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2022音樂(lè )美術(shù)教研組工作計劃
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將迎來(lái)新一輪的努力,讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。估計許多人是想得很多,但不會(huì )寫(xiě),下面是小編為大家收集的2022音樂(lè )美術(shù)教研組工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
音樂(lè )美術(shù)教研組工作計劃1
為了我校音樂(lè )、美術(shù)、微機教育教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠更好地開(kāi)展,使其具有自己的特色,音樂(lè )、美術(shù)、微機備課組現制定計劃如下。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育,貫徹基礎教育課程改革的思想精神,以提高學(xué)生音樂(lè )素養為目的,通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的.教研活動(dòng),教學(xué)教研指導等教研工作,提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力,促進(jìn)音樂(lè )教學(xué)的蓬勃發(fā)展。通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)微機教學(xué)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,根據條件兩三名學(xué)生用一臺電腦培養學(xué)生團結合作、積極進(jìn)取的良好個(gè)性。全面提高我校音樂(lè )、美術(shù)、微機課的教學(xué)質(zhì)量。
集體備課教師根據教學(xué)大綱的要求和教材特點(diǎn),結合學(xué)生的實(shí)際情況,選擇最科學(xué)的教法,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準備。
集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)的一項重要措施。通過(guò)集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材;通過(guò)探討與交流,取長(cháng)補短,提高認識,更好地發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色;通過(guò)分工合作實(shí)現資源的共享,共同提高。
二、基本情況分析
近年來(lái)我校十分重視音樂(lè )、美術(shù)、微機等的教學(xué),但由于我們的學(xué)生大多來(lái)自于農村,上特長(cháng)班的學(xué)生很少,學(xué)生家里有電腦的也少,勢必造成學(xué)生知識面狹窄,對音樂(lè )、美術(shù)、微機基礎知識知之甚少,對基本技能掌握較少,這都將使音樂(lè )、美術(shù)、微機教學(xué)工作更加任重而道遠。
三、本學(xué)期的任務(wù)目標
繼續加強理論學(xué)習和研究,提高教師的自身修養和水平。舉行新課程音樂(lè )、美術(shù)、微機教學(xué)評價(jià)研究,包括教學(xué)常規檢查、課堂教學(xué)評價(jià)、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)等。每周進(jìn)行一次教研組活動(dòng),學(xué)期開(kāi)展音樂(lè )、美術(shù)、微機教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng),集體備課活動(dòng),公開(kāi)課活動(dòng),組織老師共同探討、學(xué)習,促進(jìn)音樂(lè )、美術(shù)、微機教學(xué)的健康發(fā)展。
積極開(kāi)展有益校園和諧發(fā)展的藝術(shù)活動(dòng),豐富校園文化生活。
音樂(lè )美術(shù)教研組工作計劃2
我校的美術(shù)教研工作,以新課程理念指導課堂教學(xué)改革,明確各學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內容。要認真總結新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況,尋找解決問(wèn)題的對策。充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性,增強實(shí)施課程改革的使命感和責任感,把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。積極參與省、市、縣美術(shù)教師選修模塊的培訓工作,積極推進(jìn)課程改革。搞好校本課程開(kāi)發(fā),抓好課題研究。以國家教委頒發(fā)的.《課程計劃》為指導;堅持全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎;以教科研為先導,努力提高教師的自身素質(zhì)。
一、了解主要工作,貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中
。ㄒ唬┴瀼匦抡n程理念,改善教學(xué)行為。
1、學(xué)習新大綱,把握教改動(dòng)向。進(jìn)一步認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》,更新教學(xué)理念,明確課改方向。
2、繼續認真學(xué)習和研究基礎教育階段美術(shù)學(xué)科課程標準,針對美術(shù)學(xué)科課程改革中出現的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究、反思、總結。
3、學(xué)習有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗,不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評價(jià)體系,形成不定期隨機抽樣測試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案。
4、積極參與教育論文撰寫(xiě)、投稿。
5、積極參加縣、市組織的小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀課評比。
二、立足本職工作,改進(jìn)教研方式
1、積極參加美術(shù)學(xué)科課標本新教材的教材分析和教學(xué)研究,領(lǐng)會(huì )新教材的結構體系和單元教學(xué)要求,發(fā)展學(xué)生的審美和表現能力。
2、學(xué)習市小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議。
3、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習領(lǐng)域,加強學(xué)習活動(dòng)的綜合性和探索性,注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng )造力。
4、積極參與教學(xué)設計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿,在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結經(jīng)驗教訓。
5、繼續學(xué)習信息技術(shù),不斷提升學(xué)科教師的信息素養,增強學(xué)科教師應用信息技術(shù)的意識和能力,推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
6、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。
三、參與課題研究,提升理論與實(shí)踐水平
1、積極參與市美術(shù)課題研究。
2、樹(shù)立“精品課”意識,上好每一節美術(shù)課?偨Y并交流我們平時(shí)實(shí)踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、積極參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評比。
4、重視自身在教學(xué)專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,提高范畫(huà)能力。
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