實(shí)用的禮儀工作計劃（通用11篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的禮儀工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮儀工作計劃 篇1
我們中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”，要繼承和發(fā)揚這一美德，就要從小做起，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好少年。為了把這一工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好，特制定本學(xué)期文明禮儀教學(xué)計劃如下：
一、教材分析及內容
禮儀教育的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有尊敬父母禮儀、問(wèn)候禮儀、餐桌禮儀、進(jìn)校禮儀、升降國旗禮儀、上課禮儀、集會(huì )禮儀、旅游與參觀(guān)禮儀、購物禮儀、電話(huà)禮儀等。
二、學(xué)生分析
這些學(xué)生中大部分學(xué)生文明禮儀，學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì )禮儀、公共禮儀等方面做得很好，在校團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，學(xué)習認真刻苦，課上勇于舉手回答問(wèn)題，作業(yè)認真按時(shí)完成，遵守校規校紀。在家是孝敬父母的好孩子，主動(dòng)幫家人承擔力所能及的家務(wù)，聽(tīng)從父母教導。
三、教學(xué)目標
1、學(xué)“規范”用“規范”，使“規范”深入人心，約束學(xué)生的日常行為，力求學(xué)生“知”與“行”的統一。
2、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生不但掌握文明禮儀的`知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來(lái)指導、約束自己日常生活學(xué)習、行為和習慣。
3、教育學(xué)生認識社會(huì )公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統美德繼承并發(fā)揚光大，代代相傳。
4、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗型的教育活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生參與文明禮儀活動(dòng)的積極性，利用實(shí)踐活動(dòng)促使學(xué)生養成良好的文明禮儀習慣。
5、通過(guò)評選“文明小使者”、“文明小少年”活動(dòng)，在班內學(xué)生中樹(shù)立榜樣，發(fā)揮帶頭作用，帶動(dòng)全班學(xué)生自覺(jué)遵守文明禮儀行為規范，爭做模范班級。
四、教學(xué)措施
1、創(chuàng )建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據每日工作重點(diǎn)布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標語(yǔ)或警示語(yǔ)；
2、將規范訓練落實(shí)到學(xué)生的日常生活管理中。在常規教育教學(xué)工作中，堅持把培養學(xué)生文明禮儀行為習慣和行為標準放在首位，關(guān)注指導學(xué)生的學(xué)習生活、交往以及日常生活方式與習慣。
3、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)。
4、開(kāi)展文明禮儀評比競賽活動(dòng)。每月開(kāi)張“文明小天使”和“文明小少年”評比活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生主體的相互監督和自我教育，保證學(xué)生的文明禮儀習慣的培養和提高。
5、與家庭教育、社會(huì )教育相結合，做好不定期的家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生在家中的禮儀習慣，有針對性地開(kāi)展工作，共同促進(jìn)學(xué)生文明禮儀的養成。
6、與學(xué)科教育相結合，密切聯(lián)系其他任課教師，共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育。
7、倡導文明的社會(huì )禮儀。結合社會(huì )公德教育，大力倡導以文明禮貌、助人
為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵守社會(huì )公共秩序等為主要內容的文明禮儀理念。
8、進(jìn)入車(chē)站、公園、社區等地，通過(guò)發(fā)放宣傳資料，制止不文明現象。
五、教學(xué)進(jìn)度
第一單元： 校園禮儀篇
第二單元：家庭禮篇
第三單元：社會(huì )禮儀篇
禮儀工作計劃 篇2
一、指導思想
“禮儀”是指禮節和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規范和道德準則。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程序、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映�！岸Y儀教育”是對學(xué)生進(jìn)行行為道德規范、人際關(guān)系準則的傳統美德教育，它是德育的基礎工程，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。
