督導工作計劃模板（通用11篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的督導工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
督導工作計劃 篇1
一、指導思想
緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng )和諧校園、樹(shù)學(xué)校形象、求辦學(xué)質(zhì)量的總體目標發(fā)揮督導室督政、督教、督學(xué)的職能，對學(xué)校各部門(mén)、教育教學(xué)及常規管理工作進(jìn)行監督、檢查、評估、指導。全面督查、以公平、公正、實(shí)事求是為原則，全面評價(jià)各職能部門(mén)及各教師的教育、教學(xué)與管理工作，達到進(jìn)一步深化學(xué)校內部管理，推進(jìn)課程改革，不斷強化素質(zhì)教育，規范教學(xué)的目的，為學(xué)校的內涵發(fā)展做出貢獻。
二、主要工作目標
1.加強對學(xué)校行政行為的督查，通過(guò)對各部門(mén)工作作風(fēng)、工作效率、制度建設等方面的督評,促進(jìn)行政效能建設,提升辦公效率與部門(mén)形象。
2.加強教育、教學(xué)管理過(guò)程的督查，促進(jìn)全體教職工教育教學(xué)行為進(jìn)一步規范。
3.加強督教工作，促進(jìn)師德、師風(fēng)建設，促進(jìn)教師個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4．加強教學(xué)常規管理的督查，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
5.積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)課程改革工作向深度發(fā)展。
三、具體工作
1.加強對學(xué)校各職能部門(mén)行政效能的督查考核，促進(jìn)各職能部門(mén)努力提高辦事效率，改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高管理水平。
2. 對部門(mén)運行、管理等工作進(jìn)行督導。
3.對各部門(mén)教學(xué)常規管理常規進(jìn)行例行檢查。對各部門(mén)認真做好學(xué)期初、期中、期末及不定期的教育、教學(xué)常規檢查工作，同時(shí)獨立通過(guò)專(zhuān)項督導與隨機督導等形式對全校部門(mén)的教育教學(xué)常規進(jìn) 行督查并及時(shí)通報督導檢查情況，提出整改意見(jiàn)與建議。
4.以有效教學(xué)為抓手，努力提高教師的教學(xué)水平。 通過(guò)聽(tīng)課、評課、抽查、評價(jià)等手段，規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期督導室人員每人聽(tīng)課爭取在30節以上，并對被聽(tīng)課老師的教學(xué)常規進(jìn)行隨機檢查，通過(guò)教學(xué)流程包括合理確定教學(xué)目標，精心設計教學(xué)過(guò)程的檢查與督導，作業(yè)及批閱情況的檢查以及學(xué)情的了解把握，掌握第一手教學(xué)反饋信息，做好檢查的文字記載工作，將聽(tīng)課情況及時(shí)匯總上報，同時(shí)強化相互間研究性聽(tīng)課，認真評課。
5.督促檢查學(xué)校課程改革的實(shí)施過(guò)程以及課改的'推進(jìn)力度。 以職教課改理念為出發(fā)點(diǎn)，檢查、指導教師在日常教學(xué)中對課改理念的理解和掌握情況，推動(dòng)學(xué)校課程改革向縱深發(fā)展，不斷深化教育課程改革。
6.協(xié)助有關(guān)部門(mén)加強師資隊伍建設。把培養青年教師作為隊伍建設的重點(diǎn)工作，從規范教學(xué)常規入手，抓青年教師的備課、上課環(huán)節，抓教學(xué)反思，促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)。充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用，通過(guò)多種形式加強對青年教師的培養，開(kāi)展形式多樣 的教研活動(dòng)，搭建平臺，促使青年教師盡快成為合格教師和骨干力量。
7.加強對學(xué)生常規管理工作的督促檢查。常規管理無(wú)小事，通過(guò)不定期的督促檢查促進(jìn)各專(zhuān)業(yè)部學(xué)生常規管理工作進(jìn)一步上規范上水平。
8.加強督導制度建設，促進(jìn)督導工作過(guò)程的進(jìn)一步優(yōu)化，提高督導評估的水平與藝術(shù)。
督導工作計劃 篇2
一、督導目的：
進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達到一致，真正使課堂教學(xué)研究成為學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量和教師提高教學(xué)水平的立足點(diǎn)和動(dòng)力，從而實(shí)現學(xué)校教學(xué)工作的可持續穩定發(fā)展。
二、督導內容：
