老師工作計劃(集錦15篇)
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的老師工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師工作計劃1
一、指導思想:
堅持全面貫徹黨的教育方針,以新課程標準和新教材為基礎、全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育,為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標:
1、通過(guò)常規月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設,而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng),促使教師備好、上好每一節課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),使全體美術(shù)教師互相學(xué)習取長(cháng)補短,不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿(mǎn)生機和活力,營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養一批美術(shù)特長(cháng)生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、方法和措施:
1、根據教導處的教學(xué)要求,并結合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,杜絕不備課而上課的現象,使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì ),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀(guān)教學(xué)的作用。
5、結合本校實(shí)際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng )作興趣,豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng),培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
四、教研活動(dòng)安排:
九月份:
1、 制訂、收齊美術(shù)教學(xué)計劃。
2、美術(shù)興趣小組開(kāi)始訓練。
3、訓練興趣組參加石龍鎮書(shū)簽設計比賽、參加市科幻繪畫(huà)比賽、市電子賀卡設計比賽。
十月份:
1、上交參加市科幻繪畫(huà)比賽的作品
2、出一期國慶專(zhuān)刊和知識窗。
十一月份:
1、聽(tīng)美術(shù)示范課。
2、參加市電子賀卡現場(chǎng)比賽石龍選拔賽
十二月份:
1、 舉辦元旦書(shū)畫(huà)展。
元月份:
1、組織美術(shù)期末考核。
2、撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)工作總結。
老師工作計劃2
20xx年8月30日我坐上了開(kāi)往暹崗小學(xué)的校車(chē),我的支教經(jīng)歷就這樣拉開(kāi)了帷幕。由于暹崗小學(xué)比較缺老師,我一到學(xué)校就正式承擔一年級5班和一年級6班的數學(xué)教學(xué)工作,并且擔任一年級5班的副班主任。各位領(lǐng)導和老師們告訴我,我已經(jīng)相當于是一名正式的老師,獨立負責兩個(gè)班的數學(xué)學(xué)習。當時(shí)我的壓力真的很大,因為這是第一次我第一次作為一名正式的老師,站上講臺講課。但更多的是欣喜之情,既然校長(cháng)與各位領(lǐng)導這么信任我的能力,這么相信廣州大學(xué)的學(xué)生。那我一定要好好表現,努力工作,為廣州大學(xué)爭光,也不負支教學(xué)校所以與我的信任與厚望。
剛開(kāi)學(xué),我就站上講臺講課了。一年級的小朋友們剛剛升上小學(xué),他們還不適應小學(xué)的學(xué)習方式與學(xué)習環(huán)境,以至于基本的課堂紀律都不能維持。一年級的學(xué)生們還像幼兒園的習慣一樣,總是會(huì )在課堂上隨意下座位,想扔垃圾的同學(xué)會(huì )直接走到垃圾桶旁邊扔垃圾,想說(shuō)話(huà)的同學(xué)會(huì )在課堂上隨意插嘴,想喝水的同學(xué)直接拿水杯出來(lái)喝水,更有甚者,他們會(huì )不向老師報告,直接走出教室去裝水喝,也有同學(xué)回家不做作業(yè)。
面對各種各樣的問(wèn)題,我不斷向其他資深的老師請教解決的辦法。從中我也獲得與學(xué)習了很多實(shí)踐方面的東西。
首先,面對一年級的小孩子,在第一次見(jiàn)面中,作為老師就需要建立威信,要讓剛剛升入一年級的學(xué)生們明白小學(xué)與幼兒園是不一樣的,也要讓學(xué)生們明白,老師講的話(huà)是有分量的,老師講的東西都要記住。
第二,面對所有低年級的孩子們,我還是需要以鼓勵為主,以批評為輔。盡量給予他們多點(diǎn)關(guān)注與獎勵。畢竟是孩子,所以我們做老師的應該多哄哄他們,就算嚴厲地批評完了,最后還是需要哄他們。
第三,每次學(xué)生們做操還有排隊升國旗,我作為副班主任,都會(huì )陪著(zhù)他們看著(zhù)他們,平時(shí)也需要多些提問(wèn)學(xué)生,課間空余時(shí)間我也會(huì )經(jīng)常去班里面了解情況,爭取多謝時(shí)間與孩子相處。這樣我既能又快又準地記住學(xué)生的名字,又能讓學(xué)生們熟悉我,與我培養感情,有利于教學(xué)活動(dòng)。
最后,畢竟現在學(xué)生們才一年級,所以自覺(jué)性低,自制能力很差。為了解決有些同學(xué)不完成作業(yè)或者忘記做作業(yè)這種問(wèn)題。我督促學(xué)生們每人準備一本作業(yè)登記本,天天都看著(zhù)學(xué)生們抄作業(yè)。除此之外,我每天上課都會(huì )預留幾分鐘時(shí)間,給孩子們完成今晚的數學(xué)作業(yè)。有些做得快的同學(xué)是可以做完的。而那些沒(méi)做完的,回家完成作業(yè)所需要的時(shí)間也不會(huì )很多。
學(xué)校的領(lǐng)導、老師和我講過(guò),教一年級會(huì )很累很辛苦。然而,我卻覺(jué)得9月的實(shí)習生活很充實(shí),學(xué)到了很多在課本學(xué)不到的經(jīng)驗知識,我覺(jué)得這些實(shí)踐經(jīng)驗與技巧是很難得的。所以我希望可以將其分享給在廣州市各個(gè)地方支教的同學(xué)們,大家共同進(jìn)步,共同努力。
老師工作計劃3
一、指導思想
學(xué)校年度工作計劃中已經(jīng)明確提出把加強學(xué)生德育工作作為年度工作重點(diǎn)之一,為扎實(shí)推進(jìn)我部德育工作,全面提高我部學(xué)生思想道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,把加強學(xué)生德育工作落到實(shí)處,特制定此計劃。初步規范學(xué)生德育管理工作,初步形成具有我教學(xué)部特色的德育工作特色。
二、成立計算機教學(xué)部德育工作小組
組長(cháng):葉恩勝
副組長(cháng):謝劍、王禮剛、李秀華
組員:協(xié)管教師、各班主任
三、工作目標
1、學(xué)生犯罪率為0,重大安全事故發(fā)生率為0,學(xué)生流失率低于5%。
2、提高德育管理隊伍的理論水平及管理水平,建設一支強有力的德育隊伍,提高班主任工作積極性,加強執行力。
3、以常規管理為基本,以主題活動(dòng)月為主線(xiàn),通過(guò)一系列德育教育工作對學(xué)生實(shí)行潛移默化式德育教育。
4、提高宿舍管理水平,內務(wù)整潔、衛生干凈、物品擺放整齊。
5、規范各班班容班貌,使大部分班級的班容班貌能隨時(shí)接受檢查。
6、班級集體榮譽(yù)感有所加強,在大型活動(dòng)能表現出色。
7、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用,實(shí)行學(xué)生自我管理。以學(xué)生干部為榜樣對學(xué)生進(jìn)行滲透教育,盡力打造一支素質(zhì)過(guò)硬的團委學(xué)生會(huì )干部隊伍,為教學(xué)部工作的全面上一個(gè)新臺階做出他們應有的貢獻。
