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教材管理工作總結（精選12篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的教材管理工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教材管理工作總結 1
本學(xué)期我校嚴格貫徹落實(shí)教育局教科書(shū)循環(huán)使用的精神，提高教科書(shū)的使用效益。這項工作培養了學(xué)生勤儉節約、艱苦奮斗的思想作風(fēng)和關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè )的思想品德，增強了學(xué)生保護環(huán)境，節約能源的意識為出發(fā)點(diǎn)。在工作中我校高度重視，并結合實(shí)際，認真研究，現工作總結如下：
一、學(xué)校成立以一把手校長(cháng)總負責，分管教學(xué)具體抓的教科書(shū)循環(huán)使用領(lǐng)導小組、工作小組，具體負責教科書(shū)循環(huán)使用的管理及實(shí)施。定期召開(kāi)例會(huì )、教師學(xué)生代表會(huì )，討論研究教科書(shū)循環(huán)使用的具體辦法，研究解決實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題，以保證教科書(shū)循環(huán)使用的效果。
二、本學(xué)期學(xué)校通過(guò)各種手段、多種方式開(kāi)展宣傳教育。積極引導教師樹(shù)立循環(huán)經(jīng)濟、節約資源和保護環(huán)境的觀(guān)念，更新教育觀(guān)念、改變教學(xué)方式，讓社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生了解教科書(shū)循環(huán)使用的意義。學(xué)期初，學(xué)校向學(xué)生說(shuō)明借用循環(huán)教科書(shū)的要求，指導學(xué)生使用循環(huán)教科書(shū)的方法，讓學(xué)生充分認識到愛(ài)護教科書(shū)的重要意義。教育學(xué)生做到在循環(huán)教科書(shū)上不寫(xiě)不畫(huà)不做作業(yè)，妥善保管循環(huán)教科書(shū)，確保循環(huán)教科書(shū)整潔完好。教導處還將教材循環(huán)使用工作與學(xué)生思想品德教育和日常行為規范教育工作結合起來(lái)，促使學(xué)生逐步養成愛(ài)護課本、節約資源的良好習慣，增強責任意識和環(huán)境保護意識。通過(guò)印發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》，讓家長(cháng)明確循環(huán)使用教材的重要性，形成家校聯(lián)手的教育機制。
具體做到了以下幾點(diǎn)：
1、我校本學(xué)期對小學(xué)《音樂(lè )》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《信息技術(shù)》；教材進(jìn)行循環(huán)使用。循環(huán)使用的教科書(shū)作為中小學(xué)校的教育裝備，由學(xué)校集中管理，學(xué)生免費使用，不屬于個(gè)人所有，不得帶回家里。
2、學(xué)校做好文件精神的傳達工作，讓全體教師和家長(cháng)充分認識我省實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供教科書(shū)和部分課程教科書(shū)循環(huán)使用工作的.重要意義，高度重視并切實(shí)做好有關(guān)工作。
3、要求班主任老師、相關(guān)課任老師做好學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生知道教科書(shū)的循環(huán)使用有利于節約資源、保護環(huán)境，同時(shí)在平時(shí)的使用中培養學(xué)生的責任意識，養成愛(ài)護教科書(shū)的良好習慣。
4、列入循環(huán)使用的課程教科書(shū)，只給一個(gè)年級一位任課老師一學(xué)期發(fā)放了一個(gè)班級的教科書(shū)，發(fā)放時(shí)做好了登記工作，其余教科書(shū)原封不動(dòng)，已由學(xué)�？倓�(wù)處統一保存。
5、要求任課教師做好循環(huán)使用過(guò)程中的保存和管理工作。任課教師在上課時(shí)發(fā)下教科書(shū)，下課時(shí)及時(shí)收回。任課教師要教育學(xué)生不得在書(shū)本上做記號，保持書(shū)本的整潔。期末收齊做好消毒工作后保存以便下學(xué)年繼續循環(huán)使用。
6、學(xué)校分管領(lǐng)導將對循環(huán)教科書(shū)的使用情況進(jìn)行跟蹤了解，對出現的問(wèn)題及時(shí)調控，保障正常的教學(xué)秩序。
在免費教科書(shū)循環(huán)使用過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題。
1、由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，尤其農戶(hù)生沒(méi)有良好的衛生習慣，所以經(jīng)常會(huì )把書(shū)抹臟，把書(shū)撕破。
2、一位教師上好多班的課，上完課則立即收書(shū)，到下一個(gè)班上課再進(jìn)行發(fā)放有一定困難。
3、有教科書(shū)今年和去年內容不一樣的現象，造成今年的學(xué)生教材短缺。
4、由于現在傳染病比較多，收回的書(shū)消毒還有一定困難。
三、結合學(xué)校實(shí)際，領(lǐng)導小組制訂切實(shí)可行的《教科書(shū)循環(huán)使用管理制度》，對循環(huán)使用教科書(shū)的借用、管理做出具體的規定，并研究切實(shí)可行的措施，細化各個(gè)環(huán)節的管理，以保證做好循環(huán)使用教科書(shū)的借用、歸還、修補工作。具體做法是：
1、學(xué)校統一管理
