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初中班務(wù)工作計劃

時(shí)間:2023-09-05 17:15:05 曉怡 工作計劃 我要投稿

初中班務(wù)工作計劃(通用20篇)

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,很快就要開(kāi)展新的工作了,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的初中班務(wù)工作計劃,希望能夠幫助到大家。

初中班務(wù)工作計劃(通用20篇)

  初中班務(wù)工作計劃 1

  本學(xué)期我擔任初二5班班主任工作,對學(xué)生來(lái)說(shuō)本學(xué)期是初中沖刺階段,要面臨生物地理中考的升學(xué)壓力,同時(shí)還增加了物理科,學(xué)習壓力增大。如何做好學(xué)生的思想工作,提高學(xué)生學(xué)習的積極性是本學(xué)期我工作的重中之重。因此特制定了如下計劃:

  一、抓好學(xué)風(fēng)建設,開(kāi)好分層會(huì )議

  面對初二學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn),我狠抓了學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣,讓學(xué)生樹(shù)立奮斗目標,以時(shí)時(shí)激勵自己,擺正心態(tài),不放松、不怠慢、不氣餒,以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài),適合自己的學(xué)習方法,高效利用時(shí)間,一分鐘掰成兩分鐘用,不做無(wú)用功。我準備展示墻,把學(xué)生的目標紙它放在班級后面墻壁上,時(shí)刻提醒學(xué)生全力以赴,以一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習。同時(shí),開(kāi)好學(xué)生分層會(huì )議,給學(xué)生信心的同時(shí)也適當施加壓力,盡量做好每位同學(xué)的思想工作,鼓勵學(xué)生的堅持不懈地奮斗,實(shí)現自己的'小目標,再進(jìn)一步實(shí)現大目標。

  二、抓好常規工作,以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)

  1、重視學(xué)校操行評比,做好衛生、兩操、宿舍等工作,努力建設文明班級,保持班風(fēng)的良好穩定,以好班風(fēng)促好學(xué)風(fēng)。

  2、規范好儀容儀表。

  本學(xué)期寂靜發(fā)放了校服,要求學(xué)生統一穿校服,不攀比,培養學(xué)生良好的生活習慣,注重儀容儀表檢查,男生頭發(fā)不過(guò)耳不遮眉,女生不帶首飾。

  3、嚴抓紀律。

  嚴格把握一條準則——紀律是成績(jì)的保障。重視課堂紀律、晚修紀律,紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降。這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度,做好班干部的培訓工作,相信學(xué)生,用好班干部。培養班干部能力,讓班干部認真做好記錄。課后主動(dòng)與科任老師取得聯(lián)系,多溝通,了解班級紀律,與科任形成合力,促進(jìn)良好班級紀律的形成。

  三、尊重、信任、關(guān)心學(xué)生

  親其師,信其道。本學(xué)期我將細心觀(guān)察每位學(xué)生的思想狀態(tài),積極關(guān)注特殊人群(本班有一女生厭學(xué)),早發(fā)現,早解決,給予學(xué)生更多的關(guān)注、關(guān)愛(ài),讓學(xué)生感受老師對學(xué)生的關(guān)心與呵護,師生間形成亦師亦友的良好氛圍。

  課余時(shí)間多找學(xué)生交流談話(huà),了解學(xué)生的心聲和想法,發(fā)現一些被潛藏隱蔽的問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現班里同學(xué)的動(dòng)態(tài),防止朝不良方向發(fā)展(早戀、小集體)。同時(shí),尊重學(xué)生成長(cháng)的個(gè)體差異性,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,多找學(xué)生單獨談話(huà)交流,讓學(xué)生意識到自己的問(wèn)題所在,鼓勵學(xué)生努力改正的不足,以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、充足的動(dòng)力來(lái)學(xué)習。另外,多與生活老師溝通交流,了解學(xué)生在宿舍的動(dòng)態(tài)、紀律,努力營(yíng)造良好的生活環(huán)境,以保證學(xué)生更好地在校學(xué)習生活。

  四、 關(guān)注中下生,點(diǎn)撥學(xué)習方法

  這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量深入班級,了解中下生的學(xué)習困難,盡可地提高中下生的學(xué)習積極性,從而進(jìn)一步提高成績(jì)。 平時(shí)加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習困難者實(shí)行幫扶制。針對各科的特點(diǎn),適當點(diǎn)撥各科高效的學(xué)習方法,以完善中下生的學(xué)習方法,做到“授之以漁”盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。

  初中班務(wù)工作計劃 2

  x年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任的x年級(1)班,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著(zhù)很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計劃。

  一、繼續重視學(xué)生的思想教育

  開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣。

  二、培養良好的學(xué)加強對學(xué)生的心理輔導,在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)思想學(xué)提供更科學(xué)地學(xué)

  三、加強班干部隊伍建設

  建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專(zhuān)人負責,使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。

  四、組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活

  班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備,這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過(guò)程,因此活動(dòng)的內容要多樣化,經(jīng);。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上,心理健康,學(xué)五、具體措施:

  1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

  2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育,以常規管理為載體,規范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的.要求,防患未然。

  3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養成良好的衛生日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

  7、以學(xué)思想行為。

  9、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

  10、倡導在班級工作和學(xué)網(wǎng)吧。

  16、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

  17、堅決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行逐級匯報妥善解決。

  18、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。

  19、做好班費的公開(kāi)明細工作,嚴格班費使用制度。

  20、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

  21、經(jīng)常進(jìn)行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。

  22、要通過(guò)“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,協(xié)調各方面關(guān)系,做好學(xué)生工作。

  初中班務(wù)工作計劃 3

  本學(xué)期,本人仍擔任七年級的班主任,通過(guò)上學(xué)期觀(guān)察,學(xué)生的基礎差異較大,學(xué)生的學(xué)習熱情不高,不但學(xué)習成績(jì)不夠理想,而且行為習慣也有待改善,紀律觀(guān)念有待加強,自控能力有待培養,后進(jìn)生較多。因此,作為一名班主任,我更應該努力去調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,幫助他們克服學(xué)習上和生活上的困難。根據班級的情況,本學(xué)期我的工作計劃如下:

  一、培養良好的班風(fēng)

  強化班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來(lái)努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀(guān)念,增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規,抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣,盡快養成良好的行為規范,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  二、加強班級管理,培養提高班干部的管理能力

  首先,鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《班級制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),為班爭光。養成良好的生活習慣,保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生,也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初,及時(shí)召開(kāi)班會(huì ),明確本學(xué)期的目標,要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感,要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。

  其次,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

  三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教。加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

  在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,或是學(xué)習差,或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  對于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想,有很強的.自卑感,有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”?傊,對個(gè)別學(xué)生要區別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

  四、及時(shí)了解學(xué)情:

  經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎知識上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升

  五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

  對學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,及時(shí)上報,想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全,必須做好,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

  六、學(xué)校教育與家庭教育相結合

  平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng),及時(shí)與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。結合學(xué)生的表現,開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  初中班務(wù)工作計劃 4

  新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)有更好的環(huán)境,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色, 根據學(xué)校德育工作計劃,制定了本學(xué)期的班級工作計劃。

  一、基本情況分析:

  這學(xué)期,我班共有學(xué)生26人,其中26名女生,29名男生。這55個(gè)孩子熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。他們積極參加各項活動(dòng),熱愛(ài)體育鍛煉,通過(guò)幾年的培養,班內小干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),責任心比較強。因此整個(gè)班集體充滿(mǎn)著(zhù)積極向上的活力。但由于種種的原因,部分學(xué)生雖有紀律觀(guān)念,但自我約束力較差,須通過(guò)集體教育、家庭教育來(lái)轉化。個(gè)別小干部對工作主動(dòng)性還不夠,能力還需培養,需要不斷提高。

  二、本期班級工作重點(diǎn):

