自主創(chuàng )業(yè)工作總結

　　大學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng )業(yè)已不再是什么新鮮事，隨著(zhù)就業(yè)壓力與日俱增，畢業(yè)后選擇創(chuàng )業(yè)的畢業(yè)生人數也在逐年增加。讓我們一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的自主創(chuàng )業(yè)工作總結，希望大家喜歡。

　　自主創(chuàng )業(yè)思想總結一

　　每每談及創(chuàng )業(yè)，許多人常常訴說(shuō)，沒(méi)有技術(shù)，沒(méi)有資金，沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有門(mén)路不知該搞哪一門(mén)。其實(shí)不然。創(chuàng )業(yè)的路徑、方法很多，以下幾點(diǎn)，希望對每個(gè)創(chuàng )業(yè)者有所啟發(fā)。

　　1、沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權。在確定創(chuàng )業(yè)方向之前，如果做些市場(chǎng)調查，就能夠大大減少失敗的幾率，提高成功的可能性。鄧長(cháng)勇高中畢業(yè)后，一直待業(yè)在家。一次偶然看到辦出租錄音磁帶亭的信息，于是他認真地做了一次市場(chǎng)調查，發(fā)現這樣的出租亭在當地還沒(méi)有人辦。而他們那里經(jīng)濟迅速發(fā)展，市區的轎車(chē)、出租車(chē)很多，而且增加很快，道路建設卻一下子跟不上，致使經(jīng)常塞車(chē)。在塞車(chē)時(shí)間里，司機覺(jué)得很無(wú)聊，而車(chē)載機已經(jīng)很普及。他覺(jué)得出租錄音磁帶有很大市場(chǎng)潛力。于是在一個(gè)交通便利，便于停車(chē)的地方開(kāi)了一個(gè)磁帶出租亭，兼賣(mài)雜志和書(shū)報。由于出租手續簡(jiǎn)便、形式多樣(日租、月租、年租)，服務(wù)熱情，在司機中樹(shù)立了良好的形象，三個(gè)月時(shí)間里純利潤達1.5萬(wàn)元。后來(lái)他在市場(chǎng)調查基礎上又在鄰近的幾個(gè)市區設立了磁帶出租亭，進(jìn)行連鎖經(jīng)營(yíng)。面向塞車(chē)的司機出租磁帶，市場(chǎng)看起來(lái)很少，但是鄧長(cháng)勇就是在這個(gè)看起來(lái)很小的地方通過(guò)市場(chǎng)調查和研究開(kāi)拓了一個(gè)很廣闊的市場(chǎng)，獲得了比較豐厚的收入。

　　2、生活當中勤琢磨，摸著(zhù)石頭能過(guò)河。

　　有人說(shuō)，我也進(jìn)行過(guò)調查，發(fā)現市場(chǎng)上商品琳瑯滿(mǎn)目，要什么就有什么。我們想到的項目別人早就想到了，該搞的別人都搞起來(lái)了，沒(méi)有我們的市場(chǎng)了。其實(shí)不然。只要是生活，人們就有生活需求，發(fā)現這種需要，關(guān)鍵是我們要細心，肯思考。劉璽家附近有兩所學(xué)校，有一天他看到兩個(gè)同學(xué)為了一本書(shū)爭得不可開(kāi)交，于是突發(fā)奇想開(kāi)了間書(shū)屋。開(kāi)始他把家里原先積累的書(shū)拿出來(lái)擺到學(xué)校門(mén)口出租，因為書(shū)舊而沒(méi)有生意。是退還是進(jìn)?他們硬著(zhù)頭皮按照學(xué)生們開(kāi)列的書(shū)單到南京進(jìn)了1000多元的新書(shū)，結果學(xué)生發(fā)現大多是盜版的，不愿意看。一周之后，劉璽再次去南京進(jìn)貨，這次他成功了。

