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環(huán)保小衛士實(shí)踐活動(dòng)方案(精選17篇)
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,就常常需要事先準備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的環(huán)保小衛士實(shí)踐活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
環(huán)保小衛士實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標
1.通過(guò)“綠色使者”事跡,激勵學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。
2.使學(xué)生明白,保護環(huán)境是人類(lèi)共同的責任。
3.引導學(xué)生從生活的細微處入手開(kāi)展環(huán);顒(dòng)。
活動(dòng)準備
1.教師準備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。
2.學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料,尋找身邊的“綠色使者”。
活動(dòng)過(guò)程
第一課時(shí)
一、導入
教師:同學(xué)們,通過(guò)前面的學(xué)習,我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊,也有很多人在默默地保護我們生存的環(huán)境,他們被稱(chēng)為“綠色使者”。
二、“綠色使者”事跡回放
1.教師:聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團”就是令人尊敬的“綠色使者”。
2.播放或閱讀故事《綠色使者》。
3.討論:他們?yōu)槭裁幢环Q(chēng)為“綠色使者”;“綠色使者”的意思。
4.學(xué)生結合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補充一些故事或事例。
三、夸夸身邊的“綠色使者”
1.教師播放課前采訪(fǎng)某位“綠色使者”的錄像,或講述他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請到課堂上來(lái),與學(xué)生面對面交流。
2.教師:像這樣的故事和人物,在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在小組里進(jìn)行交流。
3.教師小結:從這些先進(jìn)事跡中,我們深受鼓舞,我們的家鄉將充滿(mǎn)綠色,我們的生活將充滿(mǎn)希望!
四、人人爭做“綠色使者”
1.教師:你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習呢?
2.學(xué)生交流。(注意重點(diǎn)引導學(xué)生從“綠色使者”熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)的精神,從他們堅持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來(lái)談)
五、拓展活動(dòng)
學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀念日。
第二課時(shí)
一、導入
教師:保護環(huán)境是所有公民的義務(wù)!讓我們用自己的行動(dòng)喚醒家鄉的人們,共同攜手,創(chuàng )建美好家園吧!為了喚醒家鄉的人們同我們一起行動(dòng),西西和東東制作了許多環(huán)保宣傳卡。
二、環(huán)保宣傳卡
1.出示多張環(huán)保宣傳樣卡。
2.引導學(xué)生讀宣傳卡上的話(huà),并對卡片的內容作出評價(jià)。
3.分組制作宣傳卡。
。1)小組商量制作宣傳卡的.步驟與方法。
。2)教師引導學(xué)生總結制作卡片的方法與步驟。
。3)教師要注意從環(huán)保的角度,指導學(xué)生利用廢紙或再生紙來(lái)制作。并在圖案、文字、形狀等方面給學(xué)生以具體指導。
。4)學(xué)生用廢舊硬紙片做環(huán)保宣傳卡,在卡片上寫(xiě)上宣傳標語(yǔ)。如“芳草依依,大家珍惜”“綠色與生命時(shí)時(shí)相伴,環(huán)境與健康息息相關(guān)”等。
4.學(xué)生展示作品,師生共同評議。
5.討論:怎樣讓這張卡片發(fā)揮它的作用?
三、我為環(huán)保做廣告
教師:剛才我們制作的環(huán)保宣傳卡,是宣傳環(huán)保事業(yè)的一種形式。為了喚起更多人的環(huán)境意識,我們還可以為環(huán)保做廣告。
1.出示各種以環(huán)保為主題的公益廣告。(主要突出廣告詞和宣傳畫(huà)的震撼力)
2.討論:環(huán)保廣告詞和宣傳畫(huà)的特點(diǎn)。(廣告詞簡(jiǎn)潔、鮮明、醒目、意義深刻;宣傳畫(huà)主題鮮明、要有創(chuàng )意)
3.學(xué)生完成第四篇“我的綠色日記”。
學(xué)生用自己喜歡的方式,寫(xiě)一句廣告詞或畫(huà)一幅宣傳畫(huà)。完成后,在全班交流、評價(jià)。組織學(xué)生挑選有創(chuàng )意的廣告詞和宣傳畫(huà),課后重新放大制作,在校園或社區張貼。
4.討論:除了寫(xiě)廣告詞、畫(huà)宣傳畫(huà)以外,還可以用環(huán)保廣告的形成。(如現場(chǎng)演講、小品、歌舞表演、作文、攝影等)
5.教師:只要我們做環(huán)保事業(yè)的有心人,還會(huì )找到很多為環(huán)保做廣告的方法。為了樹(shù)立人們的環(huán)保意識,引起人們對環(huán)保事業(yè)的重視,我國還確定了許多以環(huán)保為主題的紀念日。你們知道有哪些嗎?
四、拓展活動(dòng)
課后以小組為單位到社區或街頭發(fā)放環(huán)保宣傳卡,張貼環(huán)保廣告。
第三課時(shí)
一、導入
教師:垃圾處理是我們生活中的難題,水、空氣的污染,甚至動(dòng)植物的生存危機都跟垃圾有關(guān)。保護環(huán)境,就要從垃圾處理入手。
二、身邊的垃圾
1.呈現有關(guān)垃圾的照片以及說(shuō)明垃圾危害的資料。
2.教師:你留心過(guò)自己身邊的垃圾嗎?下面我們就來(lái)談?wù)勆磉叺睦?/p>
3.交流:垃圾的數量、種類(lèi)、與人們的關(guān)系等問(wèn)題。
三、給垃圾分分類(lèi)
1.教師:在我們身邊,人們是怎樣處理垃圾的呢?有人把垃圾放入垃圾箱中;有人把垃圾扔在垃圾堆里;有人就亂扔在路邊。你認為這些處理垃圾的方式合理嗎?還可以怎樣改進(jìn)?提出你們的建議吧!討論后把你的好建議記下來(lái)。
2.學(xué)生討論,提出合理化建議。如:建議政府部門(mén)多建垃圾回收站;垃圾分類(lèi)回收;對于那些亂丟垃圾的人,給予重罰,等等。
3.交流:進(jìn)行垃圾分類(lèi)的原因和方法,怎樣進(jìn)行?
四、我們的“綠色行動(dòng)指南”
1.教師:同學(xué)們,保護環(huán)境人人有責。我們除了盡我們的力量去宣傳環(huán)保事業(yè)以及提出我們的建議之外,保護環(huán)境還應該從我做起,從小事做起。
2.出示或播放一些學(xué)生開(kāi)展的環(huán);顒(dòng)的圖片或錄像。(如制作鳥(niǎo)巢、制作廢電池回收箱、拒絕使用一次性用品等)
3.小組交流、討論:保護環(huán)境,我們少年兒童能做些什么呢?應該做些什么呢?
4.制訂“綠色行動(dòng)指南”。學(xué)生自由發(fā)言,教師將學(xué)生的想法一一記錄到黑板報上,作為學(xué)生的“綠色行動(dòng)指南”。
五、“栽”棵綠綠的樹(shù)
1.教師:通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習,特別是通過(guò)關(guān)注家鄉的生態(tài)環(huán)境,我們已經(jīng)做了許多有利于環(huán)保的實(shí)事,如提建議、做廣告等。你做到了幾項,就在教科書(shū)第53頁(yè)畫(huà)上一棵小小的綠樹(shù)。希望你擁有一片翠綠的小樹(shù)林。
2.學(xué)生自由活動(dòng),并互相交流自己“栽”了幾棵小樹(shù)。
3.教師:同學(xué)們前段時(shí)間還真做了不少有利于環(huán)保的實(shí)事。但環(huán)保事業(yè)貴在落實(shí),貴在堅持!從現在起,我們開(kāi)展一個(gè)長(cháng)期活動(dòng)——“栽”棵綠綠的樹(shù)。
4.教師在教室后面的黑板報上畫(huà)上青草點(diǎn)綴的山坡圖案。
5.教師講解活動(dòng)規則:同學(xué)們每做一件有利于環(huán)保的事,就在“山坡”上“栽”上一棵小樹(shù)苗,并在小樹(shù)苗上寫(xiě)上自己的名字。每過(guò)一段時(shí)間評選出一批“環(huán)保小衛士”。希望我們能經(jīng)常擁有一片綠綠的森林!
