新人工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的新人工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新人工作計劃1
為了迎來(lái)**年的工作，做為一個(gè)新人我為自己特制定了以下**年新年的工作計劃
一：要熟悉公司的業(yè)務(wù)、學(xué)會(huì )干細胞分離的技術(shù)
二：要想有好業(yè)績(jì)就得加強業(yè)務(wù)學(xué)習，，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料豐富知識把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結合
三：自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說(shuō)你是最好的，你是獨一無(wú)二的。擁有健康樂(lè )觀(guān)積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)
四：對所有客戶(hù)的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶(hù)一好印象，為公司樹(shù)立更好的形象。
五：和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長(cháng)業(yè)務(wù)技能
六：對待工作要腳踏實(shí)地、持之以恒，個(gè)人的·一切想法與做法要從公司的利益出發(fā)
七：希望自己可以快速成長(cháng)起來(lái)，能夠適應工作的各種需要
以上就是我在新的一年的工作計劃，我想做為新人在工作中難免會(huì )有各種各樣的困難，但是不管遇到什么挫折我都會(huì )保持一顆積極向上的工作態(tài)度，在能力范圍以外的我會(huì )向領(lǐng)導請示，向同事探討，共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻。
新人工作計劃2
一．周末舞會(huì )
根據校學(xué)生會(huì )的安排，本學(xué)期依然有一至兩次的周末舞會(huì )由我院舉辦。
舞會(huì )時(shí)間：大致為開(kāi)學(xué)以后的第三個(gè)周六晚6：30
舞會(huì )地點(diǎn)：西湖校區主樓一樓大廳
舞會(huì )準備：宣傳部：設計制作宣傳海報，宣傳舞會(huì )事宜。 實(shí)踐部：舞會(huì )當天還需提前將話(huà)筒音響等設備安放到位。
文藝部：我部人員需提前準備舞曲，并著(zhù)手安排舞會(huì )中的穿插節目，節目形式不限，以能夠最大限度帶動(dòng)現場(chǎng)氣氛為宜，可邀請本院
同學(xué)進(jìn)行表演，也可邀請非我院學(xué)生前來(lái)客串。為更好地和場(chǎng)上的同學(xué)互動(dòng)，舞會(huì )還需有游戲環(huán)節，游戲的設置應以可操作性為原則，簡(jiǎn)單易行，并提前購置一定量獎品，游戲結束后給予獲勝者獎品鼓勵。（有條件的話(huà)舞會(huì )前還可對大廳現場(chǎng)進(jìn)行裝飾）
主持人：（從文藝部成員中選拔）
舞會(huì )程序：開(kāi)場(chǎng)兔子舞、恰恰、三十一步、慢三、水兵、穿插節目1、恰恰、慢三、水兵、兔子舞、游戲、三十一步、水兵、穿插節目2、慢三??（屆時(shí)播放舞曲也可根據現場(chǎng)同學(xué)的興趣而定）
舞會(huì )結束后，我部成員應積極總結本次舞會(huì )的經(jīng)驗與教訓，爭取以后的周末舞會(huì )能辦的更好。
二，朗誦比賽
今年，是評建的一年；今年，對于我校意義重大。為了配合我校的評建工作，文藝部本著(zhù)推陳出新，緊扣主題的原則，計劃舉辦“祝福阜陽(yáng)大學(xué)明天會(huì )更好朗誦大賽”。
通過(guò)朗誦迎評促建，通過(guò)朗誦宣傳評建精神，通過(guò)朗誦祝福我校評建成功。
比賽時(shí)間：暫定于五月初
比賽地點(diǎn)：西區主教學(xué)樓401教室
參賽人員：我院全體學(xué)生
比賽形式：本次比賽以朗誦為主，朗誦內容體裁不限，詩(shī)歌，散文均可。主題積極向上，緊扣評建主題，展示我校學(xué)生的自信風(fēng)采與良好的素質(zhì)。朗誦形式靈活多樣，可以自備伴奏，可以單人，也可以多人參賽。
比賽注意事項：本次比賽采用一輪制。每位選手4分鐘朗誦時(shí)間。逾時(shí)酌情扣分。
主持人：由文藝部選拔委任
比賽準備：宣傳部：設計制作宣傳海報，宣傳比賽事宜。實(shí)踐部：向最大限度人群展示海報。
外聯(lián)部：拉取贊助提供比賽的支出費用。
女生部：比賽榮譽(yù)證書(shū)以及獎品的提前采購。
文藝部：各成員應全力以赴本次比賽，提前籌劃比賽的各項準備。 比賽當天事宜：
實(shí)踐部：在比賽開(kāi)始之前確保話(huà)筒音響等設備的到位并保障其
功能完好；懸掛幕布。
學(xué)習部：提前做好號碼簽供選手抽取，并在比賽即將開(kāi)始之前安排選手抽簽，記錄選手編號，另外謄寫(xiě)一份給主持人。同時(shí)學(xué)習部還需安排人員對評委分數進(jìn)行收取與統計。
文藝部：裝飾會(huì )場(chǎng)；比賽時(shí)督促選手按時(shí)候場(chǎng)。
女生部：負責分數條的采購以及評委茶水的提供。
科創(chuàng )部：安排人員對選手的比賽時(shí)間進(jìn)行控制。
體育部外聯(lián)部青協(xié)：維持現場(chǎng)秩序，保障比賽的順利進(jìn)行。 宣傳部：在學(xué)習部將比賽最后結果統計出以后，宣傳部應盡快進(jìn)行榮譽(yù)證書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作。
辦公室：比賽結束后寫(xiě)出廣播稿，送至校廣播站。
其他部成員均應時(shí)刻待命，防止突發(fā)事件影響比賽進(jìn)程。 比賽結束后將評出一二三等獎以及優(yōu)秀獎若干名，并向獲獎的同學(xué)發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)以及精美獎品。
迎評為我，我為迎評。希望通過(guò)本次比賽的宣傳與推廣，“迎評在我心中”牢記在外國語(yǔ)學(xué)院的每位學(xué)生心中。希望“迎評有我”成為每位學(xué)生的口號。
“祝福阜陽(yáng)大學(xué)明天會(huì )更好”主題朗誦比賽，將為我校的迎評促建推波助瀾。
三．外國語(yǔ)歌曲大賽
作為外國語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，我們目睹和感受了外國語(yǔ)文化在同學(xué)們心中地位的逐漸提高，為了向廣大學(xué)生傳播英語(yǔ)文化，我院將面向全校同學(xué)舉辦外國語(yǔ)歌曲大賽。
本次活動(dòng)以歌唱比賽的形式進(jìn)行。
新人工作計劃3
一、 工作展望：學(xué)期已經(jīng)過(guò)去有幾個(gè)月了，有責任的同時(shí)也有
壓力，但我有信心，保持優(yōu)良工作作風(fēng)，并且一步一個(gè)腳印和文藝部以及社團內的成員一起，搞好各項文藝活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)習的同時(shí)參與更多的文藝活動(dòng)，還要配合其它部門(mén)的工作，認真完成交付的非文藝類(lèi)任務(wù)。
二、 工作職能：1、 將全面負責、組織、協(xié)調社團的文化娛樂(lè )
活動(dòng)。
2、 發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課余文藝活動(dòng)，挖掘和培養有文藝特長(cháng)的同學(xué)，充分發(fā)揮其才能。
3、自行策劃、組織各種形式，有創(chuàng )意的活動(dòng)及比賽。
4、 配合有關(guān)部門(mén)，做好重大節目文藝活動(dòng)的組織工作。
5、 充分了解同學(xué)們對文藝工作的意見(jiàn)和要求，改進(jìn)工作方法，推動(dòng)文藝活動(dòng)的開(kāi)展。
6、運用多種形式和途徑進(jìn)行文藝工作的宣傳，動(dòng)員同學(xué)們的積極參加文藝活動(dòng)。
7、 認真完成交辦的其他非文藝類(lèi)工作。
三、 組織原則：文藝部的一切工作、活動(dòng)將采取民主集中制原
則，個(gè)人必須服從集體，少數必須服從多數，一切從全局
利益出發(fā)。
任何成員均可提出自己不同的看法和有創(chuàng )意的想法，以促進(jìn)文藝部的發(fā)展，還可以促進(jìn)院、系及各社團組織之間的交流和合作。
四、 會(huì )議原則：1．不定期召開(kāi)會(huì )議，文藝部成員必須參加，有
事不能參加應向部長(cháng)說(shuō)明并請假。
2． 杜絕會(huì )議遲到、缺席、早退等現象；無(wú)故不參加者，部長(cháng)做好記錄，三次不到視為自動(dòng)退出文藝部。
3． 會(huì )議期間原則上應關(guān)閉手機或將其調至振動(dòng)狀態(tài)。
