通用工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的通用工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

通用工作計劃1

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，技術(shù)組總結上學(xué)期工作中成功經(jīng)驗，在校的總方針的指引下，在有關(guān)職能部門(mén)指導下，以課堂教學(xué)為主陣地，積極探索技術(shù)課程的有效教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)要以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在教學(xué)中體現以學(xué)生發(fā)展為本的理念，努力進(jìn)行教育課改實(shí)踐。

　　二、工作目標：

　　抓好常規工作,加強學(xué)習，合作研究，共同提升全組教師教育教學(xué)水平和技術(shù)素養。

　　三、工作措施：

　　1．全組教師自覺(jué)進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習，學(xué)習后要有個(gè)人自學(xué)反思、心得體會(huì )。通過(guò)學(xué)習，教師能用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)中不斷改進(jìn)教育教學(xué)行動(dòng)，提高自己的教育教學(xué)水平，以適應教育課改的需要。

　　2．通過(guò)深入課堂了解教師教學(xué)“五認真”執行情況，加強對教學(xué)過(guò)程的了解，提高對教學(xué)指導的針對性。

　　3．組織教師參加市區教研活動(dòng)，并做好記錄的反饋。

　　4．搞好本學(xué)科教師的優(yōu)秀教學(xué)案例的評選工作。

　　5．參與組的“推磨聽(tīng)課”活動(dòng)，發(fā)揮組員各自的智慧使每位教師上課質(zhì)量得到提高。

　　6．加強校本教材教研活動(dòng)，做好本學(xué)科校本課程的計劃并加以落實(shí)。

　　7．督促、指導教師完成個(gè)人課題總結工作（包括教學(xué)中的德育工作在內）。

　　8.合理組織學(xué)生課外活動(dòng)。

　　四．教研活動(dòng)安排見(jiàn)另表：

　　淮秦中學(xué)22015學(xué)年度第一學(xué)期教研活動(dòng)安排

　　技術(shù)學(xué)科組長(cháng)：z

通用工作計劃2

　　一、計劃書(shū)的基本構成要素

　　企劃書(shū)的種類(lèi)，因提出的對象與內容不同，而在形式和體裁上有很大的差別。但是，任何一種企劃書(shū)的構成都必須有5W2H1E，共8個(gè)基本要素：

　　What（什么）——企劃的目的、內容。

　　Who（ 誰(shuí)）——企劃相關(guān)人員。

　　Where（ 何處）——企劃實(shí)施場(chǎng)所。

　　When（何時(shí)）——企劃的時(shí)間。

　　Why（為什么）——企劃緣由、前景。

　　How（如何）——企劃的方法和運轉實(shí)施。

　　How much（多少）——企劃預算。

　　Effect（效果）——預測企劃結果、效

　　任何一種真正意義上的企劃書(shū)必須具備上述8個(gè)基本要素。值得一提的是，要注意How much和Effect對整個(gè)企劃案的重要意義。如果忽視企劃的成本投入，不注意企劃書(shū)實(shí)施效果的預測，那么，這種企劃就不是一種成功的企劃。只有5W1H的企劃書(shū)不能稱(chēng)之為企劃書(shū)，只能算是計劃書(shū)。

　　二、企劃書(shū)的一般格式

　　企劃書(shū)的一般格式大致如下：

　　1.企劃書(shū)名稱(chēng)

　　企劃書(shū)的名稱(chēng)必須寫(xiě)得具體清楚。舉例來(lái)說(shuō)，《如何防盜企劃書(shū)》的名稱(chēng)就不夠完整、準確，應該修正為《北京市朝陽(yáng)區1994年6月至12月防盜企劃書(shū)》。

　　2.企劃者的姓名

　　企劃者的姓名、工作單位、職務(wù)均應一一寫(xiě)明。如果是集體企劃的話(huà)，所有相關(guān)的人員的姓名、工作單位、職務(wù)均應寫(xiě)出。

　　3.企劃書(shū)完成時(shí)間

　　依照企劃書(shū)完成的年月日據實(shí)填寫(xiě)。如果企劃書(shū)經(jīng)過(guò)修正之后才定案的話(huà)，除了填寫(xiě)“某年某月某日完成”之處，還要加上“某年某月某日修正定案�！�

　　4.企劃目標

　　企劃的目標要具體明確。例如；在1994年6月至12月間，北京市朝陽(yáng)區盜竊案降低10%。

　　5.企劃的內容

　　這是企劃書(shū)中最重要的部分。包括企劃緣由、前景資料、問(wèn)題點(diǎn)，創(chuàng )意關(guān)鍵等方面內容。具體內容因企劃種類(lèi)的不同而有所變化，但必須以讓讀者一目了然為原則。切忌過(guò)分詳盡、拉雜，否則會(huì )令讀者感到枯燥無(wú)味。此外，還要注意避免強詞奪理的內容。

　　6.預算表和進(jìn)度表

　　企劃是一項復雜的系統工程，需要化一定的人力、物力和財力，因此，必須進(jìn)行周密的預算，使各種花費時(shí)，最好繪出表格，列出總目和分目的支出內容，既方便核算，又便于以后查對。

　　企劃過(guò)度表則是把企劃活動(dòng)的全部過(guò)程似成時(shí)間表，何月何日要做什么，加以標示清楚，以便日后檢查。

　　7.企劃實(shí)施所需場(chǎng)地

　　在企劃案實(shí)施過(guò)程中，需要提供哪些場(chǎng)地、何種場(chǎng)地，需提供何種方式的協(xié)助等，均要加以說(shuō)明。

　　8.預測效果

　　根據掌握的情報，預測企劃案實(shí)施后的效果。一個(gè)好的企劃案，其效果是可期待的、可預測的，而且結果經(jīng)常與事先預測的效果相當接近。

　　9.參考的文獻資料

　　有助于完成本企劃案的各種參考文獻資料，包括報紙、雜志、書(shū)籍、演講稿、企業(yè)內部資料、政府統計漿、調查報告等，均應一一列出。一來(lái)表明企劃者負責的態(tài)度，二是則可增加企劃案的可信度。

　　10.其他注意事項

　　為使本企劃順利進(jìn)行，其他重要的注意事項應附在企劃案上，諸如：

　　執行本企劃案應具備的條件。

　　必須取得其他部門(mén)的支持協(xié)作。

　　希望企業(yè)領(lǐng)導向全體員工說(shuō)明本案的重要意義，借以達成共識，通力使用。

通用工作計劃3

　　xx年，為了更好的展開(kāi)工作，我將在以往的工作基礎上，總結經(jīng)驗，尋找方法，再接再厲，以更加飽滿(mǎn)的熱情投身到工作中去，努力完成各項工作目標任務(wù)。

　　一、不斷提高自身素質(zhì)，以便更好的為村民服務(wù)。

　　一是加強對各種理論知識的學(xué)習，不斷充實(shí)提高自己，用理論知識來(lái)武裝自己的頭腦。二是積極向鎮、村干部學(xué)習農村工作方法，多角度、多渠道的思考和解決問(wèn)題，增強基層工作業(yè)務(wù)水平，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三是多思考,多總結，每干完一件工作，認真思考是否有更好的解決辦法，以此來(lái)積累工作經(jīng)驗。

　　二、具體工作安排：

　　(一)書(shū)記助理工作。一是做好黨支部書(shū)記工作，做好黨員的發(fā)展工作，嚴把黨員入口關(guān)，按照黨總支的要求，積極發(fā)揮功能型黨支部的作用，按時(shí)開(kāi)展支部活動(dòng)，積極帶領(lǐng)支部成員為全村的各項事業(yè)發(fā)展獻計獻策。二是繼續做好村黨總支的軟件工作，及時(shí)記好各類(lèi)會(huì )議記錄、對黨建精神文明、雙聯(lián)、綜治、黨風(fēng)廉政等工作資料及時(shí)進(jìn)行匯總整理，確保年底責任書(shū)的順利考核。三是做好文字協(xié)助工作，草擬村上的各種材料，如新聞信息、匯報材料、工作總結等，通過(guò)這方面的鍛煉，提高自己的公文寫(xiě)作能力。四是做好六五普法的檢查驗收工作，補充整理xx年至今5年的工作資料，確保順利通過(guò)省、市、縣的考核驗收。五是積極配合村上進(jìn)行居民文明素質(zhì)教育，繼續深入開(kāi)展評選活動(dòng)。六是配合村上抓好基層黨建工作，積極配合村上以黨員管理教育為重點(diǎn)，建立健全三會(huì )一課、黨員遠程教育制度。

　　(二)勞動(dòng)力技能培訓工作。一是深入開(kāi)展培訓需求調查，采取自上而下的方式，對群眾的培訓需求進(jìn)行深入細致的調查摸底，摸清底數，了解和掌握群眾培訓意愿。二是積極配合相關(guān)責任單位組織開(kāi)展轉移就業(yè)培訓、失地農民創(chuàng )業(yè)培訓、文化旅游體育產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員培訓和中青年創(chuàng )業(yè)人才電子商務(wù)培訓。三是積極配合村上組織黨員、致富帶頭人等能人大戶(hù)到市、縣內交流觀(guān)摩學(xué)習。四是認真組織開(kāi)展勞動(dòng)力冬季、春季集中培訓活動(dòng)。五是及時(shí)總結培訓工作中的好經(jīng)驗好做法，及時(shí)報送月報表及半年、年度工作總結。

　　(三)統戰宗教工作。一是積極配合縣委統戰部做好第十二個(gè)民族團結進(jìn)步宣傳月的活動(dòng)以及臺胞臺屬、僑眷僑胞、少數民族調查摸底表等常規性工作，做到轄區內臺胞臺屬底子清、情況明、資料全。二是積極開(kāi)展宗教方面亂象和不規范行為的大整治活動(dòng)，協(xié)助宗教局、公安局深入排查調處宗教領(lǐng)域矛盾糾紛，加強對重大宗教活動(dòng)的管理，依法整治圣誕節期間的不正�；顒�(dòng)，維護正常宗教秩序。

