【薦】培訓年終工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的培訓年終工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓年終工作總結1
我來(lái)到培訓部已經(jīng)有一年的時(shí)間了，在這個(gè)期間培訓部的規模在日益壯大，同事也越來(lái)越多，可以見(jiàn)證公司的發(fā)展。在這段時(shí)間，我在屈臣氏的店面里學(xué)到了很多關(guān)于銷(xiāo)售方面的技巧，也學(xué)到了很多關(guān)于護膚方面的知識。
這一年的時(shí)間我幾乎把我們在xx的店面都轉的差不多了，在店面里我也跟店里來(lái)的時(shí)間長(cháng)的美導學(xué)到了很多的關(guān)于銷(xiāo)售方面的知識。在屈臣氏我們的銷(xiāo)售特點(diǎn)是：首先我們要主動(dòng)尋找顧客；其次就是在銷(xiāo)售的時(shí)候我們要快速找出顧客的需求，快速給顧客體驗，快速的成交。因為在xx里各種各樣的品牌都有，而且有的顧客很敏感，她們只買(mǎi)自己知道的牌子，她不知道的你就是說(shuō)的太好，她也是不會(huì )買(mǎi)的。所以一定要將就快速成交的方法。
在這一年里，我們還設立了店面評比表，這個(gè)月也實(shí)施了。x店面的問(wèn)題幾乎都是：試用裝不干凈、柜臺不干凈、陳列擺放不整齊、培訓后的理解與運用、會(huì )員的政策方面，大多都是這幾個(gè)方面的問(wèn)題。在這次的評比之后，我們都和美導說(shuō)了她們各自的問(wèn)題，在評比之后我們她們也有了認識，像是試用裝、排面、衛生的問(wèn)題都改善了，但是在培訓會(huì )后的理解和運用的方面、以及會(huì )員的政策方面還是有待加強的。希望明年評比的時(shí)候美導們可以做的更好。
現在這個(gè)季節，我們的面膜很不好賣(mài)，有的顧客在試用的時(shí)候，都說(shuō)咱們家的面膜太涼了�，F在進(jìn)到x的`顧客在問(wèn)顧客有什么幫助的時(shí)候，幾乎x%以上的顧客都在找護膚類(lèi)的產(chǎn)品。所以希望可以盡快的上護膚方面的產(chǎn)品，這樣可以帶動(dòng)我們的銷(xiāo)售。
從x到x號的x區域的銷(xiāo)售很不好，幾乎所有的店面的業(yè)績(jì)都在下滑，只有x和x還可以，但是xx和上個(gè)月的銷(xiāo)售比也是下滑的趨勢；有的店面的美導的心態(tài)不是很好，總會(huì )對任務(wù)有想法。還有就是有的美導的依賴(lài)性特別的高，希望培訓師去了可以多賣(mài)一點(diǎn)，但是自己卻不在貨架旁，只是等培訓師給她賣(mài)。這個(gè)星期的業(yè)績(jì)下滑一個(gè)是因為季節的原因，再有就是咱們美導的心態(tài)問(wèn)題。我們部門(mén)在開(kāi)會(huì )時(shí)也說(shuō)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，以后在下店的時(shí)候我們會(huì )給美導溝通，關(guān)于調整心態(tài)的問(wèn)題。
通過(guò)這一年在店面的學(xué)習，我覺(jué)得自己還有很大的不足。有的時(shí)候一個(gè)星期會(huì )去好幾個(gè)店，所以適應能力還不是很好，有時(shí)候到了一個(gè)新的店面不知道要怎么賣(mài)貨了。去的次數多的時(shí)候就知道店面的特點(diǎn)，像只去過(guò)一次的店面去了之后就會(huì )特別的陌生。有的店面的促銷(xiāo)員還特別的不好相處，看到你是新來(lái)的，不管你是培訓師也好、美導也好，有的人就算你好好的和她說(shuō)話(huà)，她都不帶理你的。本周一，我去了xx，沒(méi)有開(kāi)張，我當時(shí)壓力很大都不想下班，因為報銷(xiāo)售都不知道怎么辦才好。這也許是我自己適應能力的不足吧，我以后會(huì )改進(jìn)，更快融入到店面中。
培訓年終工作總結2
xx教育培訓學(xué)校是經(jīng)教育局批準，具有獨立法人資格的專(zhuān)業(yè)培訓學(xué)校。學(xué)校實(shí)施模式化管理，配備標準的教育設施，師資力量雄厚，確保教學(xué)質(zhì)量。
20xx年，我校在教育局領(lǐng)導下，認真落實(shí)上級領(lǐng)導制定的工作計劃精神，不斷創(chuàng )新管理機制，加強教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強衛生防疫工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑，確立了三學(xué)年的工作思路：第一學(xué)年重平穩，第二學(xué)年求發(fā)展，第三學(xué)年出成績(jì)。20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時(shí)期，也是我校實(shí)現跨越式發(fā)展的一年，我們始終想著(zhù)以德為先，以學(xué)為主，整體培育，和諧發(fā)展這一方向穩步前進(jìn)。
一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
對于培訓學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓學(xué)校的全體工作人員和教師都花了超多的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量：
1、有針對性地進(jìn)行課程設計。
2、聘有豐富專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。
3、有完善的教學(xué)評估制度。讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫(xiě)評估表，及時(shí)反饋教師教學(xué)質(zhì)量。
4、采取課堂授課、課堂實(shí)習相結合形式，以鞏固學(xué)員的掌握程度。另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的資料。
5、充分聽(tīng)取廣大學(xué)員的反饋的意見(jiàn)，以改善教學(xué)效果。我們在每一期培訓班結業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見(jiàn)反饋表，并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談，開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，及時(shí)了解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改善不足之處。
�。ǘ┙萄泄ぷ�
在教學(xué)教研上，應持續現有的教師教研會(huì )議的教務(wù)管理，提前對教學(xué)工作進(jìn)行規劃安排，是教務(wù)教研工作更加標準化、系統化。語(yǔ)文、數學(xué)等科目分類(lèi)開(kāi)展教研交流。學(xué)校部分教師不能及時(shí)參加教研會(huì )議，在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間抽空進(jìn)行交流，甚至進(jìn)行電話(huà)會(huì )議。
�。ㄈ┙虅�(wù)管理
在完成繁忙的培訓教學(xué)工作外，培訓學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對于規范培訓學(xué)校的教學(xué)運作起到了很好的指導作用。
二、管理工作
�。ㄒ唬┮幏秾W(xué)校的管理工作，提高管理潛力和辦學(xué)水平。
1、建立并完善學(xué)校工作機制，促進(jìn)學(xué)校規范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著(zhù)定性和定量相結合的方向健康地發(fā)展，為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施帶給了寶貴的經(jīng)驗積累。
2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的`聘用資格上調，管理老師均有大學(xué)以上文憑，有3年以上一線(xiàn)教育教學(xué)的工作經(jīng)驗，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。
3、管理人員深入一線(xiàn)，聽(tīng)課、代課、維護學(xué)校正常秩序。針對個(gè)別學(xué)生出現的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別調整和解決，對學(xué)生學(xué)習狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長(cháng)思想變化及時(shí)了解和調整，幫忙他們解決問(wèn)題和困難，讓學(xué)生和老師無(wú)后顧之憂(yōu)。
4、開(kāi)展學(xué)校內部學(xué)習交流活動(dòng)、提高招生咨詢(xún)質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
5、加強對財務(wù)工作的管理，合理規劃開(kāi)支，用心籌集辦學(xué)資金。財務(wù)會(huì )計每周對賬、每月報表，保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。
�。ǘ⿲W(xué)校每周固定開(kāi)展例會(huì )制度。
學(xué)校的管理模式是董事會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達和執行。學(xué)校每周五下午2：00召開(kāi)全校教職工例會(huì )，及時(shí)交流下周工作安排、每周工作小結，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤(pán)棋，推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎。
�。ㄈ╅_(kāi)展學(xué)校對外交流工作，提高學(xué)校知名度。
1、與其他培訓學(xué)校開(kāi)展合作，互相交流，取長(cháng)補短。
2、課堂對家長(cháng)開(kāi)放、展示，及時(shí)開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，拓展辦學(xué)空間。
3、每年進(jìn)行戶(hù)外展示活動(dòng)，宣傳學(xué)校。
�。ㄋ模┕芾砉ぷ鞔嬖诘牟蛔�。
1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現場(chǎng)出現的變化，這說(shuō)明具體的工作沒(méi)有做好預算，缺乏實(shí)踐缺乏應變措施。我們今后要全面思考問(wèn)題，制定多套方案，以便變化之余。在未來(lái)工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應當加強廣告的宣傳力度，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。
2、在人事管理方面，嚴格執行聘用制度。聘請老師不僅僅要求高標的教學(xué)潛力及教學(xué)效果，而且更就應看重教師師德水平。聘用的管理人員應嚴格執行學(xué)校管理制度，建設一支有凝聚力高素質(zhì)的團隊。
三、后勤工作
后勤工作室教學(xué)工作運作的基本保障，后勤工作主要體現如下：
1、為師生帶給良好的硬件設施和學(xué)習環(huán)境。準備書(shū)籍教材，配備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設備、資料，學(xué)校都及時(shí)采購。寬大、光線(xiàn)充足的教室，冬夏兩季課前半小時(shí)調好空調，保障教師簡(jiǎn)單教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。學(xué)校備好飲水，以備師生之需。
2、良好衛生條件的保障。我校平時(shí)放學(xué)之余及時(shí)做好教室衛生、整理好教學(xué)設備。每周五進(jìn)行搬家式大掃除，小到桌椅、衛生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個(gè)角落做好消毒工作，職責細化到個(gè)人。
3、維護、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運行。