4． 會(huì )議由部長(cháng)主持，做好過(guò)去一段時(shí)間的總結，安排好下一階段的工作，并做好會(huì )議記錄。
5． 不定期開(kāi)文藝委員會(huì )議，安排工作。
五、 工作原則：1. 工作時(shí)充分考慮同學(xué)的實(shí)際情況，盡量避免
因文藝部工作而造成同學(xué)學(xué)習、生活上的不便。
2. 統一安排，對所布置的任務(wù)，執行基礎上可以保留個(gè)人意見(jiàn)，無(wú)正當理由未完成者和拒絕接受任務(wù)者將記錄并提出警告，高質(zhì)量地完成任務(wù)者將對其提出表?yè)P并進(jìn)行適當物質(zhì)獎勵。
3. 學(xué)期結束，部長(cháng)將向秘書(shū)處遞交工作總結，學(xué)期開(kāi)始，交工作計劃，同時(shí)，文藝部成員將向部長(cháng)上交工作總
結及心得。
4. 學(xué)期末，綜合各方面成績(jì)，評選優(yōu)秀文藝部成員；5. 搞活動(dòng)之前，向社團進(jìn)行匯報，聽(tīng)取意見(jiàn)。
6. 活動(dòng)結束后，留好活動(dòng)材料，如節目單，聯(lián)系方式等，并進(jìn)行書(shū)面或口頭總結。
六、 文藝部成員守則：1. 文藝部成員在平時(shí)的工作中需要積累一定的工作與協(xié)調能力，處理好與各班文藝委員的 關(guān)系，認真負責地完成部長(cháng)交給的任務(wù)。
2. 文藝部成員要樹(shù)立全局觀(guān)念。
服從安排，在文藝部舉辦的活動(dòng)中應積極參與，勇挑重擔，不 回避工作中遇到的困難。
3. 文藝部成員應講究配合，互相幫助。
4. 文藝部成員要嚴格要求自己，遵守組織紀律，秉公辦事。
5. 不能借文藝部名義請假或以此做與文藝部無(wú)關(guān)的事，一旦得知，將嚴肅處理。
七、 備注：1. 文藝部?jì)炔坎欢ㄆ谡匍_(kāi)交流會(huì )。
2.活動(dòng)內容：新學(xué)期，新思路，集思廣益，包裝、發(fā)展文藝部和社團。
3.積極尋找與其他社團及學(xué)校的機會(huì )，擴大社團的影響力。
一：組織和開(kāi)展好我系的文藝工作和各項文藝活動(dòng)，確保各項文藝活動(dòng)的演出質(zhì)量。
我部十一月將面臨的工作計劃如下： 1、校園歌手比賽。
活動(dòng)時(shí)間：11月份 本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公證”的原則，來(lái)迎接歌手大賽。
十一月初我部就開(kāi)始著(zhù)手策劃準備比賽工作，避免不必要的工作失誤，比賽前我部會(huì )進(jìn)行一次初賽。
我部將在第一時(shí)間通知給大家比賽時(shí)間，選手自行選好伴奏音樂(lè )。
耐心的解決選手們遇到的各種困難。
2、話(huà)劇大賽。
活動(dòng)時(shí)間：11月份。
話(huà)劇大賽將在本學(xué)期舉行，我部將在第一時(shí)間通知給大家，各班以小組形式參賽，每小組六人，我部將會(huì )積極配合幫助各小組選擇劇本，借所需道具。
3、教室文化
活動(dòng)時(shí)間：11月份
為了讓我們有個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)們創(chuàng )新思想，特舉辦教室文化活動(dòng)，以班為單位，發(fā)揮自己的想象力和才能，將自己的班級教室裝飾成有特色的主題班級。
屆時(shí)會(huì )有院領(lǐng)導參加評比，獎勵出色班級。
我局將在第一時(shí)間通知大家，具體活動(dòng)內容。
4、在同學(xué)課余活動(dòng)少時(shí)舉辦文娛活動(dòng)，為廣大同學(xué)提供更多展示自己才華的機會(huì )，從同學(xué)們的切實(shí)需要出發(fā)，為我院營(yíng)造積極向上，團結活潑的校園氛圍努力。
二：注意在活動(dòng)和日常生活中培養優(yōu)秀的文藝人才，為學(xué)校的各種比賽做準備。
三：鼓勵同學(xué)們積極參加我校的各種文藝匯演及文藝社團活動(dòng)，展現同學(xué)的文藝才華，豐富我系同學(xué)的課外文化生活。
上為文藝部在這學(xué)期的工作計劃，我們將切實(shí)貫徹為同學(xué)服務(wù)的精神，主理于讓同學(xué)們的文娛生活豐富多彩，針對提出的計劃做出具體的工作，以“新思想、扎實(shí)工作”為工作中心，做不懈的努力。
新人工作計劃4
時(shí)間的腳步匆匆，轉眼已進(jìn)入陽(yáng)春三月，不管是寒意猶存也好，還是春風(fēng)送暖也罷，這都是個(gè)人的心情使然。在新學(xué)期開(kāi)始之際，使自己保持一個(gè)良好的心態(tài)，擁有一份愉悅的心情，制定一份合理的工作計劃，對于輕松、愉快、圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)顯得極其重要。
本學(xué)期是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我依然要繼續發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養學(xué)生的自學(xué)能力，提高學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力。
一、教學(xué)內容及教材分析
這一冊教材包括的內容：負數、圓柱與圓錐、比例、統計、數學(xué)廣角及整理和復習等。
教學(xué)重點(diǎn)：圓柱的側面積和表面積的計算方法、圓柱和圓錐的體積計算方法、比例的意義和基本性質(zhì)、正比例和反比例、比例尺、用比例解決問(wèn)題以及總復習等系列內容。
教學(xué)難點(diǎn)：圓柱的側面積和表面積的計算，圓柱和圓錐體積計算方法的推導、成正比例和反比例量的判斷、用比例解決問(wèn)題。
1、在數與代數方面，這一冊教材安排了負數和比例兩個(gè)單元。結合生活實(shí)例使學(xué)生初步認識負數，了解負數在實(shí)際生活中的應用。比例的教學(xué)，使學(xué)生理解比例、正比例和反比例的概念，掌握比例的基本性質(zhì)，會(huì )解比例和用比例知識解決問(wèn)題。
2、在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué)，在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，使學(xué)生通過(guò)對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習，掌握有關(guān)圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計算的基本方法，促進(jìn)空間觀(guān)念的進(jìn)一步發(fā)展。
3、在統計方面，本冊教材安排了有關(guān)數據可能產(chǎn)生誤導的內容。通過(guò)簡(jiǎn)單事例，使學(xué)生認識到利用統計圖表雖便于作出判斷或預測，但如不認真分析也有可能獲得不準確的信息導致錯誤判斷或預測，明確對統計數據進(jìn)行認真、客觀(guān)、全面的分析的重要性。
4、在用數學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面結合圓柱與圓錐、比例、統計等知識的學(xué)習，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題；另一方面安排了“數學(xué)廣角”的教學(xué)內容，引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、猜測、實(shí)驗、推理等活動(dòng)，經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過(guò)程，體會(huì )如何對一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題“模型化”，從而學(xué)習用“抽屜原理”加以解決，感受數學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
本冊教材根據學(xué)生所學(xué)習的數學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了多個(gè)數學(xué)綜合應用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現實(shí)背景的活動(dòng)，運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用，感受用數學(xué)的愉悅，培養學(xué)生的數學(xué)應用意識和實(shí)踐能力。
