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關(guān)于禮儀隊的工作計劃范文（通用9篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又解鎖了新的工作，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于禮儀隊的工作計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮儀隊的工作計劃 篇1
一、常規工作
(一)按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計劃、周計劃及教案；
(二)及時(shí)更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內容
(三)繼續以發(fā)放宣傳單或調查問(wèn)卷的形式，保持家園聯(lián)系；
(四)堅持每周一的幼兒升旗儀式；在培養大班幼兒練習升旗儀式的同時(shí)，選擇少部分中班幼兒觀(guān)看并進(jìn)行有目的的培養。
二、禮儀工作的培養與訓練
(一)幼兒常規培養
堅持早入園禮儀小明星接待工作；統計幼兒及家長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好的百分率，在此基礎上有針對性的對幼兒進(jìn)行問(wèn)好禮儀的教育，并以此來(lái)帶動(dòng)家長(cháng)。
復習上學(xué)習已經(jīng)形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規禮儀的鞏固，
培養幼兒新增禮儀禮儀常規項目；
(二)教師禮儀常規培養
教師儀容儀表；堅持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。教師禮儀知識培訓與學(xué)習；繼續利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間培訓教師禮儀知識，使教師通過(guò)系統的學(xué)習，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識，提高教師隊伍的整體素質(zhì)堅持班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒小獎勵。
三、活動(dòng)的開(kāi)展
(一)開(kāi)展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充分的開(kāi)闊孩子們的視野，增長(cháng)見(jiàn)識；
(二)開(kāi)展教師的“大家評我課”活動(dòng)；即為每位教師錄制一節多媒體或是四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間播放，讓上課教師自己及其他教師對其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時(shí)對禮儀教案中的不足進(jìn)行改進(jìn)
經(jīng)過(guò)日常觀(guān)察，孩子們的各種習慣令我很頭痛。做什么事情不知道排隊，吃飯就像“大鬧天宮”飯菜滿(mǎn)桌“飛舞”，吃完飯不知道送碗，飯后還亂跑亂叫，上課吃零食的吃零食，玩手絹的玩手絹可以說(shuō)沒(méi)有幾個(gè)小朋友聽(tīng)老師上課。后來(lái)經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)這些小朋友有很多爸爸、媽媽不在身邊，一直由爺爺、奶奶照顧。大家都知道爺爺、奶奶大部分都比較慣孩子，想干什么就干什么，所以，很多孩子都養成了不好的.習慣。上學(xué)期我們嘗試教孩子一些基本的禮儀知識發(fā)現孩子們的品行確實(shí)好了很多。本學(xué)期把《幼兒園的禮儀教育》作為一門(mén)必修課程。因此，在開(kāi)學(xué)期間我根據各階段幼兒年齡特點(diǎn)，制定了“禮儀教育”計劃，現將對幼兒開(kāi)展的禮儀教育做以下總結：
1、在教學(xué)中滲透，豐富禮儀認知。
教育學(xué)認為：德育與智育的融合與互動(dòng)是課堂教學(xué)的規律，德育與智育血肉相連，相互促進(jìn)。因此，我們注重將禮儀教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中，使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習慣的熏陶。如：在組織語(yǔ)言活動(dòng)《誰(shuí)做得對》時(shí)，我首先讓幼兒觀(guān)察圖片，說(shuō)說(shuō)“哪個(gè)對”、“哪個(gè)錯”，然后再請幼兒說(shuō)說(shuō)“為什么”、“應該怎樣做”，通過(guò)討論、爭辯，使幼兒懂得了在公共場(chǎng)所應該怎樣做，豐富了幼兒對公共場(chǎng)所禮儀的認知。然后通過(guò)欣賞歌曲，使幼兒懂得了不小心做了對不起別人的事，要說(shuō)“對不起”，請求別人的原諒�？梢�(jiàn)，有計劃的安排科學(xué)、合理的教學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透禮儀教育，可以使幼兒學(xué)到一點(diǎn)知識，懂得一點(diǎn)道理，養成良好的禮儀行為。
2、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，內化禮儀品質(zhì)。