  好習慣,益終生。加強行為規范的養成教育,培養學(xué)生良好的行為習慣在我看來(lái)永遠是班主任工作的重點(diǎn)。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習、通過(guò)各種活動(dòng),幫助他們形成積極健康的心理;對學(xué)習、對理想有初步正確認識;培養他們熱愛(ài)班級,樹(shù)立較強的集體榮譽(yù)感;學(xué)會(huì )尊重他人、團結同學(xué)幫助他們養成良好的習慣。

  (一)培養良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng):

  1、抓好班干部隊伍的建設和培養,切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。班隊干部有明確的責任分工,定期召開(kāi)小干部會(huì ),半期一次小干部工作評議。

  2、從班主任到班集體都要關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習和生活。在生活中、課堂上,善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),經(jīng)常表?yè)P鼓勵他們,增強他們的自信心;突ブ,培養團隊精神,創(chuàng )建良好的班級學(xué)習氛圍。

  3、加強學(xué)生的自我管理能力,使學(xué)生學(xué)習有目標,行動(dòng)有準則。培養和發(fā)揮學(xué)生的主人翁的意識,鍛煉自己管理自己的能力。這學(xué)期已修訂原有的操行評分制度,小組內分別確定學(xué)習和紀律小組長(cháng),擬定每周要對學(xué)生的操行進(jìn)行公布,一個(gè)學(xué)月進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的總結,以激發(fā)了孩子們的學(xué)習、紀律意識,使得他們學(xué)習有目標,行動(dòng)有準則。

  4、借助班會(huì )、晨會(huì )形式,加強全班學(xué)生的德育教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人,樹(shù)立公德意識,愛(ài)校意識。讓學(xué)生樹(shù)立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛(ài)班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。相信學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識,讓更多的學(xué)生在這些時(shí)間段走上講臺,講新聞,講體會(huì ),提建議。

  三、具體措施:

  (一)改變班隊干部改選方式

  這學(xué)期班隊干部的改選將采取以下方法。首先全班學(xué)生對原有小干部進(jìn)行評價(jià),結合評價(jià)小干部做自我反省,然后對部分干部的工作做適當的調整,該學(xué)期和補選部分新干部個(gè)人演講。

  (二)完善班級管理日記

  這學(xué)期班級管理日志已經(jīng)在原來(lái)的基礎上進(jìn)行了完善,會(huì )讓更多的學(xué)生參與到班級管理日記的`填寫(xiě)中,參與到班級管理中。

  (三)做好家校的溝通

  利用校訊通這個(gè)平臺多與家長(cháng)聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)進(jìn)行溝通,交流孩子的在校、在家情況,及時(shí)了解他們的想法,對癥下藥,共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的力量,結合本班實(shí)際情況,組織各種有效的活動(dòng)。同時(shí),讓更多的家長(cháng)也參與到班級的管理工作中來(lái),使班級工作更上一個(gè)新臺階。

  (四)定期評比

  結合“班級管理日記”和學(xué)生操行分的評定,每周有小結,月末有評比,期末有表彰。

  初中班務(wù)工作計劃 5

  這學(xué)期我擔任七年級班主任。我個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷讓我深刻理解,中學(xué)是人成長(cháng)的初級階段,是人的基本素質(zhì)構成的初級階段。教育家葉圣陶老師說(shuō):“什么是教育?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是養成好習慣!绷己玫陌囡L(fēng)和外貌是學(xué)生良好習慣的基礎,有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。如何促進(jìn)良好的班級學(xué)風(fēng)建設,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養學(xué)生各方面的綜合素質(zhì),是為“高樓平地起”鋪平道路的重大責任。因此,根據班級的具體情況,制定如下計劃:

  一、學(xué)生的基本情況

  我班上有學(xué)生,包括男生和女生?偟膩(lái)說(shuō),我們班男生和女生的數量差別不大,但是有些男生學(xué)習很累,學(xué)習目的不明確,自我意識差,課堂紀律不嚴。整個(gè)班級的個(gè)人方面,比如團結互助,表現出自我的勇氣和敢于創(chuàng )新,還是需要鍛煉和培養的。

  二、工作目標

  我們班群眾建設的主題是:“優(yōu)秀是習慣”

  這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有些人養成好習慣,有些人養成壞習慣。所以,從現在開(kāi)始,要把優(yōu)秀變成一種習慣,讓我們優(yōu)秀的行為習慣了,成為我們的第二天性。

  我們班的班級群眾建設目標是:好好學(xué)習,有上進(jìn)心言行舉止都是禮貌和感恩的勤奮和負責任地工作踏實(shí)自信。

  據此,所有學(xué)生都可以設定明確的學(xué)習目標,形成良好的學(xué)習氛圍;建立一支具有進(jìn)取精神和強大潛力的班干部隊伍;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚健康風(fēng)尚,逐步形成遵紀守法、進(jìn)取勤奮的班風(fēng),打造團結向上、文明禮貌的'群眾。

  三、具體措施

  貫徹“德育為先、以人為本”的方針,堅持德育為先,切實(shí)做好學(xué)生思想道德工作。

  1、抓好班級日常管理,實(shí)施養成教育,培養學(xué)生良好習慣,制定“班級量化管理”的考核細則。

  2、提高公告牌和墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的班級氛圍,營(yíng)造良好的班級文化。

  3、通過(guò)各種校會(huì )、班會(huì )、晨會(huì ),組織學(xué)生學(xué)習中學(xué)生的日常行為規范和規則,促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

  4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng),培養學(xué)生的自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

  5、結合常規教育,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,成立學(xué)習小組,開(kāi)展競賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

  6、開(kāi)展有益的文化體育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

  7、以每個(gè)假期為契機,開(kāi)展各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。結合教師節,開(kāi)展尊師重教、講禮貌活動(dòng);結合中秋節,開(kāi)展民族傳統教育;結合國慶開(kāi)展愛(ài)國主義教育;結合元旦,開(kāi)展傳統文化教育。

  8、課后與學(xué)生交談交流,周筆記等。了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)引導和解決學(xué)生的問(wèn)題。

  9、認真抓好班級衛生保潔工作和包干區的保潔工作。注重學(xué)校清潔和每周工作,營(yíng)造干凈舒適的學(xué)習環(huán)境。

  10、做好學(xué)生心理咨詢(xún),做好身心健康教育和宣傳。

  12、定期召開(kāi)班干部會(huì )議,培養一批潛力大、責任心強、起領(lǐng)導作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部和艱苦奮斗分子的模范帶頭作用,把他們作為班級的核心力量,促進(jìn)全班形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  13、學(xué)校教育與家庭教育相結合。合理利用“天橋筆記活動(dòng)表”,通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等方式加強與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通,讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的表現,請家長(cháng)幫助鼓勵或幫助學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作。同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,對癥下藥。根據班級現狀,召開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步做好安排,盡快形成家長(cháng)、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  14、加強與老師的聯(lián)系和溝通,及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題,共同教育學(xué)生。

  15、多查房,查午休,盯緊學(xué)生。

  初中班務(wù)工作計劃 6

  xx班在過(guò)去的三學(xué)期里,團結一致,奮發(fā)拼搏,取得了比較大的進(jìn)步,在學(xué)習、紀律、衛生等各個(gè)方面都有了不同程度的提高。這學(xué)期我們將再接再勵,繼續爭取更大進(jìn)步。

  一、指導思想:

  以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導,認真學(xué)習有關(guān)班級管理的理論和文章,認真抓好學(xué)生的日常行為規范,落實(shí)班務(wù)管理,開(kāi)展心理健康教育,時(shí)刻不忘對學(xué)生加強安全教育,深入學(xué)生群體,關(guān)心與教育并重,堅持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習情況著(zhù)手,不懈地培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣的形成,創(chuàng )建良好的班風(fēng),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。