本次督導僅限于課堂教學(xué)督導方面，重點(diǎn)評估教師課堂教學(xué)中的教學(xué)內容處理、教學(xué)方法采用、教學(xué)過(guò)程設計、課堂組織能力、目標達成情況五個(gè)方面，同時(shí)關(guān)注教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)基本功等。
三、督導原則：
1、以人為本。注重培養教師，始終把教師主體意識和創(chuàng )新精神放在首位，尊重教師、關(guān)心教師的成長(cháng)，充分調動(dòng)教師的積極性，提高教師的參與意識，使教師的成長(cháng)與學(xué)校的教學(xué)改革發(fā)展緊密相連。同時(shí)，以發(fā)展眼光看待教師的成長(cháng)，以服務(wù)意識幫助教師的教學(xué)工作；以發(fā)現、幫助與提高為目的。
2、科學(xué)督導，實(shí)事求是。根據課堂教學(xué)評價(jià)標準，定性與定量評價(jià)相結合，既肯定成績(jì)，又指出不足，盡可能使評價(jià)客觀(guān)、公正、準確、有導向作用，真正達到發(fā)現、幫助與提高的目的。
3、堅持“督”、“導”、“研”相結合。教學(xué)督導的`目的是提高教師的課堂教學(xué)能力，引導教師自我成長(cháng)，最終提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。所以，督查是形式，指導教學(xué)和研究教學(xué)是本次督導的核心工作內容。
四、督導程序：
(一)準備與自檢階段 9月—10月
1、各教研組認真研讀“課堂教學(xué)基本要求”，明確評價(jià)內容。
2、各組根據評價(jià)標準推出組內研究課、示范課，供全組成員學(xué)習、研討。
3、各組進(jìn)行自檢工作，特別是幫助經(jīng)驗不足的教師提高課堂教學(xué)水平，爭取在督導工作中人人達到優(yōu)秀。
督導工作計劃 篇3
按照督導室的安排，學(xué)院組建了以院長(cháng)為督導組組長(cháng)的二級督導小組，督導小組成員分別為三個(gè)專(zhuān)業(yè)教研室的教研室主任，為了更好地開(kāi)展二級督導工作，現將督導小組20xx年工作計劃制定如下：
一、領(lǐng)會(huì )精神，組建二級督導小組
首先根據督導室的要求成立了以院長(cháng)為領(lǐng)導組長(cháng)的督導小組，明確工作目標，制定院內自查督導工作計劃，落實(shí)責任，做好分工。由組長(cháng)負責全面督導工作，教研室主任負責專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題的明晰及定位方向指導。分別針對不同性質(zhì)的課程提出聽(tīng)課要求、考核方法及考核標準。
1、理論課程
理論課程要求做到理論體系明晰，教學(xué)內容以必需、夠用為標準，并與后續技能課程銜接緊密。
針對理論課程教學(xué)的考核，主要沿用傳統的聽(tīng)課的方式考核教師的教學(xué)效果，要求教學(xué)文件齊備、教學(xué)方式科學(xué)、教學(xué)手段適用，教學(xué)效果良好。
2、技能課程
技能課程的考核主要針對技能項目的.設立以及項目教學(xué)的實(shí)施方式，以及每一項目實(shí)施后的效果。
3、實(shí)驗課程
針對實(shí)驗課的考核，要求教師熟練操作每一項教學(xué)實(shí)驗，能夠正確指導學(xué)生的實(shí)際操作。
二、制定計劃，落實(shí)聽(tīng)課工作
根據督導組成員的任課時(shí)間及院部教師的課程計劃，擬定詳細的聽(tīng)課計劃及集體備課、研討時(shí)間。詳細聽(tīng)課計劃見(jiàn)附表。
三、總結先進(jìn)，做好經(jīng)驗交流和總結
平時(shí)督導小組做好督導工作記錄，對聽(tīng)課教師的教學(xué)做出正確的評價(jià)和指導，并對每位教師進(jìn)行定量考核。同時(shí)做好督導組成員聽(tīng)課工作量的統計工作，每月做一次匯總和經(jīng)驗交流。每學(xué)期期末做好期末總結，及時(shí)與學(xué)院督導室進(jìn)行信息交流和傳遞。
督導工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學(xué)期我校教育督導室將依據縣督導室的要求和我校xx年工作總目標，緊跟當前教育發(fā)展的新形勢和新要求，以我校深化課程改革加快內涵發(fā)展為契機，努力發(fā)揮督導室在學(xué)校工作中的檢查、督促、協(xié)調和指導功能，促進(jìn)學(xué)校各方面工作的制度化、常態(tài)化和協(xié)調性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的穩步提升。
二、工作要點(diǎn)：
1、進(jìn)一步改革與推進(jìn)學(xué)校日常的教育督導檢查工作，協(xié)調學(xué)校各處室的工作安排與落實(shí)。
2、建立健全實(shí)學(xué)校的督導評估機制，構建科學(xué)合理的督導評估體系，把日常督導評估與學(xué)校的績(jì)效考核有機結合起來(lái)。
3、緊跟學(xué)�？傮w工作要求，有針對性的開(kāi)展重點(diǎn)督導與專(zhuān)項督導檢查，有的放矢的解決我校實(shí)際工作中的一些問(wèn)題。