六、總結
同學(xué)們,你們是建設美好家園的希望,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),做一名真正的“環(huán)保小衛士”。
環(huán)保小衛士實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)對象:
大班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間:
每天下午5點(diǎn)10分到5點(diǎn)50分(節假日除外)
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園區
活動(dòng)意義:
環(huán)境保護正越來(lái)越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視,而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個(gè)美麗優(yōu)美的環(huán)境活動(dòng)和游戲,,我們就開(kāi)展過(guò)多次環(huán);顒(dòng),得到了各位家長(cháng)的積極配合。給孩子一個(gè)展示自我的機會(huì ),以及增強孩子和家長(cháng)的環(huán)保意識和文明行為,我們大班組每個(gè)班各派十名幼兒,每一周進(jìn)行輪值,對在園內的不良行為進(jìn)行監督。培養孩子們的主人翁意識,也給了孩子們自我表現的機會(huì )。
活動(dòng)目標:
1、幼兒的'責任感,使幼兒知道保護環(huán)境就是保護自己,每個(gè)人都應該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。
2、在巡視的過(guò)程中培養幼兒的自信心和合作意識。
3、讓來(lái)園的人員自覺(jué)形成愛(ài)護環(huán)境,逐步養成自覺(jué)保護周?chē)h(huán)境的習慣。
活動(dòng)準備:
1、文明小衛士和環(huán)保小衛士的袖章各五個(gè)。
2、十個(gè)紅色的帽子。
活動(dòng)過(guò)程:
一、每天下午5點(diǎn)十分,讓當班的老師帶著(zhù)孩子先在園內進(jìn)行巡視。
二、每一個(gè)幼兒分管一塊場(chǎng)地,對不良的現象及時(shí)提醒。
三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內的情況。
四、巡查結束后,老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進(jìn)行小結和點(diǎn)評。
五、利用家長(cháng)資源,一起宣傳和保護我們的環(huán)境。
六、小結:
今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責任,應該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛士,還要提醒周?chē)娜,讓大家都做環(huán)保和文明的人。
環(huán)保小衛士實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3
設計意圖:
幼兒園、馬路邊、社區的花園里有各種各樣的樹(shù),如柳樹(shù)、梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)、冬青樹(shù)等,幼兒對樹(shù)很有興趣,常常在樹(shù)的周?chē)嫠,但其對?shù)的經(jīng)驗是凌亂的、膚淺的,對樹(shù)與人之間的關(guān)系的了解也是比較模糊的,一些破壞樹(shù)的行為也時(shí)有發(fā)生,為了使幼兒更好的了解樹(shù)與人的關(guān)系,樹(shù)立愛(ài)護樹(shù)木意識,我們設計了《愛(ài)護小樹(shù)苗》這一主題活動(dòng),從幼兒的情感入手,通過(guò)摟摟、抱抱小樹(shù),畫(huà)小樹(shù),與小樹(shù)比高矮,粘貼小樹(shù),制作愛(ài)護小樹(shù)的標志牌等活動(dòng),不僅對樹(shù)的特征有了深入的了解,而且與小樹(shù)建立了親密感情,真切的感受小樹(shù)所帶來(lái)的快樂(lè ),從而使幼兒“愛(ài)護周?chē)淖匀画h(huán)境”成為自覺(jué)的行為。
本周主題活動(dòng)目標:
1、通過(guò)各種途徑了解樹(shù)與人類(lèi)的關(guān)系,從小樹(shù)立愛(ài)護數木,保護自然的.意識。
2、感知各種不同的樹(shù),知道幾種常見(jiàn)的樹(shù)的名稱(chēng)。
3、運用學(xué)過(guò)的繪畫(huà)方法,把心中所幻想的美好事物通過(guò)大樹(shù)表現出來(lái),能大膽想象。
4、了解樹(shù)的生長(cháng)過(guò)程,認識樹(shù)成林、木成材要經(jīng)歷多年,來(lái)之不易的道理,產(chǎn)生參與植樹(shù)的愿望。
5、學(xué)習8的形成,知道7添1是8。
6、正確演唱象聲詞,根據歌曲內容,創(chuàng )編動(dòng)作。
主題活動(dòng)內容及實(shí)施:
活動(dòng)一:歌曲《小樹(shù)苗呀快長(cháng)大》
活動(dòng)目標:
1、根據歌曲內容,創(chuàng )編表演動(dòng)作。
2、能正確的演唱象聲詞,感受樂(lè )曲歡快活潑的情緒。
3、知道應愛(ài)護小樹(shù)苗,了解種樹(shù)是為了美化環(huán)境。
活動(dòng)準備:小樹(shù)苗成長(cháng)圖一張(太陽(yáng)公公、小樹(shù)苗豆畫(huà)有五官的笑臉。)
活動(dòng)過(guò)程:
1、觀(guān)察圖片,引出活動(dòng)內容。
2、引導幼兒討論,熟悉歌曲內容。
。1)下小雨的時(shí)候,會(huì )發(fā)出什么聲音?
。2)小青蛙是怎樣唱歌的?光著(zhù)腳丫踩在水上會(huì )發(fā)出什么聲音呀?
引導幼兒重點(diǎn)掌握幾個(gè)象聲詞,并按歌曲節奏朗誦這幾個(gè)象聲詞。
。3)談話(huà),讓幼兒知道小樹(shù)長(cháng)成材,要靠陽(yáng)光和雨露,進(jìn)行愛(ài)護小樹(shù)的教育。
3、教師示范演唱歌曲,幼兒感受歌曲歡快活潑的情緒。
4、幼兒學(xué)習歌曲,重難點(diǎn)處(象聲詞的演唱)讓幼兒反復練習。
5、幼兒聽(tīng)音樂(lè ),邊唱邊即興表演,鼓勵幼兒大膽、自信的表演。
活動(dòng)二:探索活動(dòng)《樹(shù)是我們的好朋友》
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)各種途徑了解樹(shù)與人類(lèi)的關(guān)系。
2、鼓勵幼兒從小樹(shù)立愛(ài)護樹(shù)木,保護自然的意識。
活動(dòng)準備:
1、教師和幼兒一起收集有關(guān)“樹(shù)與人類(lèi)”的圖片和文字信息。
2、布置專(zhuān)欄“人類(lèi)的好朋友——樹(shù)”,鼓勵幼兒相互講解、交流。
活動(dòng)過(guò)程:
1、討論:樹(shù)與我們的關(guān)系
。1)樹(shù)給我們帶來(lái)什么好處?
。2)教師與幼兒共同小結:樹(shù)可以?xún)艋諝,?shù)可以使我們的幼兒園、社區更美麗,樹(shù)可以保護水土,不讓水土流失,樹(shù)可以制成木材,夏天樹(shù)可以遮陽(yáng)光,讓人乘涼,樹(shù)還可以給人治病,如銀杏樹(shù)。
環(huán)保小衛士實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)背景
我們資中在創(chuàng )衛生城市,我想我們的小朋友也該為資中創(chuàng )衛生城市盡一份力,因此很有必要對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。于是我設計了《環(huán)保小衛士》!皹酥尽弊鳛橐环N圖形符號,以它簡(jiǎn)單、易懂的特征被現代人所廣泛應用。環(huán)保標志中的“禁煙”、“禁鳴喇叭”、“垃圾人箱”等標志與幼兒的生活關(guān)系密切,是社會(huì )性教育的內容之一,幼兒對此興趣高,參與性強。通過(guò)活動(dòng),能加強幼兒的環(huán)保意識。
二、過(guò)程實(shí)錄
。ㄒ唬┗顒(dòng)目標:
1.認識幾種常見(jiàn)的環(huán)保標志,知道它們所表達的意思。
2.通過(guò)各種參與活動(dòng),把環(huán)保意識轉化成環(huán)保行為。
3.在看看、聽(tīng)聽(tīng)、畫(huà)畫(huà)、講講中發(fā)展觀(guān)察力和分析能力。
。ǘ┗顒(dòng)準備:
1.多媒體課件(人體呼吸器官圖、灰兔市的整治)。
2.圖片兩幅(白兔市和灰兔市)、各種標志各一、獎牌1枚、正方形紙、蠟筆人手一份。
。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程:
1.評比衛生城市(出示白兔市和灰兔市的圖片)。
。ㄕ堄變鹤鲂≡u委,相互討論)
師:你選哪座城市為衛生城市?為什么?