  二、班級情況分析:

  xx班現有學(xué)生62人,其中女生37人,男生25人。初二年班級學(xué)生會(huì )出現兩級分化的趨勢。比如有的學(xué)生會(huì )出現情緒不穩定,紀律散漫,學(xué)習目的不明確,學(xué)習的自覺(jué)性差,有的還有厭學(xué)情緒。根據這些情況,本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規范日常行為習慣和學(xué)習習慣,進(jìn)一步提高學(xué)習熱情和適當增強學(xué)習的壓力和緊迫感,加強對學(xué)生的前途理想教育,引導學(xué)生樹(shù)立人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),勤奮進(jìn)取。同時(shí)準備迎接地理和生物兩科會(huì )考。在本期的工作中將以營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍為中心,培養得力的班干部,樹(shù)立模范,組織管理好班級的工作。

  三、現結合班級實(shí)際,特制定計劃,努力做好以下幾方面:

  1.轉變教育觀(guān)念,健全學(xué)生人格。

  我們對待學(xué)生不僅要注重成績(jì),更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養成。以管理學(xué)生的.日常行為規范為首要工作,深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài),進(jìn)一步組織學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》,要求學(xué)生以日常行為規范來(lái)約束自己,開(kāi)展“在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì )做個(gè)好公民”的主題教育,培養其良好的習慣和情操。加強法制和安全教育,通過(guò)墻報、主題班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)法律和安全知識,認真開(kāi)展各種活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中。

  2.言傳身教,以誠取誠。

  班主任應該不斷加強師德教育,提高自我修養,不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強自己的親和力。

  3.尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生。

  班主任應該努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內在動(dòng)力。

  4.換位思考,正確引導。

  學(xué)生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標準。我們在處理孩子問(wèn)題時(shí),不妨經(jīng)常換位思考一下。所以,我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者,應該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導,幫助他們克服困難,走向進(jìn)步。

  5.拿起表?yè)P的武器。

  班上有一名學(xué)生原來(lái)學(xué)習成績(jì)一直不理想,在與他的家長(cháng)交流后,我表示需要家長(cháng)的配合共同幫助學(xué)生進(jìn)步。此后我利用課后時(shí)間對他進(jìn)行輔導,在上學(xué)期的期末考中他除了生物這科有顯著(zhù)進(jìn)步以外,其他科目也有不同程度的進(jìn)步。當成績(jì)公布后,他和家長(cháng)都非常高興,我在全班同學(xué)面前表?yè)P了他,并將他評為校級進(jìn)步生。這學(xué)期開(kāi)學(xué)初發(fā)現他的學(xué)習勁頭很足,和以前相比有了很大的變化。由他的例子我們可以看出,必要的表?yè)P是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表?yè)P的武器。

  6.注意加強對后進(jìn)生的教育工作。

  后進(jìn)生,常是很多人歧視的對象。我們應該知道:無(wú)論孩子多差,他也一定擁有自己的特長(cháng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jì),但是我們可以設法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費一點(diǎn)時(shí)間。

  初中班務(wù)工作計劃 7

  一、目的要求

  營(yíng)造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。使學(xué)生形成團結、友愛(ài)、互助、融洽的班集體,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),使學(xué)生養成愛(ài)文明、愛(ài)環(huán)境、愛(ài)清潔講衛生的良好習慣,為營(yíng)造綠色教育環(huán)境創(chuàng )造美好的校園。

  二、工作重點(diǎn)

  進(jìn)一步完善班級管理制度,勤查、勤核。以德育人、以法育人、以愛(ài)教人、以心取人、以情說(shuō)人、以理服人,做到心心相連、事事相扣,發(fā)揮班干力量,攜手共創(chuàng )完善班風(fēng)。

  三、班級基本情況

  二(2)班現有學(xué)生51人,男28人,女23人。在整體上看,二(2)班的成績(jì)參差不齊,形成一個(gè)極端,尖子生少,中下生多,故此整體水平停留在一個(gè)原始階段,這班學(xué)生的根基本不牢固,成績(jì)時(shí)起時(shí)落,故此在各科的教學(xué)中是比較難著(zhù)手的.。在紀律方面,二(2)班在整個(gè)二年級來(lái)講是一個(gè)較為尊師守紀的班集體,但在“好”的背后也有許多“歪風(fēng)”的現象出現。

  四、主要措施

  1.在班中開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”的宣傳教育活動(dòng),通過(guò)榜樣的力量來(lái)促先進(jìn),鞭后進(jìn)。

  2.開(kāi)展有益的課外活動(dòng),如籃球賽,拔河比賽等,促進(jìn)師生間的融洽關(guān)系。

  3.做到尊重學(xué)生,敢管、善管,要嚴而有格,嚴而有親,嚴而有愛(ài)。

  4.及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),要勤家訪(fǎng),與家長(cháng)密切聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習勁頭。

  5.組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》,要求學(xué)生以日常行為規范來(lái)約束自己,開(kāi)展“在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)別好學(xué)生,在社會(huì )做個(gè)好公民”的主題教育,培養其良好的情操和習慣。

  6.加強法制和安全教育,通過(guò)墻報,主題班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)法律和安全知識,認真結合課本知識,寓教育于教學(xué)之中。

  7.加強班干管理,培養有力班干,創(chuàng )造良好班風(fēng)。

  初中班務(wù)工作計劃 8

  我班共有學(xué)生65人,大部分十三歲,學(xué)生年齡較小,獨立生活,控制力差,還沒(méi)有養成良好的學(xué)習品質(zhì)和習慣。本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  一、具體措施

  1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

  2、提高墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,構建良好的班級文化。

  3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵學(xué)生。

  4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。

  5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

  6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。

  8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

  二、主要活動(dòng)安排:

  九月:

  1、開(kāi)學(xué)常規教育

 、 提出學(xué)習目標,開(kāi)展活動(dòng)。

 、 加強安全教育,不斷強化行為規范的教育和行為習慣的養成教育。

 、 座位調整,開(kāi)展“一帶三”、“一幫一”活動(dòng)。

  2.展開(kāi)班級問(wèn)題的大討論:

  為了提高全班同學(xué)管理班級的意識,進(jìn)行一次班級問(wèn)題的討論;先四人一組討論出一個(gè)問(wèn)題,再進(jìn)行全班的討論,然后針對相應的問(wèn)題,提出解決方案。

  3.主題班會(huì ):⑴如何學(xué)會(huì )獨立生活。

  十月:

  1、班級常規管理的適當調整:班干部的調整;勞動(dòng)崗位;座位的調整等。

  2、新一批班干部的'培養:

  3、針對學(xué)學(xué)生到中共同一些不良的現象,實(shí)行“家長(cháng)簽字”制度的基礎上,實(shí)行“到家打電話(huà)”制度,同時(shí)開(kāi)展討論,讓學(xué)生在辯論中認識其危害。

  4、組織好第一次單元過(guò)關(guān)檢測并做好總結工作。

  十一月:

  本月重點(diǎn)是:

 、 期中考試;

 、 開(kāi)展學(xué)習方法方面的活動(dòng)

  1、期中考試總動(dòng)員。

  2、加強學(xué)法指導,引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,逐步適應中學(xué)學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣。

  十二月:

  1、針對長(cháng)假過(guò)后的散漫現象,加強常規教育。

  2、期中考試的總結,進(jìn)行獎勵。

  3、第二次單元過(guò)關(guān)檢測

  一、月:

  1、第一周進(jìn)行班集體差距對照,提出相應活動(dòng)方案。

  2、以“我寫(xiě)我自己”為題進(jìn)行自我總結和認識,結合寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)。

  3、期末考試總動(dòng)員。

  七月:

  1、主題班會(huì ):《怎么過(guò)一個(gè)愉快的寒假》和學(xué)生放假前教育。

  2、期末考試。

  3、布置寒假作業(yè)。

  初中班務(wù)工作計劃 9

  一、本班學(xué)生基本情況分析:

  本班共有42 名學(xué)生,其中男生27人,女生15人,男女生比例嚴重失調,這就意味著(zhù)班級管理的難度在加大,況且這些學(xué)生來(lái)自不同的中心。雖說(shuō)與這些學(xué)生的小學(xué)班主任有f過(guò)一次的溝通,但是對這些學(xué)生各方面還是很不了解,所以我計劃用一個(gè)月的時(shí)間去細細的了解這些學(xué)生。

