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小班下學(xué)期配班老師個(gè)人工作計劃

時(shí)間:2023-06-14 13:32:47 工作計劃 我要投稿
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2022小班下學(xué)期配班老師個(gè)人工作計劃(精選9篇)

  時(shí)間真是轉瞬即逝,我們又將迎來(lái)新一輪的努力,是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢?下面是小編整理的小班下學(xué)期配班老師個(gè)人工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2022小班下學(xué)期配班老師個(gè)人工作計劃(精選9篇)

  小班下學(xué)期配班老師個(gè)人工作計劃 篇1

  伴隨著(zhù)喜慶的鑼鼓;清脆的鞭炮聲,我們在迎接新年的同時(shí),也迎來(lái)了新的學(xué)期,新的開(kāi)始。本學(xué)期我們將根據上學(xué)期的不足之處稍作調整,不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué),達到更好的教學(xué)目的。往后工作計劃如下:

  一、班級情況分析

  這學(xué)期我班共有幼兒20人,開(kāi)學(xué)初有兩位幼兒升上小班。同時(shí),有兩名新生如園,因此我班幼兒人數不變,男生9名,女生11名。通過(guò)上學(xué)期的集體生活,班上大部分幼兒能較好地適應幼兒園的生活,每天能高興地來(lái)園,愉快地和老師、小朋友相處。生活自理能力也有很大的提高,大部分幼兒會(huì )自己穿脫鞋襪、會(huì )自己獨立進(jìn)餐,還學(xué)會(huì )了自己上廁所、找自己的杯子喝水。

  在學(xué)習、游戲方面,多數幼兒養成了良好的學(xué)習、行為習慣,他們喜歡參與集體活動(dòng),能與老師、小朋友友好相處。此外,還通過(guò)日常的游戲及戶(hù)外體育活動(dòng),增強了孩子們的體質(zhì),孩子的出勤率相對較高。但由于小小班的孩子年齡較小,還有個(gè)別幼兒不能很好地控制自己的行為(如:動(dòng)手搶玩具等),挑食現象有所存在,安全意識也較薄弱。因此,我們對孩子這一方面的培養還需加強。

  二、班級工作重點(diǎn)

  根據托班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況,結合托班幼兒的,我們將本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在對幼兒的生活能力的培養與提高上。通過(guò)一日生活中的各個(gè)環(huán)節,對幼兒進(jìn)行常規培養及安全教育,并以游戲為主,培養幼兒大膽地語(yǔ)言表達及對音樂(lè )的興趣,使幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

  三、班級日常工作

 。ㄒ唬┬律雸@工作:

  1、向家長(cháng)告知新生入園須知,及注意事項。

  2、請幼兒帶上一盞花燈,參加鬧花燈活動(dòng)。

 。ǘ┌踩逃ぷ鳎

  1、嚴把入園關(guān),堅持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。

  2、培養幼兒良好的生活常規,加強常規教育,關(guān)注每一環(huán)節,每個(gè)幼兒。

  3、經(jīng)常檢查班級及周?chē)h(huán)境玩具、用品的安全性,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決或向有關(guān)部門(mén)匯報,消除安全隱患。

  4、加強班級老師及阿姨的安全防范意識。在帶班期間,提高警惕,照顧好孩子,杜絕不安全事故的發(fā)生。

  5、做好家長(cháng)配合工作。嚴格遵守接送卡制度,把好入園、離園關(guān),外出活動(dòng)時(shí),對孩子進(jìn)行安全強化教育,并請家長(cháng)一同參與活動(dòng)。

  6、配合幼兒園開(kāi)展安全教育系列活動(dòng),加強自我防范意識。

 。ㄈ┍S、衛生工作:

  1、保育、教育一體化。做好保育、衛生工作是托班工作的`重中之重。

  2、嚴格遵守幼兒園的有關(guān)規定,做好各方面的衛生、消毒、安全檢查等工作。

  3、幫助、鼓勵幼兒學(xué)習和提高各種生活自理能力。(如學(xué)習穿、脫衣褲,洗手、入廁等)

  4、培養良好的進(jìn)餐習慣,不偏食、挑食,能將自己的一份飯菜吃完,并保持桌面清潔。

  5、培養良好的午睡習慣。安靜地入睡,不吵醒別人。并養成睡前入廁的習慣。

  6、學(xué)習簡(jiǎn)單的安全知識,培養自我保護能力,防范意識。

 。ㄋ模┘议L(cháng)工作:

  1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹本學(xué)期的工作及教育任務(wù);上學(xué)期的工作總結。及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園情況,孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題。耐心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,以達到家園共育的目的。

  2、根據本園要求和月工作重點(diǎn)布置家教園地,定期向家長(cháng)介紹幼兒教育方面的文章,每月一期的親子游戲;幼兒食譜;周活動(dòng)計劃表等。做好與家長(cháng)的溝通和交流。