幼A:我選白兔市,因為白兔市地上沒(méi)有垃圾,很衛生。
幼B:我也選白兔市,因為白兔市很漂亮、很干凈。
師:我們給白兔市發(fā)獎牌。
師:你們?yōu)槭裁床贿x灰兔市為衛生城市?
幼:灰兔市的地上到處有垃圾,有許多人在吸煙,汽車(chē)司機在大聲?shū)Q喇叭。
師:白兔市和灰兔市還有什么不同?。
幼A:白兔市的天空藍藍的,飄著(zhù)朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。
幼B:白兔市的街道上、商場(chǎng)門(mén)口有一些標志,灰兔市沒(méi)有這些標志。)
2.認識各種標志。
、僬J識垃圾人箱標志。
師:這是什么標志?表示什么意思?
幼:這是把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的標志,我經(jīng)常在街上看見(jiàn)。
師:垃圾入箱標志提醒人們什么?
幼:垃圾入箱標志提醒人們不能把垃圾亂扔到地上,要把垃圾扔到垃圾箱里。
、谡J識禁鳴喇叭標志。
師:這個(gè)標志上有什么?表示什么意思?
幼:這個(gè)標志上有一只喇叭,有一根斜線(xiàn),表示不能按喇叭。
師:那我們就叫它禁止鳴喇叭標志,司機們看見(jiàn)這個(gè)標志應該怎么做?為什么?
幼A:司機們看見(jiàn)這個(gè)標志就不能鳴喇叭。因為喇叭發(fā)出的聲音很難聽(tīng)、很刺耳。
幼B:司機們看見(jiàn)這個(gè)標志就不能隨便亂撳喇叭。因為撳喇叭會(huì )發(fā)出難聽(tīng)的聲音,是噪音。噪音對身體有害,會(huì )使人生病……
、壅J識禁煙標志。
師:你在什么地方見(jiàn)過(guò)這個(gè)標志?它叫什么名字?
幼A:我在商廈里看到過(guò)這個(gè)標志,它表示商廈不能吸煙。
幼B:我在加油站看見(jiàn)過(guò),它是叫人家不能吸煙的`標志。
師:為什么要禁止吸煙?
幼A:吸煙對人體有害,會(huì )使人咳嗽,得氣管炎。
幼B:吸煙不小心會(huì )引起火災,吸煙會(huì )使空氣變臟。
演示計算機課件(一):人體呼吸器官圖,感知吸煙對呼吸器官的危害。
師:吸煙的危害真大,我們以后看見(jiàn)別人吸煙應該怎么做?
幼A:我會(huì )對他們說(shuō):請不要吸煙。
幼B:帶他去看禁煙標志。
幼C:叫他不要吸煙,告訴他吸煙對身體有害。
師小結:剛才,我們認識的垃圾入箱標志、禁鳴喇叭標志、禁煙標志,它們都是為了保護環(huán)境而設計的,我們稱(chēng)它們?yōu)榄h(huán)保標志。
3.整治灰兔市。(出示課件二,灰兔市)
、儆懻撝卫淼霓k法。
師:你想怎么幫助灰兔市,讓他們也成為衛生城市?
幼A:我去幫他們撿垃圾。我幫他們打掃衛生。
幼B:讓灰兔市向白兔市學(xué)習,貼很多標志。
幼C:我想幫灰兔市畫(huà)一些標志,送給他們。
師:用什么辦法最快最好?
幼:用各種標志來(lái)幫助他們。
、谟變褐谱鳝h(huán)保標志(放一段輕松的音樂(lè ))
灰兔市的居民請小評委幫他們畫(huà)些標志,你們想畫(huà)什么就畫(huà)什么。畫(huà)好后,送上來(lái),說(shuō)一說(shuō),你畫(huà)的是什么標志,要放在哪里?
、鬯蜆酥荆ㄑ菔菊n件)。
。1)灰兔市的居民在垃圾箱上貼上了什么標志?居民們看見(jiàn)了是怎樣做的?
。2)呀,這么多人還在吸煙,我們趕緊給他們送什么標志?
。3)這輛汽車(chē)真吵!用什么標志提醒司機呢?
。4)給灰兔市也送一塊獎牌。
師:小評委們真能干,幫了灰兔市的大忙,真像神氣的環(huán)保小衛士。你們知道嗎?我們的家鄉資中也在創(chuàng )衛生城市,也需要小衛士們好好愛(ài)護她。
。ㄋ模┗顒(dòng)延伸:
給幼兒園拾落葉、給活動(dòng)室整理玩具柜。
環(huán)保小衛士實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5
設計意圖:
圍繞“植樹(shù)節”這個(gè)大的背景,植樹(shù)就是讓世界多點(diǎn)綠色,綠色對于人們的生活來(lái)說(shuō)已經(jīng)顯得非常重要,環(huán)境的保護已是每個(gè)人的責任,各處已紛紛出臺了多種措施來(lái)愛(ài)護地球這個(gè)家,而我們應做些什么呢?在我班,每天午餐后,總是時(shí)不時(shí)的有孩子爭著(zhù)搶著(zhù)收拾,還煞有其事得說(shuō):“我們會(huì )把教室里打掃得很舒服的!倍鴱倪@件事體現出“保護環(huán)境,美化家園”再不是我們成人要關(guān)注的焦點(diǎn)了,在孩子的心中也不時(shí)萌發(fā)這種念頭。為此,我就設計了以“環(huán)保小衛士”為主題的區域化的實(shí)踐活動(dòng),從各個(gè)區域中培養孩子們的環(huán)保意識和行為。
活動(dòng)目標:
1、積極參與探索活動(dòng),有初步的環(huán)保意識。
2、能用自己喜歡的方式進(jìn)行表現活動(dòng)。
3、培養大膽想象和合作的精神;顒(dòng)內容與準備:這次區域活動(dòng)主要從以下五個(gè)方面開(kāi)展起來(lái)。
一、美化家園——玩沙活動(dòng)準備各種玩沙工具,還有多種塑制玩具品,如“動(dòng)物、植物”,也可以是手工制品,如:盒子做的各種高樓、汽車(chē)、綠化等等。這個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)揮孩子的想象力,通過(guò)玩沙,做個(gè)小小建筑師、城市規劃員或園林設計師來(lái)創(chuàng )造一個(gè)舒服美好的生活環(huán)境,主題就是突出“綠色環(huán)!。
二、變廢為寶,廢物利用準備各種不用的玩具,利用各種可回收的垃圾廢品等來(lái)設計各種玩具、擺設等,如易拉罐、可樂(lè )瓶可以用來(lái)做種子發(fā)芽的花瓶,瓜子殼來(lái)做幅粘貼畫(huà),酸奶瓶來(lái)做個(gè)有線(xiàn)傳聲筒等等。這個(gè)活動(dòng)是讓孩子知道勤儉節約是中華民族的傳統美德,知道可回收垃圾廢品也是寶,再利用對我們有很大的用處,節約了資源,避免了浪費。
三、設計環(huán)保宣傳單準備的工具很簡(jiǎn)單,提供蠟筆、水彩筆、剪刀、各色彩紙、漿糊、抹布等等。師可以提供做宣傳單這方面的經(jīng)驗及多幅范例。為了能讓更多的人投入到環(huán)保的行列中來(lái),知道環(huán)保的重要性,所以這個(gè)活動(dòng)主要目的是提高孩子與人交往的能力,向別人大膽介紹自己環(huán)保想法,讓其他人知道環(huán)保是我們大家的事,也是我們共同要做好的一件事。同時(shí)讓孩子充分發(fā)揮他們的想象力,開(kāi)闊他們的設計思路,提高他們的動(dòng)手能力。