  二、工作目標:

  本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養一個(gè)團結、向上、文明的集體,爭取每月成為 文明班 ;學(xué)習成績(jì)名列年級前列。

  三、具體措施:

  貫徹 德育為先,以人為本的方針,堅持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。

  1、 抓好班級一日常規的`管理實(shí)施,培養學(xué)生良好的養成教育。

  2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

  3、通過(guò)各種的校會(huì )、班會(huì )、晨會(huì ),組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》,形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)如校運會(huì )、手抄報比賽、藝術(shù)節等各項比賽,培養學(xué)生自信心和集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。

  5、結合常規教育,培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣,建立學(xué)習組,掀起競爭活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

  6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、以各個(gè)節假日為契機進(jìn)行各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。結合教師節,開(kāi)展尊師重教,文明有禮的活動(dòng);結合中秋節,進(jìn)行民族傳統的教育;結合國慶節,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

  8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

  9、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。

  10、做好學(xué)生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

  11、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

  12、定期召開(kāi)班干部會(huì )議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α,推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  13、學(xué)校教育與家庭教育相結合:平時(shí),通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通,使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。結合本班情況開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,共同教育好學(xué)生。

  初中班務(wù)工作計劃 10

  一、本班學(xué)生基本情況分析:

  三(5)共有80位學(xué)生(其中新插班8人),其中男生39人,女生41人;住校生29人。 學(xué)生來(lái)源復雜,他們的自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。

  二、工作目標:

  本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養一個(gè)團結、向上、文明的集體,爭取每周成為“星級班”;學(xué)習成績(jì)有明顯的提高。

  三、具體措施:

  1、狠抓班級常規的管理實(shí)施,培養學(xué)生良好的養成教育。

  2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

  3、通過(guò)各種校會(huì )、班會(huì )、晨會(huì ),組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》,形成良好的`班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)如拔河、廣播操比賽、運動(dòng)會(huì )、手抄報比賽、藝術(shù)節等各項比賽,培養學(xué)生自信心和集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。

  5、結合常規教育,培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣,建立學(xué)習組,掀起競爭活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

  6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、利用課余、周末等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

  8、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。

  9、做好學(xué)生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

  10、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

  11、家校結合:經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái),本學(xué)期,力爭每月與所有的家長(cháng)通話(huà),甚至多次。并且組織召開(kāi)部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

  初中班務(wù)工作計劃 11

  在長(cháng)期的班主任工作中,使我深深懂得初中階段是人的成長(cháng)起步階段,初二更是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),我所擔任的初二(3)班,經(jīng)過(guò)一年的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著(zhù)很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,本人根據本班情況制定計劃如下:

  一、本班學(xué)生基本情況分析:

  本班共有36位學(xué)生,其中男生18人,女生18人,全都來(lái)自于赤金本地。他們大部分進(jìn)取心強,在紀律、勞動(dòng)等方面表現較好,但在個(gè)別方面如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新方面仍有待鍛煉和培養。

  二、本學(xué)期工作目標

  1、幫助學(xué)生逐漸形成民主平等意識,培養學(xué)生的自律能力。

  2、強化自己的班規,讓學(xué)生做班級的主人,學(xué)會(huì )自己管理自己。

  3、加強班級文化建設,形成良好、濃厚的班級文化氛圍。

  4、加強學(xué)風(fēng)建設,使班級內形成良好的`學(xué)習競爭意識。

  5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉化工作。

  三、具體措施

  (一)民主意識的培養

  1、通過(guò)主題班會(huì )的形式,培養學(xué)生的民主、平等意識。

  2、在班級管理的各項措施中進(jìn)一步加強學(xué)生的民主意識。

  (二)班規的制定和實(shí)施

  1、引導學(xué)生討論班規制定的意義,形成以“法”制班的觀(guān)念。

  2、組織學(xué)生制定班規,程序是每生制定一套班規——班干部進(jìn)一步討論,形成班規雛形——全班同學(xué)對形成的班規中的每一項討論表決,最終形成自己的班規。

  3、班規形成后,試行四個(gè)周,全班再進(jìn)行評議、討論,進(jìn)一步修改班規。

  4、在執行班規的過(guò)程中,要嚴格執行,如有爭議的,也要在執行完后,全班同學(xué)討論修定。

  (三)班級文化建設

  1、鼓勵學(xué)生多讀書(shū),讓同學(xué)們也可以自己從書(shū)籍中領(lǐng)會(huì )“民主、科學(xué)”,“以法治班”的班級管理理念。通過(guò)這個(gè)書(shū)櫥培養學(xué)生的閱讀興趣,擴大學(xué)生的知識面,讓學(xué)生養成遇到問(wèn)題積極思考的習慣。

  2、利用張掛,增添班級文化內容。如掛上中國地圖、世界地圖,可以開(kāi)闊學(xué)生視野,幫助學(xué)生更好地學(xué)好地理。

  3、充分利用黑板報、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開(kāi)辟“每日格言”專(zhuān)欄,給學(xué)生立志;開(kāi)辟“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專(zhuān)欄,鼓勵進(jìn)步學(xué)生;開(kāi)辟“曝光臺”,約束不遵守班規者;開(kāi)辟“書(shū)法展示”專(zhuān)欄,培養學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)的習慣,提高審美觀(guān)念等。

  (四)學(xué)風(fēng)建設

  1、擴大學(xué)習成績(jì)方面的獎勵面,激勵每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。

  2、開(kāi)展小組學(xué)習競賽。如每次檢測后進(jìn)行進(jìn)步最大小組的評選,物理、數學(xué)、英語(yǔ)單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對比競賽等。

  3、開(kāi)展“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”的評選。

  (五)班干部輪流競選制

  在班干部的選任上,我采用民主競選制,班長(cháng)任期一學(xué)年,其他班干部任期一學(xué)期。

  四、工作計劃

  九月份:

  1、對學(xué)生進(jìn)行“民主、平等”意識教育。

  2、進(jìn)行班干部競選活動(dòng)。

  3、制定并實(shí)施班規。

  4、制定作業(yè)檢查制度。

  5、開(kāi)展“慶祝教師節”主題班會(huì )。

  6、指導學(xué)生出班級周報。

  7、進(jìn)行班級文化建設。

  8、開(kāi)展“國慶”主題班會(huì )。

  十月份:

  1、進(jìn)一步完善班規。

  2、開(kāi)展青春期心理講座。

  3、進(jìn)行班級周報最佳的評選。

  4、組織學(xué)生積極參加學(xué)!敖鹎锼囆g(shù)節”活動(dòng)。

  十一月份:

  1、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉化工作。

  2、開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。

  3、引導學(xué)生搞好復習,迎接期中檢測。

  4、開(kāi)展青春期心理講座。

  5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  十二月份:

  1、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉化工作。

  2、開(kāi)展青春期心理講座。

  3、召開(kāi)“慶祝元旦”主題班會(huì )。

  一月份:

  1、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉化工作。

  2、開(kāi)展青春期心理講座。

  3、引導學(xué)生搞好復習,迎接期末檢測。

  初中班務(wù)工作計劃 12

  班主任工作有喜有憂(yōu),有苦有甜。通過(guò)以往對學(xué)生的了解,這一個(gè)學(xué)期堅持不懈的努力跟精心的組織管理,無(wú)論是學(xué)生,還是班級管理,都上了一個(gè)新的臺階。這一學(xué)期,我主要從以下幾方面抓起:

  一、培養好得力小助手,發(fā)揮榜樣帶頭作用。

  要想使自己的班主任工作開(kāi)展的得心應手,就要學(xué)會(huì )放開(kāi)學(xué)生的手腳,讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己管理自己。