  3、樹(shù)立家長(cháng)是合作伙伴的意識,結合活動(dòng)的需要,運用家長(cháng)的資源、特長(cháng)及興趣,開(kāi)展助教活動(dòng),讓家長(cháng)參與到教育活動(dòng)中去,爭取達成對幼兒整體身心發(fā)展的共識。豐富并提升家長(cháng)育兒知識,并提供家長(cháng)溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會(huì )。

  4、邀請家長(cháng)參加幼兒園的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng);參與“六一”藝術(shù)節活動(dòng)和春游活動(dòng)。

 。ㄎ澹┨厥饧皞(gè)別兒童教育工作:

  1、規范教師用語(yǔ),培養幼兒聽(tīng)、說(shuō)的能力,還不會(huì )說(shuō)話(huà)的幼兒用詞及短句表達自己的意愿。

  2、對個(gè)別攻擊性較強的幼兒,加強看護、引導。

  3、對父母都在國外的幼兒,加倍關(guān)愛(ài),給予心理慰寄。

 。┱n題研究工作:

  繼續制定班級音樂(lè )課題研究工作。

  內容:《跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)》

  研究時(shí)間:20xx

  具體計劃另見(jiàn)課題研究計劃

 。ㄆ撸┏R幣囵B工作:

  1、培養幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節的參與和喜愛(ài),喜歡上幼兒園。

  2、科學(xué)安排各種生活、游戲活動(dòng),幫助幼兒能友善地與同伴相處。并學(xué)會(huì )分享。

  3、在老師的指導、幫助下,鼓勵幼兒自己的事情自己做,學(xué)習初淺的生活自理能力。學(xué)會(huì )幫助他人。

 。ò耍┌鄤(wù)會(huì )工作:

  1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì ),并及時(shí)做好會(huì )議記錄。

  2、做好溝通、協(xié)商工作,衛生各方面的工作關(guān)系,開(kāi)試布公共同做好班級工作。

  小班下學(xué)期配班老師個(gè)人工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  班主任老師工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實(shí)地搞好班級工作,本學(xué)期我繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,結合本園具體的工作要求與指示,本著(zhù)以幼兒為本,服務(wù)家長(cháng)的目標開(kāi)展班級管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

  二、班級情況分析:

  本班共有幼兒41人,其中男21人,女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長(cháng)從事個(gè)私工作,家庭環(huán)境較復雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達能力弱,自理能力差,個(gè)性自私、嬌寵。

  但是通過(guò)上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,大多數幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規,會(huì )獨立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運動(dòng)和各種區域活動(dòng),許多內向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話(huà)進(jìn)行交談。

  本班的薄弱環(huán)節是生活活動(dòng)指導方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規有所欠缺;戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足,在游戲中,自我保護意識不強,安全意識淡;語(yǔ)言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,自信心有所欠缺。

  幼兒社會(huì )交往中,喜歡以自我為中心,活動(dòng)中表現出任性、自私的一面,針對以上情況,本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區域活動(dòng)的指導,提高幼兒的社會(huì )交往能力和語(yǔ)言表達能力;在日常生活中加強安全教育。班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節著(zhù)手,加強對幼兒的指導和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  三、班級工作管理目標:

  1、幼兒生活管理目標

  1.加強幼兒常規訓練管理,形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣。

  2.加強幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無(wú)事故發(fā)生。

  3.加強幼兒生活活動(dòng)的指導與管理,培養幼兒基本的生活自理能力。

  4.加強預防疾病的管理,降低幼兒發(fā)病率,提高出勤率。

  5.做好幼兒的日常飲食管理,力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。

  2、教學(xué)管理目標

 。1)在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。

 。2)在社會(huì )教育領(lǐng)域,培養幼兒同情、責任等社會(huì )性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養成孩子的規則、秩序意識。

 。3)在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,著(zhù)重培養孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力。

 。4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問(wèn)題的能力。

 。5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現、創(chuàng )造的品質(zhì)。

  3、家長(cháng)工作管理目標

  1.督促教師與家長(cháng)之間的溝通與交流,密切與家長(cháng)的聯(lián)系,及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內容及發(fā)展情況向家長(cháng)反饋。

  2.樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,供家長(cháng)借鑒與參考。

  3.利用各種機會(huì )、組織各種活動(dòng),使家長(cháng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。

  4.與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū),加強家長(cháng)的安全防范意識,促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。

  3、教師工作管理目標

  1.明確班內教師之間的具體分工與職責,促進(jìn)教師認真完成自己份內的工作,負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。

  2.注重與教師之間的溝通,了解班內教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時(shí)給于幫助。

  3.注重教師在幼兒心目中的形象,關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,并作必要的提醒。

  4.協(xié)調好教師、家長(cháng)、幼兒三者之間的關(guān)系。

  四、具體組織與實(shí)施:

  1、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時(shí)了解幼兒園近期與遠期的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)傳達工作精神,為班級、為園部的發(fā)展著(zhù)手做好充分的準備。同時(shí),也要將班級的現狀及發(fā)現的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報工作,努力做到班級跟牢園部,扎扎實(shí)實(shí)地完成各項任務(wù)。

  2、協(xié)調好班內教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的'困難,大家共同商議,合力解決。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì )議,認真做好記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標,結合本班幼兒特點(diǎn),共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃,并組織實(shí)施,步步到位,并根據工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結工作。

  3、熱愛(ài)幼兒,堅持正面教育,嚴禁體罰和變相體罰。觀(guān)察記錄評估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個(gè)別差異,做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認真寫(xiě)好幼兒學(xué)期小評。

  4、創(chuàng )設與教育相適應的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境(區域環(huán)境),合理組織好活動(dòng),寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,取得教育一致性,進(jìn)班前做好準備,帶班時(shí)不擅自離崗,嚴格執行一日作息制度和幼兒園的規章制度。

  5、嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度,指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預防,提高幼兒出勤率。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況,杜絕責任事故的發(fā)生。

  6、密切與家長(cháng)的聯(lián)系,做好期末的家訪(fǎng)工作,及時(shí)了解家長(cháng)的基本情況及家庭教育情況,做好記錄。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。每學(xué)期開(kāi)展1–2次有主題的家長(cháng)參與的教學(xué)活動(dòng),組織家長(cháng)撰寫(xiě)“育兒心得”文章3–4篇,如遇幼兒病事假及兩天無(wú)故不來(lái)園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪(fǎng),了解情況。更換好每周一次親子園里指導家長(cháng)的內容。以便家長(cháng)及時(shí)了解班級的各項教育工作。

  7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習和幼兒教育研究活動(dòng),定期接受園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)、教研組長(cháng)的檢查和指導。

  8、學(xué)會(huì )一些意外事故的應急措施。同時(shí),凡遇任何大小事故均及時(shí)報保健室。

  小班下學(xué)期配班老師個(gè)人工作計劃 篇3

  一、班級情況分析

  我班共38名幼兒,其中有5名為新生。我班幼兒整體思維較活躍,大多數幼兒具有較強的表現欲。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高,動(dòng)手能力比較均衡;交往能力良好,具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想,但在語(yǔ)言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強,大多數幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習慣。

  二、教育教學(xué)工作

  1、培養幼兒學(xué)習的'興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習新知識的要求和愿望,能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū),培養良好的閱讀習慣。

  2、培養幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具。

  3、培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛,在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享;有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力、

  三、家長(cháng)工作

  1、熱情接待家長(cháng),不定期地與家長(cháng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。同時(shí)認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。

  2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。

  3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心,換取每個(gè)家長(cháng)的放心。

  四、安全工作

  本學(xué)期我繼續跟車(chē),跟車(chē)安全可想而知很重要,這就要求我們接送車(chē)老師一定要坐在后面,一律不允許幼兒在車(chē)上打,鬧,跑。戰。把手頭伸出窗外;幼兒上車(chē)后,老師要對幼兒進(jìn)行檢查,以防幼兒帶危險物品上車(chē);幼兒在離園時(shí),要注意查清人數,盡量不出現漏掉現象。做好和每個(gè)班老師溝通交流,做好簽到記錄。

  小班下學(xué)期配班老師個(gè)人工作計劃 篇4

  送走了大班那群自立、自信、活潑可愛(ài)的畢業(yè)生,心中不禁有些傷感,失落。但是今天我們迎來(lái)了充滿(mǎn)稚氣、天真可愛(ài)的小班幼兒,面對這些什么都不懂的孩子,再想想剛畢業(yè)的大班孩子,衣服褲子自己穿,自己吃飯?傆X(jué)得工作非常的艱巨。我班幼兒新生居多,大部分都沒(méi)有參加過(guò)集體生活,在常規和行為能力方面都有些困難,因此制定計劃如下:

  1、養成幼兒良好的衛生習慣。(飯前洗手、飯后漱口、吃飯時(shí)能保持地面不掉飯粒等)

  2、鍛煉幼兒自己的事情自己做。(穿脫衣服、鞋子,吃飯、洗手等)

  3、懂得友好相處、互相謙讓。(不爭搶玩具、能和小朋友分享自己的食物、玩具,學(xué)會(huì )合作等)

  4、能主動(dòng)與人打招呼。(早晚主動(dòng)和家人老師說(shuō)再見(jiàn)、小朋友之間能互相打招呼等)

