教研室工作總結范本
擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育，擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設優(yōu)秀的學(xué)校。為此，我們永遠把教師隊伍建設放在第一位。為了深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以造就和培養高素質(zhì)的教師隊伍，尤其是對青年教師的培養，促進(jìn)青年教師的成長(cháng),實(shí)施“青藍計劃”，本學(xué)期教研室立足本校實(shí)際，加強教師的教育教學(xué)理論的學(xué)習，更新觀(guān)念，在提升“聚焦課堂 研究教學(xué)”的教學(xué)教研模式的基礎上，繼續全面開(kāi)展了新課程有效教學(xué)實(shí)驗，充分調動(dòng)了廣大教師的主動(dòng)性和積極性，使我校的教學(xué)教研工作有更進(jìn)一步的提高。
一、有效教學(xué)方面 有效教學(xué)的基本目的是設立新的課堂文化，加強教師與學(xué)生之間的自由、民主、寬松與和諧，改變教師的形象，從有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)。本學(xué)期各學(xué)科繼續開(kāi)展有效備課，有效上課，有效評價(jià)等方面的研究。開(kāi)展了許多不同形式的有效教學(xué)教研活動(dòng)。在課堂教學(xué)的導入、教學(xué)情景設計、課堂教學(xué)的提問(wèn)等等方面做了進(jìn)一步的探究。為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，改進(jìn)教學(xué)操作和教學(xué)行為，教師們能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體作用，運用新課程理念構建符合各學(xué)科教學(xué)實(shí)際，與新課程相適應的教學(xué)體系。
一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)、信息、生物、化學(xué)、地理、物理、數學(xué)等教研組都在有效教學(xué)實(shí)驗網(wǎng)站上發(fā)表了包括教學(xué)設計、教學(xué)案例、教學(xué)反思等共26篇文章。這些文章都是各教研組、各備課組集體研究的結果。其中英語(yǔ)、生物、信息組都有5篇以上。另外，各實(shí)驗學(xué)科也都寫(xiě)了階段性總結。
二、 開(kāi)放周方面 11月23日至28日我校舉行了教學(xué)教研開(kāi)放周活動(dòng)。這次開(kāi)放周活動(dòng)的主要目的是通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助來(lái)提升青年教師的成長(cháng)，提高他們的業(yè)務(wù)水平。各學(xué)科的全體老師精心設計，集體備課、上課、聽(tīng)課、評課，形成了全員互幫互學(xué)，平等交流，共同提高的教研氛圍，掀起了我校教學(xué)教研的新熱潮。
這次開(kāi)放周，由十四位新老師挑起了研究課的重任，這也是本次開(kāi)放周的一大特色。對他們來(lái)說(shuō)，這是一次挑戰，也是一次鍛煉的機會(huì )，他們能在專(zhuān)家、師傅和先輩們的指導和幫助下，更快地成熟、成長(cháng)。同時(shí)，又給他們一個(gè)平臺展示自己的智慧與才能，秀出個(gè)人的風(fēng)采。值得高興的是，他們不負厚望，都能以出色的表現贏(yíng)得來(lái)自海南師大的專(zhuān)家們和老教師們的充分肯定。課堂上，他們能把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，引入自然，符合學(xué)生學(xué)習規律，普通話(huà)標準，語(yǔ)言表達清晰、流暢，板書(shū)設計各有特色，基本功扎實(shí)，課堂駕馭能力強，注意教法學(xué)法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習等等�？梢钥隙�，這一批新教師在專(zhuān)家引領(lǐng)和老教師的幫助下，通過(guò)他們的不斷努力、不斷學(xué)習、完善，很快將成為我校的教學(xué)骨干，成為名師。這是我校加強教師隊伍建設決策的驗證，是實(shí)施青藍工程的第一步。
