班級工作總結范文（通用11篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢？下面是小編精心整理的班級工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級工作總結 1
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè )趣的。本月我擔任了五(1)班的班主任工作。下面是我本月班主任的幾點(diǎn)做法：
一、養和選拔班干部。
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的.班級領(lǐng)導核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會(huì )。本月自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀(guān)察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng )精神和奉獻精神的學(xué)生來(lái)?yè)伟喔刹�。當班干部選定后，我便加強培養、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作，又要根據實(shí)際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴�；�、穿校服等，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，團結同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強思想教育。
學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。平時(shí)，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統一對學(xué)生的要求，調整學(xué)生的作業(yè)負擔，避免學(xué)生負擔太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統地進(jìn)行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會(huì )課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì )中的人，人與人之間就會(huì )有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉化工作。
在我班，后進(jìn)生在班中為數不多，但能量大，影響壞。因此，轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一處真誠的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結�？傊�，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學(xué)校領(lǐng)導的周?chē)�。班主任工作就�?huì )邁上一個(gè)新的臺階，取得豐碩的成果。
班級工作總結 2
20xx一20xx學(xué)年度第一學(xué)期班級工作按照學(xué)�！肮ぷ饔媱澮�，以課堂教學(xué)改革為目標，以培養學(xué)生自主學(xué)習和自主管理為核心，端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、勤跟緊抓，重視細節和過(guò)程管理，扎實(shí)開(kāi)展工作。
一、奮斗目標
1、學(xué)生德育合格率達到100%，師生遵紀守法率達到100%。
2、綜合成績(jì)保第一，在各級各類(lèi)競賽有獲獎學(xué)生。
二、重點(diǎn)做好了五項工作。
1、加強學(xué)生理想前途教育，做好學(xué)生思想教育工作。
�。�1）、開(kāi)學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行收心教育，端正學(xué)生思想態(tài)度，規范學(xué)習行為。進(jìn)行自主學(xué)習習慣和自主管理習慣的教育，讓學(xué)生適應作息時(shí)間調整后的學(xué)習。不同階段針對學(xué)生表現進(jìn)行問(wèn)題學(xué)生教育，臨界生教育各分展教育活動(dòng)。利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。
�。�2）通過(guò)引導、規范、抓細節管理逐步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
對學(xué)生的預習、復習、課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講認真思考，積極發(fā)言，“四件寶“的落實(shí)，課前準備，做題格式，良好的書(shū)寫(xiě)習慣，這這習習慣要進(jìn)行引導、檢查、規范，通過(guò)一段時(shí)間的努力讓學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習習慣。讓自覺(jué)自主，合作學(xué)習成為學(xué)生的自覺(jué)意識和優(yōu)秀品質(zhì)。