　　(四)其他工作。1.科普工作。做好高臺縣科技網(wǎng)站的信息上傳工作及其他日常性工作。2.氣象工作。全面完成氣象局下達的各項工作任務(wù)。

　　三、去除浮躁情緒，端正工作態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)干好每件事

　　1.面對繁忙的的工作，自己有時(shí)候情緒浮躁，有敷衍應付的現象存在，在今后的工作中，本人會(huì )端正自己的工作態(tài)度，認清自己的工作本質(zhì)，對自己工作要有計劃，制定年度工作計劃表，做到常規性工作有計劃，臨時(shí)性工作不耽誤。

　　2.多接地氣，多與群眾溝通交流。以往自己的大多數時(shí)間都是在辦公室，寫(xiě)材料往往是閉門(mén)造車(chē)，導致形成的材料生搬硬套的現象較多，今后要多聽(tīng)領(lǐng)導講話(huà)、多與群眾交流、多向老干部取經(jīng)，以此來(lái)拓寬自己的眼界，提高自己的寫(xiě)作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　說(shuō)得好不如寫(xiě)得好，寫(xiě)得好不如干得好，雖然自己制定了一年的工作計劃，但是能否實(shí)現還是得看自己的行動(dòng)和決心，我相信在這一年里，自己定會(huì )以良好的心態(tài)、端正的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)完成自己以上所定計劃。

通用工作計劃4

　　一、創(chuàng )建意義

　　我校在科技體育、科技創(chuàng )新與實(shí)踐等科技活動(dòng)中所取得的成績(jì)不但在增城市起到了示范帶頭的作用，充分得到市教育局的肯定，并多次受到增城市教育局的表?yè)P，參加省、市及全國的科技比賽并獲得輝煌的成績(jì)，近幾年有28人在全國高考中獲20分的加分，19名國家二級運動(dòng)，這在增城市是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的成績(jì)。在多項比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jì)，對外起到了很好的宣傳作用，讓廣州及全國多所經(jīng)常參加科技比賽的重點(diǎn)學(xué)校都知道增城有間塘新中學(xué)的科技教育比較突出。在廣州市的多次比賽和會(huì )議中我校都受到了市教育局領(lǐng)導的表?yè)P和肯定，特別是廣州市青少年科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )的李炳珊處長(cháng)，對我校的科技活動(dòng)成果非常滿(mǎn)意，并大力支持我校在科技教育的發(fā)展。本人認為科技教育未來(lái)對我校有以下的促進(jìn)作用：

　　1、對高考畢業(yè)班工作有重大貢獻：

　　根據“20xx屆廣州市普通高中畢業(yè)班工作評價(jià)標準”（本屆學(xué)生在市一級科技創(chuàng )新大賽、創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力展示活動(dòng)獲得一、二、三等獎的，每獎項分別給予學(xué)校加1.5分、1分、0.5分的獎勵；獲得省級或國家級一、二、三等獎的，按名次每獎項分別再加1分、1.5分）。所以我校如果能夠在科技創(chuàng )新比賽中投入更多的人力物力定會(huì )取得更好的成績(jì)，并為畢業(yè)班工作評估做出更大的貢獻。

　　只要加大科技教育方面的投入，每年可給學(xué)校加不少的分。

　　2、創(chuàng )建以科技體育為特色的教育品牌符合現時(shí)國家提倡培養創(chuàng )新型人才的方針。

　　3、通過(guò)培養優(yōu)秀科技教師隊伍以培養更多的學(xué)生人才。

　　4、通過(guò)科技教育特色吸引高分優(yōu)秀學(xué)生入讀塘新中學(xué)，從而突破招生中的瓶頸，為學(xué)校的更進(jìn)一步提供了基礎。

　　5、培養優(yōu)秀科技學(xué)生，希望能夠通過(guò)大學(xué)的自主招生直升大學(xué)。

　　二、開(kāi)展活動(dòng)

　　1、廣州市青少年科普基地：“校園行”授牌，我校將與廣州市氣象局科普基地組成一個(gè)科普宣傳學(xué)習活動(dòng)。

　　基本情況：已獲授牌，正準備組織相關(guān)活動(dòng)，準備與地理科組組織高一級部分學(xué)生前往廣州市氣象局參觀(guān)學(xué)習，并邀請相關(guān)專(zhuān)家前來(lái)開(kāi)講座和進(jìn)行相關(guān)的互助活動(dòng)。

　　2、參加29屆全國科技創(chuàng )新大賽。

　　3、舉辦高一高二級主題定向比賽和無(wú)線(xiàn)電測向比賽。

　　4、參加第三屆國際青少年科技實(shí)踐大賽

　　三、有效措施：

　　1、建議：設立一個(gè)榮譽(yù)墻以及時(shí)展示學(xué)校榮譽(yù)，將獲獎人的照片和獲獎感言附上，以加大科技活動(dòng)的推廣和普及。

　　2、在全校動(dòng)員老師參與科技教育活動(dòng)，將有意參加的老師進(jìn)行培訓，提高指導水平。

　　3、將所有科技活動(dòng)通過(guò)學(xué)校的校訊通進(jìn)行發(fā)報，通過(guò)教師、家長(cháng)、學(xué)生全方位的宣傳動(dòng)員，讓學(xué)生、家長(cháng)都知道我校的科技特色，這樣更有利于學(xué)校招收優(yōu)秀的學(xué)生人才，以提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

　　4、參賽參加省及全國的比賽繼續加大我校的科技教育，以獲得廣州市教育局的支持，進(jìn)而參加國際間的比賽，讓科技成為我們的特色。

　　5、在現有的基礎上申請成為廣州市科技特色學(xué)校。

　　6、在待遇不變的情況下，適當減少科技老師的課時(shí)，必要時(shí)要推出特別措施以吸引優(yōu)秀教師參加。

　　7、在評秀方面應該要適當考慮科技老師所作出的貢獻。

通用工作計劃5

　　一、指導思想：

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合本班學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以讓學(xué)生管理目標，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生良好行為與學(xué)習習慣，努力提高教育質(zhì)量。

　　二、班級情況分析：

　　本班共有學(xué)生42人，其中男生24人，女生18人。孩子們都很聰明，女孩子普遍乖巧聽(tīng)話(huà)，男孩子絕大多數頑皮好動(dòng)。雖然已經(jīng)四年級的孩子，可對這幫孩子來(lái)說(shuō)，他們顧及多的是自己，而很大程度上忽視了班級是一個(gè)整體，班委則更需要在這方面加強，對于其他孩子們，貴在于養成良好學(xué)習與行為習慣。因此，在本學(xué)期我把學(xué)生良好行為習慣、高效高質(zhì)的學(xué)習習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

　　三、主要工作及目標：

　　1、時(shí)時(shí)處處有計劃、有步驟地向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。

　　2、擬定以管求不管，努力以生管生為工作思路，盡快培養一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

　　3、繼續加強與家長(cháng)間的多方聯(lián)系。重在做好家委會(huì )活動(dòng)的組織協(xié)助工作。

　　4、重視特殊生的管理工作，嘗試采用不同的方法，使特殊生的學(xué)生態(tài)度、生活習慣都能保持在一個(gè)正常的范圍內。不斷關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。

　　5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導處、少先隊大隊部、教研組等部門(mén)組織的主題教育和各項競賽。

　　四、具體措施：

　　a、常規教育：

　　(一)開(kāi)辟多方位的常規教育的陣地

　　由于做班主任不久，對于班級管理缺少必要的知識與管理手段。對于班主任工作還很陌生，缺少對特殊學(xué)生群體的改變策略，更多的想法與做法需要在具體的實(shí)踐中進(jìn)一步去驗證。當然，我會(huì )盡自己的最大努力去做好班主任工作，慢慢改變班級現狀，努力實(shí)現學(xué)生自管的遠大目標。具體工作從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、發(fā)揮家長(cháng)的作用。家校聯(lián)系冊與校訊通是與家長(cháng)溝通的主要平臺，學(xué)生的教育需要即時(shí)性，因此一旦出現問(wèn)題，或在學(xué)校的各方面表現都及時(shí)反饋給家長(cháng)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)有針對性地配合老師進(jìn)行教育。

　　2、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間繼續學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《班級衛生細則》等規范的具體實(shí)施，從孩子在校的生活細處著(zhù)手，努力讓孩子養成良好的行為習慣。不過(guò)，針對四年級孩子的特別，簡(jiǎn)單的說(shuō)教與灌輸效果并不理想，需要多講，多引導，多示范，多鼓勵，讓孩子能辯明簡(jiǎn)單事理，能對自己的行為有所約束，心中能中班級大家庭的概念，努力使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

　　3、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用感恩日等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理。

　　4、發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校和家委會(huì )的作用，積極組織與開(kāi)展系列主題活動(dòng)。

　　(二)常規教育的內容

　　1、班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　a、課堂紀律：先抓班委自己學(xué)習態(tài)度與學(xué)習習慣，再讓班委影響與指正他人的不良行為。樹(shù)立教室是安靜的學(xué)習場(chǎng)所的概念，讓孩子明白在教室里，你只能安靜地學(xué)習，不得大聲喧鬧，影響其他孩子的學(xué)習(這是本學(xué)期要重抓的一項工作)。

　　b、課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。多關(guān)心留意學(xué)生的行為，讓學(xué)生的課間行為變得可控、規范。3、集會(huì )紀律：快、齊、靜是學(xué)生排隊、集會(huì )的基本要求，努力實(shí)現學(xué)生的自主管理。做到學(xué)生集體出班級，椅子、桌面不得放置除桌套外的其它物品，桌面必須保持干凈。

　　4、關(guān)注個(gè)體：我們班有很多書(shū)蟲(chóng)，一有空就會(huì )捧著(zhù)書(shū)，所以當課間時(shí)，要時(shí)刻關(guān)注這一部分孩子，讓他們也能一同去玩。