5、整理和復習單元是在完成小學(xué)數學(xué)的全部教學(xué)內容之后，引導學(xué)生對所學(xué)內容進(jìn)行一次系統的、全面的回顧與整理，這是小學(xué)數學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節。通過(guò)整理和復習，使原來(lái)分散學(xué)習的知識得以梳理，由數學(xué)的知識點(diǎn)串成知識線(xiàn)，由知識線(xiàn)構成知識網(wǎng)，從而幫助學(xué)生完善頭腦中的數學(xué)認知結構，為初中的數學(xué)學(xué)習打下良好的基礎；同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、教學(xué)目標
這一冊教材的教學(xué)目標是讓學(xué)生：
1．了解負數的意義，會(huì )用正負數表示一些日常生活中的問(wèn)題。
2．理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì )解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會(huì )用比例知識解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；能根據給出的有關(guān)正比例關(guān)系的數據在有坐標系的方格紙上畫(huà)圖，并能根據其中一個(gè)量的值估計另一個(gè)量的值。
3．認識比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。
4．認識圓柱、圓錐的特征，會(huì )計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
5．能從統計圖表準確提取統計信息，正確解釋統計結果，并能作出正確的判斷或簡(jiǎn)單的預測；初步體會(huì )數據可能產(chǎn)生誤導。
6．經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
7．經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過(guò)程，初步了解“抽屜原理”，會(huì )用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展分析、推理的能力。
8．通過(guò)系統的整理和復習，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數學(xué)知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀(guān)念，提高綜合運用所學(xué)數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
9．體驗學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
10．養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
三、學(xué)情分析
本班共有學(xué)生35人，有一部分學(xué)生對數學(xué)學(xué)習有上進(jìn)心；但也有少學(xué)生的學(xué)習態(tài)度不認真，書(shū)寫(xiě)潦草，缺乏自覺(jué)性，上課注意力不集中，等；特別是有幾個(gè)后進(jìn)生，基礎非常差，厭學(xué)，對數學(xué)學(xué)習有很大的困難。所以在本學(xué)期里，我采取因材施教，分別對待。對于那些聰明，天資較好，就是平時(shí)自覺(jué)性差，懶讀、懶寫(xiě)、懶做題，成績(jì)中上等的學(xué)生，可以多加引導其自學(xué)，讓他們自己悟出道理，然后小組展開(kāi)討論，或許比教師苦口婆心的說(shuō)教會(huì )更有效。對于那些基礎很差、干勁更差，上課不遵守紀律，作業(yè)也不能按時(shí)完成的那部分同學(xué)，更要認真對待，發(fā)現他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)鼓勵，并且與優(yōu)生結對子，力爭使他們成為砌墻得磚頭——后來(lái)居上。
四、教學(xué)方法：
1、創(chuàng )設愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗。
2、在集體備課基礎上，及時(shí)反思，真正領(lǐng)會(huì )教學(xué)設計意圖，提高自己駕御課堂的能力。教師應轉變觀(guān)念，采用“激勵性、自主性、創(chuàng )造性”教學(xué)策略，以問(wèn)題為線(xiàn)索，恰當靈活運用教材、突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，精講多練習，真正實(shí)現師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，從而調動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習，提高教與學(xué)的效益。
3、因材施教，對不同層次的學(xué)生采取不同的方法，分別對待。
4、加強基礎知識的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎知識。在教學(xué)過(guò)程中，密切數學(xué)與生活的聯(lián)系，結合學(xué)習已有的知識經(jīng)驗，確立學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，創(chuàng )設愉悅的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉悅的教學(xué)情境中滿(mǎn)足學(xué)習需求，從而達到掌握基礎知識基本技能，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的目的。
5、在教學(xué)中注意采用開(kāi)放式教學(xué)，培養學(xué)生根據具體情境選擇適當方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識。如通過(guò)一題多解、一題多變、一題多問(wèn)、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識面，溝通知識之間的內在聯(lián)系，培養學(xué)生的應變能力。
6、練習的安排，要由淺入深，體現層次性。對不同的學(xué)生，要有不同的要求和練習，對優(yōu)生、學(xué)困生都要體現有所指導。增強數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認識數學(xué)知識與實(shí)際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數學(xué)，用數學(xué)的實(shí)際意義來(lái)誘發(fā)和培養學(xué)生熱愛(ài)數學(xué)的情感。
7、注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導學(xué)習自主，合作，探究學(xué)習，培養學(xué)習的自學(xué)能力，合作意識。
新人工作計劃5
一、工作計劃：
1、完成公司各部門(mén)各職位的工作分析，為評定薪資、績(jì)效考核提供科學(xué)依據;
2、完成日常人力資源招聘工作及考量各部門(mén)人力配置合理化;
3、推行薪酬管理，完善員工薪資結構，實(shí)行科學(xué)公平的薪酬制度;
4、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規劃，培養員工的主人翁精神和獻身精神，增強員工之間的凝聚力。
5、在現有績(jì)效考核制度基礎上，實(shí)現績(jì)效評定體系的完善與正常運行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績(jì)效考核的權威性、有效性
6、大力加強員工崗位知識、技能和素質(zhì)培訓，加大內部人才開(kāi)發(fā)力度。
7、弘揚公司文化，用優(yōu)秀的文化感染他人;
8、建立內部縱向、橫向溝通機制，調動(dòng)公司所有員工的主觀(guān)能動(dòng)性，建立和諧、融洽的企業(yè)內部關(guān)系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
9、做好人員流動(dòng)率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預見(jiàn)與處理。既保障員工合法權益，又維護公司的形象和根本利益。
10、完成領(lǐng)導安排的臨時(shí)性工作等。
二、經(jīng)費計劃：
(合計：17970元)
1、招聘：16200元
a、登報招聘：xx年預計3次大型登報招聘，每次招聘費用控制在500元以?xún)�，�?5000元;
b、人才市場(chǎng)招聘：宇輝年卡1200元/年.
2、辦公用品：810元
a、檔案袋400個(gè)，0.5元/個(gè)，即200元;
b、插頁(yè)式文件夾60頁(yè)10個(gè)，8元/個(gè)，即80元;
c、打印紙4件，120元/件，即480元;
d、其它易耗品(筆、修正液、回形針等)：50元.