三、主要工作及措施:
(一)班主任隊伍建設方面
1、加強班主任隊伍建設,提高班主任理論水平、管理水平。教學(xué)部每月召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì ),促使班主任隊伍學(xué)習優(yōu)秀,共同進(jìn)步,形成健康、上進(jìn)的團隊氣氛,讓班主任有能力管理,知道怎么管理。通過(guò)班主任培訓樹(shù)立班主任高度工作責任心,深化德育讓班主任愿意干,想干而且會(huì )干,知道怎么干。
2、健全班主任例會(huì )制度。每周日召開(kāi)班主任例會(huì ),對上周工作進(jìn)行小結和這周工作布置。
3、健全班主任工作評估體制,進(jìn)一步完善《班主任工作量化考核方案》,提高班主任的事業(yè)心和責任感,有效促進(jìn)班級工作管理力度。舉行班主任技能競賽,通過(guò)競賽提高班主任的綜合業(yè)務(wù)水平和能力。
(二)學(xué)生德育管理
1、以常規管理為基礎,每月開(kāi)展一系列德育教育工作。常規工作常抓不懈,每月進(jìn)行儀容儀表、班容班貌、板報等各項評比,評出每月的文明班級,督促班級建設。嚴格抓好學(xué)生考勤,確保校園安全、文明。
2、加強教學(xué)部德育環(huán)境建設,提升全體教師德育理念。抓管理,重參與:擴大德育工作隊伍,讓人人爭做德育工作者,發(fā)揮一切德育職能人員的作用,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育,把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地,發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規范,重關(guān)愛(ài):認真學(xué)習教育法規,增強遵紀守法、依法施教的自覺(jué)性,提高教師科學(xué)育人的水平。堅持說(shuō)教與身教相結合、耐心教育與嚴格管理相結合的原則,全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,構建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
3、學(xué)生管理與團總支工作互相協(xié)作,充分利用晨跑、班會(huì )、廣播站、交流園地、學(xué)生風(fēng)采、主題活動(dòng)等,加強對學(xué)生愛(ài)國教育、養成教育、生命觀(guān)教育、文明禮儀教育、公德意識教育和心理健康教育,引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
4、重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育相結合,抓好家庭、社會(huì )與學(xué)!叭灰惑w”教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。利用本學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的契機,讓家長(cháng)積極參與學(xué)生管理,做好學(xué)生深入細致的思想工作,促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解,架起理解的橋梁。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習生活常規要求,使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下茁壯成長(cháng)。
5、充分發(fā)揮團隊工作的作用,擴大班干部的影響力。學(xué)生干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應該是學(xué)生的榜樣。聯(lián)合教學(xué)部團總支定期對他們進(jìn)行培訓,充分發(fā)揮他們的積極性,發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
6、進(jìn)一步完善《班級量化考核細則》,加強管理力度,力求量化公平合理。量化考評每周進(jìn)行匯總,一周一公布,期末進(jìn)行累計,作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比的重要依據。對出現重大違紀事件和重大安全事件的班級,評優(yōu)評先實(shí)行“一票否決”。
(三)宿舍管理
1、定期召開(kāi)班主任與教官聯(lián)席會(huì )議,統一思想,統一管理方式,使學(xué)生的管理由班主任和教官共同協(xié)作完成。
2、規范宿舍管理。以每日的宿舍量化為基礎評出每周的文明宿舍,在此基礎上評出每月的文明宿舍,教學(xué)部進(jìn)行適當獎勵。每日的下宿舍住的老師需對宿舍管理進(jìn)行督促檢查,同時(shí)對教官的工作進(jìn)行檢查。
3、教學(xué)部參與教官的工作績(jì)效評價(jià)。每月教學(xué)部組織人員不定期對宿舍進(jìn)行抽查。
(四)其他
1、法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會(huì )、班會(huì )課、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育,增強法律意識和法制觀(guān)念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會(huì )用法律武器保護自己的合法權益。
2、加強問(wèn)題學(xué)生轉化工作,做到有計劃,有措施,勤總結,重在落實(shí),班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過(guò)頭話(huà),少批評、多鼓勵,少指責,多幫助。
老師工作計劃4
一、商務(wù)學(xué)習
面對新課程改革,教育對教師提出了更高的要求。要適應新課程實(shí)驗改革,不僅要有高超的專(zhuān)業(yè)水平,還要有多樣化的知識儲備。為了不被時(shí)代淘汰,成為一名合格的教師,我們應該在一個(gè)學(xué)期的基礎上,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習新課程改革的理論知識和最新的教育理念。試著(zhù)把學(xué)習滲透到每一點(diǎn)工作中,融入備課和講課中。把學(xué)習放在第一位。只有不斷學(xué)習,才能不斷充實(shí)自己,不斷創(chuàng )新,不斷發(fā)展。我將繼續不懈努力,努力學(xué)習,成為一名新型教師,適應時(shí)代的發(fā)展
二、促進(jìn)自我轉變
1、在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己,努力讓自己的課堂“開(kāi)放”、“活的”、“有趣的”、“新的”、“真實(shí)的”。為了提高課堂教學(xué)的效率,我打算培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和興趣,讓學(xué)生享受,勤奮學(xué)習,學(xué)好。想養成每天寫(xiě)日記的習慣,注意總結經(jīng)驗,在課堂常規訓練中有自己的特色。
2、教案的編寫(xiě)是教師必須做的工作。但如何讓教案的編寫(xiě)更科學(xué)、更實(shí)用,我會(huì )努力突破傳統備課的條條框框,寫(xiě)出實(shí)用、新穎、個(gè)性化的教案。
三,加強備課
在備課和上好課的同時(shí),不要忘記給希望的學(xué)生以指導。理智一點(diǎn),感性一點(diǎn),用愛(ài)去幫助每一個(gè)希望的學(xué)生。最重要的是要有效,讓每個(gè)希望的學(xué)生都能在學(xué)期末有所提高。布置作業(yè)要多動(dòng)腦筋,多留孩子喜歡的作業(yè),培養創(chuàng )新能力,讓每個(gè)學(xué)生都不再為作業(yè)發(fā)愁。
四,積極參與教學(xué)和研究
教學(xué)是學(xué)科教師的主要工作,需要一定的技術(shù)水平,因此要做好教學(xué)研究、教學(xué)改革和教學(xué)工作。在這個(gè)問(wèn)題上,平時(shí)要積極參與教研活動(dòng),在集體備課和教研活動(dòng)中與其他老師進(jìn)行討論,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。積極參加講座和評價(jià),虛心向其他老師學(xué)習,努力提高教學(xué)用水。