二、實(shí)施內容
(一) 學(xué)校禮儀
1、進(jìn)校禮儀：進(jìn)校三步曲：立正、敬禮(隊禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方;態(tài)度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏;從體側經(jīng)前胸，動(dòng)作不慌也不忙;手掌小臂成直線(xiàn)，舉在額上一拳高;手臂不要遮住臉，手心側向左前方。團禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方;態(tài)度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏;手掌小臂成斜線(xiàn)，掌尖對著(zhù)太陽(yáng)穴。)問(wèn)候。(聲音響亮)
2、課堂禮儀：預備鈴做好準備工作，老師進(jìn)課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、敬禮，齊聲道“老師好”;學(xué)生遲到進(jìn)教室，先喊“報告”，經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室;學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報告老師，經(jīng)老師同意后再出教室;下課時(shí)，起立和老師互道再見(jiàn)。
3、課間禮儀：課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開(kāi)展有益于身心健康的活動(dòng)。
4、尊師禮儀：學(xué)生在校園內進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。
5、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在需要同學(xué)幫助時(shí)，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習和生活用品時(shí)，應先征得同意后再拿，用后應及時(shí)歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的'不幸，偶爾的失敗，學(xué)習上暫時(shí)的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。
6、集會(huì )禮儀：學(xué)校集合，學(xué)生分班整隊入場(chǎng)，按時(shí)到達指定地點(diǎn)，做到“快、靜、齊”，會(huì )議中端坐靜聽(tīng)。
(1)升國旗、奏國歌時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。
(2)開(kāi)學(xué)、結業(yè)典禮或舉行其他慶典儀式時(shí)，準時(shí)整隊入、退場(chǎng)。保持會(huì )場(chǎng)肅靜，不隨意說(shuō)笑走動(dòng)，不做與大會(huì )無(wú)關(guān)的事。
(3)上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時(shí)，走路穩重，從指定的臺口上臺，站在臺上雙手自然下垂，站姿端正。接受獎品、獎狀用雙手接，行鞠躬禮，然后轉過(guò)身來(lái)，面向臺下，將獎狀高舉過(guò)頭向大家示意后，雙手拿好貼放胸前。下臺時(shí)腳步穩重，從指定臺口退下，臺下的同學(xué)要遵守會(huì )場(chǎng)秩序，注意聽(tīng)講，適時(shí)報以掌聲，不交頭接耳、隨意談笑，不起哄、喊叫。
7、校內公共場(chǎng)所禮儀：自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木，節約用水用電。
(二)個(gè)人禮儀
1、言談禮貌：交談時(shí)掌握說(shuō)話(huà)分寸，使用禮貌用語(yǔ)“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見(jiàn)”等。
2、儀態(tài)舉止：
(1)談話(huà)姿勢：交談時(shí)，雙方要互相正視、互相傾聽(tīng)、不能東張西望。
(2)站姿：站立時(shí)做到頭正，面容平和自然，雙肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側，雙腿立直。(站如松)
(3)坐姿：入座做到輕而穩，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自然并攏;離座時(shí)，要自然穩當，右腳向后收半步，而后站起。(坐如鐘)
(4)走姿：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。(行如風(fēng))
3、衛生習慣：講究梳理勤更衣。
(三)社交禮儀
1、餐桌禮儀：用餐時(shí)做到餐前洗手;餐時(shí)待主人示意后開(kāi)始，夾菜文明，細嚼慢咽，不挑食，動(dòng)作文雅，不發(fā)出不必要的響聲;餐末，正確使用餐巾或餐紙擦嘴;退席時(shí)對他人說(shuō)一聲“請慢吃”;愛(ài)惜糧食，不亂倒剩飯。
2、遞物與接物：遞物與接物時(shí)須用雙手，表示對對方的尊重。