　　2、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"--桌柜勤清，物品勤擺，兩操勤做。放學(xué)前必須清理干凈課桌。桌套周五放學(xué)清洗，周一帶回。組長(cháng)每天8：05準時(shí)收作業(yè)，同學(xué)們整理并把書(shū)包放到書(shū)包櫥，書(shū)包帶等都不得露到櫥外，書(shū)包櫥不得塞任何垃圾。

　　2、班級衛生：每天早上(打掃)與中午(有垃圾撿掃)分派值日生清掃公共場(chǎng)地，放學(xué)打掃班級衛生，由值日組長(cháng)的同學(xué)進(jìn)行檢查與監督，并對打掃工作進(jìn)行細分，而且在時(shí)間要求10-15分鐘內完成，并由值日組長(cháng)對值日中同學(xué)們的表現進(jìn)行記錄。衛生委員與老師做好打掃后的監督工作。早上值日結束后，衛生委員要檢查值日情況，并給予值日的整體體情況予以評價(jià)記錄。

　　(三)安全方面

　　安全工作是學(xué)校工作的靈魂，同樣也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。玩是孩子的天性，缺乏安全意識是孩子的共性，努力讓孩子玩相對安全的游戲，多顧及孩子們所帶的玩物，并在班會(huì )、晨會(huì )時(shí)間強安全教育，提醒孩子無(wú)論在家還是在校，都要時(shí)刻注意自身與他人的安全。

　　(四)班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我努力讓"想干得，能干的，干得好"的具有管理才能的孩子，不斷參與班級管理，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。定期招開(kāi)班委會(huì )，不斷教他們管理的方法，由扶到放，逐步培養一批精干的班委來(lái)，努力形成良好班風(fēng)，讓班級管理做到老師在與不在一個(gè)樣。

　　(五)重視特殊生的培養

　　特殊生具體表現為學(xué)習上的特殊，行為上的特殊，性格上的特殊，面對這樣的學(xué)生，我將努力去了解他們，走近他們，想方設法，讓他克服自己的問(wèn)題，并在學(xué)習、生活上予以更多的照顧與關(guān)愛(ài)，努力與家長(cháng)共同協(xié)手，漸漸地讓他們融合到集體中來(lái)。

　　(六)與家長(cháng)聯(lián)系方面

　　家長(cháng)是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我將把和家長(cháng)的經(jīng)常聯(lián)系和溝通作為重點(diǎn)工作。結合班級qq群，校園網(wǎng)上的論壇，電話(huà)，家校聯(lián)系冊等形式和渠道加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)間的多方聯(lián)系，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法。這學(xué)期重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)班級博客，讓孩子的優(yōu)秀習作，教師管理中的故事，家長(cháng)心中的問(wèn)題及家委委所安排組織的活動(dòng)等都體現在這個(gè)平臺上，讓我們的"小蟲(chóng)之家"成為展現我們401班風(fēng)采的平臺，更想讓它成為401班家長(cháng)、孩子和老師三者之間溝通的平臺。平時(shí)，我們會(huì )把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。讓家校有效地形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　五、本學(xué)期中隊活動(dòng)每周安排：（略）

通用工作計劃6

　　《小學(xué)體育工作計劃通用3篇范文》適用于社會(huì )的承諾書(shū)，堅持“以人為本”的理念，倡導務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，不斷深化體育新課程改革，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí)，關(guān)注小學(xué)體育運動(dòng)技能教學(xué)認識的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習方式的轉變，關(guān)注體育教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。繼續推進(jìn)體育課程開(kāi)發(fā)與教研工作的深入開(kāi)展，進(jìn)一步規范體育常規教學(xué)管理，加強對體育教學(xué)評價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的研究。切實(shí)把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落實(shí)到實(shí)處。

　　一、工作思路：

　　根據學(xué)校工作安排，進(jìn)一步規范小學(xué)體育教學(xué)常規，面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，大力開(kāi)展校內小型體育競賽，積極準備田徑運動(dòng)會(huì )，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。

　　二、主要工作：

　　1、組織好每周的教研活動(dòng)，充分發(fā)揮師徒結對作用，提高組內研究實(shí)效，增加做課聽(tīng)課評課次數。

　　2、認真上好兩操將體育課與體育活動(dòng)相結合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，控制學(xué)生肥胖率。認真組織全校大課間活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生每天一小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間。

　　3、抓好校田徑隊、健美操隊、籃球隊、跳繩隊訓練工作，積極參加市級區級學(xué)區級各類(lèi)比賽。

　　4、做好器材室和器材的管理。

　　5、配合校外培訓做好日常教學(xué)工作，組織好夏、冬令營(yíng)順利開(kāi)展。

　　三、具體工作安排：

　　二月份：

　　1、制訂體育工作計劃、各運動(dòng)隊訓練計劃和教學(xué)進(jìn)度。

　　2、各訓練隊選拔和訓練工作，積極備戰各項比賽。

　　3、糾正廣播操動(dòng)作，提高質(zhì)量。

　　三月份：

　　1、專(zhuān)題培訓與研討。

　　2、明確項目任務(wù)，統籌好各教材進(jìn)度，熟悉單元設計，準備實(shí)施。

　　3、梳理所有制定的單元計劃；領(lǐng)取各自同年級的單元計劃45個(gè)準備實(shí)踐。

　　4、組內教學(xué)研究課。

　　四月份：

　　1、進(jìn)一步學(xué)習課程標準，做好校本教研。

　　2、青年教師培養教學(xué)設計研討。

　　3、開(kāi)展全校性體育競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

　　4、組織參加各級各項市區級競賽。

　　五月份：

　　1、以教學(xué)創(chuàng )新為主題，做一次組內研究討論活動(dòng)。

　　2、青年教師培養教學(xué)設計研討。

　　3、組織一次校內學(xué)生體育活動(dòng)。

　　六月份：

　　1、上好夏季體育課，做一次組內教學(xué)研究活動(dòng)。

　　2、田徑隊成績(jì)測試，運動(dòng)員定項定比賽目標。

　　3、體育考核工作結束，做好質(zhì)量分析。

　　七月份：

　　1、做好期末學(xué)生評價(jià)工作。

　　2、組內總結和下學(xué)期體育工作計劃。

通用工作計劃7

　　為貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，特制定計劃如下：

　　一、從學(xué)校體育教育現狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個(gè)人職責，為體育工作的開(kāi)展鋪平道路。

　　我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，學(xué)生體育基礎牢固，學(xué)校對體育課設置課時(shí)充足，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。

　　本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由學(xué)校陳校長(cháng)主管具體的體育工作，相信在他的督促、協(xié)調下我校的體育教育教學(xué)工作一定會(huì )步入一個(gè)新的臺階。

　　體育教師日常工作實(shí)施目標管理，三名體育教師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動(dòng)體育教師的工作積極性，為體育教師創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境，力爭使他們安于工作、勤于工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展。

　　二、學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學(xué)生開(kāi)展工作。

　　體育是學(xué)校教育的重要組成部分，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標之一，也是德育、智育、美育的基礎，在開(kāi)展具體的體育工作方面，本學(xué)年應做好以下幾點(diǎn)。

　　1、加強體育教研活動(dòng)，規范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校成立體育教研組，組織體育教師學(xué)習《體育教學(xué)大綱》，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)驗，并使之制度化、經(jīng)�；�，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　體育教師依據學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng)，使體育教學(xué)步入正軌，在授課時(shí)突出對學(xué)生體育能力的培養。

　　2、以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為切入口建立檢查、評估制度，對所學(xué)課程及時(shí)測試，以督促學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭使全校學(xué)生的體育達標率保持在95%以上。

　　三、開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。

　　課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節，是增強體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現和培養體育人材的必經(jīng)之路。

　�。�1）、課間操、課間舞

　　學(xué)校加強對課間操、課間舞的管理，由王開(kāi)敏老師按時(shí)組織。建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間操、舞順利開(kāi)展。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動(dòng)作質(zhì)量等方面，以班級為單位進(jìn)行檢查評比，并將檢查結果納入班級百分競賽，定期公布成績(jì)。在本學(xué)期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色，努力做到“四個(gè)一樣”，即：進(jìn)出場(chǎng)一個(gè)樣；隊伍、隊形一個(gè)樣；做操質(zhì)量一個(gè)樣；教師學(xué)生一個(gè)樣。

　�。�2）、班級體育鍛煉

　　學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用下午第三節課的時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定、執行鍛煉計劃，并給予技術(shù)上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比，及時(shí)總結，形成制度。

　�。�3）、體育競賽

　　學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程和課間操、舞的基礎上，將根據學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開(kāi)展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。力爭通過(guò)這些體育競賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。

　�。�4）、課余運動(dòng)訓練

　　學(xué)校成立田徑、乒乓球和籃球三支校隊，由體育教師任教，堅持長(cháng)年系統訓練。力爭在明年的市運會(huì )上取得好的成績(jì)。

　　本學(xué)期體育競賽日程安排：

　　比賽時(shí)間 活動(dòng)名稱(chēng) 參加單位

　　9月份 隊列隊形、廣播操比賽 全校

　　10月份 趣味運動(dòng)會(huì ) 全校

　　11月份 跳繩比賽 3~6年級

　　12月份 越野比賽 3~6年級

通用工作計劃8

　　一、調研匯總：

　　經(jīng)過(guò)一天走訪(fǎng)各部門(mén)，收集了一些信息，整理如下：

　　1.地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司人員約23人，物業(yè)73人，網(wǎng)絡(luò )公司3人，大部分員工20xx年入職的;

　　2.公司目前有辦公室、財務(wù)部、項目部、新增成本招采部、企劃營(yíng)銷(xiāo)部;

　　3.公司氛圍很融洽、領(lǐng)導很親和、工作愉快;也希望新來(lái)的同事真誠、不擺架子、不拉幫結派；

　　4.“目前是一群人，還沒(méi)有形成真正的團隊”，公司目標和個(gè)人目標還沒(méi)有一個(gè)有機的結合；希望有職業(yè)生涯規劃體系，有一個(gè)可以想象得到的發(fā)展空間（包括收入和地位）；

