫之的清掃工作中，再多點(diǎn)子，創(chuàng )思路地開(kāi)展一些活動(dòng)，真正使整個(gè)校園干凈整潔起來(lái)。
爭做環(huán)保小衛士工作總結 6
環(huán)境教育的目的在于以可持續發(fā)展戰略為指導思想，提高全民族環(huán)境意識。為了增強學(xué)生的環(huán)保意識，改善學(xué)校環(huán)境質(zhì)量，我們學(xué)校開(kāi)展了一系列的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，現總結如下：
1、召開(kāi)了一次以“伸伸手、彎彎腰”為主題的動(dòng)員大會(huì )。
2、組織各班辦了一期主題板報，舉行了一次題為“節約資源，保護環(huán)境”的主題班會(huì )，讓全體學(xué)生深刻體會(huì )到踐行節約、環(huán)保的重要意義，制定了具體的活動(dòng)方案。
3、以“節約資源，保護環(huán)境，爭當環(huán)保衛士，共創(chuàng )綠色家園”為主題開(kāi)展校園環(huán)�；顒�(dòng)，對各班劃分的責任區進(jìn)行愛(ài)綠、護綠活動(dòng)，并時(shí)刻進(jìn)行維護和保潔�；顒�(dòng)結束時(shí)，每班評選出了兩名“環(huán)保小衛士”。
4、利用學(xué)校廣播站開(kāi)設了一周以“節約資源，保護環(huán)境”為主題的宣傳活動(dòng)，加強學(xué)生對環(huán)保的認識，積極進(jìn)行環(huán)境宣傳教育。
5、部分學(xué)生在老師和大隊部的帶領(lǐng)下在校園內開(kāi)展了“愛(ài)我校園，清掃白色垃圾”的活動(dòng)。
6、對“節約資源，保護環(huán)境”的經(jīng)驗進(jìn)行了交流、總結。收集、編印了環(huán)保文集。
本次的實(shí)踐活動(dòng)緊密結合學(xué)校的實(shí)踐和學(xué)生的需要，將課堂教學(xué)和學(xué)校德育工作緊密結合，將知識傳授與自主實(shí)踐密結合，將語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、勞動(dòng)技能結合起來(lái)。在實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)分組制定方案，調查、整理、匯報、交流、談?wù){查體會(huì )和感想等一系列活動(dòng)，使自身綜合能力和素質(zhì)得到提高，他們的環(huán)保知識不斷增長(cháng)，憂(yōu)患意識和社會(huì )責任感也得到加深和培養。通過(guò)本主題的實(shí)施，無(wú)論是對學(xué)校的'管理，對校園環(huán)境，對學(xué)生教育，還是對學(xué)生綜合運用各種能力，以及提高學(xué)生的道德修養都效果顯著(zhù)。
優(yōu)美的校園環(huán)境，是一本無(wú)聲的、多彩的教科書(shū)。學(xué)生在這樣一種校園氛圍中生活、學(xué)習，可以產(chǎn)生一種美的感受，而這種感受能使學(xué)生自覺(jué)自愿地去熱愛(ài)它、保護它、建設它。鼓勵學(xué)生節水、節電、節約用紙、節約糧食、少用一次性用品，走出了一條美化、綠化、凈化校園的建設之路。通過(guò)這些活動(dòng)，校園內學(xué)生主動(dòng)維護環(huán)境衛生的多了，浪費紙張、糧食的少了；嚴格自律、愛(ài)護花木的多了。
爭做環(huán)保小衛士工作總結 7
環(huán)境保護是一個(gè)永恒而沉重的話(huà)題，人類(lèi)在利用自然的同時(shí)，也要對自然環(huán)境有貢獻。我們有責任讓它更富饒、更美麗、更加生機勃勃。保持自然生態(tài)環(huán)境的平衡，就是保護我們的生存環(huán)境，就是保護我們的糧倉、能源庫，最終也是保護我們自己和我們的未來(lái)�！白屘炝疗饋�(lái)，讓地綠起來(lái)，讓水清起來(lái)，!”二十一世紀將是以環(huán)保為主題的世界，綠色是生命的象征，綠色是現代文明的標志，人類(lèi)的生活離不開(kāi)周?chē)沫h(huán)境，周?chē)沫h(huán)境也時(shí)刻影響著(zhù)我們的生活同時(shí)也影響我們祖國的未來(lái)。
人類(lèi)只有一個(gè)可生息的村莊---地球�？墒沁@個(gè)村莊正在被人類(lèi)制造出來(lái)的各種環(huán)境災難所威脅；水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河短流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞......作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔憂(yōu)和抱怨，而必須行動(dòng)。我們應該意識到那種無(wú)節制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球。