4、進(jìn)一步深化與促進(jìn)學(xué)校課程改革，切實(shí)加強教育教學(xué)督導，與教育處一道走進(jìn)課堂，抓課程計劃的落實(shí)，抓課改的促進(jìn)，抓質(zhì)量的提升，抓制度的落實(shí)，抓成果的鞏固與總結。
5、會(huì )同校長(cháng)室、德育處、總務(wù)處及安全辦，努力做好學(xué)校的日查周評工作，促進(jìn)學(xué)校各方面工作的和諧發(fā)展。
6、進(jìn)一步完善學(xué)生督導員機制，努力做好學(xué)生督導員的檢查工作
7、每月出一期《督導簡(jiǎn)報》，及時(shí)通報檢查落實(shí)的具體情況
三、每月工作安排：
二月份：
1、開(kāi)學(xué)工作全面檢查督導
2、督查我校老師上課禁止接打手機的紀律執行情況。
3、更新優(yōu)化學(xué)生督導檢查組織，并對學(xué)生督導員進(jìn)行培訓。
4、 課程計劃的開(kāi)設與執行情況檢查督導
5、出一期《督導簡(jiǎn)報》
三月份：
1、 學(xué)生督導員培訓
2、 學(xué)校安全教育工作檢查督導
3、 檢查學(xué)校功能室的.使用情況
4、 督查通報老師坐班及工作紀律的執行情況
5、 出一期《督導簡(jiǎn)報》
四月份：
1、 組織我校執行省教育廳“五嚴”中的文明教學(xué)情況的專(zhuān)項問(wèn)卷調查和督導
2、 學(xué)生文明行為的養成教育及行為現狀的督導
3、 學(xué)校領(lǐng)導班子聽(tīng)課情況的檢查
4、 關(guān)于學(xué)校環(huán)境衛生管理情況的隨機督導
5、 出一期《督導簡(jiǎn)報》
五月份 ：
1、 關(guān)于教師有無(wú)違規進(jìn)課堂的專(zhuān)項工作紀律督查
2、 組織“百名學(xué)生評教師”的調查研究活動(dòng)
3、 督查后進(jìn)生和優(yōu)生輔導情況
4、 出一期《督導簡(jiǎn)報》
六月份
1、檢查各處室年度考核目標的達成情況
2、畢業(yè)班送考安全工作的專(zhuān)項督查活動(dòng)
3 、六認真工作隨機抽查
4、教研組工作專(zhuān)項督導
5 、督導工作總結
四、督導方法：
1、 每日的隨機督查
2、 綜合督導
3、 重點(diǎn)督導與專(zhuān)項督導
4、 學(xué)生督導員記錄、調查、走訪(fǎng)。
督導工作計劃 篇5
一、指導思想。
根據中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估工作相關(guān)文件精神，為切實(shí)建立我校自我評估、自我調控、自我完善機制，規范辦學(xué)，提高教學(xué)管理，促進(jìn)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高，繼續落實(shí)我校近三年發(fā)展規劃目標任務(wù)，力爭將我校建成品牌學(xué)校。
二、自評工作內容。
1、學(xué)習《中小學(xué)綜合督導評估自評細則》。
2、對照督導評估方案找出差距，研究整改措施與解決辦法。
3、收集階段信息，積累檔案。
4、達成每項指標，匯總自評過(guò)程相關(guān)工作，填寫(xiě)自評有關(guān)報表。
5、完成學(xué)校素質(zhì)教育督導評估自評工作，撰寫(xiě)學(xué)校自評報告。
三、自評工作組織機構。
組長(cháng)：孟兆蘭
副組長(cháng) ：賈吉友
組員：劉新蘭 汪運國 郭成軍
四、自評工作要求。
1、領(lǐng)導小組成員必須在全體教師中廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，通
過(guò)自評，查漏補缺，不斷完善學(xué)校發(fā)展內涵。
2、校督導評估小組成員在組長(cháng)的領(lǐng)導下，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，不得推諉或敷衍了事。
3、各專(zhuān)項評估小組對所負責的一塊材料，必須做到內容詳實(shí)、出處明確、執行有效。（學(xué)校管理由賈吉友負責，教育教學(xué)劉新蘭，
學(xué)生發(fā)展汪運果、條件和壞境郭成軍負責）
4、全體教師必須配合各專(zhuān)項自評小組完成相關(guān)工作。
五、自評工作進(jìn)程表。
�。ㄒ唬┰u估準備階段。
1、組織全體教職工學(xué)習督導評估方案，明確自評的`目的和內容。
2、制定自評計劃。
3、組建學(xué)校綜合督導評估自評小組。
4、分組進(jìn)行自評方法學(xué)習、對照指標明確小組自評范圍、內容。
5、召開(kāi)教師大會(huì )宣傳綜合督導評估工作的意義。
�。ǘ┰u估實(shí)施階段。
1、學(xué)校督導評估自評小組收集、核實(shí)相關(guān)材料，對應督導評估細則進(jìn)行評估，形成書(shū)面評估意見(jiàn)，上報學(xué)校領(lǐng)導。
2、整理上報材料，學(xué)校督導評估自評工作小組與學(xué)校領(lǐng)導共同分析、討論、歸納各方面意見(jiàn)，撰寫(xiě)學(xué)校素質(zhì)教育督導評估自評報告。針對存在問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)。
3、通過(guò)收集、整理的信息填寫(xiě)中小學(xué)綜合督導評估方案自評表。
�。ㄈ┰u估總結階段。
1、對學(xué)校自評工作進(jìn)行總結，撰寫(xiě)自評報告，積累經(jīng)驗，完善自評工作措施和辦法；在此基礎上，研究薄弱環(huán)節的整改意見(jiàn)，納入下一年工作計劃的重要依據。