謙虛謹慎,尊重同志,互相學(xué)習,互相幫助,維護其他老師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽(yù),創(chuàng )造文明校風(fēng)。深入學(xué)習素質(zhì)教育理論。在平時(shí)的教學(xué)工作中盡量幫助后進(jìn)生,采取各種措施讓他們進(jìn)步。
五、紀律和工作
在工作中,一定不遲到,不早退,服從領(lǐng)導分配,不挑三揀四,討價(jià)還價(jià),平時(shí)團結同志,尊老愛(ài)幼,互相關(guān)心。作為一名教師,我必須自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,嚴格要求自己遵守師德八項標準,認真細致地工作,從不處理事情,得過(guò)且過(guò),專(zhuān)注于工作和事業(yè),拋開(kāi)自私的雜念,按時(shí)完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)。
不及物動(dòng)詞教學(xué)措施:
1、在“以學(xué)生為本”的教學(xué)中
在課堂教學(xué)中,要有意識地教會(huì )學(xué)生如何發(fā)現問(wèn)題,如何提問(wèn),如何研究問(wèn)題,如何分析問(wèn)題,如何反思,如何交流等等。讓學(xué)生成為學(xué)習的主人,教師成為學(xué)習的組織者和引導者。
2、在課堂教學(xué)中注重“三基”訓練
因為初三的內容比初二難,所以在教學(xué)中要突出“三基”的訓練,狠抓基礎知識、技能和方法。在基礎知識訓練的基礎上,要訓練基本技能
基本功的訓練要貫穿物理教學(xué)的全過(guò)程,針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓練。同時(shí)要幫助學(xué)生總結物理學(xué)的基本研究方法,如“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比法”、“模型法”等。
3、加強演示和學(xué)生實(shí)驗
初中物理教學(xué)以觀(guān)察和實(shí)驗為基礎。觀(guān)察自然界中的物理現象,進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗,可以使學(xué)生對物理事實(shí)有一個(gè)具體清晰的認識,對培養學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)驗能力,實(shí)事求是,激發(fā)學(xué)習興趣,起到不可替代的作用。因此,在教學(xué)中應加強演示和學(xué)生實(shí)驗
4、重視物理概念和規律的教學(xué)
物理概念和規律是物理知識的核心內容。要訓練學(xué)生關(guān)注物理現象,引導學(xué)生從現象的觀(guān)察、分析、實(shí)驗中形成物理概念,學(xué)習物理規律,進(jìn)而對規律的發(fā)現過(guò)程產(chǎn)生興趣。初中物理中的大部分概念和規律都是直接從物理事實(shí)的分析中總結出來(lái)的,所以在教學(xué)中要注意培養學(xué)生的分析概括能力。加強學(xué)生思想道德教育,在課堂教學(xué)中進(jìn)行德育教育。物理教學(xué)中德育教材很多,在教學(xué)中要注意這些教材的使用,切實(shí)加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育和集體主義教育。
老師工作計劃5
一、學(xué)術(shù)條件分析
小學(xué)生活和幼兒園生活很不一樣。對于剛入學(xué)的大一新生來(lái)說(shuō),面對新的環(huán)境,新的學(xué)生,新的老師,新的學(xué)習方法……他們會(huì )有很多的不適應,甚至不知道該怎么辦。但這些都要求學(xué)生盡快適應,否則很容易給新生的學(xué)習和生活帶來(lái)一些困難,嚴重造成學(xué)生厭學(xué)、厭學(xué)等不良情緒,影響身心健康和長(cháng)遠發(fā)展。
這需要教師有耐心和信心來(lái)幫助他們克服自己的局限性,使他們盡快融入新的集體生活。自豪愉快地面對新的變化。那么老師就要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的行為習慣,有針對性的教育學(xué)生。幫助學(xué)生成功實(shí)現從孩子到小學(xué)生的角色轉換,讓學(xué)生在學(xué)校里情緒穩定快樂(lè ),更快適應小學(xué)生活。
二、教材分析
教材第一單元:我是一名小學(xué)生:通過(guò)一系列生動(dòng)活潑的活動(dòng),幫助新生形成對招生的正確認識和態(tài)度,緩解新生普遍存在的“不適合招生”現象。逐漸適應和喜歡小學(xué)生活,為進(jìn)入小學(xué)創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端,以快樂(lè )積極的心態(tài)迎接新的生活。
第二單元開(kāi)學(xué)日:本著(zhù)以學(xué)生為基礎的原則,我們始終關(guān)注學(xué)生的行為和習慣,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。該模塊從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),以“在校一天”為主線(xiàn),以上學(xué)學(xué)校生活離校為線(xiàn)索,旨在配合小學(xué)入學(xué)教育,幫助學(xué)生順利實(shí)現從兒童到小學(xué)生的角色轉變,使學(xué)生在學(xué)校里情緒穩定、快樂(lè ),更快適應小學(xué)生活。
第三單元我愛(ài)我家:“家”是孩子成長(cháng)的重要場(chǎng)所,孩子對“家”有著(zhù)深厚的情感依戀。從孩子對“家”的情感和熱愛(ài)出發(fā),培養孩子的健康、積極的態(tài)度和良好的生活習慣,使他們獲得基本的健康意識和生存能力,是明智而有效的。
第四單元銀冬:根據課程標準的要求,本單元讓孩子了解冬天的自然現象。知道冬天什么時(shí)候來(lái),季節變化的特點(diǎn)及其對動(dòng)植物活動(dòng)和人類(lèi)生活的影響。盡可能通過(guò)動(dòng)手和實(shí)踐體驗,幫助孩子對冬天產(chǎn)生激情,讓孩子了解冬天的不同場(chǎng)景,感受大自然的活力。
同時(shí)引導學(xué)生探索和理解“冰是怎么來(lái)的?”并嘗試做一個(gè)小實(shí)驗和一個(gè)漂亮的冰飾,從多個(gè)角度和層面啟發(fā)孩子認識冬天。同時(shí),根據學(xué)生生活,安排春晚活動(dòng),鼓勵孩子通過(guò)各種渠道為春晚活動(dòng)做準備,積極表?yè)P和鼓勵孩子主動(dòng)參與活動(dòng),讓孩子切實(shí)感受到新年的節日氣氛。此外,還可以組織雪人、冰飾、滑雪等孩子們喜歡感受冬天喜悅的活動(dòng)。
老師工作計劃6
新的學(xué)期新的知識,我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長(cháng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作,我詳細做出了幼兒園配班工作計劃:
一、班況分析:
班里有25名幼兒,通過(guò)以往的學(xué)習和生活,幼兒已養成了較好的游戲慣例,學(xué)習慣例,孩子的口語(yǔ)表達能力,交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧,同伴之間能和睦相處,共同學(xué)習、游戲,早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼,遵守班級中的慣例秩序,能按照活動(dòng)的規則進(jìn)行活動(dòng)。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項活動(dòng)?吹竭M(jìn)步的同時(shí),也意識到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高,有的幼兒學(xué)習習慣有待改善,有的幼兒進(jìn)餐習慣需要加強。
二、工作目標和措施:
(一)保育工作
1、堅持執行消毒制度,利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀(guān)察孩子,把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強幼兒的自我維護的意識和能力。
2、認真做好每日的衛生工作,做到班級內無(wú)死角。
3、重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間;顒(dòng)中,幼兒學(xué)會(huì )隨著(zhù)活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
4、堅持執行消毒制度,利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預防各傳染病的發(fā)生和流傳。
5、繼續做好幼兒的衛生保健工作,尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會(huì ),形成良好的衛生保健習慣。
6、定期在“家園欄”上宣傳有關(guān)的衛生保健知識,家園共同做好衛生保健工作。
(二)中班上學(xué)期的學(xué)習
班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現為以下幾方面:對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節常規,內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感,大部分幼兒能主動(dòng)做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn),能在生活,學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動(dòng)性,社會(huì )交往的能力大大提高。學(xué)習中已初步形成數概念,對圖形也有更進(jìn)一步的認識;在語(yǔ)言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫(huà),手工的技能,唱歌,舞蹈,節奏等方面取得較好發(fā)展,但同時(shí)也發(fā)現許多不足之處,如:游戲的活動(dòng)規則末真
正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規則意識較差;其生活,學(xué)習習慣欠佳;語(yǔ)言活動(dòng)在形式內容上不夠豐富,多樣;數學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。
三、家長(cháng)工作
開(kāi)展家園聯(lián)系,實(shí)施同步教育。家長(cháng)是孩子的第一位老師,在家長(cháng)的密切配合下,幼兒園的工作才能更順利地開(kāi)展活動(dòng),因此我們將利用家長(cháng)接送、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系欄等形式,互相交流,使家長(cháng)了解孩子在園的生活和學(xué)習情況,積極主動(dòng)地與我園配合,真正起到橋梁的作用。
四、提高幼兒節約用水的意識
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節約用水意識還需進(jìn)一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細教育,或舉出例子怎樣去節約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
我們三位老師要團結一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使調皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。
老師工作計劃7
一、學(xué)生基本情況分析:
1、學(xué)生剛到一個(gè)新的環(huán)境,學(xué)習的方式與以前有了很大的改變,師生之間互不相識,需要一個(gè)熟悉的過(guò)程。
2、小學(xué)低年級學(xué)生愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)動(dòng),對音樂(lè )有著(zhù)一定的興趣。本年級有四個(gè)教學(xué)班,每班有70多人。由于班級人數多、年齡小、組織紀律性相對較差。又由于學(xué)校處于城鄉結合部,外來(lái)務(wù)工人員的子弟較多,所以學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)肯定會(huì )存在個(gè)別差異,因此對學(xué)生應用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學(xué)習音樂(lè )的興趣。
二、教學(xué)目標:
1、豐富情感體驗,培養對生活的積極樂(lè )觀(guān)態(tài)度。
2、培養音樂(lè )興趣,樹(shù)立終身學(xué)習的愿望。
3、提高音樂(lè )審美能力,陶冶高尚情操。
4、培養愛(ài)國主義和集體主義精神。
三、教材特點(diǎn):
1、根據小學(xué)低年級學(xué)生心理特點(diǎn),從教材內容與色彩都采用趣味化,鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習。
2、發(fā)揮了音樂(lè )教學(xué)的創(chuàng )新優(yōu)勢,在呈現上,給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。
3、建立了發(fā)展性綜合評價(jià)體系,課后——“音樂(lè )小花在開(kāi)放”包括:
。航裉毂憩F真棒、音樂(lè )的感覺(jué)真好、我們班的小明星、老師對我說(shuō)、爸爸媽媽對我說(shuō)。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:
1、把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,突出學(xué)生的主體地位,讓他們多唱、多聽(tīng)、多動(dòng)、多想、多說(shuō),在音樂(lè )實(shí)踐中獲得學(xué)習音樂(lè )的愉悅和能力。
2、要積極創(chuàng )設生動(dòng)活潑的教學(xué)情境,營(yíng)造音樂(lè )學(xué)習的良好氛圍,讓他們在感受、鑒賞、表現、創(chuàng )造音樂(lè )中,陶冶情操、凈化心靈。
3、要善于發(fā)現孩子們的長(cháng)處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,不斷增強學(xué)習音樂(lè )的興趣。
4、發(fā)揮自己的特長(cháng),積極探索、努力鉆研。
五、各方面要求:
。ㄒ唬┌l(fā)聲基本要求:
1、培養練聲的興趣。
2、歌唱姿勢要正確。
3、發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲唱歌。
4、按教師的手勢,整齊地唱歌。
5、用正確的口形,唱好u、o、u韻母。
。ǘ┳x譜知識:
1、知道音有高低。
2、知道音有長(cháng)短。認識四分音符、八分音符、二分音符的形狀,知道各唱幾拍。
3、知道音有強弱。
4、認識小節、小節線(xiàn)、終止線(xiàn)、換氣記號。
。ㄈ┮暢
能用聽(tīng)唱法模唱歌曲。能打出x、x——、x—、x等節奏。
。ㄋ模┚毝
1、聽(tīng)辨音的高低,比較不同樂(lè )器、人聲及統一樂(lè )器的
不同音區音的高低。
2、聽(tīng)辨音的長(cháng)短,比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長(cháng)短。
3、聽(tīng)辨并說(shuō)明音的強弱差別,比較ff與pp、f與p的強弱差別。
。ㄎ澹┬蕾p:
1、初步培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好和欣賞音樂(lè )的習慣。
2、發(fā)展音樂(lè )聽(tīng)覺(jué)能力、記憶能力和想象力。
3、使他們具有初步的音樂(lè )感受能力。
。┏危
1、培養兒童對音樂(lè )的興趣,提高兒童對音樂(lè )多種要素的感知力。