四、制作垃圾分類(lèi)箱提供的物品也是非常簡(jiǎn)單的,準備三~六個(gè)舊紙箱,紅、黃、綠三色宣紙,漿糊、剪刀、水彩筆等。這個(gè)區域主要幫助孩子知道垃圾分類(lèi)的有關(guān)知識,垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三種,引導孩子在日常生活中堅持做到垃圾分類(lèi),同時(shí)向家長(cháng)、鄰居以及其他人宣傳垃圾分類(lèi)的.好處,知道垃圾分類(lèi)便于廢物的“三用”(廢物利用,廢物再用,廢物循環(huán)利用),豐富孩子的知識,了解哪些是可回收的,哪些是不可回收的,哪些是有毒有害的。垃圾分類(lèi)箱制作要圖、文、色并茂。
五、環(huán)保別動(dòng)隊提供幾個(gè)籃子,幾個(gè)“環(huán)保小衛士”的標志。這個(gè)活動(dòng)是讓孩子真正行動(dòng)起來(lái),提著(zhù)籃子去收集垃圾(在幼兒園內),同時(shí)讓扔垃圾的人意識到自己的錯誤行為,提醒自己在生活中注意文明禮貌的行為,而且這也是宣傳環(huán)保的一種方式,鼓勵園內的小朋友及大人們環(huán)保要從生活小事做起,從自我做起。區域活動(dòng)的最后是美化家園——玩沙活動(dòng)的小朋友介紹自己的設計及作品;變廢為寶,廢物利用區域活動(dòng)內的小朋友拿著(zhù)自己制作的作品送給老師及幼兒園其他小朋友;設計環(huán)保宣傳單的小朋友可以拿著(zhù)設計的宣傳單去宣傳環(huán)保知識;環(huán)保別動(dòng)隊的小衛士提著(zhù)籃子把撿到的垃圾放到垃圾分類(lèi)箱中,同時(shí)把垃圾分類(lèi)箱放到幼兒園顯眼的地方,起到宣傳的作用。
環(huán)保小衛士實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目的:
1、知道世界地球日,及世界地球日的有關(guān)知識,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖,能有效地拯救我們的地球家園。
2、知道地球是我們生活的.地方,我們要和動(dòng)物、植物做朋友,共同來(lái)保護地球。
3、培養幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境,做文明小朋友的意識。
4、了解保護地球的重要性,讓保護環(huán)境成為我們的一種自覺(jué)行動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:20--年4月17日—23日
活動(dòng)實(shí)施:
1、幼兒園教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng)。
3、繪畫(huà):地球媽媽我愛(ài)你,并請老師協(xié)助,在畫(huà)上寫(xiě)上自己送給地球媽媽的一句話(huà),并制作展板展出。
4、在幼兒園內做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。
5、和家長(cháng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,并制作“我愛(ài)地球媽媽”的手抄報,布置幼兒園主題墻,進(jìn)行展出。
6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾,“環(huán)保小衛士”活動(dòng)。
7、幼兒和家長(cháng)一起制作“環(huán)保小海報”,向身邊的人宣傳“節約用水、節約用電、節約糧食、不亂扔垃圾……”環(huán)?谔,倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車(chē)出行,減少二氧化碳的排放量,讓大家都知道“世界地球日”,知道保護地球。
8、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普知識的學(xué)習)等。
9、尋找自己或者家人的舊T恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環(huán)保服裝,開(kāi)展“環(huán)保時(shí)裝秀”活動(dòng)。
10、學(xué)念一首環(huán)保兒歌,開(kāi)展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。
環(huán)保小衛士實(shí)踐活動(dòng)方案 篇7
設計意圖:
在貫徹《規程》、《綱要》的過(guò)程中,我們幼兒園的科學(xué)教育改革從常識教育逐漸過(guò)渡到幼兒自主探究的過(guò)程中,改變了以往一味地灌輸、傳授的方式,讓科學(xué)教育賦予孩子們以操作和探索,讓科學(xué)活動(dòng)成為孩子們喜歡的活動(dòng),但是科學(xué)探究并不是盲無(wú)目的,而是要適當創(chuàng )設一定的問(wèn)題情境,以引發(fā)幼兒既動(dòng)手又動(dòng)腦,通過(guò)自己探究去解決問(wèn)題。
本次設計的活動(dòng)就是遵循這樣一種教育方向;顒(dòng)前讓幼兒初步感知球體、圓柱體能滾動(dòng)的現象,然后在本次活動(dòng)中拋出一個(gè)需要幼兒去解決的問(wèn)題,就是讓不能滾動(dòng)的東西,也能滾動(dòng)起來(lái),這就需要幼兒將已有的形體認識運用到探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的'過(guò)程中來(lái);將已有的動(dòng)手能力發(fā)揮出來(lái)。而在探究的過(guò)程中,也將會(huì )生成出新的問(wèn)題,這個(gè)新問(wèn)題也就是下一階段孩子們可以探究的內容了。如此不斷地探索不斷地解決不斷的生成新問(wèn)題,就可以不斷地引導幼兒深入地探究學(xué)習。
活動(dòng)目標:
1、鼓勵幼兒大膽嘗試,運用各種方法,使長(cháng)方形的牙膏盒和紙張滾動(dòng)起來(lái)。
2、體驗成功的喜悅,提高幼兒的探索欲望。
準備:
1、教具:
易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表
2、操作材料:
牙膏盒、紙張、VCD光盤(pán)、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座、
過(guò)程:
一、引題
1、老師依次出示易拉罐、皮球,復習滾動(dòng)的概念。
2、 出示牙膏盒、紙張,引導思考皮球和易拉罐為什么會(huì )滾動(dòng)?