學(xué)校把循環(huán)使用的教科書(shū)作為中小學(xué)的教育裝備，由學(xué)校集中統一管理，學(xué)生免費使用，不屬于學(xué)生個(gè)人所有。學(xué)校按學(xué)生人數足額配備，人手一冊，將新的教材統一進(jìn)入圖書(shū)室后，由圖書(shū)管理員統一做好教材的分類(lèi)、登記、整理和編號工作，專(zhuān)柜集中保存。
2、任課教師包管責任制
有學(xué)校實(shí)行任課教師包管責任制，有音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)。
教材管理工作總結 2
我來(lái)自漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院。任圖書(shū)館教材部主任，從事教材管理工作已經(jīng)有十五年了，在電大教材管理工作這個(gè)崗位上也做了整整六年。我們學(xué)院是我省一所融高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、成人教育、社會(huì )培訓為一體，為社會(huì )主要培養面向生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)等第一線(xiàn)需要的高技能人才。今年我院又在全省56所高職高專(zhuān)院校中榮獲《省示范性高職建設院�！�！
學(xué)院在教學(xué)工作中為了統一管理，把教材工作全部安排在圖書(shū)館。所以我在電大教材管理工作中還擔負著(zhù)全院大中專(zhuān)教材的管理工作。我們教材部現有工作人員2人。目前全日制在校生已達15000人，電大學(xué)員3000多人。如此大的工作量領(lǐng)導交給我，做為教材部主任我的責任心促使我在工作中嚴格按照各項規章制度辦事，在館長(cháng)的領(lǐng)導下與我們教材部的同志精誠團結、熱情為教學(xué)服務(wù)，工作認認真真，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿(mǎn)地完成了20xx年度電大教材的征訂、發(fā)放和結算工作。為我們學(xué)院的電大教學(xué)工作做出了一定的貢獻。
具體工作情況如下：
一、在教材管理工作中，我認真學(xué)習中央電大和省電大有關(guān)教材管
理工作的文件和規定，虛心學(xué)習了兄弟電大的先進(jìn)經(jīng)驗，在自己的工作崗位上，積極主動(dòng)，認真負責，一絲不茍。
這兩年我校招生形式多樣，各種專(zhuān)業(yè)學(xué)員都有，有的專(zhuān)業(yè)人數很少，甚至一個(gè)人一個(gè)班，這樣的情況雖然給我們教材管理工作帶來(lái)了很多麻煩，但是為了保證能夠讓學(xué)生按時(shí)、無(wú)誤的`領(lǐng)取，我都是在拿到成教部提供的教學(xué)計劃后，嚴格對照各專(zhuān)業(yè)、班級的實(shí)施性教學(xué)計劃，進(jìn)行了認真反復的校對、核實(shí)，如果有不明白的地方我就及時(shí)和成教部管理教學(xué)計劃的老師聯(lián)系，問(wèn)明情況，努力做到準確無(wú)誤，然后我就按照省校要求上報教材的統一格式在電腦上制作出標準的報訂表。確保了教材征訂的準確性和完整性。
本學(xué)年，學(xué)院按照省校規定，我們一次報訂，很極少出現緊急追加和零星購書(shū)的情況，保證了我院及其下屬二縣四區教學(xué)點(diǎn)每個(gè)學(xué)期的教材、形成性考核作業(yè)冊和復習資料征訂率達到100％。
二、在工作中認真負責，一絲不茍。
為了更好地做好電大教材工作，我們領(lǐng)導給我選派了一名工作中比較認真，踏實(shí)的同志協(xié)助我，為了盡早讓她熟悉電大教材工作的各個(gè)環(huán)節，我就耐心地給她講解讓她了解教學(xué)計劃和電大教材的特殊性、復雜性，并盡心盡力地指導她熟悉每個(gè)學(xué)期電大教材計劃的收受、制表、審核、報訂和教材到位后的接收、清點(diǎn)、分類(lèi)、入庫，然后是發(fā)放和結算等各項工作環(huán)節。通過(guò)一年來(lái)的工作實(shí)踐使她很快就掌握了這項工作，并能獨立完成任務(wù)，使我們學(xué)校電大教材工作又增添了新的力量。
三、每次教材從省校發(fā)過(guò)來(lái)，我接到物流公司的電話(huà)后就及時(shí)趕到辦公室，對教材進(jìn)行分類(lèi)、清點(diǎn)。
并對著(zhù)送書(shū)單一一認真核對，發(fā)現有問(wèn)題和不清楚的地方就及時(shí)和省校聯(lián)系進(jìn)行調整，同時(shí)也得到了省校教材處同志們的大力支持。特別是漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)所用教材品種多，經(jīng)常和小教專(zhuān)業(yè)的教材分不清，為了在發(fā)放中不出現錯誤，我都一遍遍給省電大教材處打電話(huà)向他們咨詢(xún)，龐工科長(cháng)和小劉不厭棄煩地一一給以解釋和查對。保證了我在發(fā)放工作之前熟悉各類(lèi)專(zhuān)業(yè)所用教材，避免在發(fā)放中出現錯誤。
每學(xué)期我院電大教材課前到書(shū)率基本上都能達98%以上，為開(kāi)學(xué)前發(fā)放教材提前做好了準備工作。
四、20xx年我們學(xué)校招生的專(zhuān)業(yè)比較多
xx多名學(xué)員分布在源匯區、郾城、舞陽(yáng)、臨穎四個(gè)縣區，有的專(zhuān)業(yè)就一個(gè)人，為了保證他們及時(shí)無(wú)誤的領(lǐng)到教材，每次在開(kāi)學(xué)前我都要一一按照各個(gè)專(zhuān)業(yè)所用教材打印出來(lái)，然后在他們領(lǐng)取前分專(zhuān)業(yè)班級擺放，這樣雖然增加了我們的工作量，可保證了教材發(fā)放的準確性，同時(shí)也為學(xué)生提供了更好的服務(wù)，我的付出同時(shí)也得到了老師和同學(xué)的好評。xx年度我們共接收、發(fā)放電大教材35680冊，金額達514779.00元。由于電大教材版本種類(lèi)繁多，再加上作業(yè)和復習資料。所以我們在這項工作中付出了很大的精力.確保了電大教材發(fā)放工作的順利完成。
五、在電大教材結算工作方面，院領(lǐng)導非常重視，基本上保證了電大教材款的專(zhuān)款專(zhuān)用。