環(huán)境保護是我們能再地球上正常生活的前提，與我們的生活都是息息相關(guān)的，我們應該攜起手來(lái)一起來(lái)捍衛我們的家園。
本次我們設定的主題是周邊居民環(huán)保意識的調查，鄭州航空港區良好生活環(huán)境的創(chuàng )建都需要每一位公民的努力和保護。
這個(gè)假期中，調查活動(dòng)的發(fā)起和實(shí)施中間隔得時(shí)間并不充足，但是我們抓緊了每一分每一秒，想把自己的`力量用到最需要的地方。我們犧牲玩樂(lè )時(shí)間籌備活動(dòng)，在保證安全的前提下，同時(shí)也完成了這次調查的預定任務(wù)。環(huán)保小組在指導老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行實(shí)地的考察，深入附近的村莊，走進(jìn)居民的家庭，開(kāi)展了環(huán)保意識調查和環(huán)保知識宣傳。學(xué)生們雖然犧牲了他們最為快樂(lè )的假期，但是他們也收獲了快樂(lè )，因為我們更愛(ài)我們的家鄭州航空航區。創(chuàng )造一個(gè)更為美麗的港區，是每一個(gè)港區市民的責任和義務(wù)。學(xué)生們的臉上布滿(mǎn)塵土和汗水，但是心里卻裝滿(mǎn)了快樂(lè )和自豪。
爭做環(huán)保小衛士工作總結 8
新學(xué)期伊始，我校接到xx市環(huán)境保護局和xx市教育局聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于在全市中小學(xué)生中開(kāi)展“環(huán)保小衛士愛(ài)藍天”系列主題活動(dòng)的通知后學(xué)校高度重視，校領(lǐng)導立即將本項工作委派給校團委負責，全程活動(dòng)校領(lǐng)導給予高度關(guān)注和指導。在校領(lǐng)導的正確引領(lǐng)和重視下，我校團委認真領(lǐng)會(huì )文件精神并根據我校學(xué)生實(shí)際情況精心設計安排了形式多樣，具有深刻教育意義的活動(dòng)。
下面將我校針對如何禁燒秸稈，有效保護環(huán)境所開(kāi)展的各項活動(dòng)總結如下：
首先，勵志，我校為了提高學(xué)生保護環(huán)境意識，號召全校學(xué)生用自己實(shí)際行動(dòng)踐行保護環(huán)境，從禁燒秸稈做起，組織全校學(xué)生集體學(xué)習了《環(huán)保小衛士愛(ài)藍天守則》，達到了宣傳秸稈禁燒，如何身體力行保護藍天的目的。
其次，為了進(jìn)一步提升學(xué)生對“秸稈焚燒對環(huán)境危害”的認識，我校召開(kāi)了以“秸稈焚燒對環(huán)境危害”為主題的班會(huì )。在班會(huì )課上主持學(xué)生向大家介紹了焚燒秸稈危害，觀(guān)看了相關(guān)環(huán)保視頻，最后同學(xué)們宣誓要用實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境。本次班會(huì )活動(dòng)起到了將秸稈焚燒對環(huán)境危害以及秸稈綜合利用的知識傳授給學(xué)生的作用，有效落實(shí)了讓學(xué)生合理利用資源，有效保護環(huán)境的宗旨。
最后，我校團委針對中學(xué)生自身特點(diǎn)并結合我校處在林區這一地域實(shí)際情況，隨即又開(kāi)展了豐富多彩的“環(huán)保小衛士愛(ài)藍天生態(tài)文化作品征集活動(dòng)”。
我校開(kāi)展的相關(guān)主題活動(dòng)有：
(一)、以“秸稈焚燒”為主題環(huán)保繪畫(huà)
(二)、以“秸稈焚燒，保護藍天”為主題的校園廣播宣傳教育
(三)、以“秸稈焚燒”為主題的海報(板報)
總之，本次開(kāi)展的.各項活動(dòng)雖然已接近尾聲，但我校今后繼續貫徹落實(shí)合理焚燒秸稈，保護藍天，愛(ài)護環(huán)境的決心不會(huì )改變更不會(huì )動(dòng)搖，我校必將以本次文件精神和宗旨為契機，在實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中有條不紊的開(kāi)展符合中小學(xué)生生活實(shí)際的環(huán)保教育活動(dòng)，真正有效的將保護藍天，焚燒秸稈落實(shí)到每一處，人人爭做一名合格的愛(ài)護環(huán)境小衛士，為構建大美龍江做出自己應有的一份貢獻。
爭做環(huán)保小衛士工作總結 9
為了使學(xué)生了解更多自然環(huán)境的情況，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，愛(ài)我家鄉，愛(ài)我街道的情感。從小樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從身邊做起，做環(huán)保小衛士。我校開(kāi)展了我為社會(huì )做貢獻的活動(dòng)。
