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2022小班第二學(xué)期配班個(gè)人工作計劃(精選14篇)
時(shí)間真是轉瞬即逝,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢?以下是小編幫大家整理的2022小班第二學(xué)期配班個(gè)人工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小班第二學(xué)期配班個(gè)人工作計劃 篇1
新年的第一縷陽(yáng)光,隨著(zhù)金雞報曉而來(lái)。一聲嘹亮的啼鳴預示著(zhù)新的一天開(kāi)始了,新的一年開(kāi)始了,所有的一切都是新的,正如朱自清的那篇散文《春》寫(xiě)的那樣,“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。一年之際在于春,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望!痹诔錆M(mǎn)希望的一年,我滿(mǎn)懷激情,認真計劃,實(shí)踐計劃,完成計劃,實(shí)現我的夢(mèng)想舞臺。
一、班級情況分析
。ㄒ唬┯變呵闆r分析
我們班現共有36名幼兒,男生24名,女生12名。經(jīng)過(guò)半年來(lái)的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛生習慣也初步養成;在學(xué)習方面,幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂(lè )、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng);在運動(dòng)方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,寶寶喜歡開(kāi)展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡用雪花片等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構建活動(dòng),喜歡音樂(lè )游戲,且已有一定的規則意識。但是也發(fā)現存在下列問(wèn)題:
1、有部分幼兒在家嬌慣,容易得咳嗽、發(fā)燒等疾病,體質(zhì)較差;
2、有些幼兒比較嬌氣、依賴(lài)性很強,早晨入園總有一些孩子哭鬧著(zhù)不愿離開(kāi)父母,自理能力很差;
3、個(gè)別孩子會(huì )打人、咬人,與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,像劉宇杰、蔡浩斌、奚澤程、孫易成等小朋友這種打人、掐人的現象尤為嚴重;
4、挑食現象嚴重,有的不愛(ài)吃蔬菜,有的不愛(ài)吃肥肉,常常浪費飯菜,進(jìn)餐習慣很差,絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;
5、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問(wèn),但語(yǔ)言不夠連貫,個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚。
6、自我約束能力較差,不能控制自己的行為。
。ǘ┍景嗉议L(cháng)情況:
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸,我發(fā)現大部分家長(cháng)都十分注重幼兒教育,能積極配合教師的工作。但是也從中發(fā)現隔代長(cháng)輩居多,大多數幼兒都由長(cháng)輩帶養,因此特別溺愛(ài)自己的幼兒,會(huì )給教育工作帶來(lái)一定的不便。許多家長(cháng)都希望能經(jīng)常召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、半日活動(dòng),教師家訪(fǎng)這種方式的活動(dòng),以此來(lái)更好的了解自己孩子在園的生活、學(xué)習情況。
二、班級發(fā)展總目標
以培養富有個(gè)性的幼兒為主要目標,通過(guò)單元課程的實(shí)施,利用區域角、豐富的游戲形式,使幼兒有特色的發(fā)展。根據小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況。
制定如下發(fā)展目標:
1、根據課程中的內容,制作、投放區域活動(dòng)材料,并努力創(chuàng )新,讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
2、精心組織準備游戲活動(dòng),寓教育于游戲之中,逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。
3、樂(lè )意參加集體活動(dòng)。
4、根據我班的特長(cháng),在美術(shù)、語(yǔ)言、變廢為寶等方面努力創(chuàng )出自己的班級特色。
5、加強幼兒的常規管理,做到活而不亂,收放自如。
6、加強幼兒的自理能力,培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。
7、以表?yè)P、督促、鼓勵為主,堅持正面教育,通過(guò)評比欄、小紅星、小紅花的評選,幫助幼兒形成勇敢、大膽、活潑、自信的性格特點(diǎn)。
8、作出家長(cháng)工作的特色,以家教園地、幼兒園網(wǎng)站、E—MAIL、傳紙條、家訪(fǎng)、電話(huà)、隨訪(fǎng)等多種家長(cháng)樂(lè )于接受的形式增進(jìn)與家長(cháng)的溝通,做到“有問(wèn)題找老師,有經(jīng)驗給大家,與孩子共同成長(cháng)”。
9、按計劃實(shí)施環(huán)境教育,讓環(huán)保意識滲透到一日教育活動(dòng)中,滲透到孩子幼小的心靈中。
三、班級管理及自身建設
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活,我看到了自己在班級管理上的不足,通過(guò)交流經(jīng)驗,我也找到了班級管理的方法,借鑒他人的,結合自己的實(shí)際情況,創(chuàng )造出新的班級管理特色就是我本學(xué)期要做的。
1、常規管理工作加大力度,讓幼兒在自然有序的活動(dòng)中輕松的學(xué)到知識。
2、家長(cháng)與幼兒園為一體,讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育。
3、加強保育員與教師的配班工作,提高配班的效益,做到常規工作的一致性、一貫性、開(kāi)展好“站相迎,雙手接,笑相答”及“五心”“三滿(mǎn)意”的教育活動(dòng)
4、進(jìn)行班級工作的階段總結,及時(shí)調整計劃,確立保教工作重點(diǎn),做到有記錄,有落實(shí)。
四、具體工作
。ㄒ唬┏R幗虒W(xué)工作
1、開(kāi)學(xué)初,依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》和園務(wù)計劃為目標,結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展狀況,制定出適宜本班的教育目標,班務(wù)計劃、主題活動(dòng)計劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2、根據小班幼兒活潑好動(dòng),生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內外活動(dòng)平衡;根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的'活動(dòng),有組織有指導的活動(dòng)與自主性活動(dòng),安靜活動(dòng)與運動(dòng)活動(dòng),還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),并給予個(gè)別輔導和隨機教育,本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養和指導。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力。根據主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區材料,在活動(dòng)室設立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì ),培養幼兒的自我表現能力。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類(lèi)型的運動(dòng)器械,根據周計劃活動(dòng)的安排,每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng),探索和交流的機會(huì )。
5、開(kāi)展形式多樣,內容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按計劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內舉辦的各項活動(dòng)外,還準備舉行形式多樣的親子活動(dòng),如"小能手"和"小歌手"等。
7、本學(xué)期在每周二、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養幼兒表現美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。
8、對班內個(gè)別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒,及時(shí)客觀(guān)地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評價(jià)工作,提高教師對幼兒的觀(guān)察能力和教學(xué)反思能力。
9、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。
10、建立一定的常規,學(xué)習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節中,根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況,培養一定的常規。老師的要求要一致,培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規,要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理能力,培養自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì )了”的成就感,培養幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。
11、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確的語(yǔ)言環(huán)境,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語(yǔ)言的理解能力。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著(zhù)急,學(xué)說(shuō)完整句。
12、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養幼兒對事物的感受力。
13、注意體弱兒的保教,針對他們的情況制定一定的措施。易感兒采取通風(fēng)、多喝開(kāi)水、注意活動(dòng)量、不隨便穿衣服、增加VC、蛋白質(zhì)攝入量,多鍛煉,不挑食等措施。而營(yíng)養不良兒則采取多運動(dòng),增加紫外線(xiàn)照射次數、增加蛋白質(zhì)、熱量攝入,改掉挑食毛病的措施。
14、做好防齲齒、補齲齒的工作,保證幼兒都有一口好牙齒。
。ǘ┌嗉壢粘9ぷ鳎
1、制定各項常規要求,本班保教人員團結協(xié)助,統一思想,相互督促認真完成班級中的各項工作。
2、保教結合,嚴格執行衛生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、對班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討,尋求最佳解決辦法,做到保教人員步調一致。
4、做好班級物品管理工作,保教人員目標一致,共同努力,愛(ài)惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無(wú)一缺損,無(wú)丟失。
5、認真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。