本次開(kāi)放周我校邀請海南師范大學(xué)，海南教研院、國興中學(xué)等單位的九位教授（專(zhuān)家）到學(xué)校親臨指導，參加研討會(huì )。各學(xué)科的教師在專(zhuān)家的指導下，對課堂教學(xué)進(jìn)行了更深入的探究，充分發(fā)揮了專(zhuān)家坐診與專(zhuān)業(yè)指導的作用，使我校的有效教學(xué)研究抓得扎實(shí)抓得有效。親臨我校指導的專(zhuān)家是:吳一凡，龔雄飛，蔡親鵬，韓鋼，丘名實(shí)，史君雄，陳春福，陳堅，王才秋。開(kāi)放周期間總共上了十四節公開(kāi)課，聽(tīng)課人數達400多人次。
期間，為了加快我校青年教師隊伍建設，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)，提高青年教師的讀書(shū)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平，我們還舉行了青年教師讀書(shū)文化論壇，十三位青年教師都以ppt的形式，結合本人的課堂教學(xué)實(shí)踐，談了他們的讀書(shū)與教學(xué)實(shí)踐的體會(huì )。
我們發(fā)現，我校絕大多數教師都能懷著(zhù)對教師職業(yè)的認同感和責任感，并將其當作終身追求的目標，帶著(zhù)一種主動(dòng)的態(tài)度去學(xué)習，去反思并從自己的教學(xué)實(shí)踐中體會(huì )幸福感。
三、教學(xué)教研活動(dòng) 本學(xué)期，我校加強了教研組、備課組的建設，加強了師徒結對、同伴互助等教學(xué)交流活動(dòng)。本學(xué)期，新招聘的十四位老師都分別拜師結對，在教學(xué)與生活等方面，他們都能夠互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、互相交流，更有效地促進(jìn)了新教師們的成長(cháng)。
今年暑假期間（8月2日），我校在南麗湖召開(kāi)教育教學(xué)研討會(huì )。參加會(huì )議的有學(xué)校行政領(lǐng)導、教研組正副組長(cháng)、年級主任等。在會(huì )上，各學(xué)科代表分別對上學(xué)期的工作進(jìn)行反思總結，就自己在開(kāi)展有效教學(xué)研究中所遇到的問(wèn)題、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面、以及提出的對策紛紛發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，并即下學(xué)期的教學(xué)教研工作談了自己的設想。學(xué)校領(lǐng)導也分別講了話(huà)。
開(kāi)學(xué)初，教研室、辦公室和政教處分別對剛招聘的十幾位年青老師進(jìn)行了崗前培訓，各部門(mén)都提出了要求。教研室對新教師提出了包括如何制定個(gè)人計劃總結、教學(xué)與反思、基本功訓練、師徒結對、校本培訓等十七點(diǎn)要求，全面開(kāi)展青藍工程的實(shí)施。
師資培訓工作是新課程實(shí)驗工作的重要組成部分，關(guān)系課程改革實(shí)驗工作成敗。我校領(lǐng)導始終把師資培訓與新課改的推進(jìn)同步進(jìn)行。為了提高我校教師的整體素質(zhì)，建立一支符合新課程要求的優(yōu)秀隊伍。本學(xué)期的每一個(gè)月，我們開(kāi)展了更有特色的培訓。1.觀(guān)看李鎮西的講座《做最好的老師》。2.觀(guān)看電影《放牛班的春天》、《春風(fēng)化雨》、《生命因你而動(dòng)聽(tīng)》。3.給每位教師發(fā)放好書(shū)《講授學(xué)》、《做最好的自己》、《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》、《有效教學(xué)的案例與故事》、《有效備課、上課、聽(tīng)課、評課》、《新課程的深化與反思》等，作為教師們自主學(xué)習的培訓材料。4.教師之間互相聽(tīng)課。教師之間互相聽(tīng)課學(xué)習是提高教師素質(zhì)的一種重要途徑，可以達到取長(cháng)補短、共同提高的目的。5.