教育家蔡元培認為：“道德不是熟記幾句格言，就可以了事的，要重在實(shí)行。隨時(shí)隨地，抱著(zhù)實(shí)驗的態(tài)度�！倍Y儀教育不是單純的知識教育，它具有十分鮮明的操作性和實(shí)踐性。如果把禮儀規范只是當作一般知識來(lái)傳授，“光說(shuō)不練”，是行不通的，只有經(jīng)過(guò)實(shí)際的訓練，禮儀教育才能收到較好的成效。幼兒良好禮儀行為的培養，是由“行”到“情”，再由“情”到“知”的轉化，然后將知、情、行合而為一的過(guò)程，要重視為幼兒提供實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )，讓幼兒在實(shí)踐中體會(huì )禮儀行為的意義，內化禮儀品質(zhì)，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活。因此，可以布置適當的任務(wù)讓他們去做，或者創(chuàng )設一定的情境讓幼兒練習，使他們在實(shí)踐中體會(huì )樂(lè )趣，加深印象。
(1)游戲活動(dòng)
在區域角中，幼兒通過(guò)扮演不同的角色，在輕松、愉快的氛圍中練習使用禮貌用語(yǔ)，并學(xué)會(huì )了不同場(chǎng)合、不同角色的禮儀行為。如幼兒在“泡泡超市”中，學(xué)會(huì )了招待客人的禮儀；
(2)任務(wù)活動(dòng)。
事先設置好任務(wù)，讓幼兒去完成，讓幼兒的禮儀行為得到訓練。如派幼兒去其他老師那里拿教玩具、去傳達室向爺爺拿活動(dòng)室鑰匙等多種任務(wù)活動(dòng)，通過(guò)在這些活動(dòng)中的反復練習，使幼兒的禮儀行為在真實(shí)的情景中獲得知、情、行的統一。從這次活動(dòng)不難看出，要把一種禮行為轉化為幼兒內在的品質(zhì)，光靠說(shuō)教是不夠的，只有經(jīng)過(guò)實(shí)際的訓練，禮儀教育才能收到較好的成效。
3、家園互動(dòng)教育，養成幼兒文明禮貌的良好行為習慣。
家庭教育是學(xué)校教育的基礎，二者相輔相成，缺一不可，發(fā)揮著(zhù)各自的不可替代的作用。所以，幼兒園和家庭應該攜起手來(lái)，內外結合，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來(lái)。因此教師應該與家長(cháng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，一方面了解幼兒在家庭中的活動(dòng)與表現，另一方面教師應向家長(cháng)介紹幼兒在園內的學(xué)習情況和表現，以便采取有效的教育措施。同時(shí)充分發(fā)揮家教園地的作用，多向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教育方法，使家長(cháng)了解、掌握幼兒園行為習慣的具體內容，不同階段的不同要求，促使家長(cháng)能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進(jìn)行品德教育，使在幼兒園形成的行為習慣在家里得以鞏固和發(fā)展，培養幼兒形成良好的行為習慣。
4、幼兒禮儀教育取得的成效
由于我們選擇了貼近幼兒生活的教育內容，做到“低——起點(diǎn)低”、“淺——內容淺”、“細——措施細”、“活——方法活”，把禮儀教育融入幼兒的日常生活中，使幼兒的禮儀行為有了明顯的進(jìn)步。
(1)基本禮儀：能做到儀容儀表端正，養成了勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣等良好的個(gè)人衛生習慣；
(2)交往禮儀：與人交往時(shí)大方有禮貌，初步學(xué)會(huì )了站在他人的角度考慮問(wèn)題，學(xué)會(huì )了商量，懂得謙讓?zhuān)�學(xué)會(huì )學(xué)會(huì )了交往、用餐中的一些禮節要求；
禮儀隊的工作計劃 篇2
一、禮儀培訓
�。�1）培訓時(shí)間：禮儀隊的培訓上一學(xué)年在周三中午，由老師帶領(lǐng)。上一學(xué)年培訓次數不到十次，下一學(xué)年我和副部會(huì )在平時(shí)多組織一些禮儀培訓。
�。�2）培訓所需：托盤(pán)，絲巾，水瓶杯子
�。�3）培訓內容：引待老師的注意事項，頒獎禮儀規范，為評委老師倒水禮儀
二、參加活動(dòng)及工作開(kāi)展
�。�1)下一學(xué)年第一次出禮儀的活動(dòng)為運動(dòng)會(huì )禮儀，運動(dòng)會(huì )任務(wù)量大，所需禮儀也較多，因為會(huì )一天一直在穿高跟鞋走動(dòng)，我們會(huì )提醒做好防磨腳措施。
(2)第一學(xué)期的禮儀還有普通話(huà)大賽、大學(xué)生涯規劃決賽、“一二九”紅歌會(huì )等，所需人數都不超過(guò)八個(gè)，人員分配方面都不會(huì )出現問(wèn)題。
(3)第二學(xué)期前半學(xué)期的禮儀活動(dòng)較少，主要有“團百花”啟動(dòng)儀式、十佳歌手，相對較好協(xié)調人員。
(4)“五四”表彰大會(huì )的禮儀任務(wù)量較大，需要合理協(xié)調并分配每一個(gè)獎項的人員。
三、團隊建設
�。�1）團隊建設方面，我會(huì )多組織成員間的相互交流，加強配合度。
�。�2）以身作則調動(dòng)成員積極性，帶動(dòng)每一位委員工作熱情。
�。�3）細化每一個(gè)環(huán)節，使工作更順利地開(kāi)展。
�。�4）上一學(xué)年的'主要問(wèn)題是在第二學(xué)期的最后，由于大家其他的事情比較多，出禮儀的積極性不高，今年我們會(huì )盡力去改進(jìn)，以我們自身的參與帶動(dòng)成員的積極性。
四、招新與宣傳
上一學(xué)年有在軍訓期間去連隊選拔，我認為這個(gè)方式可以延續。我觀(guān)察到院級禮儀隊會(huì )有男生，校禮儀部如果能招兩名男生，應該會(huì )為禮儀部注入新鮮血液。