2、明確小組長(cháng)職責，提高小組合作學(xué)習的實(shí)效性。
�。�1）明確小組長(cháng)職責。小組長(cháng)是本組學(xué)習小組，活動(dòng)的組織者，核心，小組長(cháng)要做好本組學(xué)生思想動(dòng)員和組織工作，確保小組活動(dòng)的有序規范。
�。�2）加強小組合作學(xué)習的引導、管理。提倡合作學(xué)習時(shí)要積極思考，主動(dòng)發(fā)言，勇于質(zhì)疑，善于交流，讓學(xué)生真正參與，防止偽學(xué)、假學(xué)和表面繁榮熱鬧。延伸合作學(xué)習的觸角，尤其是課外小組學(xué)習的組織管理。
�。�3）定期召開(kāi)小組長(cháng)會(huì )。反饋小組學(xué)習情況，對小組長(cháng)的.時(shí)行指導，發(fā)揮小組長(cháng)的職能作用。
3、文明禮貌習慣和儀容、儀表教育常抓不懈。
�。�1）培養學(xué)生貝老師問(wèn)好的習慣，公交車(chē)上讓座的習慣，使用文明禮貌用語(yǔ)的習慣，讓講文明禮貌，做文明學(xué)生成為一種風(fēng)氣。
�。�2）要求學(xué)生穿著(zhù)大方得體，符合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，不穿奇裝異服，不佩帶首飾。
4、衛生、杜絕垃圾食品，工作要常抓不懈。
�。�1）及時(shí)檢查學(xué)生個(gè)人衛生，對留長(cháng)發(fā)，不洗腳，不洗床單、被套的學(xué)生要督促改正，養成學(xué)生良好的個(gè)人衛生習慣。
�。�2）嚴禁吃麻辣片等垃圾食品，嚴禁丟棄垃圾食品袋，被壞環(huán)境衛生。
本學(xué)期班級工作緊緊圍繞學(xué)生自主學(xué)習和自覺(jué)習慣培養的核心，今后工作要注重細節和過(guò)程管理，創(chuàng )新工作方法，勤跟緊抓，推動(dòng)本班工作再上新臺階。
班級工作總結 3
一（4）中隊全班共xxx名學(xué)生，xx名男生，xx名女生。女生文靜踏實(shí)，男人普遍活潑好動(dòng)。一個(gè)學(xué)期轉眼結束，我對自己的班主任工作總結為以下幾點(diǎn)：
一、利用各種資源，培養良好習慣
一年級孩子剛剛入校，培養良好的學(xué)習生活習慣十分重要。為了在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)積極向上的大環(huán)境，我和黃老師利用晨會(huì )課和班隊課時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的教育。幫助他們養成良好的習慣，為他們的生活和學(xué)習服務(wù)。
二、培養一支富有能力的小干部隊伍
班主任是班級的組織者，要圓滿(mǎn)完成班級的各項任務(wù)，必須讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。因此，我設立了班級十大員，將班級的工作細化并落實(shí)到個(gè)人，讓他們大膽地開(kāi)展工作，去發(fā)揮他們的才能。當班干部在某個(gè)方面出現錯誤或遇到困難時(shí)，我就作為他們的后盾，為他排憂(yōu)解難。另外我還定期召開(kāi)班干部會(huì )議，讓他們說(shuō)出班中存在的問(wèn)題，商量、討論解決的方法，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，指出他們的缺點(diǎn)，并給予指導，幫助他們克服。
三、重視班級文化布置
班級文化布置是班級環(huán)境的一個(gè)重要組成部分，我利用好板報這一資源，對其進(jìn)行精心的設計，配合學(xué)校舉辦的.各類(lèi)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外知識，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響，創(chuàng )建良好的班級氛圍。
四、相互協(xié)作，同桌共同進(jìn)步
本學(xué)期為了促進(jìn)全班共同進(jìn)步，加強同桌間的互相幫助，采用了評選“最佳同桌”的機制。評比的內容包括：上課能否認真聽(tīng)講積極回答問(wèn)題、作業(yè)是否能獨立認真完成、課間桌面和座位是否整潔等。這一政策實(shí)施后，同桌間互相督促，共同進(jìn)步，班級氛圍良好。
五、積極參加活動(dòng)，促進(jìn)班級團結
帶領(lǐng)本中隊積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，展示班級風(fēng)采。加強集體榮譽(yù)感，在活動(dòng)中進(jìn)步，促進(jìn)班級團結，凝聚班級人心。
當然，在我的工作中還存在一些問(wèn)題
1、班級內個(gè)別學(xué)生學(xué)習情況不容樂(lè )觀(guān)，形成了兩極分化。在以后的工作中需要對這些學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的輔導，對其特別關(guān)注。