　　自主創(chuàng )業(yè)思想總結二

　　創(chuàng )業(yè)是社會(huì )發(fā)展過(guò)程中形成的一種活躍而有效的經(jīng)濟形式，我國在改革開(kāi)放以后，創(chuàng )業(yè)的形勢有很明顯的好轉，不論是私人創(chuàng )辦事業(yè)涉及的領(lǐng)域還是創(chuàng )業(yè)的發(fā)展勢頭，都有著(zhù)健康發(fā)展的趨勢。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是在1999年清華大學(xué)舉辦的首屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)設計大賽之后迅速發(fā)展起來(lái)的。他們的加入為創(chuàng )業(yè)大軍注入了一股新的活力。同時(shí)，在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)也闖入了人們的視眼 在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，即在校就讀的大學(xué)生于學(xué)習期間創(chuàng )辦事業(yè)的行為。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)作為目前解決就業(yè)困難和大學(xué)生實(shí)現自我人生價(jià)值的一個(gè)途徑，得到了政府和社會(huì )各界人士的肯定和鼓勵。

　　在全國就業(yè)形勢一片嚴峻的情況下，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的出現，宛若“柳暗花明又一村”，不僅在大學(xué)校園一石激起千層浪，在教育理論界也引起軒然大波。對此勉勵者有之，勸誡者有之。我們認為，結合我國經(jīng)濟發(fā)展實(shí)際和人才科學(xué)流向、合理分布的原則，對這一新生現象，應給予肯定。

　　一、大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的具體涵義

　　大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)就是改變就業(yè)觀(guān)念，利用自己的知識、才能和技術(shù)以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等方式創(chuàng )立新的就業(yè)崗位，即畢業(yè)生不做現有就業(yè)崗位的競爭者，而是為自己、為社會(huì )更多的人創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )。在絕大多數人的觀(guān)念中，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)最關(guān)鍵的問(wèn)題是找到一個(gè)工資高、地位穩定的職業(yè)。然而這個(gè)社會(huì )現有的崗位是有限的，中國教育部認為我國適齡人口入學(xué)率到2010年要接近15%，(現為8.6 %)。因此有關(guān)人士預計:21世紀的失業(yè)大軍將主要是大學(xué)畢業(yè)生。如果他們無(wú)所事事地等待就業(yè)機會(huì )的到來(lái)，將是智力資源難以估計的損失。因此，大學(xué)生與社會(huì )力量合作，與家庭合作，與同學(xué)合作創(chuàng )造屬于自己的產(chǎn)業(yè)或社會(huì )新的產(chǎn)業(yè)，不僅是一種可能，而且也是一種必需。

　　二、大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的社會(huì )基礎

　　1.目前我國就業(yè)市場(chǎng)現狀

　　我國經(jīng)濟自19xx年下半年以來(lái)社會(huì )總供求關(guān)系發(fā)生了歷史性轉折，連續兩年通貨緊縮替代通貨膨脹，生產(chǎn)資料價(jià)格總指數已連續30個(gè)月下降，其他如國際收支、經(jīng)濟增長(cháng)率等指標均表明我國通縮狀況正在加劇�！爸袊�經(jīng)濟面臨的最大難題就是勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題”開(kāi)始成為現實(shí)。城鎮有近1億失業(yè)及潛在失業(yè)人口，農村還有1億以上過(guò)剩勞動(dòng)力。同時(shí)，勞動(dòng)力增長(cháng)水平也不低，國民經(jīng)濟總體的勞動(dòng)生產(chǎn)率也在提高，使得勞動(dòng)市場(chǎng)就業(yè)壓力持續增大。

　　再看看人才市場(chǎng)，雖然我國仍屬高等教育不發(fā)達、人才稀缺的國家，但在長(cháng)期計劃經(jīng)濟體制下，高校畢業(yè)生大多流向國企、事業(yè)單位，近幾年才出現選擇三資、私企、民營(yíng)等非國有部門(mén)。而在政府減員增效、高校擴招、非國有經(jīng)濟形式發(fā)展不容樂(lè )觀(guān)的情況下，社會(huì )對人才的需求增長(cháng)越來(lái)越低。人才市場(chǎng)供大于求的矛盾日益突出起來(lái)，造成不同經(jīng)濟發(fā)展階段教育與就業(yè)的矛盾。這時(shí)，能夠提供給知識勞動(dòng)者合適的就業(yè)機會(huì )較少，出現“知識失業(yè)”。北京、上海、廣州等大城市對畢業(yè)生的需求已逐年遞減。如北京1993年供求比率是1∶3，1994年是1∶2，1995年是1∶1.26，1996年是1∶1.1，19xx~1999都在1∶0.6以下。