4、良好的安全保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏，晚間放學(xué)管理人員會(huì )話(huà)查詢(xún)確認學(xué)生已安全到家。
5、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長(cháng)時(shí)常跟家長(cháng)聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時(shí)，帶給了空教室給家長(cháng)休息座談，事無(wú)巨細，全體工作人員參與座談，及時(shí)了解家長(cháng)反饋的信息，為后期工作做好準備。
6、節約成本，走可持續發(fā)展道路。我們將棄舊的辦公學(xué)習用品回收，修整利用，開(kāi)創(chuàng )一條合理利用資源的道路。
四、取得的成效
我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數學(xué)王國、期望杯數學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。
總之，在過(guò)去的一年中，xx教育培訓學(xué)校在教育局指導下不斷發(fā)展壯大，在各位領(lǐng)導的支持下取得卓越的成績(jì)，感謝給位領(lǐng)導，感謝各位同仁。在心的一年里我校致力于以下幾項工作，請局領(lǐng)導繼續予以大力支持、指導和監督。
1、建設新校區的學(xué)員文化建設。
2、加強學(xué)校宣傳力度，擴大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。
3、繼續聘請優(yōu)秀的教師執教，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
4、強化學(xué)校對教職工的培訓和管理，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。
20xx年是提升品牌的一年，應對競爭激烈的教育市場(chǎng)，我們將開(kāi)發(fā)新的思路，利用我們現有的資源，大力宣傳學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎上好上加好。
雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血，其他學(xué)校共同努力打造品牌教育！同時(shí)，我真誠地期望，在以后的辦學(xué)過(guò)程中，能得到在座的各位領(lǐng)導﹑各位代表的幫忙。謝謝！
培訓年終工作總結3
20xx年x月xx日至今，我加入公司也有將近一年，這一年以來(lái)，不僅僅是負責培訓工作，而后也新增了一項工作任務(wù)：企業(yè)文化宣傳，在臨近年末，我將從5大模塊來(lái)總結自己的工作，包括年度培訓總結、企業(yè)文化、企業(yè)活動(dòng)、培訓專(zhuān)員工作手冊、其他工作總結以及20xx年工作計劃。
一、年度培訓總結
20xx年的培訓工作包括新員工入職培訓、企業(yè)內訓和外訓，其中我主要負責新員工入職培訓和企業(yè)內訓。
�。ㄒ唬┬聠T工入職培訓
本年度共進(jìn)行6期新員工入職培訓，其中我負責主講5期，協(xié)助組織1期。
1、完善入職培訓的流程和表格：1個(gè)流程—《新員工入職培訓流程》；3個(gè)表格—《新員工入職培訓名單交接表》、《新員工入職培訓簽到表》和《新員工入職培訓成績(jì)表》模板。
2、完善了新員工入職培訓教材，已優(yōu)化到第二版。
3、6期培訓共組織xx人次參加，實(shí)際參加人次為xx，出勤率為xx、xx%（其中xx人次工假、1人次事假、2人次缺席），考試合格率為xx%（2人考試不及格但補考及格、1人次未參加培訓直接考試且及格）。
�。ǘ┢髽I(yè)內訓
本年度計劃開(kāi)展6次內訓，順利完成5次內訓課程，《野戰戶(hù)外拓展》原計劃xx月開(kāi)展，延期至xx月xx日。
1、出勤率：目前已完成的5期共7天的課程中，xx月x日的《主管管理技能訓練》、x月xx日《關(guān)鍵時(shí)刻—以服務(wù)促銷(xiāo)售》和xx月xx日的《主管管理技能訓練》的出勤率排列前三，分別是xx%，xx%和xx；而x月xx日的《項目管理沙盤(pán)模擬》的出勤率最低，為46、43%
2、培訓費用：目前已完成的x期共x天的課程中，總體費用為xx元，人均費用為xxx元。
費用項目包括課程費、場(chǎng)地費、餐費、水費和住宿費，其中課程費和餐費在每次課程都有支出；住宿費僅在《項目管理沙盤(pán)模擬》課程支出（xx元）；場(chǎng)地費在《執行力》課程未支出；水費在《關(guān)鍵時(shí)刻—以服務(wù)促銷(xiāo)售》和《主管管理技能訓練》未支出。
�。ㄈ┢髽I(yè)外訓
參加了兩次時(shí)代光華的'外訓課程，分別是《基于組織學(xué)習地圖的培訓體系建設》和《時(shí)代光華20xx年培訓課程采購大會(huì )》。
二、企業(yè)文化
1、完成公司宣傳欄2次策劃，分別是《風(fēng)雨同路，歡喜共度》暨20xx—20xx年活動(dòng)展示、《貧困無(wú)援，xx支援》暨廉江扶貧助學(xué)支援大行動(dòng)捐款展示。
2、協(xié)助肖惠蘭主管完成第9期泰科通訊策劃工作，攜同姚智龍開(kāi)展第10期xx通訊策劃工作。
三、培訓專(zhuān)員工作手冊
建立了培訓專(zhuān)員工作手冊，此手冊目前僅包含2項內容，分別是新員工入職培訓和企業(yè)內訓。
1、建立了并優(yōu)化新員工入職培訓流程，共1項，其中包括：
a）《新員工入職培訓流程及工作標準》—xxx第3版。
2、建立并優(yōu)化了企業(yè)內訓相關(guān)文檔，共7項，其中包括：
a）《內訓流程及工作標準》—第1版xxx。
b）《內訓前期工作物料清單》—第1版xxx。
c）《內訓簽到表》—第2版xx。
d）《內訓反饋評估表》—第3版xx。
e）《內訓反饋評估統計表》—第2版xx。
f）《內訓反饋評估報告》—模板xx。
g）《培訓場(chǎng)地清單》—xxx。
四、其他工作
1、協(xié)助部門(mén)策劃2次企業(yè)活動(dòng)，分別是《中秋晚會(huì )》、《xx旅游》，并擔任《xx旅游》活動(dòng)晚宴的游戲主持人。
2、搜索短信平臺并提交相關(guān)方案，1份。
3、協(xié)助營(yíng)銷(xiāo)部參加招投標，1次。
五、20xx年年度計劃
�。ㄒ唬┬聠T工入職培訓
1、優(yōu)化入職培訓教材，添加廣州焜樺企業(yè)管理有限公司的內容，并且將入職培訓內容分成3個(gè)課程。
2、例行開(kāi)展新員工入職培訓工作，共13次。
�。ǘ┢髽I(yè)內訓
1、協(xié)助上級開(kāi)展20xx年年度培訓滿(mǎn)意度調查。
2、協(xié)助上級開(kāi)展20xx年年度內訓需求調查并制定培訓計劃。
3、按內訓計劃逐步開(kāi)展相關(guān)課程。
培訓年終工作總結4
教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只充滿(mǎn)活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過(guò)硬，具備終身學(xué)習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關(guān)鍵。青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。我校多年來(lái)非常重視青年教師的成長(cháng)與培養，把青年教師的培訓工作作為一項重要的常規工作來(lái)抓，工作的規范化，制度化逐漸加強，并在培訓內容上更具針對性和實(shí)效性。本年度青年教師培訓工作在上學(xué)期取得一定進(jìn)展的基礎上，進(jìn)一步從轉變教育觀(guān)念入手，開(kāi)展了系列專(zhuān)題講座和微機培訓，還進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩及教學(xué)基本功比賽，現把本年度青年教師培訓工作總結如下。
一、通過(guò)領(lǐng)導的關(guān)心和支持提高了青年教師積極培訓的意識
學(xué)校對青年教師的培訓工作非常重視，不論是青年教師培訓工作領(lǐng)導小組成員的確定、培訓動(dòng)員大會(huì )的安排及程序的制定，還是對培訓內容的確定、安排、培訓的要求考核驗收都親自過(guò)目，予以具體地指導，同時(shí)，還參加每一次大型的.青年教師培訓活動(dòng)，給予大家很多精神上的鼓勵和支持；x校長(cháng)更是身體力行，親自督促、參加每一次大小活動(dòng)的安排和落實(shí)。正是學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持和重視，才使本年度青年教師培訓工作又取得了一定進(jìn)步，上了一個(gè)新臺階。
二、全體青年教師認識到位、思想重視、積極參與是做好培訓工作的基礎
全體青年教師思想上對培訓工作極為重視、認識到位。他們更加認識到參加培訓不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的，更認識到是時(shí)代的需要，是優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏(yíng)得學(xué)生新生與熱愛(ài)的需要，是對自己負責、對學(xué)生負責、對學(xué)校負責、對未來(lái)負責的需要。因此，全體青年教師都能認真積極的參加培訓，做到有事請假，嚴格遵守培訓紀委的要求。
三、進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，提高青年教師的理論素養
本年度繼續認真組織了全體青年教師學(xué)習教育理論，并提出具體的學(xué)習要求和檢查措施，要求青年教師真正更新觀(guān)念，學(xué)以致用，把理論學(xué)習同自己的教學(xué)實(shí)踐相結合，不斷豐富教育教學(xué)理論知識和提高教育教學(xué)能力。同時(shí)增強學(xué)習和實(shí)效性，要求大家做好學(xué)習筆記，并結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐定時(shí)寫(xiě)出總結和感悟，以更好的指導實(shí)踐，領(lǐng)導小組的幾位成員在校長(cháng)的組織帶領(lǐng)下，于期中和期末對大家的筆記進(jìn)行了檢查。
四、繼續加強計算機培訓，提高了青年教師就用現代教學(xué)技術(shù)的能力
五、重視青年教師教學(xué)基本功的提高，以訓練保持量，以比賽促提高
六、取得的成績(jì)與效果
全體青年教師通過(guò)參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現代教育技術(shù)手段的能力，而且增強了政治思想覺(jué)悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責任感和事業(yè)心。全體青年教師努力把所學(xué)到的現代教育理論知識和現代教育手段應用到自己的教學(xué)與班組管理中去，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取，勤奮開(kāi)拓，取得了不平凡的業(yè)績(jì)。
全校老師以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，在實(shí)際工作中團結一心，甘于奉獻，取長(cháng)補短，積極進(jìn)取，任勞任怨，他們付出了辛勤的勞動(dòng)，也得到了豐厚的回報。
七、存在的問(wèn)題與建議
本學(xué)期青年教師的培訓工作雖說(shuō)做了一定的工作，取得了許多進(jìn)步，但離學(xué)校的要求還有很大的差距，學(xué)期實(shí)制定的培訓計劃還有課件制作的評比和教育理論考核沒(méi)有進(jìn)行�？偨Y過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本年度的青年教師培訓工作中，主要存在的問(wèn)題如下：
1。培訓的內容在理論和實(shí)踐相結合上還有一定差距。
2。培訓對象的針對性不強。
3。加強了培訓過(guò)程的管理力度，但對培訓結果的考核在落實(shí)上有一定差距。
4。個(gè)別青年教師對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。
建議在今后的青年教師培訓中，增強對青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養，增強對青年教師創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，增強培訓工作和培訓內容的針對性、實(shí)效性，強化培訓紀律要求，加強對培訓效果的考核。
