文綜組工作計劃三篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的文綜組工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文綜組工作計劃 篇1

　　本學(xué)期文綜教研組工作在校長(cháng)室、教研室、的指導下，繼續認真學(xué)習和貫徹黨和國家的教育方針和政策，積極而穩妥的推進(jìn)素質(zhì)教育， 營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)，探索教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高，加強政史地組教師隊伍的建設，貫徹落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)的有效性和針對性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平。

　　一、加強學(xué)習，推進(jìn)課程改革

　　1、 學(xué)習教育新理念，學(xué)習新教材和新課程標準。認真學(xué)習中央關(guān)于新時(shí)期的教育思想，不斷用正確的理念來(lái)引領(lǐng)自己的教學(xué)。

　　2、組織全組教師認真學(xué)習新課程理論，學(xué)習研究全日制義務(wù)教育政、史、地學(xué)科的課程標準，不斷提高自身的理論素養與功底。

　　為此，教研組決定由邱玉初、范麗卿、洪碧蘭、劉芳、黃婉輝、池文琴、陳奕花、范珍珍分別在第4、6、8、10、12、14、16、18周主持學(xué)習師德、新理念和新課標。

　　二、教學(xué)教研工作

　　1、公開(kāi)課、說(shuō)課、評課活動(dòng) （本學(xué)期是范珍珍、黃婉輝、池文琴）

　�。�1）每位教師一學(xué)年寫(xiě)好一篇教案、開(kāi)一次公開(kāi)課、說(shuō)一次課、主評一次課。

　�。�2）要求教案、公開(kāi)課、說(shuō)課是同一篇課文。

　�。�3）開(kāi)課教師要先利用備課組備好課，寫(xiě)好說(shuō)案，評課時(shí)，先說(shuō)課，然后由主評教師評課，其他教師附評（都要發(fā)言并即時(shí)記錄）

　　2、備課組活動(dòng)

　　A、備課

　　組名單

　　政治備課組：組長(cháng)：劉芳

　　成員：池文琴、邢崇革

　　歷史備課組：組長(cháng)：黃婉輝

　　成員：范麗卿、洪碧蘭、邱玉初

　　B、政、史兩個(gè)備課組活動(dòng)的內容

　�。�1）協(xié)調同年段教師的教學(xué)進(jìn)度，各課的重、難點(diǎn)及教學(xué)方法等

　�。�2）各教師主講一次。

　�。�3）協(xié)助開(kāi)公開(kāi)課教師備好課，寫(xiě)好說(shuō)案

　�。�4）出好單元測試試卷和期中試卷并做好分析。

　　3、競賽活動(dòng)：八年級中國政區拼圖比賽和七年級制作地球經(jīng)緯網(wǎng)模型競賽，七年級歷史小故事比賽，八、九年級政治小論文比賽。由備課組長(cháng)組織落實(shí)。定于5月底完成

　　要求：賽前一周出海報，賽后結果要公布并發(fā)獎狀。過(guò)程要照像。最后，材料集結成冊交到教研室

　　4、聽(tīng)課：每學(xué)期聽(tīng)課18節，要求有過(guò)程性記錄和評價(jià)

　　5、認真對待教學(xué)常規檢查：

　　6、開(kāi)展課題活動(dòng)，深化創(chuàng )造性學(xué)習

　　課題：《傳統教學(xué)向現代教學(xué)轉變的相關(guān)研究》

　　各老師負責的子課題分別是

　　1、 劉芳、池文琴、邢崇革：多媒體教學(xué)的`現代教學(xué)

　　2、 黃婉輝、邱玉初、范麗卿、洪碧蘭：從激勵教學(xué)方面轉變傳統教學(xué) 陳奕花、范珍珍：從合作教學(xué)方面轉變傳統教學(xué)

　　要求：課題研究要扎實(shí)，做到期初定課題，實(shí)踐中研究，活動(dòng)時(shí)探討并即時(shí)做好每位教師的發(fā)言（過(guò)程性材料），期末做好成果總結等等

　　7、每人帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)或興趣小組活動(dòng)（期初有計劃，期中有過(guò)程性材料，期末有總結）

　　8、組織文綜組教師進(jìn)行微課培訓（2至3節課），并進(jìn)行文綜組微課比賽。

　　四、落實(shí)教學(xué)常規，深化教學(xué)改革

　　組織學(xué)習教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)五認真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生，嚴格控制作業(yè)量，盡量控制在課堂內完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負擔。課堂教學(xué)要堅持“教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)，思維為核心，能力為目標”的教學(xué)原則，精心備好課，提高個(gè)人的好課率和備課組的好課率，充分使用電教媒體。

　　五、工作要點(diǎn)：

　�。保�認真組織教研組的每次活動(dòng)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內容，重點(diǎn)放在在提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量上下功夫。一學(xué)期教研組活動(dòng)不少于18次。

　　2．由于今年教研組的人員相對集中和穩定，我們準備在教研組下面分別成立三個(gè)備課組（政治、歷史、地理）。平時(shí)可以根據不同的學(xué)科特點(diǎn)以備課組形式進(jìn)行一些教研活動(dòng)。