　　解決失業(yè)危機，西方經(jīng)濟學(xué)家一貫主張政府采取財政金融政策擴大國內需求以增加就業(yè)機會(huì )。我國政府為此通過(guò)調整個(gè)人所得稅、增加工資、征收利息稅等方式刺激內需，但效果不大。一定時(shí)期內通貨緊縮并無(wú)大改變，依靠政府創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )來(lái)解決人才市場(chǎng)供需矛盾，短期內可能性不大。

　　2.大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)迎合了產(chǎn)業(yè)發(fā)展轉向“知識經(jīng)濟”的趨勢。

　　隨著(zhù)知識經(jīng)濟在中國逐漸萌芽，經(jīng)濟增長(cháng)對人才的需求也漸漸由過(guò)去的簡(jiǎn)單型轉向復合型，由知識型轉向技能型。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)和民營(yíng)經(jīng)濟將是人才需求新的增長(cháng)點(diǎn)。但從全國經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)業(yè)結構來(lái)看，包括研究與發(fā)展、教育、信息及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)在內的知識產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中的發(fā)展水平即知識產(chǎn)業(yè)發(fā)展度仍然很低。如果美國現有水平為一個(gè)發(fā)展標準以1來(lái)衡量的話(huà)，我國只有0.26，還不及美國50 年代的水平。這與中國經(jīng)濟發(fā)展的歷史起點(diǎn)有關(guān)，但勞動(dòng)者素質(zhì)低也是重要影響因素。鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，打破傳統大學(xué)生委尊就屈的人才高消費現象，使有可能從事知識技術(shù)產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員比例大大增加，刺激知識產(chǎn)業(yè)發(fā)展度攀升，從而使稀缺的人才資源發(fā)揮較高的使用價(jià)值，盡可能避免人才資源因分布不合理將產(chǎn)生的邊際效益。

　　三、大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的教育基礎

　　1.大學(xué)教育培養模式的改變

　　全面素質(zhì)教育的改革思路已經(jīng)深入人心，許多大學(xué)圍繞這一人才培養模式，結合自己的特點(diǎn)在校內展開(kāi)討論，幾乎所有的高校經(jīng)過(guò)討論都把培養大學(xué)生的創(chuàng )新精神放在了非常突出的位置。清華大學(xué)于19xx年底開(kāi)始的歷時(shí)2個(gè)多月的大討論，被稱(chēng)為清大“近年來(lái)的一次教育思想革命”，它的第一個(gè)突破口就是實(shí)行創(chuàng )造性培養計劃;上海交大在辦學(xué)要求“起點(diǎn)高、基礎厚、要求嚴、重實(shí)踐”的基礎上，強調創(chuàng )新精神和創(chuàng )新意識。該校葉取源副校長(cháng)指出:“今天的大學(xué)生如果不能以自己的創(chuàng )新成果為社會(huì )作出有益的獨特的貢獻，就算不上一位優(yōu)秀大學(xué)生�！闭�因為學(xué)校從上到下達到了這種共識，高度重視創(chuàng )新人才脫穎而出的良好氛圍，從而為大學(xué)生科技創(chuàng )新、科技創(chuàng )業(yè)提供了難得的良機。