結語(yǔ)：禮儀部會(huì )積極配合學(xué)校組織的各項活動(dòng)，嚴于律己，加強組織及管理培訓，提高成員禮儀專(zhuān)業(yè)水平，為禮儀部的更好而努力。
禮儀隊的工作計劃 篇3
伴隨新學(xué)期的開(kāi)始，社團聯(lián)禮儀隊也最終成功組建起來(lái)。社團聯(lián)的每一個(gè)成員都代表著(zhù)社團聯(lián)的形象，而禮儀隊的每一個(gè)成員的形象則更是社團聯(lián)的一面鏡子。禮儀隊成員的形象不僅僅關(guān)系到個(gè)人素質(zhì)的高低，更直接關(guān)系到社團聯(lián)的形象。因此，禮儀隊是社團聯(lián)形象和各隊員修養素質(zhì)的綜合體現，我們要以“微笑待人，熱情服務(wù)”的禮儀規范提升成員的禮儀接待能力。更好的為社團聯(lián)各部門(mén)、各個(gè)協(xié)會(huì )提供優(yōu)秀的服務(wù)。
為了更好地發(fā)展壯大禮儀隊，在此我做出以下工作計劃：
一、工作思路
毋庸置疑，禮儀隊是一支為各個(gè)部門(mén)、各個(gè)協(xié)會(huì )提供服務(wù)的隊伍。禮儀隊分為兩個(gè)小分隊——禮儀分隊和主持分隊。因此，禮儀隊既可以提供禮儀人員，也可以給各個(gè)活動(dòng)提供主持人，并不是單純意義上的僅僅有禮儀人員。
現在的禮儀隊共有四個(gè)小隊長(cháng)。分別是隊長(cháng)、后勤隊長(cháng)、培訓隊長(cháng)、外聯(lián)隊長(cháng)。
1、后勤隊長(cháng)主要負責服裝、日常事務(wù)的管理。如負責禮儀服裝的借還及其管理，負責通知各個(gè)成員對隊內的例行活動(dòng)等，還要負責把信心傳遞給每個(gè)成員，安排出禮儀的.人員。日后，若有物資(如化妝品等)也歸后勤隊長(cháng)負責好化妝品的保管，并且留意其消耗使用情況。
2、培訓隊長(cháng)主要負責禮儀培訓方面的事宜。每周的例行會(huì )議上都要負責給禮儀隊成員進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓，講講各方面的禮儀知識(有請到專(zhuān)業(yè)老師時(shí)除外)。出禮儀時(shí)，各隊員的服飾整理，面容、發(fā)型上的整理也要由培訓隊長(cháng)負責。日后，若有財務(wù)方面的工作，培訓部長(cháng)要兼顧一下隊里的財務(wù)。
3、外聯(lián)隊長(cháng)主要負責給禮儀隊拉來(lái)贊助。她所做的就是盡可能給禮儀隊拉來(lái)更多的物資方面的贊助來(lái)發(fā)展壯大禮儀隊。禮儀隊要舉辦活動(dòng)所需要的贊助要靠外聯(lián)隊長(cháng)來(lái)實(shí)現；禮儀們所需的服裝及其化妝品的支持，也同樣需要外聯(lián)隊長(cháng)來(lái)完成；另外，為禮儀隊成員爭取到在校外服務(wù)的機會(huì )也得通過(guò)外聯(lián)隊長(cháng)來(lái)實(shí)現。
二、干事培養
對于干事的培養，不僅僅是對其工作上的培養，更要有對其個(gè)人素質(zhì)上的培養，并且在對他們進(jìn)行培訓的同時(shí)也包含著(zhù)對他們的管理與制約。
1、就我個(gè)人認為，我認為例會(huì )制度既是對各個(gè)隊員的有效管理，也是對他們的一種培養。一方面，一周一次的例會(huì )，要求所有成員不得無(wú)故缺席，如果有特殊情況必須向負責人提前請假，團隊負責人要記錄好例會(huì )出席情況，并且該出席情況會(huì )直接影響到期末的“優(yōu)秀干事”評選。這本身對各個(gè)隊員便是一種很好的管理；另一方面，例會(huì )上的內容，有工作上的、有學(xué)習上的、更有生活上的，還有專(zhuān)業(yè)的禮儀知識，因而，這是對每一個(gè)成員的很好的培養。
2、除了例會(huì )會(huì )培養成員之外，多讓隊員參加一些校內，甚至是校外的一些活動(dòng)，會(huì )增加他們的經(jīng)歷，讓他們積累更多工作上的經(jīng)驗，也會(huì )學(xué)到更多待人接物、人際交往方面的禮儀知識，這會(huì )讓他們自身得到很大的提高。
3、對于干事的培養，我們會(huì )盡可能地請到老師或者是有經(jīng)驗的學(xué)姐、學(xué)長(cháng)對他們進(jìn)行全面的培訓，讓他們漸漸地提高自己的能力。
三、發(fā)展計劃
畢竟，禮儀隊是一支剛剛組建起來(lái)的隊伍。她還有很多很多需要完善的地方。與校學(xué)生會(huì )禮儀隊確實(shí)存在一定的差距，名氣相對于他們也弱了一些，但是，我們堅信她會(huì )慢慢地發(fā)展，不斷地強大起來(lái)。1、首先，一支有組織的隊伍必須有一套自己的章程。因而，近期最重要的是制定出我們自己的禮儀培訓手冊。
2、其次，一個(gè)隊伍的存在必須要擁有自己最獨特、最出彩的地方。因而，接下來(lái)的禮儀隊必須開(kāi)始著(zhù)手去舉辦一些活動(dòng)(當然者必須要要社團聯(lián)各個(gè)部門(mén)的支持)。從活動(dòng)中，不斷摸索、確立出自己的特色活動(dòng)，從而將社團聯(lián)禮儀隊的名氣打響。
3、禮儀隊現在是社團聯(lián)素拓部的一個(gè)分支，在很多方面也得到了素拓部的大力支持，對此，我們深表感謝。但是，我們仍然希望經(jīng)過(guò)我們每一個(gè)人的共同不懈努力之后，我們禮儀隊可以獨立成為一個(gè)部門(mén)，成為社團聯(lián)禮儀部，這是我們的目標，我們會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標去努力。
以上便是我對社團聯(lián)禮儀隊做出的工作計劃。另外，衷心希望社團聯(lián)在新的一學(xué)年中蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展，希望社團人工作順利、一切安好!