總之，總結一年來(lái)的青年教師培訓工作，如果說(shuō)取得了一定的成績(jì)，那也與學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心重視、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開(kāi)。再一次對學(xué)校領(lǐng)導、各有關(guān)處室、學(xué)校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝！我們將再接再厲，不斷地總結，吸取經(jīng)驗教訓，力爭使青年教師牢固地樹(shù)立終身學(xué)習意識，完成由知識傳授型向知識創(chuàng )造型的轉變，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把我校的青年教師培訓工作做得更好而努力。
培訓年終工作總結5
通過(guò)這一年的學(xué)習，我意識到學(xué)校不僅進(jìn)行了培訓，還通過(guò)這段時(shí)間召喚出了我隱藏已久的激情。內心的平靜開(kāi)始蕩漾，他開(kāi)始深刻反思自己，規劃和探索自己未來(lái)的旅程。以下是我今年的工作總結。
第一，培訓的增長(cháng)
面對各種各樣的人，不同職業(yè)教育的老師，熱情的工作人員，原本陌生的人突然變得熟悉起來(lái)。相處一上午，特別是小組成員都被一種強烈的氣場(chǎng)感染。我知道，這是團隊的凝聚力。這種拓展訓練將有助于隊員磨練意志，提高人格，對提高團隊向心力，提高隊員的工作績(jì)效，建設一支凝聚力和戰斗力都很高的學(xué)生干部隊伍起到重要作用。有利于他們在評價(jià)中起到表率和引領(lǐng)作用，為評價(jià)增光添彩。
第二、從企業(yè)獲得的教育啟示
企業(yè)的實(shí)力取決于能力強的組織，團隊意識是組織智慧的重要組成部分。是一種可以通過(guò)參與培養的現象，部門(mén)或部門(mén)的成員可以發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同努力，自發(fā)解決問(wèn)題。在某某，我才真正體會(huì )到團隊的強大。每個(gè)人都是團隊中獨立、重要、不可或缺的一員。我意識到這不僅僅是一次訓練，我隱藏了很久的激情是通過(guò)這十幾天召喚出來(lái)的。內心的平靜開(kāi)始蕩漾，他開(kāi)始深刻反思自己，規劃和探索自己未來(lái)的旅程。
第三，通過(guò)平臺溝通
課程學(xué)習豐富了我們的理論知識，開(kāi)闊了我們的視野�！罢n程討論”和“課堂討論”為我們提供了一個(gè)交流和交流的平臺。這里的每個(gè)人都互相挑戰，互相學(xué)習。很多老師的好做法給我們提供了可供參考的經(jīng)驗。這個(gè)在線(xiàn)培訓就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤著(zhù)每一個(gè)參與的'老師的心。教案的合理設計，注重理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)技能相結合，專(zhuān)家講課與師生互動(dòng)相結合。同時(shí)建議按照“專(zhuān)業(yè)年輕化”和“教學(xué)技能”來(lái)設計培訓課程，在選擇專(zhuān)家時(shí)要考慮教師的實(shí)際需求。
第四，未來(lái)職業(yè)規劃
智慧不是靠灌輸獲得的，成功是建立在準備的基礎上的。這次培訓，通過(guò)專(zhuān)家的“開(kāi)導”和“指導”，讓我受益匪淺。在未來(lái)，我會(huì )一如既往地把所有的精力都投入到科學(xué)教育事業(yè)中去，讓自己真正起到骨干教師的作用。從一開(kāi)始的陌生感到后來(lái)的分組，再到每個(gè)小組開(kāi)展的一系列活動(dòng)，完全被這樣一種溫暖的氛圍所影響。作為合作團隊的一員，我有著(zhù)海綿般的頭腦來(lái)吸收關(guān)于日常挑戰和意識提高的信息。
在當今多變的經(jīng)濟形勢下，招生和就業(yè)變化很快。作為一名教師，我們不應該局限于課本或教材，而應該大膽地用批判的眼光去質(zhì)疑和尋找問(wèn)題，這對我們的教學(xué)或學(xué)習都是很有幫助的。
培訓年終工作總結6
20xx年轉瞬即逝，按照慣例，我們都要對自己的工作生活進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)，無(wú)論得到與失去，都會(huì )使人受益良多；于是，在一個(gè)安靜的午后，我開(kāi)始認真整理記憶、暴曬往事。
進(jìn)入xx從事培訓工作，對我來(lái)說(shuō)是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿(mǎn)樂(lè )趣的事業(yè)中去；講解與溝通是我主要的工作方式，每當看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲，我都會(huì )感到由衷的快樂(lè )，能在職業(yè)中獲得成就感與滿(mǎn)足感，對于我來(lái)說(shuō)這份快樂(lè )遠遠超越物質(zhì)上的擁有；20xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓師”這兩個(gè)重要的褒獎，獎勵固然可喜，也是公司給予我工作的認可，但是這些榮譽(yù)所賦予我的責任與使命，也使我深感未來(lái)工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行。
20xx年我將以“成長(cháng)”為主題，這個(gè)主題是不僅是自我提升的目標，也是職業(yè)的效果。培訓與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”，希望通過(guò)自己的努力把所擁有的知識與人達成分享，然而企業(yè)培訓與學(xué)校授課最大的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓的時(shí)效性，知識需要在短期內就轉化為實(shí)際的生產(chǎn)力，培訓的過(guò)程也就是將大家的思想與理念逐漸集結的過(guò)程；同時(shí)接受培訓的人員并非是思想相對單純的學(xué)生，而是具有生活歷練和獨立思想的成年人，如何能將知識轉為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過(guò)培訓搭建起統一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問(wèn)題，也是培訓工作能否取得實(shí)質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。
培訓的過(guò)程與結果同樣重要：
培訓工作就其本身來(lái)講，應該一個(gè)連續的過(guò)程，任何一次獨立的培訓都應該成為這個(gè)過(guò)程中的一個(gè)部分，那種一時(shí)興起、無(wú)章無(wú)法的培訓，是起不到什么應有的效果的'，所以在培訓中我始終關(guān)注計劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過(guò)程，其結果也就基本不會(huì )偏離初始的方向。
培訓什么與怎么培訓同樣重要：
培訓工作的方式與內容是兩大因素，在以往的培訓中許多老師往往只關(guān)注內容，而忽視了受訓的人想法與感受，其實(shí)這對培訓來(lái)講是致命傷，我在培訓過(guò)程中更樂(lè )于與受訓員工共同分享一些他們喜聞樂(lè )見(jiàn)的知識，從溝通中將企業(yè)理念與標準規范等進(jìn)行軟性傳播，員工聽(tīng)得到、記得住、用得好，才是企業(yè)培訓目標所在。
培訓中貫穿“成長(cháng)”的聲音：
企業(yè)促使員工成長(cháng)，可以使用很多方式，但培訓無(wú)疑是重要的方式之一，培訓時(shí)我將“成長(cháng)”這個(gè)概念貫穿于始終，希望看到員工通過(guò)培訓能夠發(fā)生什么樣的改變，產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步，或者說(shuō)員工需要什么樣的成長(cháng)與進(jìn)步；同時(shí)作為培訓者自身，我也會(huì )把成長(cháng)作為自己的一項日常工作，對自己所掌握的知識，也持有一種常學(xué)常新的自我成長(cháng)意識，通過(guò)自身的成長(cháng)來(lái)帶動(dòng)培訓效果的最終提升。
我堅信，培訓其實(shí)就是一種快樂(lè )的分享，培與學(xué)的過(guò)程中，也是將企業(yè)的理念、目標、要求、方法與標準通過(guò)許多大家樂(lè )于并能夠接受與理解的方式進(jìn)行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個(gè)平臺上與企業(yè)攜手成長(cháng)的過(guò)程，作為傳播快樂(lè )的使者，我也將立足長(cháng)遠、關(guān)注當下，在自我成長(cháng)與助人成長(cháng)中，體會(huì )作為xx人的快樂(lè )與責任！
培訓年終工作總結7
時(shí)間稍縱即逝，20xx年已經(jīng)悄無(wú)聲息站在了我們的身邊。盡管時(shí)光飛速，但在即將過(guò)去的20xx年里，總有些難忘的瞬間值得回憶，即將過(guò)去的一年相當于我們人生舞臺上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年里，最重要的是要有主題、要有情節、要有值得回味的高潮部分。主題就是在20xx年里我們的人生目標，在這一年里我們應該完成哪些計劃，要完成到什么程度。
因為設定了一年里最重要的目標，這一年你的生活才不太會(huì )偏離方向，只要大方向正確了，雖然會(huì )犯點(diǎn)兒小錯誤那也不太要緊。情節就是讓我們的生活和工作都變得生動(dòng)起來(lái)，生活和工作才不會(huì )枯燥和無(wú)趣，但是需要我們不斷地創(chuàng )造生動(dòng)，比如主動(dòng)工作比被動(dòng)工作更生動(dòng)，創(chuàng )新比守舊更生動(dòng)。生活很容易就會(huì )陷入單調的狀態(tài)，每天睡覺(jué)上班下班，生命的活力不斷會(huì )被消耗，我們需要不斷讓生活有新的內容，大到戀愛(ài)、結婚、生子，小到做一道從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題、見(jiàn)一位不認識的人等。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏，也許是一個(gè)難忘的學(xué)生或家長(cháng)，也許是一節值得珍藏的課程，也許是解對一道難題之后的愉悅……
20xx年對于培訓學(xué)校來(lái)說(shuō)是最具有挑戰性的一年，也是充分體現內在實(shí)力的一年，在市場(chǎng)環(huán)境極其復雜的情況下，xx教育經(jīng)受住了市場(chǎng)的考驗，很大程度上得到了發(fā)展和完善！xx教育在20xx年里也有自己的主題、情節和高潮。比如說(shuō)：“提高教學(xué)質(zhì)量”就是我們永恒不變的主題。我們的學(xué)生人數在不斷增加，員工老師人數在不斷增加，教學(xué)環(huán)境和設備在不斷的完善和更新就是我們的情節。
x月份我們學(xué)校主辦的《x》大型家庭教育公益講座，x月份、x月份我們舉辦的母親節、父親節感恩簽名活動(dòng)，x月份我校被x中心評選為“xx”重點(diǎn)推廣單位，x月份我們參加為x縣x村留守兒童捐贈學(xué)習用品和生活用品的獻愛(ài)心活動(dòng)都將是我們的高潮，將會(huì )永遠值得我們回憶。但我們也清楚認識到，xx教育在很多地方做得還不夠好：比如我們的成本費用一直在上升，我們的學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度還有一定的提升空間。一方面說(shuō)明了xx教育在發(fā)展，另一方面說(shuō)明了xx教育的管理機制還有待進(jìn)一步完善，甚至包含著(zhù)一定的危機。
20xx年已經(jīng)迎面而來(lái)，又是新的開(kāi)始，又是365天。在XX年里，xx教育還會(huì )發(fā)生哪些精彩的片段呢？xx教育將繼續實(shí)施“學(xué)科教育+家庭教育+服務(wù)體系”相結合的創(chuàng )新型教育模式，堅決明確執行“教學(xué)效果就是xx教育的生命”這一核心戰略，最終實(shí)現xx教育健康穩步的可持續發(fā)展。這句話(huà)意味著(zhù)：