  5、學(xué)會(huì )遵守一些集體公共秩序。

  在幼兒學(xué)習方面,從五大領(lǐng)域展開(kāi)一系列與幼兒生活、學(xué)習有關(guān)的主題活動(dòng),利用園內、社區環(huán)境設施,重視開(kāi)展游戲活動(dòng),把游戲貫穿在幼兒全天的生活當中,把各類(lèi)游戲有機滲透在教育教學(xué)實(shí)踐中,以促進(jìn)幼兒智力、情感、意志和身體等方面全面協(xié)調發(fā)展。

  其次是重點(diǎn)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,在每個(gè)活動(dòng)環(huán)節里,盡量讓孩子多

  說(shuō),逐步豐富幼兒詞匯量,能運用一些詞匯進(jìn)行表達;并嘗試尋找適合本班幼兒發(fā)展情況的兒童文學(xué)作品,進(jìn)行有序的`教學(xué),提升幼兒的文學(xué)藝術(shù)欣賞能力。

  在家長(cháng)工作方面,爭取做到與家長(cháng)多溝通,讓家長(cháng)多了解孩子的情況;并向家長(cháng)多傳達正確的教育觀(guān)念,提高家長(cháng)的育兒水平。同時(shí)利用家長(cháng)資源,請家長(cháng)助教,拓寬幼兒知識面,讓家長(cháng)更了解孩子,更了解幼兒教育。

  在新學(xué)期中,我還將進(jìn)一步加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習,深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì),應用到日常教學(xué)工作中。并用高標準要求自己,上好每節課。另外還要加強基本功練習。同時(shí)利用各種渠道進(jìn)行學(xué)習,如:上網(wǎng)、經(jīng)常閱讀各類(lèi)幼教雜志等,不斷提升自身綜合素質(zhì),更新教育理念,以適應現代幼兒教育的需要。

  小班下學(xué)期配班老師個(gè)人工作計劃 篇5

  新一年來(lái)了,面對過(guò)去的成績(jì),我覺(jué)得自己在幼兒的教學(xué)方面有待進(jìn)行改善,在教育幼兒方面還要去加強。新的一年,我將更努力工作,奮力管理好小班。下面是我本年度工作的一個(gè)計劃:

  一、本年度的整體工作目

  1、培養小x班幼兒良好的生活和學(xué)習習慣,幫助我班幼兒把幼兒園的生活過(guò)好,把學(xué)習給搞好,讓幼兒們得到屬于自己的生活好習慣和學(xué)習好方法。

  2、培養幼兒尊敬長(cháng)輩、相互幫助的觀(guān)念,幫助幼兒們培養集體的意識,更好的去團結班級,建立一個(gè)團結互助的.班集體。

  3、配合小班班主任建立和健全班級制度,協(xié)調其他老師去管理班級,讓小班的管理制度得到完善。

  4、增加幼兒的娛樂(lè )活動(dòng),讓幼兒們在幼兒園的生活更加的豐富,提高幼兒參加活動(dòng)的積極性,讓幼兒在園里是開(kāi)心的,呈現出這個(gè)年紀他們該有的模樣。

  二、本年度的教學(xué)工作

  這一年,我在教學(xué)方面會(huì )去提高教學(xué)能力和教學(xué)的質(zhì)量,努力的去參加園里的教學(xué)研究,跟著(zhù)園里優(yōu)秀的老師學(xué)習好的教學(xué)方法。我要改善備課方面的缺陷,努力去熟悉了解幼兒的課本,做好備課工作,在課上把書(shū)上的知識教給幼兒,盡心的輔助幼兒們學(xué)習。幼兒的每一次作業(yè),我都將會(huì )去認真批改,并且在每份作業(yè)上寫(xiě)上我對他們的鼓勵話(huà)語(yǔ)。教學(xué)時(shí)以幼兒作為主體展開(kāi)工作,以孩子們?yōu)橹行娜魇谥R。

  三、安全方面的工作

  新年度,對于幼兒的安全我更加重視,尤其是回想過(guò)去幼兒園在幼兒安全方面的工作相對較少的關(guān)注,導致有一部分的幼兒對于個(gè)人安危是沒(méi)有意識的,所以本年度在安全這方面的工作,我會(huì )配合幼兒園和班主任去對幼兒們進(jìn)行安全知識的宣傳,并且聯(lián)系家長(cháng)注意幼兒的安全。平時(shí)幼兒在園里,我會(huì )在旁對他們的行為進(jìn)行監督,努力去教育他們注意安全,不讓他們去做危險的事情,讓他們遠離危險。在玩游戲的時(shí)候,會(huì )把所有造成危險的東西挪開(kāi),給幼兒們一個(gè)安全的玩游戲的環(huán)境。

  新年將是新的起點(diǎn),我作為小班老師,我的工作必須對幼兒們負責,所以我要努力做好各方面的工作,為幼兒們的一個(gè)健康成長(cháng)負責,教好知識,教育好孩子們。

  小班下學(xué)期配班老師個(gè)人工作計劃 篇6

  一、情況分析:

  上學(xué)期我們圍繞《美工區環(huán)境實(shí)踐策略和研究》專(zhuān)題進(jìn)行了美工區區域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設和材料的投放,教師們對主題下的美工區的環(huán)境創(chuàng )設和材料投放有了一些自我的想法,在材料的投放上也能依據主題中的素材點(diǎn)進(jìn)行設計,并且逐步向作品欣賞、材料操作、作品呈現為一體的方向進(jìn)行靠攏,總結了我們上學(xué)期美工區中優(yōu)勢和不足之處:

  1、從整個(gè)的美工區環(huán)境來(lái)看,環(huán)境美觀(guān)、整潔,三維空間比較的突出,給人的整體感覺(jué)是比較豐滿(mǎn),教師創(chuàng )設的環(huán)境和提供的材料給予幼兒欣賞、感受和支撐;

  2、整個(gè)美工區內的表達表現方式還是比較具有多樣性,但是同種素材的多種表達表現方式不夠突出,主題下素材點(diǎn)的`表達內容不能很好與主題核心內容結合,幼兒在操作過(guò)程中對于主題核心價(jià)值不清晰,此外,美工區內部分材料中投入工具和材料還是不夠豐富的。

  二、指導思想:

  繼續緊緊圍繞《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》,積極開(kāi)展教育科研,營(yíng)造學(xué)習和研究氛圍,在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。根據園本專(zhuān)題《發(fā)展教師觀(guān)察解讀能力,提升個(gè)別化學(xué)習質(zhì)量》,進(jìn)一步開(kāi)展形式多樣的小班個(gè)別化區域活動(dòng),能夠激發(fā)小班幼兒參與區域活動(dòng)的興趣,在活動(dòng)中發(fā)展教師觀(guān)察解讀能力,更好地達成主題的核心經(jīng)驗目標。

  三、工作要點(diǎn):

  1、圍繞“主題下區域個(gè)別化解讀和設計”,結合主題核心經(jīng)驗,嘗試在生活中選取孩子們所熟悉的多種自然材料,以環(huán)境的美觀(guān)整潔、內容材料的豐富等角度出發(fā),通過(guò)感受、體驗、游戲等多途徑,多通道參與激發(fā)幼兒參與區域活動(dòng)的熱情。

  2、根據小班幼兒年齡特點(diǎn),圍繞“有效設計集體教學(xué)活動(dòng)目標與環(huán)節策略”幫助教師有效開(kāi)展美術(shù)、科探領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)的設計反思能力。

  3、加強小班主題活動(dòng)下集體教學(xué)內容的豐富性,將學(xué)習活動(dòng)中的同類(lèi)主題活動(dòng)進(jìn)行整合,進(jìn)一步豐富小班主題活動(dòng)方案,調整和豐富小班主題下集體教學(xué)活動(dòng)內容推薦。

  4、加強《上海市學(xué)前教育發(fā)展綱要》《小班年齡階段特點(diǎn)》學(xué)習,幫助教師有效開(kāi)展角色游戲、日常班級管理等方面的專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展。

  四、具體工作與措施:

  (一)加強理論學(xué)習,鼓勵教師自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習現代教育理論書(shū)籍。

  繼續認真解讀《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《小班年齡階段目標》的內容,重點(diǎn)學(xué)習小班年齡階段目標、特征,圍繞教研大組的內容,選擇合適的相關(guān)領(lǐng)域(美術(shù)、科探)學(xué)習內容。

  (二)加強教育教學(xué)常規管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  通過(guò)美術(shù)、科探集體活動(dòng)的解讀、優(yōu)秀教案的學(xué)習,加強素材內容分析、目標價(jià)值、環(huán)節設計幫助教師確定合理的活動(dòng)目標,提高教師備課的能力。

  認真上好教研課,進(jìn)行滾雪球的實(shí)踐研究,第一位教師自己先獨自完成備課、課前思考,在大組教研活動(dòng)中先實(shí)踐教研課,第二位教師在小組教研活動(dòng)時(shí)再進(jìn)行施教,重點(diǎn)集體解讀活動(dòng)目標,根據目標來(lái)確定活動(dòng)重難點(diǎn),幫助教師提高課堂教學(xué)能力。

  (三)加強班級個(gè)別化環(huán)境和材料的設計。

  1、教師的經(jīng)驗儲備

  通過(guò)多種途徑了解和收集有關(guān)小班個(gè)別化設計和思路,通過(guò)多種經(jīng)驗的積累和相互補充,使教研組教師對于個(gè)別化環(huán)境創(chuàng )作有一定的知識儲備。

  2、轉變思想,更新觀(guān)念,鼓勵教師從幼兒興趣入手。

  為幼兒營(yíng)造寬松的氛圍和趣味化、角色化、生活化的環(huán)境,教師在環(huán)境的設計上可以為孩子創(chuàng )設更多有趣、好玩的材料,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對于區域活動(dòng)的興趣。