禮儀隊的工作計劃 篇4
文明禮儀一直都是我國自古以來(lái)的傳統美德，如何對幼兒進(jìn)行正確的文明禮儀教育是身為老師的我們一直思考的課題。所以，在教育教學(xué)中，我們應該作為重點(diǎn)對幼兒的禮儀進(jìn)行良好的教育。針對我班的實(shí)際情況將本學(xué)期的“文明禮儀教育”教育教學(xué)計劃制定如下：
一、情況分析：
班級小朋友的禮儀經(jīng)過(guò)一年半在幼兒園的培養已經(jīng)初步見(jiàn)效，只是在幼兒的今后交際方面需要教師的引導，更進(jìn)一步提高他們的禮儀良好習慣。
二、工作目的：
通過(guò)良好環(huán)境的創(chuàng )設，和朗朗上口的三字經(jīng)，幫助幼兒理解以上禮儀行為的規范要求同時(shí)把示范、明理和訓練結合起來(lái)使之生活化、具體化、趣味化、形象化。從而促進(jìn)幼兒禮儀行為的有效養成。
三、家園攜手提高幼兒禮儀行為
我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長(cháng)接送幼兒的機會(huì )多與家長(cháng)交流勾通我們的禮儀教育教學(xué)法方案，方法，并請家長(cháng)配合我們以身作則教育感化幼兒的禮儀行為。幼兒一日生活各環(huán)節中，我們采用積極肯定、鼓勵的.態(tài)度對待幼兒的表現，發(fā)現幼兒某些行為可作為教育素材時(shí)，就及時(shí)進(jìn)行教育，讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對；哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。同時(shí)，我們運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱(chēng)贊一聲“你真棒”或撫摩一下幼兒的頭、或給幼兒一個(gè)微笑、無(wú)聲地伸出大拇指幼兒就在不斷的賞識中，鞏固著(zhù)良好的行為習慣。
家庭環(huán)境是幼兒良好心理素質(zhì)和健康成長(cháng)的土壤。父母高尚的情操，文明的舉止，會(huì )深深感染幼兒。父母在家庭生活中的表現一般是最坦率而無(wú)掩飾的，幼兒模仿性強，辨別力差，家長(cháng)的一些不良的、錯誤的言行對幼兒的發(fā)展有很大的消極影響。因此，我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家園小報、家園聯(lián)系窗等多種途徑，向家長(cháng)宣傳幼兒禮儀教育的重要性，讓家長(cháng)從思想上重視禮儀教育，實(shí)現幼兒園教育和家庭教育的協(xié)調同步。
四、中六班本學(xué)期文明禮儀教學(xué)活動(dòng)的具體安排：
三月份：
1、幼兒來(lái)園離園等一日活動(dòng)中禮儀行為的培養。
2、語(yǔ)言區域中幼兒不爭搶圖書(shū)，學(xué)會(huì )一頁(yè)一頁(yè)的看書(shū)。
3、良好閱讀行為習慣的養成。
四月份：
1、正確用剪刀，有謙讓意識。
2、美工，建構活動(dòng)中謙讓意識的培養。
3、進(jìn)餐時(shí)學(xué)會(huì )細嚼慢咽，不浪費飯菜。
五月份:
1、愛(ài)科學(xué)，有探究愿望。
2、盥洗時(shí)不玩水，不嬉鬧。
3、勞動(dòng)節日教育。
六月份：
1、睡眠時(shí)安靜入睡，起床時(shí)不吵鬧，學(xué)會(huì )自己穿脫衣。
2、學(xué)習時(shí)認真傾聽(tīng)他人講話(huà)，養成良好的學(xué)習習慣。
3、暑期安全教育。
禮儀隊的工作計劃 篇5
中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，繼承和發(fā)揚這一美德，是中華炎黃子孫代代相傳的。而禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德水平、文化修養、審美情趣和交際能力等外在的表現，是人際交往的通行證，是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一。為了營(yíng)造安全、穩定、文明、健康的育人環(huán)境，使學(xué)生摒棄陋習，逐步養成個(gè)人良好的行為習慣，樹(shù)立正確的道德觀(guān)念，形成良好的班風(fēng)校風(fēng)，特制定文明禮儀教育工作計劃如下：
一、指導思想
以“培養知書(shū)尚禮文明學(xué)生”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容；以遵守《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)文明禮儀指導綱要》為準則，以矯正不良的行為習慣為突破口；著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養。
二、教育活動(dòng)的目標：
1、學(xué)習禮儀，要以學(xué)會(huì )尊重他人為起點(diǎn)，禮儀本身就是尊重人的外在表現形式，禮儀從話(huà)里來(lái)，話(huà)從心中來(lái)，只有從內心尊重人，才會(huì )有得體的禮儀言行。
學(xué)會(huì )尊重人重點(diǎn)要求達到：
�。�1）在思想感情上要熱愛(ài)和尊敬父母。即子女對父母養育之恩，有出自?xún)刃牡膼?ài)戴和敬重感激之情，在行為態(tài)度上，對父母的忠告和教誨，能虛心接受，恭敬有禮，盡可能按父母的要求去做，在生活上能體貼照顧父母，為父母分憂(yōu)解難。不任性，不固執。