3、交通費：960元
80元/月，960元/年(用于人力資源部每周招聘、每天例行下店、外出辦事等)。
新人工作計劃6
新到公司多有不適，但是工作卻需要積極的開(kāi)展，所以我給自己大致的規定了工作的方案，按照自己的工作計劃，做好每一步工作。
一、積極提升
當前我最緊張的不是做的有多快，有多好，而是穩扎穩打，打牢基礎，夯實(shí)根基。我才能夠在以后的工作里爆發(fā)出更大的潛力。上班的前一段時(shí)間永遠都是發(fā)展的重點(diǎn)階段。我會(huì )加大學(xué)習力度，謙虛努力，我們新人有一段時(shí)間培訓，大概是五天時(shí)間，這段時(shí)間正好可以用來(lái)熟悉和提升，所以我安排自己提升學(xué)習。每天都要把自己所學(xué)到的業(yè)務(wù)技巧多加記憶和練習，還好我們是在線(xiàn)上工作，因此我可以利用自己的電腦在家中練習和操作，減少了時(shí)間的浪費，提高了自己的鍛煉，當然這段時(shí)間的提升不見(jiàn)得有多大，但是卻是我必然的提升階段，不可不重視，必須要牢記這一點(diǎn)，抓住抓牢才能夠做好這點(diǎn)工作。
二、崗位工作求穩
我對于自己當前的要求不高，也不能高，穩扎才是硬道理，所以，在崗位上，多聽(tīng)勸導，多加練習，每次工作前，都分析自己的工作，走到崗位不能只沉寂在工作中，更多的是多想，如果不動(dòng)腦，只知道干活，提升不大，求穩我有更多的時(shí)間去提升，和練習。雖然這樣我的業(yè)績(jì)不會(huì )太高，但是卻能夠在這段時(shí)間里面最快的熟練工作，同樣，這也是我鍛煉的階段，經(jīng)過(guò)嚴格的鍛煉，在崗位的實(shí)際操作，讓我可以不用擔心做的不好。不好就改，不緊不慢的在完成規定的任務(wù)中完成自我的提升，找到工作的關(guān)鍵因素。不焦躁亂插手，也不盲目亂來(lái)，始終牢記自己的崗位任務(wù)，畢竟我是新人需要這段時(shí)間的試應期。
三、加快工作的效率
當我度過(guò)了這段工作的提升時(shí)期，我就可以提高自己的效率，基礎牢固了，就需要建造更高的高樓，所以在這段時(shí)間規劃的方向，是總結和歸納，畢竟基礎牢固了，就需要把工作的方式重心轉移，做好調整，保證效率，而且這段時(shí)間我已經(jīng)完全吃透了自己的工作，就不需要擔心自己做的不好，完全可以做自己想做的事情。把工作上的任務(wù)加快速度，對于問(wèn)題，不能縱容，它存在，盡早解決才能夠加快工作的進(jìn)展，畢竟很多人競爭，就必須在業(yè)務(wù)這一塊做出更大的提高。我會(huì )優(yōu)先完成工作簡(jiǎn)單部分，然后在工作比較困難的地方，把有限的時(shí)間都利用在合理的工作中展開(kāi)更多的工作工程，讓未來(lái)工作的起點(diǎn)更高，可以向著(zhù)更高的位置發(fā)起沖鋒。
新人工作計劃7
作為一名剛剛步入銷(xiāo)售行業(yè)的一名新人，在這不到一個(gè)月的時(shí)間里，讓我認識到自己欠缺的不僅僅是銷(xiāo)售方面的知識和技巧，同時(shí)還需要學(xué)習企業(yè)的各方面知識——企業(yè)企業(yè)文化、管理制度、各產(chǎn)品的適用和使用操作及維護保養等。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，結合自己以前所學(xué)習和實(shí)際工作中的經(jīng)驗，使我對一些基本簡(jiǎn)單的量?jì)x參數測量等配置有了一定的認識和了解。對企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各類(lèi)品牌及各品牌的主要產(chǎn)品均熟記于心，并能根據提供的一些參數和圖紙合理選擇適用的量?jì)x及各部位的配置。 在下一步的工作當中，還需要更加徹底的完善自己，無(wú)論是在技術(shù)方面還是銷(xiāo)售方面，自己都還存在很大的知識缺陷：
(1)對本企業(yè)的各類(lèi)產(chǎn)品除了熟悉認識之外，要能自己熟練使用，并進(jìn)行測量校對。各類(lèi)產(chǎn)品的量程、精度、測量范圍等技術(shù)參數熟記，在客戶(hù)詢(xún)問(wèn)時(shí)做到及時(shí)解答應對，不出差錯。運用CAD軟件繪制產(chǎn)品圖、裝配圖等。
(2)學(xué)習銷(xiāo)售相關(guān)的知識和技巧，從接聽(tīng)電話(huà)開(kāi)始，接到客戶(hù)來(lái)電后要做好記錄并把相關(guān)的重要參數和問(wèn)題詢(xún)問(wèn)清楚并詳細記錄下來(lái)，盡可能多的向對方詢(xún)問(wèn)有關(guān)信息，以方便為客戶(hù)更快更好的選配相應的量?jì)x。
(3)在掌握企業(yè)所有產(chǎn)品的知識基礎上，要能靈活應對客戶(hù)所提出的任何問(wèn)題，并給予優(yōu)惠合理的選擇配置，盡最大努力讓客戶(hù)滿(mǎn)意我們的服務(wù)和產(chǎn)品。雖然自己對銷(xiāo)售行業(yè)不了解，但是有句話(huà)說(shuō)的好“態(tài)度決定一切”，我既然選擇了銷(xiāo)售行業(yè)量?jì)x方面，那么我就會(huì )一直走到底，走向事業(yè)的頂峰，不斷的.學(xué)習努力創(chuàng )造更多的財富與價(jià)值。生活與財富是沒(méi)有終端的，雖然有的人說(shuō)錢(qián)財生不帶來(lái)死不帶去，要那么多無(wú)用。其實(shí)這恰恰相反，財富你可以不用，但是它卻能體現你自身能力的價(jià)值。學(xué)無(wú)止境，不管任何行業(yè)只要能踏進(jìn)這個(gè)門(mén)檻，就有機會(huì )展現自己的能力，銷(xiāo)售做的不僅是工作也是人與人的溝通交流，任何時(shí)候不管從事任何都要認真的去對待，學(xué)會(huì )控制自己的情緒，不要讓不好的情緒影響到同事或者客戶(hù)。
工作與生活都是相同，并不是一帆風(fēng)順，隨時(shí)會(huì )遇到各種各樣的困難，唯有堅定不移的心智與毅力方能使自己在這個(gè)行業(yè)甚至這個(gè)社會(huì )永久的立足而不被淘汰。對未來(lái)的工作充滿(mǎn)信心和渴望，我會(huì )通過(guò)不斷的學(xué)習來(lái)提高自己，并用實(shí)際工作來(lái)證明自己的能力，展現自我的價(jià)值所在。
新人工作計劃8
【教材簡(jiǎn)析】
這一冊教材包括下面一些內容：
四則運算，位置與方向，運算定律與簡(jiǎn)便計算，小數的意義與性質(zhì)，小數的加法和減法，三角形，折線(xiàn)統計圖，數學(xué)廣角和數學(xué)綜合運用活動(dòng)等。
小數的意義與性質(zhì)，小數的加法和減法，運算定律與簡(jiǎn)便計算，以及三角形是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容。
【教學(xué)目標】
1、理解小數的意義和性質(zhì)，體會(huì )小數在日常生活中的應用，進(jìn)一步發(fā)展數感，掌握小數點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數大小變化的規律，掌握小數的加法和減法。
2、掌握四混合運算的運算順序，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會(huì )應用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運算，進(jìn)一步提高計算能力。
3、認識三角形的特性，會(huì )根據三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類(lèi)，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180度。
4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體的位置，能描述簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖。
5、認識折線(xiàn)統計圖，了解折線(xiàn)統計圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì )根據統計圖和數據進(jìn)行數據變化趨勢的分析，進(jìn)一步體會(huì )統計在現實(shí)生活中的作用。
6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
7、初步了解植樹(shù)問(wèn)題的思想方法，形成從生活中發(fā)現數學(xué)問(wèn)題的意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
8、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
9、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
【教學(xué)策略】