3、在公共場(chǎng)所遇到師長(cháng)、鄰居長(cháng)輩或其他相識的人主動(dòng)招呼，鄰里之間講究禮節，相互關(guān)照，鄰居有困難時(shí)，能主動(dòng)幫助。
禮儀工作計劃 篇3
一、現狀分析：
小班幼兒入園一個(gè)多月以來(lái)，已初步適應幼兒園的生活，能在成人的引導下向老師問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)；初步學(xué)會(huì )使用餐具，大部分幼兒能夠獨立進(jìn)餐。餐后在老師的提醒下會(huì )擦嘴、漱口，基本能保持儀表整潔。經(jīng)家庭調查，大部分幼兒在家里基本上也能做到講究衛生、講文明懂禮貌，但部分幼兒在家任性、驕橫，表現出“一個(gè)小寶兩個(gè)樣”。需要家長(cháng)配合老師，家園一致進(jìn)行教育。
二、階段目標：
1、幼兒在教師或成人的引導下，逐步學(xué)會(huì )控制自己的行為養成習慣。
2、同伴一起活動(dòng)時(shí)，學(xué)習有禮貌的求助和會(huì )感謝他人的幫助。
三、采取措施：
1、重視營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍：環(huán)境因素對幼兒成長(cháng)有巨大的'教育潛力。在實(shí)施生態(tài)體驗下的幼兒禮儀教育時(shí)，我們會(huì )充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素，營(yíng)造良好的禮儀教育氛圍。
2、文明禮儀教育滲透于幼兒的一日生活。生態(tài)體驗下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)之中，將幼兒文明禮儀教育作為有目的、有計劃實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的一種手段。
四、研究?jì)热荩?/strong>
�。ㄒ唬┙煌Y儀
1.在成人的提醒下能向家長(cháng)老師問(wèn)早問(wèn)好說(shuō)再見(jiàn)。
2．學(xué)著(zhù)主動(dòng)向成人、同伴問(wèn)早問(wèn)好說(shuō)再見(jiàn)。
3．學(xué)講禮貌用語(yǔ)。
�。ǘ┚筒投Y儀
1．學(xué)習正確使用餐具。
2．學(xué)習餐后擦嘴漱口。
�。ㄈ﹥x表儀態(tài)禮儀
1．在老師的幫助下，保持儀表整潔。
2．在老師的提醒下，不做不雅的動(dòng)作。
禮儀工作計劃 篇4
一、工作目標：
一是社區工作人員文明禮儀知識更加普及，對文明禮儀內容和形式的知曉度有較大提高，并運用于實(shí)際工作實(shí)踐。二是進(jìn)一步規范服務(wù)項目，服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高，不斷適應居民對社區服務(wù)的更高要求。三是廣泛開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，打造一批文明禮儀示范辦事干部隊伍，提高居民滿(mǎn)意度。實(shí)現“哪里有群眾呼聲，哪里就有黨組織回聲；哪里有群眾需求，哪里就有黨組織服務(wù)”，全力打造黨組織服務(wù)民生群眾滿(mǎn)意社區。通過(guò)扎實(shí)有效的工作，進(jìn)一步加強社區基層組織建設，促進(jìn)黨員干部作風(fēng)轉變，提高群眾的滿(mǎn)意度和幸福感，促進(jìn)社會(huì )和諧穩定，形成“察民情、解民憂(yōu)、傳民聲、聚民心”的.工作局面。
二、具體措施：
(一）、完善社區管理制度。建立健全首問(wèn)負責制、兩次辦結制、服務(wù)代理（辦）制、情況報告制、服務(wù)承諾制等社區服務(wù)運行制度；實(shí)行黨務(wù)、居務(wù)、服務(wù)項目為主的信息公開(kāi)制度，確保社區居民的知情權；建立社區“六站一室”崗位職責，工作人員工作職責、居民公約，服務(wù)民生制度，以健全的制度和機制，保證社區服務(wù)民生工作有效運轉、發(fā)揮作用。
2、健全社情民意暢通機制。建立定期走訪(fǎng)調研制度，社區干部每周至少有一次深入到轄區單位和居民家中，體察民情、了解民意，做到及時(shí)互通信息、解決困難。建立民事調解等制度，組建調解委員會(huì )組織，細化工作流程，對居民反映的問(wèn)題及時(shí)調解處理，積極解決問(wèn)題，對居民反映的問(wèn)題工作人員負責到底，落實(shí)到位，實(shí)行民意收集、整理、交辦、處理、反饋工作流程，實(shí)現黨群溝通零距離，為群眾訴求提供一條綠色通道。
3、完善志愿服務(wù)機制。培養和建立一批社區志愿者隊伍，充分吸收單位職工、黨員、團員、少先隊員以及具有特長(cháng)和專(zhuān)業(yè)技能的居民進(jìn)入志愿者隊伍，拓寬志愿者招募渠道，為轄區居民提供愛(ài)心服務(wù)。
4、建立共駐共建機制。努力構建駐區單位參與，優(yōu)勢互補、資源共享、共駐共建的工作格局和運轉機制，與駐區單位簽訂《共建協(xié)議》，全面推行“思想工作聯(lián)做、社會(huì )治安聯(lián)防、環(huán)境衛生聯(lián)抓、公共設施聯(lián)建、單位資源聯(lián)享”的工作機制。
三、工作計劃：
1、全面承擔政府延伸到社區的公共服務(wù)，為居民提供“一站式”服務(wù)，根據工作職能劃分若干個(gè)服務(wù)窗口，使居民辦事更加方便、快捷，真正實(shí)現群眾“進(jìn)一扇門(mén)、辦所有事”。開(kāi)展困難群眾發(fā)放“愛(ài)心卡”活動(dòng)，幫助困難群眾解決生產(chǎn)生活難題。協(xié)調相關(guān)部門(mén)落實(shí)“費隨事轉”工作，使社區工作開(kāi)展順暢。
