幼兒大班秋季工作計劃三篇
時(shí)間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒大班秋季工作計劃3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒大班秋季工作計劃 篇1
新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習和生活后,我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì ),充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、班級情況分析
我班幼兒共有幼兒78名。孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,從整體看,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開(kāi)朗、活潑、自主,富有個(gè)性;人際交往能力較好,具有一定的語(yǔ)言表現力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望,喜歡問(wèn)為什么;但傾聽(tīng)的習慣還需要加強。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活,許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿,積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話(huà),影響他人的學(xué)習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重,男小朋友表現尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛生意識不強,有亂扔垃圾的現象。希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展,培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、具體教學(xué)目標
健康方面:
一、身心保健
1、能獨立自理大便,正確使用手紙。
2、生活有規律,會(huì )獨立有序地穿脫衣服并折疊好,能根據自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服,能自己整理床鋪。
3、知道周?chē)h(huán)境中可能出現以外事故的各種因素,懂得遵守規則,學(xué)會(huì )保護自己,能提醒同伴。
二、體育鍛煉
1、學(xué)習聽(tīng)信號變速、變方向走,步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線(xiàn)走。
2、熟練掌握跳躍動(dòng)作,從較高處向下跳,起跳有力、落地輕穩、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習跳短繩。
3、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識,能遵守體育活動(dòng)的規則和要求,有集體觀(guān)念,活動(dòng)中懂得合作,負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強。 科學(xué)方面:
1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類(lèi))植物(食品類(lèi))及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
2、讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,形成四季的初步概念。
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3、引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法,運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能,并能表現出一定的創(chuàng )造性。
4、使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),能主動(dòng)探索周?chē)匀唤,并能用語(yǔ)言交流發(fā)現問(wèn)題、能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。 數學(xué)方面
1、學(xué)習5以?xún)鹊募訙p,引導幼兒理解加法、減法的含義。
2、正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字1-5,培養其認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。
3、學(xué)習用自然物測量物體,會(huì )比較粗細、輕重、厚薄等。
4、有一定的時(shí)間觀(guān)念。認識時(shí)鐘,學(xué)習看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習看日歷,知道一星期有七天。
5、積極、主動(dòng)地參加數學(xué)活動(dòng)及數學(xué)問(wèn)題的討論。
社會(huì )方面
一、自信心培養
敢于面對自己的缺點(diǎn)和錯誤,有改正的愿望和行動(dòng)。
二、人際交往
有禮貌的與周?chē)煜さ娜舜蛘泻、談?huà)。
三、行為規則
愿意聽(tīng)從成人和同伴勸告,不做危險的事。
四、民俗文化
知道中國的首都是北京,認識并尊重國徽,會(huì )唱國歌,為自 3
己是中國人而自豪。
美術(shù)方面
一、興趣與審美
1、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng),激發(fā)幼兒創(chuàng )造性地表現。
2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫(huà)作品,工藝品、雕塑、建筑物等,培養幼兒初步發(fā)現周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。
3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱(chēng)、均衡美、初步學(xué)會(huì )正確評價(jià)美。
4、能根據自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品,交流自己的感受和理解,并學(xué)習用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達自己的感受和想像。
二、繪畫(huà)
1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料,運用不同技能表現自己獨特的思想和感受,體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。
2、引導幼兒用色彩和線(xiàn)條表現感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結構和簡(jiǎn)單情節。