2、班級男生人數較多，課間活動(dòng)多愛(ài)追逐打鬧。要利用好小干部，讓其發(fā)揮作用，監督課間活動(dòng)，做到文明休息。
3、學(xué)生知識面還不夠廣，語(yǔ)文課堂的理解能力有所欠缺。需要充分利用好圖書(shū)銀行，實(shí)現資源的共享。推薦一些適合本班級的讀物，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
班主任的工作千頭萬(wàn)緒，對學(xué)生愛(ài)中要有嚴，嚴中要有方，以愛(ài)董其心，以嚴導其行，事不論大小，都關(guān)乎學(xué)生的健康成長(cháng)，教育無(wú)小事，確實(shí)如此。塑造一個(gè)個(gè)健康的心靈，不壓抑學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，讓學(xué)校的教育姹紫嫣紅，是我們班主任的追求。
班級工作總結 4
伴著(zhù)這群調皮又可愛(ài)的孩子已經(jīng)三年了，現在他們即將離開(kāi)我們，離開(kāi)他們生活了三年的幼兒園，要去小學(xué)學(xué)習更多的本領(lǐng)了�？粗�(zhù)他們三年來(lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的感到很欣慰，回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新�，F將這一學(xué)期的班級工作情況作如下總結：
1、保育工作：
為了合理安排幼兒一日生活，培養幼兒良好的生活、衛生習慣，在評比“好寶寶”活動(dòng)中，我們始終明確活動(dòng)的目的，對一些發(fā)展不穩定，良好行為習慣不牢固的孩子，我們對他們提出更明確的要求，讓他在克服一定困難后再獲得表?yè)P，從而產(chǎn)生強烈的成就感體驗。如有的小朋友吃飯挑食、撒飯菜。經(jīng)過(guò)一周的努力終于改正缺點(diǎn)。還有個(gè)別常常喜歡獨占玩具的小朋友，他的.評比欄中總也貼不上關(guān)心別人的小紅花，當他經(jīng)過(guò)獨占——謙讓——再獨占——再謙讓一段反復的過(guò)程后，終于穩定地表現出謙讓的行為，于是為他添上來(lái)之不易的小紅花，相信他會(huì )記憶更深刻，從而強化激勵，讓他繼續保持良好的狀態(tài)。久而久之，我認為這種評比方法能更好地調動(dòng)孩子的主動(dòng)性，培養其持久性。
2、教育教學(xué)工作：
本學(xué)期我們重點(diǎn)在提高幼兒學(xué)習興趣的基礎上，幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣，增強幼兒競爭意識。在教育教學(xué)中，我們采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。另外，我們在每一個(gè)活動(dòng)中也更加注意請幼兒講完整的話(huà)，注意提醒幼兒認真傾聽(tīng)別人的話(huà)，告訴他們：只有這樣做了，你才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。
在平時(shí)，我們還請他們帶來(lái)圖畫(huà)書(shū)，開(kāi)展聽(tīng)故事、講故事活動(dòng)，要求幼兒講述時(shí)不但要講清楚、連貫、完整，而且要講得生動(dòng)、形象，而聽(tīng)故事的幼兒也要求安靜傾聽(tīng)，并且在聽(tīng)完后進(jìn)行問(wèn)題的互動(dòng)，幼兒的積極性很高，不但提高了語(yǔ)言能力，而且也學(xué)到了很多道理。因為有了好寶寶活動(dòng)的開(kāi)展幼兒的競爭意識增強了，特別是在數學(xué)操作活動(dòng)中孩子們?yōu)榱说玫綄W(xué)習之星，認真地進(jìn)行著(zhù)操作練習，并在操作完成后學(xué)會(huì )了自我檢查。平時(shí)孩子們還會(huì )經(jīng)常光顧評比欄，數數自己的星星比上次多了幾個(gè)，比其他小朋友多了幾個(gè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習生活，我們每個(gè)月結束的時(shí)候都會(huì )進(jìn)行學(xué)習之星和進(jìn)步之星的評比。通過(guò)評比激勵了孩子們的自我學(xué)習意識和競爭意識。
在這學(xué)期的慶六一暨經(jīng)典誦讀周的匯報表演中我班幼兒表演的《三字經(jīng)演繹》獲得了大班年級組第一名的好成績(jì)。
總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，在今后的工作中，我們還將不斷總結、不斷反思、尋找最適合于每個(gè)年齡段、每個(gè)幼兒的最佳的教育契機與方法。
班級工作總結 5
這個(gè)學(xué)期是大一的最后一個(gè)學(xué)期，關(guān)于我來(lái)說(shuō)這個(gè)學(xué)期是很重點(diǎn)的，經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期，我已逐漸地適應了大學(xué)生活，對“大學(xué)”這個(gè)看法有了更深層次的認知，關(guān)于“醫學(xué)”這個(gè)專(zhuān)業(yè)我也也看得更加清楚了。不論是學(xué)習、工作還是生活，都步入了正常的軌道，是我增添經(jīng)驗，努力學(xué)習，提升能力的一個(gè)重要的學(xué)期。