但是20xx年我校為了擴大招生規模，在教學(xué)設備和后勤設施上投入了很大的資金，所以使我校在資金方面造成了一時(shí)的困難，春季教材款不能及時(shí)付出。針對這樣的情況我們學(xué)院領(lǐng)導給省電大一個(gè)明確的承諾，保證在xx年9月份把一年的教材款同時(shí)支付。雖然我們在上半年沒(méi)能按時(shí)給省校結算，可我們履行了承諾在xx年9月把一年的教材款全部進(jìn)行了結算。使我們學(xué)校的信譽(yù)得到省校的充分認同。
六、總結過(guò)去展望未來(lái)
今后我一定在工作中更好地提高自己，虛心向省校領(lǐng)導和同志學(xué)習，向兄弟單位同志學(xué)習，進(jìn)一步嚴格要求自己，努力學(xué)習。不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教材管理工作盡職盡責，為我院的電大教育事業(yè)做出更大的貢獻！
教材管理工作總結 3
一、領(lǐng)導重視，管理到位。
教材建設和管理工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要環(huán)節之一，我院領(lǐng)導一直高度重視此項工作。在組織上，對教材建設實(shí)行校、院兩級管理；在管理上，實(shí)施層層把關(guān)，責任到人，選派責任心強的教師負責各級教材建設和管理工作；同時(shí)，學(xué)校在人、財、物等方面給予大力支持，保證了教材工作的落實(shí)。
二、教材建設，特色明顯。
“十五”期間，我國高等職業(yè)教育逐步實(shí)現了辦學(xué)形式、人才培養模式和規格趨于多樣化，高校的課程設置和教學(xué)內容也隨之做出相應調整。作為教學(xué)內容改革成果重要體現形式的教材，其多層次、多樣化特點(diǎn)將更突出，以滿(mǎn)足不同類(lèi)型、不同層次人才培養的需要。我院在校重點(diǎn)課程、教改立項和教材立項的共同帶動(dòng)下，“十五”期間我校教師共主編教材（包括教學(xué)輔助用書(shū)），自編講義11部。
三、教材選用，保證質(zhì)量
在《高等學(xué)校教材工作規程》中明確指出“要重視為本校開(kāi)設的課程選用高質(zhì)量的、不同特色的教材。不得片面地強調提高學(xué)校教材的自編率。對于不具備自己編寫(xiě)高質(zhì)量教材條件的課程，應積極選用外校編寫(xiě)的質(zhì)量較高的教材�！睘榇�，學(xué)校重新修訂了教材選用管理辦法。要求各學(xué)院應根據課程需要對教材進(jìn)行擇優(yōu)選用。要盡量選擇深受師生歡迎的公認的優(yōu)秀教材，優(yōu)先選用國家教育部、部委、省市教委經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評審推薦的優(yōu)秀教材，特別是“面向21世紀全國高職高專(zhuān)課程教材”和“十五”國家高職高專(zhuān)規劃教材。部分教師還結合實(shí)際，對優(yōu)秀教材在結構縱橫的布局、內容重點(diǎn)的選取、示例習題的設置等方面進(jìn)行最佳選擇，掌握合理的分寸和比例，使之符合培養目標和教學(xué)大綱的要求。經(jīng)過(guò)師生在教學(xué)過(guò)程中的共同努力，使優(yōu)秀教材的使用達到事半功倍的教學(xué)效果。
四、存在的問(wèn)題
盡管在學(xué)校上下的共同努力下，我校的教材建設工作取得了一定的成績(jì)，但是，也仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題。主要有以下幾個(gè)方面：
1、教材研究工作薄弱。
2、教材選用制度還不夠健全。部分教師成為教材選用的第一人，缺乏集體研究，致使有些高質(zhì)量教材和反映新的科技知識的教材得不到及時(shí)選用。
3、在教材管理方面，缺少教材質(zhì)量的評價(jià)機制，監控力度不夠。
五、今后的建設措施
1、大力開(kāi)展教材研究，促進(jìn)教材建設與發(fā)展.教材研究要注重對教學(xué)方法改革的探索和教材內容更新的研討，對統編教材和自編教材使用、交流的分析總結、質(zhì)量評估和優(yōu)勝劣汰，對國內外優(yōu)秀教材的研究和推薦評價(jià)，對教材的規劃、選題、編審、出版、選用、推薦、質(zhì)量跟蹤調查與信息反饋等環(huán)節的全面質(zhì)量管理。其次，教材研究要跟蹤科技發(fā)展、教育發(fā)展和學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展與趨勢，著(zhù)眼于科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展對人才培養的規格、要求，探索學(xué)科體系與教學(xué)體系、課程體系與教學(xué)內容、教材建設與教學(xué)計劃和課程設置、教學(xué)改革與教材建設等之間的關(guān)系，正確把握教學(xué)改革中引起教材體系、教材結構、教材內容的變化，用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)來(lái)研究和總結教材建設中的.問(wèn)題，從而使教材建設更加符合科學(xué)技術(shù)、教學(xué)改革和未來(lái)社會(huì )對人才培養要求的發(fā)展。
2、加強選用管理，嚴格教材選用程序加強選用管理，嚴格教材選用程序，就是要杜絕教材選用中的隨意性和主觀(guān)臆斷的現象，確保教材的先進(jìn)性和適用性。一是從提高教學(xué)質(zhì)量的高度，加強教材的“精品意識”，為所開(kāi)設的課程選用高質(zhì)量的教材，正確處理好選用國家推薦教材與學(xué)校自編教材的關(guān)系。二是嚴格選用程序，各學(xué)院要把好教材選用的審核、質(zhì)量及管理的關(guān)口。
3、建立教材資料信息庫和教材樣本庫為了及時(shí)掌握教材編寫(xiě)出版的信息，學(xué)校教材管理部門(mén)將建立教材出版信息庫，積吸收集和整理教材出版信息、書(shū)評和書(shū)介等資料。各學(xué)院也應建立相應的與專(zhuān)業(yè)相關(guān)教材出版信息庫，供教師選擇教材時(shí)查閱參考。同時(shí)學(xué)校教材管理部門(mén)還將建立教材樣本庫或專(zhuān)柜供教師閱覽，使廣大教師不僅能看到教材的目錄，而且能了解到教材的全部?jì)热莺唾|(zhì)量的高低，有利于教師選用高質(zhì)量的教材。