2、上報學(xué)校綜合導評估自評報告和有關(guān)自評表。
3、做好自評資料的整理歸檔。
督導工作計劃 篇6
督導工作是連接校領(lǐng)導與各部門(mén)以及教職工的橋梁和紐帶，教育教學(xué)督導對日常教學(xué)工作具有監督功能，導向功能，激勵功能，幫助指導功能，信息反饋功能。督導人員應有監督與檢查意識，指導意識，反饋意識，強化執行意識，為領(lǐng)導教育教學(xué)決策提供依據。本學(xué)期，督導室將根據校長(cháng)室“更要轉型、更有文化、更具特色”的工作思路，堅持“以人為本”原則，著(zhù)力構建民主、科學(xué)、高效的督導機制。以推進(jìn)“有為、精思、樂(lè )學(xué)”的校園文化建設為切入點(diǎn)，深化“五生課堂”文化研究，積極開(kāi)展創(chuàng )造性工作，努力開(kāi)拓督導工作的新思路，使督導工作進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展，激勵教師工作積極性，促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，內涵發(fā)展。
一、工作目標
堅持把督導工作與有效教學(xué)建設緊密結合起來(lái)，為推進(jìn)新課程改革注入新的動(dòng)力；以“有為、精思、樂(lè )學(xué)”為基點(diǎn)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作積極開(kāi)展多層面、多環(huán)節、多形式的督導。切實(shí)履行“監督、檢查、評估、指導、促進(jìn)”的督導工作職能，規范全校的辦學(xué)行為，提升教育理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以創(chuàng )新為靈魂，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，在督導思路上要有新突破，在督導內容上要有新深度，在督導要求上要有新措施，在整體督導工作上要有新起色，更好地促進(jìn)學(xué)校更快發(fā)展。
二、工作原則
1.督導性：發(fā)揮督導工作監督、檢查、評估、促進(jìn)的四大職能，做好本學(xué)期的督導工作。
2.參與性：督導室成員既當督導員，又當協(xié)理員，還要充當戰斗員，對各年級的教育教學(xué)工作進(jìn)行全程參與。
3.常態(tài)性：改變以往“督查——總結——走人”的低效做法，每學(xué)期重點(diǎn)盯住一個(gè)年級，開(kāi)展廣泛細致的工作，全面深刻地了解相關(guān)情況，分析原因，挖掘實(shí)質(zhì)，為決策層提供服務(wù)。
4.融入性：督導室成員不能置身于局外，而要融入到所督導的'年級中去，與師生打成一片，為教育教學(xué)把準脈，指準路。
5.科學(xué)性：通過(guò)常態(tài)化的細致督導，力求找出最為科學(xué)的方法，使得我們的管理更加有效，老師的教學(xué)更加有效，學(xué)生的學(xué)習更加有效。三個(gè)有效形成合力，就是科學(xué)發(fā)展，這是突破本屆高三升學(xué)瓶頸的重要抓手。
三、工作要求
嘗試二個(gè)轉型：一是將工作方式由以往三年年級輪流轉向一分二為、雙向出擊轉型；縮短督導周期，便于及時(shí)發(fā)現、解決問(wèn)題；二是由階段性的督導向常態(tài)化督導轉型，本學(xué)期成立專(zhuān)門(mén)的高三督導辦公室，派人員對高三進(jìn)行常態(tài)化的督導。
四、具體工作
本學(xué)期督導工作任務(wù)比較重，既要正常圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作開(kāi)展，同時(shí)也要迎接上級有關(guān)部門(mén)的各項評估驗收，尤其是素質(zhì)教育示范校的評估。
�。ㄒ唬└鶕卸綄业囊�，認真做好“一校一標”的制訂工作，并接受上級領(lǐng)導專(zhuān)家的評估驗收。
�。ǘ┲笇＝處熥龊谩耙粠熞粯恕钡闹朴喒ぷ�，并及時(shí)上傳有關(guān)平臺。
�。ㄈ┻M(jìn)一步落實(shí)督導評估與考核掛鉤，督導室在對有關(guān)部門(mén)、教研組、備課組、班級、教師的督導評估中，應盡可能地實(shí)行量化評估，定量分析，使得考核評估的結果準確無(wú)異議，在評優(yōu)、評職晉升、綜合考核中能作為重要依據之一，從而使督導評估成為激活學(xué)校發(fā)展的內動(dòng)力。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強教師隊伍建設，加速培養青年教師的步伐，全面實(shí)施學(xué)校人才培養的戰略。
加大教師隊伍建設力度，加強青年教師的培養，優(yōu)化教師整體結構，逐步建立一支結構合理，勤奮敬業(yè)，具有先進(jìn)教育理念的教師隊伍，本學(xué)期督導室將要做好如下幾項工作：
1.堅持德育為先，加強青年教師師德師風(fēng)的建設。通過(guò)一系列的活動(dòng)與教育，激勵青年教師塑造完善的人格。樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)，樹(shù)立從事教育工作的榮譽(yù)感、責任感和使命感，從而熱愛(ài)本職工作，獻身教育事業(yè)。