2、充分利用社區便民服務(wù)隊作用，為居民提供低償、優(yōu)質(zhì)、便利服務(wù)，努力滿(mǎn)足社區居民群眾多樣化服務(wù)需求，實(shí)現社區自我管理、自我教育和自我服務(wù)目標。
3、組織干部與困難黨員結成幫扶對子，開(kāi)展定期走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)，幫助解決實(shí)際困難。在困難居民、疾病和其他突發(fā)事件時(shí)，實(shí)施及時(shí)有效的幫扶救助。組織社區工作人員、駐區單位黨員、志愿者在就業(yè)指導、技能培訓、信息提供，愛(ài)心捐贈、法律維權等方面開(kāi)展幫扶社區居民活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)展“送政策、送服務(wù)、送崗位、送溫暖”等活動(dòng)，關(guān)愛(ài)幫扶老弱病殘及下崗失業(yè)、進(jìn)城務(wù)工人員等弱勢群體，確保弱勢群體能得到及時(shí)有效的救助幫扶。
禮儀工作計劃 篇5
文明禮儀一直都是我國自古以來(lái)的傳統美德，如何對幼兒進(jìn)行正確的文明禮儀教育是身為老師的我們一直思考的課題。所以，在教育教學(xué)中，我們應該作為重點(diǎn)對幼兒的禮儀進(jìn)行良好的教育。針對我班的實(shí)際情況將本學(xué)期的“文明禮儀教育”教育教學(xué)計劃制定如下：
一、情況分析：
班級小朋友的禮儀經(jīng)過(guò)一年半在幼兒園的培養已經(jīng)初步見(jiàn)效，只是在幼兒的今后交際方面需要教師的引導，更進(jìn)一步提高他們的禮儀良好習慣。
二、 工作目的：
通過(guò)良好環(huán)境的創(chuàng )設，和朗朗上口的三字經(jīng)，幫助幼兒理解以上禮儀行為的規范要求同時(shí)把示范、明理和訓練結合起來(lái)使之生活化、具體化、趣味化、形象化。從而促進(jìn)幼兒禮儀行為的有效養成。
三、家園攜手提高幼兒禮儀行為
我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長(cháng)接送幼兒的機會(huì )多與家長(cháng)交流勾通我們的禮儀教育教學(xué)法方案，方法，并請家長(cháng)配合我們以身作則教育感化幼兒的禮儀行為。 幼兒一日生活各環(huán)節中，我們采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現，發(fā)現幼兒某些行為可作為教育素材時(shí)，就及時(shí)進(jìn)行教育，讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對;哪
些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。同時(shí)，我們運用豐富多樣的`賞識方法給予肯定和鼓勵，稱(chēng)贊一聲“你真棒”或撫摩一下幼兒的頭、或給幼兒一個(gè)微笑、無(wú)聲地伸出大拇指幼兒就在不斷的賞識中，鞏固著(zhù)良好的行為習慣。
家庭環(huán)境是幼兒良好心理素質(zhì)和健康成長(cháng)的土壤。父母高尚的情操，文明的舉止，會(huì )深深感染幼兒。父母在家庭生活中的表現一般是最坦率而無(wú)掩飾的，幼兒模仿性強，辨別力差，家長(cháng)的一些不良的、錯誤的言行對幼兒的發(fā)展有很大的消極影響。因此，我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家園小報、家園聯(lián)系窗等多種途徑，向家長(cháng)宣傳幼兒禮儀教育的重要性，讓家長(cháng)從思想上重視禮儀教育，實(shí)現幼兒園教育和家庭教育的協(xié)調同步。
四、中六班本學(xué)期文明禮儀教學(xué)活動(dòng)的具體安排：
三月份：
1.幼兒來(lái)園離園等一日活動(dòng)中禮儀行為的培養。
2.語(yǔ)言區域中幼兒不爭搶圖書(shū)，學(xué)會(huì )一頁(yè)一頁(yè)的看書(shū)。
3.良好閱讀行為習慣的養成。
四月份：
1、正確用剪刀，有謙讓意識。
2、美工，建構活動(dòng)中謙讓意識的培養。
3、進(jìn)餐時(shí)學(xué)會(huì )細嚼慢咽，不浪費飯菜。
五月份:
1.愛(ài)科學(xué)，有探究愿望。
2. 盥洗時(shí)不玩水，不嬉鬧。
3.勞動(dòng)節日教育。
六月份：
1、睡眠時(shí)安靜入睡，起床時(shí)不吵鬧，學(xué)會(huì )自己穿脫衣。
2、學(xué)習時(shí)認真傾聽(tīng)他人講話(huà)，養成良好的學(xué)習習慣。
3、暑期安全教育
禮儀工作計劃 篇6
文明禮儀教育，是幼兒園思想品德教育的重要內容。在幼兒園中加強文明禮儀教育，不僅是塑造幼兒健全人格、培養幼兒良好行為習慣、奠基人生開(kāi)端的工作，更是提高全民族素質(zhì)，構建和諧社會(huì )的需要。為了推進(jìn)和創(chuàng )新幼兒園的德育工作，提高我班幼兒的文明禮儀素養，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。我會(huì )從以下幾個(gè)方面做起：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以“八個(gè)為榮、八個(gè)為恥”為言行準繩，力求通過(guò)生活禮儀、交往禮儀、行為禮儀的.教育實(shí)踐活動(dòng)，豐富幼兒園的德育教育內容，增強幼兒德育教育的實(shí)效性，不斷培養幼兒的文明習慣，大力提高幼兒的文明禮儀素養，努力營(yíng)造崇尚文明、講究禮儀的校園氛圍，扎實(shí)推進(jìn)校園文明建設，加快構建文明和諧的校園。
二、活動(dòng)目標