6、在工作中保教人員,相互配合,爭取進(jìn)步,共同完成班級里的各項工作。
。ㄈ、家長(cháng)工作
1、積極主動(dòng)與家長(cháng)配合,多與家長(cháng)溝通,聽(tīng)取并采納家長(cháng)各種合理意見(jiàn),利用各種途徑做好家長(cháng)工作,每周更換家園聯(lián)系欄目?jì)热荨?/p>
2、注重家長(cháng)工作,根據主題教學(xué)需要,開(kāi)展多種形式的親子活動(dòng),每一主題都設有親子作業(yè)。
3、為了讓家長(cháng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習情況,教師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好快樂(lè )成長(cháng)冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長(cháng)寫(xiě)好成長(cháng)冊上的家長(cháng)留言,定期的反饋。
4、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪(fǎng)(進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系、校信通),向家長(cháng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況。使家園雙方在教育孩子的問(wèn)題上達成共識,促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。
五:具體月工作按排
二、三月份:
1、接待新生,穩定幼兒情緒。
2、編排教授新操。
3、圍繞“三八婦女節”開(kāi)展愛(ài)媽媽、愛(ài)長(cháng)輩的系列活動(dòng)。
4、根據主題設置教室環(huán)境。豐富區角活動(dòng)材料,創(chuàng )設游戲環(huán)境。
5、進(jìn)行期初測試。
四月份:
1、新學(xué)期早操比賽。
2、開(kāi)展“美麗的春天”系列活動(dòng)。組織幼兒踏青活動(dòng)。
3、進(jìn)一步加強幼兒的一日常規。
4、創(chuàng )設春天主題環(huán)境。
5、進(jìn)行期中測試。
6、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
7、組織安全主題教育活動(dòng)。
8、開(kāi)展混齡活動(dòng)。
五月份:
1、結合慶“五。一”勞動(dòng)節活動(dòng),進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育。
2、加強幼兒表演的練習,舉行迎“六一”家園慶;顒(dòng)的籌備工作。
3、創(chuàng )設“比一比”、“熱鬧的馬路”主題環(huán)境。
4、班級開(kāi)展自理能力的競賽活動(dòng)。
5、開(kāi)展社區活動(dòng):參觀(guān)商店。
6、開(kāi)展混齡活動(dòng)。
六七月份:
1、結合夏天,進(jìn)行“炎熱的夏天”系列活動(dòng)。
2、開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)。
3、開(kāi)展混齡活動(dòng)。
4、做好體重、身高測試。
5、對幼兒進(jìn)行全面的期終考核。
6、評選出“好孩子”名單。
小班第二學(xué)期配班個(gè)人工作計劃 篇2
一、班況分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育、教學(xué),本班幼兒在常規方面以及學(xué)習、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學(xué)習環(huán)境,小朋友們都喜歡上幼兒園。
入園以來(lái),幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽(tīng)大人的話(huà)及以自我為中心等現象有明顯提高。在自理潛力方面,他們能夠獨立用餐。午睡時(shí)大都能先嘗試自我獨立穿脫衣服,遇到困難再請教師幫忙。在常規方面,他們能夠遵守紀律,不再亂走亂跑了。
透過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)工作,發(fā)現以下問(wèn)題:由于男孩較多且由于多為獨生子女,有部分幼兒在生活行為和學(xué)習習慣中仍表現的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,教師應給這些孩子足夠的安全感,逐步引導這部分孩子融入群眾生活。
根據以上狀況,我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中,結合小班幼兒的年齡特點(diǎn),以及每名幼兒的不一樣個(gè)性,重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展,對幼兒實(shí)行有計劃、有目的的教育。
本學(xué)期班級工作人員將繼續以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使入園的孩子能適應幼兒園的學(xué)習生活!
二、本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù):
1、幼兒生活管理方面:
隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育,對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導、有認真按順序洗手的好習慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì )擦肥皂,會(huì )用自我的毛巾擦手。能正確使用餐具,有禮貌的進(jìn)餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯。持續桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì )擦嘴和用水漱口。能安靜入睡室,在教師的幫忙下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
2、教育管理方面:
根據本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,確立相應的教育目標和要求。根據“綱要”目標和圍繞華東師范大學(xué)的建構式課程,確立相應的教育目標、要求和教育資料及形式、在教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計劃引導幼兒用心參與、主動(dòng)學(xué)習,引導他們學(xué)習用多種感官感知事物,鼓勵他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題
三、幼兒教育教學(xué)工作:
合理利用分區、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標和任務(wù)的完成。
我們繼續努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合,教研時(shí)間,用心討論,吸取其他班的長(cháng)處。
認真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì )、健康、情感”等領(lǐng)域的`探究活動(dòng)。
認真參加園內觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng),從中相互學(xué)習與提高,用心并準時(shí)參加各種培訓,提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。
1、重視個(gè)別教育。
幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動(dòng)作慢,有的愛(ài)哭鬧,有的愛(ài)發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,要因材施教,對于不一樣性格的幼兒,我們要實(shí)施不一樣的教育方法,找到適合不一樣孩子的不一樣方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2、環(huán)境布置。
根據主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻,并主要以幼兒作品為主,做到與探究資料相結合,材料盡量豐富。
教師相互協(xié)調,共同完成。
并且,為了讓幼兒增加對周?chē)h(huán)境的認識,我們還將在每月開(kāi)展各種環(huán);顒(dòng),使孩子了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系。
3、家長(cháng)工作。
嚴格按照家園常規管理制度完成各項常規工作。
鼓勵家長(cháng)用心參加志愿活動(dòng),發(fā)現本班的用心分子進(jìn)行表彰。
透過(guò)網(wǎng)頁(yè),讓更多的家長(cháng)了解幼兒園。
向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)和家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。
透過(guò)家長(cháng)園地,使家長(cháng)了解我們的教育資料,并且使家長(cháng)了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。
做好家訪(fǎng)工作,普訪(fǎng)一次,家園同步共同教育好幼兒。
四、每月工作安排:
二月份:
1、做好開(kāi)學(xué)各項工作,安定幼兒情緒。
2、師生共同準備材料,進(jìn)行環(huán)境布置的更換。
3、投放區角材料,豐富幼兒的區角活動(dòng)。
三月份:
1、家長(cháng)會(huì )。
2、讓幼兒明白“三八”婦女節,體諒媽媽的辛苦,學(xué)會(huì )關(guān)心別人。
3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。
4、開(kāi)展“安全活動(dòng)周”。
四月份:
1、開(kāi)展小班紙工比賽。
2、豐富成長(cháng)檔案工作。
五月份:
1、向幼兒進(jìn)行“五一”愛(ài)勞動(dòng)教育。
2、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3、準備“六一”系列活動(dòng)的準備工作。
六月份:
1、安排好“六一”系列活動(dòng)。
2、完善成長(cháng)檔案工作。
七月份:
1、對幼兒進(jìn)行安全教育,祝幼兒過(guò)個(gè)開(kāi)心、安全的暑假。
2、做好幼兒升中班的銜接,做好學(xué)期結束工作。
小班第二學(xué)期配班個(gè)人工作計劃 篇3
一、班況分析
1、概況
本班幼兒經(jīng)過(guò)半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛生習慣也初步養成;在學(xué)習方面,幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂(lè )、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng);在運動(dòng)方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,孩子喜歡開(kāi)展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡用積木等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構建活動(dòng),喜歡音樂(lè )游戲,且已有一定的規則意識。
2、本班特點(diǎn)及主要表現
——優(yōu)勢表現
1)幼兒都會(huì )用普通話(huà)交談,會(huì )安靜聽(tīng)故事,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的意思。
2)幼兒已基本適應集體生活,對待老師、同伴表現出熱情與喜歡。
3)大部分幼兒能控制自己的大小便,有困難會(huì )主動(dòng)要求幫助。
4)對新奇的事物表現出好奇和探索,有初步的探究意識。
5)愿意表現自己,喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)。
6)大部分幼兒已學(xué)會(huì )了調整自己的行為,能遵守一些集體游戲規則。