2.堅持以業(yè)務(wù)為中心，著(zhù)力加強新教材的研究、教學(xué)模式的研究、教學(xué)藝術(shù)的研究、校本課程的研究、開(kāi)發(fā)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與指導等“五研究”工作，全面提高青年教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力，更好地適應新課程改革的要求。
3.切實(shí)抓好師徒結對工作，點(diǎn)燃“薪火傳承”火把，認真做好師徒結對的“五要求”，把師徒結對工作抓到實(shí)處，抓出成效，加速青年教師成長(cháng)進(jìn)程。
4.認真落實(shí)青年教師的兩個(gè)“七個(gè)一”活動(dòng)，落實(shí)“三定”、“三練”、“五過(guò)關(guān)”要求，把培養工作做實(shí)，做細，做優(yōu)。
5.堅持考評考核制度，加強青年教師成長(cháng)檔案的建立，進(jìn)一步完善培訓工作的激勵機制，使培訓工作正�；�、規范化和制度化。完善考評考核制度，促進(jìn)青年教師不斷完善自我、提升自我、超越自我。
督導工作計劃 篇7
根據學(xué)校20xx—20xx第一學(xué)期教學(xué)工作部署，根據教學(xué)督導與評估中心工作要求，現制定本學(xué)期教學(xué)督導工作計劃如下：
一、第一周為工作準備周
主要是參加相關(guān)教學(xué)督導工作會(huì )議，學(xué)習（教育部關(guān)于狠抓新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì )議精神落實(shí)的通知），相關(guān)本科教學(xué)管理新規文件，以及在對本科教學(xué)督導工作審核評估整改意見(jiàn)落實(shí)情況進(jìn)行梳理的前提下，研討本學(xué)期教學(xué)督導工作要求，制定教學(xué)督導工作計劃。
二、期初教學(xué)檢查
9月10日開(kāi)始，按照每天一個(gè)部門(mén)對各教學(xué)單位的期初教學(xué)準備情況進(jìn)行檢查。具體包括：1、教學(xué)運行資料準備情況（教師授課的講稿、教材、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）等。2、教學(xué)檔案管理情況（上學(xué)期試卷、論文評閱、歸檔）。3、課堂教學(xué)管理工作（處級干部，系、部主任聽(tīng)課計劃、進(jìn)度）。4、本科教學(xué)工作審核評估整改意見(jiàn)的實(shí)施情況。檢查共進(jìn)行三周。
三、本科試卷、論文檢查
試卷主要是對試卷漏簽、漏統，裝訂順序、裝訂規范、以及開(kāi)卷考試試卷制作規范進(jìn)行檢查的基礎上，對試卷內容、評分規范進(jìn)行重點(diǎn)檢查。論文主要是對開(kāi)題報告，指導意見(jiàn)、論文答辯和成績(jì)記錄進(jìn)行檢查的基礎上，重點(diǎn)對論文目錄，指導人數和論文替代方案進(jìn)行檢查。
四、聽(tīng)課
第五周起采用分組聽(tīng)課的形式，對本科教學(xué)課堂進(jìn)行常規的`隨機性聽(tīng)課。聽(tīng)課主要是圍繞課堂教學(xué)的全部過(guò)程進(jìn)行。重點(diǎn)檢查教學(xué)準備，課件制作，講授（稿）內容，教學(xué)方法、手段，教學(xué)效果，課堂作業(yè)等。檢查共進(jìn)行十三周。
五、整理資料
第十七周起收集和整理聽(tīng)課記錄，召開(kāi)教學(xué)督導總結、分析、研討會(huì )議，撰寫(xiě)個(gè)人教學(xué)督導工作小結。
六、 總結
在對本學(xué)期聽(tīng)課檢查記錄整理、統計、討論和小結的基礎上，對典型性教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析，對特色性教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行總結，并在此基礎上撰寫(xiě)出教學(xué)督導報告，呈報教學(xué)督導主管部門(mén)。
督導工作計劃 篇8
為了貫徹教育部陳寶生部長(cháng)今年6月在“新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì )議”的講話(huà)精神，全面落實(shí)“四個(gè)回歸”，本學(xué)期的教學(xué)督導工作要與時(shí)俱進(jìn)，促使教學(xué)質(zhì)量監控科學(xué)化、規范化，切實(shí)提高教師教學(xué)水平，提高人才培養質(zhì)量，并且有針對性地進(jìn)行督導。
一、指導思想
按照學(xué)校教學(xué)督導工作章程和教學(xué)督導團管理條例，在學(xué)校領(lǐng)導、教學(xué)評估與教師教學(xué)發(fā)展中心的指導下，獨立開(kāi)展教學(xué)督導工作。按照“人才培養是大學(xué)的本質(zhì)職能，本科教育是大學(xué)的根和本”的精神，充分認識到本科教學(xué)督導工作的重要性，研究高等師范院校本科教育教學(xué)督導規律，不斷提高督導鑒賞水平，及時(shí)反饋督導結果，確保教學(xué)督導工作的時(shí)效和實(shí)效，推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成。