2、通過(guò)歌唱、律動(dòng)、表演、舞蹈等活動(dòng)來(lái)感受音樂(lè )的美。
老師工作計劃8
語(yǔ)文教學(xué)是學(xué)校的重要工作,是學(xué)生整體素質(zhì)的重要組成部分,為了迅速提高我校的語(yǔ)文成績(jì),抬升學(xué)校的綜合地位,特此制定學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)計劃。本計劃以提高教師素質(zhì)為基礎,以解放思想、一心一意抓課堂教學(xué)為重點(diǎn),以干事創(chuàng )業(yè)、放開(kāi)手腳抓質(zhì)量為突破口,以新課程標準為指針,以提高學(xué)生的創(chuàng )新能力和語(yǔ)文綜合素養為目的,真抓實(shí)干,扎實(shí)工作,狠抓教學(xué)和寫(xiě)字教學(xué),為我校語(yǔ)文教學(xué)成績(jì)的全面提高而努力。
工作目標:
進(jìn)一步加強教師培訓與指導,掌握一定的語(yǔ)文學(xué)科滲透主題的方法,特色教學(xué)落實(shí)得更好。
完善教師課堂教學(xué)評價(jià),突出課堂教學(xué)的活動(dòng)化。
整合教育資源,努力構建“活動(dòng)化”的課堂教學(xué)模式。
抓好信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,提高教師制作課件,充分利用多媒體進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的能力。
繼續加強大閱讀,課內指導,課外閱讀,提高學(xué)生的閱讀水平,豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。
確立大語(yǔ)文觀(guān),開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān),提高教學(xué)質(zhì)量。
采取一切可行的方法,提升學(xué)生的語(yǔ)文整體素養,包括學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力,提高學(xué)生的語(yǔ)文品位,培養高素質(zhì)的一代新人。
工作內容
1、本學(xué)期語(yǔ)文組要加大組織學(xué)習新課程標準和研究新教材的力度,結合本校存在的問(wèn)題,有重點(diǎn)的組織專(zhuān)題性學(xué)習。
2、繼續加強研究新課改下的課堂創(chuàng )新,這學(xué)期我們也要走出校門(mén),借鑒他山之石,研究小學(xué)語(yǔ)文精讀課,略讀課,寫(xiě)作課,口語(yǔ)交際課,,綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教法、學(xué)法和評課標準。
3、繼續抓好教學(xué),搞好同上一節課的活動(dòng)。同時(shí)也抓好活動(dòng)課教學(xué)。語(yǔ)文活動(dòng)課教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,它包括課外閱讀,課外寫(xiě)作,聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)和參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)等。
4、繼續加強大閱讀,課內指導,課外閱讀,提高學(xué)生的閱讀水平,豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。
5、結合學(xué)科特點(diǎn),建立能促進(jìn)教師和學(xué)生個(gè)體發(fā)展的學(xué)科評價(jià)方案,進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規的改革創(chuàng )新。
老師工作計劃9
為加強青年助教的培養,使他們的教學(xué)和科研水平盡快提高,本部對青年助教實(shí)行指導教師培養制度。
一、在教師崗位上不滿(mǎn)兩年的助教都應配備指導教師。指導教師的配備,采用雙向選擇的方式,由所在的教研室負責協(xié)調。教研室在教學(xué)工作安排時(shí),注意指導教師和青年助教教學(xué)工作的配對安排。
二、擔任培養青年助教的指導教師是業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果好的、具有較強責任心的教師(副教授以上職稱(chēng))擔任。
三、青年助教應努力學(xué)習,認真實(shí)踐,明確學(xué)校、學(xué)院教學(xué)工作的相關(guān)要求和規定,自覺(jué)遵守教學(xué)紀律;增強教學(xué)責任心,努力提高課堂教學(xué)水平,按要求做好各個(gè)教學(xué)環(huán)節的工作。
四、青年助教在指導教師的指導下,應選聽(tīng)一門(mén)以上的課程,參加聽(tīng)課、輔導答疑、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節的實(shí)踐。每學(xué)期聽(tīng)課應不少于6次,做好聽(tīng)課記錄,完成每學(xué)期教學(xué)工作小結以及學(xué)年教學(xué)工作總結交指導教師。
五、承擔課程教學(xué)的青年助教,應認真備課,在指導教師的指導下,撰寫(xiě)全程詳細教案或制作多媒體課件(可撰寫(xiě)簡(jiǎn)單教案),每學(xué)期應由指導教師檢查。
六、指導教師應認真指導青年助教熟悉各個(gè)教學(xué)環(huán)節,重點(diǎn)在提高課堂教學(xué)水平。
七、本規定由部黨政聯(lián)席會(huì )議負責解釋。
老師工作計劃10
一、指導思想
利用有效的教學(xué)手段,以提高教學(xué)質(zhì)量;仡櫸覀兩蠈W(xué)期的工作,在化學(xué)組教師的共同努力下,制定了詳細的計劃,并付諸于實(shí)施,取得了較好的成績(jì),為了更好的開(kāi)展本學(xué)期的工作,提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力,繼續發(fā)揚團隊協(xié)作精神,加強互幫互助,共同提高。
二、現狀分析
本學(xué)期時(shí)間緊,任務(wù)重,根據期末考試各班成績(jì)看,各班學(xué)生發(fā)展水平參差不齊,兩極分化較為嚴重。本著(zhù)讓所有學(xué)生都學(xué)有所獲,效率更高的目標,通過(guò)備課組的教研活動(dòng),我們制定了九年級下學(xué)期的化學(xué)教學(xué)計劃。
三、工作目標
1.堅持理論學(xué)習,加強自身的理論素養;在教學(xué)過(guò)程中加強學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習能力的培養。充分利用我!八沫h(huán)一主線(xiàn)”的教學(xué)模式,努力改觀(guān)課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。
2.認真學(xué)習,準確把握新課改所倡導的教學(xué)理念和策略,認真領(lǐng)會(huì )“中考指南”精神,認真制定好總復習計劃,確保中考化學(xué)學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。
3.每周集體備課,每位老師真正的研究教學(xué)案的個(gè)性化備課,提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,并且及時(shí)總結,做到每次有收獲,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在集體備課時(shí)認真討論好培優(yōu)和補差工作的具體方法,并認真實(shí)施,做到有效。
4.在學(xué)校各部門(mén)的領(lǐng)導下,備課組各位老師齊心協(xié)力,勤奮耕耘,認真做好各項工作,努力做到學(xué)校提出的`目標,學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念,把常規工作做得精細,及時(shí)檢查教學(xué)案、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況,最終提高教學(xué)質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì),爭創(chuàng )優(yōu)秀備課組。
