小學(xué)班會(huì )工作總結
篇一：關(guān)于小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)總結
主題班會(huì )活動(dòng)總結
主題班會(huì )活動(dòng)是班主任對學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地，一堂好的班會(huì )課能解決很多問(wèn)題，也能夠對學(xué)生的思想起到很好的教育作用。本學(xué)期，結合我校辦學(xué)初期的工作重點(diǎn)及德育工作的重點(diǎn)，我校的主題班會(huì )活動(dòng)圍繞“養成教育”這一主題來(lái)展開(kāi)系列活動(dòng)�，F將本期的工作情況總結如下：
1、實(shí)效性
本期我們將主題班會(huì )結合“慶祝建國60周年”愛(ài)國主義教育、“防控甲流感”衛生教育、“整治交通安全活動(dòng)”安全教育開(kāi)展得比較成功，各班根據學(xué)校安排及本班實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強全校師生的勞動(dòng)意識、愛(ài)校意識，為創(chuàng )設校園良好、和諧的育人環(huán)境打下了基礎，使教師的教育管理能力得到提高。特別是 “防控甲流感”在市教育局檢查中予以表?yè)P，“慶祝建國60周年”、在縣教育局評比中榮獲一等獎。
2、整體性
老師精心準備，學(xué)生整體參與，積極、熱情。本期主題班隊會(huì )的開(kāi)展，全校不僅每個(gè)班參加，而且每個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都積極參與。班主任老師高度重視，積極行動(dòng)，認真對待，從班會(huì )會(huì )前的活動(dòng)開(kāi)展、思想教育、班會(huì )的材料收集整理、班會(huì )的結構設計、內容、串詞的創(chuàng )編、學(xué)生的訓練等等，都花費了不少時(shí)間，付出了艱辛的勞動(dòng)。特別值得一提的是，有不少的科任老師雖然不是班主任，但是也作了許多幕后工作，不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓練，老師們主動(dòng)、熱情、有求必應。
3、定期性
定期開(kāi)展主題班會(huì )，各班每周一次。加強對主題班會(huì )的管理，使主題班會(huì )規范化，讓主題班會(huì )開(kāi)展落到實(shí)處。做到有計劃、有布置、有記錄、有結果，德育處對各班主題班會(huì )的開(kāi)展及記錄情
況進(jìn)行檢查及小結。
4、差異性
根據小學(xué)生年齡特征，采用豐富多彩的活動(dòng)形式，結合社會(huì )、學(xué)�，F象，結合學(xué)生的生理年齡特點(diǎn)，選取了貼近學(xué)生實(shí)際，貼近生活實(shí)際，學(xué)生普遍關(guān)心和感興趣的主題，精心設計，采用小品、相聲、快板、朗誦、歌舞等多種形式，充分利用多種媒體資源，來(lái)調動(dòng)所有學(xué)生的積極性，使班級所有學(xué)生能以主人翁的態(tài)度參與班會(huì )活動(dòng)。寓思想教育于活動(dòng)之中。
可以說(shuō)，本學(xué)期在主題班會(huì )活動(dòng)方面實(shí)實(shí)在在做了一些工作，邁出了艱辛的一步。但工作中也暴露了許多問(wèn)題，其中最突出的有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)校比較關(guān)注主題班會(huì )活動(dòng)的按時(shí)開(kāi)展，忽視了主題班會(huì )活動(dòng)的教育效果 的評價(jià) 。
2、各班開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)中，較多的是應時(shí)、應景、應急，缺乏系統性、全面性和科學(xué)性、針對性、實(shí)效性。
3、有的班主任由于受應試教育影響，重學(xué)科教學(xué)成績(jì)，輕思想教育工作，班會(huì )課沒(méi)有按照學(xué)校安排召開(kāi)，班隊活動(dòng)不有的班主任沒(méi)有真正認識到召開(kāi)主題班會(huì )活動(dòng)的重要性，為了應付學(xué)校的檢查，班會(huì )的質(zhì)量、時(shí)間得不到保證。能正常進(jìn)行。
4、學(xué)校對班隊工作考核、對班級主題活動(dòng)的評價(jià)，存有相當的隨意性、盲目性，缺乏規范性、科學(xué)性。
5、沒(méi)有深入進(jìn)行德育教研工作，未確定可行的課題進(jìn)行研究。
以后工作的方向：
1、班會(huì )程序還需進(jìn)一步規范：很多班會(huì )中班主任老師都沒(méi)有做小結發(fā)言，給學(xué)生做適時(shí)點(diǎn)撥，做足一個(gè)“實(shí)”字。
2、班會(huì )開(kāi)展的形式及班會(huì )展示手段還需進(jìn)一步創(chuàng )新：形勢是內容的外在表現，特別是對于小學(xué)生，新穎活潑的形勢更能吸引他們，留下更為深刻的印象，從中受到教育。有些班級的班會(huì )
在展示形式上比較單一，希望各位老師今后能在班會(huì )展示形勢的創(chuàng )新上多下工夫，做足一個(gè)“新”字。
總之，做得好的地方我們以后繼續發(fā)揚，需要改進(jìn)的方面我們在今后的工作中不斷完善。
寧遠縣蓮花小學(xué)德育處
篇二：小學(xué)班會(huì )工作總結