第一、xx教育作為一家教育培訓學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量的提高將是xx教育永恒的核心主題；第二、20xx年里，xx教育會(huì )將最好的.資源投入到確保教學(xué)質(zhì)量的提高上來(lái)；第三、xx教育的考核機制將會(huì )主要以考核教學(xué)質(zhì)量為核心；第四、xx教育未來(lái)的重點(diǎn)工作將極大地轉向對于老師隊伍的建設、培訓和管理，使老師們能夠更加出色的教學(xué)，最大程度通過(guò)家長(cháng)口碑提升xx教育品牌；第五、我們會(huì )根據學(xué)生和家長(cháng)的需求設計切合實(shí)際的教學(xué)方案，最大程度提升學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度和續報率。
x教育服務(wù)的核心是提供適合學(xué)生的學(xué)習方案和優(yōu)秀的教師資源，盡管硬件條件和其他方面的服務(wù)也很重要；第六、健康穩步的可持續發(fā)展的核心是良好的業(yè)務(wù)模式，是基于教學(xué)質(zhì)量的自然提高，任何不利于教學(xué)質(zhì)量提高的行為（尤其是對學(xué)生不負責任的行為）都將被令行禁止；第七、健康穩步的可持續發(fā)展也包括了管理效益的增長(cháng)，在XX年里，節約人力、財力、物力的精細化管理將會(huì )是xx教育未來(lái)管理的重點(diǎn)；第八、健康穩步的可持續發(fā)展也意味著(zhù)xx教育要長(cháng)久堅持以上的理念。我們從本質(zhì)上是一所學(xué)校，我們永遠要遵循辦學(xué)的規律，把教學(xué)質(zhì)量放在我們工作的核心位置上，把對學(xué)生的責任和關(guān)懷放在核心位置上。
時(shí)光如流水，在時(shí)光中我們不斷成長(cháng)！xx教育一直弘揚個(gè)人成長(cháng)的主題，一個(gè)人的一生是不斷成長(cháng)的過(guò)程，一旦你停止成長(cháng)，生命就會(huì )不再精彩，就會(huì )退步甚至x。一個(gè)人的一生就是讓自己變得不斷的不習慣，然后變成理所應當，最后不斷進(jìn)步。xx教育致力于培養、鼓勵老師員工自我?jiàn)^斗，也愿意在你奮斗時(shí)助你一臂之力。但一個(gè)人真正的成長(cháng)，一定是來(lái)自于自身的正能量，而不是外在的推動(dòng)。
讓我們共同期待20xx年精彩片段的上映，確定我們的主題，努力活出精彩的片段，留下精彩的高潮和生動(dòng)的回憶，讓我們的生命更加精彩，讓我們共同努力使xx教育更加輝煌！
再次感謝家人們?yōu)閤x教育付出的努力和對xx教育的熱愛(ài)！再次祝家人們以及你們的家人xx，新春愉快，全家幸福！
培訓年終工作總結8
20xx年，全區xx所民辦培訓學(xué)校發(fā)揮其培訓質(zhì)量高，實(shí)用性強、培訓期短、就業(yè)率高的特點(diǎn)，為社會(huì )輸送了一批質(zhì)量高，業(yè)務(wù)強的技術(shù)人員，全年共培訓xxx人，其中普惠制培訓xxx人。促進(jìn)了地區的就業(yè)工作，推動(dòng)了社會(huì )的穩定和發(fā)展。以下是我校20xx年的工作總結。
一、召開(kāi)年度培訓工作會(huì )議
對培訓工作做具體部署，在學(xué)校信息變更、學(xué)校管理、教師管理、廣告招生、收費等方面對學(xué)校提出具體的要求。
同時(shí)，在如何提高培訓質(zhì)量，打造培訓品牌方面提出一些建議，為全面完成全年培訓工作目標做好提供有力的保障。
二、加強對民辦職業(yè)培訓學(xué)校日常工作的督導
重點(diǎn)加強對民辦職業(yè)培訓學(xué)校的管理，對轄區的部分民辦培訓學(xué)校進(jìn)行走訪(fǎng)，了解掌握學(xué)校的'培訓情況，及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題，督促其改正，規范教學(xué)檔案;健全各項規章制度、指導學(xué)校規范、有序地發(fā)展。
三、做好培訓學(xué)校的信息變更，規范培訓學(xué)校管理檔案
對原有學(xué)校的法人、地址等各種信息變更及時(shí)更新，規范民辦學(xué)校管理檔案。對轉入的培訓學(xué)校的教學(xué)、設備、設施、安全衛生等情況進(jìn)行實(shí)地檢查，辦理接收。
四、集中辦理民辦職業(yè)培訓學(xué)校民非年檢
為方便各培訓學(xué)校辦理民非登記年檢，我們從工作實(shí)際出發(fā)，協(xié)助市人力資源和勞動(dòng)保障局職業(yè)能力建設處聯(lián)合市、區民政非企業(yè)管理部門(mén)對區所屬民辦職業(yè)技術(shù)培訓學(xué)校進(jìn)行集中年檢。
為學(xué)校提供了方便，同時(shí)也提高了政府部門(mén)的服務(wù)水平和工作效率。
五、加強民辦職業(yè)培訓學(xué)校安全管理工作
貫徹落實(shí)市綜治委《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校、幼兒園及周邊安全保衛工作的通知》及市人力資源和社會(huì )保障《關(guān)于加強民辦職業(yè)培訓學(xué)校安全管理工作的通知》文件精神，加強學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導，做好重點(diǎn)人員及重點(diǎn)部位的排查及安全防范工作，加強安全值班管理，建立投訴和事件信息上報制度。
培訓年終工作總結9
20xx年是xx深化改革、穩定發(fā)展的一年，也是xx有限公司迅速發(fā)展壯大的一年。
公司的發(fā)展與員工專(zhuān)業(yè)知識、服務(wù)技能和職業(yè)素養的提高是息息相關(guān)的。公司領(lǐng)導對于培訓工作極為重視，對于培訓工作的作業(yè)方向和作業(yè)內容，給予了非常明確的指示。
20xx年，綜合辦公室按照ISO9001質(zhì)量管理體系文件《培訓工作作業(yè)指導書(shū)》（GCWY6.01-01）要求，積極組織實(shí)施員工培訓。主要完成了以下幾個(gè)方面的培訓工作內容：
一、按照員工入職時(shí)間長(cháng)短和不同崗位專(zhuān)業(yè)知識技能掌握程度，制定不同的培訓計劃并組織實(shí)施。
1、對新入職員工，組織實(shí)施入職培訓。培訓內容包括：
1）公司概況、經(jīng)營(yíng)理念、組織結構、職業(yè)道德、員工手冊、物業(yè)管理基礎知識、溝通技巧、服務(wù)禮儀、物業(yè)實(shí)景參觀(guān)，此方面培訓工作由綜合辦公室培訓講師進(jìn)行。
2）工程基礎知識、品質(zhì)基礎課程、安全教育、消防知識、急救常識等方面培訓由綜合辦公室組織公司相關(guān)部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行。
入職培訓結束，安排一次考試，檢驗培訓效果�？荚嚱Y果和員工在以后工作中表現出來(lái)的職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)技能，證明培訓效果是明顯的。全年共組織入職培訓5批，160人次。培訓簽到率100%，培訓考核率100%，培訓合格率100%。
2、實(shí)施試用期將滿(mǎn)的員工的強化培訓。
主要內容有：討論工作中的收獲或疑問(wèn)并釋疑、強化公司理念與顧客溝通技巧、物業(yè)管理法規等。具體培訓內容包括：物業(yè)法規基礎知識、投訴處理案例分析、優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)、職業(yè)化培訓、品質(zhì)管理基礎知識等方面，由綜合辦培訓講師協(xié)同相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行。全年共組織強化培訓5批，165人次。培訓率為100%，培訓考核率100%，培訓合格率100%。
3、組織實(shí)施在職培訓。
各部門(mén)負責人負責制定本部門(mén)的培訓計劃、課程設計、組織實(shí)施、效果評估等工作。在職培訓主要內容為崗位服務(wù)技能、員工思想教育。綜合辦對落實(shí)情況進(jìn)行監督。各部門(mén)不定期對本部門(mén)的人員進(jìn)行在職培訓，培訓簽到率75%，培訓考核率80%，培訓合格率80%。
4、外送（聘）培訓等。
培訓工作主要由公司綜合辦公室負責組織落實(shí)，培訓工作有相應培訓資料及記錄，培訓師資根據培訓的內容有不同的要求，并由綜合辦組織專(zhuān)人對培訓的質(zhì)量、效果作出評價(jià)。包括物業(yè)上崗證的學(xué)習，檔案管理的學(xué)習，消防上崗證的學(xué)習。
20xx年公司派出學(xué)習的人員培訓率為100%，培訓合格率達100%。
5、公司也采�。⒄堖M(jìn)來(lái)＂的培訓方式，公司ISO9001質(zhì)量管理體系文件現改版工作已順利完成，為了更好地保證質(zhì)量體系文件的持續有效運行，為公司培養一批具有獨立內審能力資格的內審員，經(jīng)公司領(lǐng)導研究決定，請深圳質(zhì)量協(xié)會(huì )專(zhuān)職講師對本公司20名人員進(jìn)行內審員培訓。這20名人員培訓合格率達100%，其中20名人員獲得內審員證書(shū)，還有5名人員兼獲得國家注冊?xún)葘弳T證書(shū)。
二、配合體系文件的改版工作，積極安排相關(guān)培訓。
體系文件的修改制定是公司目前重要工作內容。每一次體系文件版本的出臺，綜合辦協(xié)同品質(zhì)管理部積極組織相關(guān)管理者與員工參加與其工作內容相關(guān)部分的培訓。培訓內容側重于相關(guān)管理規定的明確化與工作流程的清晰化方面以及質(zhì)量體系新改版表格的發(fā)放、實(shí)施、建議、修改的工作。培訓率為70.41%，培訓考核率60.15%，培訓合格率60%。
三、根據崗位特征和員工知識技能背景的不同，積極探索各種不同的培訓授課方式。
知識的直接灌輸、案例分析、互動(dòng)研討、模擬訓練、角色扮演、實(shí)地參觀(guān)等各種不同的授課方式，極大的豐富了授課內容，提高了生動(dòng)性和員工的參與意識。在培訓過(guò)程中，注重實(shí)踐性和操作性。
培訓工作與學(xué)校教育就內容上說(shuō)，有本質(zhì)的區別。為公司培養具備豐富技能和良好職業(yè)道德的`員工、積極宣傳倡導公司企業(yè)文化，是我們的永恒追求。物業(yè)管理作為服務(wù)性行業(yè)，我們將提高員工實(shí)際操作能力和與顧客溝通技能作為培訓工作重要內容。
四、建立公司員工個(gè)人培訓檔案。
檔案內容：?jiǎn)T工參加過(guò)的各種培訓記錄、每次考核成績(jì)。目的是為了提高培訓工作的系統性和連貫性。公司20xx年度培訓工作統計，人均培訓達8小時(shí)。
六、參觀(guān)優(yōu)秀同行物業(yè)公司
組織公司相關(guān)人員參觀(guān)優(yōu)秀同行物業(yè)公司，有xx等。培訓實(shí)到率達90.33%，使公司人員較好學(xué)習到優(yōu)秀同行物業(yè)公司的管理方式，更好地運用到公司管理模式當中。
七、培訓的不足點(diǎn)
從以上公司20xx年度培訓總結工作分析中可以知道，公司的入職培訓、強化培訓、外送（請進(jìn)來(lái)）培訓合率達100%，實(shí)到率達100%。
但對于部門(mén)的在職培訓、新改版質(zhì)量體系文件的培訓工作都做得不夠，20xx年培訓工作針對以上情況，繼續做好公司的入職培訓、強化培訓、外送（請進(jìn)來(lái)）培訓 ，加大部門(mén)的在職培訓、質(zhì)量體系文件培訓力度，按20xx年度公司培訓計劃進(jìn)行培訓工作的實(shí)施，嚴格按照培訓作業(yè)指導書(shū)的要求對培訓工作進(jìn)行監督、指導。使公司人員都明確知道培訓是公司對于員工一種福利，公司的每一位人員都應認真對待每一次培訓。
綜合辦培訓也應做好公司每一次培訓簽到表、人員考核、師資評估、記錄的工作。使培訓工作有據可依、有良好的培訓效果。
八、xx年培訓需求
1、對公司內部培訓的授課員工，通過(guò)綜合辦公室培訓、經(jīng)公司領(lǐng)導考核，結果優(yōu)秀者頒發(fā)工誠物業(yè)培訓講師資格榮譽(yù)證書(shū)。
2、對公司相關(guān)培訓課程，各部門(mén)提供內部培訓的授課講師能給予一定的物資獎勵，建議25元/課時(shí)。由公司派出的人員到外單位培訓的講師，建議50元/課時(shí)。
培訓年終工作總結10
回顧半年的培訓工作，人力資源科秉承持之以恒貫徹落實(shí)建設學(xué)習型公司、培育學(xué)習型員工的精神，牢固樹(shù)立“培訓是公司的長(cháng)效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”的思想觀(guān)念，為公司發(fā)展、員工進(jìn)步作出了積極貢獻�，F對半年來(lái)的培訓工作，做出以下總結：
一、培訓工作情況