�。�2）要尊重老師，聽(tīng)從指揮，虛心接受教育。按時(shí)完成好作業(yè)和訓練項目。
�。�3）同學(xué)之間友好團結、相互尊重，真誠幫助，不拉幫結派。同學(xué)有了錯誤、缺點(diǎn)要誠懇地批評幫助。同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，要互相諒解，有了錯誤要主動(dòng)道歉。要學(xué)會(huì )克制，嚴以責已，寬以待人
2、學(xué)習禮儀，要以提高本人自尊心為基礎。要使學(xué)生明確，人人都希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節，也不容別人侮辱和歧視自己。只有學(xué)會(huì )尊重他人，自己才能得到他人的尊重，反之，對人粗暴，以自我為中心，不顧及他人的感受甚至傷害他人，就會(huì )成為一個(gè)不受歡迎的人直至被人唾棄的.人。
3、學(xué)習禮儀要重在實(shí)踐，做到知行統一。一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來(lái)，不說(shuō)不動(dòng)就不能說(shuō)某個(gè)人有沒(méi)有禮儀，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現自己文明有禮的形象。爭做一個(gè)有禮、自信、文明的學(xué)生。
三、具體實(shí)施：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習宣傳，提高認識
1、利用校園網(wǎng)站、黑板報等宣傳渠道進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，自覺(jué)地按文明禮儀規范約束自己的言行。
2、制定班規，規范學(xué)生在校的各種行為表現，同時(shí)也是學(xué)生自我表現的一種方式。
3、唱文明禮儀之歌
教師與學(xué)生一起學(xué)習，早讀前十鐘進(jìn)行。
4、發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價(jià)工作。把禮儀教育主題及時(shí)告知家長(cháng)，讓家長(cháng)了解學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)文明禮儀教育活動(dòng)內容，并要充分發(fā)揮家長(cháng)的教育作用，使家庭與學(xué)校通力合作。要建立文明禮儀教育評價(jià)機制，要通過(guò)學(xué)生的自評、他評、家長(cháng)評價(jià)和教師評價(jià)的方法評價(jià)學(xué)生的禮儀行為。
5、與學(xué)科教育相結合，密切聯(lián)系其他任課教師，共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育。
�。�2）加強日常禮儀訓練，引領(lǐng)學(xué)生形成習慣
1、組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)文明禮儀指導綱要》，組織文明用語(yǔ)專(zhuān)項訓練，讓“您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、請原諒、別客氣”等文明禮貌用語(yǔ)成為校園里最流行的言語(yǔ)。
2、召開(kāi)形式多樣的主題會(huì )，幫助學(xué)生理解《中小學(xué)文明禮儀指導綱要》的內容，掌握文明行為習慣要求和禮儀示范動(dòng)作。
3、有計劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展日常行為規范教育和一日常規訓練，從小、細、嚴入手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養學(xué)生的文明行為，糾正學(xué)生一事一言的不良習慣。
4、以五個(gè)一為切入點(diǎn)，即要求學(xué)生每天做到：一張笑臉、一句問(wèn)候、一聲謝謝、一句道歉、一次幫助。（“五個(gè)一”是人與人在交往中最核心的內容，很能體現一個(gè)人的文明素養。）
5、對學(xué)生在日常學(xué)習生活中的禮儀行為表現，納入操行評分考核，并作為評比優(yōu)秀學(xué)員的依據之一。
�。ㄈ┰⑿幸幱柧氂诟黜椈顒�(dòng)之中
1、生動(dòng)活潑的活動(dòng)是學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，通過(guò)各種活動(dòng)可以對學(xué)生進(jìn)行多項的行為規范的培養訓練�？梢酝ㄟ^(guò)《把壞習慣丟在垃圾箱里》、《找一找身邊的好榜樣》、《爭當環(huán)保小衛士》、《如何做一個(gè)文明示范生》等主題會(huì )的召開(kāi)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，發(fā)現問(wèn)題樹(shù)立榜樣，找到可以追趕的方向和目標。
2、模擬情景現場(chǎng)，讓學(xué)生表演《家庭禮儀》《校園禮儀》《交往禮儀》等節目，使文明禮儀自覺(jué)內化到學(xué)生的行為中，并成為一種自覺(jué)的習慣。
3、開(kāi)展不講臟話(huà)及“語(yǔ)言干凈每一天”、待人有禮貌“我會(huì )主動(dòng)問(wèn)好”“請讓我來(lái)幫助你”等活動(dòng)。