1、以幼兒禮儀教育為突破口，重在養成，促進(jìn)內化，培養幼兒樂(lè )意與人交往，禮貌、大方，對人友好，全面提高幼兒的文明禮儀素養，為幼兒良好品格的形成奠定堅實(shí)的基礎;
2、教育幼兒學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )做人、說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規范、人際交往講禮儀，社會(huì )活動(dòng)講文明”;通過(guò)主題宣傳和教育實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使幼兒成為文明禮儀行動(dòng)的“小天使”，形成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮節、處處講禮儀”的“以人為本，和諧發(fā)展”的校園文化特色，提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。
三、活動(dòng)內容
將學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于幼兒園禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。
1、學(xué)習禮儀：讓幼兒了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì )禮儀等方面的知識。
2、實(shí)踐禮儀：讓每個(gè)幼兒都參與到文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)讓幼兒親身感知、實(shí)踐，逐步培養幼兒良好的禮儀意識和禮儀行為促進(jìn)幼兒全面和諧平衡的發(fā)展。
3、展示禮儀：通過(guò)開(kāi)展校園禮儀風(fēng)采展示、文明禮儀行動(dòng)“小天使”評選等活動(dòng)，展現我園在幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果。
禮儀工作計劃 篇7
上學(xué)年，在杜先生的領(lǐng)導下，管理學(xué)院禮儀團隊取得了長(cháng)足進(jìn)步，工作質(zhì)量、工作效率和團隊成員福利都有了顯著(zhù)提高。在新的一年里，我們將努力發(fā)揚優(yōu)勢，吸取經(jīng)驗教訓，不斷提高，努力建設一支更強大、更高效、更規范的學(xué)生隊伍。我們的愿景：麗笙華彩，風(fēng)采高雅。下面是我明年禮儀工作的計劃和展望：
一、我管理團隊的分工：
組長(cháng)：主要負責聯(lián)系杜先生和學(xué)生會(huì )，安排培訓、考核、禮儀的時(shí)間和地點(diǎn)，組織團隊用餐，分配團隊利益。
副隊長(cháng)：通知團隊成員培訓、評估和活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。及時(shí)管理和更新博客，分享有關(guān)禮儀、化妝和職業(yè)女性的信息。干洗儀式服裝
副組長(cháng)：分管財務(wù)，負責記賬，主要負責禮儀服裝借出和干洗費用的記錄和核算：清賬、開(kāi)賬、清收，電子賬、紙質(zhì)賬同步跟進(jìn)。管理Q組并發(fā)布更多有用的信息資源
二、招聘活動(dòng)
招聘安排在開(kāi)學(xué)第二周。在宣傳方面，第十女生宿舍樓下將張貼新的海報，宿舍旁邊將分發(fā)傳單和申請表。班長(cháng)、副班長(cháng)將在開(kāi)學(xué)之初在各破冰聯(lián)誼會(huì )宣傳禮儀團隊招聘活動(dòng)，確保信息的充分、完整發(fā)布，吸引盡可能多的優(yōu)秀人才報名
面試將分兩輪進(jìn)行。在第一輪面試中，前幾屆禮儀團隊的成員將擔任評委，將挑選兩倍于學(xué)生人數的學(xué)生進(jìn)入第二輪面試（學(xué)生人數取決于學(xué)生素質(zhì)）。在第二輪中，杜先生就座并最終選出了第十禮儀團隊的所有成員
三、 培訓和評估
由于主要禮儀活動(dòng)集中在下學(xué)期，我們嘗試在上學(xué)期安排培訓。初步設想培訓將分為5次。禮儀培訓2次，化妝課程1~2次，發(fā)型課程1次，服務(wù)意識培訓1次。其中，每年安排一次品評和補考。記錄結果并根據結果選擇禮儀候選人
四、 儀式活動(dòng)
原則上，禮儀是根據評估結果進(jìn)行排名的，但盡量確保每個(gè)成員都有今年的禮儀經(jīng)驗。在每次禮儀活動(dòng)結束時(shí)，向組織者詢(xún)問(wèn)工作質(zhì)量并征求改進(jìn)意見(jiàn)，以便團隊能夠及時(shí)總結和改進(jìn)
五、會(huì )員福利
隊長(cháng)將組織一次晚宴和糖水，以溝通成員之間的感情并團結一致。同時(shí)，向Q組分發(fā)化妝技巧、減肥方法和禮儀知識。鼓勵會(huì )員提高自我，嚴格要求自己，不僅在學(xué)習和外表上提高自己，而且在氣質(zhì)上提高自己，成為同齡人中的佼佼者。在年終派對上，我們將向所有團隊成員贈送禮物，并感謝過(guò)去一年中所做的努力；
六、活動(dòng)拓展和地位提升；
上一年的禮儀活動(dòng)有不足之處。顯然，禮儀團隊作為外展部的下屬部門(mén)，沒(méi)有得到學(xué)生會(huì )的足夠重視和尊重。這將是我們的禮儀團隊致力于改進(jìn)本次會(huì )議甚至下一次會(huì )議的問(wèn)題
第一，我認為要贏(yíng)得別人的尊重，首先要尊重別人，把工作做好。因此，每次禮儀前，組長(cháng)必須與學(xué)生會(huì )明確當天禮儀工作的.全部?jì)热�，確認后方可實(shí)施