  3、有效的創(chuàng )設環(huán)境,以一個(gè)素材點(diǎn)為一個(gè)中心。

  教師從活動(dòng)的空間,班級中可以分不同的區域,每個(gè)區域創(chuàng )設一個(gè)素材點(diǎn)的內容,并融合語(yǔ)言、科學(xué)、生活、藝術(shù)等內容,每個(gè)內容之間可以有聯(lián)系,也可以有不同的劃分層次。我們也要合理的利用空間和材料,從不同的角度出發(fā),設計適合小班孩子的個(gè)別化環(huán)境內容,提高孩子對不同材料興趣。能夠根據主題的推進(jìn),更換、調整個(gè)別化學(xué)習的內容,營(yíng)造更好的游戲和活動(dòng)環(huán)境。

  (四)整合小班學(xué)習活動(dòng)主題,加強主題下集體教學(xué)內容的豐富性。

  我們將上兩個(gè)學(xué)期的主題活動(dòng)進(jìn)行了內容的選擇和調整,主題活動(dòng)上選擇共性的內容進(jìn)行了整合,比如:上學(xué)期的“我上幼兒園”“好朋友”主題進(jìn)行合并,“小寶寶娃娃家”內容結合“小醫生、理發(fā)師”等。此外,我們也將關(guān)于季節性的主題活動(dòng)我們也有所調整,比如:“不怕冷+過(guò)年啦”。

  (五)通過(guò)素材點(diǎn)的解讀,加強角色游戲以及個(gè)別化內容環(huán)境創(chuàng )設和材料投放。

  1、解讀《學(xué)習活動(dòng)》中相關(guān)主題《我自己》、《好寶寶娃娃家》、《橘子和蘋(píng)果》、《冬天不怕冷》的素材點(diǎn),確立與主題相關(guān)的個(gè)別化和角色學(xué)習內容,并探討材料呈現方式。

  2、跟蹤幼兒與角色游戲、個(gè)別化材料互動(dòng)的案例,教師們共同交流與分析,探索如何讓材料更貼近小班幼兒年齡特點(diǎn)。

  (六)重視檢查反饋,及時(shí)提高保教質(zhì)量。

  年級組長(cháng)半日隨堂檢查、聽(tīng)課記錄。對班級內幼兒常規行為、班級區域活動(dòng)、戶(hù)外運動(dòng)、班級環(huán)境進(jìn)行檢查,提出建議與指導。對組內老師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,活動(dòng)結束后及時(shí)反饋意見(jiàn)或建議。

  小班下學(xué)期配班老師個(gè)人工作計劃 篇7

  一、指導思想

  新《綱要》是指導教師將《規程》的教育思想和觀(guān)念轉化為教育行為的指導性文件。本學(xué)期,我們將繼續努力,深入理解《綱要》的精神,并落實(shí)于平時(shí)的各項活動(dòng)中。以園務(wù)計劃和保教計劃為指導,結合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況,更新教育觀(guān)念、提高教育技能,促進(jìn)我班幼兒在原有基礎上得到更為全面的發(fā)展。

  二、班級情況分析

  新的一年開(kāi)始了。本學(xué)期我班幼兒人數沒(méi)有變動(dòng),在自理能力及常規方面都比較好。孩子們經(jīng)過(guò)一年半的在園生活、學(xué)習,各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言講述上,膽量和自信心及表現的欲望增強了,但在語(yǔ)言的連貫性講述方面較欠缺;對音樂(lè )的表現力明顯有了提高,大部分孩子都喜歡音樂(lè )活動(dòng),表現出愉快的情緒。

  在豐富多彩的主題活動(dòng)中,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外,孩子們在運動(dòng)中,參與活動(dòng)的積極性提高了,F在從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的班務(wù)工作:

  三、工作重點(diǎn)及措施

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  1、繼續抓好一日常規工作,保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量,做好生活護理工作。

  2、告訴孩子們夏天來(lái)了,早晨的時(shí)間十分寶貴,因此要按時(shí)來(lái)園加強晨間鍛煉。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒。

  3、繼續培養孩子生活自理能力,學(xué)會(huì )自己疊被子,自己保管好自己的衣物,培養孩子的獨立性和自覺(jué)性。

  4、戶(hù)外活動(dòng)前的準備工作,教給幼兒一些自我保護的方法,提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。

  5、按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開(kāi)展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng),并與家長(cháng)積極配合突出本班的教學(xué)特色。

  6、找出孩子的個(gè)性特點(diǎn),發(fā)揮孩子的特長(cháng),因勢利導,因材施教,使每位幼兒在原有水平上得到提高。

  7、結合主題教育為幼兒創(chuàng )設與教育活動(dòng)相適應的主題和區角環(huán)境,活動(dòng)區內多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng),如掛衣服、整理服裝等,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