四、工作措施和教學(xué)要求
1.備課組各位教師均要參照教學(xué)進(jìn)度,結合本班學(xué)生實(shí)際,調整教學(xué)計劃,以保證全;瘜W(xué)教學(xué)的有序進(jìn)行。
2.根據學(xué)校的統一布置,扎扎實(shí)實(shí)抓好每周一次的集體備課活動(dòng),每次活動(dòng),做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人,教學(xué)案既統一又各具個(gè)性。課堂教學(xué)要講究教法,培養學(xué)法,做到程序要規范,環(huán)節要緊扣,知識要落實(shí),能力要提高。認真研究教學(xué)案的生成,多研究中考試題,教師人人參與找好題。
3.真正的研究教學(xué)案的個(gè)性化備課,提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,并且及時(shí)總結,做到每次有收獲,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4.新課結束后,進(jìn)行知識點(diǎn)的全面復習,按知識塊有條理的復習。專(zhuān)題訓練與綜合練習相結合,教師要少講,學(xué)生要多練。
5.做好本學(xué)期的實(shí)驗考查工作。利用一切機會(huì )做好學(xué)生的心理調節工作,抓好兩頭,促中間,從課堂上要效益。認真討論好教學(xué)案,組織好預約聽(tīng)課,以及聽(tīng)后反饋,特別是青年教師要多聽(tīng)老教師的課,老教師多聽(tīng)青年教師的課幫助青年教師快速成長(cháng)。
6.堅持做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)教學(xué)案以中考題中的中檔題為主,注重學(xué)生基礎的夯實(shí)和能力的提高。對于補差,以最基本的中考中的基礎知識和教學(xué)案中錯得較多的題為主,把補差放在平時(shí)的課堂和課間,課后的補差學(xué)生要逐一過(guò)堂。每位教師堅持參加每周五的備課組活動(dòng),討論教學(xué)案,統一進(jìn)度,共同探討教學(xué)過(guò)程中所碰到的問(wèn)題。討論培優(yōu)和補差的方法和內容。
7.每位教師相互勉勵,取長(cháng)補短,主動(dòng)、積極參與各級公開(kāi)課的教學(xué)活動(dòng),每位教師要認真上好常態(tài)課,要嚴究教法。每位教師要勤于記錄。
老師工作計劃11
新一輪課程改革啟動(dòng)后,“新課標”對學(xué)生的研究性學(xué)習,要求比往昔都高。我在認真領(lǐng)會(huì )“新課標”的基礎上,結合我班學(xué)生實(shí)際情況,從開(kāi)學(xué)伊始,便實(shí)現了一系列“研學(xué)”的課題,現將其作如下計劃,并期望各位同仁斧正。
一、學(xué)習課標,明確教學(xué)目標
為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求、樹(shù)立起新的育人理念,我們英語(yǔ)組集體抽休息時(shí)間對《英語(yǔ)課程標準》進(jìn)行了研讀,了解目前英語(yǔ)課程改革的目的、掌握目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn)、明確英語(yǔ)課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解英語(yǔ)教學(xué)原則、學(xué)會(huì )一些科學(xué)評價(jià)原則等,從而為后面的教學(xué)提供充分的依據、奠定扎實(shí)的基礎、保證以后教學(xué)的順利進(jìn)行。
二、扎實(shí)備課,理清教學(xué)思路
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節,在備課時(shí)要做到以下幾點(diǎn):
1、課前備課,做到“有備而來(lái)”。認真閱讀各種教科參考書(shū),既備教材、教法,又備學(xué)生。結合學(xué)生的實(shí)際和教材的內容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),又要突破難點(diǎn);既要體現出完整的教學(xué)過(guò)程,又要注意好各環(huán)節的過(guò)渡自然。并制作各種有趣的教具,如:?jiǎn)卧~卡片、實(shí)物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。
2、課中備課,靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí),為了不打消學(xué)生的積極性,要在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,盡量設計一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng),將教學(xué)內容層層鋪開(kāi),把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂(lè )堡”,讓他們在快樂(lè )中學(xué)習,在玩中獲得新知,通過(guò)反復的趣味操練(如:唱、演、玩、畫(huà)、涂色、做手工等形式)來(lái)鞏固所學(xué)新知。使學(xué)生們在活動(dòng)中都樂(lè )于參與,充分調動(dòng)學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。
3、課后備課,總結教學(xué)經(jīng)驗。每上完一單元,要及時(shí)對該單元作出總結和反思,寫(xiě)出教學(xué)后記,肯定本節課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎。
三、認真上課,體現以人為本
《英語(yǔ)課程標準》提出“讓學(xué)生在教師的指導下,通過(guò)感知、體驗、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現任務(wù)的目標,感受成功!边@便要求,英語(yǔ)課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣,提高他們對詞匯、句型的聽(tīng)說(shuō)認讀和語(yǔ)言實(shí)際運用的能力。為此,我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn):1、巧設導入,培養興趣。每節的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲、唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習英語(yǔ)的氛圍內。
2、圖文結合,掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點(diǎn),充分運用單詞卡片、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶著(zhù)明確的任務(wù)目標,并借助圖片、動(dòng)作、表情等手段掌握其義,讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習獲取新知過(guò)程,培養他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí),要不厭其煩,耐心教導學(xué)生認讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì )用,培養他們認讀的能力。在學(xué)習新知的同時(shí),還要適時(shí)對他們進(jìn)行思想教育。