　　3．積極探索有效教育改革模式，認真備課，鉆研教材，迎接學(xué)校領(lǐng)導的檢查。組織教師積極參加學(xué)校的“優(yōu)質(zhì)課”評比活動(dòng)。

　　4．教研組和備課組之間,積極開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，相互交流，取長(cháng)補短,不斷提高教師教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。

　　6．認真完成學(xué)校領(lǐng)導和教導處布置給我組的各項工作。 為了進(jìn)一步提高我組教師隊伍的素質(zhì)，提高教師課堂教學(xué)水平，提高我校政治、歷史兩科的合格率，在學(xué)校的指導下，特制定本學(xué)期教研組工作計劃。

文綜組工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　端正教育教學(xué)觀(guān)念,深化教學(xué)改革，認真學(xué)習和貫徹新課程理念，實(shí)施新課程標準，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，充分發(fā)展師生的潛力，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，積極開(kāi)展教研教改，使每位老師的整體得到全面提高。

　　二、主要工作及目標

　　積極開(kāi)展教研教改，提高課時(shí)效率，更新教育理念，努力推廣自學(xué)輔導法、目標教學(xué)法，培養學(xué)生探究式學(xué)習、合作學(xué)習等學(xué)習方式。

　　確立質(zhì)量目標，開(kāi)展分層次教學(xué)。

　　開(kāi)展分層次教學(xué)：整班復習與學(xué)困生復習有機結合。提高班級整體實(shí)力,提高班級合格率。

　　積極創(chuàng )造良好的課堂氣氛，達到培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的目的，全面提高師生的整體素質(zhì)。

　　結合學(xué)科特點(diǎn)，在課堂中對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、唯物辯證法思想教育，培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和道德觀(guān)。

　　切實(shí)搞好新課程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得較好效果。加強新課程目標和理念學(xué)習，做好新課程各項階段性的工作。

　　加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，互相學(xué)習、整體提高，力爭形成一個(gè)高素質(zhì)的教研組。

　　加強教、學(xué)、研工作，提高教、學(xué)、研水平。鼓勵教師自覺(jué)地對課堂教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生問(wèn)題行為進(jìn)行反思和剖析，將教育隨筆或反思案例進(jìn)行交流；結合新教材實(shí)驗和教改實(shí)踐，做好教育科研課題的工作；要利用網(wǎng)絡(luò )，做好教學(xué)資源的搜集工作，努力使教師成為實(shí)踐型、學(xué)者型、研究型人才。

　　三、實(shí)施措施

　　抓好課堂教學(xué)改革，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習興趣，對學(xué)生授之以漁，加強思維能力和創(chuàng )新能力的培養訓練，做到教師忙在課外、學(xué)生忙在課內，減輕學(xué)生負擔，提高課堂教學(xué)效果。

　　加強校本教研，組織教研組組內教師互相聽(tīng)課、評課，反思課堂教學(xué)取長(cháng)補短，在互相學(xué)習中提高。深入開(kāi)展匯報課活動(dòng)。教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于30節，其他教師不少于20節。

　　抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。要求教師把時(shí)間和精力主要用在培養學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習方法、思維能力和創(chuàng )新能力上。

　　第一、為了使老師們在上課之前達成同一共識，共同商討教育大計，特定在每周二下午第二節進(jìn)行科組集體備課活動(dòng)。具體做法是：分科進(jìn)行。

　　第二、為了檢驗老師們的課改成效，按學(xué)校工作安排要求進(jìn)行優(yōu)秀教案、課件評比活動(dòng)。要求全體老師認真做好充分準備。

　　第三、迎接學(xué)校有關(guān)部門(mén)開(kāi)展的教學(xué)工作大檢查。主要為：檢查教師的教案，作業(yè)布置、批改，單元檢測以及效果分析總結等情況。

　　第四、作好段考的.復習準備工作，要求最少有兩周的時(shí)間復習。段考結束后，要認真作好質(zhì)量分析工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)加以改正。

　　第五、繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，組每月一次，個(gè)人每天一讀，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。書(shū)目有：《成功教育》、《細節決定成敗》、《給教師的建議》、《小故事大道理》、《新課程理念》、《新課堂常規》等。

　　第六、抓好德育滲透工作。結合本組學(xué)科的特點(diǎn)，在課上體現德育滲透內容。

　　在新學(xué)期中，我們要在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在各組員的努力和配合下，把我們綜合文科組的各項工作開(kāi)得有聲有色，齊心協(xié)力為學(xué)校發(fā)展出力。