�。ㄋ模┰u比表彰
評比“班級禮儀之星”。樹(shù)立學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用、激勵作用，參與學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀的積極性。
禮儀隊的工作計劃 篇6
通過(guò)家長(cháng)園地及文明禮儀環(huán)境設置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養幼兒的文明禮儀行為規范。不妨看看。
一、工作目標
1、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動(dòng)，增強幼兒的切身體驗，使之內化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養成良好的'文明禮儀習慣。
3、通過(guò)評選“文明班級”、“文明小天使”，樹(shù)立榜樣，促使幼兒自覺(jué)遵守幼兒文明禮儀行為規范。
二、具體措施
各班制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規教育，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓練，在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規范》內容，掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都認識行為規范，文明禮儀的內容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復查和考核，使幼兒樂(lè )意按《規范》的要求指導自己的行動(dòng)，最終形成自覺(jué)地、比較牢固的良好行為習慣。
1、創(chuàng )設文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標語(yǔ)或警示語(yǔ)；在語(yǔ)言角投放文明禮儀行為規范圖片。
2、寓規范訓練于幼兒日常生活管理之中。
在常規教育工作中，堅持把培養幼兒文明禮儀行為習慣和行為標準放在首要位置，關(guān)注指導幼兒的學(xué)習生活、交往以及日常生活方式與習慣。以平時(shí)儀表、言語(yǔ)為切入點(diǎn)，通過(guò)強化訓練，把《幼兒文明禮儀行為規范》文明禮儀教育落實(shí)到幼兒的日常學(xué)習和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養成習慣，從而提高。
3、寓規范訓練于各領(lǐng)域教學(xué)之中
在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)中，教師要有目的、有計劃地利用教材切合實(shí)際地把《規范》細則滲透到教學(xué)中去。并根據文明禮儀教育的需要，創(chuàng )編文明禮儀教育的教材，使幼兒在開(kāi)無(wú)意識的學(xué)習中強化記憶，受到教育。
4、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)
根據每月主題每周有計劃地組織一節專(zhuān)門(mén)的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規范化。
5、寓規范訓練于文明禮儀評比競賽活動(dòng)中。
每周開(kāi)展“文明班級”和“文明小天使”評比活動(dòng)，通過(guò)以幼兒主體的相互監督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養和提高。
6、與家庭教育、社會(huì )教育結合。
通過(guò)家長(cháng)園地及文明禮儀環(huán)境設置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養幼兒的文明禮儀行為規范。
禮儀隊的工作計劃 篇7
在上一學(xué)年度，藝術(shù)系禮儀隊在劉老師的領(lǐng)導下取得了長(cháng)足進(jìn)步，在工作質(zhì)量，工作效率以及隊員素質(zhì)上都有了明顯的提高。在新的一年，我們將盡力發(fā)揚優(yōu)勢，同時(shí)吸取經(jīng)驗與教訓不斷完善，致力于打造一個(gè)更強大，更高效，更規范的禮儀隊。我們的愿景：禮生華彩，儀顯風(fēng)致。以下是我對下一年禮儀工作的計劃與展望：
第一. 管理團隊分工
隊長(cháng)：主要負責與劉老師及學(xué)生會(huì )聯(lián)系，安排培訓、考核及出禮儀的時(shí)間地點(diǎn)。組織隊內聚餐。
副隊長(cháng)：通知隊員培訓、考核、活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)。管理并及時(shí)更新工作計劃，分享禮儀、化妝相關(guān)資訊。
第二. 招新活動(dòng)
招新安排在開(kāi)學(xué)初。宣傳方面,屆時(shí)將在11屆女生宿舍樓下張貼招新海報，并挨寢室發(fā)放宣傳單和報名表。隊長(cháng)與副隊長(cháng)將在開(kāi)學(xué)伊始的軍訓上宣傳禮儀隊招新活動(dòng)，確保信息充分完整發(fā)布，吸引盡量多的優(yōu)秀人才前來(lái)報名。
面試方面將分為兩輪，第一輪由歷屆禮儀隊隊員充當評委，選出一倍于招生人數的同學(xué)進(jìn)入第二輪面試(招生人數視生源素質(zhì)而定)。第二輪由劉老師坐鎮，以及老屆隊員綜合評測，最終選出11屆禮儀隊全體隊員。