3、培養幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習根據畫(huà)面需要,恰當地運用各種顏色表現自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。
4、指導幼兒學(xué)習在畫(huà)面上主體突出,合理布局。
三、手工
1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,表現自己的意思。
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2、啟發(fā)幼兒學(xué)習用點(diǎn)狀材料、線(xiàn)狀材料拼貼或制作物象,表現簡(jiǎn)單的情節。
3、指導幼兒學(xué)習用多種技法折出物體的各種部分,組合成整體物象。
4、引導幼兒學(xué)習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來(lái)表現物體的形象特征。
三、具體措施
1、積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè )的游戲氛圍,合理地布置與安排各個(gè)區角,為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機會(huì ),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習。
2、營(yíng)造愉快的學(xué)習氣氛,教師要具備樂(lè )觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的情緒,把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。
3、繼續以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,注重觀(guān)察孩子的情況,以便生成新的活動(dòng),更有利于孩子的發(fā)展
4、充分利用電教設備制作課件,進(jìn)行現代化教學(xué)。
5、靈活運用幼兒園及社會(huì )的本土資源,體現“生活即教育”的教育觀(guān)念,繼續開(kāi)展生成活動(dòng),從多方面考慮設計主題活動(dòng),體現幼兒的主體性。
幼兒大班秋季工作計劃 篇2
一、情況分析:
通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步掌握了1—6的加減運算,理解了1—6的數的組成,另外對于長(cháng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現他們對于動(dòng)手操作,自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇,恰當地融合知識和趣味。
二、學(xué)期目標:
1、教幼兒學(xué)習6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關(guān)系。部分數的互補和互換。
2、教幼兒學(xué)習10以?xún)鹊募訙p,正確迅速掌握10以?xún)葦档募訙p運算,體驗加減、互逆關(guān)系。
3、教幼兒學(xué)習等分實(shí)物或圖形,并區別物體的高矮。
4、引導幼兒學(xué)習按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類(lèi),學(xué)習在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形,學(xué)習交集分類(lèi)。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數量的不同進(jìn)行10以?xún)鹊恼媾判,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
6、教幼兒認識球體、圓柱體,能根據形體特征進(jìn)行分類(lèi),體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。
7、引導幼兒學(xué)習以自身為中心和客體為中心區別左右,會(huì )向左右轉動(dòng)。
8、教幼兒認識時(shí)鐘,學(xué)著(zhù)看整點(diǎn)和半點(diǎn),學(xué)習看日歷,知道一星期中每天的名稱(chēng)和順序。
9、教幼兒認識一元以?xún)鹊募垘,能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng),知道它們的值是不同的。
10、培養幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
12、培養幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì )迅速,有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。
三、教學(xué)進(jìn)度表:
第一周
一、學(xué)習7的組成
1、學(xué)習7的分合,知道7分成兩份可以有6種分法。
2、學(xué)習按序分合和記錄。
二、學(xué)習7的加減
1、讓幼兒講述圖意并列出算式,會(huì )編應用題。
2、學(xué)習7的三組加減。
第二周
一、學(xué)習用三個(gè)數字寫(xiě)四道算式題
1、鼓勵幼兒嘗試按圖中的動(dòng)物不同特征,找出三個(gè)相關(guān)聯(lián)的數,并列出算式計算。
2、幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運算中三數的關(guān)系。
二、認識圓柱體和球體
讓幼兒觀(guān)察、比較球體和圓柱體,說(shuō)出其名稱(chēng)和特征。
第三周
一、學(xué)習二等分
1、教幼兒初步學(xué)習把一個(gè)物體等分成兩份。
2、培養幼兒思維的靈活性。
二、分成幾小杯
1、感覺(jué)用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂(lè )。
2、觀(guān)察生活中水在流動(dòng)的現象。
第四周
一、學(xué)習8的組成
1、教幼兒學(xué)習8的組成,了解8分成兩份有7種分法。
2、引導幼兒觀(guān)察兩個(gè)部分數之間的互相關(guān)系(增1、減1)。
二、圓柱體的游戲
1、通過(guò)實(shí)踐體驗,激發(fā)幼兒參與數學(xué)活動(dòng)的積極性,培養主動(dòng)的探索精神。
2、能辨別認識圓柱體,感知其基本特征。
3、在動(dòng)手嘗試的基礎上,會(huì )自己說(shuō)出、找出并制作與圓柱體相似的物體。
第五周
一、學(xué)習8的加減
1、引導幼兒學(xué)習按實(shí)物圖的內容選擇答案圖,列算式。
2、教幼兒學(xué)習8的四組加減。
二、學(xué)習看點(diǎn)圖列算式
引導幼兒觀(guān)察點(diǎn)子圖,列出相應的算式,復習8的加減。
第六周
一、看點(diǎn)子圖列算式
學(xué)習看兩張點(diǎn)子圖,根據點(diǎn)子圖的變化列算式。
二、按差異個(gè)數擺放圖形
1、教幼兒學(xué)習在相鄰的兩個(gè)圖形之間,用短波浪線(xiàn)作標記表差異個(gè)數。
2、教幼兒學(xué)習按標記表示的差異數目擺放圖形。
第七周
一、學(xué)習9的組成