　　5.部分辦公室職能如薪酬、車(chē)輛管理目前由財務(wù)部在兼管，至少車(chē)輛建議辦公室管起來(lái)；

　　6.關(guān)鍵崗位（部門(mén)負責人）基本到位，新成立的部門(mén)目前只有負責人到位，骨干員工還需補充；

　　7.薪酬體系、培訓體系尚需完善；

　　8.除了有專(zhuān)業(yè)方面的培訓外還希望有管理類(lèi)的培訓，能激發(fā)員工激情的培訓，制度培訓宣貫等；

　　9.員工期待對公司事務(wù)參與感更強，參與機會(huì )更多些；

　　10.對辦公室負責人的期望：有親和力、做事認真、建立積極的公司氛圍，建立行政、人事制度，有利于做事有個(gè)規矩，同時(shí)還要能對外協(xié)調公關(guān)，對內小到公司各項具體的后勤事務(wù)等。大多數領(lǐng)導和同事以為辦公室負責人能做的事有很多，是個(gè)很重要的崗位。

　　11.目前的項目主要是XXXX，有過(guò)一次負面報道，芙蓉北路項目合作開(kāi)發(fā)。其他幾個(gè)項目目前還沒(méi)動(dòng)工。

　　二、SWOT分析

　　優(yōu)勢：

　　1.公司經(jīng)濟實(shí)力較好，土地儲備豐富;

　　2.領(lǐng)導們很真誠、員工之間很融洽、組織氛圍很好；

　　3.關(guān)鍵崗位基本到崗，中層及普通員工的學(xué)習欲望強；

　　4.有一個(gè)項目的基本經(jīng)驗

　　劣勢：

　　1.現代化公司意識；

　　2.公司位置較偏僻，招人難度較大；

　　3.地產(chǎn)核心人才缺乏，如建筑設計、多項目管控、市場(chǎng)研究（土地市場(chǎng)研究和房產(chǎn)市場(chǎng)研究）、成本合約等

　　4.知識管理體系沒(méi)有建立起來(lái)，項目做完的經(jīng)驗總結還不夠體系化；

　　5.關(guān)鍵崗位長(cháng)期激勵方案缺失；

　　機會(huì )：

　　1. 地產(chǎn)剛性需求未來(lái)20年內一直存在，足以支持公司可持續發(fā)展；

　　2.除了住宅產(chǎn)品外，其他可持有物業(yè)將是公司另外一個(gè)利潤增長(cháng)點(diǎn)；

　　3.目前已經(jīng)有一批愿意長(cháng)期追隨公司發(fā)展的員工隊伍；

　　4.規范化管理將推動(dòng)員工成長(cháng)、良好的商業(yè)素質(zhì)重塑公司品牌，創(chuàng )新?tīng)I收模式，公司業(yè)績(jì)成長(cháng)。股東收入增加。

　　挑戰：

　　1.政策性的房地產(chǎn)打壓；

　　2.現有住宅產(chǎn)品出現了負面報道；

　　3.人力資源價(jià)值還沒(méi)有得到有效的開(kāi)發(fā)。

　　4.規范化管理會(huì )增加公司財務(wù)成本，如果不能創(chuàng )新?tīng)I收模式將會(huì )使股東回報率降低。

　　三、行動(dòng)計劃（4-5年）

　　1.整理、新建、編輯人事行政章程、制度，規劃公司人力、行政工作，包括《人事管理制度》《行政管理制度》及相關(guān)表格 匯編成冊

　　2.招募人才，XX人才網(wǎng)、前程無(wú)憂(yōu)、多渠道發(fā)布招聘信息，既宣傳公司也是收集人才簡(jiǎn)歷，收集行業(yè)信息，把目前急需的置業(yè)顧問(wèn)、土建成本、機電成本、策劃等人才招聘到崗。時(shí)間20xx.10-20xx.4月

　　3.各類(lèi)能人聚集到公司后，建立“群策群力”團隊合作的工作氛圍，實(shí)現1+1大于2的效果。建立學(xué)習型組織。20xx.1-20xx.6（另作行動(dòng)學(xué)習方案）

　　4.完善例會(huì )制度

　　周例會(huì )：作為管理例會(huì )，各部門(mén)負責人以上參加；

　　月（或季度）例會(huì )：全體員工參加，利用這個(gè)平臺公司領(lǐng)導給員工們講形勢、講發(fā)展、講理念、通報公司工作進(jìn)展等；

　　年會(huì )：全年工作總結，次年工作計劃安排。

　　5.建立職業(yè)生涯規劃體系，結合公司戰略、組織架構，設置不同的發(fā)展渠道，可分為專(zhuān)業(yè)線(xiàn)、管理線(xiàn)兩方面。

　　6.結合職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)，梳理薪酬體系；建立關(guān)鍵崗位長(cháng)期激勵體系如送讀MBA，購車(chē)補貼補助方案，股權激勵等。

　　7.建立培訓體系，可分為新員工培訓、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)鏈普及知識培訓、中高管領(lǐng)導力培訓等。第一年把新員工培訓和房地產(chǎn)業(yè)務(wù)鏈培訓做起來(lái)。第二年根據公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)決定是否做中高管領(lǐng)導力專(zhuān)項培訓項目。

　　8.開(kāi)展各類(lèi)員工集體活動(dòng)，每周組織一次體育健身活動(dòng)如羽毛球活動(dòng)，每年組織一次集體旅游活動(dòng)，每年年會(huì )組織一次聯(lián)歡。豐富員工業(yè)余生活，培養團隊意識，讓大家感覺(jué)這是我們自己的組織，自己的家！同時(shí)設置員工生日、結婚、生子禮品禮金等福利。

　　9.逐步開(kāi)展計劃管理工作，設定年初目標，進(jìn)行分解，制定計劃管理相關(guān)制度，流程 、表格。

　　10.公司發(fā)展在100人內不急于建立考核，但要注意抓績(jì)效。

　　11.目標是要團結一批人才，做成一件事業(yè)，前一兩年人力工作重點(diǎn)在招聘、培訓體系的完善、后兩年開(kāi)始重心在薪酬和績(jì)效考核體系完善。

通用工作計劃9

　　一、指導思想

　　普通高中階段的技術(shù)課程屬于通識教育范疇，是以提高學(xué)生的技術(shù)素養為主旨的教育，是高中學(xué)生的必修課程。高中通用技術(shù)課程以基礎的、廣泛的、與學(xué)生日常生活聯(lián)系緊密的技術(shù)內容為載體，以進(jìn)一步提高學(xué)生通用技術(shù)素養、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為目標。通過(guò)本課程的學(xué)習，學(xué)生將進(jìn)一步拓展技術(shù)學(xué)習的視野，學(xué)會(huì )或掌握一些通用技術(shù)的基本知識和基本技能，掌握技術(shù)及其設計的一般思想和方法；具有一定的技術(shù)探究、運用、技術(shù)原理解決實(shí)際問(wèn)題以及終身進(jìn)行技術(shù)學(xué)習的能力；形成和保持對技術(shù)的興趣和學(xué)習愿望，具有正確的技術(shù)觀(guān)和較強的技術(shù)創(chuàng )新意識；養成積極、負責、安全地使用技術(shù)的行為習慣，發(fā)展初步的技術(shù)技能和一定的職業(yè)規劃能力，為迎接未來(lái)社會(huì )挑戰、提高生活質(zhì)量、實(shí)現終身發(fā)展奠定基礎。

　　二、教材分析

　　通用技術(shù)課程設9個(gè)模塊，其中必修模塊2個(gè)，為“技術(shù)與設計1”、“技術(shù)與設計2”，

　　其余均為選修模塊。

　　1．課程的模塊結構圖

　　2．關(guān)于課程模塊的說(shuō)明

　　必修模塊

　　通用技術(shù)課程的必修模塊是“技術(shù)與設計1”、“技術(shù)與設計2”，2個(gè)必修模塊之間呈遞進(jìn)關(guān)系，即“技術(shù)與設計1”是“技術(shù)與設計2”的基礎。

　　技術(shù)與設計1 普通高中通用技術(shù)學(xué)習的導入模塊。旨在使學(xué)生理解技術(shù)及其性質(zhì)，經(jīng)歷一般的技術(shù)設計過(guò)程，并在九年義務(wù)教育中的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習的基礎上，形成結構較為完整的技術(shù)素養。具體內容有技術(shù)及其性質(zhì)、設計過(guò)程、設計的交流、設計的評價(jià)。 技術(shù)與設計2 技術(shù)與設計1基礎上的必修模塊。具體內容為具有典型意義的專(zhuān)題性技術(shù)設計，它們是結構與設計、流程與設計、系統與設計、控制與設計。這些技術(shù)設計專(zhuān)題具有豐富的思想內涵和廣泛的應用性，實(shí)施條件也具有一定的開(kāi)放性。

　　選修模塊

　　通用技術(shù)課程的選修模塊著(zhù)眼于不同學(xué)生的不同發(fā)展要求，其內容是必修模塊在不同具體技術(shù)領(lǐng)域的延伸和深化，旨在為學(xué)生提供更為豐富、更為多樣的技術(shù)實(shí)踐的機會(huì )，拓展學(xué)生的技術(shù)經(jīng)歷，提高學(xué)生理論應用于實(shí)踐的能力。

　　通用技術(shù)課程設置選修模塊7個(gè)，模塊之間為并列關(guān)系，供學(xué)生在修學(xué)必修模塊之后根據興趣和條件自由選擇。

　　選修1（電子控制技術(shù)） 以電子技術(shù)為基礎設立的選修模塊。具體內容有傳感器、數字電路、電磁繼電器、電子控制系統及其應用。學(xué)生可以通過(guò)設計和制作電子控制產(chǎn)品進(jìn)行一些簡(jiǎn)易的技術(shù)試驗，接觸一些更具挑戰意義、更富有趣味的技術(shù)問(wèn)題。