1、以《標準》為依據，合理安排教學(xué)內容，為學(xué)生的數學(xué)學(xué)習提供豐富的知識。
2、以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎設計活動(dòng)內容和學(xué)習素材，注重學(xué)生對知識的體驗，獲得對知識的理解。
3、教學(xué)內容的展開(kāi)盡量注重知識的形成過(guò)程。
4、進(jìn)一步優(yōu)化“自主發(fā)展課堂”教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)習小組的作用，體現自主探索、合作交流的學(xué)習方式，在探索交流中注重拓寬思路、挖掘多種方法。
5、數與計算的教學(xué)要重視發(fā)展學(xué)生的數感，體現算法多樣化，同時(shí)熟練掌握基本算法，努力提高計算能力，培養學(xué)生認真計算仔細檢查的習慣。
6、重視估算能力的培養。
7、注重培養學(xué)生的應用意識和用數學(xué)解決問(wèn)題的能力。
【后進(jìn)生轉化】
對個(gè)別接受能力較弱的學(xué)生一定要及時(shí)跟進(jìn)式指導。
根據本年級的學(xué)生的學(xué)習實(shí)際情況，部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，表現在字跡潦草、作業(yè)拖拉或者不做者居多（尤其是家庭作業(yè)）。我們對本學(xué)期知識的落實(shí)作如下打算：
�。�1）重視基礎訓練，使全班學(xué)生掌握教學(xué)所要求的基礎知識。
�。�2）在重視基礎知識的基礎上，培養學(xué)生的計算能力、思維能力、分析解決問(wèn)題的能力，根據所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生仔細認真動(dòng)腦的習慣。
�。�3）抓后進(jìn)生不放，課內教，課外幫，抽空補，并對他們降低作業(yè)要求，面批面改，不斷鼓勵表?yè)P他們微小的進(jìn)步與提高。
�。�4）發(fā)揚民主，盡量讓學(xué)生在和諧愿學(xué)的環(huán)境下完成各項任務(wù)，強化對優(yōu)生的作業(yè)，規范化要求，培養他們嚴謹、仔細的學(xué)風(fēng)，鼓勵他們不斷攀登高峰，向附加題思考題進(jìn)軍。
新人工作計劃9
一、指導思想
全面貫徹“三個(gè)面向”戰略指導思想，滲透和灌輸可持續發(fā)展的戰略思想。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分遵循四個(gè)“有利于”思想，即：有利于發(fā)揮學(xué)生的潛能，有利于提高學(xué)生的全面素質(zhì)，有利于提高學(xué)生的自學(xué)能力，有利于培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維和創(chuàng )造能力。
二、學(xué)生情況分析
四年級的大部分學(xué)生對英語(yǔ)有著(zhù)較濃厚的學(xué)習興趣，但也有少數學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習興趣會(huì )隨之減弱。尤其從這學(xué)期開(kāi)始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能。所以要面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
三、教材分析
1、本教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極心態(tài)，使他們初步建立學(xué)習英語(yǔ)的自信心;
2、培養學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調、書(shū)寫(xiě)基礎，以及良好的學(xué)習習慣;
3、使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和創(chuàng )造能力，適當介紹中西方文化，培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習奠定良好的基礎。
4、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知能力，教材選編了一些與學(xué)生日常生活密切相關(guān)，與教學(xué)內容和教學(xué)進(jìn)度同步的中西方文化知識。
四、教學(xué)內容目標
1、能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)10組會(huì )話(huà)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
2、能聽(tīng)、說(shuō)、認讀100個(gè)單詞，并能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)61個(gè)詞組和40個(gè)句子，并能簡(jiǎn)單運用。
3、能聽(tīng)、做6個(gè)學(xué)習活動(dòng)。
4、能學(xué)會(huì )3個(gè)小制作。
5、能唱8首歌曲
6、能完成6個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。
7、能聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事。
8、能了解6項簡(jiǎn)單的中西方文化知識。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
1、本冊重點(diǎn)學(xué)習學(xué)校課室及功能室的名稱(chēng)、分布和不同的功能;
2、學(xué)習時(shí)間的表達以及描述不同時(shí)間進(jìn)行的日�；顒�(dòng);
3、學(xué)習服裝名稱(chēng)及其單、復數的使用習慣;學(xué)習表示天氣狀況的形容詞;
4、學(xué)習有關(guān)衣服和鞋子的大小、評價(jià)價(jià)格、顏色和款式;
5、學(xué)習農場(chǎng)上常見(jiàn)的牲畜和蔬菜名稱(chēng)以及包含名詞復數形式的一般疑問(wèn)句。
六、教學(xué)措施
1、認真備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當堂內容當堂掌握。
2、運用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。
3、在課堂上多開(kāi)展一些有趣的范文、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ)，在生活中學(xué)習英語(yǔ)。
4、開(kāi)展“四人”學(xué)習小組，互相幫助，取長(cháng)補短，共同前進(jìn)。
5、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習的英語(yǔ)進(jìn)行對話(huà)。
新人工作計劃10
第一周和第二周計劃
工作重心：展開(kāi)摸底行動(dòng)，了解掌握整個(gè)公司的基本狀況：包括人事人員情況，技術(shù)力量、能力與水平；營(yíng)運狀態(tài)；經(jīng)營(yíng)方向與思路；發(fā)展策略，企業(yè)文化。
新的工作場(chǎng)所、新的上司、新的員工和新的這些新環(huán)境對任何人來(lái)說(shuō)不可不是一個(gè)挑戰�？焖龠m應是一種能力也是作為經(jīng)理人的一種要求，了解自己直接領(lǐng)導的員工，清楚他們的能力、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，工作能力和工作態(tài)度，才能快速地適應新環(huán)境，才能以積極的心態(tài)，充滿(mǎn)自信地面對挑戰，才能有效展開(kāi)溝通，制定工作方案，改進(jìn)策略。
識人，用人是管理的重要工作之一。識人是為了用人，用人重在賞人，懂得欣賞人才的優(yōu)點(diǎn)，運用人的長(cháng)處，發(fā)揮認得長(cháng)處，挖掘人的潛能。只有對人才充分了解，才能有效有法地使用人才。只有詳細了解公司人力資源，智力資源，才能制定行之有效的經(jīng)營(yíng)管理策略；才能實(shí)施卓有成效的管理監控措施，如此，才能確保公司日常運作有序高效，確保各項工作有條不紊地進(jìn)行。
1.熟悉環(huán)境，人事人員摸底行動(dòng)，
1.1 查看人事檔案，了解公司中高層人員的知識和經(jīng)驗基本情況。
1.2 走訪(fǎng)各部門(mén),觀(guān)察各部門(mén)工作現狀；從人員的工作情況、生產(chǎn)現場(chǎng)、辦公場(chǎng)所來(lái)體味各部門(mén)的管理水平；現場(chǎng)狀況、人員的工作紀律、工作效率，最能折射出該部門(mén)領(lǐng)導的管理水平和能力。