二、主要督導工作
本學(xué)期教學(xué)督導工作的重點(diǎn)是加強師德師風(fēng)建設的督查，引導廣大教師教書(shū)育人，真正承擔學(xué)生健康成長(cháng)指導者和引路人的責任。加強對師范專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)知識與技能有關(guān)課程的教學(xué)督導，督促新進(jìn)青年教師、教學(xué)綜合排名靠后教師、外聘教師和非專(zhuān)任教師加強責任心，提高教學(xué)水平，對重點(diǎn)個(gè)案進(jìn)行剖析、研究與幫扶，對今年要評估的'專(zhuān)業(yè)教學(xué)情況進(jìn)行重點(diǎn)督查，開(kāi)展督導教學(xué)研討活動(dòng)，向相關(guān)高校學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)督導經(jīng)驗。本學(xué)期的教學(xué)督導主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
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1、對師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)知識與技能有關(guān)課程的教學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)督查。
2、對新進(jìn)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行督導。
3、對上一學(xué)期各院部教學(xué)排名靠后的教師（含本校專(zhuān)任教師和非專(zhuān)任教師）進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，并對其進(jìn)行針對性的指導，督促其提高教學(xué)水平。
4、督促外聘教師提高工作責任心和教學(xué)水平。
5、了解學(xué)生課堂學(xué)習狀態(tài)，督促學(xué)生遵守課堂紀律、積極主動(dòng)地學(xué)習。
6、參加期初、期中課堂教學(xué)工作檢查。
7、對常規教學(xué)情況進(jìn)行督查和評價(jià)。
8、對重點(diǎn)個(gè)案集體會(huì )診、剖析、幫扶和跟蹤。
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1、檢查教研室教研教改活動(dòng)情況，尤其是教研室成員聽(tīng)課和評課情況。
2、檢查教研室工作計劃的制定與執行情況。
3、檢查教研室教學(xué)任務(wù)的安排與落實(shí)情況。
4、檢查任課教師的教案、課件和開(kāi)課計劃、教學(xué)日歷等教學(xué)文檔。
5、檢查教研室檔案建設情況，重點(diǎn)檢查試卷的命題、閱卷、分析等情況；重點(diǎn)檢查畢業(yè)論文（設計）工作各環(huán)節的實(shí)施情況。
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1、教學(xué)督導團成員開(kāi)展督導團和院內教學(xué)研討課活動(dòng)。
2、向兄弟高校取經(jīng)學(xué)習，考察一所高校，學(xué)習其本科教學(xué)與督導工作經(jīng)驗。
3、開(kāi)展校、院兩級督導交流。
4、參與學(xué)�；蚪虅�(wù)處組織的其它教學(xué)督導工作。
三、工作要求
本學(xué)期教學(xué)督導工作要求聽(tīng)課有選擇，評課要及時(shí)，信息反饋內容要具體；督導教研活動(dòng)主要探討課程教學(xué)改革、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量；跟蹤聽(tīng)課、評價(jià)中肯及時(shí)，幫助教師提高教學(xué)水平、學(xué)生提高學(xué)習效率。
1、教學(xué)督導團成員每人每月須保質(zhì)保量聽(tīng)課10節（含督導教學(xué)研討時(shí)間）。在聽(tīng)課過(guò)程中，要對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行督查，嚴格檢查任課教師的教學(xué)行為是否符合課堂教學(xué)規范，嚴格檢查學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)及課堂紀律，及時(shí)向被聽(tīng)課教師反饋意見(jiàn)、建議。認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄和教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)意見(jiàn)。
2、每月將聽(tīng)課情況反饋電子稿發(fā)送到教學(xué)評估與教師教學(xué)發(fā)展中心，指出存在的問(wèn)題，提出提高課堂教學(xué)效果的意見(jiàn)、建議。
3、在完成對教研室工作、教學(xué)文檔專(zhuān)項檢查，以及學(xué)生學(xué)習情況督查后，及時(shí)以書(shū)面形式向各院部、教學(xué)評估與教師教學(xué)發(fā)展中心反饋檢查結果，指出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)工作的建議。