　　選修2（建筑及其設計） 立足于日常生活和生產(chǎn)中應用廣泛的建筑技術(shù)而設立的選修模塊。具體內容有建筑與文化、建筑結構及其簡(jiǎn)單設計、建筑材料及其加工、建筑構造及其設計。該模塊人文內涵豐富，實(shí)用性強，設計和制作內容簡(jiǎn)便易行。

　　選修3（簡(jiǎn)易機器人制作） 基于計算機技術(shù)的學(xué)習的平臺、將機械傳動(dòng)與單片機的應用有機組合的選修模塊。具體內容有單片機及其控制程序、單片機與控制電路、單片機與傳動(dòng)機械。該模塊給學(xué)生提供了運用當代先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)思想方法進(jìn)行設計、制作，以解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì )。

　　選修4（現代農業(yè)技術(shù)） 以較為先進(jìn)的、與日常生活聯(lián)系緊密的現代農業(yè)技術(shù)的理念和方法，以及農業(yè)技術(shù)試驗為主要內容的選修模塊。該模塊設置了可供選擇的6個(gè)研修專(zhuān)題，它們是：綠色食品、品種資源的保護和引進(jìn)、無(wú)土栽培、營(yíng)養與飼料、病蟲(chóng)害預測及綜合治理、農副產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)。每個(gè)專(zhuān)題18課時(shí)，選修2個(gè)專(zhuān)題即可獲得該模塊的學(xué)分。該模塊的專(zhuān)題選擇及內容確定考慮了城鄉學(xué)校的不同情況及其實(shí)施的可行性，因此，不僅農村中學(xué)可以開(kāi)設，而且城市中學(xué)也可以選擇專(zhuān)題開(kāi)設。

　　選修5（家政與生活技術(shù)）以家政與技術(shù)的聯(lián)系為基點(diǎn)、旨在提高學(xué)生未來(lái)生活質(zhì)量而設立的選修模塊。具體內容有家政概述、家庭管理、家庭理財、家庭保健。該模塊緊貼學(xué)生生活，內容豐富有趣，設施要求低。

　　選修6（服裝及其設計） 旨在通過(guò)學(xué)生對服裝的認識、欣賞、設計及簡(jiǎn)單制作增添生活情趣、提高生活品位、增強審美和造美能力的選修模塊。具體內容有服裝與材料、服裝與文化、著(zhù)裝設計、服裝設計。該模塊蘊含豐富的人文因素，同時(shí)又具有一定的技術(shù)含量。

　　選修7（汽車(chē)駕駛與保養） 側重于技術(shù)應用和實(shí)際操作能力培養的選修模塊。具體內容有汽車(chē)構造與工作原理、汽車(chē)駕駛有關(guān)法規、汽車(chē)駕駛技術(shù)、汽車(chē)例行保養。該模塊為學(xué)生提供了接觸當代技術(shù)產(chǎn)品、學(xué)習和使用具體技術(shù)的機會(huì )，具有科學(xué)與技術(shù)緊密結合、操作性強等特點(diǎn)。

　　三、教學(xué)內容及課時(shí)

　　充分利用通用技術(shù)培訓中心現有的設備與資源，完成通用技術(shù)課程“技術(shù)與設計1”、“技術(shù)與設計2”的實(shí)踐操作部分內容。根據本縣通用技術(shù)課程教學(xué)的實(shí)際情況，采取模塊化的教學(xué)方式，“技術(shù)與設計1”設置三個(gè)教學(xué)模塊，分別是“設計過(guò)程、原則及評價(jià)（實(shí)踐操作：便攜式小板凳的制作）”、“方案的構思及其方法（實(shí)踐操作：臺燈的設計與制作）”和“設計圖樣的繪制（實(shí)踐操作：設計制作橋梁模型）”；“技術(shù)與設計2”設置兩個(gè)教學(xué)模塊，分別是“結構與設計（實(shí)踐操作：相框模型的制作）”和“流程與設計（實(shí)踐操作：制作紙制提兜）”；實(shí)踐操作考試試題：“設計制作彈球模型”。以上每一個(gè)模塊均設置4個(gè)學(xué)時(shí)，共計24學(xué)時(shí)。

　　四、教學(xué)要求及安排

　　全縣各高中學(xué)校由縣教育局統籌排序，各校按縣教育局排定的順序組織學(xué)生統一到通用技術(shù)培訓中心學(xué)習三天，由通用技術(shù)培訓中心組織教師統一授課。各校的相關(guān)領(lǐng)導、教師協(xié)助管理學(xué)生，充分體現資源共享管理共擔。

　　五、教學(xué)目標

　　通用技術(shù)課程標準明確了其核心目標是以進(jìn)一步提高學(xué)生的技術(shù)素養、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展�？偰繕耸峭ㄟ^(guò)本課程的學(xué)習，學(xué)生將進(jìn)一步拓展技術(shù)學(xué)習的視野，學(xué)會(huì )或掌握一些通用技術(shù)的基本知識和基本技能，掌握技術(shù)及其設計的一般思想和方法；具有一定的技術(shù)探究、運用技術(shù)原理解決實(shí)際問(wèn)題以及終身進(jìn)行技術(shù)學(xué)習的能力；形成和保持對技術(shù)的興趣和學(xué)習愿望，具有正確的技術(shù)觀(guān)和較強的技術(shù)創(chuàng )新意識；養成積極、負責、安全地使用技術(shù)的行為習慣，發(fā)展初步的技術(shù)能力和一定的職業(yè)規劃能力，為迎接未來(lái)社會(huì )挑戰、提高生活質(zhì)量、實(shí)現終身發(fā)展奠定基礎。

　　通過(guò)對整個(gè)高中通用技術(shù)課程的學(xué)習，學(xué)生應具備如下五種能力，它們分別是：

　　(1) 具備對技術(shù)的理解、使用、改進(jìn)及決策能力；

　　(2) 具備意念的表達與理念轉化為操作方案的能力；

　　(3) 具備知識的整合、應用及物化能力；

　　(4) 具備創(chuàng )造性想象 , 批判性思維及問(wèn)題解決的能力；

　　(5) 具備對技術(shù)文化的理解、評價(jià)及選擇能力。

　　六、實(shí)施措施

　　培訓采取全日制培訓形式，對象為高二年級學(xué)生，每期培訓200人左右，開(kāi)設4個(gè)教學(xué)班級，每期3天。每期培訓的前一天晚上為學(xué)生報到時(shí)間，然后進(jìn)行入校教育，接下來(lái)兩天半為理論與實(shí)踐的項目學(xué)習，第三天下午進(jìn)行實(shí)踐操作考試，學(xué)生考完后離校。

　　學(xué)生到中心學(xué)習期間將分成A、B、C、D四個(gè)班級，每一個(gè)班級約50人左右。四個(gè)班級同時(shí)授課，理論課和實(shí)踐課在同一個(gè)教室進(jìn)行。每個(gè)班級分成9個(gè)小組，每個(gè)小組6-7名學(xué)生，每個(gè)學(xué)習小組選舉一個(gè)小組長(cháng)，采取分組合作討論交流的學(xué)習方式。

　　完整；明確、具體；學(xué)生知道本堂課的目標。教學(xué)設計要重視學(xué)習方式的設計，明確教學(xué)方法選擇的依據，注重探究實(shí)踐教學(xué)。

　　3．引導學(xué)生親歷設計過(guò)程

　　設計是技術(shù)活動(dòng)中的核心過(guò)程。在教學(xué)中，應讓學(xué)生親歷由一系列環(huán)節組成的設計活動(dòng)。首先，要重視學(xué)生的全員性參與，應密切結合學(xué)生的生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生對技術(shù)問(wèn)題的興趣和研究愿望，鼓勵學(xué)生展開(kāi)想象，大膽創(chuàng )新，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性，最大限度地開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，促使其主動(dòng)、有效地參與設計過(guò)程，獲得直接經(jīng)驗。其次，要強調學(xué)生的全程性參與，即每個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷設計方案的形成過(guò)程、方案轉化為產(chǎn)品的過(guò)程、交流和評價(jià)的過(guò)程。為此，教師要重視改進(jìn)教學(xué)方法，注意保持學(xué)生學(xué)習興趣的穩定性和持續性，引導學(xué)生從多個(gè)角度提出問(wèn)題，用多種方法解決問(wèn)題，運用各種技術(shù)交流和評價(jià)手段豐富設計過(guò)程，以促使學(xué)生獲得比較完整的體驗。

　　4．重視技術(shù)思想和方法的學(xué)習指導

　　技術(shù)思想和方法是從宏觀(guān)的理論層面上提供了解決技術(shù)問(wèn)題的思路和處理技術(shù)問(wèn)題的方法。在教學(xué)中，要重視對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)思想和方法的學(xué)習指導，并把它貫穿在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要精心挑選一些體現技術(shù)思想和方法的技術(shù)設計實(shí)例，引導學(xué)生應用技術(shù)思想和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，使學(xué)生通過(guò)“實(shí)踐——認識——再實(shí)踐——再認識”去體驗、領(lǐng)悟技術(shù)思想和方法的真諦。

　　5．重視技術(shù)試驗的教學(xué)

　　試驗是屬于技術(shù)設計過(guò)程中的一種重要技術(shù)方法，是把科學(xué)知識和技術(shù)原理物化為技術(shù)成果的一條基本途徑。技術(shù)試驗有多種作用，在教學(xué)中要引導學(xué)生根據不同的實(shí)驗要求，選擇和使用不同的試驗方法,如對比試驗法、析因試驗法、性能試驗法等；要加強對試驗過(guò)程中目的的確定、任務(wù)的安排、方法的使用、儀器的選配和校準、數據的觀(guān)察和處理等方面進(jìn)行具體而有效的指導；同時(shí)，在實(shí)際操作中要密切注意個(gè)中細節和意外情況的發(fā)生，引導學(xué)生做好觀(guān)測記錄，抓住有價(jià)值的資料，力求試驗結果的真實(shí)性、可靠性，從中培養學(xué)生實(shí)事求是、嚴謹和負責的科學(xué)態(tài)度；鼓勵和培養學(xué)生在試驗中進(jìn)行合作性學(xué)習，積極培養團隊精神和分工協(xié)作的意識。技術(shù)試驗往往會(huì )有失敗，要積極指導學(xué)生分析失敗原因，總結經(jīng)驗，培養學(xué)生克服困難的信心和不怕挫折的意志。