3、游戲活動(dòng),鞏固新知。在完成每節課的新授任務(wù)后,抓住學(xué)生爭強好勝的心理,通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內容層層鋪開(kāi);為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,營(yíng)造寬松的學(xué)習環(huán)境,以簡(jiǎn)單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來(lái)實(shí)施教學(xué),讓學(xué)生進(jìn)行反復模仿、認讀、玩演、視聽(tīng),從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機會(huì ),讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知,提高他們語(yǔ)言的運用能力,培養他們的學(xué)習興趣。
4、通過(guò)聽(tīng)錄音,復習新知。經(jīng)常在每節課結束的前5分鐘,讓學(xué)生聽(tīng)有關(guān)本節課教學(xué)內容的錄音磁帶。第一遍先認真聽(tīng),第二遍邊聽(tīng)邊跟讀。在學(xué)生能聽(tīng)讀后并要求學(xué)生用相應的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來(lái)模仿、表演對話(huà)。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習、表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導,讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅,體會(huì )到學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣。這樣既復習了本節課的知識要點(diǎn),又提高了同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)能力和讀音的準確性,,從而讓學(xué)生真正做到眼到、口到、心到、手到。
四、加強自學(xué),不斷積累知識
由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗不足,自己的知識又有限,在教學(xué)的同時(shí),時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請教,和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法,加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習、擴大視野;用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料,要時(shí)常聽(tīng)錄音糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調。
總之,領(lǐng)導的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信心倍增。我會(huì )努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,在教學(xué)中設計一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)、游戲來(lái)輔助課堂教學(xué),激活課堂。積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jì)。我相信有耕耘總會(huì )有收獲。無(wú)論是老師,還是學(xué)生,皆有所獲,那就是:不研不成教,不研也不學(xué)。在今后的日子里,我將與學(xué)生一如既往地“研”下去,力爭“研”出更好的成績(jì)。
老師工作計劃12
一、情況分析
在鎮、園領(lǐng)導的重視下,20xx年度取得了一定的成績(jì),開(kāi)設了三位一體的早教點(diǎn),包括三個(gè)點(diǎn)的環(huán)境創(chuàng )設、設施設備的添置、教師的任課安排等,并能按照早教半日活動(dòng)正常地開(kāi)展活動(dòng)。完成了市的優(yōu)生優(yōu)育指導服務(wù)點(diǎn)的評比、區早教指導點(diǎn)的評比任務(wù),也為我園的早教工作積累了一定的教學(xué)教育指導經(jīng)驗。在我園老師的共同努力下,我們也得到了家長(cháng)的滿(mǎn)意與好評。但同時(shí)我們在對社區散居嬰幼兒的排摸、調查及訪(fǎng)談中了解到,居住在本地段的0—3嬰幼兒家長(cháng)很多由于教育文化水平及生活條件等各方面限制,在觀(guān)念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認識。所以,需要進(jìn)一步地加強早教教師隊伍的建設,提高教師的指導能力,多為家長(cháng)提供指導的機會(huì ),讓我們社區的03家長(cháng)積累更多地育兒知識、育兒內容,提高全社區的早教水平。
二、指導思想
以學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,貫徹《幼兒園工作規程》和《學(xué)前教育課程指南》精神,圍繞本園園務(wù)計劃要求和任務(wù),積極探索以幼兒園為核心,依托家庭、社區,創(chuàng )新地對六灶鎮地區0—3歲嬰幼兒及教養者進(jìn)行教育,提高我園教師指導社區家長(cháng)、嬰幼兒的能力,提升家長(cháng)的教育理念,提高我園在社區中的聲譽(yù),幼兒園、社區共促嬰幼兒發(fā)展,為家長(cháng)的滿(mǎn)意、社會(huì )的信任做出積極的貢獻。
三、工作目標
1、不斷豐富活動(dòng)的組織形式,宣傳科學(xué)的早期教育方法,努力提高附近社區早期教育水平和家長(cháng)們的教養水平。
2、發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢,重視早教活動(dòng)的實(shí)效性,為幼兒園可持續發(fā)展打下基礎。
3、加強對教師早教工作的指導,提高教師的早教工作指導能力。
四、主要措施
。ㄒ唬┴S富活動(dòng)的組織形式,有效提高附近社區早期教育水平和家長(cháng)們的教養水平。
1、實(shí)施完成好一年四次的早教大活動(dòng)。
按年齡段有目的的、有計劃的組織好四次大活動(dòng),提供幼兒學(xué)習、運動(dòng)、交往的機會(huì )。
2、用科學(xué)理念指導親子教育活動(dòng)。
深入有效地開(kāi)展早教推廣及服務(wù)活動(dòng),準備開(kāi)設以下幾個(gè)方面的服務(wù)指導項目:親子活動(dòng)、早教指導咨詢(xún)活動(dòng)、送教下鄉活動(dòng)、發(fā)放小報宣傳資料、家長(cháng)沙龍等。
3、指導家長(cháng)、服務(wù)家長(cháng)。
為家長(cháng)舉辦多形式的服務(wù),如知識講座、經(jīng)驗交流、專(zhuān)題討論、個(gè)別咨詢(xún),抓好活動(dòng)過(guò)程中的機會(huì ),有意識地做好家長(cháng)工作。
4、送教進(jìn)社區。
定期組織教師進(jìn)入社區,將學(xué)前教育的觀(guān)念思想、幼兒園的教育活動(dòng),向社區散居兒童進(jìn)行宣傳,提高本社區散居兒童的教養環(huán)境。
5、早教服務(wù)日的運作。
深入有效地開(kāi)展早教服務(wù)日活動(dòng),繼續開(kāi)展寶寶成長(cháng)檔案等特色服務(wù)項目。豐富早教指導日的活動(dòng)樣式,切實(shí)的滿(mǎn)足家長(cháng)及嬰幼兒的需求。
。ǘ┌l(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢,重視早教活動(dòng)的實(shí)效性,為幼兒園可持續發(fā)展打下基礎。
1、在幼兒園中成立了早教組,選擇業(yè)務(wù)好、肯鉆研、勤奉獻的優(yōu)秀教師學(xué)習早教,利用班級工作之外的時(shí)間從事早教指導與服務(wù)。
2、認真學(xué)習《上海市0~3歲嬰幼兒教養方案》,明確教養理念、教養內容與要求、組織與實(shí)施,以便于理論指導實(shí)踐,更好地開(kāi)展早教工作。
3、加強與外界資源的聯(lián)系,充分發(fā)揮早教服務(wù)站及富有經(jīng)驗的指導教師、鎮兒保醫師等資源優(yōu)勢,促進(jìn)早教的推廣與深化。
4、利用多種渠道和途徑聽(tīng)取家長(cháng)的建議和意見(jiàn),并做出適當的調整,提高早教工作的有效性,使早教工作更科學(xué)化、合理化,以適合家長(cháng)的需要。
。ㄈ、加強對教師早教工作的指導,提高教師的早教工作指導能力。