20xx年共舉行內訓18項，其中質(zhì)量管理意識培訓占23.5%，專(zhuān)業(yè)技能培訓占29.4%，規章制度與安全23.5%，管理意識及方法23.6共計43場(chǎng)、96課時(shí)，并為所有新入職員工做了入職培訓。
培訓課程設置主要集中為以下幾類(lèi)：
1、員工必修類(lèi)：新員工入職培訓、崗前培訓。 所有新入職的員工均參加了員工入職培訓。
2、行政部及各部門(mén)組織的內訓。
其中，行政部及各部門(mén)共計組織培訓16次。
3、外請老師做內訓。
今年6月和11月共計組織了兩次大型銷(xiāo)售內訓。
4、根據需要外出培訓。
今年共計外訓6次，其中品控部3次、考核辦1次、行政部1次、設備部1次。
二、培訓費用
20xx年培訓費用（含內訓老師車(chē)費）總計為60000元。其中大型內訓2次48000元，外訓6次12000元。
三、培訓工作分析
(一)取得的成績(jì)：
1、20xx年度的培訓工作與20xx年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，均取得了一定的增長(cháng)。
2、建立制度性培訓體系。以往，公司培訓工作缺乏系統性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無(wú)保證，員工培訓意識差，培訓工作開(kāi)展十分困難。今年在總結了以往公司培訓經(jīng)驗的基礎上，優(yōu)化了培訓管理流程，進(jìn)一步完善了培訓制度。重點(diǎn)加強了培訓需求分析，并加大了內訓、外培力度，在多次征求各部門(mén)意見(jiàn)后，全面提升公司培訓工作的制度化、體系化管理。
3、在20xx年公司通過(guò)外審，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序，預計在下一階段建立和完善職工培訓學(xué)習的質(zhì)量保證和效果評價(jià)體系。
4、不斷改進(jìn)培訓方式，積極探索新的培訓模式，制定并下發(fā)了《培訓考核制度》。
(二)存在的問(wèn)題和不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個(gè)樣，
學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，打消了員工學(xué)習的積極性，導致培訓工作非常的被動(dòng)。
2、培訓形式缺乏創(chuàng )新。只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、原則性不強。不能?chē)栏駡绦信嘤柤o律和有關(guān)規定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
4、在全年所做培訓中我們還不難發(fā)現，一部分人員感覺(jué)培訓過(guò)于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題。作為致力于學(xué)習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務(wù)是要使全員樹(shù)立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓缺少互動(dòng)性，更是需要20xx年去大力改善的。
5、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，進(jìn)一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平，真正打造一支合格稱(chēng)職的內訓師隊伍勢在必行。
三、改進(jìn)措施
(一)有利條件
1、公司的快速發(fā)展，急需提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能。因此企業(yè)文化的再建及各個(gè)崗位技能技巧的提
高，必然是下一階段的工作重點(diǎn)，培訓工作的任務(wù)也必將增加，與此同時(shí)良好的培訓效果和質(zhì)量也會(huì )越來(lái)越得到公司領(lǐng)導的重視。
2、《培訓考核制度》的發(fā)布，公司培培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于20xx年培訓工作的'展開(kāi)。
(二)具體措施
1、作好培訓基礎工作
《培訓考核制度》雖已發(fā)布，在具體執行過(guò)程中一定還會(huì )遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時(shí)調整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。同時(shí)還要進(jìn)一步加強培訓資料的收集和培訓器材（話(huà)筒、電腦、耳機、演講臺、DV機）的配置，加強相關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓。
2、建立培訓資源網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓資源。公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門(mén)培訓需求的廣泛性。為了較好的滿(mǎn)足公司成員的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，合理配置的培訓資源，我們必須要取得大量及時(shí)、準確的培訓信息，擴大培訓業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡(luò )。特別是要積極與比較強勢的專(zhuān)業(yè)機構保持好戰略性的合作伙伴關(guān)系，及時(shí)掌握前沿的動(dòng)態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門(mén)需求，調整思路，并就某些具體項目達成合作協(xié)議。同時(shí)要積極探索新的培訓模式，
改進(jìn)培訓方式，提高培訓效率。
3、嚴肅課堂秩序，嚴格執行培訓紀律和有關(guān)規定，對違反者進(jìn)行嚴厲處罰，根除培訓紀律松懈、秩序較亂的不良現象。
4、做好20xx年培訓需求調查工作，讓培訓內容切實(shí)體現公司發(fā)展及員工自我充電的需要。從11月底至12月中旬，人力資源科共計走訪(fǎng)8個(gè)部門(mén)，面談15次，培訓問(wèn)卷調查81人，收獲了大量培訓需求及合理化建議。
5、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗，熟悉現實(shí)情形的內部講師團隊。培訓需求的多元性和企業(yè)內培訓資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來(lái)越突出。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗，熟悉現實(shí)情形的內部講師團隊就變的越來(lái)越重要了。培養起自己的內部講師團隊，首先大大節約了公司有限的培訓經(jīng)費，其次，為公司培養了一批各個(gè)領(lǐng)域內的專(zhuān)家，再次，也可以在員工中樹(shù)立起學(xué)習的榜樣，激發(fā)員工對學(xué)習的興趣。幾次實(shí)踐表明，企業(yè)管理人員對企業(yè)經(jīng)營(yíng)認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導高級主管都為培訓工作做出表率。在具體措施上，重點(diǎn)加強對管理人員各項培訓的同時(shí)，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師。并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理、激勵、考核制度。
培訓專(zhuān)員： 年 月 日
培訓年終工作總結11
我校＂基于學(xué)校，在學(xué)校中，為了學(xué)校＂的要求，突出教師培訓針對性、靈活性、多樣性的特點(diǎn)，努力打造一支結構層次化、實(shí)踐專(zhuān)業(yè)化、發(fā)展可持續化的教師隊伍，為學(xué)校的可持續發(fā)展夯實(shí)基礎�，F將近幾年我校的教師培訓工作總結如下：
一、立足職場(chǎng)，發(fā)展教師的道德智慧
當前教育處在社會(huì )轉型期，各種社會(huì )矛盾相對集中，面對生存與競爭的壓力和重德的文化傳統，社會(huì )現實(shí)和文化期待間的重大落差，廣大教師承受著(zhù)巨大的職業(yè)壓力，同時(shí)，原有的師德規范和師德傳統的效力大大降低，加上＂應試教育＂的壓力，基層師德建設常停留在口頭上、書(shū)面上，沒(méi)有得到有效貫徹執行。我校把教師的師德建設放在教師教師培訓的首位，立足職場(chǎng)，發(fā)展教師的道德智慧。
1、組織教師學(xué)習人的發(fā)展理論，舉辦德育論壇，進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教育觀(guān)講座和討論，引導教師建立起教育推動(dòng)人的全面、協(xié)調、可持續發(fā)展的教育觀(guān)，承擔起對全體兒童全面發(fā)展責任，既關(guān)注兒童的現實(shí)人生，也要關(guān)注兒童的未來(lái)成長(cháng)和發(fā)展；既關(guān)心兒童認知素質(zhì)，更要關(guān)心兒童的情感素質(zhì)的發(fā)育和成長(cháng)。反思教育中、師生關(guān)系中的道德問(wèn)題，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
2、開(kāi)展觀(guān)察研究，改變評課觀(guān)念，加強課堂教學(xué)中師生關(guān)系評析，情感互動(dòng)的剖析，強調將教育的藝術(shù)性、科學(xué)性和倫理性融為一體，以極大的熱情將自己的知識、信念、人格、自由精神和創(chuàng )造實(shí)踐奉獻給學(xué)生，同時(shí)通過(guò)觀(guān)察記錄師生課堂、課外交往活動(dòng)中問(wèn)題，研究改進(jìn)策略，跟進(jìn)實(shí)施，不斷完善。這樣，在特定的教育職場(chǎng)中提高教師處理人際交往的能力，解決師生道德問(wèn)題的能力，把教師的道德能力轉化成教師的道德智慧。
3、同伴互助，建立團隊。每學(xué)期進(jìn)行先進(jìn)年級組評比，促使教師間團結、合作、尊重、謙讓、寬容、真誠、互助、自主的人際關(guān)系，處理好競爭與合作、義與利的關(guān)系，避免教師道德失范。
我校已建構起和諧課堂，師生關(guān)系民主、平等、和諧，XX校長(cháng)被評委XX市十佳校長(cháng)，XX等教師分別獲得市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀教師、XX等多位位教師分別獲得全國百佳班主任和市先進(jìn)班主任等。
二、理論引領(lǐng)，提升教師的教育理念
組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論，促使教師理論體系的自我更新和自主建構。
1、與專(zhuān)家對話(huà)。近幾年，學(xué)校組織全體教師多次參加各級各類(lèi)課改培訓，共有22名教師參加培訓，68名教師參加省級培訓，1456人次教師參加市級、區級培訓，邀請XX等多位專(zhuān)家到我校作學(xué)術(shù)報告，使教師與專(zhuān)家對話(huà)，直面教育教學(xué)問(wèn)題。創(chuàng )建十一小教師成長(cháng)博克群，借助網(wǎng)絡(luò )，打破時(shí)空界限，使教師直接與專(zhuān)家對話(huà)、互動(dòng)。結合教學(xué)研究實(shí)驗，學(xué)校先后邀請全國現代教育技術(shù)培訓中心XX教授。
2、與文本對話(huà)。學(xué)校給每位教職工贈送一本教育教學(xué)書(shū)籍，為教師們訂購了大量的教育專(zhuān)著(zhù)和雜志，如《教師的詩(shī)意生活與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》、《給教師的新建議》、《優(yōu)秀課改案例集》、《學(xué)學(xué)名師那些事》、《研訓一體教師成長(cháng)叢書(shū)》、《外國教育經(jīng)典解讀》等大量圖書(shū)充實(shí)校圖書(shū)室，供老師們借閱。
3、與同濟對話(huà)。鼓勵教師參與培訓者活動(dòng)，參與省市的助訓活動(dòng)，舉辦讀書(shū)沙龍，即興演講等活動(dòng)，搭建教師展示自己教育理念的平臺，促使教師所學(xué)教育理論內化、更新、建構。
三、教師研究，提高教師教育教學(xué)能力和教育科研能力