第二，在每次活動(dòng)結束時(shí)與全體員工合影留念。作為學(xué)生會(huì )的一員，禮儀團隊在每項活動(dòng)中都盡了最大努力。它不應該事先悄悄離開(kāi)，而是作為活動(dòng)的組織者和參與者加入集體合影，見(jiàn)證我們的努力和努力。同時(shí)，提高禮儀團隊的出場(chǎng)率，讓更多的學(xué)生會(huì )成員了解我們、熟悉我們，更好地與我們合作
第三，禮儀團隊將努力參與學(xué)院禮儀相關(guān)培訓、講座或比賽的活動(dòng)準備或參加評委。特別是在一年一度的紅旗聯(lián)賽分會(huì )評選中，我們將盡最大努力贏(yíng)得禮儀團隊的評委席位，展示禮儀團隊的實(shí)力，贏(yíng)得應有的尊重
以上是我對明年禮儀團隊活動(dòng)的一些計劃和希望。還有一些錯誤和遺漏。我希望老師能給我更多的建議，并真誠地接受和改進(jìn)
禮儀工作計劃 篇8
本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。
一、常規工作
�。ㄒ唬�、按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計劃、周計劃及教案；
�。ǘ�、及時(shí)更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內容
�。ㄈ�、繼續以發(fā)放宣傳單或調查問(wèn)卷的形式，保持家園聯(lián)系；
�。ㄋ模�、堅持每周一的幼兒升旗儀式；在培養大班幼兒練習升旗儀式的同時(shí)，選擇少部分中班幼兒觀(guān)看并進(jìn)行有目的的培養。
二、禮儀工作的培養與訓練
�。ㄒ唬�、幼兒常規培養
堅持早入園禮儀小明星接待工作；統計幼兒及家長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好的百分率，在此基礎上有針對性的對幼兒進(jìn)行問(wèn)好禮儀的教育，并以此來(lái)帶動(dòng)家長(cháng)。復習上學(xué)習已經(jīng)形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊、穿上脫掉衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規禮儀的鞏固，培養幼兒新增禮儀禮儀常規項目。
�。ǘ�、教師禮儀常規培養
教師儀容儀表；堅持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。教師禮儀知識培訓與學(xué)習；繼續利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間培訓教師禮儀知識，使教師通過(guò)系統的學(xué)習，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識，提高教師隊伍的整體素質(zhì)堅持班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒小獎勵。
三、活動(dòng)的開(kāi)展
�。ㄒ唬╅_(kāi)展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充分的開(kāi)闊孩子們的`視野，增長(cháng)見(jiàn)識；
�。ǘ╅_(kāi)展教師的“大家評我課”活動(dòng)；即為每位教師錄制一節多媒體或是四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間播放，讓上課教師自己及其他教師對其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時(shí)對禮儀教案中的不足進(jìn)行改進(jìn)
禮儀工作計劃 篇9
在協(xié)會(huì )干部的共同努力下以及各位會(huì )員的積極配合下，禮儀協(xié)會(huì )管理體系比較完善，協(xié)會(huì )內部的工作氛圍溫馨，協(xié)會(huì )人員互相幫助，分工不分家，協(xié)會(huì )的各項活動(dòng)工作能有序的進(jìn)行著(zhù)。但同時(shí)也還存在一些問(wèn)題：由于各種原因，禮儀協(xié)會(huì )的一些活動(dòng)無(wú)法按計劃進(jìn)行，會(huì )員與協(xié)會(huì )聯(lián)系不很緊密等。為了優(yōu)化禮儀協(xié)會(huì )和解決協(xié)會(huì )還存在的問(wèn)題，在新學(xué)年伊始，禮儀協(xié)會(huì )將全面開(kāi)展工作，現將此學(xué)期的'工作計劃擬定如下：
一、管理制度的進(jìn)一步完善：
根據以往協(xié)會(huì )積累的總結，由于會(huì )員的數量比較龐大，加上協(xié)會(huì )的一些活動(dòng)因為各種原因而無(wú)法按計劃進(jìn)行，協(xié)會(huì )的會(huì )員與協(xié)會(huì )的聯(lián)系不是很緊密。在新的學(xué)期里為改善這一點(diǎn)，除了爭取多開(kāi)展一些有益于會(huì )員的活動(dòng)外，禮儀協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)將直接帶領(lǐng)會(huì )員進(jìn)行常規活動(dòng)和培訓，并且開(kāi)展5-6次活動(dòng)。加強會(huì )員之間的溝通與聯(lián)系。
二、新學(xué)期的活動(dòng)：
�。�1）、每周一次培訓課
禮儀就是貫穿在人們日常生活工作及生活交往中那些最不引人注意的行為規范。