1.3 召開(kāi)座談會(huì )：一對一的單獨會(huì )談。會(huì )談內容主要是會(huì )談對象的工作經(jīng)歷與經(jīng)驗，個(gè)人的能力擅長(cháng)，對公司現狀，對公司文化和運作的意見(jiàn)，是否有建設性的想法；對其部門(mén)的現狀是否能看到不足，是否有好的改善措施與設想，對自己部門(mén)工作是否有長(cháng)遠規劃。
1.4 非正式接觸：利用工作之外的時(shí)間，非正式接觸交流，考察各部門(mén)領(lǐng)導的溝通能力，和其他潛在能力，增進(jìn)個(gè)人情感交流，有利于取得工作上的支持與配合。
1.5 培訓式溝通，培訓工廠(chǎng)各責任主管相關(guān)ISO，精益生產(chǎn)，綠帶項目改善等相關(guān)概念，讓大家有一定意識從而好開(kāi)展進(jìn)一步工作。
通過(guò)上面五種方式了解各部門(mén)領(lǐng)導的個(gè)人能力，個(gè)性特征，從而掌握公司人力資源，智力資源的總體構成，考究是否與現在經(jīng)營(yíng)運作需求相適應，能否滿(mǎn)足公司現在及未來(lái)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要，以便以后向總經(jīng)理提出人力資源策略性意見(jiàn)，便于以后工作開(kāi)展制定有針對性的措施，處理日常事物務(wù)中有區別地采取相應的溝通方式。
2.制定檢查表一個(gè)一個(gè)每個(gè)部門(mén)了解公司營(yíng)運和生產(chǎn)運作流程與程序、流程與程序。
2.1 查看公司運作程序文件和ISO體系文件：了解公司的體系建立的情況，運作程序規范程度；文件的規范與完善與否，透露出公司的管理水平，反映公司運作是否有序，一個(gè)雜亂無(wú)章的公司是肯等沒(méi)有完備的有條理的程序文件的。程序文件是公司日常運作，事物處理的法律依據。擁有比較規范完整的程序文件并如是執行，是企業(yè)走向規范發(fā)展的第一步，是公司可持續經(jīng)營(yíng)的基石。
2.2 實(shí)地調查程序文件，ISO體系文件執行情況，實(shí)際運作與文件是否相符，是否存在說(shuō)的和做得風(fēng)馬牛不相及。不相符的程度，或切實(shí)執行的程度。為以后的工作開(kāi)展提供策略依據。
3.了解公司的發(fā)展歷史，技術(shù)積累與技術(shù)力量情況：
3.1 主要了解現在的研發(fā)團隊的人力資源情況，工作經(jīng)驗情況，產(chǎn)品研發(fā)發(fā)展歷史。
3.2 查看工程工藝文件的編制情況。工藝指導性文件的規范程度，可操作性，實(shí)用性。過(guò)程控制文件的規范齊備程度、實(shí)施的有效性、可執行性。
4.了解公司產(chǎn)品的客戶(hù)和銷(xiāo)售市場(chǎng)分布，把握公司經(jīng)營(yíng)走向。主要通過(guò)與總經(jīng)理和銷(xiāo)售人員的交流，查看接受的訂單情況來(lái)獲悉。為以后公司制定市場(chǎng)策略，經(jīng)營(yíng)方向，戰略布局提供策略意見(jiàn)。
第三周和第四周計劃
工作重心：進(jìn)入生產(chǎn)現場(chǎng)細心觀(guān)察，調查了解生產(chǎn)過(guò)程控制與產(chǎn)品質(zhì)量控制狀況。把握需要改善提高的薄弱環(huán)節。尋找與外企、同行一流企業(yè)的差距，與規范化管理，精益（生產(chǎn)）管理的差距。
1.身臨問(wèn)題發(fā)生的現場(chǎng)，考究生產(chǎn)運作中發(fā)生的問(wèn)題。
2.車(chē)間生產(chǎn)狀況摸底：
2.1 查看以往的生產(chǎn)報表記錄，了解日產(chǎn)量、生產(chǎn)力、人均產(chǎn)出率、合格率、生產(chǎn)能力，年度月度產(chǎn)出等生產(chǎn)情況；
2.2 生產(chǎn)車(chē)間觀(guān)察：現場(chǎng)勞動(dòng)紀律，員工工作效率，半制品，物料臨時(shí)性存放搬運的措施與方式，車(chē)間布局的合理性和便捷性與否，了解現場(chǎng)6S管理與看板管理，文化墻的建設情況。
2.3 細心觀(guān)察員工的操作，調查員工的質(zhì)量意思。甚至可以“放蒼蠅”（不良品放流水線(xiàn)），觀(guān)察員工的反映便知一二。
2.4 過(guò)程控制的了解：?jiǎn)T工作業(yè)是如何進(jìn)行指導的，有無(wú)標準化作業(yè)，過(guò)程工藝有無(wú)標準，過(guò)程控制有無(wú)標準，過(guò)程有無(wú)可靠性控制方法和手段。關(guān)鍵崗位管理如何，關(guān)鍵工序控制怎樣。
2.5 生產(chǎn)異�，F場(chǎng)處理的了解。時(shí)候有異�？焖偬幚頇C制，有快速處理團隊。
2.6 生產(chǎn)設備配備情況，配備的數量與精度，設備維護保養執行得如何，有無(wú)有效的點(diǎn)檢制度并執行，有無(wú)TPM的培訓，操作的安全性，有無(wú)規范的操作規程并執行到為。工裝夾具配備如何，工裝是否有質(zhì)量保證能力，離精益生產(chǎn)的防錯功能工裝有多大差距。
新人工作計劃11
我作為一名新人，來(lái)到公司做業(yè)務(wù)員的工作也是才開(kāi)始不久，對于以后的工作，我也是要有明確的目標，清楚自己該做哪些事情，所以我也是對于接下來(lái)的工作來(lái)制定好個(gè)人的一個(gè)計劃。
首先是學(xué)習提升方面，我沒(méi)有什么經(jīng)驗，也是對于業(yè)務(wù)不夠那么的熟悉，所以也是要跟著(zhù)同事去學(xué)習，看同事們是如何開(kāi)展業(yè)務(wù)，又是如何去發(fā)展客戶(hù)，維護客戶(hù)，然后和客戶(hù)去達成交易的。只有自己學(xué)會(huì )了如何去開(kāi)展業(yè)務(wù)，那么我才能更好的去達成自己的銷(xiāo)售目標，同事們的經(jīng)驗也是值得我去學(xué)習的，所以沒(méi)事的時(shí)候，我也是要多和同事多去溝通，一些不懂的問(wèn)題也是要多去問(wèn)，特別是我對于工作的很多方面都不是很清楚的情況下，更是要學(xué)好，同時(shí)在自己做完業(yè)務(wù)之后也是要去反思，去總結，把自己覺(jué)得好的地方去保存，一些做的還欠缺的方面多去優(yōu)化，提升自己的業(yè)務(wù)水平。同事之間雖然有競爭，但是我也是看到了大家一起努力，團結互助的狀態(tài)，有什么事情也是會(huì )幫忙處理，我也是要積極的融入進(jìn)來(lái)，之后成為了一個(gè)集體，那么我也是能有更多的一個(gè)收獲。
工作上面，當我熟悉了業(yè)務(wù)該如何去做之后，我也是要積極的去開(kāi)展，認真的完成工作的一個(gè)目標，業(yè)務(wù)水平是逐步提高的，不可能一下子就得到很大的進(jìn)步，同時(shí)也是需要我不斷的去找客戶(hù)，溝通之中，才能更加的清楚自己的問(wèn)題所在，然后再去提升，對于業(yè)務(wù)，可能剛開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有那么順利的開(kāi)展，但是也是不要氣餒，一步步來(lái)，但成功了一單之后也是有了經(jīng)驗，而且不同的客戶(hù)，也是要用不同的方式去進(jìn)行銷(xiāo)售，針對不同的情況去做好業(yè)務(wù)的工作，不能放松。我想只要我積極的去完成，總是可以完成目標的，可能前期比較慢一些，但是當我的經(jīng)驗的豐富之后，也是會(huì )更加的順利。
做好了計劃，那么也是要去認真的執行，對于工作，我也是充滿(mǎn)了期待，但也是有些忐忑，擔心自己是做不好，但是我也是會(huì )努力的去做，盡量的完成目標，同時(shí)也是根據實(shí)際的一個(gè)情況去調整計劃，去讓自己的業(yè)務(wù)工作順利的進(jìn)行，不懂的地方，不明白清晰的，也是要多去找同事，尋求幫助，盡可能的利用一切的方法來(lái)讓自己有收獲，能學(xué)到更多，積累經(jīng)驗完成業(yè)務(wù)目標。
新人工作計劃12
一、員工引進(jìn)、調配、管理方面
1、xx年共引進(jìn)新員工xx人。人力資源部先后了多所高校的校園招聘會(huì )。在招聘現場(chǎng)與學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)交流、精心篩選，并通過(guò)筆試、面試兩種形式相結合與百余名應聘人員進(jìn)行了深入的溝通與交流，選拔出了能夠適應公司發(fā)展的新人，并與他們簽訂了就業(yè)協(xié)議。
招聘工作中為了達到更好的招聘效果，繼續開(kāi)通“智聯(lián)招聘”的網(wǎng)絡(luò )招聘業(yè)務(wù)，利用智聯(lián)招聘網(wǎng)站發(fā)布招聘信息，網(wǎng)絡(luò )的便捷為公司招聘注入新的方式，更有力的為空缺崗位選聘到更合適的人選。