二、提出問(wèn)題:
請小朋友將不會(huì )滾動(dòng)的牙膏盒和紙張變得也能滾動(dòng)起來(lái)。
提示:可以改變它們的形狀,也可以用老師提供的卡紙、小球、VCD光盤(pán)、圓形玩具、鉛筆幫忙,讓它們滾動(dòng)起來(lái)。
要求:可以先幫助牙膏盒,也可以先幫助紙張變一變,做好一個(gè)后要放在地上滾一下,如果成功了,就放到自己的椅子前面,然后再去拿另外一個(gè)?凑l(shuí)今天想出來(lái)的辦法最多。
三、幼兒操作,師巡視指導。
四、集中分享:
1、依次請有代表性的幼兒上臺展示自己的成果,根據他們出示的作品記錄。
2、同樣作品的幼兒一起感受成功的喜悅
幼兒園大班環(huán)保教案
一、活動(dòng)目標:
1.讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹(shù)立保護水質(zhì)等環(huán)境意識。
2.培養幼兒爬,走平衡木等動(dòng)作的靈敏性。
3.對幼兒進(jìn)行助人為樂(lè )的思想教育。
二、活動(dòng)準備:
1.小貓頭飾若干,自制釣魚(yú)桿,與幼兒人數相等。
2.木馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。
3.電話(huà)機(玩具)、錄音機
4.“保護河水,此處嚴禁堆放垃圾”牌子一塊。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)引導入題:
1.師問(wèn):小朋友,小貓最喜歡吃什么(小魚(yú))
師:小魚(yú)生長(cháng)在哪里(水里)
2.師問(wèn):老師帶小朋友到××河和×河邊看到什么
(幼兒答:河水清,有小魚(yú),樹(shù)木,居民住房,×河邊堆放垃圾,河水混濁,沒(méi)有小魚(yú)……)
3.總結幼兒回答情況,問(wèn)幼兒,小朋友,×條河邊被居民倒垃圾,水變臟了,小魚(yú)沒(méi)了,小貓釣不到魚(yú)吃怎么辦?誰(shuí)能替小貓想辦法(加以總結)(幼兒討論:給小貓搬家,買(mǎi)小魚(yú)給小貓吃,爬到樹(shù)上去讓爸爸開(kāi)大卡車(chē)把垃圾運走,找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……)
(二)進(jìn)入游戲活動(dòng)
1.師:小朋友們真聰明,知道××河里沒(méi)有垃圾污染,那里的魚(yú)多,我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住,好讓小貓能釣到魚(yú)吃,小朋友扮演小貓,把釣竿子帶上好不好(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運走后再搬回來(lái)。
2.向幼兒講清游戲規則玩法:全班分成6隊,每隊人數相等,每隊第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾,手拿釣魚(yú)竿,要翻過(guò)小山,走過(guò)小橋(注意安全)魚(yú)竿和頭飾不準丟,到小貓新家后站好(每隊前一個(gè)幼兒到“家”后,后一個(gè)幼兒才能“搬家”?茨年犛變喊岬每,先結束的一隊是優(yōu)勝者,選出前三名)
3.老師作示范表演后,幼兒開(kāi)始游戲,不該“跑”的幼兒喊“加油”。
4.第一次搬完后總結發(fā)獎,這時(shí)電話(huà)鈴聲響起,教者接電話(huà):
內容:小貓原來(lái)的家小河的垃圾運走了,居民們不再倒垃圾,河水清了,小魚(yú)又游回來(lái)了(表?yè)P小朋友環(huán)保意識強)
5.把消息告訴幼兒后,再把“家”用同樣方法搬回去(放音樂(lè ),增加幼兒高興的氣氛)
6.總結游戲情況,出示“保護河水人人有責,嚴禁亂倒垃圾”的牌子,課程結束。
環(huán)保小衛士實(shí)踐活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)意圖:
孩子們發(fā)現,在馬路邊不知什么時(shí)候柳樹(shù)已經(jīng)冒出了嫩綠的小芽,經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的冬天,萬(wàn)物復蘇,春天已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊,天生喜歡大自然的孩子們也蠢蠢欲動(dòng)了,因為奇妙的大自然中有著(zhù)太多的小秘密,等著(zhù)他們去觀(guān)察、去發(fā)現呢。
三月是植樹(shù)的季節,親愛(ài)的家長(cháng)朋友們,讓我們一起走近大自然,在孩子們心中悄悄種下一顆熱愛(ài)大自然、做環(huán)保小衛士的“種子”,讓世界因我們而更加美麗吧。
二、活動(dòng)主題:
20xx環(huán)保行——“親親大自然,和小樹(shù)苗有個(gè)約會(huì )”
三、活動(dòng)目的:
1、幼兒園創(chuàng )設機會(huì ),家長(cháng)做好榜樣,共同培養孩子們的環(huán)保意識。
2、通過(guò)親自參與植樹(shù)過(guò)程,了解小樹(shù)苗的生長(cháng)過(guò)程,親近大自然,放松身心,培養孩子熱愛(ài)大自然的感情。
3、在親子DIy、親子采摘的過(guò)程中,增進(jìn)親子感情,用心陪伴支持孩子成長(cháng)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月24日上午
五、活動(dòng)準備:
1、踩點(diǎn):家委會(huì )代表去景點(diǎn)考察,商討活動(dòng)細節。
2、各班級提前進(jìn)行植樹(shù)節環(huán)保主題課程,了解樹(shù)木對人類(lèi)的好處,亂砍亂伐的`破壞行為造成的結果、創(chuàng )作環(huán)保畫(huà)等激發(fā)起孩子們保護環(huán)境的欲望,親子共同制作“環(huán)保小衛士”創(chuàng )意標志,活動(dòng)時(shí)佩戴。
3、準備條幅、樹(shù)苗、工具、DIy材料,聯(lián)系采摘價(jià)格、泡沫箱價(jià)格、景點(diǎn)介紹(飛機場(chǎng)、山河四季景區)、教師主持開(kāi)場(chǎng)(宣布活動(dòng)流程、強調注意事項)
4、周六特長(cháng)課調課或順延,向家長(cháng)說(shuō)明。
5、帶隊教師:本班教師
六、活動(dòng)流程:
1、7:00——7:30在XXX中學(xué)門(mén)口集合,7:30準時(shí)出發(fā)。
2、7:30——8:00途中拉歌(如春天在哪里、去郊游等)、喊口號、班級教師講述流程、溫馨提示。
3、8:00左右到達山河四季景區。
4、8:00——8:30下車(chē)、景點(diǎn)介紹、再次簡(jiǎn)單講解植樹(shù)方法、活動(dòng)流程和時(shí)間、強調守時(shí)和集體行動(dòng)、大合影、分隊
5、8:30——9:40分隊行動(dòng):第一隊親子植樹(shù)與小飛行員合影、第二隊蓮蓬DIy
6、9:40——10:50分隊行動(dòng):第一隊蓮蓬DIy、第二隊親子植樹(shù)與小飛行員合影
7、11:00——11:30野餐分享、交流體會(huì )、分享快樂(lè )
8、11:30——12:10集合去往采摘園。
9、12:10——1:10集合去往采摘園、采摘
10、1:10集合返程,結束環(huán)保行活動(dòng)。
七、我們的約定
各位家長(cháng),本次活動(dòng)本著(zhù)自愿的原則報名參加,為了保證此次活動(dòng)的順利開(kāi)展,也為了確保各位家長(cháng)和孩子在旅途中的安全,請家長(cháng)和孩子遵守以下約定和安全協(xié)議:
1、我們的約定:守時(shí)、環(huán)保、支持孩子、體驗分享、團隊互助、集體行動(dòng),帶著(zhù)一顆放松的心情,與孩子們一起享受大自然。(請家長(cháng)按規定的時(shí)間和地點(diǎn)準時(shí)上下車(chē),7點(diǎn)半準時(shí)出發(fā),逾時(shí)不候。)
2、我們的著(zhù)裝:輕便舒適、穿適合戶(hù)外活動(dòng)的運動(dòng)裝。
3、物質(zhì)的準備:給孩子帶好水、野餐分享的食物、野餐墊、垃圾袋、小鐵鍬、水桶等。
4、我們的費用:親子二人參加120元,包含:租車(chē)、保險、買(mǎi)樹(shù)苗、景區門(mén)票、做手工、與飛機合影。
5、我們的報名截止時(shí)間:3月20(下周二),以便統一安排車(chē)輛、以及商定活動(dòng)細節。
6、我們的報名方式:班級接龍。
7、孩子們的監護責任:本活動(dòng)屬于家長(cháng)自愿參加,同時(shí)由家長(cháng)負責監護孩子的人身安全,在活動(dòng)中時(shí)刻要以安全第一,避免發(fā)生意外,如發(fā)生意外我們概不負責。
8、請在活動(dòng)旅途中聽(tīng)從組織者的安排,如遇突發(fā)事件或有身體不舒服等,請速與老師聯(lián)系。
預祝此次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功、玩的開(kāi)心、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
環(huán)保小衛士實(shí)踐活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)背景
校園在進(jìn)行施工建設,基礎設施還不太完善,我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣,垃圾隨處可見(jiàn),污水隨意從窗戶(hù)往外面倒,垃圾隨手從窗戶(hù)扔,影響到了我們的公共衛生,環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類(lèi)回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì),還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。
二、活動(dòng)名稱(chēng)
中國環(huán)境管理干部學(xué)院垃圾分類(lèi)環(huán);顒(dòng)
三、活動(dòng)主題
“垃圾分類(lèi),保護環(huán)境,共建美麗校園”
四、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類(lèi)的意義。
2、通過(guò)宣傳活動(dòng),讓同學(xué)們知道垃圾分類(lèi)與環(huán)保切實(shí)相關(guān),讓他們自覺(jué)的保護環(huán)境,讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。