一些看起來(lái)微不足道的行為細節，是構筑人們形象大堤的沙土，與事事的成敗緊密相連，不懂禮儀的人往往會(huì )因小失大。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，作為中國的棟梁，當代大學(xué)生更加需要禮儀。為此，禮儀協(xié)會(huì )開(kāi)展以裝扮禮儀、儀態(tài)禮儀、溝通禮儀、餐飲禮儀、位次排列禮儀等方面一一進(jìn)行。
�。�2）、會(huì )員展示
會(huì )員自己上臺介紹當代大學(xué)生平時(shí)基本著(zhù)裝的基本技巧。這樣既吸引會(huì )員的參加也保證了參加的人數，能更好地宣傳了禮儀在日常生活中的滲透，“新氣象，共奮斗”的帷幕，起到一箭雙雕的效果。
三、經(jīng)驗學(xué)習-交流會(huì )：
計劃在臨近學(xué)期末會(huì )開(kāi)展一次經(jīng)驗學(xué)習-交流會(huì )。對本學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行總結歸納提出相應的改善方法。
以上是禮儀協(xié)會(huì )初步工作計劃，但在實(shí)際的工作過(guò)程中，我們會(huì )遇到很多的困難，將會(huì )根據實(shí)際情況，適時(shí)調整方針，讓協(xié)會(huì )發(fā)展更加美好！
禮儀工作計劃 篇10
一、禮儀隊總體規劃
�。ㄒ唬┬再|(zhì)：
城建學(xué)院學(xué)生會(huì )才藝團禮儀隊是全院性學(xué)生群眾公益性社團
�。ǘ┳谥迹�
學(xué)習禮儀知識，培養外在氣質(zhì)，宣傳禮儀風(fēng)范，提供禮儀服務(wù)
�。ㄈ┕ぷ鳎�
1、助院內外接待工作，提供優(yōu)質(zhì)的禮儀服務(wù)、
2、定期宣傳禮儀知識，舉辦禮儀講座
�。ㄋ模┠康模�
禮儀是人際交往的前提條件。禮儀隊的創(chuàng )建不僅可以提高我院女生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，增強內在品格和外在氣質(zhì)，還可以為城建學(xué)院學(xué)生會(huì )舉辦的各項活動(dòng)提供高質(zhì)量的禮儀服務(wù)，豐富了校園藝術(shù)文化生活，展示出我院女生的風(fēng)采。
二、禮儀隊招新計劃
�。ㄒ唬┱行履康模憾Y儀隊人力方面還很不足，為了以后的發(fā)展，也為了給我院學(xué)生搭建一個(gè)展現自我的舞臺和提供學(xué)習禮儀的機會(huì )，決定面向全院學(xué)生擴招禮儀隊隊員。
�。ǘ┱行聦ο螅喝涸谛W(xué)生
�。ㄈ┲鬓k單位：城建學(xué)院學(xué)生會(huì )才藝團禮儀隊
�。ㄋ模┱行聲r(shí)間：2021年9月
�。ㄎ澹┱行碌攸c(diǎn)：中區廣場(chǎng)、西區廣場(chǎng)
�。┱行路绞剑盒麄骱�、廣場(chǎng)設點(diǎn)、到新生寢室宣傳
�。ㄆ撸┱行铝鞒蹋�
1、準備工作：布置招新地點(diǎn)，分配工作，一人簽到，一人通知同學(xué)面試，一人現場(chǎng)演示禮儀給面試者，其余當面試官
2、面試流程：
1、面試者先自我介紹
2、面試官問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，了解她們對禮儀的熱愛(ài)程度，以及對禮儀工作的態(tài)度
3、面試者進(jìn)行禮儀演示，考察走姿、坐姿和談吐
3、后期評定：面試完成后，全體工作人員商討哪些人通過(guò)了面試，哪些人待定，需要在培訓中繼續考察
4、面試結果：一星期內通知面試者面試結果
�。ò耍﹫竺斑x拔要求：
1、思想端正，嚴于律己，積極向上
2、女生1.6m以上，男生1.7m以上，身材均勻，行為舉止端莊典雅
三、禮儀隊培訓計劃
�。ㄒ唬�、活動(dòng)前期安排：
1、征集隊員的課余時(shí)間以便安排培訓時(shí)間
2、場(chǎng)地布置：開(kāi)課前選定培訓教室，布置場(chǎng)地。課后，清理場(chǎng)地等。
�。ǘ�、出席禮儀的基本：
1、每次出禮儀和訓練，我們規定鞋子為黑色高跟鞋（鞋跟不規定高度，但是鞋要簡(jiǎn)單，并且不能有裝飾物，統一規定為單鞋）。
2、出禮儀時(shí)，大家應將長(cháng)發(fā)挽成發(fā)髻或者梳扎成束，不可隨意散于肩背，使頭發(fā)整潔、無(wú)頭屑。
3、出禮儀時(shí)，大家的指甲保持干凈，最好不要留指甲。但可以涂無(wú)色透明的指甲油。
4、出禮儀時(shí)，統一做淡妝，不宜涂顏色過(guò)于夸張的眼影或厚粉底，切忌濃妝艷抹，妝容要自然。
�。ㄈ�、訓練要求：
1、每次訓練希望大家能準時(shí)到，不能來(lái)的同學(xué)請向負責禮儀隊
的同學(xué)請假，并附上請假條，我們的`請假次數不能超過(guò)三次（包括三次）。
2、每次訓練請大家帶上高跟鞋和一本厚點(diǎn)的書(shū)，我們訓練時(shí)要
嚴格要求自己，站臺歩十分鐘。
�。ㄋ模�、內部管理：
1、培訓時(shí)，希望大家保持安靜，認真訓練，服從安排。
2、每隔一周開(kāi)次交流會(huì )，希望大家一起分享禮儀的心得，并交流感情。每次的交流會(huì )和例會(huì )我希望大家能積極參加，如果有事
的同學(xué)，請向負責人請假，并附上理由。
3、在每次出禮儀時(shí)，希望大家能服從安排，保持安靜，不要到處亂跑，以免找不到人。
�。ㄎ澹�、訓練基本內容：
第一期：站立姿勢
第二期：行進(jìn)姿勢
第三期：鞠躬禮儀
第四期：蹲坐和指引姿勢
第五期：表情神態(tài)與行進(jìn)中指引姿勢
第六期：隊員自行訓練，分組表演
第七期：禮儀中的語(yǔ)言規范和儀容規范
第八期：知識擴展，化妝知識
1、基礎底妝
2、眉毛的畫(huà)法
3、眼影的畫(huà)法，色彩的選擇搭配
禮儀工作計劃 篇11