  首先,通過(guò)班會(huì )課,民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次,找班干部跟班內個(gè)別學(xué)生談話(huà),幫助班干部樹(shù)立自信心,消除班內不利于班級管理跟成長(cháng)的消極因素。最后,跟學(xué)生共同制定班級制度,并嚴格按班級制度執行。要求其他學(xué)生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事務(wù),班干部能處理的,盡可能的讓班干部去做。通過(guò)一學(xué)期的歷練與培養,幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高,他們的威信在班里有所增強,而且,他們也用自己的良好表現為其他同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。

  二、事無(wú)巨細,耐心地培養學(xué)生良好的習慣。

  良好的習慣是學(xué)習的基礎?蔁o(wú)論哪一種習慣的養成都不能“說(shuō)到立即做到”。畢竟是三年級學(xué)生。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩,自我約束力跟自覺(jué)性還是比較差,讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中,耐心的教育他們,真誠的引導他們,期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。班級管理無(wú)小事。因而,我在了解每位學(xué)生的基礎上,從每一件生活、學(xué)習中的小事抓起,注重培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)跟諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。我利用班隊會(huì )課加強學(xué)生的思想教育。通過(guò)全班同學(xué)的討論,我耐心細致的講解,讓學(xué)生明確了哪些是能做的,哪些是不能做的。對班內表現好的跟各方面有進(jìn)步的學(xué)生,我多鼓勵、多表?yè)P,對表現差的學(xué)生也盡可能采取說(shuō)服教育的方式,經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現進(jìn)行總結、評比,以此不斷強化,幫助學(xué)生初步養成良好的學(xué)習、生活習慣。

  三、嚴中有愛(ài),做好后進(jìn)生的轉化工作。

  對后進(jìn)生不僅要嚴格要求,還要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛(ài)心,去叩響他們的.心靈之門(mén)。要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如:對于他們身上出現的不良行為,我沒(méi)有掉以輕心,發(fā)現他們的錯誤,及時(shí)指出,嚴格的要求他們。利用課間、休息時(shí)間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng )造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,捕捉他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學(xué)習。課外積極輔導,為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

  四、做好家長(cháng)工作,共同管好孩子。

  孩子的進(jìn)步,集體的成長(cháng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(cháng)。要教育管理好學(xué)生,做好自己的班主任工作,除了做好學(xué)生的教育、管理外,還要做好家長(cháng)的工作,要與家長(cháng)聯(lián)系,取得家長(cháng)的支持與配合,這樣校內外結合,雙管齊下,才能把學(xué)生教好。以前,我就十分重視家工作。這學(xué)期更不例外。平時(shí),一發(fā)現學(xué)生的不良傾向,我就及時(shí)的聯(lián)系家長(cháng),向家長(cháng)介紹了解情況,與家長(cháng)協(xié)商好有效的解決辦法,共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學(xué),更要與家長(cháng)多聯(lián)系,與家長(cháng)共同管教。

  五、工作中存在的不足

  本學(xué)期,我感覺(jué)自己在班級管理中、教學(xué)中,做得還不夠細致,有時(shí)侯想到了,由于思想上的懶惰傾向,沒(méi)有及時(shí)把有些事做好,留下一些遺憾。有時(shí)見(jiàn)學(xué)生犯錯誤,也比較急躁,態(tài)度生硬,措辭不當,跟課任教師的配合,也還有待于進(jìn)一步加強等等。

  總之,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,同學(xué)之間團結友愛(ài)、互相幫助、遵守紀律的良好局面。下學(xué)期我將揚長(cháng)避短,竭盡全力,繼續不懈的努力,使自己的班主工作做的更好。

  初中班務(wù)工作計劃 13

  初中的xx年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任的xx(x)班,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著(zhù)很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下xx班級工作計劃。

  1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

  2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育,以常規管理為載體,規范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

  3、開(kāi)展誠信教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養成良好的衛生日記活動(dòng),征求同學(xué)們的`意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

  4、劃分交叉管理小組,實(shí)施“網(wǎng)絡(luò )管理”制度,做到人人監督管理,人人接受管理,創(chuàng )設民主監理的班級管理氛圍。

  5、以學(xué)思想行為。

  6、嘗試實(shí)施值日班長(cháng)制度

  7、倡導在班級工作和學(xué)網(wǎng)吧。

  8、經(jīng)常進(jìn)行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。

  9、要通過(guò)“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,協(xié)調各方面關(guān)系,做好學(xué)生工作。

  xx(3)班雖然教學(xué)秩序穩定,但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過(guò)程當中難免會(huì )出現一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)

  一、班級基本狀況

  我們班共有xx名學(xué)生。此刻的學(xué)生在家庭基本上是獨生子女,往往以自我為中心,合作意識較差。之前從未住過(guò)校,年齡確實(shí)偏小,自控潛力比較弱,因此需要花比較多的時(shí)光去抓紀律,培養他們的自理、自立潛力。

  二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

  1、確立班級體的奮斗目標

  班群眾的共同奮斗目標,是班群眾的理想和前進(jìn)的方向,班群眾如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標,就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班群眾就應有一個(gè)群眾的奮斗目標,這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應,構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)作文片斷寫(xiě)作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現突出,鼓勵他們在學(xué)好功課的同時(shí),多參加校內外活動(dòng),把班級氣氛搞得更活躍。

  2、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng),培養多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口潛力,為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì ),如演講比賽等。

  3、培養學(xué)生良好的行為工作計劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課,搞好各項活動(dòng)。

  4、做好弱勢學(xué)生工作。在這方面我準備多與他們的家長(cháng)聯(lián)系,雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)這學(xué)期要透過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)思想工作,使他們提高認識,不斷上進(jìn)。成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績(jì),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  三、具體措施

  1、充分利用班會(huì )以及一切能夠利用的時(shí)光對學(xué)生進(jìn)行思想教育,學(xué)六年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我要從培養學(xué)生良好班群眾是培養學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。群眾活動(dòng),最能培養學(xué)生的凝聚力、群眾榮譽(yù)感。各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。逐步構成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班群眾。

  3、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

  4、充分利用《學(xué)思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵學(xué)生。

  6、透過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的群眾觀(guān)念,增強班級凝聚力。

  7、定期開(kāi)展學(xué)思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

  初中班務(wù)工作計劃 14

  新的一學(xué)期又開(kāi)始了,我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設,主要通過(guò)班會(huì )或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,班會(huì )上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級的責任感,使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過(guò)程里,更能明辨是非黑白,實(shí)現自律;繼續抓好常規工作,健全和完善班級制度。具體做法如下:

  一、班級情況分析

 。ㄒ唬┌囡L(fēng)方面

  我們六班是一個(gè)團結、向上、活潑的班集體,并培養了一批班干部和課代表,認真負責的值日班長(cháng)和小組長(cháng),成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jì)很好,要繼續保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(cháng)能力有待提高。

 。ǘ⿲W(xué)習方面

  班級前十名的同學(xué)成績(jì)穩定,并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了一定的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當的.方法和持之以恒的學(xué)習品質(zhì)。學(xué)習較吃力的學(xué)生數量的增加是我們這學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎薄弱,信心不足,上進(jìn)心不強,問(wèn)題較突出。

  二、新目標新計劃

  本學(xué)期,我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學(xué)習,結合本班特點(diǎn),準備從以下幾個(gè)方面入手:

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 。1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表及組長(cháng)的各科作業(yè)交到講臺上,組長(cháng)檢查各組員作業(yè),課代表及組長(cháng)做好作業(yè)檢查本的記錄,于課前交給各科老師。同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),杜絕抄襲現象。檢查記錄在家長(cháng)會(huì )上通報。

 。2)課堂管理:每天的值日班長(cháng)要認真負責,記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習,消極對待學(xué)習,上課不認真聽(tīng)講,上課干擾課堂紀律,自習說(shuō)話(huà)等等,并且每天一總結,對于工作認真負責的要及時(shí)表?yè)P。

 。3)班干部管理:培養和利用好學(xué)生干部。班長(cháng)、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長(cháng)分工明確,責任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),培養自覺(jué)性,制度獎懲制度,激勵同學(xué)們各方面發(fā)展。