3、讓同學(xué)們認識到垃圾分類(lèi)是世界的潮流,一場(chǎng)不可阻擋的洪流,這將讓我們每個(gè)人改變,讓我們的.環(huán)境改變,讓我們祖國更加美麗,讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動(dòng)口號
保護環(huán)境,從我們做起;美麗學(xué)院,從垃圾分類(lèi)做起。
六、主辦單位
xx環(huán)境管理干部學(xué)院
承辦單位:xx環(huán)境管理xx學(xué)院自然之家協(xié)會(huì )
七、活動(dòng)形式
演講,宣傳手冊,宣傳海報,小游戲,知識卡片等。
(1)、活動(dòng)宣傳:校內主要宣傳點(diǎn)設在餐廳與宿舍樓交匯處,分專(zhuān)門(mén)人員講解垃圾分類(lèi)的好處與不分類(lèi)的危害,分發(fā)書(shū)簽式紀念小傳單(上面可以申請院長(cháng)簽署關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)),并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單,在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,貼出宣傳海報,也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。
(2)、主題活動(dòng):
A、在校內各個(gè)垃圾桶上貼上標簽(有關(guān)可分類(lèi)與不可分類(lèi)的物品名稱(chēng)),用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
B、在校內分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國環(huán)境管理干部學(xué)院和垃圾袋分類(lèi)標示等名稱(chēng))。
C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類(lèi)小游戲(主持人待定),游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵(物品待定)。并進(jìn)行知識卡片小問(wèn)答,獎勵物品同上。
D、在校廣播臺及相關(guān)平臺進(jìn)行報道
(3)、活動(dòng)結束
1.安排宣傳報道人員,由院新聞中心負責。做好本次活動(dòng)后期宣傳報道,并公布于校新聞網(wǎng)。
2.自然之家協(xié)會(huì )做好此次活動(dòng)的總結以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報道等)的留檔保存工作。
3.成立機動(dòng)小組,謹防活動(dòng)當天發(fā)生意外事件。
4.對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收
5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內亂扔垃圾的回收工作,每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作,將是我們熱愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)
八、活動(dòng)經(jīng)費預算
宣傳橫幅x元/條元
海x元/張x元
書(shū)簽式傳單x元/個(gè)x元
環(huán)保垃圾袋或布袋x元/個(gè)x元
知識問(wèn)答卡片x元/張x元
九、注意事項
1、若校內外現場(chǎng)氣氛不夠活躍,需要自然之家協(xié)會(huì )內部人員來(lái)參與,增加吸引力。(負責人:)
2、出行時(shí)務(wù)必作好人員清點(diǎn),保證出行安全。(負責人:)
3、注意現場(chǎng)秩序維護和氣氛調動(dòng)。(負責人:)
4、相關(guān)事宜總負責老師:
環(huán)保小衛士實(shí)踐活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目標
為培養學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識,養成良好的行為習慣,推進(jìn)我校校園文化建設,創(chuàng )建綠色校園,按照學(xué)校的統一部署在全校開(kāi)展“人人爭做環(huán)保小衛士”活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容
1、各班要加強活動(dòng)的宣傳和教育,召開(kāi)一次主題班會(huì ),廣泛動(dòng)員體學(xué)生迅速行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)參與,自覺(jué)行動(dòng),從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,提高環(huán)境意識,“人人爭做環(huán)保小衛士”。
2、能做好個(gè)人衛生,積極做好集體衛生。堅持垃圾分類(lèi),看到果殼、紙屑等自覺(jué)放入垃圾箱。
3、愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木,并能與損壞綠化的人和事作斗爭。
4、覺(jué)節約能源,能堅持做好班級電燈、電器隨時(shí)的開(kāi)、關(guān)工作,還能主動(dòng)教育同學(xué)、家長(cháng)做好節約工作。
5、能做好環(huán)保工作的宣傳員,積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。
三、各班廣泛開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。
1)出一份環(huán)保小報。手抄報采用8K紙,各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報紙名稱(chēng)、分幾塊欄目、報紙的'主要內容和主要特點(diǎn)要突出。
2)以“我與環(huán)!睘橹黝}寫(xiě)一篇文章,題目自擬,文體不限,字數800字以?xún)取?/p>
3)利用廢舊物品,變廢為寶。各班組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害”、“如何變廢為寶,為環(huán)保做貢獻”的大討論,讓全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類(lèi)的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護;然后在全校范圍內開(kāi)展了“用自己的手變廢為寶”的活動(dòng),同學(xué)們可將易拉罐、廢紙等回收,這樣做,不僅培養了學(xué)生勤儉節約的生活作風(fēng),同時(shí)培養了資源再利用的環(huán)保意識。
4)設計一個(gè)班級每日環(huán)保方案并付諸實(shí)施。如:收集廢舊電池,設立廢舊電池回收箱;垃圾分類(lèi)裝,回收可以再次利用的垃圾;使用節能燈之類(lèi)的。
四、環(huán)保小衛士評比
1、向學(xué)校推薦1—2名環(huán)保小衛士。
2、學(xué)校擇優(yōu)評選學(xué)校環(huán)保小衛士,并授予學(xué)校環(huán)保小衛士稱(chēng)號。
3、小衛士多的班級,作評文明班級重要依據。
環(huán)保小衛士實(shí)踐活動(dòng)方案 篇11
活動(dòng)目標
一、了解塑料袋對環(huán)境的污染及限塑令。
二、能用各種藝術(shù)形式裝飾塑料袋。
三、培養幼兒的環(huán)保意識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
養成幼兒保護環(huán)境的意識,同時(shí)鼓勵幼兒向周?chē)娜诵麄鳝h(huán)保。
活動(dòng)準備
各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環(huán)境被破壞的圖片、
活動(dòng)過(guò)程
一、看一看,說(shuō)一說(shuō)
了解生活中常見(jiàn)的各種各樣的塑料袋,說(shuō)一說(shuō),是怎樣玩塑料袋的
二、裝飾塑料袋
鼓勵幼兒用各種不同的藝術(shù)手法展開(kāi)想象力,裝飾塑料袋(做成風(fēng)箏,做成小背心、在塑料袋上畫(huà)畫(huà)······)
三、展示介紹作品
幼兒展示自己的`作品,介紹自己的作品,同伴間互相評一評。
四、了解“限塑令”
塑料袋的用途很多,可是它也污染環(huán)境,于是,國家頒布了“限塑令”。
五、環(huán)保小衛士
讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己想為環(huán)保做什么事情
環(huán)保小衛士實(shí)踐活動(dòng)方案 篇12
活動(dòng)目標:
1. 讓小朋友知道動(dòng)物可以保護環(huán)境。
2. 使每個(gè)小朋友聽(tīng)完課能完整地講述故事中幾種動(dòng)物清潔地球的本領(lǐng)。
3. 培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4. 發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
5. 探索、發(fā)現生活中的'多樣性及特征。
活動(dòng)準備:
1. 活鯽魚(yú),海鷗,烏鴉,蚯蚓的圖片各一張,故事磁帶一盒。
2. 給地球儀貼上棉絮作白眉毛,白胡子,打扮地球公公的模樣。
活動(dòng)過(guò)程:
1. 出示地球儀,讓幼兒觀(guān)察。 小朋友,今天這里來(lái)了一位客人,你們想知道是誰(shuí)嗎?
2. 地球公公到我們這里來(lái)可是有一個(gè)重要任務(wù)的哦,他要招聘清潔工。出示圖片。通知剛一出你們瞧來(lái)了這么多的動(dòng)物報名,這可把地球公公給難住了,小朋友最聰明了,地球公公想讓你們幫他解決這個(gè)難題,你們能做到嗎?
3. 小朋友幫地球公公分析一下,報名的動(dòng)物都有那些本領(lǐng),他們是怎樣來(lái)清潔地球的?
4. 教師完整講述故事,幼兒傾聽(tīng)。并讓幼兒說(shuō)說(shuō)故事中的小動(dòng)物都有哪些本領(lǐng)。
5. 比較故事中動(dòng)物的本領(lǐng)與自己的想法有什么不同?