7)具有很強的運動(dòng)能力,喜歡參加各種體育活動(dòng)。
——弱勢因素分析
1)幼兒在生活及學(xué)習方面還是表現出很大的依賴(lài)性,遇到困難容易退縮。
2)還有不少幼兒挑食,對蔬菜、菌類(lèi)等食物表現出厭食情緒。
3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個(gè)性,容易發(fā)生沖突。
4)幼兒的自我保護意識很弱,不會(huì )主動(dòng)休息和喝水等,容易到危險的地方去。
3、個(gè)別幼兒情況
1)個(gè)別幼兒控制能力較差,經(jīng)常會(huì )出現與其他幼兒間的爭搶現象。
2)個(gè)別幼兒的語(yǔ)言能力相對較差,需要給予必要的引導與幫助。
3)個(gè)別幼兒的性格較內向,需要教師多關(guān)心、呵護他。
4、家長(cháng)情況
平時(shí)的接觸與家訪(fǎng)中我們了解到,家長(cháng)不僅在對孩子的教育上舍得投資,而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人,勢必對孩子的了解減少,并出現教育子女中教育觀(guān)念的偏差。
二、本學(xué)期工作的任務(wù)目標
1、重點(diǎn)做好保教結合的工作,以一日生活為主線(xiàn),使幼兒各方面得到發(fā)展。
2、幫助幼兒進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養成一定的常規習慣,培養幼兒愉快的情緒,喜歡上幼兒園。
三、各方面的具體內容要求
。ㄒ唬⿲@計劃的貫徹
1、按時(shí)參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、按時(shí)完成各項計劃。
3、努力自學(xué),更新觀(guān)念,提高教育技能。
。ǘ┘议L(cháng)工作
首先照顧好幼兒的生活讓家長(cháng)放心。通過(guò)家長(cháng)會(huì )等活動(dòng),使家長(cháng)了解幼兒在園的情況,有針對性地向家長(cháng)提出一些合理建議,在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
。ㄈ┌嗉壞繕斯芾
1、入園管理。
正確對待部分幼兒的分離焦慮,使幼兒愿意上幼兒園,使家長(cháng)放心。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境,使幼兒可以得到新的滿(mǎn)足,產(chǎn)生對教師的信任。
2、常規管理。
根據幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標。將管理目標和班級計劃的制定聯(lián)系起來(lái)。保證按照小班常規管理的原則實(shí)施計劃。
四、本學(xué)期將采取的具體措施
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面,顏色鮮艷,使幼兒喜歡并通過(guò)環(huán)境布置的簡(jiǎn)單情節進(jìn)行“移情”。
2、建立一定的常規,學(xué)習生活自理能力。
在一日生活的.各環(huán)節中,根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況,進(jìn)一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致,培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規,要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理能力,培養自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì )了”的成就感,培養幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。
3、開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng),通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動(dòng)作,保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,不經(jīng)常感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確的語(yǔ)言環(huán)境,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語(yǔ)言的理解能力。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著(zhù)急,學(xué)說(shuō)完整句。
6、班級的協(xié)作
班級教師共同協(xié)作做好班級工作,隨時(shí)交流對幼兒的觀(guān)察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有針對性的因材施教,發(fā)揮班級這個(gè)教育集體的作用,提高教育工作的效率,加強班級的凝聚力,積極做好工作。
小班第二學(xué)期配班個(gè)人工作計劃 篇4
本學(xué)期我將擔任小二班的班主任,為了切實(shí)地搞好班級工作,我會(huì )努力結合本園具體的工作要求與指示,本著(zhù)以幼兒為本,服務(wù)家長(cháng)的目標開(kāi)展班級管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。
一、班級情況分析
我們班現在幼兒總數為人,男生人,女生人因本班大部分家長(cháng)從事農業(yè)工作,對孩子的家庭教育相對不夠重,所以造成這些幼兒普通話(huà)表達能力弱,班上幾日活動(dòng)中我了解到一部分是留守兒童,這些孩子都是長(cháng)輩照顧,沒(méi)上過(guò)幼兒園,加上長(cháng)輩的溺愛(ài),脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉。幼兒的認知水平不平衡,個(gè)體差異較大。孩子的注意力分散不易集中,控制能力弱,對新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強的好奇心在活動(dòng)中常要爭搶玩具,隨意性強,不謙讓?zhuān)菀桩a(chǎn)生爭執。霸道,依賴(lài)性強,同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力得培養。讓幼兒得到全面地發(fā)展。
二、班級管理目標
本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規,要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成。加強幼兒常規訓練管理,形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣。加強幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無(wú)事故發(fā)生。加強幼兒生活活動(dòng)的'指導與管理。
三、主要任務(wù)工作目標及具體措施
。1)做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。喜歡幼兒園,愿意上幼兒園,有自己的朋友,樂(lè )于參與集體生活。在集體活動(dòng)中,情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,性格活潑開(kāi)朗。教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。建立良好得師生關(guān)系,讓幼兒產(chǎn)生安全感,信任感。逐步接受老師的建議和指導,知道遵守集體生活中的基本原則。
。2)初步養成獨立進(jìn)步的習慣,保持桌面整潔,建立餐后良好衛生習慣。能安靜入睡,培養幼兒整理衣物的良好習慣。會(huì )自己穿脫衣褲鞋、自己入廁。進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì ),營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。
。3)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識,培養初步的自我保護意識。并及時(shí)檢查班內的不安全隱患,時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),加強責任心,在保證活動(dòng)量的同時(shí),關(guān)注幼兒的安全,及時(shí)提醒,避免安全事故發(fā)生
。4)日常生活中培養幼兒禮貌用語(yǔ)。初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)
能聽(tīng)懂普通話(huà)并會(huì )說(shuō)普通話(huà)。學(xué)會(huì )安靜聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),與同伴交流,敢在集體面前講話(huà)、表演。能用短句表達自己的意思。
四、衛生保健工作
做好各種傳染病的防控工作。
。1)做好晨檢工作,一摸,二看,三問(wèn)。
。2)認真執行衛生消毒制度,做好每日的消毒衛生工作。
。3)加強戶(hù)外鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
。4)做好每天的清掃、整理工作,保持室內外環(huán)境衛生干凈整齊。月底進(jìn)行一次大掃除。
。5)照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節。
。6)每天核對后及時(shí)填寫(xiě)檢查表,保持活動(dòng)室干凈、整潔。
五、家長(cháng)工作
在本學(xué)期的家長(cháng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作:
。1)做好全面的新生家訪(fǎng)工作,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。以家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好。
。2)定期向家長(cháng)反應孩子在園的生活學(xué)習情況。
。3)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),請家長(cháng)做好接送卡工作,確保幼兒的安全。
六、教研工作
。1)明確班內教師之間的具體分工與職責,促進(jìn)教師認真完成自己份內的工作,負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。
。2)注重與教師之間的溝通,了解班內教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時(shí)給于幫助。
。3)注重教師在幼兒心目中的形象,關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,并作必要的提醒。
。4)協(xié)調好教師、家長(cháng)、幼兒三者之間的關(guān)系每學(xué)期認真對待園內公開(kāi)教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃,進(jìn)行階段記錄,反饋。
小班第二學(xué)期配班個(gè)人工作計劃 篇5
一、情況分析
本班這學(xué)期人數44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上學(xué)期的學(xué)生,在常規和自理能力方面都有一定的基礎,針對本班幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn),這學(xué)期我們將貫徹《綱要》精神,開(kāi)展一系列的活動(dòng)使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )學(xué)習。并積極努力做好家園聯(lián)系工作。
二、本學(xué)期保教學(xué)工作
。ㄒ唬┏R幏矫妫 本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:
1、 鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。
2、 學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。
3、 學(xué)會(huì )尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
