工程工作總結
工程工作總結
我們左固堆小學(xué)現有教師12名，學(xué)生235名。多年來(lái)，在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，經(jīng)全校師生的共同努力，先后榮獲了“魚(yú)臺縣文明單位”、“魚(yú)臺縣規范化學(xué)�！钡确Q(chēng)號。
如今，伴隨著(zhù)全國農村教育跨躍式發(fā)展的步伐，在山東省全面實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程的大環(huán)境下。我們抓住機遇，不畏困難，認真學(xué)習，刻苦鉆研遠程教育工程三種模式在教育教學(xué)中的應用，效果顯著(zhù)。
一、統一思想，提高認識水平
就如何管理、應用好遠程教育資源，我校多次召開(kāi)包括中層領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)教師、骨干教師、學(xué)科教師在內的研討會(huì )，共同討論、研究、確定開(kāi)展遠程教育工作的方法、途徑。我們通過(guò)邀請專(zhuān)家、利用宣傳片等方式在全體教師會(huì )上講解、宣傳農村中小學(xué)現代遠程教育工程的重大意義，使全體教師在認識上達成共識。為遠程教育工作的順利開(kāi)展奠定了必要的思想基礎。
二、加大投入，鋪設硬件基礎
在遠程教育工程硬件建設上，我校精心設計，舍得投入。今年我們添置了11臺計算機、1套光盤(pán)播放設備，在實(shí)現寬帶上網(wǎng)的基礎上我們又協(xié)調網(wǎng)通公司即將實(shí)現光纖接入濟寧教育網(wǎng)。此外，我們還自行購置了音箱、分頻器、滅火器、電視櫥、桌椅。為教室加裝了防盜窗和遮光窗簾，為了使設備安全運行，我們?yōu)橛性O備的教室專(zhuān)門(mén)加裝了防護窗和防護卷簾門(mén)。并開(kāi)通了和縣公安局聯(lián)網(wǎng)的報警系統。架設了專(zhuān)用電路。精致的設計與合理的布局使設備與教室渾然一體，成為我校又一道靚麗的風(fēng)景。如今，我們在遠程教育上的總投入已達5萬(wàn)多元。這一切為三種模式的有效應用奠定了堅實(shí)的'硬件基礎。
三、強化管理，健全組織制度
沒(méi)有統一的組織與管理，就難以形成長(cháng)期有效的機制，就難以形成應用現代遠程教育資源提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升師資水平的良好局面。我校高度重視管理工作和制度建設，我們的做法是：
1、成立組織機構。成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，負責遠程教育具體工作的老師及各教研組組長(cháng)為組員的學(xué)�，F代遠程教育工作領(lǐng)導小組。各組織機構內的成員根據各自職責，均能各司其職，各負其責，使學(xué)�，F代遠程教育各項工作落到實(shí)處。例如：遠程教育辦公室成員杜旭東老師為了準備一節培訓課，常常要花費于培訓幾倍或十幾倍的時(shí)間查閱各種資料、準備講稿。組織機構人員負責、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認可和好評。
2、建立健全規章制度。我校根據本校的實(shí)際情況制定了現代遠程教育設備驗收制度、現代遠程教育設備保管制度、多媒體教室管理與使用制度、計算機網(wǎng)絡(luò )教室管理與使用制度、衛星播放室管理與使用制度、光盤(pán)播放室使用制度、光盤(pán)使用制度、設備維護保養等制度。另外，在制度中我們明確了使用時(shí)的要求和注意事項，如有違規操作，我們會(huì )根據相關(guān)規定進(jìn)行處理。
3、建立合理的獎勵機制。為使遠程教育工作不斷向前推進(jìn)，我們對管理、應用中涌現出的典型教師，具有創(chuàng )新思路的教師予以獎勵。在學(xué)�？傮w量化考核中我們給遠程教育工作專(zhuān)門(mén)附分15分。我們根據教師的工作業(yè)績(jì)、授課質(zhì)量、幫扶情況給予加分，激勵他們向更高的目標沖刺，以帶動(dòng)全校遠程教育資源的管理與應用。
四、實(shí)事求是，因地制宜，做好常規工作
遠程教育設備到校之后，我們立刻組織人員落實(shí)專(zhuān)用教室，落實(shí)教室備品，落實(shí)防盜防火等安全措施，做到了設備安全到校，安全運行。在設備到校后我們專(zhuān)門(mén)成立了安全防盜小組，加派了值班值宿人員，確保了設備的安全。
在設備安裝過(guò)程中，我們組織專(zhuān)人對安裝的全過(guò)程進(jìn)行全程跟隨，一方面對安裝單位是個(gè)督促，一方面對自己也是個(gè)學(xué)習提高的機會(huì )。這使得遠較設備的安裝既順利又科學(xué)合理。
在設備運行的過(guò)程中，我們加強對設備運行的監控和管理，實(shí)行定期檢查維護制度，每個(gè)教室都有專(zhuān)人管理。學(xué)�，F代遠程教育領(lǐng)導小組定期對三種模式的工作進(jìn)行檢查、監督，一旦出現問(wèn)題，馬上分析原因，予以解決，不斷將各項工作向前推進(jìn)。20**年11月，在例行檢查中，我們發(fā)現網(wǎng)絡(luò )教室的穩壓電源工作不正常，電壓浮動(dòng)較大。于是我們及時(shí)同縣項目辦取得了聯(lián)系，架設了專(zhuān)用電路。
五、夯實(shí)培訓，突出應用，走教科研一體化道路
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