在這個(gè)學(xué)期里，我的學(xué)習、工作和生活上都獲取了必定的進(jìn)步，同時(shí)也出現了好多的，需要去解決的問(wèn)題。
一、學(xué)習上：
這個(gè)學(xué)期開(kāi)了兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課，這兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課分別是《系統解剖學(xué)》和《組織學(xué)與胚胎學(xué)》，說(shuō)實(shí)在的一開(kāi)始我根本找不到感覺(jué)，既不想照本宣科，有沒(méi)有理清心境，去思慮，去記憶。到了最后，考前沖刺了，才晃過(guò)神來(lái)，考試還是要過(guò)的，終于照本宣科應付考試。出現這個(gè)問(wèn)題的原因我覺(jué)的'主要有兩方面：
第一、主觀(guān)認識不深刻，沒(méi)有危機意識。沒(méi)有形成好的學(xué)習習慣和生活習慣，以致自己的學(xué)習情況和老師講課的進(jìn)度出現了嚴重的脫節。
第二、客觀(guān)上學(xué)習任務(wù)重，學(xué)時(shí)緊張，課外活動(dòng)好多工作任務(wù)重。學(xué)習的時(shí)候不可以做到心靜，關(guān)于外界的好多的迷惑沒(méi)有堅定的正確的認識，簡(jiǎn)單激動(dòng)，情緒簡(jiǎn)單出現大的起伏人，際關(guān)系不可以正確的辦理。
上面的的這些都影響著(zhù)我的學(xué)習，最后表現為學(xué)習成績(jì)不理想。下個(gè)學(xué)期我會(huì )積極的去面對這些該解決的問(wèn)題，調整心態(tài)，加強危機意識，將個(gè)人的行為與責任聯(lián)系在一同，努力改變上學(xué)期的情況。
二、工作上：
衛生方面：班級宿舍衛生整體情況優(yōu)異，在歷次衛生評選中均列前茅。在這個(gè)學(xué)期重我還與七班九班副班長(cháng)，策劃組織了“7.8.9班學(xué)生宿舍衛生評選活動(dòng)”，優(yōu)化的宿舍的環(huán)境，培養了同學(xué)優(yōu)異的精神風(fēng)采。
同時(shí)，我的工作也存在好多的問(wèn)題。
第一，此刻推行的制度是衛生小組長(cháng)制度，可是生小組長(cháng)使用率較低，以致小組長(cháng)在同學(xué)中的聲威度很低，加之個(gè)別小組長(cháng)不負責任，以致衛生值日的時(shí)候，好多組員不去衛生打掃，只有個(gè)別組員打掃衛生。
其次，個(gè)別宿舍的衛生向來(lái)不好，存在個(gè)別同學(xué)生活習慣不良影響整個(gè)宿舍的現象。
還有，在集體勞動(dòng)的時(shí)候，有些同學(xué)成心閃避勞動(dòng)，自然還得感謝那些為集體付出的同學(xué)們。
三、生活上：
生活上有好多不良的習慣，感覺(jué)自己還沒(méi)有找到真實(shí)的戰斗的感覺(jué)。好多情況下簡(jiǎn)單受外界的迷惑，有時(shí)簡(jiǎn)單激動(dòng)。情緒時(shí)好時(shí)壞，簡(jiǎn)單影響學(xué)習。整體來(lái)講，比較煩躁。
關(guān)于學(xué)習上、工作上和生活上的那些問(wèn)題，在新的學(xué)期里我會(huì )認真對待并努力解決和更正。新學(xué)期主要工作重點(diǎn)和學(xué)習任務(wù)會(huì )在我的工作計劃詳盡的陳說(shuō)的。
班級工作總結 6
時(shí)間似箭，歲月如梭，轉眼間又是一個(gè)炎炎夏季，我們也即將迎來(lái)大一這一學(xué)年的完滿(mǎn)結束，在做班級工作匯報之前請允許我衷心地感謝學(xué)工辦劉少靜老師能給我這個(gè)機會(huì )，站在這個(gè)舞臺上向大家匯報我們班一年來(lái)的工作情況
一年以來(lái)在以尚老師為代表的學(xué)工辦的監督指導下，在中山醫學(xué)院團委學(xué)生會(huì )的導引下，在麻醉班每一位同學(xué)的積極配合下，我們全體班委不懈努力，積極開(kāi)展班級建設，并根據本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習不放松。其間，取得了一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足。經(jīng)過(guò)全面的總結思考，今天我謹代表我們班的全體班委站在這里從以下四方面向在座的各位匯報我們的工作，所有的成績(jì)都是大家的功勞，所有的不足也都要求我們大家同心協(xié)力共同克服。
首先是班級制度以及班級通訊網(wǎng)絡(luò )平臺的建設。
第二學(xué)期，大家都在第一時(shí)間明確了自己的主要職責，并分別做了詳細的工作規劃，班團委干部團結一心，各施其職。同時(shí)，通過(guò)班委的共同努力，我們很快建立起了包括班級通訊錄，QQ群，班級郵箱在內的班級通訊網(wǎng)絡(luò )平臺，有效地保證了大家的溝通。
其次是帶領(lǐng)大家共同致力于班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設。