學(xué)習按序將9分成不同的兩份,感知9的分合。
二、學(xué)習9的加減
1、學(xué)習看分合式列算式,體驗總數和部分數之間的關(guān)系。
2、學(xué)習9的加減。
第八周
一、改錯題(一)
1、學(xué)習改錯題中的得數,使得算式運算結算正確。
2、復習9的組成、加減。能熟練準確得進(jìn)行運算。
二、改錯題(二)
1、學(xué)習改錯題的三種方法,使幼兒知道三個(gè)數的任一個(gè)數均可以改動(dòng)。
第九周
一、兩個(gè)特征分類(lèi)
1、學(xué)習按運算方法和得數的數目將算式歸類(lèi)。進(jìn)行9以?xún)鹊募訙p。
二、分類(lèi)
1、培養幼兒的動(dòng)手操作能力和合作意識,觀(guān)察比較物體的.不同特征并進(jìn)行分類(lèi)。
第十周
一、認識時(shí)鐘
1、使幼兒認識時(shí)鐘,能叫出名稱(chēng),基本掌握鐘面的主要特征。
2、使幼兒知道時(shí)針、分針及它們之間的運轉關(guān)系,能辨認整、半點(diǎn)。
二、記錄時(shí)間
1、讓幼兒知道整點(diǎn)半點(diǎn)的記錄方法,理解鐘點(diǎn)和指針關(guān)系。
2、進(jìn)一步使幼兒感知時(shí)鐘和生活的關(guān)系,初步發(fā)展幼兒的時(shí)間感。
第十一周
一、學(xué)習10的組成
1、要求幼兒有序的進(jìn)行10的分解。
2、引導幼兒從9的分合推導10的分合。
二、學(xué)習10的加減
1、引導幼兒看實(shí)物圖列算式,學(xué)習10的加減。
2、教幼兒講述應用題。
第十二周
一、學(xué)習“0”的算式
1、學(xué)習有關(guān)“0”的算式。
2、復習10以?xún)鹊募訙p。
二、復習10以?xún)鹊募訙p(一)
會(huì )兩個(gè)、三個(gè)加減符號的連續加減。
第十三周
一、復習10以?xún)燃訙p(二)
1、會(huì )把算式題目填寫(xiě)完整,如1+()=3
二、快速口算
練習口算的能力,能相互之間玩出題游戲。
第十四周
一、認識人民幣
1、認識十元以?xún)鹊呢泿,并能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng)。
2、學(xué)習錢(qián)幣兌換,復習10以?xún)燃訙p。
二、超市
1、復習10的加法,并感受數學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的學(xué)習態(tài)度,提高幼兒解決問(wèn)題的能力。
第十五周
一、學(xué)習以客體為中心區分左右
1、教幼兒以客體為中心區分左右。
2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。
二、依樣接畫(huà)
1、培養幼兒仔細觀(guān)察排隊規律的能力。
2、教幼兒發(fā)現規律并依著(zhù)接畫(huà)。
第十六周
一、學(xué)習四等分物體
1、幫助幼兒學(xué)習將物體四等分的方法。
2、提高幼兒的動(dòng)手能力。
二、補漏洞
1、引導幼兒學(xué)習根據物體缺口而選擇形狀相同的填。
2、發(fā)展幼兒的空間知覺(jué)。
第十七周
一、10的加減試題
1、會(huì )運算各類(lèi)形式的加減題目。
2、提高幼兒的運算正確度。
二、概況:
本組共有組員5名,一人本科在讀,4人大專(zhuān)或大專(zhuān)在讀。其中多媒體專(zhuān)職教師一名,其余均為參與一線(xiàn)帶班的教師。
三、特點(diǎn):
優(yōu)勢
1、對課改新理念有了進(jìn)一步的認識和理解,說(shuō)課、評析能力有所提高。
2、積累了“促進(jìn)幼兒社會(huì )性發(fā)展”的相關(guān)知識和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗。
3、從主動(dòng)參與轉向主動(dòng)研討,科研意識逐步增強。
薄弱環(huán)節
1、教育理念尚未有效地轉化到實(shí)際的教育行為。
2、對“社會(huì )性”概念界定、內涵有待進(jìn)一步研究。
3、對教師預設和幼兒生成的有效結合存有困惑。
在園和中心組的指導下,繼續學(xué)習、貫徹課改精神。樹(shù)立“教師是活動(dòng)的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀(guān),促使教師主動(dòng)地學(xué)習、實(shí)踐、思考、研究,使教研更好地為教師和教育服務(wù)。
1、從問(wèn)題入手,及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問(wèn)題。通過(guò)組員間的互動(dòng)來(lái)解除困惑,更好地將理念轉化為行為。
2、開(kāi)展對“促進(jìn)幼兒社會(huì )性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究,就主題游戲中大班幼兒的社會(huì )性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討,完成《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調查研究》。
3、學(xué)習、分析《探索型主題活動(dòng)的“主題”》中的案例,正確認識、理解、把握教師預設和幼兒生成之間的關(guān)系。
4、開(kāi)展主題型家長(cháng)活動(dòng),增進(jìn)家園聯(lián)系,做好幼小銜接工作。
調整與實(shí)施
9月
1、學(xué)習園務(wù)
計劃,在此基礎上結合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。
2、實(shí)踐活動(dòng)——斜坡與球及評析研討。
3、進(jìn)行混班主題游戲內容的商討并做好相關(guān)的準備。
10月
1、策劃、組織植樹(shù)節幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、交流各班探索型主題活動(dòng)的開(kāi)展情況,研討主題的選擇和確立。
3、開(kāi)展大班幼兒幼小銜接的家長(cháng)講座。
11月
1、實(shí)踐活動(dòng)——主題游戲中對幼兒的社會(huì )性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀(guān)察、評析。
2、收集、交流有關(guān)幼兒社會(huì )性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內容。
12月
1、就主題游戲中大班幼兒的社會(huì )性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討。
2、參觀(guān)小學(xué),做好幼小銜接工作。
3、進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調查研究》的結題工作。
幼兒大班秋季工作計劃 篇3
快樂(lè )的暑期伴著(zhù)秋雨的腳步結束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開(kāi)始了。孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。我們繼續在《綱要》的精神引領(lǐng)下,認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為。使幼兒身心健康成長(cháng),促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。