伴隨新學(xué)期的開(kāi)始，社團聯(lián)禮儀隊也最終成功組建起來(lái)。社團聯(lián)的每一個(gè)成員都代表著(zhù)社團聯(lián)的形象，而禮儀隊的每一個(gè)成員的形象則更是社團聯(lián)的一面鏡子。禮儀隊成員的形象不僅僅關(guān)系到個(gè)人素質(zhì)的高低，更直接關(guān)系到社團聯(lián)的形象。因此，禮儀隊是社團聯(lián)形象和各隊員修養素質(zhì)的綜合體現，我們要以“微笑待人，熱情服務(wù)”的禮儀規范提升成員的禮儀接待能力。更好的為社團聯(lián)各部門(mén)、各個(gè)協(xié)會(huì )提供優(yōu)秀的服務(wù)。
為了更好地發(fā)展壯大禮儀隊，在此我做出以下工作計劃：
一、工作思路
毋庸置疑，禮儀隊是一支為各個(gè)部門(mén)、各個(gè)協(xié)會(huì )提供服務(wù)的隊伍。禮儀隊分為兩個(gè)小分隊——禮儀分隊和主持分隊。因此，禮儀隊既可以提供禮儀人員，也可以給各個(gè)活動(dòng)提供主持人，并不是單純意義上的僅僅有禮儀人員。
現在的禮儀隊共有四個(gè)小隊長(cháng)。分別是隊長(cháng)、后勤隊長(cháng)、培訓隊長(cháng)、外聯(lián)隊長(cháng)。
1、后勤隊長(cháng)主要負責服裝、日常事務(wù)的管理。如負責禮儀服裝的借還及其管理，負責通知各個(gè)成員對隊內的例行活動(dòng)等，還要負責把信心傳遞給每個(gè)成員，安排出禮儀的人員。日后，若有物資(如化妝品等)也歸后勤隊長(cháng)負責好化妝品的保管，并且留意其消耗使用情況。
2、培訓隊長(cháng)主要負責禮儀培訓方面的事宜。每周的例行會(huì )議上都要負責給禮儀隊成員進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓，講講各方面的禮儀知識(有請到專(zhuān)業(yè)老師時(shí)除外)。出禮儀時(shí)，各隊員的服飾整理，面容、發(fā)型上的整理也要由培訓隊長(cháng)負責。日后，若有財務(wù)方面的工作，培訓部長(cháng)要兼顧一下隊里的財務(wù)。
3、外聯(lián)隊長(cháng)主要負責給禮儀隊拉來(lái)贊助。她所做的就是盡可能給禮儀隊拉來(lái)更多的物資方面的贊助來(lái)發(fā)展壯大禮儀隊。禮儀隊要舉辦活動(dòng)所需要的贊助要靠外聯(lián)隊長(cháng)來(lái)實(shí)現;禮儀們所需的服裝及其化妝品的支持，也同樣需要外聯(lián)隊長(cháng)來(lái)完成;另外，為禮儀隊成員爭取到在校外服務(wù)的機會(huì )也得通過(guò)外聯(lián)隊長(cháng)來(lái)實(shí)現。
二、干事培養
對于干事的培養，不僅僅是對其工作上的培養，更要有對其個(gè)人素質(zhì)上的培養，并且在對他們進(jìn)行培訓的同時(shí)也包含著(zhù)對他們的管理與制約。
1、就我個(gè)人認為，我認為例會(huì )制度既是對各個(gè)隊員的有效管理，也是對他們的一種培養。一方面，一周一次的例會(huì )，要求所有成員不得無(wú)故缺席，如果有特殊情況必須向負責人提前請假，團隊負責人要記錄好例會(huì )出席情況，并且該出席情況會(huì )直接影響到期末的“優(yōu)秀干事”評選。這本身對各個(gè)隊員便是一種很好的管理;另一方面，例會(huì )上的內容，有工作上的、有學(xué)習上的、更有生活上的，還有專(zhuān)業(yè)的禮儀知識，因而，這是對每一個(gè)成員的很好的培養。
2、除了例會(huì )會(huì )培養成員之外，多讓隊員參加一些校內，甚至是校外的一些活動(dòng)，會(huì )增加他們的經(jīng)歷，讓他們積累更多工作上的經(jīng)驗，也會(huì )學(xué)到更多待人接物、人際交往方面的禮儀知識，這會(huì )讓他們自身得到很大的提高。
3、對于干事的培養，我們會(huì )盡可能地請到老師或者是有經(jīng)驗的學(xué)姐、學(xué)長(cháng)對他們進(jìn)行全面的培訓，讓他們漸漸地提高自己的`能力。
三、發(fā)展計劃
畢竟，禮儀隊是一支剛剛組建起來(lái)的隊伍。她還有很多很多需要完善的地方。與校學(xué)生會(huì )禮儀隊確實(shí)存在一定的差距，名氣相對于他們也弱了一些，但是，我們堅信她會(huì )慢慢地發(fā)展，不斷地強大起來(lái)。
1、首先，一支有組織的隊伍必須有一套自己的章程。因而，近期最重要的是制定出我們自己的禮儀培訓手冊。
2、其次，一個(gè)隊伍的存在必須要擁有自己最獨特、最出彩的地方。因而，接下來(lái)的禮儀隊必須開(kāi)始著(zhù)手去舉辦一些活動(dòng)(當然者必須要要社團聯(lián)各個(gè)部門(mén)的支持)。從活動(dòng)中，不斷摸索、確立出自己的特色活動(dòng)，從而將社團聯(lián)禮儀隊的名氣打響。
3、禮儀隊現在是社團聯(lián)素拓部的一個(gè)分支，在很多方面也得到了素拓部的大力支持，對此，我們深表感謝。但是，我們仍然希望經(jīng)過(guò)我們每一個(gè)人的共同不懈努力之后，我們禮儀隊可以獨立成為一個(gè)部門(mén)，成為社團聯(lián)禮儀部，這是我們的目標，我們會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標去努力。
以上便是我對社團聯(lián)禮儀隊做出的工作計劃。另外，衷心希望社團聯(lián)在新的一學(xué)年中蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展，希望社團人工作順利、一切安好!
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