　　2.自主創(chuàng )業(yè)的校內嘗試

　　良好的校園環(huán)境下，雨后春筍般破土而出的大學(xué)生科技社團催生、助長(cháng)了大學(xué)生科技創(chuàng )新、科技創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，這無(wú)疑為大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)提供了實(shí)習環(huán)境�！叭珖�大學(xué)生電腦大賽”、 “全國數學(xué)建模比賽”、 “ACM程序設計大賽”、 “全國高校企業(yè)管理案例分析挑戰賽”等各種賽事頻頻出臺。這里需要特別談到的是由清華大學(xué)首開(kāi)先河的“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽”。它不同于一般專(zhuān)業(yè)比賽的地方在于，本賽事借用風(fēng)險投資的實(shí)際運作模式，要求參賽的學(xué)生圍繞一項具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品或服務(wù)，經(jīng)過(guò)深入研究和廣泛的市場(chǎng)調查，完成一份把產(chǎn)品推向市場(chǎng)的完整而又具體的商業(yè)計劃，同時(shí)創(chuàng )造條件吸引投資，推動(dòng)商業(yè)計劃走向市場(chǎng)。

　　在19xx年首屆“清華大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽”拉開(kāi)帷幕才3天，報名人數就達200多，歷時(shí)5個(gè)多月的大賽活動(dòng)共有45個(gè)參賽小組提交了51份完整的創(chuàng )業(yè)計劃。今年，上海、南京、廣州等地一些高校紛紛效仿，并得到不少企業(yè)的贊助和支持。這種與眾不同的實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生們不僅檢查了自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，更考驗了他們對中國市場(chǎng)的了解度和設計、分析、預測等市場(chǎng)生存能力。

　　四、大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)需要解決的實(shí)際問(wèn)題

　　1.畢業(yè)生是否具備自主創(chuàng )業(yè)素質(zhì)

　　這要求大學(xué)生在學(xué)校夯實(shí)基礎，博而后用。在高校改革實(shí)施全面綜合素質(zhì)教育的大環(huán)境下，大學(xué)生除了學(xué)好應用性學(xué)科和英語(yǔ)、計算機等工具性學(xué)科，還要拓寬知識面，學(xué)得博，學(xué)得深。同時(shí)注重培養獨立的思維方式，勤于思索，善于多維觀(guān)察問(wèn)題，善于創(chuàng )意，并對中國經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢保持一貫的敏感性。特別強調的是創(chuàng )業(yè)大學(xué)生要有勇氣，有膽略，有信心，敢于艱苦奮斗，他們的價(jià)值才易于被市場(chǎng)認可。如果遭遇簡(jiǎn)單的打擊就放棄的話(huà)，自主創(chuàng )業(yè)對他們將永遠是一個(gè)可夢(mèng)不可及的幻想。另外，自主創(chuàng )業(yè)不等于獨立創(chuàng )業(yè)，它需要團體合作，需要多方面的扶持，這就要求大學(xué)生學(xué)習和掌握一定的組織和協(xié)調能力。這一點(diǎn)，紅桃K 集團執行總裁黃立平與清華大學(xué)學(xué)生在談創(chuàng )業(yè)時(shí)說(shuō):“有些企業(yè)是憑膽量干起來(lái)的，但現在憑膽量在知識經(jīng)濟中沒(méi)有優(yōu)勢，一定要靠知識，靠創(chuàng )意，靠一批人的良好合作，大家來(lái)形成一種產(chǎn)業(yè)或者說(shuō)通過(guò)某種產(chǎn)品去占領(lǐng)市場(chǎng)或創(chuàng )造一個(gè)市場(chǎng)，這才有廣闊的前景”。

　　2.高校要導入創(chuàng )業(yè)教育

　　高校除了舉辦階段性、局部性的創(chuàng )業(yè)大賽，還要想方設法導入創(chuàng )業(yè)教育。單憑少數學(xué)生自我培養，自我實(shí)踐鍛煉，難以使大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)形成規模，形成氣候，有時(shí)也缺乏科學(xué)的指導。在印度，高校十分注重培訓學(xué)生自我創(chuàng )業(yè)的意識和企業(yè)家精神，其教育內容涉及企業(yè)方方面面，如產(chǎn)品設計技術(shù)、質(zhì)量管理、銷(xiāo)售、資金籌措、人際關(guān)系、商業(yè)法規及政府的有關(guān)法律章程等。這些作法值得我們借鑒，以系統培養大部分學(xué)生具備自主創(chuàng )業(yè)的基本知識和技能。