6. 師幼共同來(lái)交流動(dòng)物是怎樣清潔地球的?
7. 幼兒傾聽(tīng)配樂(lè )故事,進(jìn)一步理解故事內容。
8. 故事表演。老師:“小朋友”成功的招聘了清潔工,可是還有一些小動(dòng)物雖然沒(méi)有得到通知,但是他們仍然每天在為我們做好事,想想還有誰(shuí)呢?趕快向地球公公匯報一下。
9. 教師總結講述動(dòng)物的清潔本領(lǐng),教育幼兒要愛(ài)護小動(dòng)物。
環(huán)保小衛士實(shí)踐活動(dòng)方案 篇13
一、 活動(dòng)主題:
環(huán)保時(shí)裝秀
二、 活動(dòng)時(shí)間:
9月16日
三、 活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園
四、 參加對象:
中二班小朋友,
五、 活動(dòng)目的:
1、通過(guò)本次活動(dòng)體現出環(huán)保、創(chuàng )新、藝術(shù)等多方面,要注重參加活動(dòng)的過(guò)程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng )造和諧社會(huì )”。
2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝;顒(dòng) 中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的.興趣。
六、 活動(dòng)準備:
1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。
2、雙面膠、剪刀、固體膠
3、圖片
七、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┮鹩變夯顒(dòng)的興趣
“圖片上的小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的?”
。ǘ┯變毫私饣顒(dòng)的材料及操作要點(diǎn)
。ㄈ┙處焻f(xié)助幼兒制作表演服
1、提醒:
。1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案
。2)、教師協(xié)助孩子完成作品,不能代替孩子操作
2、幼兒介紹作品
。ㄋ模┞(tīng)音樂(lè ),幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演。
環(huán)保小衛士實(shí)踐活動(dòng)方案 篇14
一、適用對象:
8—12歲(3—6年級)
二、活動(dòng)建議:
2—4周以活動(dòng)小組的方式開(kāi)展
三、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解更多的環(huán)保知識,認識環(huán)保的重要意義,從小養成良好的行為習慣。
2、通過(guò)社會(huì )考察、宣傳等方式,培養學(xué)生社會(huì )活動(dòng)能力。
3、學(xué)習簡(jiǎn)單的調查、研究方法,寫(xiě)出調查報告。
四、活動(dòng)所需材料:
水瓶、標本夾、照相機等。
五、方法指導:
1、材料的收集、整理方法。
2、調查、研究的基本方法。
六、教學(xué)媒體:多媒體課件、實(shí)物投影儀
七、活動(dòng)內容、過(guò)程:
1、近年來(lái),人類(lèi)所面臨的`環(huán)境污染問(wèn)題日益突出,像大氣污染、臭氧層的破壞、水土流失、沙塵暴、白色污染、海洋污染等等,已經(jīng)對人類(lèi)在地球上的生存構成了威脅。事先布置同學(xué)們各自搜集關(guān)于環(huán)境污染、環(huán)境保護方面的材料,做好整理、分類(lèi)。
2、將各自搜集的圖片、材料在小組內小組交流、討論,通過(guò)多媒體課件展示環(huán)境污染造成的惡果。讓大家更加深刻地認識到環(huán)境污染給人類(lèi)帶來(lái)的災難,加深對環(huán)保意義的認識。
思考:
。1)對于環(huán)境污染,生活中你有哪些直接的體會(huì )。
。2)出現這些問(wèn)題的原因有哪些。
。3)治理的方法有哪些,我們可以做些什么。
3、制訂考察計劃。以小組為單位,研究確定考察地區(以我們家鄉、我們周?chē)沫h(huán)境為考察區域),確定考察時(shí)間、考察的主要內容及方式。
4、開(kāi)展考察活動(dòng),在污染地區詳細考察,調查研究污染原因,拍攝照片并編號,做好污染情況記錄,如污染種類(lèi)、程度、時(shí)間,造成的危害等?赡艿脑(huà),提取相關(guān)的標本并編號。
5、探尋污染源,詳細調查分析其污染原因,并做好記錄。
6、將采集標本送相關(guān)部門(mén)作化驗分析,并將結果填寫(xiě)在考察報告中。
7、小組討論研究,提出合理的治理措施、建議。
8、開(kāi)展治理行動(dòng)。如:組織同學(xué)清理路邊白色垃圾;號召人們節約用水,愛(ài)護環(huán)境;向有關(guān)工廠(chǎng)、單位提出建議等?稍诩议L(cháng)、學(xué)校的幫助下進(jìn)行,在活動(dòng)中宣傳環(huán)保知識,鍛煉社會(huì )活動(dòng)能力。
9、總結活動(dòng)情況?梢酝ㄟ^(guò)演講、匯報、展覽等形式進(jìn)行。
八、活動(dòng)評價(jià):
1、調查報告評價(jià):包括報告中的記錄情況、材料準備情況、整理分析情況。
2、治理活動(dòng)開(kāi)展情況評比。
環(huán)保小衛士實(shí)踐活動(dòng)方案 篇15
一、活動(dòng)背景
由于農村幼兒垃圾分類(lèi)意識薄弱,亂扔垃圾現象頻出,為樹(shù)立幼兒的環(huán)保意識,以保護環(huán)境為目的,培養“垃圾分類(lèi),從我做起”的意識,根據本園實(shí)際情況,特制訂垃圾分類(lèi)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)目的
本實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)幼兒親身去參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中,培養幼兒良好的生活習慣,通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升幼兒們對垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視;宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法,引導幼兒們正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi),保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒幼兒們時(shí)刻注意垃圾分類(lèi)回收問(wèn)題。從而熱愛(ài)周?chē)h(huán)境,進(jìn)而達到熱愛(ài)大自然的目的。
三、活動(dòng)主題
學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi),爭做環(huán)保衛士
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年7月30-8月3日;校園內
五、活動(dòng)對象
xxxx幼兒園全體幼兒
六、活動(dòng)參與人員及職責
1、德育主任:負責幼兒園垃圾分類(lèi)工作在幼兒園實(shí)施的`總體籌劃部署。
2、各班班主任:負責班會(huì )、演講比賽的進(jìn)行與垃圾分類(lèi)知識的滲透。
3、主持人:大一班班主任。
4、評委:園長(cháng)、副園長(cháng)及主任老師。
5、后勤教師:協(xié)助各項工作的有效運行。
七、活動(dòng)流程
(一)準備階段(7月30日-8月1日)
1、幼兒園制定“保護地球,從垃圾分類(lèi)做起”宣傳手冊下發(fā)給幼兒,通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)喚起幼兒們對垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視。
(1)幼兒園印發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳手冊。
(2)各班下發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳手冊。
(3)幼兒研讀手冊,了解垃圾分類(lèi)的要點(diǎn)。
(4)對垃圾分類(lèi)有了一定的了解之后,組織各班班主任進(jìn)行主題班會(huì )。
2、班主任開(kāi)展“垃圾分類(lèi)小能手”主題班會(huì ),并播放垃圾分類(lèi)視頻,讓幼兒們知道垃圾分類(lèi)的重要性。
(1)班主任播放視頻,幼兒觀(guān)看,了解垃圾的產(chǎn)生及危害。
(2)幼兒討論:常見(jiàn)的垃圾有哪些?垃圾的種類(lèi)有哪些?如何進(jìn)行分類(lèi)?