在加強和改進(jìn)班級德育工作進(jìn)程中，我把“加強班級隊伍建設，凸顯和強化主題班會(huì )活動(dòng)的德育功能”作為班級這學(xué)期德育工作的重要抓手，通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，來(lái)形成學(xué)生的正確道德認知，激發(fā)學(xué)生的良好道德情感，培養學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì)，形成學(xué)生的正確道德行 為，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)與全面發(fā)展。
1.班會(huì )的主題要明確。主題是班會(huì )的核心，要有針對性，要充分考慮到學(xué)生主體性和年齡特點(diǎn)，能對同學(xué)有教育意義或對其思想有所觸動(dòng)，而且要便于學(xué)生去收集資料，主題盡量小，能以小見(jiàn)大，盡量從小處著(zhù)眼。班會(huì )主題鮮活，具有時(shí)代性，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。要結合班級的實(shí)際情況，選擇符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的內容，并深刻挖掘其內涵，確定主題。如組織學(xué)生開(kāi)展《學(xué)習雷鋒好榜樣》為主題的隊會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習雷鋒事跡，踐行雷鋒精神。
2.班會(huì )的準備要充分。班會(huì )前班主任和學(xué)生對班會(huì )的主題要深入理解，調動(dòng)好學(xué)生的積極性，做好活動(dòng)材料的收集。
因此在開(kāi)展主題班會(huì )之前，要先進(jìn)行班會(huì )方案的設計和分析，制定了具體實(shí)施的方案，包括班會(huì )召開(kāi)的背景，涉及的內容，以及形式與方法。特別是對班會(huì )的過(guò)程進(jìn)行了大量語(yǔ)言、文字、表現形式上的備課，確保了班會(huì )順利、成功的舉行。班會(huì )的主體是學(xué)生，因此在班會(huì )的準備工作中，班主任老師將準備工作分為教師準備和學(xué)生準備兩個(gè)部分，事先布置給學(xué)生，每個(gè)人都積極參與到班會(huì )的準備中。
3.班會(huì )的組織要精細。在班會(huì )中要放手讓學(xué)生去做，為學(xué)生把握好方向，對學(xué)生不到位的環(huán)節要做好示范，特別是主持人的選拔和培訓也是班會(huì )能否成功的關(guān)鍵環(huán)節之一。一個(gè)優(yōu)秀的主持人可以調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓他們都有話(huà)可說(shuō)，有情可觸，從而達到好的收益，好的效果。
4.班會(huì )的形式要多樣，并向現代化、電教化邁進(jìn)。班會(huì )要生動(dòng)活潑，內容豐富多彩，使全體學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)�？筛鶕嗌蠈W(xué)生的實(shí)際情況選擇了多種多樣的班會(huì )形式，如：故事、歌舞表演、詩(shī)歌朗誦、知識競賽、課本劇等。使班會(huì )的氛圍在音樂(lè )中得到進(jìn)一步的烘托，更加感染了學(xué)生的情感。
5.班會(huì )的總結要深化。主題班會(huì )結束后，班主任的總結要深化主題，讓學(xué)生在班會(huì )的基礎上能夠再次得到升華。同時(shí)，總結中要找出成功之處，看到失敗不足，能夠為下次班會(huì )提供經(jīng)驗。
本學(xué)期的主題班會(huì )，我們雖然在班會(huì )的內容與形式上都有所創(chuàng )新，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲，解決了學(xué)生中存在的一些實(shí)際問(wèn)題，雖然學(xué)生在班會(huì )活動(dòng)中受到了教育，但以情感人、以情動(dòng)人、以情育人的教育效果還沒(méi)有達到；從內容上看，一節班會(huì )課的信息量過(guò)少，學(xué)生的收獲不是很大。這些都是我們在今后的工作中需要進(jìn)一步探索和研究的。
篇三：XX小學(xué)安全教育主題班會(huì )總結
3月26日上午，結合第17個(gè)安全教育活動(dòng)日，我校各班召開(kāi)了安全主題教育班會(huì )。班會(huì )目的：通過(guò)開(kāi)展以“ 珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會(huì )，增強學(xué)生的假期安全意識，學(xué)會(huì )一些安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護的能力。各班針對學(xué)生的活動(dòng)特點(diǎn)和社會(huì )形勢，特搜集了部分學(xué)生安全教育和管理的知識，希望和學(xué)校共同做好學(xué)生安全防范教育和管理。
一、防學(xué)生溺水。
今后天氣變暖，有的學(xué)生會(huì )下河玩水，溺水事故的高發(fā)，我們進(jìn)行了防溺水知識的教育。1、不私自外出游泳，不到無(wú)安全防護無(wú)安全救護員場(chǎng)所或不不熟悉水情的河、水塘、井邊等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過(guò)分玩笑等等。并教會(huì )了他們一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時(shí)的救護或同伴溺水的救護等。2、要對防溺水安全有足夠的認識，嚴禁私自玩水。家長(cháng)陪同時(shí)也要注意游泳安全，防止意外事故。
二、防交通事故。