  8、教學(xué)上,力求做到充分的準備每一堂課,寫(xiě)好每一堂課的教案,讓幼兒在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習,同時(shí)做好經(jīng)驗總結,并要努力地提高自身素質(zhì),以提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

 。ǘ┬l生保健工作:

  做好班級衛生保健、生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

  1、注重培養幼兒建立科學(xué)的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  2、注意觀(guān)察、了解幼兒的身體情況,對個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀(guān)察并記錄,適當讓他們多休息,注意飲水。

  3、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。

  4、對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。

  5、每天按家長(cháng)要求督促孩子按時(shí)吃藥。

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  中班是對幼兒進(jìn)行養成教育的重要時(shí)期,良好的行為習慣源自于不斷的養成。在本期我希望能通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養成有禮貌、有紀律的好習慣,能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。

  通過(guò)分配任務(wù)和指導幼兒規定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養幼兒的責任心,如:讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書(shū)、整理玩具柜、當稱(chēng)職的值日生等。

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  安全工作壓倒一切,安全工作顯得尤為重要,就要求老師工作做得更細心些,要結合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力,如:重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn);經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報及時(shí)處理,把安全工作放在第一位;認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識;利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節,穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

  提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素,如每次活動(dòng)前提出要求:吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。

 。ㄎ澹┙虒W(xué)目標(五大領(lǐng)域):

  健康領(lǐng)域任務(wù):

  1、情緒穩定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂(lè )。

  2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛生習慣,有基本的生活自理能力。

  3、學(xué)習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

  4、不玩危險物品和危險游戲,在活動(dòng)中會(huì )保護自己不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險時(shí),知道躲避和呼救。

  5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

  6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調。

  語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù):

  1、能用普通話(huà)自然的和自己的親人、老師和同伴交談,并樂(lè )于當眾講話(huà)。

  2、注意傾聽(tīng)別人的講話(huà),比較準確地理解別人講話(huà)的意思和回答問(wèn)題。

  3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,能大膽地在集體面前表達自己的意愿,說(shuō)話(huà)較完整。

  4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū),初步理解文學(xué)作品內容、感受文學(xué)作品的美,初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū),并理解畫(huà)面內容。

  5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà),逐步發(fā)準翹舌音等。

  社會(huì )領(lǐng)域任務(wù):

  1、快樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園的各項活動(dòng),逐步增強自信心。

  2、樂(lè )于與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作的樂(lè )趣。

  3、學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語(yǔ)。

  4、能遵守幼兒園、班級的規則,知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì )規則。知道明顯的對與錯,樂(lè )意學(xué)習好榜樣,知錯能改。

  5、有初步的任務(wù)意識和責任意識,主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時(shí),能在成人的指導和幫助下,嘗試自己解決。

  6、尊重長(cháng)輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛(ài)。

  科學(xué)領(lǐng)域任務(wù):

  1、樂(lè )于發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現象,并與他人共同分享發(fā)現的快樂(lè )。

  2、好奇、好問(wèn),能積極參加探索、操作活動(dòng)。

  3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現。

  4、對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間、空間等現象有興趣。

  5、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現象,喜歡參加觀(guān)察、操作、實(shí)驗,初步學(xué)習做觀(guān)察記錄。

  6、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境,樂(lè )意參加一些種植活動(dòng),初步了解自然與自己生活的關(guān)系,有初步的環(huán)保意識。

  藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù):

  引導幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng),感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美,引導幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )造。培養藝術(shù)活動(dòng)的.良好習慣。

  音樂(lè ):

  1、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現美好事物,逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

  2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),樂(lè )于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現自己的情感和體驗。

  3、學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習使用一些簡(jiǎn)單的節奏樂(lè )器,學(xué)習進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,區別掌握二拍子和三拍子的節奏。

  美術(shù):

  1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng),并有主動(dòng)整理的意識。

  2、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,表現、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具。

 。ㄎ澹┘覉@工作方面:

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。在本期,我們仍然要做好家園聯(lián)系工作:做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況)、當幼兒在幼兒園出現任何情況后,做到及時(shí)的處理并與家長(cháng)聯(lián)系,做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  1、發(fā)揮家長(cháng)園地和家園信息欄的功用,詳細公開(kāi)展示我班的教育計劃,活動(dòng)安排以及部分內容,需要您配合的事情,讓家長(cháng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求,以便更好的配合我們開(kāi)展活動(dòng)。

  2、對部分是家中長(cháng)輩來(lái)接孩子的情況,我們不僅會(huì )口頭傳達,還會(huì )根據情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(cháng)取得聯(lián)系,以免出現傳話(huà)不清或口誤情況。

  3、在“家園信息欄”中,經(jīng)?且恍┠荏w現我們工作最新理念的文章或做法,讓家長(cháng)了解我們的思想和理念,以便更好的與家長(cháng)溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