通過(guò)半年來(lái)的各種交互活動(dòng)，麻醉班基本上已形成了我們自己的學(xué)習生活風(fēng)氣，一定程度上體現了我們的集體榮譽(yù)感，道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，于此同時(shí)，在尚老師的指導教育下，我們也積極營(yíng)造一個(gè)家庭的`氛圍，鼓勵大家共同為了班集體的榮譽(yù)而奮斗。
同時(shí)，我們認識到在一個(gè)大學(xué)的班級中只講學(xué)習是遠遠不夠的。只有全面素質(zhì)的提升才是當代大學(xué)生的標準。我們班積極配合院團委和學(xué)生會(huì )的工作。同時(shí)，我們的班委和同學(xué)們積極出謀劃策，我們在參與團日活動(dòng)的過(guò)程中收獲了笑聲，收獲了拼搏的汗水，也增進(jìn)了我們六個(gè)專(zhuān)業(yè)同學(xué)之間的感情。這一切班團活動(dòng)，不僅使班級擰成一股繩，形成巨大班級向心力，同時(shí)也調劑了枯燥單調的學(xué)習生活，增強了同學(xué)們的全面素質(zhì)，也為同學(xué)們留下了最珍貴的回憶從我的本職工作來(lái)講，這一學(xué)年中，我們既看到了取得的成績(jì)，同時(shí)也客觀(guān)地看到了不少存在的問(wèn)題。在學(xué)工辦老師的正確指導下，我們決心繼續努力，團結協(xié)作，共同爭取讓我們的班級建設更上一個(gè)臺階。
以上是我對半年來(lái)班級工作的粗略總結，想必尚有很多不足之處，還請在座的領(lǐng)導，老師批評指正。
最后，希望在學(xué)工辦老師和下一屆班團委的帶領(lǐng)下，我們班會(huì )越來(lái)越好，中山醫學(xué)院的明天會(huì )更好！我的報告到此結束，再次感謝在座的領(lǐng)導，老師和每一位同學(xué)的傾聽(tīng)！
班級工作總結 7
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，我班各項工作順利開(kāi)展，學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養又紅又專(zhuān)的合格人才。我也經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。高一年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、變化的重要階段。在這個(gè)學(xué)期里，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的.思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。建立差生檔案，關(guān)注他們的發(fā)展好變化，及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
四、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級穩定發(fā)展，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中剛剛開(kāi)始，下學(xué)期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績(jì)。
班級工作總結 8
匆匆過(guò)完三天的五一假期，還沒(méi)來(lái)得及咀嚼、回味其中的快樂(lè )和悠閑，彈指間，五月份已悄然離我們而去。再一次細細回味五月的滋味，似乎早已沒(méi)有節日留下的快樂(lè )，更多的只是忙碌和煩惱。
一、結合本月的特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)及思想教育
在結束“五一”假期的第一天，我就給學(xué)生開(kāi)展了“節日的收獲”班隊活動(dòng)。讓學(xué)生暢談在假期中的收獲。學(xué)生有的匯報了假期里的新聞，有的講述了和爸爸媽媽一起去旅游的感受，也有的談了假期里走親戚、喝喜酒時(shí)的見(jiàn)聞。通過(guò)交流，不僅使學(xué)生獲得了許多課內學(xué)不到的知識，又培養了學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。同時(shí)結合“五一國際勞動(dòng)節”對學(xué)生加強愛(ài)勞動(dòng)的教育，要求學(xué)生在家幫父母做一些農活，再讓學(xué)生談?wù)剟趧?dòng)的滋味。使學(xué)生體會(huì )大人勞動(dòng)的艱辛，從而培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)果實(shí)的情感。
再次，結合“母親節”開(kāi)展了一次“感恩母親”主題班會(huì )，班會(huì )上同學(xué)們通過(guò)回憶媽媽對自己的.關(guān)心的事例體會(huì )到了媽媽對自己的關(guān)愛(ài)，回家后要求學(xué)生在母親節那天為母親做一件事或說(shuō)一句話(huà)，并要求家長(cháng)對孩子的本次活動(dòng)進(jìn)行了信息反饋，通過(guò)活動(dòng)培養了學(xué)生愛(ài)父母，尊長(cháng)輩的情感。