督導工作計劃 篇9
新年新氣象，在新的一年，作為公司的督導，在這個(gè)重要的崗位上，我們的所有舉動(dòng)都會(huì )直接或間接的影響著(zhù)公司和客戶(hù)之間的溝通與業(yè)務(wù)來(lái)往。因此自身專(zhuān)業(yè)知識和素質(zhì)是督導員工作的向導和后盾，因此我會(huì )做到：
一、在市場(chǎng)督導中，始終以良好的服務(wù)和認真的態(tài)度完成工作，樹(shù)立誠信形象，維護公司名譽(yù)。
二、深刻了解客戶(hù)的需求，解決客戶(hù)存在的問(wèn)題，樹(shù)立公司人性化管理信心，使自身更加具有權威。
三、做銷(xiāo)售也就是做人，不管面對的是促銷(xiāo)員態(tài)度、產(chǎn)品問(wèn)題 甚至客訴，用合適的溝通方式提出實(shí)事有效的解決方案，來(lái)保證公司的利益，盡好服務(wù)于客戶(hù)的義務(wù)。
四、把握好區域客戶(hù)動(dòng)態(tài)、價(jià)差體系、銷(xiāo)售結構、工作操作流程等流程，進(jìn)一步為客戶(hù)設身處地的服務(wù)。
五、以積極良好的的工作態(tài)度，完成好工作計劃，增強與客戶(hù)的溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。
工作思路：
一、 區域客戶(hù)拜訪(fǎng)：
1、鞏固現有市場(chǎng)：通過(guò)合理有效的方式（活動(dòng)）鞏固現有市場(chǎng)對公司的認可度，調動(dòng)現有市場(chǎng)的積極性。
2、融入市場(chǎng)：了解市場(chǎng)信息，為公司掌握市場(chǎng)情況提供最真實(shí)的資料，也為公司的下一步戰略定位提供依據。
3、指導市場(chǎng)：正確指導各種工作流程、原則以及執行公司各項管理制度。
4、監督市場(chǎng)：維護公司和市場(chǎng)合作者的權益，團結市場(chǎng)，時(shí)時(shí)刻刻記得向公司匯報最新的市場(chǎng)動(dòng)向。
二、 導購員管理：
1、 通過(guò)培訓，增強導購的產(chǎn)品知識專(zhuān)業(yè)化和對客戶(hù)服務(wù)的專(zhuān)注性，隨時(shí)保持跟公司一致的步伐，不斷挖掘導購的潛力，培養和規劃等，以此來(lái)增強導購員的歸屬感和榮譽(yù)感。歸屬感可以給促銷(xiāo)員一種全情投入的專(zhuān)注，榮譽(yù)感可以使導購員在向顧客介紹產(chǎn)品時(shí)具有更強的說(shuō)服力，而且可以使他們擁有與企業(yè)共同的自豪。這種“專(zhuān)注”與“自豪”的增強，無(wú)形當中就大大提升了促銷(xiāo)員對企業(yè)的忠誠度，從而對銷(xiāo)售業(yè)績(jì)樹(shù)立了更大的信心。
2、 多點(diǎn)溝通多點(diǎn)關(guān)心，讓員工感覺(jué)溫暖， 巡店時(shí)，與導購建立良好的溝通，通過(guò)交流了解他們的工作處境和需求。同時(shí)，做為一個(gè)承上啟下的督導來(lái)說(shuō)，必要時(shí)考慮向公司申請為導購員專(zhuān)門(mén)開(kāi)展的一些活動(dòng)， 以體現企業(yè)對員工的關(guān)心、關(guān)愛(ài)之情，讓員工以一顆感恩的心更加努力的`工作。
3、 提高激勵，突破完成工作計劃
在與導購建立良好溝通的基礎上，以合理的晉升、精神/物質(zhì)獎勵（申請允許情況下）帶動(dòng)工作積極性，在完成工作計劃基礎上更進(jìn)一步突破。
三、 店鋪管理
1、 周邊市場(chǎng)的調查
掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，了解消費人流去向，確定銷(xiāo)售狀況較好的競爭對手，分析與對手相比我們存在的問(wèn)題（是不是陳列擺設問(wèn)題？是不是衛生清潔問(wèn)題？等）決定有效處理方式，馬上改善。
2、 觀(guān)察導購員
觀(guān)察導購的專(zhuān)業(yè)知識，待客禮貌禮儀以及銷(xiāo)售技巧等情況。
3、 店內檢查
檢查產(chǎn)品陳列規范以及相關(guān)衛生狀況，同時(shí)留意并記錄顧客的建議，主要是我們的產(chǎn)品方面。查閱銷(xiāo)售記錄和庫存數量，以做好備貨準備。
根據以上幾點(diǎn)，結合店面實(shí)際情況給導購員提出合理的方案和建議。
4、 溝通協(xié)調
針對以上巡店的問(wèn)題點(diǎn)，與市場(chǎng)相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的溝通協(xié)調，保證銷(xiāo)售開(kāi)展順利。
5、 記錄、報告，對每次拜訪(fǎng)客戶(hù)做好總結，匯總，分析。
通過(guò)對市場(chǎng)銷(xiāo)售環(huán)境的監督、發(fā)現、反映、解決，進(jìn)一步加強公司品牌效應，贏(yíng)得顧客的認可，最終達到公司和客戶(hù)的雙贏(yíng)。具體實(shí)施按照公司的相關(guān)制度和要求去進(jìn)一步執行！
督導工作計劃 篇10
一、指導思想