4、建立教材質(zhì)量信息反饋制度加強教材質(zhì)量跟蹤，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，對選用教材進(jìn)行質(zhì)量跟蹤調查，是一種有效的監督措施，質(zhì)量跟蹤和信息反饋的關(guān)鍵在于堅持和落實(shí)，可采取多種形式調查了解教師、學(xué)生對使用教材質(zhì)量的反映，及時(shí)反饋質(zhì)量信息，只有掌握了這些第一手材料，才能在選用教材時(shí)做到心中有數，才能選好適用的優(yōu)秀教材。
5、加強教材質(zhì)量評估和教材評優(yōu)工作通過(guò)開(kāi)展教材評價(jià)，能為教師和學(xué)生推薦高質(zhì)量教材，保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將每年開(kāi)展一次教材的質(zhì)量評估、評優(yōu)和推薦工作，加強對優(yōu)秀教材的宣傳和推廣；對立項編寫(xiě)的教材要加強中期檢查，為編者排憂(yōu)解難，以保證編寫(xiě)教材任務(wù)落到實(shí)處。
教材管理工作總結 4
我校始終堅持規范辦學(xué)，規范教材教輔征訂、使用，根據省教育廳《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)教輔材料管理工作檢查的通知》，我校對教材、教輔的征訂、使用情況進(jìn)行了認真地自查�，F將自查情況匯報如下：
一、我校學(xué)生所使用的教輔材料均為上級部門(mén)規定并配發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)。
音樂(lè )、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
二、教輔材料出版、印刷、發(fā)行、訂購、均屬正規渠道
在我校不存在盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經(jīng)自查給我校提供的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動(dòng)，無(wú)劣質(zhì)印刷品。
三、對于教材材料使用
我校嚴格加強學(xué)生用書(shū)，規范管理，按照省教育廳和上級主管部門(mén)當年審定的書(shū)目進(jìn)行配備，學(xué)校堅決不征訂其它各種練習資料和復習用書(shū)，并嚴禁教師向學(xué)生推薦其它學(xué)習資料和復習用書(shū)，避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔和家庭經(jīng)濟負擔。
四、做好公示工作。
開(kāi)學(xué)前，學(xué)校將推薦選用的.教輔材料品種、版本、數量、定價(jià)等向學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )公示，增加工作的透明度，自覺(jué)接受社會(huì )監督，保護學(xué)生、家長(cháng)的合法權益。
五、加大監督檢查力度。
我們一直暢通社會(huì )監督渠道，加大對教輔材料違規征訂使用行為的查處力度，對群眾舉報的問(wèn)題，及時(shí)處理，做到有報必查，有錯必糾。對于違規違紀人員，按照有關(guān)規定嚴肅追究責任。
六、存在的問(wèn)題。
由于部分家長(cháng)存在望子成龍的思想，為了提高學(xué)生成績(jì)，可能給學(xué)生購買(mǎi)了部分學(xué)習材料；部分學(xué)生為了學(xué)習方便自己也存在購買(mǎi)部分學(xué)習材料的行為。加了減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，我們也要求學(xué)生除了新華書(shū)店配發(fā)的教輔材料外，學(xué)生及家長(cháng)購買(mǎi)的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園。
在今后的工作中，我們將按照上級的指示精神，堅持依法治教，加強督促與自查整改并舉，切實(shí)處理好減負與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和提高教育質(zhì)量長(cháng)效的機制。
教材管理工作總結 5
艾滋病、毒品是當今世界性公害。它們就像一個(gè)個(gè)惡魔徘徊在人們周?chē)�，損害人的身體，奪走生命、危害社會(huì )。為了維護良好的社會(huì )秩序和學(xué)校正常的教育教學(xué)工作，為了每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家庭的和諧幸福，為了學(xué)生進(jìn)一步深刻認識艾滋病的傳播及毒品的危害性，我認真上好《預防艾滋 共同參與》這本書(shū)相關(guān)知識，并做好以下一些工作：
一、在平時(shí)的工作中，就始終堅持把禁毒防艾教育與學(xué)生的.日常行為規范教育相結合，與學(xué)校法制教育相結合，與培養學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀(guān)，良好的生活習慣相結合。
二、做到毒品預防教育工作常抓不懈，讓學(xué)生生了解毒品、防艾的基本常識，不斷增強毒品預防教育的緊迫感和責任感。
三、始終堅持把禁毒防艾教育列入工作之中，通過(guò)主題班會(huì )、隊會(huì )、少先隊活動(dòng)、黑板報宣傳等不同形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
四、充分利用家庭、學(xué)校、社會(huì )的合力，在開(kāi)展活動(dòng)中落實(shí)預防教育，學(xué)生知曉率達98%以上，小手拉大手，全社會(huì )共同參與。
五、組織學(xué)生廣泛開(kāi)展禁毒防艾教育活動(dòng)，確實(shí)做好“四個(gè)一”活動(dòng)：
1、上好每一節禁毒防艾教育課。認真備課，認真組織學(xué)生了解毒品和有關(guān)禁毒法律法規。
2、看一部宣傳片。組織學(xué)生觀(guān)看禁毒防艾的教育片“拒絕毒品、關(guān)愛(ài)未來(lái)”。讓學(xué)生深刻地認識到禁毒防艾的重要性和當前形式的嚴峻性。
3、讀一本好書(shū)。認真組織學(xué)習《禁毒教育》讀本，讓學(xué)生確實(shí)掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規。
