音樂(lè )教學(xué)工作總結800字
一學(xué)期即將結束，自音美備課組單獨成立以來(lái)，我們一如既往積極開(kāi)展學(xué)校組織的教學(xué)工作，上好每一節課。以勤奮、扎實(shí)、樂(lè )觀(guān)作為自己做人的標準，時(shí)刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習、工作和生活中嚴格要求自己，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢�，F將這學(xué)期的音美教學(xué)和常規方面及集體備課方面的工作作個(gè)簡(jiǎn)單總結，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足。
一、教學(xué)和常規部分
1、堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
2、教學(xué)常規管理能做到有要求、有檢查、有落實(shí)。全組教師都能按學(xué)校要求，定好教學(xué)工作計劃；都能認真規范地寫(xiě)教案；都能按規定完成聽(tīng)課任務(wù)；較好地完成公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù)。
3自本學(xué)期以來(lái)，我校開(kāi)展了“校園舞”、“笛聲悠悠”這兩個(gè)校本課程，我們認真鉆研，認真探討，在沒(méi)有教材的情況下從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，研究出適合本校情況的內容因材施教，使學(xué)生在學(xué)習文化課程的同時(shí)又學(xué)習了非物質(zhì)文化的音樂(lè )，充實(shí)了校園課程內容，還豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生們在音樂(lè )中感受到生活的美麗，在歌聲中領(lǐng)略音樂(lè )文化的博大精深。
總的來(lái)說(shuō)集體備課，讓音美組內形成濃厚的研討氛圍，每位教師都養成隨時(shí)隨地質(zhì)疑、討論、反思的習慣，智慧的共享，對于我們各自的'教學(xué)都很有幫助。
在集體備課時(shí)遵循“集合研討——分工備課——驗收檢查——形成個(gè)案——交流反思”的模式。組內每人主備一課，主備人備課前要認真鉆研教材，認真分析教材內容與學(xué)生的實(shí)際接受能力，吃透所教內容在整個(gè)知識體系中的地位以及其與前后知識的內在聯(lián)系。然后在教學(xué)這一課的前一周，主備教師先對這一單元的教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)等進(jìn)行集體研討，以便組內教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧。接著(zhù)，每位教師結合自身的教學(xué)習慣、班級學(xué)生的學(xué)習實(shí)際，進(jìn)行獨立的備課、修改。最后，及時(shí)撰寫(xiě)教后感，記錄這堂課的得失，并進(jìn)行復備課。
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