如今機動(dòng)車(chē)輛增多，交通事故頻發(fā)，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解，從行路、過(guò)馬路（十字路口）、騎車(chē)、乘車(chē)、下車(chē)等方面學(xué)習常識教育。１、遵守道路交通法規，樹(shù)立道路交通安全意識。２行路時(shí)遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開(kāi)展娛樂(lè )、游戲活動(dòng)，更不能扒車(chē)、強行攔車(chē)或朝車(chē)上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過(guò)公路、鐵路時(shí)，要“一站二看”確認安全后快速通過(guò)。3、騎自行車(chē)時(shí)應在非機動(dòng)車(chē)道內順序行駛，無(wú)非機動(dòng)車(chē)道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車(chē)、脫把騎車(chē)。4、不乘坐非營(yíng)運車(chē)輛和營(yíng)運超員車(chē)輛，乘車(chē)時(shí)，頭、手不能伸出車(chē)窗外，以免發(fā)生意外，下車(chē)時(shí)應確認無(wú)車(chē)輛來(lái)往后再離開(kāi)。
三、防暴力傷害。
我們接觸社會(huì )的機會(huì )增多，各類(lèi)社會(huì )治安和違法行為就可能出現，為此，應加以重視。1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹(shù)立自我防范意識，學(xué)會(huì )正確的報警、求助，在遇到異常情況時(shí)，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動(dòng)，不到歌舞廳、酒吧等娛樂(lè )場(chǎng)所。
四、防中暑。
中暑一般表現為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現為高熱，體溫超過(guò)41℃、無(wú)汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預防中暑的措施：1、不要長(cháng)時(shí)間暴露在烈日下；不要把溫度調得過(guò)低，室內外溫差太大易加重中暑；在室外活動(dòng)時(shí)盡量多飲一些水等等。 2、一旦出現上述癥
狀，應立即到時(shí)陰涼通風(fēng)處休息，補充清涼含鹽飲料；重者送醫院搶救。
五、防拐騙。
1、不吃陌生人給的`東西，不輕信陌生人說(shuō)的話(huà)或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長(cháng)同意。2、不與陌生人網(wǎng)上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話(huà)聯(lián)系，不與對方相約會(huì )面，謹防上當受騙。3、在受到傷害時(shí)的應急自救辦法和機智求助報警能力。
除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動(dòng)、安全自救等方面的安全知識，我們相信，在我們學(xué)校的教育和關(guān)注下，我們一定會(huì )有一個(gè)安全進(jìn)步的學(xué)期！
篇四：文明禮儀伴我行主題班會(huì )總結
一、班會(huì )主題:文明禮儀伴我行
二、時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年 4月 23日
地點(diǎn)：教學(xué)樓2503，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)101班
三、組織人：姜丹
四、參加活動(dòng)人員：
輔導員張老師及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)101班全體同學(xué)
五、缺席人員：無(wú)
六、活動(dòng)主要目的：
1.現今的社會(huì )中，許多人不夠重視文明禮儀，無(wú)論是在各個(gè)角落都存在著(zhù)不文明語(yǔ)言與行為，而且我市正在創(chuàng )建全國文明城市，為了使人們更加具有一定的文明禮儀素質(zhì)，我們就要從每個(gè)人做起。
2.通過(guò)本次活動(dòng)的參與，使學(xué)生發(fā)現自身的優(yōu)缺點(diǎn)，規范自己的行為，努力做一名合格的大學(xué)生。
3.讓學(xué)生真正懂得：擁有良好的禮儀，有助于獲取他人的理解與尊重，從而使人與人之間形成一種和諧的關(guān)系。
七、班會(huì )流程：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵肌拔拿鞫Y儀伴我行”主題班會(huì )開(kāi)始。
�。ǘ┌嚅L(cháng)講話(huà)：
禮儀不是表面是細節，尊重不忍讓是雙贏(yíng)。中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！
文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。她不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。在改革開(kāi)放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統。
�。ㄈ┬蕾p歌曲
1.主持人講話(huà)：
這就是來(lái)自?xún)刃牡拿�，它不需要語(yǔ)言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語(yǔ)言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿(mǎn)校園的每個(gè)角落！下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