　　在教學(xué)中進(jìn)行某些規定的技術(shù)試驗時(shí)，若因儀器設備等不足原因而在實(shí)施上造成困難時(shí)，應依據學(xué)校的實(shí)際條件，結合教學(xué)內容和要求，因地制宜的自行設計類(lèi)似的試驗項目來(lái)替代，讓更多的學(xué)生有機會(huì )參與試驗。

　　6．倡導學(xué)習方式的多元化

　　要針對不同的學(xué)習內容和學(xué)生差異，選擇模仿、合作和研究等不同的學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)生在教師指導下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習。模仿方式適用于學(xué)習工具的操作技能等技術(shù)；在合作學(xué)習過(guò)程中，要充分發(fā)揮小組全體成員的作用，注重分工的合理性和均衡性，培養學(xué)生協(xié)作、溝通的能力及共同奮進(jìn)的團隊精神；在研究性學(xué)習過(guò)程中，要加強學(xué)生學(xué)習的自主性，提高學(xué)生的技術(shù)探究能力。

　　7．加強對學(xué)生的個(gè)別輔導

　　在教學(xué)中，特別是在技能操作方法教學(xué)和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐過(guò)程中，要加強巡視，注意教學(xué)信息的及時(shí)反饋，根據不同情況，采用小組輔導、個(gè)別輔導和學(xué)生之間互幫互學(xué)等多種方式，及時(shí)給有困難的學(xué)生提供幫助。在輔導過(guò)程中，要對所出現的技術(shù)問(wèn)題給予分析和方法上的指導，防止出現教師代替學(xué)生操作的現象。

　　8．注重信息技術(shù)在教學(xué)中的使用

　　信息技術(shù)是一種重要而又普遍使用的現代技術(shù)，在教學(xué)中使用信息技術(shù)可以改變交和學(xué)的方式，降低學(xué)習技術(shù)的難度，提高學(xué)習技術(shù)的效率。要積極創(chuàng )設條件，利用計算機輔助設

通用工作計劃10

　　20xx年幼兒園班級工作計劃范本伴著(zhù)春天的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了。本學(xué)期，是我園落實(shí)第三個(gè)“三三發(fā)展規劃“的起步年，同時(shí)面臨著(zhù)在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事：省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)、幼兒園人事制度改革的前期準備工作。我們要堅持獨特的辦園理念，穩情緒、創(chuàng )品牌、保生源，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，一步一個(gè)腳印，做好方方面面的工作。

　　對于我班，省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動(dòng)是本學(xué)期的重頭戲。我們首先理清思路，做到“忙而不亂”，有條不紊的在與其他班級、年級的合作與互動(dòng)中，開(kāi)展各項工作。

　　一、班級情況分析：

　　本學(xué)期我班老生21名、新生14名(原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名)復讀生1名、共計36名幼兒。通過(guò)觀(guān)察與分析，發(fā)現本班幼兒對數學(xué)有一定的興趣，能運用數學(xué)知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，樂(lè )于進(jìn)行數學(xué)游戲;幼兒的責任意識、任務(wù)意識較強。通過(guò)與家長(cháng)的溝通與交流，發(fā)現幼兒對幼小銜接的需求增大，因此，本班的工作重點(diǎn)將圍繞“讓孩子快樂(lè )、幸福、發(fā)展”，

　　攝取《高瞻課程》的精華，落實(shí)《新綱要》，發(fā)揮我班的數學(xué)優(yōu)勢，著(zhù)重“讀、寫(xiě)、算”能力的引導與培養。

　　二、教育教學(xué)工作：

　　1、重點(diǎn)工作：

　　1)、繼續進(jìn)行“將數學(xué)活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作，以“幼小銜接”為主線(xiàn)，進(jìn)行實(shí)驗探索的工作。

　　2)、為幼兒入小學(xué)做好前期準備。

　　幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，經(jīng)歷角色過(guò)度、心理過(guò)度、行為過(guò)度的全過(guò)程，是至關(guān)重要的轉折期。如何使幼兒逐漸適應和調整呢?運用《高瞻課程》的理論精華，促進(jìn)幼兒有序的學(xué)習、有序的生活。加強幼兒的規則意識和自控能力。在幼兒的一日生活中培養良好的生活習慣和學(xué)習習慣。將“讀、寫(xiě)、算”作為幼兒的學(xué)習工具，有計劃、有層次的進(jìn)行引導與培養，提高幼兒的學(xué)習敏感度，增強任務(wù)意識、責任意識。從心理、知識技能、社會(huì )等方面充分準備，度過(guò)這一特殊階段。

　　3)、進(jìn)行建園十年系列展示活動(dòng)。

　　精心編排節目《晉南花鼓》，力爭使每一位幼兒參加演出活動(dòng)、從才藝方面為幼兒創(chuàng )造自我展示的機會(huì )。

　　2、基本工作：

　　1)、加強雙語(yǔ)教學(xué)力度。

　　班級教師善于運用雙語(yǔ)教學(xué)。

　　專(zhuān)業(yè)教師的英語(yǔ)結構教學(xué)具有趣味性、層次性。

　　2)、繼續主題探究活動(dòng)的研究。

　　主題的確立適宜幼兒的發(fā)展，在一定的范圍內選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”。

　　主題的展示、活動(dòng)設計、材料調整要適應大班級的特點(diǎn)，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，使幼兒的社會(huì )性(關(guān)心周邊的人、有責任意識、學(xué)會(huì )融入群體、學(xué)習禮讓等)不斷發(fā)展。

　　主題資料的整理及時(shí)、完整，體現幼兒的發(fā)展和教師的成長(cháng)。

　　3)、圍繞四個(gè)“有序”進(jìn)行班級經(jīng)營(yíng)。

　　有序的環(huán)境

　　有序的生活

　　有序的學(xué)習

　　有序的觀(guān)察

　　4)、注重日常生活中的文學(xué)活動(dòng)、音樂(lè )活動(dòng)的系統性、計劃性、目的性，用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式進(jìn)行，將節目的排練穿插到活動(dòng)中，合理有效利用時(shí)間和資源。

　　5)、重視幼兒活動(dòng)的記錄，對建立的檔案資料進(jìn)行分類(lèi)、整理，引導幼兒關(guān)注自我、記錄自我，引發(fā)家長(cháng)的記錄意識、學(xué)習記錄方法，使記錄能夠全面、真實(shí)反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評價(jià)分析能力，在反思中發(fā)展，指導下一步工作進(jìn)程。

　　三、衛生保健工作：

　　1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節，班級與家長(cháng)密切配合，認真觀(guān)察，大力宣傳，盡力避免疾病隱患。

　　2、注重幼兒在一日活動(dòng)中的自我保護意識的培養，提高自我保護的能力，確保幼兒的安全。

　　3、針對幼小銜接，加強自我服務(wù)能力的培養，學(xué)習自己整理書(shū)包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識，做好值日生工作，建立相關(guān)的觀(guān)察記錄、檢核表，對比幼兒的發(fā)展、變化。

　　4、注意培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)、閱讀姿勢，保護視力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長(cháng)。

　　5、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。

　　6、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗、消Du等各項常規衛生工作。

　　四、家長(cháng)工作：

　　本學(xué)期，由于并班，我班教師采取約訪(fǎng)、家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等各種方式盡快和新生家長(cháng)熟悉，了解孩子的現狀，印發(fā)《家庭電話(huà)聯(lián)系表》，使并班的決策順利實(shí)施，得到家長(cháng)的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵，為家長(cháng)提供方便、周到的服務(wù)。

　　1、在為幼兒提供“讀寫(xiě)算”的材料和活動(dòng)進(jìn)行中，邀請家長(cháng)共同參與，了解家長(cháng)對幼兒的期望和目標，相互調整，便于幼兒的發(fā)展。

　　2、積極發(fā)揮家長(cháng)委員的作用，增強家長(cháng)與幼兒園的互動(dòng)頻率和班級工作的透明度。

　　3、繼續開(kāi)展“家庭親子聯(lián)誼活動(dòng)”，延伸家庭假日活動(dòng)，以小組為單位，以“幼小銜接”為主題由教師、家長(cháng)委員組織進(jìn)行;每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動(dòng)，并詳細記錄活動(dòng)過(guò)程、展示。

　　4、進(jìn)一步完善班級教師與家長(cháng)的了解、溝通渠道，提高約訪(fǎng)效率，增加訪(fǎng)問(wèn)的人數。

通用工作計劃11

　　一．學(xué)情分析

　　高二5班共有學(xué)生73人， 8班共有學(xué)生70人。兩個(gè)班級都是高二理科班的三類(lèi)班，大部分學(xué)生基礎不扎實(shí)，學(xué)習興趣不高，甚至很多學(xué)生存在怕數學(xué)科的心理。但他們還是存在一顆想學(xué)好數學(xué)的心，也想融入變化多端的數學(xué)世界，更想在每次考試中獨領(lǐng)風(fēng)騷，鑒于此，對他們正確引導，教學(xué)中適當調整難度，起點(diǎn)放低點(diǎn)，步子邁小點(diǎn)，還是會(huì )有好成績(jì)的。

　　二．教學(xué)計劃

　　1.加強自身學(xué)習。

　�、偌訌娬n本的研讀。教科書(shū)是一切教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)也是考試的歸屬地，任何一個(gè)數學(xué)知識點(diǎn)都會(huì )從教科書(shū)中找到類(lèi)型題或者相似題或者其影子。對教科書(shū)能否吃透，專(zhuān)研到位，直接決定著(zhù)教學(xué)知識的全面性和系統性。也就決定著(zhù)研讀教材的必要性。