1、行動(dòng)研究，強化教師的反思意識和實(shí)踐能力。
�。�1）每位教師每周向備課組提供一個(gè)本人在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，由備課組長(cháng)組織備課組教師研究解決，解決不了的提交教研組討論解決。
�。�2）各教研組由教師提交的問(wèn)題中整合篩選，形成一個(gè)研究專(zhuān)題。
�。�3）根據專(zhuān)題研究，每單元在備課組中交流一個(gè)好教。
�。�4）每周結合專(zhuān)題研究寫(xiě)一篇教學(xué)反思。
�。�5）每月交一份真實(shí)的教學(xué)案例，在教研組活動(dòng)中開(kāi)展案例分析。
�。�6）每學(xué)期上一節備課組或教研組研究課。
�。�7）每人建立一個(gè)學(xué)生成長(cháng)檔案。
�。⑵邆�(gè)一＂活動(dòng)的開(kāi)展，遵循了行動(dòng)研究的問(wèn)題——專(zhuān)題——設計（教案）——行動(dòng)（研究課、成長(cháng)檔案）——反思（教學(xué)反思、案例分析）——再設計——再行動(dòng)——再反思——循環(huán)往復，強化教師反思意識，實(shí)踐能力。
2、開(kāi)放課堂，用教師自己的課堂培訓教師。
學(xué)校建立以年級組為單位，每位教師每周隨堂聽(tīng)課一節，做到有記錄，有評議。備課組長(cháng)每?jì)芍芫徒處熉?tīng)課情況進(jìn)行小結，及時(shí)反饋教師課堂教學(xué)中存在問(wèn)題，確定備課組研究專(zhuān)題，研究解決。學(xué)校根據各備課組聽(tīng)課小結，形成學(xué)校每學(xué)期兩次的.課堂教學(xué)質(zhì)量分析報告，開(kāi)展校性專(zhuān)題研究，通過(guò)舉辦校性專(zhuān)題研究課、調教、教學(xué)節、家長(cháng)開(kāi)放周等活動(dòng)鍛煉隊伍，展示研究結果，延續研究活動(dòng)。
3、課程開(kāi)發(fā)，恢復教師的＂課程武功＂。
采用聯(lián)合開(kāi)發(fā)的模式，與校外專(zhuān)業(yè)老師聯(lián)合開(kāi)發(fā)我校的民樂(lè )教師課程。與省研訓院聯(lián)手，加快綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教師開(kāi)發(fā)進(jìn)程。課程開(kāi)發(fā)，教師的學(xué)科知識得到進(jìn)一步拓展和整合，教師從原來(lái)的課程執行者向課程研究者、課程開(kāi)發(fā)者、課程實(shí)施者的角色轉變，教師的課程意識得到喚醒，課程能力得到增強。好的師資帶動(dòng)了好的課程開(kāi)發(fā)，XXx同學(xué)到新加坡、香港參加比賽并獲金獎，XX縣參加匯報演出、慰問(wèn)演出、慶典演出。
4、＂青藍＂工程，讓教師來(lái)培訓教師。
�。⒐歉芍危⑹菍W(xué)校教師培訓這一系統工程整體架構中最重要的基石。學(xué)校先后啟動(dòng)了＂青藍工程＂和＂三格層次現代型優(yōu)秀教師培養工程＂兩大教師培訓工程。依托兩大培訓工程，通過(guò)師徒結對子、送教下鄉、校內教研、賽課、高級研修培訓等活動(dòng)，以骨干培養出骨干，形成和諧共榮，層層推進(jìn)的教師培養模式，在這一模式的運轉環(huán)境下，教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)扎實(shí)、穩健，成效明顯。
學(xué)校每學(xué)期每位教師發(fā)放一定金額，作為拜師學(xué)習的費用，鼓勵教師向一些積累了豐富教育教學(xué)經(jīng)驗，掌握了學(xué)科前沿內容和技能的優(yōu)秀教師拜師學(xué)習，每學(xué)期師徒相互跟班聽(tīng)評課不少于8節，上研究課、示范課各1節，作一個(gè)專(zhuān)題研究，指導徒弟寫(xiě)一篇有水準的論文或案例分析或教學(xué)敘事等。師徒根據培養目標，兩年學(xué)校組織驗收，發(fā)放證書(shū)，每學(xué)期學(xué)校組織階段性檢查評比。使師徒相互促進(jìn)，徒弟能盡快汲取他人經(jīng)驗，青出于藍而勝于藍。梅蕊、黃慧、鄺和平、吳慶妮等多位老師分別在杜文君、韓穎、李長(cháng)衛、吳琦俐等師傅的指導下獲得各類(lèi)調教一等獎，周霞等老師在陳文華師傅指導下，所撰寫(xiě)的教學(xué)論文分別獲得省市級獎勵。
5、課題推動(dòng)，提高教師的教育科研能力。
在教育科研方面，學(xué)校成立了課題實(shí)驗研究小組。課題實(shí)驗研究工作以新課程理論為支撐，以實(shí)踐經(jīng)驗為指導，以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生能力發(fā)展為目標，從小處著(zhù)手，從遠處著(zhù)眼，力爭在微小課題研究中出成效，在課題研究中出成果。學(xué)校先后承擔了全國教育科學(xué)＂十一五＂規劃課題＂和諧德育研究與實(shí)驗＂的子課題＂家庭與社區雙向輻射的美德教育研究＂，全國教育技術(shù)＂十一五＂重點(diǎn)研究課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的模式及應用方法體系研究》，國家社會(huì )科學(xué)教育學(xué)重點(diǎn)課題《小學(xué)德育教育與和諧生命教育的研究和實(shí)驗》子課題《小學(xué)和諧生命教育中的感恩惜福教育》，�？谑校⑹晃澹⒄n題《海南鄉土美術(shù)資源的開(kāi)發(fā)與利用》，�？谑旋埲A區課改樣本校課題《實(shí)施有效課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量》等國家和省市級多個(gè)課題研究項目。（以下課題研究成果匯編圖片和結題證書(shū)）＂十五＂課題《信息技術(shù)促進(jìn)青年教師課堂教學(xué)能力的提高》榮獲教育部＂十五＂課題研究成果評比一等獎，該成果目前已在全國推廣。
濃烈的教育科研氛圍為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)培育了沃土，教研之花在校園里常開(kāi)不敗。學(xué)校涌現出一批課題研究先進(jìn)個(gè)人，先后有300多篇教學(xué)論文、案例反思和教學(xué)設計，在省市和評比中獲得嘉獎。
6、搭建平臺，展示教師的個(gè)性風(fēng)采。
�。�1）搭建教學(xué)藝術(shù)平臺。學(xué)校每學(xué)年舉辦一屆教學(xué)節，一次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，每次活動(dòng)都有特定主題，各科（各班）選拔選手向全校教師（學(xué)生家長(cháng)）展示教藝，課后進(jìn)行說(shuō)課、評課、總結，上課教師和聽(tīng)課教師都有收獲。組織教師參加全國、省、市調教或錄像課評比，讓優(yōu)秀教師在更廣大的舞臺上找到自尊、找到專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的喜悅和教育職業(yè)的幸福。
�。�2）搭建網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)平臺。建立教師成長(cháng)博克群，讓教師借助網(wǎng)絡(luò )平臺，與校內外教師、專(zhuān)家針對各自感興趣的教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行互動(dòng)式交流，同時(shí)，把十一小教師的教育思想、教育教學(xué)成果在網(wǎng)上展示，讓他們的聲音傳遍世界。蘇頁(yè)、周征帆、韓永麗、王健、駱楊英、邱小芹、周霞、林書(shū)利、陳文華等老師的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)獨具個(gè)性魅力，已成為師資培訓的一個(gè)良好互動(dòng)平臺。
�。�3）論文、案例、教學(xué)敘事評比。學(xué)校每學(xué)期舉行一次教師論文、案例、教學(xué)敘事評比，激勵教師及時(shí)總結各自教育教學(xué)經(jīng)驗，從實(shí)踐體驗提升到理性認知，進(jìn)行教育理論的自我更新和建構。
7、加強教師繼續教育學(xué)分登記管理
教師繼續教育學(xué)分登記管理規范有序，由XX副主任具體管理，XX副主任XX助管理。我們多次召開(kāi)教師會(huì )議，培訓教師進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)分登記。
四、規范管理，確保教師培訓工作良性運行
1、組織健全：學(xué)校成立了教師培訓領(lǐng)導小組，組長(cháng)：XX，副組長(cháng)：XX、XX，組員：XX、XX每學(xué)年的年級級長(cháng)。成立學(xué)校教師培訓指導小組，組長(cháng)：XX，副組長(cháng)：XXx、XXx每學(xué)年的各教研組組長(cháng)。
聘請XXx成立教師培訓專(zhuān)家組，各機構成員作到分工明確，職責分明，任務(wù)落實(shí)到位。校本培訓專(zhuān)家組成員：校外專(zhuān)家組：XX；校內專(zhuān)家組成員：XXx等。學(xué)校先后邀請全國現代教育技術(shù)培訓中心劉曉中教授，省教育研究培訓院周積昀副院長(cháng)，�？谑薪逃芯颗嘤栐簭垏t、龔雄飛、李學(xué)慧等多位專(zhuān)家到校舉辦教學(xué)講座。
2、制度完善：制定《教師培訓方案》、《青藍工程方案》、《書(shū)韻校園方案》、《教師培訓工作學(xué)期計劃》、《教師培訓制度》、《隨堂聽(tīng)課制度》等文件，為培訓活動(dòng)的有序開(kāi)展提供了制度保證，作到有法可依、有章可循。
3、落實(shí)到位：教師培訓方案對培訓工作進(jìn)行三年規劃，每年的培訓計劃對培訓內容、培訓方式、培訓時(shí)間（綜合科每周周五上午、語(yǔ)文科、數學(xué)科分別確定為每周的周二、周三上午）、定培訓人員和組織指導老師，定考勤記錄、活動(dòng)記錄等。每位培訓教師均建立教師個(gè)人培訓檔案，收集＂七個(gè)一＂活動(dòng)材料和培訓筆記、讀書(shū)筆記等材料，作到材料齊全，分類(lèi)科學(xué)，內容規范。每學(xué)期對教師參與教師培訓情況進(jìn)行定期不定期檢查，進(jìn)行學(xué)分登記，并把教師參與教師培訓與評優(yōu)、評先、職稱(chēng)評聘掛鉤，加強教師培訓的實(shí)施力度。
五、保障有力，為教師研訓提供充足保證
1、領(lǐng)導重視：學(xué)校領(lǐng)導班子對教師培訓高度重視，潘華莉校長(cháng)作為第一責任人，分別把培訓工作納入學(xué)校的工作目標，并組織學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導和骨干教師組成校內專(zhuān)家組，潘華莉校長(cháng)多次向全校教師舉辦專(zhuān)題講座，校長(cháng)課題組支持人，帶頭參加課題研究，杜文君、張學(xué)秀副校長(cháng)帶頭上示范課，教師培訓領(lǐng)導小組和指導小組定期研究教師培訓工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
2、經(jīng)費傾斜：學(xué)校在經(jīng)費上向教師研訓傾斜，除了專(zhuān)項撥款外，結合省市教研活動(dòng)，給選派外出培訓和跟班學(xué)習的教師提供經(jīng)費。
3、硬件支持：學(xué)校積極籌措資金，建起了電子備課室，在辦公室配備了辦公、教學(xué)電腦設備，并建起校園局域網(wǎng)，教師成長(cháng)博克群語(yǔ)音室、圖書(shū)室、閱覽室，完善多功能教室、音樂(lè )美術(shù)等專(zhuān)用教室，并使四十三個(gè)教室都完成了多媒體白板的配備，加快了教育現代化、信息化進(jìn)程，從硬件上為教師研訓順利實(shí)施提供有力保障。
4、資源整合：引導教師觀(guān)察和發(fā)現身邊的教育教學(xué)問(wèn)題，提交教導處，建立教師培訓問(wèn)題庫；把＂七個(gè)一＂活動(dòng)中的案例、教學(xué)反思集中歸檔，并建成電子資料庫；給每位教師發(fā)放培訓教材，完善圖書(shū)館建設，給老師自學(xué)教育理論提供書(shū)籍保證；與研訓院和海南師范大學(xué)合作，成立教師研訓專(zhuān)家組，充分發(fā)揮學(xué)校、省級、師級骨干教師作用，成立校內專(zhuān)家組，解決專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)問(wèn)題；利用教師成長(cháng)博克群等網(wǎng)絡(luò )，拓展互動(dòng)培訓資源。