第三. 培訓與考核
由于主要的禮儀活動(dòng)集中在上學(xué)期，所以我們把上學(xué)期的`訓練時(shí)間安排的緊湊一些�，F初步構想一周訓練兩次，化妝課程兩周一次，發(fā)型課程兩周一次。
第四. 禮儀活動(dòng)
原則上按個(gè)人平時(shí)訓練表現出禮儀，但盡量保證每位成員在這一年的時(shí)間里都有禮儀經(jīng)驗。每次禮儀活動(dòng)結束時(shí)向主辦方詢(xún)問(wèn)工作質(zhì)量，征求改進(jìn)意見(jiàn)，以便隊內及時(shí)總結和改進(jìn)。
第五. 成員福利
隊長(cháng)將組織隊內聚餐，糖水以便聯(lián)絡(luò )成員間感情，團結凝聚力。同時(shí)在Q群上發(fā)放化妝技巧、減肥方法與禮儀知識。鼓勵成員多多完善自己，對自己嚴格要求，不僅在學(xué)習上、儀態(tài)上，更在氣質(zhì)上提升自我，成為同齡人中的佼佼者。年終聚會(huì )向全體隊員發(fā)放禮品，感謝各位一年來(lái)的付出和努力。
第六. 活動(dòng)拓展與地位提升
在上一年的禮儀活動(dòng)中也有不足之處。例如時(shí)間概念問(wèn)題、公關(guān)資費問(wèn)題。這將是下一屆禮儀隊致力于改善的問(wèn)題。
我認為要贏(yíng)得別人的尊重首先要做到尊重他人并出色完成本職工作。因此在每次出禮儀之前，隊長(cháng)必須與學(xué)生會(huì )明確當天禮儀工作的所有內容，確認無(wú)誤方可實(shí)行。
第二，每次活動(dòng)結束跟所有工作人員合照，作為學(xué)生會(huì )的一份子，禮儀隊每
次活動(dòng)都盡職盡力，本不應該提早悄無(wú)聲息的離開(kāi)，而應作為活動(dòng)的籌辦者、參與者加入合照，見(jiàn)證我們的努力和付出，同時(shí)提高禮儀隊的出鏡率，讓更多的學(xué)生會(huì )成員認識我們，熟悉我們，從而跟我們更好的合作。
第三，在學(xué)院內有關(guān)禮儀的活動(dòng)、講座或比賽等，禮儀隊將力爭參與活動(dòng)的籌辦。
以上是我對下一年禮儀隊活動(dòng)的一些計劃與希望，尚有不妥與疏漏望老師多多指教，必將誠懇接受并改進(jìn)。
禮儀隊的工作計劃 篇8
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō) ，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。當今時(shí)代，是個(gè)全面開(kāi)放的社會(huì )。對我們當代大學(xué)生而言，禮儀在人際關(guān)系中的協(xié)調作用也就顯得更加必要，更加活躍，更加不可缺。
我院的禮儀隊主要負責學(xué)院對內對外各種大小型活動(dòng)的禮儀接待和頒獎工作。好的禮儀隊，體現了學(xué)院學(xué)生的良好形象，提高了學(xué)院的知名度。通過(guò)做禮儀工作，禮儀生也可以提升精神面貌，規范坐姿，站姿，走姿，更好地展現個(gè)人魅力，鍛煉在社交禮儀中的應變能力和表達能力，以而提高自己的綜合水平。
為了使我院的禮儀工作開(kāi)展順利，為今后一年的工作做了如下計劃：
(一)本學(xué)期初配合學(xué)生會(huì )進(jìn)行禮儀對隊員的招聘工作，要求儀表端莊，舉止大方，言談得體，充滿(mǎn)朝氣和活力，積極熱情，并有較強的組織紀律性，其中女生8名，男生6名。
(二)經(jīng)公開(kāi)面試、復試，正式成為禮儀隊隊員。
(三)并對新生進(jìn)行培訓，使其熟悉有關(guān)接待和頒獎禮節。
(四)認真完成日常校內各類(lèi)禮儀工作，善于總結工作經(jīng)驗，并做好對禮儀隊隊員工作情況的.檢查及評定。
(五)組織內部交流活動(dòng)，每周開(kāi)一次例會(huì )，加強隊員與隊員之間的交流與團結合作精神，并做好上下級的溝通工作。
(六)督導隊員認真落實(shí)各崗位職責，確保禮儀隊在各場(chǎng)合保持良好形象。
(七)及時(shí)發(fā)現隊員在工作中的問(wèn)題，并要求改進(jìn)。
(八)禮儀生接到禮儀任務(wù)通知后，如有特殊情況不能準時(shí)參加者，需在前一天向院學(xué)生會(huì )禮儀部負責禮儀事宜的負責人報告。無(wú)故不接受任務(wù)者，超過(guò)3次當自動(dòng)退出院禮儀隊。
(九)在禮儀工作期間，禮儀生應提前20分鐘到位，不能隨便請假，遲到或早退，不得擅自離開(kāi)工作崗位，服從統一調配安排。
(十)必須愛(ài)惜禮儀服裝，不得擅自裁剪損壞，如發(fā)現有故意裁剪損壞衣物者，照價(jià)賠償，并且定期清洗禮儀服裝。
(十一)代表隊員向學(xué)生會(huì )負責人提出建議。
通過(guò)上屆學(xué)生會(huì )的工作總結大會(huì )，我感受頗為深刻，也從導員和學(xué)長(cháng)們身上學(xué)到了很多，在今后的工作中，我要善于學(xué)習他人的長(cháng)處、善于總結工作經(jīng)驗、善于與他人合作共事;工作中要多動(dòng)手、多動(dòng)腦，腳踏實(shí)地從細微處入手，并多思考工作方法;還要不斷培養良好的工作作風(fēng)，增強時(shí)間觀(guān)念和全局意識，提高寫(xiě)作、電腦操作、組織管理、口頭表達和分配協(xié)調工作的能力;處理好工作與學(xué)習、公事與私事、上級與下級、榮譽(yù)與得失等各種關(guān)系。
我相信通過(guò)我們禮儀隊一起努力配合，一定會(huì )把禮儀隊的工作做得更好!