7月份，安排xx名新員工參加入職體檢，為公司能夠招聘到合格的員工把好最后一道關(guān)。全年為xx名新招聘的員工辦理改派、戶(hù)籍落戶(hù)等相關(guān)手續，免去了外地員工的后顧之憂(yōu)。公司為員工辦理集體戶(hù)，這是一項為本公司員工提供的服務(wù)，對于不在公司工作的離職人員，堅決采取多種形式要求其將戶(hù)口從公司集體戶(hù)中遷出。
2、人力資源部已經(jīng)開(kāi)始了xx年的員工招聘工作，已與xx名xx屆畢業(yè)生達成了就業(yè)協(xié)議。下一步，將繼續加大員工的招聘工作力度，特別是在春節后，計劃多次參加海爾路的人才市場(chǎng)招聘會(huì )，為公司招聘到合格的新員工。
3、積極的做好了人力資源的調配工作，在公司現有人力資源的情況下，根據現有人員狀況，針對各項目部的人員崗位需要，對多個(gè)項目部的組成人員進(jìn)行了及時(shí)調整，通過(guò)合理調配基本滿(mǎn)足了工程項目對人員需求。但隨著(zhù)新員工的加入，仍存在著(zhù)許多的不足，人員良莠不齊，今后人力資源部將加大對新員工的考核力度，對于不適合崗位的人員予以調整工作崗位，對于不適合公司發(fā)展的員工將提請公司予以終止勞動(dòng)合同。
二、社會(huì )保險、勞動(dòng)合同、薪酬、績(jì)效考核方面。
1、社會(huì )保險、勞動(dòng)合同、薪酬等工作是人力資源部進(jìn)行的一項日常性工作，也屬于基礎性的工作，這項工作的執行的好壞關(guān)系到公司每個(gè)員工的切身利益，對此人力資源部抱著(zhù)嚴謹的工作態(tài)度認真對待。全年共為xx人辦理了勞動(dòng)合同簽訂及勞動(dòng)關(guān)系轉入手續，為xx人辦理了勞動(dòng)合同續訂手續，為xx人辦理了勞動(dòng)合同解除、人事檔案退檔等手續。按時(shí)將公司的勞動(dòng)合同的簽訂、續簽、解除和終止等情況進(jìn)行網(wǎng)上備案。每月在規定的時(shí)間內為員工上繳社會(huì )保險費，為新簽勞動(dòng)合同人員辦理社會(huì )保險轉移、續接工作。為xx名新員工辦理了社會(huì )保障卡。
在此要強調一下，公司現為員工繳納有養老、醫療、失業(yè)、工傷和生育五項保險，這五項保險是國家規定員工應享有的保險待遇，特別是工傷保險，如果員工在工作中發(fā)生有工傷事故，須立即向公司有關(guān)部門(mén)報告事故情況，任何人不得隱瞞事實(shí)，以免耽擱工傷申報期限，給公司也給個(gè)人造成不必要的損失。
2、對《員工工資管理辦法》中員工工資發(fā)放標準提出調整方案，針對方案進(jìn)行了多次數據測算，最終在職代會(huì )予以討論并通過(guò)。
在xx年組織了4次機關(guān)績(jì)效考核，并依據考核結果、按照公司工資發(fā)放辦法每位員工的工資進(jìn)行了準確的核算、發(fā)放。
3、完成市南社保局對企業(yè)員工增減變化的檢查備案。通過(guò)了青島市勞動(dòng)和社會(huì )保障局對勞動(dòng)年檢。完成了、xx年度社會(huì )保險的投�；鶖档暮怂�、簽字、報送。
4、協(xié)助財務(wù)部完成了省、市建委勞保辦對xx年勞保費用支出的檢查。
5、會(huì )同財務(wù)部為。
6、根據市建委、市人社局“關(guān)于推進(jìn)用工制度改革促進(jìn)建筑業(yè)健康發(fā)展的指導意見(jiàn)”的文件精神，配合工程部建立了一支企業(yè)自有核心勞務(wù)隊伍。
7、公司在8月開(kāi)始進(jìn)行指紋考勤。人力資源部會(huì )同辦公室進(jìn)行了員工的基本信息和指紋錄入，并將每月考勤結果交公司領(lǐng)導審批后，按公司相關(guān)規章制度嚴格執行。
三、員工各類(lèi)資格證書(shū)的取證、培訓管理方面
人力資源部在xx年度組織員工進(jìn)行多次內、外部培訓及考試報名工作，取得了多種資格證書(shū)。
在內部培訓中，注重加強員工的企業(yè)歸屬感和對企業(yè)文化的認同感的情感培養，來(lái)整體提高員工的綜合素養。
1、為了使員工更好地了解和掌握公司新修訂的企業(yè)管理規章制度，切實(shí)提高制度執行能力，在春節過(guò)后的4天時(shí)間組織員工進(jìn)行春季培訓，并在培訓結束后進(jìn)行了統一考試，通過(guò)培訓與考試，使員工對新的企業(yè)管理規章制度有了進(jìn)一步的認識，取得了良好培訓效果。
2、組織xx名新員工進(jìn)行了為期一周的入職培訓，使得新員工在短時(shí)間內熟悉公司的情況，讓剛剛踏出校門(mén)的學(xué)生，盡快的融入到公司的大環(huán)境中，完成從在校學(xué)生到社會(huì )人的身份轉變。同時(shí)組織安排了新員工的住宿、入職體檢等工作，在此過(guò)程中，因故勸退新員工xx名，為公司招聘到合格的員工嚴格把關(guān)。
新人工作計劃13
一、學(xué)生分析
四年級共計13名學(xué)生，男生3名，女生10名。學(xué)生經(jīng)過(guò)三年級一年的英語(yǔ)學(xué)習，對英語(yǔ)有了初步的了解。有部分同學(xué)已經(jīng)培養了對英語(yǔ)的興趣，對英語(yǔ)學(xué)習有一定的熱情。也有部分學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)難學(xué)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，或者是恐懼心理。有些同學(xué)由于假期上輔導班，英語(yǔ)學(xué)習相比其他同學(xué)來(lái)說(shuō)暫時(shí)超前。這些原因造成了一個(gè)班級內部差別很大，有些同學(xué)接受新知識很快，有些同學(xué)需要花大量時(shí)間反復地重復練習。正因為這樣，一些同學(xué)會(huì )覺(jué)得老師講得他們都懂，因此不認真學(xué)習。四年級英語(yǔ)相對三年級來(lái)說(shuō)要求學(xué)生會(huì )拼寫(xiě)一些單詞，并要可以用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，在難度上有所加大，對學(xué)生要求更高。這對老師是一個(gè)挑戰，教師在備課要更加細致，每一部分都要銜接好、處理好。
二、教材分析
小學(xué)英語(yǔ)人教版教材四年級上冊每一單元分為“A、B、C”三個(gè)部分，共十二頁(yè)。其中1—2頁(yè)為本單元的呈現部分，主要是通過(guò)主情景圖來(lái)再現本單元的主要教學(xué)內容；第４頁(yè)－第5頁(yè)為Ａ部分教學(xué)內容，其中包括let’slearn,let’sdo,let’splay,let’stalk,let’splay,let’schant,groupwork,readandwrite和writeandsay幾個(gè)板塊組成，這部分主要是通過(guò)真實(shí)的情景來(lái)教學(xué)會(huì )話(huà)，同時(shí)通過(guò)多種游戲和活動(dòng)逐步熟練運用所學(xué)會(huì )話(huà)，在該部分要求學(xué)生學(xué)生要會(huì )聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)3-5個(gè)單詞，通過(guò)TpR活動(dòng)來(lái)聯(lián)系并運用所學(xué)詞匯，通過(guò)歌曲復習和鞏固本單元所學(xué)，并通過(guò)小組活動(dòng)聯(lián)系鞏固。第6-8頁(yè)為B部分教學(xué)內容，該部分和Ａ部分的編排基本上一致，主要是在A(yíng)部分的基礎上再增加4-5個(gè)單詞，并要求學(xué)生能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。是在Ａ部分的基礎上進(jìn)一步進(jìn)行會(huì )話(huà)以及詞匯的教學(xué)。C部分的內容包括第9頁(yè)-12頁(yè)，主要由tasktime、let’scheck,let’smake,let’splay,let’sfindout,storytime等版塊組成，這一部分主要通過(guò)填色，畫(huà)圖，填充問(wèn)卷以及手工制作等形式復習并適當擴展所學(xué)語(yǔ)言，通過(guò)聽(tīng)力活動(dòng)，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習效果。在最后通過(guò)一首節奏歡快的歌曲來(lái)鞏固本單元的主要句型,同時(shí)在最大程度上激發(fā)了學(xué)生對英語(yǔ)的興趣，為以后的教學(xué)打下了堅實(shí)的基礎。
三、教學(xué)總目標
對英語(yǔ)有好奇心，喜歡聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)。能根據教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情（如涂顏色、連線(xiàn)）。能做簡(jiǎn)單的角色扮演。能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)。能書(shū)寫(xiě)字母和單詞。對英語(yǔ)學(xué)習中接觸的外國文化習俗感興趣