首先我們對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)好環(huán)境，保護環(huán)境的教育，使學(xué)生們深刻地認識到樹(shù)立生態(tài)文明意識，弘揚我校環(huán)保特色，從小養成良好的環(huán)保行為習慣，力所能及地參與建設生態(tài)文明，引導少先隊員踐行綠色生活、追求綠色時(shí)尚，同時(shí)力圖“通過(guò)一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭；通過(guò)一個(gè)家庭帶動(dòng)一片社區”，吸引和爭取更多的人主動(dòng)擁抱綠色生活，積極投入文明創(chuàng )建。我校開(kāi)展了為期一個(gè)多月的“爭當環(huán)保小衛士”主題教育活動(dòng)學(xué)生熱情高漲，涌現了許多動(dòng)人的事跡。
四年級的同學(xué)張雨，每當她置身于美麗校園的時(shí)候，看見(jiàn)有同學(xué)將手上的包裝紙隨手亂扔，她會(huì )非常生氣，非常難受。她生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛生，不講文明；難受的是美麗的校園被污染了。她決心做“環(huán)保小衛士”。記得有一次，她看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里。這時(shí)，有同學(xué)卻認為她是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的.家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的責任和義務(wù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，她一直做到時(shí)時(shí)嚴格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛生檢查而檢查。
五年級的郭玉倩同學(xué)，她有一顆為集體為大家服務(wù)的心，工作認真，有較強的環(huán)保意識，能將環(huán)保落實(shí)到自己的行動(dòng)上，從自我做起，從身邊的小事做起：不亂扔果皮紙屑。更重要的是節約資源，不浪費資源。她還利用假期。多方面搜集資料，辦環(huán)保小報。宣傳環(huán)保知識，同時(shí)積極參加班里組織的各種環(huán)�；顒�(dòng)。她還帶領(lǐng)環(huán)保小組成員時(shí)刻監督、指導同學(xué)們正確使用分類(lèi)垃圾箱，并告訴大家正確使用的意義。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示：一定要好好學(xué)習，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(cháng)大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設得更加美麗！
爭做環(huán)保小衛士工作總結 10
歷時(shí)兩周的“環(huán)保小衛士”電腦作品制作競賽活動(dòng)已經(jīng)結束了。這是促進(jìn)我校信息技術(shù)教育高速發(fā)展，以信息化帶動(dòng)教育的現代化，豐富中小學(xué)生學(xué)習生活，激發(fā)創(chuàng )新精神，培養學(xué)生的環(huán)境保護意識，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校信息技術(shù)的普及和提高，實(shí)現我�；A教育的跨越式發(fā)展的一次大好機會(huì )�，F就本次比賽情況和過(guò)程作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結：
在本學(xué)期初“競賽活動(dòng)的通知”下來(lái)以后，我就進(jìn)入了思想準備階段。及時(shí)將比賽細則傳達給學(xué)生，并積極和班主任取得聯(lián)系，取得他們的幫助，之后積極宣傳號召同學(xué)們參與，學(xué)生生激情很高，都認為這是一個(gè)鍛煉、學(xué)習的好機會(huì )，更是展示小作者才藝的一次好機遇。確立了比賽方案，做到的有條不紊、有條有理。
學(xué)生的訓練和指導方面的工作在市級比賽后的8月份中期正式啟動(dòng)，我和都學(xué)生放棄了中午的休息時(shí)間，在微機機室內進(jìn)行積極的訓練，杜絕任何人進(jìn)來(lái)打擾。我也給小作者們一個(gè)自由發(fā)揮、充分想象的天空在尊重小作者自我設計理念的情況，對個(gè)別方法不正確、色彩搭配不合理、構圖不嚴謹的'地方作指導。
總之本次活動(dòng)，激發(fā)了我校學(xué)生的創(chuàng )新精神和學(xué)生的環(huán)境保護意識，同時(shí)也展示了我校信息技術(shù)教育、素質(zhì)教育的喜人成績(jì)。我將繼續努力，運用好現代教育資源，在電腦的知識和技能方面讓學(xué)生更上一層樓。
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