4、做一次手抄報。以“拒絕毒品、防治艾滋、珍愛(ài)生命”為題，做一次手抄報。 禁毒防艾是一項長(cháng)期持久的艱巨任務(wù)，只有全社會(huì )高度重視，家喻戶(hù)曉，通過(guò)小手拉大手，學(xué)校與社會(huì )、家庭密切配合，從娃娃抓起，讓毒品無(wú)藏身之處，才能遠離毒品、拒絕毒品。
教材管理工作總結 6
教材的改革是搞好汽車(chē)檢測與維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的基礎，教材是教師講授內容的一個(gè)載體，它與教師、教學(xué)方法、教育技術(shù)手段一起構成了教學(xué)過(guò)程的一個(gè)統一的整體，是實(shí)現教學(xué)培養目標的一關(guān)鍵因素。汽車(chē)檢測與維修專(zhuān)業(yè)課教材關(guān)系到學(xué)生所學(xué)知識對社會(huì )、生產(chǎn)的適用性，也在一定程度上影響到學(xué)生的就業(yè)。要使學(xué)生適應社會(huì )、經(jīng)濟以及本行業(yè)的發(fā)展，則提供充分反映職教特色、行業(yè)特點(diǎn)、時(shí)代特征的專(zhuān)業(yè)課教材是十分必要的。
目前汽車(chē)檢測與維修專(zhuān)業(yè)課教材主要存在以下問(wèn)題：
1、教材內容落后于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不能反映當代的新技術(shù)、新工藝和新方法；
2、過(guò)于注重學(xué)科的體系學(xué)科的系統性和完整性；
3、理論知識脫離實(shí)踐，理論多，技術(shù)環(huán)節少；
4、課程綜合化水平差，有的綜合化課程只是幾門(mén)課程簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)化和疊加，而沒(méi)能很好地將它們融合到一起；
5、同一專(zhuān)業(yè)內，課程之間的聯(lián)系差，有的課程過(guò)分強調自身的系統，造成不同課程之間的內容重復。
因而我們對現有的汽車(chē)檢測與維修專(zhuān)業(yè)教材要進(jìn)行改革，改革后的'教材具備了以下特征：新穎性，即無(wú)論在教材的內容還是在教材的編排方式上都要突出新，才能緊跟時(shí)代的發(fā)展；適應性，即教材既要適應現在學(xué)生的接受能力，又要適應社會(huì )對這一崗位群操作的要求；實(shí)踐性，即教材對理論知識的編排以必需和夠用為限，更注重對崗位群實(shí)踐環(huán)節的指導，實(shí)踐針對性要強。此外，教師在教學(xué)的過(guò)程中，對現有的教材應有所取舍，有所補充。通過(guò)取其精華、舍其拖沓繁雜之處、補其缺陷，逐步完善本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內容。使所教內容真正做到“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”，緊跟本行業(yè)的發(fā)展需要。
教材管理工作總結 7
我校根據縣文化執法大隊的文件精神，于20xx年04月18日召開(kāi)全體教師會(huì )議，傳達落實(shí)此精神。并對本校教材教輔資料的征訂使用情況進(jìn)行認真自查�，F將自查情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，成立機構。
我校根據縣文化執法大隊的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了教材教輔自查小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng):
組員：各班班主任
二、認真自查，沒(méi)有違規。
1、我校學(xué)生所使用的教科書(shū)均為市教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)。教科書(shū)統一由石柱縣新華書(shū)店采購，不存在盜版侵權，教科書(shū)沒(méi)有錯頁(yè)、漏頁(yè)、重頁(yè)、倒裝等現象。其中科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
2、我校學(xué)生使用的教輔資料均出自上級教育主管部門(mén)的推薦目錄之中。且嚴格執行了上級的規定，并把教輔資料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱，每學(xué)期的教輔資料訂正，由學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)比較滿(mǎn)意。
3、學(xué)校提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學(xué)校到教師個(gè)人從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向學(xué)生推薦各類(lèi)
教輔資料，沒(méi)有私自征訂教輔資料行為。
4、學(xué)校規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷(xiāo)輔助教材。今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范教輔材料的'使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過(guò)這次自查自糾，我們意識到規范辦學(xué)行為，責任重大，意義深遠。下一步我們將進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
教材管理工作總結 8
一、排查情況
根據區教育局關(guān)于轉發(fā)《教育部教材局關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育國家課程教材檢查工作的通知》的通知要求，學(xué)校非常重視此項工作，立即成立教材使用排查領(lǐng)導工作小組，對學(xué)校教材的使用情況進(jìn)行了排查，情況如下：