。ǘ⿲W(xué)習方面: 通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐與觀(guān)察,發(fā)現本班幼兒對操作活動(dòng)比較感興趣,本學(xué)期將采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區教學(xué)相結合的教學(xué)方法。大致目標如下:
1、周?chē)匀画h(huán)境和自然現象的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。
2、知理解5以?xún)任矬w的數量,會(huì )用對應比較方法體會(huì )物體量(4個(gè)以?xún)龋┑亩嗌偌俺R?jiàn)量(如大小、長(cháng)短、厚。┑牟顒e。
3、逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進(jìn)行表達。學(xué)講故事,背誦兒歌。
4、學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏做動(dòng)作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。每周學(xué)會(huì )1~~2首歌曲或歌表演。
5、愿意參加美術(shù)活動(dòng),會(huì )認5種顏色,嘗試用不同的美術(shù)材料做畫(huà),能用簡(jiǎn)單的'圖形和自己喜歡的顏色大膽表現熟悉的事物。
。ㄈ┥鐣(huì )交往方面: 針對小班幼兒的一些特征,我們將開(kāi)展以下活動(dòng):
1、學(xué)會(huì )遵守日常行為規范,愿意與他人交往,與同伴共同活動(dòng),不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學(xué)習,增強獨立能力。
3、培養幼兒學(xué)會(huì )與人分享。
4、學(xué)會(huì )初步的自我評價(jià)和客觀(guān)的評價(jià)別人。
三、家長(cháng)工作方面
幼兒園班級的工作離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持和幫助,通過(guò)上學(xué)期的交流與相處,覺(jué)得本班大部分家長(cháng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。家長(cháng)工作具體的形式如下:
1、進(jìn)行新生普訪(fǎng)工作,及時(shí)了解幼兒的基本情況,有針對性地進(jìn)行教育。
2、家園聯(lián)系冊是教師與家長(cháng)互相反映幼兒進(jìn)期表現的一種形式,方便大家及時(shí)獲得幼兒發(fā)展情況。
3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(cháng)接送小孩的機會(huì )與部分家長(cháng)溝通, 聽(tīng)取家長(cháng)的有關(guān)意見(jiàn)。
4、設置“家園共育”欄目,讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,進(jìn)行配合。
小班第二學(xué)期配班個(gè)人工作計劃 篇6
上學(xué)期,我努力帶領(lǐng)小班組成員認真做好各項工作,新學(xué)期,為了使本級組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展,特制訂工作計劃如下:
一、指導思想
以圍繞創(chuàng )一流名特色園為目標;以園工作思路、《綱要》為指導;以保教計劃、教育教學(xué)計劃為依據;以年級組為陣地,重點(diǎn)進(jìn)行各項常規工作的研究,工作中要做到以下五點(diǎn)。一是要有強烈的使命感,凡事要有高標意識;二是工作中要有前瞻性,多思考怎么做才能最好?三是常規工作方面要有明顯的提高;四是要注重細微處,堅持抓落實(shí);五是在此基礎上要注重創(chuàng )新,爭取出更大的成效,努力為每位教師和幼兒的成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件,以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂(lè )的發(fā)展。
二、主要目標:
著(zhù)重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高,抓好常規和文明禮儀特色教育。
三、具體目標與措施:
。ㄒ唬┠昙壗M自身建設。
1、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團結協(xié)作,制定切實(shí)可行的班級計劃、組員認真分析自身的情況,制定出個(gè)人發(fā)展計劃,并嚴格對照計劃進(jìn)行有目的的學(xué)習,計劃上墻,其中反饋,期末匯報完成情況。
2、本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴格要求本年級和班級工作,圍繞各項常規工作和特色教育重點(diǎn)開(kāi)展討論與學(xué)習,并注重反思與及時(shí)調整同時(shí)做好記錄。
3、年級組內互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識培養的實(shí)踐活動(dòng)以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗等,資源互補、經(jīng)驗共享。
4、開(kāi)展好師徒結對活動(dòng)。師傅、徒弟堅持每周相互聽(tīng)課一次,相互學(xué)習,互相觀(guān)摩教育教學(xué),除此之外,還要經(jīng)常談心,進(jìn)行交流,達成共識。
5、班班特色、周周互查,月月交流。四個(gè)班級在教學(xué)中做出各自的特色,如:美術(shù)教學(xué)、音樂(lè )游戲、戶(hù)外活動(dòng)等,另外,本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展好娃娃家角色游戲。
6、做好三個(gè)借鑒。
一是一月一匯報學(xué)習內容;二是夸夸我的寶寶;三是每天離園前多看孩子一眼。
7、談心活動(dòng)。
一是本學(xué)期力爭在開(kāi)學(xué)初和本組每位教師談心一次;
二是針對工作中出現的問(wèn)題及時(shí)找當事人談心;
三是對于進(jìn)步較慢的要主動(dòng)找其談心,幫助她分析自身的不足;四是在學(xué)期結束時(shí)請老師們談?wù)勛约阂粚W(xué)期的工作和生活的情況。
。ǘ⿴煹聨燂L(fēng)。
進(jìn)一步明確自己的作用、職責,做好年級教師的思想工作。工作中遇到困難不找借口,想辦法去做好,用心去工作,時(shí)常多想:怎么才能更好的承擔起自己的責任?
首先,自己要做好年紀組教師的表率,積極引領(lǐng)教師與年級組的向更高的目標邁進(jìn);
其次既講藝術(shù)又講策略,決不當領(lǐng)導與教師的傳話(huà)筒,鼓足他們的干勁,樹(shù)立我們都是相親相愛(ài)的一家人的思想,讓老師們心情舒暢去工作。
1、學(xué)習《幼兒園教師行為規范100例》和《幼兒教師正確用語(yǔ)100例》,學(xué)習身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
2、認真開(kāi)展“爭做名師,開(kāi)展“學(xué)為人師,行為世范”的演講活動(dòng),在年級組內進(jìn)行人人演講,同時(shí)積極向學(xué)習身邊優(yōu)秀教師、于漪教師的先進(jìn)事跡,并展開(kāi)討論,寫(xiě)出心得體會(huì )。
3、開(kāi)學(xué)初在家園聯(lián)系園地上張貼自己的個(gè)人服務(wù)承諾,自覺(jué)接受家長(cháng)監督,學(xué)期末評選1—2名師德標兵。
4、注重自身形象,淡泊名利,廉潔從教,不向家長(cháng)索取財物,不體罰幼兒,不在校外辦班、不參加有償家教。
。ㄈI(yè)務(wù)學(xué)習。
1、加強對《幼兒園工作規程》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒園教育綱要》的學(xué)習,做到注重學(xué)習、注重思考、注重探索、注重反思,理論學(xué)習和實(shí)踐相結合,使理念轉化為教育行為。
2、加強計算機、網(wǎng)絡(luò )研修的學(xué)習。本組每位教師要會(huì )獨立查資料、編輯、上傳、發(fā)送郵件、打印文件、制作課件。并在4月份的聽(tīng)評課活動(dòng)中,進(jìn)行多媒體課件的展示,每人每周上傳兩篇教案,每月上傳兩篇隨筆,堅持上傳本班的活動(dòng)照片。
3、自我加壓,快速提高個(gè)人素質(zhì),努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。要針對自己的弱項,制定出至少2項硬件計劃,并堅持做好,以求有更大的提高,人人都要向更高的目標邁進(jìn)。
4、第一個(gè)年級會(huì )組織教師認真學(xué)習教師與保育員的崗位職責,使責任更加明確,從而在工作中更加盡心盡力工作。
。ㄋ模┍=坛R。
1、抓好一日常規,配合教研組做好集體備課、《綱要》的學(xué)習和各項技能的學(xué)習。
2、年級會(huì )上組織教師開(kāi)展“你提問(wèn)我解答”,深入鼓勵教師提出課堂教學(xué)活動(dòng)中出現的.問(wèn)題,討論并互相交流,找出解決策略,促進(jìn)教師教育教學(xué)整體水平的提高。年級組做好考核工作。
3、深入班級觀(guān)察并指導教育活動(dòng),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。每周教師聽(tīng)課1—2節。
4、開(kāi)展豐富多彩的幼兒活動(dòng)。一是每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng),每班有特色游戲。二是結合“三八節”制作小紅花開(kāi)展愛(ài)老師、知感恩系列活動(dòng);結合“清明節”“端午節”開(kāi)展中華文化傳統教育活動(dòng);3月底組織家長(cháng)開(kāi)放周和親子游戲活動(dòng);5月組織“慶六一”排演活動(dòng)和幼兒美術(shù)作品展;6月開(kāi)展“慶六一”活動(dòng);以上每個(gè)活動(dòng)各班組都要有方案、有記錄、有總結。
5、堅持使用普通話(huà),人人都要講普通話(huà),堅決做到教師、家長(cháng)、幼兒全部使用普通話(huà)。
6、開(kāi)學(xué)初,更換環(huán)境版面,使教室的每個(gè)墻面都會(huì )說(shuō)話(huà)。
。ㄎ澹┳ズ锰厣逃。
1、文明禮儀
。1)每周上兩節文明禮儀課,通過(guò)視頻或復習讓幼兒鞏固所學(xué)知識。
。2)教師以身作則,為孩子樹(shù)立良好的榜樣。通過(guò)各種活動(dòng)對幼兒進(jìn)行品德教育,講述德育小故事、兒歌等。保教人員要時(shí)刻教育,不能讓孩子們出現打罵、搶玩具、亂扔垃圾等不文明現象;
。3)實(shí)行家園共育,小手拉大手。讓幼兒走向社會(huì )進(jìn)行禮儀實(shí)踐鍛煉。如:走親訪(fǎng)友、旅游、參觀(guān)等,家長(cháng)、幼兒都要相互提醒,真正達到知禮、懂禮,弘揚禮儀教育。
。┬l生。
每天按要求對孩子接觸的地方進(jìn)行全面的消毒,物品消毒、餐具一用一消毒等,確保萬(wàn)無(wú)一失,徹底消除教室里的衛生死角,避免抽屜和柜子里的臟、亂、差現象,年級組不定時(shí)進(jìn)行檢查,使幼兒健康成長(cháng)。
。ㄆ撸┌踩。
把安全工作放在首位,將一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生,切實(shí)履行好自己的崗位職責。特別是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子時(shí),堅持讓家長(cháng)排隊,嚴格使用接送卡,無(wú)卡的要登記,不讓未成年人接孩子。
。ò耍┘覉@。
1、認真開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),堅持日公布。
2、平常多注意觀(guān)察孩子的具體表現,利用下午接孩子時(shí)間主動(dòng)與家長(cháng)交流、溝通。
3、對當天不來(lái)園的幼兒做好電話(huà)家訪(fǎng)。
4、每天留下2名幼兒的家長(cháng),主動(dòng)與其交流。
5、“多看孩子一眼”。
以上就是本學(xué)期小班年級組的工作計劃,我們12位老師將和全體老師一起,團結、向上、求實(shí)把工作做的更好!我相信只要找到了方向,就一定會(huì )有所突破,有所成功,20xx年,我們一定會(huì )做得更好!