　　3.政府支持和社會(huì )關(guān)心

　　首先政府要鼓勵更多的畢業(yè)生創(chuàng )辦自己的小企業(yè)或與他人合作創(chuàng )辦地方需要的小型車(chē)間、工廠(chǎng)和服務(wù)部門(mén)，為走向農村市場(chǎng)的大學(xué)生提供一定的土地優(yōu)惠使用權，如同等承包者優(yōu)先考慮大學(xué)生。某些具體需要如戶(hù)口、檔案等問(wèn)題能夠給予關(guān)注。其次大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)一個(gè)最大的難題是資金問(wèn)題。少數大學(xué)生有一定積累基礎，但大部分學(xué)生畢業(yè)時(shí)都是“身無(wú)幾文”，他們迫切需要資金扶持，渴望有關(guān)部門(mén)和企業(yè)按照國際慣例給予他們風(fēng)險投資，共謀發(fā)展。華中理工大學(xué)新聞學(xué)院96級學(xué)生李玲玲因多項發(fā)明獲國家級獎勵被稱(chēng)為“點(diǎn)子姑娘”，其中“高桿噴藥器”、“防撬鎖”引起美國、新西蘭及國內哈爾濱、江西、山東等10來(lái)個(gè)國家和地區的廠(chǎng)家進(jìn)行擬購專(zhuān)利與合作。李玲玲與本校經(jīng)濟、法律、機械、計算機、管理5個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)組成了創(chuàng )業(yè)小組，得到北京世博公司10 萬(wàn)元的風(fēng)險金投資，并由世博公司協(xié)助為其辦理有關(guān)工商執照，無(wú)償提供一間辦公室和一部電話(huà)。像世博公司這樣的企業(yè)具有前瞻性風(fēng)險投資意識，也可以理解為對大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的支持。我們期望有更多董事、經(jīng)理具備這樣的眼光。

　　大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)發(fā)生在中國市場(chǎng)經(jīng)濟體制還未完善的背景下，經(jīng)濟大氣候的低落也勢必影響到勢單力薄的他們。然而像每一個(gè)新生事物都難以避免種種阻礙并最終沖破阻礙一樣，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)也必將戰勝重重困難成為新世紀蔚為大觀(guān)的新氣象。

　　自主創(chuàng )業(yè)思想總結三

　　學(xué)習心得以前我以前一直認為創(chuàng )業(yè)離自己很遠，而且很難做到。所以一直以為畢業(yè)后我會(huì )找一個(gè)穩定的單位工作一輩子。但自從上了皮老師的課，我才逐漸明白原來(lái)創(chuàng )業(yè)真的不如想象中的那么難，而且自主創(chuàng )業(yè)有那么多的好處。當然作為學(xué)生沒(méi)有那么多的時(shí)間金錢(qián)去搞創(chuàng )業(yè)，所以我認為獨到的眼光是很重要的。也就是說(shuō)發(fā)現別人發(fā)現不了的商機，所以我們自己在決定動(dòng)手之前一定要做好市場(chǎng)調研，在了解市場(chǎng)的基礎上創(chuàng )業(yè)。所謂做到知己知彼百戰百勝嗎。

　　在創(chuàng )業(yè)之前，一定不要盲目與沖動(dòng)，社會(huì )畢竟不像校園里那樣的干凈，找合作伙伴最好是熟識的哥們姐妹，如果需要與社會(huì )上的人合作則最好是與家人認識信得過(guò)的人。畢竟我們入世不深，如果上當受騙了也不應該有什么過(guò)激的行為，就當是交了一些學(xué)費。因為社會(huì )的存在有它自己的生存法則，我們年輕的一代要學(xué)會(huì )去適應這個(gè)社會(huì )，掌握游戲的規則，進(jìn)而在游戲中處于主動(dòng)的地位。等我們有能力了，我們則要主動(dòng)的造福社會(huì )，不要讓下一代也提這樣的問(wèn)題了。自主創(chuàng )業(yè)是需要本錢(qián)的，這些錢(qián)從那里來(lái)，是很重要的問(wèn)題。因為沒(méi)有錢(qián)，再好的創(chuàng )意也沒(méi)法變成金子。