一年級教材：道德與法治、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)；
二年級教材：道德與法治、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)；
三年級教材：道德與法治、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)；
四年級教材：品德與社會(huì )、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)；
五年級教材：品德與社會(huì )、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)；
六年級：品德與社會(huì )、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)。
二、排查問(wèn)題情況及糾正措施
1、我校使用的教材全部經(jīng)新華書(shū)店統一提供的教材，不存在使用未經(jīng)教育部審定的國家課程教材或跨省使用的地方課程教材問(wèn)題。
2、學(xué)校不存在違規使用境外教材問(wèn)題。
3、地方課程教材《藍色海洋》、《傳統文化》經(jīng)省教育廳審定的地方課程教材。
4、地方課程教材在政治性、思想性、科學(xué)性方面符合小學(xué)階段使用。
5、教材中不存在不符合教材印制規范的內容，無(wú)印制或夾帶廣告等。
6、我校完全按市北區教育局的要求征訂、使用教材，從未征訂和使用過(guò)其他教材。
三、主要工作經(jīng)驗與亮點(diǎn)
多年來(lái)，學(xué)校的教材征訂工作嚴格按照區教體局要求，嚴格、規范征訂工作。從源頭保證各級課程規范落實(shí)。在確保教材征訂無(wú)誤后，對各年級進(jìn)行教材使用的.抽檢，以保證各年級國家教材的規范使用。學(xué)校先后制定了《教材和教輔材料管理工作制度》，嚴格目錄管理和征訂渠道，嚴禁私自征訂教輔材料。凡屬學(xué)校按計劃訂購的教材，一律由教導處、總務(wù)處保管、并負責發(fā)放。
教材管理工作總結 9
為深化課堂教學(xué)改革，為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使我校教師進(jìn)一步熟悉課程標準和新課標指導下的教材體系，引導和促進(jìn)教師整體把握教材、駕馭教材、挖掘教材、整合教材、有效使用教材，并以此為契機，推動(dòng)教師深入鉆研教學(xué)、研究教材，努力提高教師課堂教學(xué)水平，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，從而提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。
8月27日，我校組織全體任課教師舉行了“說(shuō)課標說(shuō)教材”活動(dòng)。
這次活動(dòng)學(xué)校高度重視，本著(zhù)“相互學(xué)習、相互交流、共同提升”的主題，旨在為老師們搭建一個(gè)交流學(xué)習，展現自我的平臺。5個(gè)教研組進(jìn)行了說(shuō)課活動(dòng)。教師們分工明確，精心準備，深挖細研，梳理知識點(diǎn)，材料充分，資料翔實(shí)，熟練駕馭教材，選取專(zhuān)題豐富多彩。講解內容有對教材高屋建瓴的整體把握，也有單元條塊分類(lèi)；有知識整合、模式運用，也有學(xué)法探討、教學(xué)策略，不一而足。教研組長(cháng)組織到位，主講教師說(shuō)講透辟，活動(dòng)異彩紛呈，各有千秋。
“說(shuō)課標、說(shuō)教材”是提高課堂教學(xué)效益，實(shí)現和諧課堂、高效課堂、創(chuàng )新課堂的需要；是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎與關(guān)鍵，是引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的“方向標”。此項活動(dòng)的開(kāi)展，提高了全體教師整體把握教材、鉆研教材、處理教材和使用多媒體的能力。在研說(shuō)過(guò)程中，老師們能從教材的知識體系、能力體系和價(jià)值體系三個(gè)層面對教材進(jìn)行
全面把握，并在深刻理解的基礎上畫(huà)出“知識樹(shù)”，寫(xiě)出教材分析；能說(shuō)清楚新課標對本年級、本學(xué)科的基本要求；能說(shuō)清楚教材的編寫(xiě)意圖和編寫(xiě)體例；能說(shuō)清楚教材內在的結構和邏輯關(guān)系并能對教材進(jìn)行橫向聯(lián)系和縱向整合；能結合課標及教材說(shuō)清楚課外資源的開(kāi)發(fā)與利用；能對教材內容系統分析，并能結合教材內容提出合理的教學(xué)方法及建議。
此項活動(dòng)的開(kāi)展真正達到了以說(shuō)促教，以說(shuō)促學(xué)，以說(shuō)促研的良好效果，不僅給課堂教學(xué)注入了活力，同時(shí)也為學(xué)校的校本研訓賦予了新的內涵。
存在問(wèn)題：
1、部分教師對于課程標準中課程目標的把握不夠全面，或者是目標的定位不夠準確；
2、根據課程標準和所用教材的特點(diǎn)談教學(xué)建議欠合理，教學(xué)建議內容簡(jiǎn)單籠統；
3、說(shuō)教材中知識和技能的立體式整合、分析不全面，不能夠很好的.的把本學(xué)科的知識進(jìn)行整合。
本次說(shuō)課標說(shuō)教材活動(dòng)，內容充實(shí)，形式新穎，為提升我校廣大教師對課程標準的理解水平和對教材的整體駕馭能力提供了典型范例，為全校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展做出基于心靈的教育引領(lǐng)，在探索構建高效課堂的實(shí)踐中，我們只是做了一些有益的嘗試。我們將堅持不懈，繼續探索，努力打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的教師隊伍。
教材管理工作總結 10