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  初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開(kāi)始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長(cháng)和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。

 。1)盡可能多的利用自習、課間等多觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jì)起伏。

 。2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現。

 。3)利用好班會(huì ),對學(xué)生加強思想教育,但要注意避免單純的說(shuō)教,盡可能尋找適當話(huà)題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì )不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。

 。4)通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校通、單個(gè)電話(huà)聯(lián)系等多種方式取得與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(cháng)會(huì )上部分家長(cháng)的經(jīng)驗介紹等方法對家長(cháng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達到最佳的教育效果。

 。ㄈ⿲W(xué)習方面

 。1)通過(guò)班會(huì )、個(gè)別談話(huà)等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,提高學(xué)習興趣。

 。2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對學(xué)習目標、競爭伙伴的選擇,使學(xué)生樹(shù)立較高目標和競爭意識,以增加學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。

 。3)在班內開(kāi)展多種形式的競賽,增強學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習氛圍。

 。4)讓學(xué)生重視每一次小測驗,并在測驗后,幫助學(xué)生分析成績(jì),更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補缺。

 。5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識的落實(shí)工作。

 。6)常與家長(cháng)聯(lián)系,請家長(cháng)配合平日作業(yè)完成情況,督促背誦。

  初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了,我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補缺,盡量做好班主任的每項工作,帶領(lǐng)六班的全體同學(xué),繼續進(jìn)步,爭創(chuàng )佳績(jì)。

  初中班務(wù)工作計劃 15

  作為九年級學(xué)生的班主任,應對著(zhù)學(xué)生的即將畢業(yè),學(xué)生學(xué)業(yè)負擔重,容易產(chǎn)生消極的情緒,所以班主任得制定一個(gè)詳細的工作計劃,并實(shí)施應用,才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生提高成績(jì)。應對滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷期望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過(guò)去一樣,為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我的努力,教導這批學(xué)生認識自己,提高自己。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。九年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個(gè)學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能把學(xué)生放在心中的首位,那他就不是一名稱(chēng)職的班主任,更不是一名稱(chēng)職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,學(xué)生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任,首要就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生。為此,現特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃:

  一、班級現狀分析:

  本班共有43名學(xué)生,男同學(xué)25人,女同學(xué)18人。根據八年級成績(jì)分析,各門(mén)功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都不是很好。因此,本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),向45分鐘課堂要效益,向課余輔導要保證。同時(shí),繼續抓好學(xué)生行為養成教育,讓學(xué)生養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣。

  二、指導思想:

  九年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周?chē)挛锏挠绊,思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于群眾的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀,初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān),準確把握自己的人生航向。同時(shí),積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想,開(kāi)拓創(chuàng )新,遵紀守法,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習,爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì),為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

  三、工作目標:

  目標:力爭區或校先進(jìn)班群眾。班風(fēng):團結進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂(lè )學(xué)習以《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》為主題,以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線(xiàn),以“勤奮創(chuàng )造奇跡,成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵學(xué)生,促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣,最后沖刺

  四、具體工作:

  1、繼續抓好班風(fēng)建設,帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設直接關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平,本學(xué)期我班要在以前的基礎上更進(jìn)一步,要認認真真做好學(xué)生的常規教育工作,營(yíng)造一個(gè)積極向上的班群眾。抓好學(xué)生的常規教育,強化《中學(xué)生日常行為規范》的落實(shí),培養學(xué)生良好的行為習慣。使學(xué)生講禮貌、講禮貌,遵紀守法的好少年。

  2、向學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新,勇于探索。為祖國培養創(chuàng )新人才。

  3、加強中下生的'輔導轉化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導。這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期必須要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習困難,盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點(diǎn),要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法,并及時(shí)地向學(xué)生介紹,以完善其學(xué)習方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。

  4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  5、健全班委會(huì ),明確分工,提高學(xué)生的管理潛力。

  6、認真召開(kāi)好主題班會(huì );十分鐘晨會(huì );自習課……),注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習有好處,而且能夠提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外,還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì ),使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

  7、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開(kāi)展工作。九年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)重,他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力個(gè)性重,這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼,也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥,標本兼治,班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細致的談心,分析問(wèn)題,進(jìn)行家訪(fǎng),尋求和家長(cháng)的溝通。幫忙學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀,制定出短期和長(cháng)期目標,樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

  初中班務(wù)工作計劃 16

  本學(xué)期我擔任了x年級班的班主任。個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷,使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(cháng)的起步階段,也是人的基礎素質(zhì)構成的開(kāi)始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的

  一、學(xué)生基本狀況分析

  我班現有學(xué)生人,其中男生人,x人?傮w上觀(guān)察,我班的學(xué)生男女人數相差雖不大,但部分男生有厭學(xué)現象,

  二、工作目標

  我們班的班群眾建設主題:“優(yōu)秀是一種這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養成的我們班的'班群眾建設目標:學(xué)言行禮貌有感恩心,做事勤懇有職責心,做人踏實(shí)有自信心。

  三、具體措施

  貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

  1、抓好班級一日常規的管理,實(shí)施培養學(xué)生良好心得到健康全面的發(fā)展。

  7、以各個(gè)節假日為契機開(kāi)展各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。結合教師節,開(kāi)展尊師重教,禮貌有禮的活動(dòng);結合中秋節,進(jìn)行民族傳統的教育;結合國慶節,進(jìn)行愛(ài)國主義教育;結合元旦節,進(jìn)行傳統文化的教育。

  8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導、解決學(xué)生的問(wèn)題。

  9、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。結合本班狀況開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快構成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,共同教育好學(xué)生。

  15、多巡堂,多查午休,時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。

  初中班務(wù)工作計劃 17

  本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期,對每個(gè)學(xué)生以后的成長(cháng)事關(guān)重大。從某種角度講,也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習狀況,不但涉及其本人今后的長(cháng)遠利益,而且涉及到學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展。因此一定要下大力氣,抓好班級各項工作,為學(xué)生發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。

  一、 指導思想

  以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新的精神,求真務(wù)實(shí),抓好班級教育教學(xué)工作,努力尋找課堂教學(xué)的突破口,促進(jìn)課堂有效教學(xué),關(guān)注對學(xué)生的知識與技能,講究策略,把握中考方向,力爭使本班學(xué)生在本學(xué)期合格畢業(yè)。

  二、工作目標

  1、加強學(xué)生的管理與教育,努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),爭創(chuàng )“文明班級”。

  2、努力實(shí)現班級各科成績(jì)有所提高,讓所有學(xué)生合格畢業(yè)。

  三、工作要點(diǎn)

  1.加強與各科任教師、家長(cháng)的.溝通與合作,力爭形成合力,共同教育學(xué)生,使學(xué)生認識到初三是學(xué)生人生的轉折點(diǎn)的意義,從而明確目標,積極投入到緊張的學(xué)習中,爭取大的進(jìn)步。

  2.聯(lián)系各科任教師,不斷對學(xué)生的學(xué)習方法進(jìn)行指導,使學(xué)生在有效的時(shí)間中提高學(xué)習效率,實(shí)現學(xué)習目標。

  3.結合去年班級情況進(jìn)行全面分析,找出薄弱環(huán)節,分析原因,尋找對策。

  4、班集體日常管理

  (1)初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周?chē)挛锏挠绊,思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀,初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān),準確把握自己的人生航向。同時(shí),積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想,開(kāi)拓創(chuàng )新,遵紀守法,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習,為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。

  (2)、班委改選:根據學(xué)生特點(diǎn)認真選派有能力、有號召力、行為規范的人擔任相應班委職務(wù),充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

  (3)、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝聚力,使全班學(xué)生成為合格的中學(xué)生。

  (4)、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

  (5)、教室內應保持安靜,值日生一要保持教室的干凈整潔,創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

  (6)、要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為標準,嚴格要求自己,力爭做一名合格中學(xué)生。

  (7)、堅持安全工作不放松,使全期學(xué)生安全事故率為零。

  初中班務(wù)工作計劃 18

  新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,為了能使今后的工作做得更好,班級工作有條不紊的開(kāi)展,特制定如下計劃:

  一、指導思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針,實(shí)施素質(zhì)教育的方針和政策,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),堅持認真學(xué)習、貫徹"全教會(huì )精神",全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以學(xué)校提出的"六個(gè)現代教育觀(guān)念"為指針,以"學(xué)會(huì )關(guān)心"為主線(xiàn),以"三觀(guān)教育"為重點(diǎn),進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養和科學(xué)素養。

  堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

  二、工作目標

  完成學(xué)校下達的教學(xué)指標,繼續提高學(xué)生的學(xué)習能力,獨立生活能力,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),為馬灣中學(xué)的亮麗的風(fēng)采而努力!