二、繼續培養學(xué)生良好的行為習慣
由于學(xué)生面臨升學(xué)，覺(jué)得一切都無(wú)所謂。就提醒我們需要培養學(xué)生有良好的行為習慣及學(xué)習習慣。如:上課積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋;作業(yè)認真完成，不懂就問(wèn);格式正確，布局設計合理。關(guān)心班級衛生，愛(ài)護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩等等。良好的行為規范，是每個(gè)人都必須遵守的。
三、認真抓好衛生、安全工作
夏季來(lái)臨，天氣漸漸變熱，孩子們穿上了短褲短褂，教育學(xué)生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來(lái)不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學(xué)生少吃冷飲、變質(zhì)的食物，注意個(gè)人衛生，做到勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡，勤更衣。防止夏季傳染病的發(fā)生；同時(shí)，教室的衛生也常抓不懈。另外，教育學(xué)生不到河邊釣龍蝦，不玩水，不玩電，遵守交通法規，把安全時(shí)時(shí)記在心中。
四、認真做好學(xué)生家訪(fǎng)工作，加強了家校聯(lián)系，對每一位學(xué)生都進(jìn)行了一次全面家訪(fǎng)。
五、下個(gè)月的主要工作
因為即將面臨畢業(yè)，個(gè)別學(xué)生思想波動(dòng)比較大，在抓好教學(xué)的同時(shí)加強學(xué)生的安全教育和畢業(yè)思想教育，密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，仍要不厭其煩地向學(xué)生進(jìn)行防火，用電，交通安全等教育，把安全教育時(shí)時(shí)刻刻掛在嘴上，力求杜絕一切不安全因素，力爭在最后這段時(shí)間里確保每位學(xué)生都平平安安，順順利利的畢業(yè)。
班級工作總結 9
本學(xué)期即將過(guò)去，在這一學(xué)期內，我們中一班積極創(chuàng )建和諧向上文明班組，兩位教師團結協(xié)作、積極向上的動(dòng)力，不斷提高我們教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。為爭創(chuàng )文明班級而努力著(zhù)。
一、提高思想，與時(shí)俱進(jìn)。
本學(xué)期我們認真學(xué)習了《周小燕先進(jìn)事跡》并撰寫(xiě)了心得體會(huì )，激勵我們努力遵守教師的職業(yè)道德，樹(shù)立良好的師德形象，堅持微笑服務(wù)，關(guān)愛(ài)每一位孩子。另外我們還學(xué)習了《學(xué)雷鋒》并且撰寫(xiě)了學(xué)雷鋒的心得體會(huì )，提高自己的師德。
二、微笑服務(wù)，服務(wù)家長(cháng)。
“微笑服務(wù)”，做好家園同步教育。進(jìn)行家訪(fǎng)了解幼兒在家情況，宣傳科學(xué)育兒知識，共商教育措施，家園一致對孩子實(shí)施教育。全心全意為家長(cháng)、幼兒服務(wù)。使家長(cháng)對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園開(kāi)心。開(kāi)展春游親子活動(dòng)、慶六一等親子活動(dòng)，讓家長(cháng)在參與中享受與孩子、老師共同學(xué)習的甘甜，增進(jìn)相互間的`情感。家長(cháng)工作一直是我們工作的重中之中，因為它是我們面向社會(huì )的一個(gè)窗口，家長(cháng)往往是通過(guò)我們一個(gè)老師，一個(gè)職工來(lái)了解、窺視我們的幼兒園。因此，我們認真、熱情接待每一位接孩子的家長(cháng)，經(jīng)常站著(zhù)面對面和他們打招呼或交談。家長(cháng)多時(shí)，無(wú)暇個(gè)別接待，就用點(diǎn)頭、微笑、或招呼等方式，對每位家長(cháng)一視同仁，給予尊重，平等相處，努力與家長(cháng)建立友好和諧關(guān)系。與家長(cháng)及時(shí)交談，了解家長(cháng)的反饋，解答家長(cháng)提出的疑問(wèn)，與家長(cháng)共同探討育兒的科學(xué)方法，并感謝家長(cháng)的參與及對我們工作的支持與幫助。認真對待家長(cháng)的反饋，做到盡量及時(shí)處理，幫助家長(cháng)解決孩子在家庭中出現的諸如，對家長(cháng)失敬、蠻橫等現象；委任于家長(cháng)，幫助家長(cháng)樹(shù)立威信，這樣家長(cháng)才會(huì )主動(dòng)、積極地與幼兒園攜手合作。如今我們的家長(cháng)對我園的教育模式已越來(lái)越認可和信任。
三、根據主題、創(chuàng )設良好的活動(dòng)環(huán)境
每個(gè)月我們都會(huì )根據主題及時(shí)的跟換班級的主題墻和區域環(huán)境，讓幼兒不僅在教學(xué)中學(xué)習、在環(huán)境中也能學(xué)到不少知識。