　　我們是很幸運的，因為國家為在校的大學(xué)生提供了免息的貸款，而且還有很好的相關(guān)政策法規支持我們創(chuàng )業(yè)。既然萬(wàn)事具備，那么就要開(kāi)始創(chuàng )業(yè)的征程了。有些人除了賺錢(qián)，他們沒(méi)有什么明確的目標。就是喜歡創(chuàng )業(yè)，喜歡做老板的感覺(jué)。他們不計較自己能做什么，會(huì )做什么�？赡芙裉煸谧鲋�(zhù)這樣一件事，明天又在做著(zhù)那樣一件事，他們做的事情之間可以完全不相干。其中有一些人，甚至連對賺錢(qián)都沒(méi)有明顯的興趣，也從來(lái)不考慮自己創(chuàng )業(yè)的成敗得失。奇怪的是，這一類(lèi)創(chuàng )業(yè)者中賺錢(qián)的并不少，創(chuàng )業(yè)失敗的概率也并不比那些兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的創(chuàng )業(yè)者高。而且，這一類(lèi)創(chuàng )業(yè)者大多過(guò)得很快樂(lè )。這是為什么哪? 我認為主要原因就是他們的欲望不大，所以他們不會(huì )有太大的壓力，使他們在殘酷的市場(chǎng)競爭中敏銳的抓住商機，取得意想不到的成功。而我，希望做這樣的快樂(lè )的創(chuàng )業(yè)者。

　　創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中免不了與別人相處，而接觸最多的就是自己的團隊了。如何去選擇自己的team是很重要的一環(huán)。小投資者尋找同行者的方法有主要有兩種，一種叫青梅竹馬，大家相伴成長(cháng)。找一個(gè)有潛力的伙伴，和他一起搭伴走，借他的肩膀為我們擋風(fēng)雨，可以極大增加生意的安全系數。判斷一個(gè)伙伴是否屬潛力伙伴的標準有三條，第一，背景;第二，實(shí)力，主要是資金實(shí)力;第三，雄心壯志。另一種叫招聘型，及自己身邊沒(méi)有什么得力的助手可以通過(guò)招聘的形式選出自己所需的人才。除了這些外，我認為學(xué)習一些法律知識是很有必要的，因為我們生活在法治的社會(huì )中，如果我們不懂法律則很有可能侵害到別人的權益或者是被別人侵害自己都不知道如何解決的問(wèn)題。比如我在淘寶網(wǎng)上就見(jiàn)到過(guò)有人將別人的軟件拿到網(wǎng)上去賣(mài)，以此獲得些小錢(qián)。若被版權人發(fā)現的話(huà)，后果是很?chē)乐氐�，甚至可能被告到法院，那樣�?chuàng )業(yè)不成反而吃了官司，所以學(xué)習法律知識是創(chuàng )業(yè)很重要的一環(huán)。我認為要想能順利創(chuàng )業(yè)，并且可以做大做強，創(chuàng )業(yè)技巧不是最重要的，最重要的是學(xué)會(huì )做人。

　　就是我們常說(shuō)的立業(yè)先立德，做事先做人。做任何事情，都是從做人開(kāi)始的。以前的晉商為什么可以做到匯通天下這樣的偉業(yè)，那是因為很多晉商是以“仁義禮智信”作為自己的祖訓，尤其以“信”字當先。所以我們在各個(gè)方面都要嚴格要求自己，做一個(gè)好人是創(chuàng )業(yè)最重要的基礎。創(chuàng )業(yè)的路是艱辛的，很重要的一定是要有抗擊挫折的勇氣。不然的話(huà)，遇到點(diǎn)小困難就灰心喪氣，甚至想不開(kāi)自殺，等不到自己成功，就已經(jīng)掛了，那是在是太可惜了�？偟恼f(shuō)來(lái)我認為只要有強烈的進(jìn)取精神，敬業(yè)精神，和好的團隊意識，在創(chuàng )業(yè)這條道路上我們最終會(huì )取得成功的。