  三、情況分析

 、賹W(xué)生情況分析:八年級共有59人,男29人,女30人。

 、趯W(xué)生心理分析:我班學(xué)生大部分心理健康,淳樸、天真、可愛(ài)。但也有極少學(xué)生各方面的心理還不太健全,比如說(shuō)戀家、貪玩、自私、無(wú)集體觀(guān)念等。在學(xué)習上被動(dòng)完成任務(wù)的心理比較濃。學(xué)習上沒(méi)有好的心理:滿(mǎn)足于課堂、沒(méi)有預習的習慣、沒(méi)有閱讀課外書(shū)籍的習慣,沒(méi)有及時(shí)查漏補缺的習慣。

  四、具體措施

  1、思想政治方面

  不斷加強對學(xué)生思想感情覺(jué)悟意識提高,提高學(xué)生對中國共產(chǎn)主義青年團的認識,讓其積極的`加入共青團。提高學(xué)生的綜合素質(zhì),如語(yǔ)言素質(zhì)、行為素質(zhì)等素質(zhì)。讓每一位學(xué)生都盡量的把學(xué)習意識逐步提高。

  2、學(xué)習方面

  針對我班實(shí)際情況:,采用一些特殊措施,加強對學(xué)生跟蹤、調查,針對性采用一些措施。對學(xué)生進(jìn)行心理輔導和知識輔導等,特別是加強對其心理輔導。

  3、全問(wèn)題重點(diǎn)預防

  安全無(wú)小事凡事關(guān)于安全的問(wèn)題,都要提前落實(shí),有一定的預防能力,不斷的加強對學(xué)生學(xué)習安全知識,提高安全意識。我主要從以下幾個(gè)方面做工作:

  常規安全預防:水、火、電等問(wèn)題,教室內、宿舍內不得自行使用充電器,不得自行使用火柴、打火機等明火工具。走路要寧可慢三分,不可急一時(shí)。經(jīng)常學(xué)習安全教育手冊。堅持每周進(jìn)行一次安全教育學(xué)習。

  疾病預防:春季注意流行性感冒的預防。每個(gè)學(xué)生都要注意個(gè)人衛生。注意教室內、宿舍內的衛生,防止疾病的傳染。

  4、紀律教育和集體主義教育

  布置紀律班委對同學(xué)在校的行為規范嚴格要求,包括杜絕上網(wǎng),遵守集會(huì )紀律,住宿生的作息制度,走讀生自行車(chē)管理制度和家長(cháng)簽到制度等。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。

  5、積極與家長(cháng)、任課老師配合共同商討計策及管理學(xué)生。

  建立“家校聯(lián)系手冊”,傾聽(tīng)家長(cháng)呼聲,采納家長(cháng)合理性、可行性的建議與意見(jiàn),努力尋求家庭、社會(huì )對班級工作的有力支持,共同搞好教育教學(xué)工作。不讓任何一個(gè)學(xué)生成為“問(wèn)題學(xué)生”。

  6、情感教育,要教育學(xué)生積極參加愛(ài)心活動(dòng),哪怕是幫助同學(xué)沖茶、掃地等小事。在家要尊敬老人,孝敬父母。在校要聽(tīng)從老師的教育。接受了別人的幫助要說(shuō)聲謝謝。

  7、利用空閑時(shí)間與學(xué)生交談,了解學(xué)生近況,幫助學(xué)生排憂(yōu)解難,做學(xué)生的知心朋友。針對考試,積極進(jìn)行考試復習心理、復習方法、如何應對考試等心理疏導

  初中班務(wù)工作計劃 19

  一、指導思想:

  在學(xué)校的正確領(lǐng)導下,以學(xué)校工作計劃要點(diǎn)為指導,以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng )新,堅持德育的首要地位,大力開(kāi)展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動(dòng)型班級的創(chuàng )建活動(dòng),為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。

  二、基本情況分析

  本班共有學(xué)生50人,其中男生24人,女生26人。單親家庭學(xué)生6名,家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生1名。就全班學(xué)生而言,學(xué)習風(fēng)氣良好,有較多的積極向上的學(xué)習積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽(yù)感,部分學(xué)生興趣愛(ài)好比較廣泛,班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動(dòng)。有極少數的學(xué)生由于基礎較差,對學(xué)習沒(méi)有信心,沒(méi)有完全將心思用到學(xué)習上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個(gè)同學(xué)紀律渙散,平時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言,主流是好的。是一個(gè)健康活潑、積極向上的班級。

  三、目標任務(wù)

  1、以引導學(xué)生形成良好的品德和健全的人格為目標,以構建和諧班級為主線(xiàn),努力培養學(xué)生“愛(ài)班守紀、明理誠信、自強有為”的良好的思想品質(zhì),進(jìn)一步增強班務(wù)工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

  2、建立班規,強化班級管理,加強學(xué)生自我管理,確保班級有良好的學(xué)習和生活環(huán)境,確保無(wú)重大違紀事件、無(wú)重大安全事故及違法事件發(fā)生。

  3、“做文明人、創(chuàng )文明班級”為活動(dòng)主題,認真落實(shí)學(xué)校制定的各項規章制度,生動(dòng)活潑地對學(xué)生進(jìn)行深入細致的思想政治、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和法制教育,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

  四、工作措施

  1、強化日常行為規范教育。以《守則》和《規范》為標準,持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規范養成教育。要把著(zhù)重點(diǎn)放在文明行為習慣的養成上,通過(guò)嚴格的長(cháng)期的訓練和管理,使學(xué)生做到講衛生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約、愛(ài)護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益。

  2、加強法制安全教育。提高學(xué)生自覺(jué)遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續開(kāi)展“平安班級”創(chuàng )建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)。大力宣傳“文明從腳下起步”,增加廣大師生交通安全觀(guān)念,培養良好的交通習慣。

  3、加強誠信教育。培養中學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開(kāi)展“社會(huì )公德講誠信” 教育。大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現象。

  4、開(kāi)展心理健康教育。根據七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規律,積極開(kāi)展心理健康教育,指導他們處理好在學(xué)習、成長(cháng)、交友、生活等方面的`矛盾和困惑,培養學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設,積極開(kāi)展心理輔導與咨詢(xún)活動(dòng)。

  5。加強感恩教育,通過(guò)開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )的活動(dòng),培養學(xué)生的人文情懷,增強責任感。

  6、以“營(yíng)造書(shū)香班級,陶冶學(xué)生情操”為活動(dòng)主題,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),增強學(xué)生的讀書(shū)積累,促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書(shū)滋養人生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導師生共同重視讀書(shū)的良好風(fēng)尚,讓讀書(shū)成為師生精神成長(cháng)的重要源泉。

  7、通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)、親自到學(xué)生家家訪(fǎng)、接待家長(cháng)等形式,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,配合有關(guān)部門(mén),加強校園周邊治安環(huán)境整理。積極開(kāi)展以關(guān)注現實(shí),親身體驗為主要特征的實(shí)踐學(xué)習活動(dòng),組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地,祭掃烈士墓,學(xué)習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛(ài)崗、奉獻社會(huì )的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學(xué)習的動(dòng)力。