　�、谒�山之石，可以攻玉。一個(gè)人由于生活的環(huán)境，面對的對象，自身知識局限等多方面原因，視野和出發(fā)點(diǎn)都有局限，思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的廣度和深度都有局限，因此，多閱讀教學(xué)參考類(lèi)的`書(shū)，吸取他人的經(jīng)驗，借鑒他人所長(cháng)彌補自己所短，對于增強教學(xué)的針對性和精彩性大有裨益。

　�、蹚娀�課改意識。新課改已經(jīng)全面鋪開(kāi)，新課改的精神和思想都獨具時(shí)代性，前瞻性，科學(xué)性，因此，加強新課改知識的學(xué)習，領(lǐng)悟新課改思想，增強新課改意識，是時(shí)代的需要，是發(fā)展的需要。因此，積極參與新課改培訓，領(lǐng)會(huì )新課改精髓，并應用于實(shí)踐中是當前必須要做的，只有這樣，才能使自己的知識新陳代謝。

　�、苷J真參與組內備課。珍惜每周一次的集體備課，充分利用好這次集體備課機會(huì )，從同行們那里學(xué)習到自己缺乏或者不擅長(cháng)的東西，并積極實(shí)施好組內的各項安排，落實(shí)好課時(shí)要求。

　�、菰鰪娐�(tīng)課意識。按照學(xué)校的要求，積極參加新課改年級的課堂聽(tīng)課活動(dòng)，聽(tīng)取授課教師的點(diǎn)評，發(fā)現亮點(diǎn)，記錄亮點(diǎn)，積累亮點(diǎn)，點(diǎn)亮亮點(diǎn)。

　　2.抓好課堂教學(xué)主戰場(chǎng)，激發(fā)師生學(xué)習數學(xué)熱情。

　�、偌訌娦抡n情景創(chuàng )設，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情。每一節新課的開(kāi)展，都有其現實(shí)意義，有其價(jià)值所在，有其趣味性，充分挖掘好這方面知識，可起到一個(gè)良好的開(kāi)端作用。

　�、诰�選精講例題。對于學(xué)生自己學(xué)得會(huì )的，不講，對于學(xué)生討論后可以解決的，給以適當點(diǎn)撥，對于學(xué)生在老師引導下完成的，要慢慢講，細細的講，爭取每個(gè)學(xué)生都聽(tīng)得進(jìn)，聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì )。對于超越學(xué)生承受能力的，一概不講。

　�、劬�心布置課后作業(yè)。課后作業(yè)是課堂教學(xué)的反饋，作業(yè)質(zhì)量的高低，一定層面可以反映教學(xué)效果的高低，因此，作業(yè)的布置需要科學(xué)化，分層化，多樣化，且知識點(diǎn)具有全面性。

　　3.做好課后輔導工作。

　�、倮�用晚自習，充分給以每個(gè)學(xué)生耐心、細心、全面的輔導。讓學(xué)生積累的問(wèn)題得到徹底解決。

　�、诶�用自習課時(shí)間，尋找需要幫助的學(xué)生進(jìn)行輔導，公式背不出來(lái)的，抓背公式，不交作業(yè)的，責令補交作業(yè)。

通用工作計劃12

　　一、工作思路

　　深入學(xué)習課改理念，全面貫徹課改精神，著(zhù)力提升課改意識，精心打造師資隊伍，悉心研究課堂教學(xué)，著(zhù)重完善教學(xué)行為，致力優(yōu)化學(xué)習過(guò)程，努力提高教學(xué)品質(zhì)。

　　以課程實(shí)施中的實(shí)際問(wèn)題為切入開(kāi)展重過(guò)程、重實(shí)效、重發(fā)展的教研活動(dòng)，點(diǎn)面結合、資源整合、區域聯(lián)動(dòng)推動(dòng)高中通用技術(shù)必修科目的教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力將教學(xué)研究工作的重心下移到學(xué)校，促進(jìn)形成民主、開(kāi)放、共享、高效的教研機制。進(jìn)一步拓展教研平臺，創(chuàng )新教研方式，把網(wǎng)絡(luò )教研作為學(xué)科教研的新亮點(diǎn)。加強新課程教學(xué)資源建設研究，通過(guò)實(shí)踐與研究，逐步形成本絡(luò )教學(xué)資源庫，同時(shí)注重開(kāi)發(fā)教學(xué)過(guò)程所需的替代性材料、工具、設備與儀器，促進(jìn)必修課的全面開(kāi)設。

　　深入學(xué)習課程標準，加強解讀教材體系，認真研究本

　　學(xué)科課程功能、課程結構、課程內容、課程實(shí)施、課程評價(jià)和課程管理等各方面的內容，深刻挖掘本教材知識體系、編排特色、內容架構、邏輯順序、地域適應力等層次的問(wèn)題，及時(shí)了解并有效解決教學(xué)實(shí)踐中的困難和問(wèn)題。

　　加強對必修1、2的教學(xué)實(shí)踐研究，組織專(zhuān)題研究小組，進(jìn)行教學(xué)項目研究，在課改實(shí)踐中，不斷提高教師的課堂駕馭能力、學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平和課程開(kāi)發(fā)、建設、實(shí)施與管理能力。

　　二、主要工作

　　(一)以研究職能為核心，提升教師教研素質(zhì)，提高學(xué)科教研水平

　　1.加強課程指導性文件的研究，高屋建瓴指導教學(xué)

　　認真組織學(xué)科教師進(jìn)一步學(xué)習《普通高中通用技術(shù)課程標準》、《普通高中通用技術(shù)課程標準解讀》、《江蘇省普通高中通用技術(shù)教學(xué)要求》等文件，加深對學(xué)科課程改革的認識、理解與把握，形成對其的理念性、學(xué)術(shù)性、形態(tài)性的新思考。

　　2.加強學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)施研究，圍繞問(wèn)題，有效應對

　　(1)組織全體通用技術(shù)教師認真學(xué)習《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，并通過(guò)交流討論，進(jìn)一步明確教師在備課、上課、測試與評價(jià)、教學(xué)研究等各個(gè)方面的基本要求，促進(jìn)教師對專(zhuān)業(yè)發(fā)展基本途徑的認識，養成專(zhuān)業(yè)發(fā)展的良好意識。

　　(2)引導教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討、教學(xué)沙龍和教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，以期形成具有區域特色的課堂教學(xué)新模式，具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)新方法，具有實(shí)踐特色的學(xué)生學(xué)習新方式，以及具有動(dòng)態(tài)特色的過(guò)程評價(jià)新亮點(diǎn)。引導教師認真進(jìn)行教材分析、開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )意或教學(xué)設計競賽、推進(jìn)案例與課例評析以及練習與試題編制的研究，切實(shí)提高對學(xué)科的理解與分析能力。

　　(3)以學(xué)科教學(xué)如何貫徹探究性學(xué)習為抓手、以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養為核心，并以此作為研究重點(diǎn)，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變、學(xué)習模式的優(yōu)化、學(xué)習策略庫的豐富，實(shí)踐能力與應用能力的提高。

　　(4)加強對課堂動(dòng)態(tài)生成資源的開(kāi)發(fā)、建設、使用與評價(jià)策略的研究，幫助教師確立動(dòng)態(tài)發(fā)展的課程觀(guān)點(diǎn)，激發(fā)教師創(chuàng )新課程價(jià)值的意識，不斷提升教師的教學(xué)智慧與教學(xué)實(shí)踐能力。

　　3.加強學(xué)科課程實(shí)施評價(jià)研究，創(chuàng )新思考，明確指標

　　(1)構建通用技術(shù)課程學(xué)業(yè)評價(jià)體系。深入研究學(xué)業(yè)水平測試的性質(zhì)和特點(diǎn)，構建符合通用技術(shù)課程特色的學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系，逐步明確學(xué)業(yè)評價(jià)的主體、學(xué)業(yè)評價(jià)的方式、學(xué)業(yè)評價(jià)的形式、學(xué)業(yè)評價(jià)的內容以及學(xué)分認定的方法等，形成個(gè)性化的學(xué)生成長(cháng)記錄，并把上述研究成果由點(diǎn)及面、由上而下有序推行。

　　(2)本學(xué)期將在上一學(xué)年研究的基礎上，繼續對本學(xué)科筆試與操作考試的形式、內容、題型等進(jìn)行研究，以此引導課堂教學(xué)的良性發(fā)展，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)效益。

　　(3)加強試題庫建設與試題評價(jià)研究。逐步穩定通用技術(shù)課程期末質(zhì)量檢測制度，加強對現有試題的研究，加強對操作考試的研究，豐富學(xué)科試題庫。

　　(二)以指導職能契機，落實(shí)教學(xué)研究措施，引領(lǐng)課程建設方向

　　1.加強自身建設，提高研究能力

　　(1)加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展前沿，把握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高專(zhuān)業(yè)研究水平。

　　(2)提高課程理論水平，了解課程改革現狀，洞悉課程改革潮流，確立研究方向和主題。

　　(3)增強命題研究意識，抓好學(xué)科命題研究，改善學(xué)科命題理念，切實(shí)提高命題水平。

　　(4)積極進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，共同參與課堂教學(xué)研討，不斷提升教學(xué)實(shí)踐能力，努力做到理論與實(shí)踐相結合，實(shí)踐與反思相結合。

　　2.搞好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展指導，樹(shù)立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　(1)加強課程管理，引導與督促學(xué)校落實(shí)和執行國家的課程計劃，杜絕違法、違規行為，提高教師對通用技術(shù)學(xué)科的重視程度，確保學(xué)生能足時(shí)、按時(shí)、高質(zhì)學(xué)習本課程。

　　(2)加強教材培訓力度。充分調動(dòng)各種力量，積極參與教材培訓，有序開(kāi)展教材章節分析、教案設計、教學(xué)方法研究和教育資源建設等方面的研究，讓所有教師吃透教材，把握教材編寫(xiě)意圖。