禮儀隊的工作計劃 篇9
禮儀是人類(lèi)社會(huì )為了維系社會(huì )正常的生活秩序，所需要共同遵守的那些符合“禮”的精神的行為規范，準則和儀式的總和它是個(gè)人道德修養的一種反映，使我們整個(gè)民族素質(zhì)的體現，是人類(lèi)進(jìn)步的一種標志。當代大學(xué)生作為青年中的優(yōu)秀群體，是未來(lái)社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，言行文明，知書(shū)達禮，是我們應當具備的一種基本素養。特別是在社會(huì )不斷發(fā)展進(jìn)步的今天，禮的作用不可估量。良好的形象，高素質(zhì)的學(xué)員，高質(zhì)量的禮儀修養無(wú)疑會(huì )起著(zhù)十分重要的作用。
同時(shí)社交禮儀本身就是一種特殊的語(yǔ)言，讓大學(xué)生學(xué)習和掌握社交禮儀的基本知識和規范，他們就能憑借它去順利的開(kāi)啟各種交際活動(dòng)的大門(mén)和建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅有利于形成良好的社會(huì )心理氛圍，而且對于大學(xué)生個(gè)體來(lái)說(shuō)，也具有極其重要的心理保健功能。
我校是擁有悠久歷史的學(xué)院，我校的學(xué)生代表著(zhù)我校的形象，而禮儀隊則更是我們學(xué)院的一面鏡子，禮儀隊成員的形象不僅僅關(guān)系到個(gè)人的素質(zhì)高低更直接關(guān)系到學(xué)院的形象。因此，禮儀是學(xué)校形象和學(xué)院修養素質(zhì)的綜合體現，我們要以“微笑待人，熱情服務(wù)”的禮儀規范提升成員的禮儀接待能力。更好的為學(xué)院，為團總支服務(wù)。
本學(xué)期的工作方向和努力目標：
(一)秉承團總支的宗旨，傳達團總支的思想，加強對本部門(mén)成員的管理，幫助成員樹(shù)立正確的思想意識，端正工作態(tài)度，提升工作質(zhì)量與自身素質(zhì)。
(二)秉承“儀表端莊，舉止優(yōu)雅，禮貌待人”的宗旨，在提高成員交際能力的同時(shí)，在校和院的各種活動(dòng)中主持各種禮儀接待工作，并力求成為有特色的'禮儀服務(wù)隊。
(三)加強與團總支其他各部門(mén)和成員的聯(lián)系與交流，提高工作效率，共同促進(jìn)團總支的發(fā)展。
禮儀隊的管理：
(一)例會(huì )制度 依照團總支制度，禮儀隊實(shí)行例會(huì )制度，每?jì)芍芘e行一次例會(huì )，所有成員不得無(wú)故缺席，如有特殊情況必須提前請假，團隊負責人要記錄好例會(huì )出席情況，作為學(xué)期末團總支成員評定的依據之一。
(二)干部管理制度
1.禮儀隊設有部長(cháng)，副部長(cháng)各一名，干事十名。隊長(cháng)主要負責與老師及各活動(dòng)機構的聯(lián)系，了解計劃好每次活動(dòng)的人員及服裝等的需要，隨時(shí)預防和處理各種突發(fā)情況。
2.副部長(cháng)主要負責禮儀服裝的回收，清洗和保管，協(xié)助部長(cháng)處理好禮儀隊的各種事務(wù)。
(三)干事管理條例
1.干事的試用期為一個(gè)月，期滿(mǎn)經(jīng)考核合格后為團總支禮儀隊成員;
2.干事必須服從部門(mén)負責人的領(lǐng)導，認真完成部門(mén)所布置的各項任務(wù);
3.舉辦活動(dòng)時(shí)，隊員因故不能參加，必須在事先向部門(mén)負責人請假，未請假者按缺勤處理;
4.參加活動(dòng)時(shí)，隊員必須在規定時(shí)間到達工作崗位，服裝和化妝等工作要在之前完成，工作中自覺(jué)遵守紀律，服從指揮和安排，不得擅自離崗、換崗;
5.參加活動(dòng)時(shí)，隊員必須按照規定統一化淡妝，盤(pán)發(fā)，著(zhù)禮儀服。工作結束后必須要妥善保存衣服等物品，按時(shí)交還負責人統一保管;
6.禮儀隊隊員任職期間不得擅自退隊，退隊須事先向部長(cháng)遞交申請書(shū)，經(jīng)團總支同意后方可退隊;
7.干事可以對部門(mén)的工作提出建議，以改善和完善部門(mén)工作;
8.遵守校紀校規，維護團總支和禮儀隊形象;
9.遵守禮儀隊管理條例，貫徹禮儀隊宗旨，認真完成各項活動(dòng)，踏實(shí)敬業(yè)，虛心學(xué)習，完善自我。
(四)禮儀隊培訓課程安排
理論方面的訓練：
1. 風(fēng)度和儀表的理論訓練——主要包括氣質(zhì)、談吐和外表、衣著(zhù)、化妝及舉止等方面的訓練。
2. 日常禮節的理論訓練——主要包括常用禮節、方位禮節、介紹與饋贈等方面的 技巧、原則和種類(lèi)的訓練。
3. 專(zhuān)項禮儀訓練——包括會(huì )議禮儀、典禮儀式、聚會(huì )禮儀等方面的訓練。
實(shí)踐方面的訓練：
1.設有專(zhuān)門(mén)的訓練場(chǎng)地，并規定專(zhuān)門(mén)的時(shí)間由教師進(jìn)行系統訓練。
2.按照所教的禮儀知識進(jìn)行禮儀專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐訓練。
禮儀工作安排：
1.部長(cháng)與副部長(cháng)要以身作則，干好自己的本職工作，盡心盡力的將禮儀隊管理建設的更好。
2.本學(xué)期的主要任務(wù)是以培養成員的綜合素質(zhì)和提高成員的禮儀能力為中心和工作重點(diǎn)，每周有一到兩次的形體訓練，讓同學(xué)們真正了解和學(xué)習到更多有關(guān)于禮儀方面的只是和技能。會(huì )根據情況盡量多的在隊里開(kāi)展一些對同學(xué)們生活、學(xué)習有益的活動(dòng)。
3.大型的禮儀活動(dòng)需要全體出禮，中小型禮儀活動(dòng)則實(shí)行輪流制度，力求每個(gè)成員都有公平的機會(huì )來(lái)展示自己。
4.在處理好本隊的工作外，要盡最大的努力去幫助其他需要我們幫助的部門(mén)，把我們團總支的建設的更好。
最后，祝團總支的明天更加美好!
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