一、 班況分析
本學(xué)期我班有幼兒37名,其中男孩29名,女孩8名。男女孩比例偏差較大,開(kāi)放班級氣氛活躍。經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習,大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣,但我們也看到存在的一些問(wèn)題,男孩人數偏多,個(gè)別幼兒的行為常用規還有待加強。針對不足之處,我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過(guò)新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是要養成每一位幼兒的學(xué)習習慣和生活習慣,培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、 教育教學(xué)
根據大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內容,制定每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用,整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當表?yè)P,對于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì ),繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園談話(huà),向幼兒講清常規要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練、嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
。ㄒ唬 語(yǔ)言領(lǐng)域
1、 分級閱讀重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,學(xué)習用完整地話(huà)表達每一項的大致內容。
2、 能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
3、 樂(lè )意與人交談,說(shuō)話(huà)有禮貌。
4、 注意傾聽(tīng)對方講話(huà),能理解日常用語(yǔ)。
5、 能聽(tīng)懂故事,看圖書(shū)。
。ǘ 數學(xué)領(lǐng)域
1、 九珠心算培養幼兒動(dòng)手能力和數學(xué)學(xué)習興趣,樹(shù)立正確的數概念體會(huì )數在身邊。
2、 培養幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣,養成良好的數學(xué)學(xué)習習慣。
3、 讓幼兒獲得一些簡(jiǎn)單的數學(xué)初步知識技能。
4、 從小幫助幼兒樹(shù)立解決問(wèn)題的數學(xué)思想,發(fā)展幼兒思維能力。
。ㄈ 藝術(shù)領(lǐng)域
1、 能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美。
2、 能積極參加并喜歡藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現自己的情感和體驗。
3、 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
。ㄋ模 社會(huì )領(lǐng)域
1、 幫助幼兒發(fā)展其主動(dòng)適應社會(huì )生活和參與共同生活建設性的人格傾向。
2、 幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習慣傾向。
。ㄎ澹 健康領(lǐng)域
1、 培養幼兒生活,良好的衛生習慣,有基本的生活自理能力。
2、 促進(jìn)幼兒身心健康,能在集體生活中情緒安定,愉快。
3、 讓孩子喜歡參加各種體育活動(dòng),運作協(xié)調,靈敏。
4、 讓孩子懂得必要的安全及保健常識,學(xué)會(huì )保護自己人身安全。
。 科學(xué)領(lǐng)域
1、 對周?chē)氖挛铿F象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、 能運用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題。
3、 愛(ài)護動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
三、 本學(xué)期月份工作計劃安排
九月份:
1、 整理園內、外環(huán)境布置,為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。
2、 迎接新生入園,穩定新生情緒,熱情接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng),積極做好家訪(fǎng)工作。做好常規的規范工作和行為習慣的培養。建立良好的教育教學(xué)常規。
3、 制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃,月計劃,每周教學(xué)及教案。要求:熟悉教材,因材施教,根據各學(xué)科內容制定計劃,結合本園進(jìn)行教學(xué)。
4、 加強“國慶”長(cháng)假的安全教育。
十月份:
1、 制定班上的學(xué)期工作計劃,必須根據各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來(lái)寫(xiě)計劃,要求目標明確,使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。
2、 對進(jìn)行愛(ài)國主義教育,國防知識教育。
3、 加強安全常規教育、文明紀律養成,形成幼兒良好的行為習慣,培養幼兒的自理能力,養成良好的生活習慣,樂(lè )于幫助別人。
4、 加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
十一月份:
1、 加強衛生、安生方面檢查、監督工作。
2、 積極準備參加消防日(119)活動(dòng)“安全在我心中”。
十二月份:
1、 開(kāi)展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng)。
2、 積極參加分園的觀(guān)摩活動(dòng)。
一月份:
1、 做好期未的教育評價(jià)。
2、 做好期未工作安排,寫(xiě)好工作總結。
3、做好寒假財產(chǎn)保管,財物清點(diǎn)。
4、做好寒假幼兒安全教育,
總之,本學(xué)期我們將根據本班實(shí)際情況,并結合上學(xué)期的經(jīng)驗以及家長(cháng)的建議,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì ),充分利用各種資源,以快樂(lè )的學(xué)習方式陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
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