六、主要成績(jì)
幾年來(lái)教師培訓，取得了一定的成績(jì)教育技術(shù)促進(jìn)小學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力的提高的課題研究成果獲省一等獎，其成果和民樂(lè )教師課程開(kāi)發(fā)經(jīng)驗在全省范圍內得到推廣。
培訓年終工作總結12
不知不覺(jué)之間，我從上一家公司出來(lái)，做培訓師已經(jīng)有四年多的時(shí)間了，在這期間，有過(guò)坎坷，有過(guò)挫折，同樣也有風(fēng)雨后的彩虹，讓自己難忘的各種時(shí)刻。但不管怎樣，還是在這條路上堅持了四年的時(shí)間，這份經(jīng)歷很重要，因為其中有了太多的收獲和心得。
在年終歲尾的時(shí)候，總是要做些總結，前陣子的一場(chǎng)演講，也是對于自己很長(cháng)一段職業(yè)生涯的一次總結，在這里，也想對于自己四年多的培訓師角色做個(gè)總結。
其實(shí)，之所以能夠走到現在，有三個(gè)詞，六個(gè)字，對我非常重要。
首先的一個(gè)詞是“勇氣”。
正是這個(gè)，才讓我可以從一名整天和計算機打交道的程序員轉型成為一名整天要和人打交道的培訓師，這樣的轉變不能說(shuō)不大。當初也是猶豫了大概半年左右的時(shí)間，才最終做出了決定。當然，那個(gè)過(guò)程中會(huì )有各種各樣的人和環(huán)境因素推動(dòng)自己做出這樣的決定，然而，最終就是在充滿(mǎn)各種不確定狀況的情況下，從公司辭職出來(lái)，成了一名自由人。
這其實(shí)需要面對很多的挑戰，一方面可能是經(jīng)濟上的，畢竟當時(shí)有大概小半年的時(shí)間沒(méi)有收入，之前不管多少，還是每個(gè)月都可以從公司領(lǐng)到工資，而自由了之后，收入就成為了一種不確定的東西；另一方面更重要的是來(lái)自于其他人的看法，當然還有很多“熱心”人的各種建議，比方說(shuō)：出來(lái)不行��！怎么可能成呢？還是有份穩定的工作好��！聽(tīng)得多了，難免會(huì )對自己的決定有所懷疑，這時(shí)候就在于是否有勇氣堅持再多一天。
另外，做自由人，和在公司里面的工作會(huì )有非常大的區別，首先我會(huì )發(fā)現，世界這么大，卻沒(méi)有屬于我的'一個(gè)工位了，這確實(shí)讓我用了一段時(shí)間來(lái)適應。
還有就是，在公司里面的時(shí)候，有很多工作都有人幫忙做的，而現在需要自給自足，雜七雜八的工作都需要自己來(lái)搞定。在做程序員的時(shí)候，有個(gè)名稱(chēng)叫“全棧工程師”，當年自己也是這么要求自己的，從業(yè)務(wù)流程制定開(kāi)始，到需求分析、設計、開(kāi)發(fā)、測試、上線(xiàn)、運維，都是一個(gè)人搞定。所以做了培訓師之后，也用了類(lèi)似的思維，課程的售前、銷(xiāo)售、需求調研、合同簽訂、課程設計、課程交付、后期催款、反饋整理……所有工作都做過(guò)，這樣做最大的好處就是溝通成本最低，畢竟自己和自己溝通，應該不會(huì )出什么問(wèn)題吧，哈哈哈。當然，現在有些工作有好兄弟幫忙，做得更專(zhuān)業(yè)，也減輕了我的一些工作量，而做過(guò)“全棧培訓師”的好處就在于，當兄弟也忙活，沒(méi)空理我的時(shí)候，自己隨時(shí)可以補位。
第二個(gè)詞是“視野”。
剛剛開(kāi)始做培訓師的時(shí)候，有個(gè)很不錯的想法，類(lèi)似于毛主席老人家的“農村包圍城市”。也就是打算先做大連的市場(chǎng)，然后擴展到遼寧，再擴展到東北，再北方，最后再全國跑。
然而，理想是豐滿(mǎn)的，現實(shí)是骨感的。開(kāi)始做的時(shí)候，直接就發(fā)現，原來(lái)大連的培訓市場(chǎng)非常不景氣，想要靠著(zhù)在大連做培訓養家糊口，幾乎是一件“碟中諜”式的任務(wù)——Mission-Impossible。
還好當年做程序員的時(shí)候，還做了很多社區活動(dòng)，認識了不少全國各地的好朋友，所以，當大家知道我已經(jīng)成為自由人的時(shí)候，紛紛伸出援助之手——我這兒有活兒，要不要來(lái)一起做��？說(shuō)到這里，真的是對那時(shí)候幫助過(guò)自己的朋友要再說(shuō)聲感謝。
就這樣，我的培訓沒(méi)有從xx開(kāi)始，而是從各個(gè)一線(xiàn)城市開(kāi)始的，北上深成了最主要的城市，而大連，則成為自己放假休息的地方了，順便再給自己充充電。這樣，“農村包圍城市”沒(méi)成功，成功的是“城市包圍農村”，而現在更是這樣，當設計出一門(mén)新的課程，首先都不會(huì )想著(zhù)在xx開(kāi)課了，而是要先去北上深轉一圈，而且發(fā)現，當在一線(xiàn)城市已經(jīng)有很多人知道自己的時(shí)候，回到xx再推廣課程，就變得更加簡(jiǎn)單了。
所以，把自己的視野放得更廣些，會(huì )讓課程的推廣更容易。當然，現在還只是把視野放在了中國，希望有一天，能夠把視野放到全世界，可能又是不一樣的情況了。
另一個(gè)視野不是在地域上，而是在領(lǐng)域上。之前自己是一名程序員，接觸到的行業(yè)就是IT行業(yè)。做了培訓師之后，不斷地會(huì )偷偷進(jìn)入到其他領(lǐng)域里面轉轉，特別是一些和右腦相關(guān)的領(lǐng)域，在其中會(huì )覺(jué)得非常好玩兒。
這幾年下來(lái)，曾經(jīng)涉及到的領(lǐng)域包括：音樂(lè )、美術(shù)、體育、引導、教練、即興表演、講故事……
這樣一來(lái)，自己的生活變得豐富多彩了，很多沒(méi)有接觸過(guò)的領(lǐng)域都是非常有趣的，而且，可以觸類(lèi)旁通，很多時(shí)候，一個(gè)領(lǐng)域中的知識對于另一個(gè)領(lǐng)域會(huì )有非常大的借鑒意義，各個(gè)領(lǐng)域跨著(zhù)玩，會(huì )非常開(kāi)心。
第三個(gè)詞，也是最后一個(gè)，是“舍得”。
這個(gè)詞其實(shí)是兩個(gè)部分——舍和得，而且很多時(shí)候，是先要舍，才能有后面的得。其實(shí)很多時(shí)候很多人很多事兒，就是因為不“舍”，才沒(méi)有“得”。
在做培訓師的過(guò)程中，有句話(huà)叫做“一個(gè)人走得快，一群人走得遠”，所以我們需要一群朋友互相扶持，互相幫助，才能夠更加長(cháng)遠走下去，而在這個(gè)期間，就需要的是先舍后得。古話(huà)說(shuō)“吃虧是�！�，也是同樣的道理。
而且，我一直相信，這是世界上能量是守恒的，舍了之后，終究是會(huì )有得的，只是舍出去的方向和得來(lái)的方向不一定是一樣的，所以如果對一個(gè)人舍了，很多時(shí)候不要期望從那里得回來(lái)，很可能得到的東西來(lái)自于另一個(gè)地方。
在很多時(shí)候，我都喜歡做一些免費的培訓，每年都會(huì )有不同的主題，前年的披薩餅游戲坊，去年的管理3.0工作坊，今年的多米諾游戲坊，這些都需要花費時(shí)間和精力，看似“舍”了很多，但得到的同樣不少。一方面從非經(jīng)濟方面，至少我會(huì )收獲很多連接，甚至是好朋友，這是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的；另一方面，盡管這些事情是不收錢(qián)，但也一定會(huì )有不少培訓的機會(huì )就來(lái)自于這樣的活動(dòng)，自然也就“得”回來(lái)了。
所以，這幾年作為培訓師，就是靠著(zhù)勇氣、視野和舍得，不斷前行。接下來(lái)也一定會(huì )繼續用勇氣不斷突破自己的舒適圈，擴展視野，涉獵更多領(lǐng)域和地域，用舍得的思維，不斷滾大自己的雪球。而且我也相信，這樣做下去，不管是一直從事培訓師這個(gè)行業(yè)，還是做其他事情，都會(huì )讓自己覺(jué)得很開(kāi)心，很快樂(lè )，不斷會(huì )有新的進(jìn)步。
培訓年終工作總結13
20xx年是XX公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)公司）奠基之年，公司自成立以來(lái)，在總經(jīng)理的領(lǐng)導下，認真執行“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，嚴格履行“管理，裝備，培訓”三并重的原則，切實(shí)提高對抓好煤礦從業(yè)人員安全知識培訓工作重要性的認識，增強抓好煤礦從業(yè)人員安全知識培訓工作的緊迫感和責任感，認真抓好安全知識培訓工作，實(shí)現了礦井由隱患整改到正常生產(chǎn)的平安轉變，現將20xx年我公司安全培訓工作總結如下：
一、提高認識，統一思想，加強領(lǐng)導
20xx年是公司創(chuàng )業(yè)起步之年，為適應煤礦兼并重組整合的需要，公司統一思想，充分認識到煤礦從業(yè)人員素質(zhì)對煤礦安全生產(chǎn)的關(guān)鍵作用，擇優(yōu)配備煤礦各級從業(yè)人員，嚴格執行“先培訓，再任職，先持證，后上崗”的制度，為煤礦安全生產(chǎn)奠定了良好的人才基礎。
公司成立后下發(fā)文件，成立煤礦安全教育培訓工作領(lǐng)導小組，總經(jīng)理任組長(cháng)，負責落實(shí)職工培訓制度和礦井培訓組織管理工作，確立“統一領(lǐng)導，分級實(shí)施”方針，采取“集中培訓和專(zhuān)項培訓”相結合、 “請進(jìn)來(lái)和走出去”相結合的辦法，建立了職工培訓制度，制定年度季度月度安全教育培訓計劃，及時(shí)選派安全生產(chǎn)管理人員、班組長(cháng)、特殊工種人員、重要工種人員及其他從業(yè)人員參加資格培訓，確保全員持證上崗。加強教學(xué)管理，確保培訓質(zhì)量。
二、適應形勢，與時(shí)俱進(jìn)，積極組織各類(lèi)培訓
20xx年公司堅決執行上級的.有關(guān)文件精神，積極組織各類(lèi)培訓以滿(mǎn)足煤礦兼并重組整合的需要。
首先，抓好“三項人員”的培訓工作，自20xx年3月份開(kāi)始，組織五職礦長(cháng)到_大學(xué)安培中心進(jìn)行資格培訓，全部合格取得“雙證”，培訓安全生產(chǎn)管理人員33名，一線(xiàn)監督員30名，爆破作業(yè)人員15名，基本滿(mǎn)足安全生產(chǎn)的需要。
其次，抓好特殊工種和一般工種的培訓工作，從4月開(kāi)始，公司聯(lián)系新密煤炭學(xué)校，培訓和復訓特殊工種共109名，其中，安全監控工5名，提升機司機23名，井下電氣作業(yè)13名，防突工5名，安全檢查工10名，瓦斯檢查工12名，探放水工5名，瓦斯抽放工30名，爆破工6名；同時(shí)，積極與國投登封教學(xué)三礦四級培訓機構聯(lián)系派專(zhuān)職教師來(lái)我公司培訓授課，共培訓溜子司機、信號把鉤工等一般工種工種239人次，發(fā)證239個(gè)，保證持證上崗率達到100%，滿(mǎn)足安全生產(chǎn)的需要，此項工作比照新密市收費標準為公司節約26萬(wàn)元。
第三、強基固本，夯實(shí)基礎，抓好新工人培訓工作
今年2月、9月、11月，公司對新工人進(jìn)行三次培訓和再培訓，9月又進(jìn)行復工復產(chǎn)前的培訓工作，共培訓職工342名，要求全員培訓，持證上崗，樹(shù)立“培訓不過(guò)關(guān)，人人是隱患”的全員培訓理念，每期培訓有計劃、課程表、點(diǎn)名冊、試卷、成績(jì)、總結；每期培訓時(shí)間不少于72學(xué)時(shí)，培訓內容包括：安全生產(chǎn)法律法規、規章制度、礦井概況、入井須知、義務(wù)與權利、應急救援預案、五大災害處理，井下避災自救互救、自救器使用、以及其它相關(guān)的安全生產(chǎn)知識和技能等。培訓結束后，由新密市煤炭學(xué)校進(jìn)行統一考試，所有入井人員合格取證，方可上崗，保證持證率100%。
對剛上崗的新工人，由各單位負責，指定經(jīng)驗豐富的老工人為師傅，采取“以師帶徒、以老帶新”的方法，進(jìn)行崗位技能培訓（師徒關(guān)系由主管培訓部門(mén)登記建檔）；滿(mǎn)4個(gè)月后，由主管培訓部門(mén)組織再次安全知識考試，合格后方可獨立操作。
第四、制定計劃，堅持復訓，應培盡培
公司制定年度月度季度培訓計劃，全年共舉辦25期學(xué)習班，按時(shí)舉辦一般工種培訓班，對職責范圍內的一般工種輪訓一遍。在職一般工種年度安全培訓，按規定內容培訓時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。
培訓結束后進(jìn)行考試，對考試合格者給予辦理一般工種證；全年共培訓和復訓重要工種239名，對考試不合格者予以處罰，并繼續參加培訓，全面實(shí)現從業(yè)人員持證上崗的管理目標。
第五、突出重點(diǎn)，抓好專(zhuān)項培訓工作