　　(3)加強專(zhuān)業(yè)培訓力度。充分爭取教育行政部門(mén)、教學(xué)主管部門(mén)、社會(huì )力量的支持，盡力開(kāi)展如金工、木工、電子技術(shù)、機械維修專(zhuān)業(yè)技能培訓，使教師能基本勝任教學(xué)工作。

　　(4)以課堂教學(xué)改革中的重點(diǎn)與難點(diǎn)為主題、以青年教師為主體，以小課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線(xiàn)，加大對青年科學(xué)教師培養力度。

　　(5)整合教科研力量，由教研室牽頭，充分發(fā)揮通用技術(shù)各個(gè)層次、各個(gè)年齡段教師的優(yōu)勢，以各項評比活動(dòng)、聽(tīng)課調研活動(dòng)、教師座談等形式加緊對我通用技術(shù)教師現狀的了解，從中尋找與發(fā)掘有熱情、有素養、有能力、有潛質(zhì)的教師，加強與他們的聯(lián)系與交流，通過(guò)提要求、創(chuàng )舞臺、壓重擔、齊研究等方式促進(jìn)其業(yè)務(wù)素質(zhì)全面、快速提高，形成我區通用技術(shù)課程發(fā)展的中堅力量與創(chuàng )新力量。

　　3.互動(dòng)合作，共創(chuàng )優(yōu)秀教研組。有計劃、有目的、分階段、分層次參加各校的校本教研活動(dòng)，細致調查

　　教研組現狀，共同探討教研組存在問(wèn)題，確立教研組發(fā)展規劃，尋找切實(shí)有效的改進(jìn)措施，建立校本教研常規機制與保障制度，不斷提升校本教研質(zhì)量，創(chuàng )建優(yōu)秀教研組。

　　(三)以服務(wù)職能為根本，搭建學(xué)科發(fā)展平臺，創(chuàng )建教師展示舞臺

　　1.邀請課程與教學(xué)專(zhuān)家為教師作教育教學(xué)理論學(xué)習輔導報告。從教師的發(fā)展需求出發(fā)，采勸互動(dòng)式”“商討型”等多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的效果。

　　2.不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會(huì )。

　　3.積極嘗試網(wǎng)絡(luò )教研方式，拓展教學(xué)研究的時(shí)間和空間，營(yíng)造互動(dòng)平臺，進(jìn)一步增加同行的對話(huà)機會(huì )，提升教師對課程與教學(xué)的感悟能力。

　　4.公平、公正地組織與開(kāi)展學(xué)科教師論文評比、學(xué)科教學(xué)競賽與學(xué)生競賽，滿(mǎn)足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與自我展示的需求。

通用工作計劃13

　　一、用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。

　　二、開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

　　三、配合學(xué)校政教處和年級開(kāi)展的德育工作計劃，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

　　具體設想如下：

　　第一、思想行為規范管理方面：

　　1、選拔好班干部，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度。

　　2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》認真領(lǐng)會(huì )本班班級管理制度的內涵。

　　3、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立“集體意識”、“團隊意識”。

　　4、嚴格執行值日班干制度。定期班干部培養工作計劃，教學(xué)工作計劃。

　　第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。

　　1、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。

　　設想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習方法交流;

　　2、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

　　第三、配合學(xué)校、政教處德育工作方面。

　　第一學(xué)月：為學(xué)生行為習慣養成月，主要活動(dòng)有：

　　(1)圍繞“消除節氣、克服惰性、嚴以律己、認真學(xué)習”為主題對學(xué)生進(jìn)行教育、穩定學(xué)生情緒

　　(2)加強學(xué)生日常行為規范的教育，嚴格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規范

　　(3)抓好學(xué)生健康衛生教育，預防疾病。

　　第二學(xué)月：為安全活動(dòng)月和考風(fēng)考紀教育活動(dòng)月，主要活動(dòng)有：

　　(1)以“安全”為主題出一期班刊;

　　(2)充分利用班會(huì )課開(kāi)展考風(fēng)考紀的教育;

　　(3)舉行一場(chǎng)“關(guān)愛(ài)生命”為主題的交通安全教育班會(huì )課。

　　第三學(xué)月：為文體活動(dòng)月和衛生活動(dòng)月，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)。

　　第四學(xué)月：為集體主義、愛(ài)國主義活動(dòng)月，活動(dòng)是出好節日板報專(zhuān)刊。

　　第五學(xué)月：為誠信教育和安全教育，活動(dòng)是進(jìn)行交通安全教育、法制教育，并做好假期社會(huì )實(shí)踐的指導工作。

　　第四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

　　1、堅持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵表?yè)P學(xué)生。

　　2、建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習進(jìn)步獎勵制度。

　　3、定期做好學(xué)習階段性效果分析。

通用工作計劃14

　　1、 落實(shí)、完善教研組教研活動(dòng)。

　　2、 研究本期教學(xué)計劃、內容、考試策略及實(shí)施的措施。

　　3、 利用教研活動(dòng)談?wù)撚嘘P(guān)教材教法，每位教師至少要完成1個(gè)教學(xué)課件的交流，相互觀(guān)摩、提高。

　　4、 根據教學(xué)進(jìn)度實(shí)踐操作課安排學(xué)生進(jìn)行一次平面創(chuàng )意設計活動(dòng)，并作為本期的一次課堂作業(yè)。安排兩次設計、制作實(shí)踐活動(dòng)。

　　5、 在期末前組織、安排一次《通用技術(shù)》必修一的訓練和測試。

　　6、 熟悉、了解、學(xué)習、練使用激光雕刻機及其它配置的模型、教具。

　　7、 組織授課老師學(xué)習、交流教學(xué)設計軟件的使用（二維、3D）

　　8、 如有條件組織本組的老師到其它兄弟學(xué)校觀(guān)摩、學(xué)習，通過(guò)交流積累更多的經(jīng)驗。

　　9、 三次學(xué)生設計、制作實(shí)踐課活動(dòng)的具體方案。

　　1，平面設計，設計主題由各授課老師或班級自己確定。

　　2，紙飛機直線(xiàn)飛行距離設計、制作、放飛比賽，每個(gè)班可以分為8-10個(gè)組，由一人執飛，紙飛機釆用折疊的形式，不能剪裁，不能粘接，統一用一張A4紙折疊，現場(chǎng)折疊，每個(gè)小組的紙飛機可以用二枚回形針做配重，比賽活動(dòng)由課代表組織，主要負責人員的組織（各小組成昂名單，組長(cháng)）。放飛的排序，距離的測量和登記，打分，評出名次，獎勵，點(diǎn)評。整個(gè)比賽用一節課的時(shí)間，同學(xué)們可以利用課余時(shí)間先做一些準備工作。

　　評分標準主要分三項

　�、�、紙飛機的飛行距離，6分

　�、�、紙飛機的造型設計，2分

　�、�、紙飛機的裝飾（色彩）設計，

　　3，相框設計制做，以小組為單位進(jìn)行，使用的材料不限，盡量利用費舊材，規格應保證認入6吋照片，活動(dòng)以班級為單位組織和進(jìn)，作為教學(xué)的一部分，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)兩個(gè)課時(shí)，布置制作一節課，展示活動(dòng)一節課。制作盡量利用課余時(shí)間進(jìn)來(lái)。

　�、旁u分標準

　�、茍F隊合作

　�、峭庥^(guān)設計

　�、人囆g(shù)，色彩裝飾

　�、山Y構設計

　�、什牧系氖褂�，利用

　�、酥谱鞴に�

　�、陶故拘Ч�

　�、驮O計圖紙及任務(wù)計劃

通用工作計劃15

　　時(shí)光飛逝，轉眼間x個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，在x個(gè)月的工作中我們后廚的員工工作很積極，很配合我的工作，在衛生方面有很大的提高，在炎熱的夏季，也能保證正常的出品和原料的保存。

　　但是也存在許多的問(wèn)題和不足，菜品的定位不準確，沒(méi)有按照客人的需求來(lái)改進(jìn)；衛生雖然有很大的改觀(guān)，但我們不能就此滿(mǎn)足。所以我們帶著(zhù)種種問(wèn)題和努力改變提升產(chǎn)品形象迎來(lái)了新的一月。

　　先將下個(gè)月的工作計劃匯報如下：

　　1.在菜品的定位上，根據客人的需求來(lái)逐漸改變菜品的質(zhì)量。我會(huì )努力配合新廚師長(cháng)的工作，把菜品的出品做到標準化，使之能逐漸形成一組有針對性的風(fēng)格化產(chǎn)品，是產(chǎn)品在發(fā)展變化中樹(shù)立自己的品牌。

　　2.在廚政管理方面，一系統化整合核心競爭力，以規范化提升管理水平，以效益化為目標指導廚政管理工作，對廚房進(jìn)行有效監控與指導，嚴格按照標準提高執行力。對廚房技術(shù)力量進(jìn)行合理儲備，合力推出新穎菜品。

　　3.在人員方面，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能考核，采用定期培訓的辦法提高人員的業(yè)務(wù)技能和專(zhuān)業(yè)素養，再結合實(shí)際的前提下，進(jìn)一步完善廚房?jì)炔康母鞣N規章制度。

　　4.在菜品的出品把關(guān)上，采用三層把關(guān)制，一關(guān)否定制，即出品廚師把關(guān)，傳菜生把關(guān)，服務(wù)員把關(guān)，一關(guān)發(fā)現問(wèn)題，都有退回的權利，否則都得承擔相應的責任。

　　5.在原材料的驗收和使用方面，做到嚴把原材料質(zhì)量關(guān)，提高原材料的使用率，爭取把最大的利益讓給顧客。

　　6.在溝通方面，服從領(lǐng)導，管己，管人，官隊伍。

　　7.學(xué)習計劃：后廚設備的保養與維護，學(xué)習新廚師長(cháng)的工作方針。

　　在下個(gè)月里，意味著(zhù)新的起點(diǎn)，新的機遇，新的挑戰，我決心再接再厲，努力配合x(chóng)總和各位領(lǐng)導的工作，為后出的工作打開(kāi)一個(gè)新的局面。

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