活動(dòng)區不再只是擺設，我們根據班級情況開(kāi)設了多個(gè)區域供孩子活動(dòng)。如表演區、益智區、角色區、閱讀區、美工區、建構區等，每天都有充裕的時(shí)間讓孩子進(jìn)區活動(dòng)。孩子們盡情地釋放著(zhù)，選擇自己最喜愛(ài)的區域活動(dòng)，區域內的孩子互相合作，區與區之間又相對獨立不受干擾。小朋友在閱讀區學(xué)會(huì )了安靜地看書(shū)，把書(shū)本當成了好朋友，還經(jīng)常自己帶書(shū)來(lái)看。在建構區的墻上，用小朋友自己繪畫(huà)的人物、樹(shù)木、花草來(lái)作背景，充分體現了以幼兒為本的理念。孩子們尤其喜歡在表演區內展現自己，穿上美麗的裙子，戴上漂亮的頭飾，盡情地表演舞蹈；拿起小樂(lè )器，和著(zhù)音樂(lè )的節拍敲敲打打。
以上是我班組爭創(chuàng )文明班級的主要工作，在這其中，也有許多不足的地方，我們努力向其他級級學(xué)習，取長(cháng)補短，讓級組更和諧、向上。
班級工作總結 10
每一次總結都會(huì )去感嘆時(shí)間過(guò)的很快，時(shí)光總是在我們彈指間悄悄流逝，中班上學(xué)期馬上就結束了，一個(gè)學(xué)期的成長(cháng)無(wú)論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展，把本學(xué)期工作做一個(gè)總結。
一、班級現況分析。
本班有男孩30名，女孩20名，男孩多女孩少，經(jīng)過(guò)了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過(guò)多種形式為孩子提供自我展示的機會(huì )，讓孩子更加自信，當然由于孩子性格差異也有比較內向的，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)和一日生活中我們沒(méi)有去刻意鍛煉這些孩子，導致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語(yǔ)言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名老師，我們兩位老師分工合理、相處融洽，會(huì )根據自身優(yōu)點(diǎn)結合園領(lǐng)導布置的工作任務(wù)及有限資源來(lái)完成，相互體諒、相互溝通，本著(zhù)和諧、團結的原則，把機構宗旨放在第一位，把責任、愛(ài)心放在工作的首位，對工作樂(lè )觀(guān)不拖后腿。
二、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，孩子年齡小、安全意識不夠強導致有小的安。
全事故發(fā)生，我們及時(shí)針對這種情況自己反省總結經(jīng)驗，對孩子進(jìn)行安全方面的再教育，通過(guò)案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好，需要重點(diǎn)抓。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期我們在各位領(lǐng)導的督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步，每節課能做到課前有準備課后有反思，虛心接受聽(tīng)評課老師的意見(jiàn)并學(xué)習優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升，通過(guò)上優(yōu)質(zhì)課讓家長(cháng)走近課堂聽(tīng)取他們的'寶貴意見(jiàn)和建議，反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會(huì )經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習。
四、家園共育
本著(zhù)相互尊重、平等的原則，我們會(huì )針對孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長(cháng)，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過(guò)與家長(cháng)當面溝通、家訪(fǎng)、打電話(huà)、公開(kāi)課、家長(cháng)開(kāi)放日等多種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，誠信對待家長(cháng)服務(wù)家長(cháng)贏(yíng)得了家長(cháng)對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。
總之，工作中會(huì )有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會(huì )樂(lè )觀(guān)的去接受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的成長(cháng)發(fā)在第一位，我們會(huì )不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實(shí)自己讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)期加油！