公司積極落實(shí)上級文件精神，抓好專(zhuān)項培訓工作，共舉辦三期專(zhuān)項培訓班。5月份上旬，公司進(jìn)行了防治水專(zhuān)項培訓，7月份進(jìn)行了瓦斯防治專(zhuān)項培訓，請專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，全員培訓；12月進(jìn)行了班組長(cháng)專(zhuān)項培訓，共培訓班長(cháng)16名，實(shí)行統一考試，通過(guò)培訓提高了各級干部和廣大職工的安全意識、操作技能和抗災防災應急救援能力。
第六、抓好平面及其他管理人員培訓，增強公司可持續發(fā)展能力
針對平面科室及副職以上管理人員，主要進(jìn)行學(xué)歷職稱(chēng)和團隊建設方面的培訓，采取自學(xué)和集中學(xué)習的辦法，增強公司可持續發(fā)展的能力。
1、學(xué)歷職稱(chēng)：
根據上級的要求，組織安全管理人員進(jìn)行學(xué)歷職稱(chēng)達標培訓考試，今年29名管理人員參加成人高招自學(xué)考試，有17名參加各類(lèi)職稱(chēng)培訓復訓考試，有26名參加職業(yè)技能鑒定培訓考試。
2、團隊建設和管理知識：
3月份組織14名副職以上干部、優(yōu)秀工程技術(shù)人員和管理人員參加國投河南分公司執行力和團隊建設方面的學(xué)習和訓練，9月份分批到平煤集團、國投新能公司參觀(guān)學(xué)習瓦斯治理經(jīng)驗，通過(guò)學(xué)習提高了業(yè)務(wù)技能和經(jīng)營(yíng)管理知識，提升了領(lǐng)導能力和領(lǐng)導藝術(shù)。
三、參加技術(shù)比武、知識競賽
由企管部、安檢部等部門(mén)協(xié)作，采取各種職工喜聞樂(lè )見(jiàn)的學(xué)習形式，在全公司掀起“人人要安全、人人講安全”的學(xué)習高潮，6月份組織舉辦一次安全生產(chǎn)知識競賽活動(dòng)。9月24日，參加X(jué)X公司舉辦的20xx年職業(yè)技能比武，XXX獲得瓦斯檢查工技能比武第一名。同年9月26日，又獲得20xx年煤炭系統瓦斯檢查工技能比武第二名，并獲得X省煤炭系統五一勞動(dòng)獎?wù)�，又獲得高級技師職稱(chēng)。
四、存在問(wèn)題
1、職工文化素質(zhì)普遍較低，提高教學(xué)難度越來(lái)越大；
2、培訓領(lǐng)導力量薄弱，對基層指導力度不夠到位；
3、對職工崗位變動(dòng)掌握不夠全面，培訓計劃變動(dòng)頻繁；
4、無(wú)成立主管培訓的科室。
培訓年終工作總結14
任職以來(lái)已有一年，在這一年的時(shí)間里，工作與學(xué)習并存。在領(lǐng)導與同事的關(guān)心及指導下，熟悉了工作環(huán)境，結識了工作同事，掌握了崗位職責，充實(shí)了工作內容，完成了工作任務(wù)�，F就這一年來(lái)開(kāi)展的主要培訓工作做簡(jiǎn)要總結。
一、培訓情況
1.組織實(shí)施新員工入職培訓：嚴格按照新員工入職培訓流程新員工入職培訓共組織實(shí)施了**期，受教育員工**人，平均每期參加**人，入職培訓規章制度、質(zhì)量管理、安全環(huán)保教育三門(mén)課程覆蓋率為100%。
2.關(guān)于公司級及單位培訓：公司級培訓共實(shí)施**場(chǎng)，培訓人數為**人，重點(diǎn)落在機動(dòng)部組織的點(diǎn)檢技能與案例分析、設備維護及檢修操作規程培訓，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應急預案、煤氣防護相關(guān)知識培訓以及能源管理中心組織的節能技術(shù)培訓；*月至**月各單位培訓實(shí)施**場(chǎng)，培訓人數為**人，各單位的培訓重點(diǎn)落在安全環(huán)保、工藝質(zhì)量、技能操作等方面。
3.特種作業(yè)人員培訓考證情況：在領(lǐng)導的指導下，*月組織煉鋼廠(chǎng)鍋爐培訓考證，人數為**人；*月組織動(dòng)力廠(chǎng)報考鍋爐三級考證，人數為***人，報名完畢，等待對方培訓考證通知；*月組織煉鐵、燒結行車(chē)人員考證，人數為**人。與此同時(shí)，在領(lǐng)導的指導下，組織實(shí)施了在*月接收的平沙鍋爐班學(xué)員**人來(lái)公司實(shí)操，待實(shí)操考試結束后優(yōu)先錄取了**人；*月接收了行車(chē)班學(xué)員***人來(lái)公司實(shí)操，待實(shí)操考試結束后優(yōu)先錄取了**人，及時(shí)填補了鍋爐工、行車(chē)工離職給公司帶來(lái)的較大人員的缺口。
二、常規培訓管理情況
2.1培訓設施管理情況：所有培訓教室*月-*月使用**場(chǎng)，培訓設施依舊保持原樣，教室每次培訓結束之后都有要求單位進(jìn)行清掃衛生，并且每星期都有去檢查實(shí)施情況，教室在使用期間，通過(guò)對各單位的協(xié)調溝通，沒(méi)有發(fā)生一起在時(shí)間上有沖突的情況；**培訓教室的使用，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓外，還用于了其余單位的培訓、考試及會(huì )議，教室衛生每星期都有讓阿姨進(jìn)行打掃；關(guān)于電腦和投影儀的借用，由于培訓設備欠缺，在十分必要的'情況下，有單位需要借用培訓設備，每次單位借用都有要求其單位領(lǐng)導簽字的申請單，至今沒(méi)有發(fā)生培訓設備異�，F象。
2.2培訓資料收集情況：每次培訓結束之后，都會(huì )及時(shí)催交各單位培訓資料，*月-*月，共收集培訓資料紙制版**份，培訓資料收集時(shí)，并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進(jìn)行的，這是提交資料的不足之處；同時(shí)，各單位提交資料時(shí)，沒(méi)有要求其提供電子版，這是今后一定要進(jìn)行改善的地方。
2.3關(guān)于特種作業(yè)臺賬的管理：自從*月份特種作業(yè)人員信息臺賬出來(lái)之后，依據臺賬的信息，都及時(shí)通知了單位需要復審的人員進(jìn)行復審，沒(méi)有因為一人由于通知不及時(shí)導致證書(shū)失效的情況發(fā)生。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動(dòng)之中，因此要求了各單位將部門(mén)臺賬每?jì)蓚�(gè)月將更新的信息發(fā)來(lái)匯總，等到年，即將由兩個(gè)月提交一次新臺賬改為到一個(gè)月提交一次，以便更及時(shí)的掌握公司特種作業(yè)人員信息。
三、培訓工作開(kāi)展中出現的問(wèn)題及對策
第一，年度培訓計劃落實(shí)不到位的問(wèn)題。對于公司領(lǐng)導批準的年度培訓計劃，一般情況下應該按照計劃執行，若不能執行，應該提前告知并用紙制材料說(shuō)明原因，這方面不少單位沒(méi)有這樣做。在年，培訓管理員將加大對年度培訓計劃的落實(shí)監督力，每月月初將通知有計劃的單位進(jìn)行計劃的落實(shí)，如不能落實(shí)年度培訓計劃，將要求其提供書(shū)面說(shuō)明材料以備查驗。
第二，培訓資料提交不完整的問(wèn)題。至目前為止，不少單位提交的培訓資料并未完全按照規定要求提交，這也于單位培訓管理員換人速度比較快有關(guān)系。年，將加大力度對這方面的管理，按照年檢的要求，一步一步教會(huì )單位培訓管理員怎么裝訂合格的培訓資料，提交怎么樣合格的電子版培訓資料。
第三，特種作業(yè)臺賬信息待進(jìn)一步改善問(wèn)題。首先是臺賬中沒(méi)有顯示單位特種作業(yè)崗位的定員，有了其崗位的定員，就更能了解公司的特種作業(yè)人員的動(dòng)態(tài)；然后是臺賬以后應該由各單位每?jì)蓚�(gè)月提交一次改為每一個(gè)月提交一次，然后每月都進(jìn)行匯總，匯總時(shí)將體現三個(gè)月內復審的信息，另制表格，最后將匯總的臺賬信息每月提交領(lǐng)導一份以供參詳。
四、新年的展望
在新的一年里，將重點(diǎn)解決好培訓中出現的不足，不斷精細化完善好培訓管理制度，不斷加強對各單位培訓管理人員培訓流程的學(xué)習與執行力的提高，不斷吸收對培訓有益的良好思想積極采納并持續改進(jìn)，與此同時(shí)，以一個(gè)積極向上的心態(tài)，提高個(gè)人綜合能力，加強培訓相關(guān)人員的密切聯(lián)系，想千方設百計，以達到最終促進(jìn)工作高效開(kāi)展之目的。
培訓年終工作總結15
一、得機
xx年xx月xx日，威立雅水處理技術(shù)有限公司人力資源經(jīng)理宋經(jīng)理主動(dòng)聯(lián)系陸老師，表示有意在我院招聘xxx，并繼去年之后再次在我院召開(kāi)宣講會(huì )。
感：本次與企業(yè)的交流活動(dòng)又是一次我們被動(dòng)的去接受機會(huì )，而非主動(dòng)的去獲得機會(huì )。當然，能得到這樣的機會(huì )，也是威立雅對同濟大學(xué)環(huán)境學(xué)院以及上x(chóng)xx屆實(shí)踐部與之成功合作活動(dòng)的認可。
二、聯(lián)系
因為xx月xx日新xxx屆研會(huì )尚未成立，當天下午，我個(gè)人代表實(shí)踐部按照陸老師指示，通過(guò)email與宋經(jīng)理進(jìn)行溝通。
兩xxx，接到宋經(jīng)理電話(huà)，此次電話(huà)明確的內容有：
幫助威立雅推薦三名設計助理xxx候選人進(jìn)行二面。具體的要求、待遇、工作地點(diǎn)等方面進(jìn)行了明確。
她有意在我院召開(kāi)宣講會(huì )，但要與法方溝通，具體時(shí)間未定，說(shuō)等xx月xxx幾號這次設計助理xxx招聘結束之后，或許可以確定下來(lái)，屆時(shí)再談。
宋經(jīng)理留下了她的聯(lián)系電話(huà)和工作地點(diǎn)。
三、宣傳
研究生：主要面向研三兼顧研二同學(xué)。主要宣傳方式是：聯(lián)系研三研二各班班長(cháng)，通過(guò)班長(cháng)飛信告知每位同學(xué)。qq宣傳，將根據威立雅要求編寫(xiě)的設計助理實(shí)習崗位宣傳單上傳至各班qq群共享。
本科生：主要面向大四同學(xué)。有楊碩負責聯(lián)系崔老師，并有崔老師安排。
研究生宣傳工作自“十一”陸續在各班開(kāi)展。本科生宣傳，鑒于假期，“十一”開(kāi)始。至xx月xx日共收到簡(jiǎn)歷xxx多封。
宣傳工作總結：
從收到簡(jiǎn)歷數來(lái)看，宣傳做的還算比較到位的。這個(gè)環(huán)節的不足有：
宣傳單中寫(xiě)道收簡(jiǎn)歷截止日期為xx月xx日，并于xx日進(jìn)行了面試，時(shí)間過(guò)于擁擠，應把截止日期往前提xxx天，方便部員為面試做好準備。
本科生簡(jiǎn)歷中環(huán)境工程人數很少，而威立雅更傾向于選擇本科環(huán)境工程的'女生，因此這一點(diǎn)的宣傳是有一些問(wèn)題的。原因可能出在，宣傳之初考慮到當時(shí)情況，擔心報名人數不足，而并沒(méi)有強調環(huán)境工程這一點(diǎn)。由于楊碩同學(xué)靠自己關(guān)系的推薦，問(wèn)題得到了一些彌補。
四、面試
由于收到簡(jiǎn)歷較多，單從簡(jiǎn)歷看，不能決定結果，且威立雅給的要求中提到xxx要有一定的溝通協(xié)調能力，因此經(jīng)部員商討，決定首先進(jìn)行一輪面試。
面試官：楊碩、桂學(xué)明、黃慧、李俊鵬、嚴瀟楠、魏振;面試時(shí)間地點(diǎn)：xx月xx日2;明鏡樓112
面試問(wèn)題：英文自我介紹+個(gè)人時(shí)間、對該份工作的認識和態(tài)度、現場(chǎng)表現等
面試人數：最終有xxx幾人參與面試，主要是本科生。面試之前跟部分研究生有過(guò)溝通，她們因時(shí)間及威立雅更傾向于本科生等原因未參與面試。
最終通過(guò)面試+簡(jiǎn)歷+設計助理工作性質(zhì)+威立雅要求綜合考慮選擇了三名本科生，并將三人推薦到宋經(jīng)理處，她表示擇日將進(jìn)行二面。
注：xx日將三人簡(jiǎn)歷發(fā)給宋經(jīng)理，xx日經(jīng)宋經(jīng)理要求將三人專(zhuān)業(yè)課成績(jì)單發(fā)給她。至今日二面時(shí)間及地點(diǎn)仍未定下來(lái)，原因是她們那邊一直很忙，有人出差，但二面肯定是要的。
五、后續
經(jīng)溝通了解到，威立雅方面因為有一名負責人在法國做一個(gè)項目可能到明年xxx月份才能回來(lái)，因此宣講會(huì )估計要到明年xxx月份之后才能進(jìn)行。之前再爭取吧。xx月xx日她們在財大有個(gè)招聘會(huì )。待二面結束后，與被選擇的設計助理xxx繼續保持聯(lián)系，方便與威立雅溝通。
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