  4、利用家長(cháng)來(lái)接孩子的時(shí)間,向家長(cháng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況,在日常工作中的進(jìn)步與不足,及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn),共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)交流信息!傲弧逼陂g做好親子活動(dòng)宣傳,引導家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)。

  5、指導家長(cháng)閱讀一些早期教育的雜志,更新家長(cháng)的教育觀(guān)念。

  小班下學(xué)期配班老師個(gè)人工作計劃 篇8

  本學(xué)期我以園內制定的目標為方向,根據中班制定的計劃為目標,已本班幼兒年齡特點(diǎn)及需要為基礎,特制定了幼兒園配班幼師工作計劃如下:

  一、思想政治

  以《綱要》和《規程》為指導,自覺(jué)遵守園內規章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習,提高自己思想政治素質(zhì)良好形象和科學(xué)的兒童觀(guān),教育觀(guān),使幼兒身心健康得到更好更快的發(fā)展。

  二、配班工作

  我將在陳老師的指導下根據班級及每周安排組織好教育活動(dòng),認真完成各類(lèi)表冊的填寫(xiě),在幼兒園日;顒(dòng)中做好觀(guān)察記錄,與陳老師一起為幼兒園創(chuàng )設良好的班級環(huán)境。在工作中及時(shí)發(fā)現自己的不足并及時(shí)反思,不斷總結教學(xué)經(jīng)驗,團結一致,認真的做好班級全面工作。

  三、教育教學(xué)工作

  不斷提高自身的素質(zhì)修養,認真學(xué)習幼教理論教導實(shí)現,實(shí)踐充實(shí)理論把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中,不斷充實(shí)自我,精心設計教案,制作教具,合理運用理論知識及現代化設備,認真上好每一節課。

 。1)全面勒戒幼教新動(dòng)態(tài),緊緊跟上現代化教育步伐,深入了解幼兒身心發(fā)展,個(gè)別差異,做到因材施教。

 。2)在教學(xué)中尊重幼兒,為幼兒營(yíng)造平等,和諧快樂(lè )的學(xué)習氛圍。

 。3)在課前做好充足準備,使上課時(shí)內容生動(dòng),豐富有趣。

 。4)對幼兒操作能力進(jìn)行強化培養,讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中尋找問(wèn)題并解決問(wèn)題。

 。5)真誠對待每一位家長(cháng),并如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,讓家長(cháng)感到我不只是孩子的`老師,也是家長(cháng)的朋友,把每一個(gè)孩子當成自己的孩子一樣去愛(ài),做一個(gè)有愛(ài)心有能力有責任的優(yōu)秀幼教老師。

  總之,本學(xué)期我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,盡職盡責地做好工作,為孩子創(chuàng )設一個(gè)更為溫馨舒適的學(xué)習氛圍,讓每一個(gè)孩子能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  小班下學(xué)期配班老師個(gè)人工作計劃 篇9

  新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著(zhù)同一個(gè)目標:讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。制定出以下工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點(diǎn)

  本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導,通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域

  1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  2、在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。

  3、了解簡(jiǎn)單的衛生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

  4、愿意和同伴參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

 。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域

  1、學(xué)習普通話(huà),樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求,學(xué)習用普通話(huà)與人交流。

  2、學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà),能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

  3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等,學(xué)習表達自己的認識和感受。

 。ㄈ┥鐣(huì )領(lǐng)域

  1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動(dòng),愿意親近老師或熟悉的成人。

  2、樂(lè )意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習分享等待,體驗其中的快樂(lè )。

  3、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現,學(xué)習關(guān)心他人。樂(lè )意招呼熟悉的人,學(xué)習求助和感謝。

  4、學(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

  5、學(xué)習接受老師的建議和批示,學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域

  1、在成人引導下,學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

  2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲、現象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

  3、喜歡操作、擺弄。

  4、親近大自然,喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域

  1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、喜歡聽(tīng)音樂(lè ),能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。

  3、學(xué)習用自然的聲音唱歌,學(xué)習用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),喜歡打擊樂(lè )活動(dòng),學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。

  三、教育教學(xué)工作

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。

  由于大部分孩子第一次入園,因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的.情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

 。1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),介紹班級情況,讓家長(cháng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調查表,使家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來(lái)園的消極情緒。

 。2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

 。3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

  2、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

 。1)認識自己的標記。

 。2)學(xué)會(huì )正確的洗手方法。

 。3)能安靜午睡,不吵醒別人。

 。4)培養良好的進(jìn)餐習慣,能學(xué)習自己吃飯等。

  3、培養良好的學(xué)習常規。

 。1)愿意參加各項集體活動(dòng),注意力集中。

 。2)愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

 。3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿。能將玩具歸類(lèi)收好。

 。4)學(xué)習看書(shū)的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

  4、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

  5、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃,做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí),教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。

  6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂(lè )活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

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