20xx年某某縣新華書(shū)店有限責任公司在縣委和縣政府的正確領(lǐng)導下，以全面推進(jìn)股份制改造為契機，深化體制機制改革，增強發(fā)展活力;以制度建設為抓手，提升依法依規經(jīng)營(yíng)能力，優(yōu)化公司管理模式;以做優(yōu)做強主業(yè)為基礎，績(jì)效創(chuàng )新業(yè)務(wù)發(fā)展路徑，保持企業(yè)規模和效益的適度增長(cháng);以抓好黨的建設和反腐敗斗爭為重點(diǎn)，全面推進(jìn)隊伍建設和企業(yè)文化建設。為把公司建設成為龍頭企業(yè)、領(lǐng)軍企業(yè)、支柱企業(yè)做出努力。不斷深化內部改革、加快經(jīng)濟發(fā)展，完善經(jīng)營(yíng)機制，努力提高發(fā)行質(zhì)量和服務(wù)水平，全面增強企業(yè)自我發(fā)展能力，有力地推動(dòng)了社會(huì )效益、經(jīng)濟效益以及其他各項事業(yè)的長(cháng)足發(fā)展，各項工作取得了可喜的成績(jì)�，F將20xx年工作完成情況及20xx年工作打算匯報如下：
(一)、高度重視，精心安排，確保教材課前到書(shū)目標的順利實(shí)現。
今年教材發(fā)行工作，在教育部門(mén)和學(xué)校的'大力支持下，公司總結以往的發(fā)行經(jīng)驗和教訓的同時(shí)，積極改進(jìn)，精心安排，團結協(xié)作，克服了諸多困難，順利的完成了教材發(fā)行任務(wù)。
1、領(lǐng)導審時(shí)度勢，周密安排，職工積極配合，不分晝夜，吃苦耐勞，由于人員少，發(fā)行量大，到貨不集中，公司領(lǐng)導對
教材發(fā)行工作進(jìn)行了認真的研究和部署，從征訂、收貨、發(fā)行、調劑到收款等各個(gè)環(huán)節都做了詳細的安排，做到了分工明確，有條不紊。
2、為了進(jìn)一步提高發(fā)行效率，公司聘請計算機專(zhuān)業(yè)人員對教材管理系統進(jìn)行了升級和更新。在人員安排上做了周密的部署，提前做好發(fā)行準備工作。在教材發(fā)行期間，既節約了時(shí)間，又減少了人力，保證了教材發(fā)行工作按時(shí)完成。
3、教材發(fā)行期間，我們制定了教材發(fā)行應急方案。堅持做到24小時(shí)有人值班，并隨時(shí)保證信息暢通。當時(shí)正值學(xué)生營(yíng)養餐收貨送貨的時(shí)間，在確保門(mén)市陣地銷(xiāo)售的同時(shí)，排除萬(wàn)難，在開(kāi)學(xué)前將全部教材分發(fā)到各學(xué)校。
4、為了進(jìn)一步擴大教輔圖書(shū)的發(fā)行，按照集團公司的意見(jiàn)，公司及時(shí)和教育部門(mén)取得聯(lián)系，及時(shí)溝通并交換意見(jiàn)，向全縣每位學(xué)生發(fā)放了《告家長(cháng)書(shū)》，廣泛征求學(xué)生及家長(cháng)的意見(jiàn)，及時(shí)掌握了學(xué)生的用書(shū)需求動(dòng)態(tài)，以便為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教輔和資料。
(二)、以市場(chǎng)為導向，實(shí)現一般圖書(shū)銷(xiāo)量的提高。
積極配合集團公司完善連鎖經(jīng)營(yíng)各項設施，充分發(fā)揮現有的地理位置優(yōu)越、購書(shū)環(huán)境優(yōu)美、圖書(shū)品種相對齊全的硬件優(yōu)勢，吸引讀者，占領(lǐng)我縣一般圖書(shū)市場(chǎng)。
1、公司進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度，增加服務(wù)項目，充分利用集團公司資源優(yōu)勢，及時(shí)補充貨源，豐富圖書(shū)品種。目前，門(mén)市圖書(shū)品種已達到2萬(wàn)余種，并全部納入POS機管理系統，積極配合集團公司連鎖經(jīng)營(yíng)工作。
教材管理工作總結 11
集體備課是提高教師教學(xué)水平，開(kāi)闊教師教學(xué)思路的極好途徑。最終就是要讓課堂“活”起來(lái)。讓學(xué)生從舊知識中自然遷移，自主掌握知識，解決問(wèn)題。我們通過(guò)這項工作，不僅可以準備出一節內容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見(jiàn)，互相取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平。下面我把這項工作總結如下：
一、制定計劃、明確任務(wù)。
首先制定了詳細的計劃，確定主備課人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅實(shí)的保證。
二、確定任務(wù)，搜集材料
集體備課的第一個(gè)環(huán)節就是由主備課人選定課題，主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材，確定教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內容，書(shū)寫(xiě)教案初稿，并作好充分準備發(fā)表全面觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)預先通知各個(gè)成員，每個(gè)參加者本著(zhù)積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過(guò)各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準備。
三、共同探討，各抒己見(jiàn)
利用教研組活動(dòng)時(shí)間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。
首先由主備課人陳述本課的教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)
難點(diǎn)等內容，并將本課在書(shū)中所處地位以及本課的大概內容加以分析和介紹。