(3)幼兒對垃圾分類(lèi)有了進(jìn)一步的了解之后,進(jìn)行知識儲備,為演講比賽做準備。
(二)實(shí)施階段(8月2日-8月3日)
1、全園范圍內進(jìn)行“垃圾分類(lèi)我最棒”演講,使幼兒們了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類(lèi)的意義和標準。
(1)各班在本班內抽簽決定演講順序。
(2)各班在班級內角逐出演講比賽前5名,進(jìn)入全園演講比賽。
(3)德育主任講話(huà)闡述進(jìn)行垃圾分類(lèi)的意義。
(4)比賽選手賽前抽簽。
(5)主持人講話(huà)進(jìn)行選手介紹。
(6)后勤老師負責播放音樂(lè )。
(7)評委打分,比賽結束。
(8)主持人進(jìn)行活動(dòng)總結。
2、幼兒園發(fā)動(dòng)全體幼兒進(jìn)行“清潔小行家”實(shí)踐活動(dòng),檢驗準備活動(dòng)階段的效果,通過(guò)對校園內的垃圾回收和分類(lèi),并在日常生活中讓垃圾分類(lèi)逐漸成為一種習慣。
(1)班主任帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行本班擔當區的垃圾回收。
(2)各班幼兒將自己撿到的垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
(3)班主任帶領(lǐng)全班幼兒進(jìn)行“分類(lèi)小專(zhuān)家”經(jīng)驗分享會(huì ),請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類(lèi)方法,在討論中鞏固垃圾分類(lèi)的知識。
(4)班主任總結垃圾分類(lèi)的重要性。
(5)各班下發(fā)垃圾分類(lèi)活動(dòng)宣誓書(shū)。
八、活動(dòng)延伸
1、各班班主任高度重視“垃圾分類(lèi)”教育教學(xué),將環(huán)保意識融入到教育教學(xué)當中,把“垃圾分類(lèi)”納入到平時(shí)幼兒的學(xué)習中。并布置“居家小能手”課后作業(yè),將垃圾分類(lèi)的視頻上傳班級群。
2、教師進(jìn)行各領(lǐng)域教學(xué)互相滲透,在藝術(shù)領(lǐng)域編制“垃圾分類(lèi)童謠”,繪制垃圾分類(lèi)宣傳海報等。
3、各班幼兒根據活動(dòng)主題,繪制“垃圾分類(lèi)我先行”手抄報,布置班級文化墻,在潛移默化中向幼兒們滲透垃圾分類(lèi),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導幼兒重視環(huán)境保護。
九、具體要求
1、前期動(dòng)員,形成氛圍:幼兒園宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話(huà)、課間小結的形式將垃圾分類(lèi)的理念傳達給幼兒。
2、形成計劃,及時(shí)反饋:每個(gè)學(xué)期做好班級“垃圾分類(lèi)”計劃、總結,在活動(dòng)過(guò)程中反饋垃圾分類(lèi)的效果,如出現問(wèn)題及時(shí)調。
3、隱性教育,日益熏陶:利用每期的幼兒園主題墻進(jìn)行宣傳,開(kāi)辟相關(guān)“垃圾分類(lèi)”板塊。
4、資料收集,整理共享:幼兒園、家長(cháng)內外聯(lián)動(dòng),豐富垃圾分類(lèi)資源庫。
5、增加實(shí)踐,展示成果:鼓勵幼兒在校內外進(jìn)行垃圾分類(lèi),以圖片、視頻的形式展現出來(lái)。
十、注意事項
1、活動(dòng)過(guò)程中注意要解釋說(shuō)明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節的要求、規則等等。
2、活動(dòng)中注意加強互動(dòng),多讓幼兒參與,關(guān)于環(huán)保問(wèn)題幾乎沒(méi)有特別固定的標準答案,所以要注意聽(tīng)幼兒們的回答,對其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現,給予肯定和鼓勵。
3、活動(dòng)結束時(shí),注意指導幼兒們把垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識貫徹到生活小事當中。
4、將垃圾分類(lèi)作為幼兒園常態(tài)化工作,在各個(gè)方面滲透給幼兒,將環(huán)保觀(guān)念與行為相結合。
此次主題活動(dòng)的開(kāi)展,不僅強化了幼兒們的垃圾分類(lèi)理念,讓每位幼兒意識到了垃圾分類(lèi)的重要性,更通過(guò)家園合作,將分類(lèi)理念延伸到了每個(gè)家庭,帶動(dòng)幼兒身體力行踐行垃圾分類(lèi)要求,讓綠色環(huán)保理念更加深入人心。
環(huán)保小衛士實(shí)踐活動(dòng)方案 篇16
活動(dòng)目標:
1、知道垃圾會(huì )影響地球環(huán)境,人類(lèi)要減少垃圾,讓幼兒簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法。
2、能大膽說(shuō)出環(huán)境受污染的來(lái)源,認識其危害,了解環(huán)境和人類(lèi)生活的關(guān)系。
3、能夠和同伴進(jìn)行交流對環(huán)境污染和保護環(huán)境的感受。
4、將環(huán)保教育融入到一日生活中,培養幼兒環(huán)保行為
5、引導幼兒多感官參與創(chuàng )新思維活動(dòng),激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng )造的欲望和探索精神,知道廢物利用所帶來(lái)的社會(huì )價(jià)值,發(fā)展幼兒的想象和動(dòng)手操作能力,培養初步的創(chuàng )新意識體,用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng )新出各種物體、玩具,體驗變廢為寶的樂(lè )趣。
6、讓幼兒通過(guò)對材料的.動(dòng)手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性,提高幼兒的環(huán)保意識。使幼兒簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法,以及知道這樣做的好處,增強幼兒資源再利用的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備:
PPT,各種廢舊物品(報紙、玩具、書(shū)、小衣服等) 【幼兒園PPT課件制作】;幼兒展開(kāi)前期的調查
活動(dòng)過(guò)程:
一、從身邊垃圾筒的調查情況入手,發(fā)現問(wèn)題。
1、老師出示教室中垃圾的調查情況。
2、幼兒說(shuō)問(wèn)題、交流感想。
3、小結:原來(lái)有許多廢舊物品還可以再利用。
二、簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法。
1、老師出示大的垃圾袋,展示其中的物品。
就這些即將丟棄的物品,幼兒每組進(jìn)行討論、記錄、交流,還有什么用。
老師總結幼兒的方法:送人、修補、制作、反復使用、制作作品、其它。
2、PPT展示
。1)交流:垃圾哪里去了?
。2)垃圾會(huì )被怎樣處理呢?(調查結果)
。3)哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢?
(4) 老師小結垃圾處理方法:焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用?
3、討論:哪種方法適合南通(老師以讀報的方式展示答案)
三、用語(yǔ)言與表演等形式總結方法
鼓勵孩子們設計廣告語(yǔ)和廣告形式,把這些好方法介紹給大家,讓別人一聽(tīng)就明白應該怎么做。
環(huán)保小衛士實(shí)踐活動(dòng)方案 篇17
一、活動(dòng)目標:
1. 激發(fā)幼兒充分利用廢舊物品,積極參與服裝設計、制作、演示活動(dòng)的興趣。
2. 了解廢舊物品的回收利用價(jià)值。
3. 調動(dòng)幼兒參與時(shí)裝表演活動(dòng)的'積極性,培養幼兒的合作能力和表現力,審美能力。
二、活動(dòng)準備:
1. 與家長(cháng)共同收集各種廢舊材料(蛋糕盒、蔬菜包裝網(wǎng)、包扎繩、飲料瓶、包裝盒)
2. 歡快的音樂(lè )
3. 服裝表演錄像
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲
1. 與家長(cháng)觀(guān)看服裝錄像,感受服裝的豐富多彩。
2. 討論:這些服裝是用什么材料制作的?
3. 出示各種廢舊材料,產(chǎn)生制作服裝的興趣。
。ǘ┪沂欠b設計師
1. 自由結伴商討設計的款式、所需廢舊材料。
2. 簡(jiǎn)單了解制作服裝的過(guò)程及制作工序。
3. 幼兒與家長(cháng)共同制作。
。ㄈ 時(shí)裝表演
1. 引導幼兒展示、介紹自己的作品,體驗成功的喜悅。
2. 播放音樂(lè ),創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演。
3. 表演過(guò)程中,幼兒分組表演,也可請家長(cháng)一起表演。
四、評選最佳表演小組獎、最佳服裝獎,共享制作、表演成功的喜悅。
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