小班第二學(xué)期配班個(gè)人工作計劃 篇7
一、班級分析
我班現有幼兒28名,其中男孩16名,女孩12名。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的,幼兒園對他們來(lái)說(shuō)非常陌生,這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現了孩子好奇、好問(wèn)的天性,我們三位老師研究決定從這點(diǎn)入手,逐步對他們進(jìn)行培養,使他們養成良好的上課習慣,為今后發(fā)展打好基礎。
在生活自理方面,這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會(huì )自己去做,如:吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們根據幼兒的實(shí)際情況,要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養。所以開(kāi)學(xué)一個(gè)星期,有三五個(gè)幼兒哭鬧的現象是很正常的,但也有適應能力特別強的幼兒,很快就適應了班級環(huán)境,覺(jué)得幼兒園非常好玩,和老師、小朋友一起游戲很開(kāi)心,幾個(gè)哭鬧的孩子也基本做到了開(kāi)開(kāi)心心來(lái)幼兒園。
二、指導思想:
在這學(xué)期的工作中,我們要認真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》為核心,在工作中樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的思想,為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰性的.生活空間。在幼兒生活管理方面,幫助幼兒養成良好的衛生習慣,掌握粗淺的健康、衛生常識,有基本的自我保護能力。在班級管理方面,以培養幼兒良好的常規為主,讓幼兒養成良好的行為習慣。
三、工作目標
1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,鼓勵幼兒之間的交往。
2、培養幼兒養成盥洗的習慣,認識自己常用物品及會(huì )洗手,養成講衛生的習慣。
3、愿意接受清潔要求,會(huì )用小勺進(jìn)餐,用杯喝水。
4、能在成人幫助下,學(xué)習入廁的正確方法,養成獨立入睡的習慣。
5、有初步的自我保護意識,知道不獨自到人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險物品。
四、具體措施:
。ㄒ唬┳龊眯律雸@的情緒安撫工作。
1、開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),介紹班級情況,通過(guò)班級博客以及班級的QQ群讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的情況。
2、教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 。
3、教育幼兒學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ),主動(dòng)和教師問(wèn)候。
4、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。教會(huì )孩子認識自己的標記;學(xué)會(huì )正確的洗手方法;能安靜午睡,不吵醒別人;培養良好的進(jìn)餐習慣,能學(xué)習自己吃飯等。
5、培養良好的學(xué)習常規。
。1)愿意參加各項集體活動(dòng),注意力集中;
。2)愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶?zhuān)?/p>
。3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;
。4)學(xué)習看書(shū)的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。
。ǘ┬l生保健工作
小班的衛生保健工作非常重要,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅持每天的戶(hù)外活動(dòng),及時(shí)為幼兒更換衣服,保證幼兒充足的飲水量。而且每天對室內、毛巾、杯子進(jìn)行消毒,保證室內空氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味,保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。 在這學(xué)期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。
。ㄈ┘议L(cháng)工作
在這學(xué)期的家長(cháng)工作,我班將加強與家長(cháng)的溝通。努力做好以下工作:
。1)加強與家長(cháng)的交流與溝通,以填寫(xiě)調查表、家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(cháng)的需求。
。2)按時(shí)更換家長(cháng)園地內容,讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容,取得家長(cháng)的支持配合,并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
。3)每?jì)蓚(gè)星期完成“家園聯(lián)系冊”撰寫(xiě)工作。
。4)做好家訪(fǎng)工作,并做好認真的記錄,完成重點(diǎn)家訪(fǎng)率80%。
。5)充分利用家庭、社會(huì )資源,使家園共同擔負教育重任,促幼兒和諧發(fā)展。
小班第二學(xué)期配班個(gè)人工作計劃 篇8
時(shí)間過(guò)得很快,一晃一學(xué)期過(guò)去了,隨著(zhù)新年的到來(lái),新的一個(gè)學(xué)期也將開(kāi)始,制定一份好的計劃,才能更好的工作,并在工作中提高自我。為了更好地工作,特制定以下計劃:
一、投入更多時(shí)間,細致的作好幼兒的安全工作和家長(cháng)工作。
“細節決定成敗”。的確是這樣的,家長(cháng)的信任孩子的發(fā)展往往是經(jīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)的細節中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,孩子的安全工作和家長(cháng)工作是一個(gè)幼兒園的重點(diǎn)和要點(diǎn),也是我們常抓的工作,可是如何切實(shí)的落實(shí)到每個(gè)孩子的身上,真正的做到細致,作好細節工作卻是我本學(xué)期應當思考的。
1.將安全工作做到平;、細致化。
小班中安全工作更是重點(diǎn)中的重點(diǎn),也是一些工作的前提和基礎,用愛(ài)心和職責心將孩子的安全工作做好,做到平;图氈禄瘜⑹沁@學(xué)期的首要任務(wù)。
2.將家長(cháng)工作做到位。
家長(cháng)工作的好壞直接關(guān)系到班級各項工作的開(kāi)展,雖然在上學(xué)期中,我們取得了階段性的成績(jì),孩子在幼兒園的發(fā)展和教師的付出得到了家長(cháng)們的認可,但這是一項長(cháng)期的工作,需要持之以恒的努力。
第一、作好班級工作,多與家長(cháng)溝通交流,取得家長(cháng)的信任。
第二、用專(zhuān)業(yè)知識指導家長(cháng)的行為。
第三、真誠對待每一位家長(cháng)和家長(cháng)提出的問(wèn)題或要求。
只要用心與家長(cháng)進(jìn)行真誠的溝通和交流,我相信任何問(wèn)題都能夠迎刃而解。
二、學(xué)會(huì )學(xué)習,不斷提升自我的.素養。
讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習,掌握學(xué)習的方法,自我也要學(xué)會(huì )學(xué)習,能訂閱相關(guān)的幼教雜志、進(jìn)修學(xué)習,吸收各種幼教信息,開(kāi)闊自我的視野,僅有不斷的吸取,才能不斷的創(chuàng )新。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓,利用空余時(shí)間學(xué)習新思想、新方法,開(kāi)拓教育教學(xué)的新思路。多看好書(shū),積累幼教理論知識,提高寫(xiě)作本事,并橫向、縱向向他人學(xué)習,使自我全方位發(fā)展。
三、進(jìn)取參與幼兒園大型活動(dòng),在各項活動(dòng)中展現風(fēng)采,為幼兒園掙得榮譽(yù)。
每學(xué)期,園內都會(huì )舉辦各種大型活動(dòng),這些活動(dòng)奠定了幼兒園的基礎,提升了孩子的本事,也讓自身風(fēng)采得到了展現,讓本事得到一次提升。本學(xué)期,幼兒園也將進(jìn)行各種有意義的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,本人將進(jìn)取參與,力所能及的承擔職責,為幼兒園掙得榮譽(yù)!
根據本人的現狀制定了以上計劃,僅有做到心中有計劃、并用心的實(shí)施,才能實(shí)現計劃,與幼兒園共同發(fā)展!