然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析，導入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分，由主備課人陳述自己的見(jiàn)解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)要把相應的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后，總結出既能闡釋清楚課本觀(guān)點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分，嚴格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書(shū)本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標方面，通過(guò)討論，參與者普遍認可通過(guò)雙自主的方式，培養學(xué)生的各種能力。對選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無(wú)味的局限性，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學(xué)性相統一。
四、主備課人進(jìn)行記錄、總結
當所有備課人討論完畢后，主備課人負責
整理和總結，并按照備課要求形成文字、形成集體智慧的結晶。
五、存在的問(wèn)題
有的學(xué)科備課組成了主備人一言堂，其他教師或者當聽(tīng)眾一言不發(fā)，或者是贊不絕口，沒(méi)有達到資源共享的`教研效果。
六、改進(jìn)辦法
1、提高認識，促進(jìn)行為的自覺(jué)化。組織教師學(xué)習討論集體備課的意義和作用，交流使用集體備課后的收獲，使教師進(jìn)一步認識到集體備課應是教師個(gè)體思維的碰撞，是教師共同智慧的結晶。
2、改革評價(jià)制度，激發(fā)教師備課熱情。
總之，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的集體備課，大家都受益匪淺。我們不僅發(fā)揮了集體的智慧和力量，而且提高了我校整體授課水平，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。
教材管理工作總結 12
20xx年度，本人從事課程管理科長(cháng)工作，在學(xué)院院領(lǐng)導、教務(wù)處長(cháng)的正確領(lǐng)導下，各項工作基本得以順利進(jìn)展。為總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，找出不足之處，以便在新的年度里加以改進(jìn)，提高課程管理科工作的整體水平，現將20xx年度工作總結如下：
一、積極要求上進(jìn)，努力學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念
在思想上，積極要求上進(jìn)，堅決擁護黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心，教師為主導，學(xué)生為主體的教學(xué)指導思想。作為學(xué)院課程管理科長(cháng)，以身作則，為廣大師生做好服務(wù)工作。
二、制定并認真執行學(xué)院各項規章制度
本年度，本人協(xié)助主管院領(lǐng)導及教務(wù)處長(cháng)制定了一系列的教學(xué)管理規章制度，同時(shí)，在實(shí)際的教學(xué)管理過(guò)程中認真執行這些教學(xué)管理制度以及學(xué)院的其它各項管理制度。
三、主要工作實(shí)績(jì)
�。ㄒ唬┳龊糜u工作。本年為評估之年，在繁忙的日常工作之余，積極的配合評建督導處做好迎評工作。包括前期各種資料的準備、中期回答專(zhuān)家的提問(wèn)以及后期的專(zhuān)家來(lái)�？疾�，各個(gè)評估環(huán)節本人都有積極的參與，并做出了應有的貢獻。
�。ǘ﹨f(xié)助教務(wù)處長(cháng)做好專(zhuān)業(yè)建設、課程建設等。包括組織課程標準的制定，人才培養方案的修訂等。
�。ㄈ┍究剖页蓡T協(xié)助教務(wù)處長(cháng)主要完成了下列工作
1.加強教學(xué)質(zhì)量監控。安排專(zhuān)人進(jìn)行每天2—3次的課堂教學(xué)檢查，對每一位任課教師的'上課情況進(jìn)行了解，在每學(xué)期期末對每位任課教師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合評價(jià)。
2.認真做好每學(xué)期總課表、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)任務(wù)通知書(shū)、監考表等教學(xué)資料的編制工作以及任課教師的工作安排以保證新學(xué)期各項教學(xué)工作順利開(kāi)展。
3.3月份，組織開(kāi)展了一次專(zhuān)業(yè)負責人說(shuō)專(zhuān)業(yè)競賽，全校共9個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)負責人參加了此次競賽，并選出了代表參加省里的決賽。
4.認真抓好教材征訂工作，規范教材征訂程序，不斷提高優(yōu)秀、實(shí)用教材的使用率。
5.5月份，組織了一次高職院校計算機應用能力考試，926名學(xué)生順利參加了考試；5月份，成功舉行了我院設置普通話(huà)測試點(diǎn)以來(lái)的第一次學(xué)生普通話(huà)測試，共380名學(xué)生參加了測試；6月份組織了一次全國英語(yǔ)等級考試，共467名學(xué)生報考三級、56名學(xué)生報考四級、19名學(xué)生報考六級；12月份，即將組織一次全國英語(yǔ)等級考試，925名學(xué)生將參加三級考試，139名學(xué)生將參加四級考試，4名學(xué)生將參加六級考試。
6.做好院級各類(lèi)考試考務(wù)安排。上學(xué)期共進(jìn)行了兩次院級考試，分別是開(kāi)學(xué)初全院學(xué)生的補考以及期末考試；下學(xué)期已進(jìn)行了一次開(kāi)學(xué)初全院學(xué)生的補考，即將進(jìn)行期末考試，目前準備工作正在進(jìn)行中。
7.進(jìn)一步規范學(xué)生成績(jì)的管理。仔細登記每學(xué)期考試成績(jì)以及補考成績(jì)。
8.認真統計核算每學(xué)期任課教師的工作量及超工作量。
總之，本年度的工作基本圓滿(mǎn)完成。希望在來(lái)年的工作中更加努力，如質(zhì)如量的完成各項工作，為學(xué)院的教學(xué)管理更上一層樓貢獻自己微薄的力量。
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