　　自主創(chuàng )業(yè)思想總結四

　　每當我想起我的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷的時(shí)候這段話(huà)總在我腦海中旋繞著(zhù):人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。 人們可以踩過(guò)你， 但是人們不會(huì )因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦; 人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你， 因為人們本身就沒(méi)有看到你。 所以我們每一個(gè)人， 都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)， 即使我們現在什么都不是， 但是只要你有樹(shù)的種子， 即使你被踩到泥土中間， 遙遠的地方，人們就能看到你; 走近你，你能給人一片綠色。 活著(zhù)是美麗的風(fēng)景， 死了依然是棟梁之才， 活著(zhù)死了都有用。 這就是我的做人的標準和成長(cháng)的標準。

　　我出生在一個(gè)普通而又平困的家庭，家庭的平困讓我比同齡孩子顯得懂事了許多。都說(shuō)窮人家的孩子早當家，但我認為窮人家不是早當家，而是早面對現實(shí)和選擇無(wú)奈的現實(shí)。初中念完由于家里的平困我放棄了高中，放棄了上大學(xué)必經(jīng)之路。每當我想起那段時(shí)間，我就黯然淚下，我是多么想去走走上高中和上大學(xué)的路。為了早些脫離貧困為家里減輕負擔，我去職業(yè)高中學(xué)校學(xué)幼師專(zhuān)業(yè)，去學(xué)門(mén)手藝，這樣可以早早上班，早些賺錢(qián)。職業(yè)高中畢業(yè)后我去扎蘭屯市幼兒園當一名普通的幼兒教師，我做了半年后幼兒教師，我厭倦了，這種每天面對呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，我覺(jué)得這不是我的人生和理想，我能安于現狀，我要走出去，去外面的世界看看。帶著(zhù)這顆不安分的心，我離開(kāi)幼兒園，到了陌生的秦皇島，因為我沒(méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有什么一技之長(cháng)，我只能到酒店當一名普通的服務(wù)員。在酒店當服務(wù)員期間，我努力工作積極表現不管讓我刷盤(pán)子、洗碗總是認認真真完成無(wú)任何怨言，希望能夠得到老板的賞識當個(gè)大堂經(jīng)理，可是不管怎么努力也改變不了，我是一個(gè)無(wú)學(xué)歷、無(wú)特長(cháng)沒(méi)有特點(diǎn)的'普通農村孩子。一天后廚的大師傅一句話(huà)敲醒了我，大師傅跟我說(shuō):“孩子別在這里浪費時(shí)間了，不管你在這兒干多好，你永遠是個(gè)服務(wù)員，你還年輕，技不壓人，出去好好學(xué)門(mén)技術(shù)，將來(lái)的路會(huì )寬些”。

　　我忽然覺(jué)得我長(cháng)大了，我要一遍一遍的問(wèn)自己我到這里是來(lái)干什么來(lái)了，難道就是為了洗碗刷盤(pán)子了嗎?不是，我是來(lái)證明自己，為了出人頭地。偶然機會(huì )我發(fā)現了美容和理發(fā)這個(gè)行業(yè)，我覺(jué)得這是我該做的，這是我喜歡做的，我去了標榜美容美發(fā)學(xué)校。在這里我經(jīng)過(guò)一年的努力的學(xué)習，得到了老師及校長(cháng)肯定。以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)并取得高級美容師資格證書(shū)。到了一家大型美容理發(fā)會(huì )館工作，打工的日子，我沒(méi)有把自己當成一個(gè)美容師，我把自己當成是這家美容院的老板，每當美容院出現問(wèn)題的時(shí)候，我都會(huì )問(wèn)自己:“如果我是老板，這個(gè)問(wèn)題，我該怎么解決”。就這樣我慢慢成長(cháng)起來(lái)，就像一顆樹(shù)的種子得到了陽(yáng)光和雨露要破土而出的感覺(jué)。2004年我回家里過(guò)年，我發(fā)現家這里沒(méi)有一個(gè)像樣的專(zhuān)業(yè)美容院，而且市場(chǎng)還沒(méi)有開(kāi)發(fā)。在家鄉創(chuàng )業(yè)的想法逐漸的在我腦中形成，為不安分的心、為自尊的生存、為自我的證明。我創(chuàng )辦了扎蘭屯市協(xié)和健康美療會(huì )館。開(kāi)業(yè)初期，因為我在外地打工期間積累了很多先進(jìn)的技術(shù)和手法，很快的有了一批客源。