小班第二學(xué)期配班個(gè)人工作計劃 篇9
時(shí)光飛逝,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。隨著(zhù)新年的到來(lái),新的一個(gè)學(xué)期就要開(kāi)始了。只有制定一個(gè)好的計劃,我們才能更好地工作,在工作中提高自己。為了更好地開(kāi)展工作,制定了以下計劃:
第一,多投入時(shí)間做好孩子的安全和家長(cháng)的工作。
“細節決定成敗”。確實(shí)如此。父母對孩子發(fā)展的信任往往是通過(guò)一個(gè)個(gè)細節來(lái)產(chǎn)生和發(fā)展的。孩子的安全工作和家長(cháng)的工作是一個(gè)幼兒園的重點(diǎn),也是我們經(jīng)常關(guān)注的工作。不過(guò)這學(xué)期要想好如何切實(shí)落實(shí)到每個(gè)孩子身上,如何一絲不茍,如何做好細節。
1、讓安全工作正常細致。
小班安全工作是重點(diǎn),也是一些工作的前提和基礎。用愛(ài)心和責任心做好孩子的安全工作,做到正常細致,是這學(xué)期的.首要任務(wù)。
2、把父母的工作落實(shí)到位。
家長(cháng)的工作質(zhì)量直接關(guān)系到每個(gè)班級工作的開(kāi)展。雖然上學(xué)期取得了階段性的成績(jì),幼兒園孩子的發(fā)展和老師的努力得到了家長(cháng)的認可,但這是一項長(cháng)期的工作,需要堅持不懈的努力。
第一,搞好課堂,與家長(cháng)溝通,取得家長(cháng)的信任。
第二,用專(zhuān)業(yè)知識引導父母的行為。
第三,真誠對待每一位家長(cháng)及其提出的問(wèn)題或要求。
只要你真誠的和父母溝通,相信任何問(wèn)題都是很容易解決的。
第二,學(xué)會(huì )學(xué)習,不斷提高自我修養。
讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習,掌握學(xué)習方法,學(xué)會(huì )學(xué)習,訂閱相關(guān)學(xué)前教育雜志,進(jìn)一步學(xué)習,吸收各種學(xué)前教育信息,開(kāi)闊視野。只有不斷吸收,才能不斷創(chuàng )新。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓,利用課余時(shí)間學(xué)習新的理念和方法,為教育教學(xué)開(kāi)拓新思路。多讀書(shū),積累學(xué)前教育的理論知識,提高寫(xiě)作能力,橫向縱向向別人學(xué)習,全方位發(fā)展自己。
第三,積極參加幼兒園大型活動(dòng),在各種活動(dòng)中展現風(fēng)采,為幼兒園爭光。
每個(gè)學(xué)期,公園都會(huì )舉辦各種大型活動(dòng)。這些活動(dòng)奠定了幼兒園的基礎,提高了孩子們的技能,也展示了他們自己的風(fēng)格,從而提高了他們的技能。這學(xué)期幼兒園也會(huì )開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,我會(huì )積極參與,盡我所能承擔責任,為幼兒園爭光!
根據我的現狀,我制定了以上計劃。心中有了計劃,認真執行,才能實(shí)現計劃,才能和幼兒園一起發(fā)展!
小班第二學(xué)期配班個(gè)人工作計劃 篇10
為全面吸取溺水安全事故教訓,全力避免溺水事故發(fā)生,園區文教局不斷細化工作舉措,強化安全責任,落實(shí)教育內容,堵塞安全漏洞,完善相關(guān)制度,保證園區各校教育教學(xué)工作健康有序開(kāi)展,F將園區防溺水安全教育工作總結如下:
一、高度重視,進(jìn)一步落實(shí)管理責任
根據《關(guān)于進(jìn)一步做好預防青少年兒童溺水工作的通知》(馬預辦〔XX〕1號)文件要求,為確保園區廣大學(xué)生生命安全,預防青少年溺水事故發(fā)生,園區文教局結合園區實(shí)際,提前謀劃了《示范園區XX年預防學(xué)生溺水工作方案》,并在校園及學(xué)生安全工作會(huì )議上對防溺水工作進(jìn)行了專(zhuān)題部署,要求各校高度重視此項工作,增強責任感和使命感,認真開(kāi)展防溺水安全教育活動(dòng),牢固樹(shù)立“安全第一,預防為主”思想,把預防學(xué)生溺水工作作為近期學(xué)校安全工作的一項重點(diǎn)任務(wù),明確責任,為園區青少年營(yíng)造一個(gè)安全的成長(cháng)環(huán)境。
二、突出重點(diǎn),進(jìn)一步落實(shí)防范措施
一是切實(shí)落實(shí)防溺水安全教育活動(dòng)。按照市教育局的統一安排,園區文教局嚴格要求各校認真開(kāi)展了“六個(gè)一”防溺水和“四不一會(huì )”宣傳教育活動(dòng)!傲鶄(gè)一”防溺水宣傳:上一堂溺水教育專(zhuān)題課;集中開(kāi)展一次防溺水安全教育;組織一次防溺水和游泳安全知識展板宣傳;印發(fā)一份預防溺水宣傳手冊;開(kāi)展一次防溺水工作家長(cháng)專(zhuān)訪(fǎng);布置一篇防溺水安全教育作業(yè)!八牟灰粫(huì )”宣傳:向學(xué)生宣傳不在無(wú)成人帶領(lǐng)的情況下私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結伴下水游泳;不到無(wú)安全保障的水域游泳;不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍;學(xué)會(huì )基本的自護、自救方法。
二是及時(shí)召開(kāi)防溺水教育主題班會(huì )。主題班會(huì )上,要求各班班主任向每位學(xué)生傳達預防溺水安全教育要點(diǎn)以及日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域,要求學(xué)生自我分析如何避免溺水現象的發(fā)生,增強學(xué)生安全意識。部分學(xué)校還開(kāi)展了預防溺水集體簽名活動(dòng),切實(shí)加強防溺水安全工作的宣傳效果。
三是積極營(yíng)造防溺水教育宣傳氛圍。要求各校利用電子顯示屏滾動(dòng)播放防溺水宣傳教育標語(yǔ),在學(xué)校醒目位置張貼防溺水宣傳教育的提示語(yǔ),在學(xué)校門(mén)前設立了固定的預防溺水教育提示標牌,開(kāi)辟預防溺水教育專(zhuān)題宣傳欄、宣傳櫥窗,各班級出防溺水知識黑板報進(jìn)行評比,營(yíng)造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。
四是全面落實(shí)防溺水教育提醒制度。堅持每天放學(xué)前進(jìn)行1分鐘的安全提醒教育,嚴禁學(xué)生私自下水。讓學(xué)生時(shí)刻牢記防溺水安全事項,對重要時(shí)段和重要場(chǎng)所進(jìn)行針對性的預防和提醒。要求各校摸底排查出上、下學(xué)經(jīng)過(guò)水域較多的學(xué)生,重點(diǎn)提醒,并向家長(cháng)發(fā)出通知,提醒家長(cháng)切實(shí)承擔起教育監管責任。
五是認真開(kāi)展安全隱患的排查整改。要求各校成立安全隱患排查整改工作領(lǐng)導小組,集中力量,對校園內外及周邊環(huán)境存在不安全因素的水域展開(kāi)不定期的全面細致排查,及時(shí)消除安全隱患,并在易發(fā)生溺水的地方設立警示牌,安排專(zhuān)人看管,杜絕個(gè)別學(xué)生私自下水現象的發(fā)生。
六是組織開(kāi)展學(xué)生互幫互教制度。要求各校督促結伴上下學(xué)的學(xué)生在途中做好“互相幫助,互相監督,互相教育”,建立學(xué)生“上放學(xué)途中”互相管理和自我約束機制;一旦發(fā)現同伴有私自外出游泳、戲水玩耍等不安全行為,要及時(shí)勸阻并告知迅速家長(cháng)或其他大人,確保同伴安全。
三、完善制度,進(jìn)一步落實(shí)齊抓共管機制
一是落實(shí)學(xué)生法定監護人監護職責。要求各校印發(fā)《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》,并采取家訪(fǎng)、短信、電話(huà)聯(lián)系等多種形式,加強與家長(cháng)的`溝通和聯(lián)系,指導家長(cháng)切實(shí)履行好監護職責,進(jìn)一步強化學(xué)生法定監護人履行監護責任的意識,承擔家長(cháng)預防子女溺水的監管責任,特別是雙休日、節假日的安全監管。目前已發(fā)放《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》XX余份。
二是落實(shí)各部門(mén)齊抓共管協(xié)作機制。預防中小學(xué)生溺水工作需要全社會(huì )的關(guān)心和支持,園區教育局組織和動(dòng)員了各部門(mén)力量來(lái)關(guān)注學(xué)生的生命安全,形成合力,齊抓共管。與學(xué)生所在的村(居)委會(huì )聯(lián)系,進(jìn)一步加大對安全隱患水域的排查力度,在水塘邊有安全隱患的水域設立安全警示牌,及時(shí)完善防溺水安全設施。
下一步,園區文教局將繼續加大對園區各校防溺水安全教育活動(dòng)的監督管理,督促學(xué)校按要求繼續做好預防學(xué)生溺水工作不放松,切實(shí)保護好學(xué)生生命安全,保障園區各校教育教學(xué)工作健康有序開(kāi)展。
小班第二學(xué)期配班個(gè)人工作計劃 篇11
一、基本情況分析:
草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過(guò)半年的幼兒園,因此他們的家長(cháng)對幼兒園的情況有了一定的了解,但是大部分幼兒都是新生,其家長(cháng)和孩子一樣,對幼兒園比較陌生,對幼兒園教育活動(dòng)特征很不了解。同時(shí)這些家長(cháng)都很年輕,育兒經(jīng)驗不足,但由于獨生子女的特殊性,又使他們對孩子的期望值很高,望子成龍,望女成鳳。在家庭中,祖輩們的教育分量很重,溺愛(ài)孩子的現象比較嚴重,對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長(cháng)中,存在著(zhù)很大的差異性。
二、工作要求:
1、家園共同努力,做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子能高高興興的入園。
2、引導家長(cháng)以正確的教養方式來(lái)教育孩子,既不能溺愛(ài)孩子,也不能過(guò)高要求孩子。