1、教師早教工作培訓
。1)、爭取機會(huì )參加上級部門(mén)舉辦的早教項目培訓活動(dòng)。
。2)、組織教師早教理論知識學(xué)習。
2、開(kāi)展理論和實(shí)踐相結合的早教教研活動(dòng)
。1)、調整早教指導隊伍,定期組織早教指導人員學(xué)習一些針對不同年齡階段的嬰幼兒的指導策略,使服務(wù)更有指向性和適用性。
。2)研討一些早教服務(wù)班中出現的問(wèn)題及解決的方法,提高指導教師的服務(wù)能力。
3、開(kāi)展早教課題的研究
。1)、鼓勵早教指導人員以課題引領(lǐng)的方式開(kāi)展早教工作,使早教工作的過(guò)程更嚴謹規范。重視課題實(shí)施中過(guò)程資料的積累。
。2)、定期與課題實(shí)施教師進(jìn)行課題開(kāi)展交流與溝通。
老師工作計劃13
一、常規教育方面
剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗,專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結,通過(guò)監督崗的匯報,評出最佳拇指獎。對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節目、故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用自理小屋、衛生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢,我將采用誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展跳繩、做游戲、拍球等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開(kāi)展路隊小標兵評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng),每天定時(shí)向班級匯報路隊情況,及時(shí)監督,及時(shí)管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。 還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
老師工作計劃14
一年之計在于春。20xx年的春天來(lái)的格外早,早計劃,早打算,早動(dòng)手,多收獲,是今年我對自己提出的新要求。
今年開(kāi)學(xué)初,校領(lǐng)導一改往常的管理評估制度,從各個(gè)放慢加強對教師自身素質(zhì)的提高,我也將緊跟學(xué)校的整體步伐,認真學(xué)習、貫徹《教師職業(yè)道德管理條例》,認真執行《教師法》中的有關(guān)規定, 認真學(xué)習并嚴格遵守《未成年人保護法》中的相關(guān)法律條文,仔細學(xué)習領(lǐng)會(huì )學(xué)校的各項規章制度,并嚴格遵守在進(jìn)行于以上各項政治學(xué)習時(shí),認真做好筆記。
在以往主抓教育教學(xué)成績(jì)的基礎上,今年學(xué)校加大了對教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和培養相繼推出了定時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習,演講比賽,基本功比賽,課件制作比賽、2510學(xué)科骨干教師培養計劃、三個(gè)棵型的展示研討。課題解體的準備、全體教師的課件制作培訓、網(wǎng)站建立的集體培訓學(xué)習等諸多種類(lèi)、各式內容的比賽、培訓、學(xué)習,研討活動(dòng),極大的更夫并推動(dòng)、促進(jìn)了教師個(gè)人成長(cháng)和自身素質(zhì)的提高。
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命,我將會(huì )本著(zhù)學(xué)校的辦校原則,認真備課、上課,悉心鉆研教材教法,做到不打無(wú)準備之戰?滔抡J真批改作業(yè),輔導差生,做好各項工作,認真擬定小本課程活動(dòng)方案,認真按照方案進(jìn)行學(xué)習。
教書(shū)首先要先教做人。作為辦主任,我將把對學(xué)生的思想道德、品德教育作為工作的重中之重,常抓不懈。利用晨會(huì )、班會(huì )課余時(shí)間,對全體學(xué)生、個(gè)別學(xué)生進(jìn)行有主題、有針對性的教育和討論活動(dòng)。讓學(xué)生首先成為一個(gè)健康健全的人格,在主抓學(xué)生思想道德教育的基礎上,配合少先隊、藝體組、數學(xué)組、郁文祖等部門(mén)進(jìn)行集體活動(dòng)。
在我的人生格言中,我留下了這樣一句話(huà):夢(mèng)想中有什么,現實(shí)中就會(huì )有什么!相信通過(guò)我的努力,我一定會(huì )將自己的現實(shí)貶值的更美好,更燦爛!
老師工作計劃15
一、起床內務(wù):
1.早、午起床鈴響后。即督促學(xué)生準時(shí)起床。督促學(xué)生穿衣洗漱,按規定標準疊被。特別是要指導并幫助低年級學(xué)生完成上述內容。
3.床單平整,無(wú)皺折。被子、衣服折法統一,擺放位置統一。毛巾、牙杯、皂盒、面盆等應放在指定的位置,整齊劃一。
4.督促學(xué)生離開(kāi)寢室時(shí),做到“二關(guān)”和“二開(kāi)”,即關(guān)燈、關(guān)門(mén)!岸_(kāi)”,即窗簾拉開(kāi),把窗子打開(kāi)。
5.督促培養學(xué)生的生活自理能力,換下的內褲、襪及時(shí)清洗,并晾曬在指定的地方。
二、進(jìn)出宿舍:
1.早、中、晚,生活老師按照規定的時(shí)間應及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數,組織學(xué)生休息和檢查學(xué)生離舍情況,并做好記錄。如發(fā)現有學(xué)生缺席等情況應盡快查明原因,并第一時(shí)間向校領(lǐng)導和班主任及宿管組長(cháng)匯報,采取補救措施。
2.教育學(xué)生在寢室內不大聲喧嘩、打鬧、不亂竄寢室,洗漱后及時(shí)就寢,按時(shí)息燈、安靜入睡。
3.息燈后,認真檢查學(xué)生就寢情況,再次核對人數并記錄。從晚上10:00開(kāi)始到第二天早上起床為止,學(xué)生出入及有情況要及時(shí)處理,作好簽名記錄。
4.星期五學(xué)生回家之前應叮囑并且幫助學(xué)生把晾在外面的衣物收進(jìn)房?jì),學(xué)生離開(kāi)宿舍后打掃樓面的衛生、檢查宿舍的水龍頭、電燈、飲水機和門(mén)窗開(kāi)、關(guān)的情況,確認無(wú)不安全因素存在后,把宿舍門(mén)鎖上方可離開(kāi)樓。并組織好學(xué)生返家的工作。星期一上午值班老師要準時(shí)到校共同做好寄宿生返校組織工作。并做好學(xué)生回家和返校情況記錄,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,并上報有關(guān)領(lǐng)導。
三、物品管理:
1、寢室內任何物品都應擺放有序、統一、規范;
2、宿舍內的物品如自然損耗應及時(shí)添置或更換,因學(xué)生過(guò)失損壞應照價(jià)賠償,如有意損壞的除賠償外,建議學(xué)校給予教育處分。
3.一切公物不得挪用私用,不得占為私有。不得將學(xué)生錢(qián)物占為已有,不使用學(xué)生的物品,拾到錢(qián)物心須交還失主或交學(xué)校處理。
4.教育學(xué)生不帶貴重物品和大量現金到校,一旦查覺(jué)應代為保管,以免發(fā)生意外。
四、工作記錄:
1.認真做好寄宿生生管有關(guān)簿冊的登記工作,每天應認真填寫(xiě)好值班記錄,除了學(xué)生出缺勤情況,情況記載欄內應填寫(xiě):學(xué)生的情況,突發(fā)事件(發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、對象、過(guò)程、處理方法、結果等)。
2.做好與班主任、家長(cháng)聯(lián)系內容情況的記載工作,如反映學(xué)生的進(jìn)步、退步的變化等情況,共同商討教育的方法等。
3.每天檢查指導學(xué)生值勤干部記錄好當天檢查評比宿舍內務(wù)衛生的情況,作為文明寢室評比的依據。
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