文綜組工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　在當今的社會(huì )，隨著(zhù)人們對教育的重視，社會(huì )對教育和教師提出更高的要求，教書(shū)匠已經(jīng)不能勝任教育教學(xué)的工作，一位教師僅靠一種方法去教不同的學(xué)生的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。教研工作越來(lái)越被重視，提高教育藝術(shù)、教研能力和有效教學(xué)的能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格已是一項重要的任務(wù)。為配合學(xué)校的工作，貫徹我�！敖萄辛⑿！钡姆结�，文綜組的教研指導思想是：增強教師的科研意識，能積極主動(dòng)地根據學(xué)生的特點(diǎn)和我校的辦學(xué)目的改進(jìn)教法和改編教材，能利用課堂教學(xué)的有效反思和探討來(lái)提高教師的教育教學(xué)水平，能利用課外閱讀提高教育的理論水平，能利用網(wǎng)絡(luò )上的思想交流提高現代化教學(xué)技能。

　　二、具體工作計劃

　�。ㄒ唬┕ぷ魉悸罚罕緦W(xué)期我們以課堂教學(xué)改革為中心，將教改、備課、上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、課程改革實(shí)驗、課題立項整合為一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的整體，繼續堅持“同備一課，同上一課”，探討課堂教學(xué)的實(shí)用性、趣味性、有效性、多樣性，從而提高每一位教師的教學(xué)水平和藝術(shù)。

　�。ǘ�）具體工作計劃安排如下：

　　1、繼續堅持“同備一課，同上一課”活動(dòng)

　　本學(xué)期適合進(jìn)行“同備一課，同上一課”活動(dòng)的學(xué)科是幼一的英語(yǔ)和幼二英語(yǔ)，幼二英語(yǔ)是王清枝和張素平老師教的，她們在上學(xué)期已經(jīng)試行“同備一課，同上一課”，并取得非常好的成績(jì)。本學(xué)期幼一的兩個(gè)英語(yǔ)老師要在她們的帶動(dòng)下，也要推行“同備一課，同上一課”，并且在上一學(xué)期的基礎上，總結經(jīng)驗，找出不足，針對我校的特色和學(xué)生的特點(diǎn)，確立課程目標，選擇課程內容，采用有效而又活潑的教學(xué)方法，有機地進(jìn)行課程評價(jià)，形成系統完整、適用的英語(yǔ)教學(xué)的課程體系。

　　2、成立兩個(gè)教改研究小組，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

　　本學(xué)期我們要成立兩個(gè)教改研究小組：一個(gè)是英語(yǔ)教改小組，由王清枝任組長(cháng)，做好“同備一課，同上一課”的活動(dòng)，抓好備課、上課、聽(tīng)課、評課和反思工作，結合教學(xué)的實(shí)際情況，確立一個(gè)校級課題，進(jìn)行研究。另一個(gè)是有教心學(xué)和社會(huì )學(xué)組成教改小組。由胡XX任組長(cháng)，圍繞“與學(xué)生實(shí)際學(xué)習基礎相結合，與學(xué)生就業(yè)實(shí)際需要相適應”的課改方針，思考目標的確定、教學(xué)內容的使用、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)如何做到有效和有趣、考試如何安排等問(wèn)題，確立課改方案和課題進(jìn)行研究，以督促教學(xué)。

　　3、有計劃地組織聽(tīng)課活動(dòng)

　　對于英語(yǔ)課的聽(tīng)課活動(dòng)，我們重在聽(tīng)“同備一課”的教師的上課情況，把講得好的教師推出來(lái)，多講一些示范課，讓其他教師借鑒和學(xué)習。對于教心學(xué)和社會(huì )，我們重在聽(tīng)教學(xué)方法的改進(jìn)，把增強學(xué)生的學(xué)習興趣、增強課堂教學(xué)的實(shí)用作為研究方向，以提高課堂教學(xué)的有效性。此外，會(huì )根據學(xué)校的安排，有計劃組織教師到幼兒園聽(tīng)課，以使教師的教學(xué)更接近幼兒教學(xué)的實(shí)際情況，增強課堂教學(xué)的`實(shí)用性，突出我校的辦學(xué)特色。

　　4、積極組織組內地說(shuō)課比賽活動(dòng)，配合學(xué)校的說(shuō)課比賽。

　　根據學(xué)校的說(shuō)課比賽活動(dòng)安排，先調動(dòng)組內教師參加活動(dòng)的積極性，然后在組內進(jìn)行比賽，把每一學(xué)科的優(yōu)勝者推出來(lái)，參加學(xué)校的說(shuō)課大賽，并鼓勵她們在大賽中取得好的名次。

　　5、利用課余時(shí)間和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習教育理論，提高理論水平。

　　一方面組織教師利用組內的教研活動(dòng)學(xué)習教育理論，另一方面組織教師利用自己的便利時(shí)間，有機地學(xué)習教育理論，提高自己的教學(xué)理論水平。鼓勵教師經(jīng)常上聚友網(wǎng)，進(jìn)入“XX師范網(wǎng)絡(luò )教研群”，學(xué)習學(xué)校布置的專(zhuān)題，把自己的見(jiàn)解和心得體會(huì )發(fā)帖交流，也可把自己的學(xué)習體會(huì )和教學(xué)中的問(wèn)題拿出來(lái)在網(wǎng)上交流。反思教學(xué)，提高教育理論水平，指導自己的實(shí)際教學(xué)。

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