四、本冊教學(xué)具體目標
1、能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)12組會(huì )話(huà)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
2、能聽(tīng)、說(shuō)、認讀66個(gè)單詞和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)26個(gè)字母并且能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)36個(gè)單詞（包括教室、書(shū)包、同學(xué)、家具、住宅結構、家庭成員、職業(yè)、數字、愛(ài)好、食品和飲料、餐具等幾個(gè)話(huà)題），和進(jìn)行簡(jiǎn)單的運用。
3、能聽(tīng)、做7個(gè)“TpR”活動(dòng)。
4、能學(xué)會(huì )2個(gè)小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能聽(tīng)、說(shuō)吟唱8首歌謠。
7、能完成6個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。
8、能聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事。
9、能了解6項簡(jiǎn)單的中西方文化知識。
五、教學(xué)措施
�。�、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的可持續性發(fā)展。
�。�、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習
�。�、將直觀(guān)教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養學(xué)生良好的朗讀習慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調基礎。
�。�、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。
六、教學(xué)策略應用
四年級英語(yǔ)教學(xué)，要培養他們的實(shí)際運用能力，提高他們的口語(yǔ)交際能力。主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，創(chuàng )設英語(yǔ)學(xué)習氛圍。我們可以放一些與本節課內容有關(guān)的歌曲或Chant,來(lái)活躍一下課堂氛圍。也可以通過(guò)回顧上節課的單詞來(lái)為新課的學(xué)習做鋪墊。還可以設計一定的聽(tīng)力來(lái)復習前面的內容。在新知呈現環(huán)節教師在把握了重難點(diǎn)后要創(chuàng )設一個(gè)情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習。這種情境的的創(chuàng )設可以是課件，實(shí)物，卡片，動(dòng)作，表情等等。我們要設計一個(gè)個(gè)由易到難的活動(dòng)，讓學(xué)生逐步掌握重點(diǎn)以及難點(diǎn)。并且讓學(xué)生進(jìn)行必要的練習。
教師要注意聽(tīng)音正音，教師在上課前一定要調好自己的錄音機以及磁帶，上課時(shí)耽誤課上時(shí)間。教師要讓學(xué)生學(xué)習錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調。教師可利用各種游戲，或改變歌謠，看圖操練等方式進(jìn)行練習。教師可以創(chuàng )設一定的情景，讓學(xué)生采取小組合作的方式下進(jìn)行交際練習。
此外，老師可以讓學(xué)生分角色表演對話(huà)，可以給學(xué)生們創(chuàng )設一個(gè)比較好的情境。教師也可以設計一個(gè)任務(wù)型活動(dòng)，可以是調查表，采訪(fǎng)某人等等！
新人工作計劃14
一、指導思想：
明確職責，力求創(chuàng )新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現目標，學(xué)生會(huì )工作計劃。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強自身作風(fēng)、制度建設。
2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”，“讀書(shū)節”，“科技節” 等
活動(dòng)，創(chuàng )造活潑、***的校園氛圍。
3、主持發(fā)行一份具有“市四”特色的�？�。
4、協(xié)調各部之間的工作，營(yíng)造各司其職、團結協(xié)作的氛圍。
5、落實(shí)完成學(xué)校交辦的各項工作，工作計劃《學(xué)生會(huì )工作計劃》。
三、實(shí)施戰略；
1、組織、配合各部門(mén)、社團加強自身建設，培養良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。
2、發(fā)行一份有新意，受喜愛(ài)，能代表“市四”廣大師生思想的�？�。
�。�1）利用網(wǎng)絡(luò )（校園網(wǎng)）與書(shū)面形式同步發(fā)行。
�。�2）出售�？瘯r(shí)附贈有特色，有紀念意義的禮品。
3、在開(kāi)展的活動(dòng)中融入更多的互動(dòng)元素,使更大范圍內的同學(xué)感到學(xué)生工作給他們帶來(lái)的快樂(lè )。
4、進(jìn)一步挖掘社團潛力，開(kāi)辟廣大同學(xué)喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，占住這片新陣地。
5、加強與團委的溝通，爭取團委的支持。協(xié)調好學(xué)生會(huì )各部之間的工作，營(yíng)造各司其職、團結協(xié)作的氛圍。
6.對學(xué)校布置的突擊性工作，調動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。
任期雖已過(guò)半，但我會(huì )再接再厲，吸取經(jīng)驗、銳意創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生會(huì )將在校方的支持下、在指導老師的教導下、在各方力量的努力下，積極工作，爭取在“市四”的歷史上留下值得回味的印跡。
新人工作計劃15
首先，我很感激公司領(lǐng)導給予我這樣一個(gè)機會(huì )，能夠榮幸地加入開(kāi)發(fā)公司開(kāi)發(fā)設計部這個(gè)團隊。入職一周以來(lái)，為了更好地開(kāi)展本職工作，我抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，通過(guò)公司門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和向領(lǐng)導同事請教，不斷了解公司的企業(yè)文化，企業(yè)新聞和一些項目基本情況�，F將新一周的工作計劃進(jìn)行匯報：
一、熟悉公司的規章制度和基本業(yè)務(wù)工作，作為一名新員工，只有親自通過(guò)對工作的接觸，才能使自己對本職工作有更好地了解。雖然現在我與大家的差距還很大，但是我會(huì )以積極謙虛謹慎的態(tài)度加緊學(xué)習的。
二、積極參與實(shí)踐工作。我會(huì )抓住機會(huì )，堅決服從領(lǐng)導安排，積極參與實(shí)踐工作，明確工作職責，了解工作流程以及與工作相關(guān)部門(mén)的工作方式，從實(shí)踐中學(xué)習和鍛煉。
三、加強自身的全局意識，增強責任感、服務(wù)意識和團隊精神，積極主動(dòng)快速地做好自身角色轉變，從“局外人”到“企業(yè)人”，形成對公司及部門(mén)的歸屬感、安全感和忠誠度。我將積極配合領(lǐng)導和同事的工作，由于是新員工我能為大家做的或許不是很多，但我會(huì )盡我最大的努力為部門(mén)、領(lǐng)導及同事們分擔一些我力所能及的事情。
四、及時(shí)完成領(lǐng)導交代的任務(wù)，認真負責地完成工作，毫不怠慢。五、熟練辦公軟件的操作。學(xué)習和熟練辦公軟件的操作，這也是實(shí)際工作中基本和必需的。
以上是我對新一周工作的一點(diǎn)計劃，我希望能夠得到學(xué)習和鍛煉，做好本職工作，與大家互相協(xié)作，共同進(jìn)步。也許我不是最優(yōu)秀的，但我相信自己是最努力的。在這里，我要感謝同事們對我的指導和幫助，希望今后能對我多多指教。
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