班級工作總結 11
看著(zhù)孩子們的成長(cháng)，看著(zhù)他們的進(jìn)步，我感到自豪。一個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，好像孩子們的笑聲還在耳邊回蕩�？偨Y過(guò)去的工作經(jīng)驗，從而更好地提高自己的整體工作水平。以下是我對本學(xué)期思想政治工作、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面工作的總結:
一、思想政治方面:
教師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我為自己樹(shù)立了很高的思想標準。積極參加幼兒園的各項活動(dòng)，認真做記錄。不要遲到早退，樹(shù)立榜樣的形象。
二、教育教學(xué):
要從本班幼兒的具體情況出發(fā)，設計主題活動(dòng)，精心安排每周策劃的活動(dòng)內容，認真組織好每一節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習，讓孩子真正成為學(xué)習的.主人，在全面和諧發(fā)展的同時(shí)發(fā)展個(gè)性。
1.從生活做起，培養孩子良好的日常習慣。
2.每天保持孩子的戶(hù)外運動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)孩子認真開(kāi)展各種體育活動(dòng)和鍛煉。
3.為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。孩子們學(xué)習的方式是通過(guò)游戲。我注意到，探索每個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值，可以讓孩子在有準備的游戲活動(dòng)中發(fā)展自己。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習:
我深刻體會(huì )到時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)理念在不斷更新變化。我非常注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，剖析自己，分析自己，正視自己，不斷充電，提高自身素質(zhì)，提升文化專(zhuān)業(yè)知識水平。在幼兒園組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習等活動(dòng)，讓我在工作思路和教育行為上有了很大的開(kāi)拓，也讓我明白了在幼兒園這個(gè)團結向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;在工作之余，我閱讀了一些幼兒教育方面的書(shū)籍，了解了幼兒教育的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習了幼兒教育雜志上的文章，了解了幼兒教育改革的新動(dòng)向，看到了優(yōu)秀教師先進(jìn)的教育方法，并及時(shí)提取。同時(shí)向有經(jīng)驗的老老師請教，邊做邊學(xué)，邊做邊學(xué)，不斷積累經(jīng)驗，提高專(zhuān)業(yè)水平。
在業(yè)務(wù)學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了觀(guān)察和理解是第一位的，干預和指導是第二位的。只有這樣，每個(gè)孩子才能得到提高和發(fā)展。我自制了兒童觀(guān)察記錄。在每次區域活動(dòng)過(guò)程中，我認真關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子發(fā)展的每一個(gè)平凡時(shí)刻，通過(guò)觀(guān)察發(fā)現問(wèn)題。
四、家長(cháng)工作:
這個(gè)學(xué)期，我和父母相處得很好，我的工作得到了父母的一致認可和表?yè)P。當課堂上的活動(dòng)需要家長(cháng)的支持時(shí)，家長(cháng)給予了最大的支持。
五、存在不足
1.在下學(xué)期的工作中，我們將努力做到“完成今天的工作”，避免因為懶惰的思想而導致的拖延。
2.在工作中，我更加嚴格要求自己，努力提高分析問(wèn)題和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍�(zhuān)心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力戰勝自身的缺點(diǎn)，奪取更大的進(jìn)步。
【班級工作總結】相關(guān)文章：
班級的工作總結10-01
班級工作總結06-18
班級工作總結06-29
班級工作總結09-10
初中的班級工作總結08-19
班級周工作總結10-12
學(xué)校班級工作總結10-09
班級情況工作總結10-29
班級特色工作總結07-22
班級少先隊工作總結07-24