2.播放《歌聲與微笑》
�。ㄋ模┹o導員張老師為本次班會(huì )作總結，講述他大學(xué)的故事，同學(xué)們頗有收獲，在掌聲中結束了這次的班會(huì )。
八、活動(dòng)總結：
這次的主題班會(huì )開(kāi)得比較成功。為了這次活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過(guò)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )，同學(xué)們都知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進(jìn)人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學(xué)習、生活當中，同學(xué)們能更
加努力，把文明禮儀帶到我們學(xué)習、生活中的每一個(gè)角落。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)101班 20xx年4月23日
篇五：小學(xué)班會(huì )工作總結
在加強和改進(jìn)班級德育工作進(jìn)程中，我把“加強班級隊伍建設，凸顯和強化主題班會(huì )活動(dòng)的德育功能”作為班級這學(xué)期德育工作的重要抓手，通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，來(lái)形成學(xué)生的正確道德認知，激發(fā)學(xué)生的良好道德情感，培養學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì)，形成學(xué)生的正確道德行 為，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)與全面發(fā)展。
1.班會(huì )的主題要明確。主題是班會(huì )的核心，要有針對性，要充分考慮到學(xué)生主體性和年齡特點(diǎn)，能對同學(xué)有教育意義或對其思想有所觸動(dòng)，而且要便于學(xué)生去收集資料，主題盡量小，能以小見(jiàn)大，盡量從小處著(zhù)眼。班會(huì )主題鮮活，具有時(shí)代性，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。要結合班級的實(shí)際情況，選擇符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的內容，并深刻挖掘其內涵，確定主題。如組織學(xué)生開(kāi)展《學(xué)習雷鋒好榜樣》為主題的隊會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習雷鋒事跡，踐行雷鋒精神。
2.班會(huì )的準備要充分。班會(huì )前班主任和學(xué)生對班會(huì )的主題要深入理解，調動(dòng)好學(xué)生的積極性，做好活動(dòng)材料的收集。
因此在開(kāi)展主題班會(huì )之前，要先進(jìn)行班會(huì )方案的設計和分析，制定了具體實(shí)施的方案，包括班會(huì )召開(kāi)的背景，涉及的內容，以及形式與方法。特別是對班會(huì )的過(guò)程進(jìn)行了大量語(yǔ)言、文字、表現形式上的備課，確保了班會(huì )順利、成功的舉行。班會(huì )的主體是學(xué)生，因此在班會(huì )的準備工作中，班主任老師將準備工作分為教師準備和學(xué)生準備兩個(gè)部分，事先布置給學(xué)生，每個(gè)人都積極參與到班會(huì )的準備中。
3.班會(huì )的組織要精細。在班會(huì )中要放手讓學(xué)生去做，為學(xué)生把握好方向，對學(xué)生不到位的環(huán)節要做好示范，特別是主持人的選拔和培訓也是班會(huì )能否成功的關(guān)鍵環(huán)節之一。一個(gè)優(yōu)秀的主持人可以調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓他們都有話(huà)可說(shuō)，有情可觸，從而達到好的收益，好的效果。
4.班會(huì )的形式要多樣，并向現代化、電教化邁進(jìn)。班會(huì )要生動(dòng)活潑，內容豐富多彩，使全體學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)�？筛鶕嗌蠈W(xué)生的實(shí)際情況選擇了多種多樣的班會(huì )形式，如：故事、歌舞表演、詩(shī)歌朗誦、知識競賽、課本劇等。使班會(huì )的氛圍在音樂(lè )中得到進(jìn)一步的烘托，更加感染了學(xué)生的情感。
5.班會(huì )的總結要深化。主題班會(huì )結束后，班主任的總結要深化主題，讓學(xué)生在班會(huì )的基礎上能夠再次得到升華。同時(shí)，總結中要找出成功之處，看到失敗不足，能夠為下次班會(huì )提供經(jīng)驗。
本學(xué)期的主題班會(huì )，我們雖然在班會(huì )的內容與形式上都有所創(chuàng )新，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲，解決了學(xué)生中存在的一些實(shí)際問(wèn)題，雖然學(xué)生在班會(huì )活動(dòng)中受到了教育，但以情感人、以情動(dòng)人、以情育人的教育效果還沒(méi)有達到；從內容上看，一節班會(huì )課的信息量過(guò)少，學(xué)生的收獲不是很大。這些都是我們在今后的工作中需要進(jìn)一步探索和研究的。
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