　　隨著(zhù)店里的客戶(hù)增加，我開(kāi)始招聘美容師和增加店里的特色項目，但是問(wèn)題一個(gè)一個(gè)的出現了，最嚴峻的問(wèn)題“店務(wù)管理”方面，因為美容師的增加，大家在一起時(shí)間長(cháng)了就會(huì )出現不同的問(wèn)題，特別是都是女孩子，更加不好管理。而且年紀都和我差不多，管理起來(lái)更是不容易。店里總是發(fā)展不起來(lái)，而且大部分客戶(hù)都是我在做，不放心交給其他美容師，這樣矛盾更是不斷。最重要的使我沒(méi)有任何時(shí)間和精力考慮店里的方向，忘了自己是一個(gè)店里的領(lǐng)航人。

　　就這樣店里總是在不好也不壞中生存著(zhù)。2008年我結婚了，結婚后老公和我說(shuō):“絕望中尋找希望，人生終將輝煌，今天的放棄不是失敗，而是為明天更好的發(fā)展。您應該出去好好學(xué)習，冷靜的把這幾年的創(chuàng )業(yè)好好總結一下，跌倒了不要緊，重要的是別忘了抓把沙子。把家里交給我，我愿意陪你在路上�！本瓦@樣我放棄了協(xié)和健康美療會(huì )館，但是我沒(méi)有放棄我的理想，我的事業(yè)。在這一年多，我多次去哈爾濱和沈陽(yáng)、廣州等地美容院學(xué)習總結。我再次創(chuàng )業(yè)開(kāi)辦了女王美容院，這次創(chuàng )業(yè)我在管理上實(shí)施以制度做管理，無(wú)規矩不成方圓。我不在去做顧客服務(wù)，而是做店里的掌舵手。在產(chǎn)品上，我打出:“將養生和美容相結合為特色發(fā)展路線(xiàn)，不單純考慮表面的美，而要從內到外得到健康和美麗的理念，”。去占領(lǐng)市場(chǎng)。

　　每次我培訓店里的新來(lái)的學(xué)員的時(shí)候，我從她們的身上看到了我從前的影子，都是些想走出來(lái)、想發(fā)展、有著(zhù)理想和抱負的女孩兒，但是沒(méi)有學(xué)歷、沒(méi)有經(jīng)濟基礎，而且很無(wú)奈的面對著(zhù)社會(huì )�？粗�(zhù)她們在我的店里逐漸的成長(cháng)，從一個(gè)小樹(shù)種子，變成一棵小樹(shù)。我感覺(jué)很高興，想到自己能夠給她們陽(yáng)光，我總會(huì )覺(jué)得自己很欣慰�，F在的我一直在用心的去問(wèn)自己:“為什么創(chuàng )業(yè)、想得到什么”。每次看到她們我得到了答案。我想讓更多像我一樣的女孩兒，得到幫助，將我多年創(chuàng )業(yè)和經(jīng)營(yíng)店的經(jīng)驗分享給她們，給她們一個(gè)實(shí)現自己的舞臺，讓她們在這個(gè)美麗舞臺上盡情表演。這就是我未來(lái)要開(kāi)辦美容學(xué)校的真實(shí)想法，也是未來(lái)店里發(fā)展直營(yíng)店的方向。的牙學(xué)語(yǔ)過(guò)。

　　今天我想到了俞敏洪老師在北京大學(xué)2008年開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言，俞敏洪在發(fā)言的最后說(shuō)了這樣一段話(huà)，讓我特別感動(dòng)，他說(shuō):

　　人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過(guò)得很偉大，有的人一生過(guò)得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái)，變成一個(gè)偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒(méi)有理想，從此停止進(jìn)步，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠是一堆瑣碎。

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