3、引導幼兒家長(cháng)積極配合幼兒園的工作,發(fā)揮家長(cháng)的資源,共同做好孩子的教育工作。
三、針對措施:
1、創(chuàng )設家園熱線(xiàn)電話(huà)。充分發(fā)揮現代化通訊設施,利用室內的電話(huà),讓家長(cháng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,共同探討如何教育好孩子。以電話(huà)為橋梁,家園及時(shí)溝通。
2、開(kāi)辟家園聯(lián)系專(zhuān)欄。利用門(mén)口的家園宣傳櫥窗,每月精心設計一份家園板報,向家長(cháng)宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法,及時(shí)的反映幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。
3、組織家長(cháng)聯(lián)絡(luò )會(huì )議。堅持開(kāi)展好每月一次的家長(cháng)聯(lián)絡(luò )會(huì )議,及時(shí)了解家長(cháng)們的'愿望、要求。
4、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。利用雙休日、節假日的時(shí)間,對新生進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng),了解孩子在家的表現。
5、組織開(kāi)展親子活動(dòng)。在歡慶元旦的日子里,邀請家長(cháng)參加幼兒園的親子慶祝,以豐富多彩的體育游戲吸引家長(cháng)參與孩子們的活動(dòng),同時(shí)鍛煉身體,增強體質(zhì)。
小班第二學(xué)期配班個(gè)人工作計劃 篇12
一、班級情況分析:
我班現有幼兒30名,男生17名,女生13名。有六名插班生。由于經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗,幼兒對班級的各項常規都已經(jīng)很熟悉,一開(kāi)學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,而且情緒愉快。 六名插班生雖然對老師、同伴稍有一點(diǎn)陌生,但入學(xué)以來(lái)適應較好,情緒也基本穩定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣,入園初期,很多孩子表現出了自私、倔強,自理能力、交往能力相對較弱的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小班生活鍛煉,幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步,所有幼兒都能獨立進(jìn)餐、入廁,能自己穿脫衣服、鞋子,自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀(guān),不僅有了初步的集體規則意識,也有了簡(jiǎn)單的交往能力。就連楊安溢也會(huì )主動(dòng)的去關(guān)心小朋友了。張琳、項天琪、施宇童等幾名幼兒語(yǔ)言表達能力有了明顯提高,能用較為完整的句子表達,也愿意主動(dòng)說(shuō)話(huà)。但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛生習慣也不好,爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現,制定新的教育教學(xué)目標,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、本學(xué)期主要目標:
針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標是:在上學(xué)期的基礎上,繼續抓好幼兒的一日常規,培養幼兒養成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長(cháng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀(guān)念,使幼兒以此為基礎,促進(jìn)全面發(fā)展。
三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內容和要求:
在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌,講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛(ài),互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀(guān)念。并教育幼兒尊敬長(cháng)輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,學(xué)習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開(kāi)發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流,說(shuō)話(huà)完整,培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。豐富創(chuàng )造游戲內容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng )造游戲。利用散步,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)淖兓,發(fā)展幼兒的觀(guān)察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè )游戲,及課間休息,播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲,培養幼兒感受藝術(shù)的美。
增強幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運動(dòng),以發(fā)展體質(zhì)。根據天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進(jìn)餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛(ài)護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動(dòng),養成一定的作息習慣。
美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),創(chuàng )造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂(lè )趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P鼓勵,以達到教育的效果。
四、本學(xué)期將采取的具體措施:
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。
2、建立一定的常規,學(xué)習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節中,根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況,進(jìn)一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致,培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規,要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理能力,培養自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得我學(xué)會(huì )了的'成就感,培養幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。
3、開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng),通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動(dòng)作,保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,不經(jīng)常感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確的語(yǔ)言環(huán)境,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語(yǔ)言的理解能力。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著(zhù)急,學(xué)說(shuō)完整句。
五、家長(cháng)工作:
1、通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方式向家長(cháng)反映孩子的變化和異常,了解家長(cháng)的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。
2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長(cháng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。
3、通過(guò)《家長(cháng)園地》,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長(cháng)摘記等,增強家長(cháng)的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長(cháng)園地》成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。
六、每月工作安排:
二月份:
1、報名注冊。
2、繼續做好幼兒的情緒穩定工作。
3、抓好各項常規工作。
三月份:
1、組織開(kāi)家長(cháng)開(kāi)放日、三八節主題活動(dòng)。
2、開(kāi)展親子游活動(dòng)。
3、開(kāi)展主題:千字文體操比賽.
4、安全教育活動(dòng):養成良好的自律意識,不抓人、不咬人,與同伴友好相處!