  五、工作安排

  二月:養成教育、理想前途教育月、節儉教育

  1、組織學(xué)生報名、開(kāi)學(xué)典禮。

  2、班級規范、制度、紀律的學(xué)習和收心教育。

  3、成立團支部和班務(wù)干部隊伍。

  4、新學(xué)期的設想主題班會(huì )。

  5、安全教育活動(dòng)周。

  6、組織建立班級特長(cháng)活動(dòng)小組并開(kāi)展活動(dòng)。

  三月:民族精神、愛(ài)國教育月

  1、召開(kāi)以“愛(ài)自己、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國”為主題的四愛(ài)教育活動(dòng),開(kāi)展一次主題班會(huì ),一次主題征文、一期板報。

  2、組織一次外出社會(huì )調查和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  3、舉辦一次法則及安全教育講座。

  4、成立班級心理輔導咨詢(xún)站。

  5、班級特長(cháng)活動(dòng)小組開(kāi)展動(dòng)活

  四月:誠信教育月

  1、開(kāi)展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽。

  2、期中考試的誠信動(dòng)員。

  3、期中考試評比、表彰。

  4、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  5、運動(dòng)會(huì )和班級特長(cháng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)

  五月:學(xué)生風(fēng)采展示月

  1、先進(jìn)班級的班會(huì )的觀(guān)摩活動(dòng)。

  2、校園之星的評比與展示。

  3、讀書(shū)征文活動(dòng)。

  4、文藝活動(dòng)的準備。

  5、班級特長(cháng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)

  六月:結束工作

  1、后進(jìn)生轉化工作交流會(huì )。

  2、德育工作研究論文交流會(huì )。

  3、心理健康教育。

  4、綜合素質(zhì)評價(jià)。

  初中班務(wù)工作計劃 20

  一、指導思想

  以教師職業(yè)道德規范為準繩,以更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),以創(chuàng )優(yōu)爭先為統領(lǐng),進(jìn)一步深化師德建設,提高師德素質(zhì),努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍。

  二、師德建設目標

  大力加強師德師風(fēng)建設,堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置,弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神。以活動(dòng)為主線(xiàn),多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規范轉化為廣大教師的自覺(jué)行為,轉化為廣大教師的人格品質(zhì)。

  三、具體措施

  (一)加強領(lǐng)導,強化師德建設觀(guān)念。

  1、學(xué)校把師德建設工作擺上重要議事日程,定期召開(kāi)會(huì )議,統一思想認識,增強抓好師德建設的責任感和緊迫感,提高活動(dòng)效率。

  2、做到師德教育經(jīng);、制度化。集中學(xué)習與平時(shí)學(xué)習相結合,集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習不少于三次即六學(xué)時(shí)。

  3、注重師德建設工作的分層管理,抓兩頭帶中間,確保學(xué)校師德建設工作健康穩步發(fā)展。對于工作熱情高,愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生如子的教師要適時(shí)給予表?yè)P鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導、提醒,使他們迅速成長(cháng)起來(lái)。

  4、注重師德建設工作的過(guò)程性管理。

  (二)加強學(xué)習,提高職業(yè)道德素養。

  1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習貫徹黨的路線(xiàn)方針政策。深刻領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大意義、科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念,著(zhù)力形成科學(xué)發(fā)展的共識,共謀學(xué)校的發(fā)展。

  2、全面準確理解《規范》的基本內容。學(xué)習《教育法》、《教師法》等法律法規和文件;深入學(xué)習全國教育工作會(huì )議精神;結合學(xué)習內容,每學(xué)期每位教師要撰寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )。

  3、引導全體教師強化終身學(xué)習意識,活到老學(xué)到老,不斷適應社會(huì )發(fā)展變化的`需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識外,還要積極參加進(jìn)修深造,從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

  (三)服務(wù)全體學(xué)生,樹(shù)立全新教師形象

  認真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”(愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己)。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng),重建教師的敬業(yè)精神;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng),重建教師的博愛(ài)心靈;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力,樹(shù)立教師職業(yè)幸福感。為確!叭龕(ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn),取得實(shí)效,積極開(kāi)展以下師德建設活動(dòng)。

  1、開(kāi)展師德建設大討論活動(dòng)。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,組織教師開(kāi)展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長(cháng)茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動(dòng),激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻精神。

  2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(cháng),積極幫助解決存在的實(shí)際困難,讓她們感受到學(xué)校的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩定教師隊伍。繼續關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師會(huì )、個(gè)別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導,保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

  3、開(kāi)展結對子幫扶活動(dòng)。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生,要從生活習慣、學(xué)習情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象,使他們在關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)。

  4、以“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機,在黨員教師中開(kāi)展“承諾”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”。做到關(guān)愛(ài)貧困生,為貧困生送溫暖;關(guān)愛(ài)學(xué)困生,為學(xué)困生送信心;關(guān)愛(ài)特殊生,為特殊生送方便;關(guān)愛(ài)單無(wú)親學(xué)生,為單無(wú)親學(xué)生送家庭之愛(ài)。

  5、進(jìn)一步規范家校聯(lián)系行為,建全和完善家長(cháng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系家校通等多種形式,促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(cháng)的相互溝通,爭取家庭、社會(huì )對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(cháng)意見(jiàn)、師德調查、評價(jià)教師、教師評聘為載體,自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的監督,增強工作透明度、增強學(xué)校與家長(cháng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng),創(chuàng )辦好人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。

  (四)樹(shù)立師德建設典型,充分發(fā)揮示范作用

  1、開(kāi)展評選表彰“師德標兵”活動(dòng),挖掘典型,樹(shù)立榜樣,加大宣傳力度,促進(jìn)師德建設工作健康發(fā)展。

  2、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內外的宣傳資源,大力宣傳師德建設成績(jì)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡,樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象。

  (五)完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度,確保師德建設健康發(fā)展。

  1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度,推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。

  2、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,把師德師風(fēng)考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,實(shí)行一票否決制。發(fā)現有悖職業(yè)道德的言行,及時(shí)對當事教師提出批評教育。情節嚴重的教師,依據有關(guān)規定給予紀律處分,并在教師評聘時(shí)要扣除相應的分數,當年不能評優(yōu)晉級。

  四、實(shí)施步驟

  七-八月份:

  1、開(kāi)展“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”師德實(shí)踐活動(dòng)。

  2、開(kāi)展 “修師德、強師能、鑄師魂、爭名師”為主題的師德教育和實(shí)踐活動(dòng)。

  九-十月份:

  1、 教職工撰寫(xiě)師德自我剖析及師德總結。

  2、以“為人師表、提升內涵、淡泊名利”為主題,發(fā)掘身邊的師德典范,構建和諧師生關(guān)系、建設和諧校園營(yíng)造良好氛圍為目的,進(jìn)行平凡的感動(dòng)——烈面鎮小學(xué)十佳師德標兵大評比活動(dòng)

  3、開(kāi)展師德評議活動(dòng),召開(kāi)師德建設研討交流會(huì ),對師德教育活動(dòng)進(jìn)行階段總結。

  十一-十二月份:

  1、組織教師學(xué)習、中小學(xué)教師職業(yè)道德規范等活動(dòng);

  2、以慶祝第xx個(gè)教師節為契機,組織開(kāi)展“慶教師節、樹(shù)師表形象”活動(dòng)。

  3、以教研組為單位,組織開(kāi)展以校榮我榮、校衰我恥,我為學(xué)校添光彩為主題的大討論。

  一-二月份:

  1、開(kāi)展每個(gè)教師和學(xué)生交一個(gè)朋友,做一件實(shí)事活動(dòng)。

  2、落實(shí)、反饋學(xué)生對教師教育、教學(xué)的建議。促進(jìn)教師善于對自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結,開(kāi)展批評與自我批評。

  3、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng),通過(guò)多種形式切實(shí)關(guān)心教師的身體和心理健康。

  4、結合家長(cháng)會(huì ),進(jìn)行家長(cháng)滿(mǎn)意教師評選活動(dòng)。

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