以黨的十七屆四中全會(huì )精神為指導，圍繞教育局黨委和上級教育督導部門(mén)的工作部署，堅持督政與督學(xué)相結合的原則，采取綜合督導專(zhuān)項督導與經(jīng)常性督導相結合的方式，發(fā)揮教育督導監督、檢查、評估、指導的功能，把優(yōu)化教育結構、建立高素質(zhì)隊伍、實(shí)現教育均衡發(fā)展、保障素質(zhì)教育的健康實(shí)施作為工作重點(diǎn)，加快教育督導隊伍建設，全面落實(shí)教育工作督導評估制度，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )我校教育督導工作新局面。
二、主要工作
1、迎好省20xx年度課程實(shí)施水平評估工作。
2、迎好濰坊市教育督導工作。
2、全面做好青州市20xx年度教育督導和教育視導工作。
三、工作措施
1、加強督導隊伍建設。做好一年一度的督導專(zhuān)題培訓工作，采取行之有效的方法，確定應知實(shí)用的內容，圍繞上級部門(mén)工作重點(diǎn)，實(shí)行多層面的對外交流，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，加強自身建設，提高督導工作的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，建設一支熟識基礎教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的督導隊伍。
2、創(chuàng )新工作思路，加大整改力度，全面做好督導迎查工作。在20xx年整改準備工作的`基礎上，多角度、多層次召開(kāi)會(huì )議，學(xué)習上級有關(guān)通知精神，安排部署迎查工作；對照標準，認真開(kāi)展自評、整改工作，撰寫(xiě)自評報告，做好迎查材料和現場(chǎng)的準備工作；依據迎查實(shí)際，組織一次檔案管理現場(chǎng)會(huì )，爭取高分通過(guò)各級督導評估。
3、結合教育局重點(diǎn)工作，開(kāi)展扎實(shí)有效的活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展，積極完成市政府教育督導室和教育局黨委安排的其他工作任務(wù)。
四、工作目標
通過(guò)以上措施，實(shí)現五個(gè)目標：
一是強化督導隊伍建設，不斷提高督導水平；
二是逐步完善教育督導制度，使教育督導更加規范化、法制化；
三是高質(zhì)量通過(guò)各級綜合督導評估；
四是全面落實(shí)以校為主的教育管理體制，為教育提供快速發(fā)展的良好環(huán)境；
五是規范教育行為，促進(jìn)我校素質(zhì)教育健康實(shí)施。
督導工作計劃 篇11
為貫徹落實(shí)學(xué)院黨委擴大會(huì )議的精神，按學(xué)院教務(wù)處和督導室的有關(guān)規定和要求，繼續全面貫徹學(xué)院和課部20xx年工作思路，結合我課部教學(xué)實(shí)際情況，加強日常教學(xué)管理和督導，提高督導實(shí)效，完善教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，力爭課部教學(xué)工作再上新臺階。
一、工作目標和任務(wù)
1、日常教學(xué)督導人員和工作安排落實(shí)到位；
2、加強教學(xué)督導，指導、監控、評估教學(xué)，建立、健全教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系；
3、制定并完成本學(xué)期的聽(tīng)課評課計劃；組織青年老師開(kāi)展青課賽前聽(tīng)課評課制度。
4、對教學(xué)督導工作出現的異常情況及時(shí)向領(lǐng)導反饋信息并提出整改意見(jiàn)。
5、由督向導過(guò)渡，側重考核教師的.課堂教學(xué)設計和組織。
二、工作措施
1、積極落實(shí)督導管理制度，督促教學(xué)管理人員詳實(shí)記錄。督導值班人員對檢查情況要作好詳細記載，并認真記錄在督導筆記本上。
2、嚴格執行教學(xué)質(zhì)量監控督導工作
�。�1）及時(shí)上交學(xué)期授課計劃、教學(xué)進(jìn)度表、試卷、教學(xué)總結等教學(xué)資料，于期初和期末開(kāi)展兩次教學(xué)檢查；
�。�2）全體教師聽(tīng)課節數參照學(xué)院安排；
3、定期召開(kāi)教研室主任教學(xué)督導工作會(huì )議，每月一次；
4、教學(xué)副主任、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)等負責日常教學(xué)檢查（教師出勤、作業(yè)批改抽查、教案抽查等）。
5、配合參與二級學(xué)院學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)反饋教學(xué)意見(jiàn)和建議給教研室和任課教師。
三、成立教學(xué)工作督導組
公共思政課部成立教學(xué)工作督導組，由課部負責人及各教研室主任組成。
工作督導秘書(shū)：李祎俐、尹喜云。
以上工作的具體實(shí)施需課部全體教師積極配合，竭盡全力，攜手共進(jìn)，取得更大的成績(jì)�？傊�，本期我課部將繼續本著(zhù)務(wù)實(shí)爭先，切實(shí)肯干的宗旨開(kāi)展教學(xué)督導工作，力爭各項工作圓滿(mǎn)完成。
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