四月份
1、做好節假日安全、衛生教育, 加強幼兒的自我保護意識。
2、認真組織幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)。
3、 繼續開(kāi)展一日常規管理活動(dòng)
五月份:
1、五一勞動(dòng)節慶;顒(dòng)
2、準備慶六一節目
3、開(kāi)展春季疾病預防工作。
六月份:
1、開(kāi)展慶六一活動(dòng)。
2、節日教育:端午節的來(lái)歷。
七月份:
1、期末復習,進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評。
2、對幼兒進(jìn)行暑期安全教育。
3、做好專(zhuān)題總結,繳交書(shū)面材料。
4、幼兒離園活動(dòng)。
小班第二學(xué)期配班個(gè)人工作計劃 篇13
新的一年開(kāi)始了,新學(xué)期繼續小班教師,雖然我班人氣很旺,但我相信通過(guò)我們小班老師的努力,希望在這個(gè)學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處,能夠取得不斷的進(jìn)步,讓自己能夠在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面,以身作責,真正做到為人師表。因此,結合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計劃,并總結過(guò)去工作中存在的不足,結合現在工作中的新情況,針對上學(xué)期的教學(xué)工作,我著(zhù)重從以下幾個(gè)方面入手,計劃如下:
一、政治思想方面:
遵守園內的各項規章制度,如每月按時(shí)參加園內政治學(xué)習,積極參加園里的各項有益活動(dòng),以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),認真努力的工作,來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。熱愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng),時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。不計較個(gè)人得失,顧全大局以園榮我榮的思想迎接每天的工作。
二、師德方面:
師德是為師之本,高尚的師德情操,一直是我的追求目標。牢固樹(shù)立以人為本、敬業(yè)奉獻的崇高師德,認真學(xué)習《幼兒教師職業(yè)道德規范》,深刻理解感悟其中的意義所在,結合自身的實(shí)際,愛(ài)崗敬業(yè)、團結互助、無(wú)私奉獻。為了使孩子們能安全、愉快的成長(cháng),我將以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子當作自己的天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),努力建立良好的師生關(guān)系,和幼兒渡過(guò)快樂(lè )的一學(xué)期。
三、個(gè)人能力發(fā)展:
(1)本學(xué)期我園繼續使用的是《多元整合幼兒園教育活動(dòng)的資源包》希望通過(guò)新教材的學(xué)習和了解,讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng )新。通過(guò)和小班孩子們的相處并借助教材、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等,讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)、親子互動(dòng)活動(dòng)、主題墻中體現出來(lái)。通過(guò)一學(xué)期和小班幼兒的接觸,讓自己結合小班幼兒年齡特點(diǎn),讓自己對小班教學(xué)活動(dòng)教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展。
(2)本學(xué)期將提高教師的彈、唱、畫(huà)能力,我會(huì )認真的`配合和學(xué)習,希望在胡、王兩位老師的培訓下,使自己在美術(shù)和音樂(lè )方面在這些薄弱環(huán)節中取得一定的進(jìn)步。同時(shí)要求自己記錄好教學(xué)筆記和觀(guān)察記錄。
(3)課堂教學(xué)創(chuàng )新:現代社會(huì )多媒體的廣泛使用,要求每位老師能很好的利用多媒體來(lái)制作課件,提高課堂教學(xué)能力的前提就是掌握現代教育技術(shù),學(xué)會(huì )運用ppt,來(lái)完成多媒體教學(xué)。上學(xué)期在教學(xué)活動(dòng)中沒(méi)有很好的運用了ppt希望在本學(xué)期的教學(xué)工作中能更多的運用到ppt教學(xué)。
(4)提高科研能力
、、寫(xiě)好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過(guò)程中要做個(gè)有心人, 每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現,多少會(huì )有一些新的收獲,每件事都有值得反思之處,自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái), 學(xué)會(huì )觀(guān)察、學(xué)會(huì )記錄是我本學(xué)期首先要解決的問(wèn)題。在撰寫(xiě)文章方面的能力得到提高。
、、繼續完善育兒網(wǎng)上的個(gè)人博客。將自己的心得體會(huì )形成文字后,在教育網(wǎng)的個(gè)人博客上發(fā)表,多與其他教師交流心得,聽(tīng)取意見(jiàn),提升個(gè)人教育教學(xué)能力。
四、家長(cháng)工作:
1、主動(dòng)和家長(cháng)進(jìn)行溝通,讓家長(cháng)體會(huì )到老師對孩子的關(guān)心。
2、利用電訪(fǎng)、留言本的形式,及時(shí)與家長(cháng)取得溝通,向家長(cháng)反饋孩子在園的情況。
3、利用網(wǎng)絡(luò )的力量,讓家長(cháng)多一點(diǎn)的了解幼兒在園的情況和我們的教學(xué)活動(dòng)。
4、熱情邀請家長(cháng)參與幼兒園的各項活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長(cháng)解決問(wèn)題,提高服務(wù)質(zhì)量。
以上是我本學(xué)期的工作計劃,由于本人自我約束能力和工作經(jīng)歷有限,希望在執行計劃的過(guò)程中,能得到領(lǐng)導和其它老師的支持與幫助。讓自己能夠快速成長(cháng)。
小班第二學(xué)期配班個(gè)人工作計劃 篇14
一.班級條件分析:
新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班第二學(xué)期,F在我們班29個(gè)孩子,其中一個(gè)大一學(xué)生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習已經(jīng)基本穩定了自己的生活情緒。在園區生活學(xué)習一學(xué)期后,原生子女愿意上幼兒園,可以積極參加教師組織的各種活動(dòng);我養成了一個(gè)很好的習慣,自己照顧自己,自己吃飯,注意把餐具放的輕一點(diǎn)。午睡時(shí)有老師幫忙,可以穿脫衣服;也形成了學(xué)習游戲的一定套路。上課時(shí),可以靜坐,舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;玩游戲時(shí),可以聽(tīng)從老師的指導玩游戲,積極參加活動(dòng);然而,仍然存在一些不足之處,需要我們不斷改進(jìn)。孩子們喜歡參加體育活動(dòng)和玩游戲。但畢竟小班的孩子,由于年齡差異和同齡人之間的能力,自控能力差,衛生習慣差,爭搶東西的現象時(shí)有發(fā)生。孩子上課被打斷也挺嚴重的。鑒于兒童各方面的表現,制定了新的教育和教學(xué)目標,以促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。
二.工作計劃
對孩子進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養,豐富孩子的日常生活,將五個(gè)領(lǐng)域有機結合,融入日常生活,通過(guò)各種教育手段和方法激發(fā)孩子的學(xué)習興趣和求知欲,培養孩子的語(yǔ)言表達能力,形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的孩子給予特殊照顧,盡可能的鼓勵和幫助,幫助他們樹(shù)立自信心,根據他們的特長(cháng)給予適當的指導,堅持保護和教育相結合,保證教學(xué)中有保護。重視角落活動(dòng)的開(kāi)展,將角落活動(dòng)融入孩子的生活;重視孩子的常規教育,認真耐心地做好個(gè)別孩子的工作。培養孩子的獨立性和社會(huì )適應能力,發(fā)現每個(gè)孩子的特長(cháng),并給予適應指導。開(kāi)展各種游戲,讓孩子適應幼兒園環(huán)境,班級生活,建立良好的生活學(xué)習作息,喜歡上幼兒園。
三.發(fā)展目標:
(1)健康領(lǐng)域:
1.適應幼兒園集體生活,鞏固獨立吃飯上廁所的習慣,能自己穿衣服褲子;學(xué)會(huì )正確的坐、站、走的姿勢。
2.了解簡(jiǎn)單的健康知識,知道五官和主要功能,知道并學(xué)會(huì )防護;愿意接受疾病防治,懂得健康的重要性。
3、愛(ài)吃各種食物,養成主動(dòng)喝水的習慣。
4.知道并學(xué)會(huì )避免日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。
5.愉快地參加體育活動(dòng),發(fā)展步行、跑步、跳躍、訓練和攀登。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:
1.學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng),理解日常語(yǔ)言;繼續學(xué)習使用普通話(huà),用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達自己的愿望和需求;理解日常語(yǔ)言,能夠根據語(yǔ)言調整自己的行為。
2.喜歡看兒歌,聽(tīng)故事,看表演,看書(shū),愿意表達自己的感情。
3.繼續學(xué)普通話(huà),學(xué)會(huì )完整的表達自己的要求。
4.在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì )大聲說(shuō)話(huà),在日;顒(dòng)中不要大喊大叫。
(三)社會(huì )領(lǐng)域:
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人,學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。
3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規則。
4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節日活動(dòng),體驗節日快樂(lè )的氛圍。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長(cháng)時(shí)間,嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲、現象,感知事物的特征,學(xué)習進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、在成人的引導下,能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的.情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂(lè )的旋律、節奏和情緒。
四.具體措施:
(一)健康領(lǐng)域:
1、組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等培養幼兒對活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運動(dòng)器具、自制玩具,引導幼兒會(huì )玩、愛(ài)玩。
3、注重平時(shí)的觀(guān)察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。
4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、培養幼兒能堅持說(shuō)普通話(huà),并使用正確的普通話(huà),通過(guò)個(gè)別談話(huà),自由活動(dòng),指導個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。
2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區角活動(dòng)培養幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),不隨便插話(huà),養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。
3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
(三)社會(huì )領(lǐng)域:
1、利用節假日讓幼兒感受、觀(guān)察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì )尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì )幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì )關(guān)心成人。
2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養他們與不同年齡孩子的相處。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1、知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征,初步了解季節與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節的變化,引起幼兒觀(guān)察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內容,引導幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現象。
4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養幼兒對繪畫(huà)的興趣,初步學(xué)習用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒、水粉顏料等作畫(huà)。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調能力。
3、學(xué)習粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。
4、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )用正確的姿勢,自然的聲音一句一句地唱。
5、利用游戲,區角游戲培養幼兒能按音樂(lè )的節奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈。
6、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵幼兒大膽表現自己。
五.日常生活:
1、為每位幼兒提供表現自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機會(huì ),增強自信心和自尊心。
2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律和尊重他人。3、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ):你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。
5、通過(guò)教師提醒和教育,培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生的良好習慣。
六.家長(cháng)工作:
1、認真填寫(xiě)《寶寶成才記錄》,并通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系或家校路路通等方式向家長(cháng)反映孩子的變化和異常,了解家長(cháng)的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。
2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長(cháng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。
3、出好《家長(cháng)園地》,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長(cháng)摘記等,增強家長(cháng)的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長(cháng)園地》成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。
4、推薦家長(cháng)加入家委會(huì ),成為家委會(huì )成員。
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