外出觀(guān)摩學(xué)習。本學(xué)期，我校外派大批教師到海南中學(xué)、加積中學(xué)、海南華僑中學(xué)、�？趯�(shí)驗中學(xué)、三亞、五指山等地觀(guān)摩聽(tīng)課，有個(gè)別老師卻外出兩到三次，人數近200人次。其目的是讓教師們不斷拓寬其知識面，重新構建教師的知識結構，為課程實(shí)施提供充足的知識和智力支持。圍繞著(zhù)新課程背景下課堂教學(xué)的有效性問(wèn)題，開(kāi)展全員培訓，切實(shí)提高我校教師課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平。
《新課程的深化與反思》一書(shū)是作為新課程培訓的'材料，要求全體教師（不限年齡）都要參加培訓學(xué)習，并于12月底前每人寫(xiě)一篇XX字以上并以“我與新課程”為主題的反思論文，交到教研室。至今，已經(jīng)有139位老師提交。有三篇論文（王昌孝、謝曉紅、吳艾矯）送省里參加評獎。但是，在提交的論文中經(jīng)過(guò)驗收發(fā)現，有半數以上的文章是網(wǎng)上下載的，而且有部分根本沒(méi)有進(jìn)行修改。
大部分教師都提交了教學(xué)設計、說(shuō)課稿、聽(tīng)課記錄（20次以上）、反思文章、讀書(shū)筆記、心得體會(huì )等。
校本課程開(kāi)發(fā)是本學(xué)期的亮點(diǎn)。按照南麗湖的會(huì )議精神，每個(gè)學(xué)科都根據自己學(xué)科的不同特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)了以“學(xué)法指導”為主題的校本課程，并按計劃完成授課（語(yǔ)文、歷史、信息還沒(méi)有授課）。很受學(xué)生們歡迎。另外，歷史組開(kāi)發(fā)的校本課程《定安史話(huà)》已經(jīng)印刷成書(shū)，發(fā)到高一年級的每一個(gè)學(xué)生。
本學(xué)期末，教研室和辦公室共同對各位年級主任、各教研組正副組長(cháng)進(jìn)行了評價(jià)考核。從考核結果來(lái)看，各位帶頭人都得到高度的評價(jià)，深受教師們擁戴。有點(diǎn)不足的地方是有時(shí)候教研活動(dòng)還流于形式，深入課堂聽(tīng)課指導不多，相互之間交流溝通不夠。希望能有更多機會(huì )外出觀(guān)摩學(xué)習。
開(kāi)展不同模式的教學(xué)教研活動(dòng)是我校對教師的培訓特色，通過(guò)這些活動(dòng)，教師們能更新他們的理念、知識、技巧和能力，能通過(guò)合理的設計，穩步地實(shí)施，使教師們在課堂教學(xué)過(guò)程中，能大膽地改變教學(xué)方法，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，倡導學(xué)生主動(dòng)參與，勤于動(dòng)手，樂(lè )于探究，積極培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
當然，我們還存在著(zhù)很多問(wèn)題，例如，參加各教研組的教學(xué)研究活動(dòng)不多，沒(méi)有及時(shí)地把握教學(xué)方面的存在問(wèn)題。沒(méi)有更好地配合教導處工作。有些計劃沒(méi)有更好地完成。只有不斷地總結經(jīng)驗，才能提升課堂教學(xué)的水平。在實(shí)踐中，我們要堅持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的原則，充分發(fā)揮在實(shí)驗工作中的自主權，積極激發(fā)和調動(dòng)廣大教師實(shí)驗新課程、研究新課程的積極性，凝心聚力，嚴謹求實(shí)，不斷推進(jìn)我校的新課程實(shí)驗工作，進(jìn)一步提升學(xué)校教育的競爭能力，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
【教研室工作總結范本】相關(guān)文章：
鄉鎮教研室工作匯報01-25
教研室期中教學(xué)檢查總結05-11
學(xué)校教研室工作計劃15篇01-22
大學(xué)教研室工作計劃10篇01-22
兒科護師年終工作總結范本01-21
合同范本之借款合同范本08-05
退款公函范本01-12
請示函范本06-02