班級工作計劃（精選34篇）

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的班級工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　班級工作計劃 1

　　時(shí)間如流水般飛逝，同時(shí)也帶走了我們的無(wú)知與懵懂，眨眼間我們步入了大學(xué)的第二學(xué)期。新的學(xué)期，新的計劃，新的挑戰，新的機遇，新的起跑線(xiàn)。這似乎一切都是新的，對于我們班委而言卻都有了一學(xué)期的工作經(jīng)驗。送走第一學(xué)期，雖有太多不足與遺憾，但我們卻增長(cháng)了破釜沉舟的勇氣，三千越甲可吞吳的信心。鑒于此，班團委經(jīng)過(guò)各班委的精心討論，對上學(xué)期班上在學(xué)習、生活等方面的不足做了總結與規劃，各班委都定出了自己的工作計劃，明確了奮斗目標，全班同學(xué)都擰成了一股繩。勁往一處使，來(lái)使我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，同學(xué)們的生活面貌、精神風(fēng)貌更上一個(gè)臺階。

　　一、上期回顧

　　回顧上期，我們在輔導員張老師以及園區老師的帶領(lǐng)下，在工作學(xué)習生活中，學(xué)到了很多，但也存在很多的不足：

　　1、出勤方面：同學(xué)遲到的現象嚴重，尤其是在后期。晚自習的效率較差，中隊活動(dòng)紀律較差。

　　2、學(xué)習方面：同學(xué)們在課余花在學(xué)習上的時(shí)間并不是很多，致使在期末考試中掛科甚至重修的人數較多。

　　3、生活方面：上期寢室衛生整體還是可以的，但個(gè)別寢室的衛生還是存在缺憾，致使上期本班有兩個(gè)寢室未能評選起院級文明寢室。

　　二、本期計劃

　　對上期存在的不足，本期各班委做出的具體計劃如下：

　　1、班支部

　　班長(cháng)：

　　1、對班上的13個(gè)班委，一視同仁，該批評的絕不包庇，該表?yè)P的公開(kāi)表?yè)P，無(wú)論好壞，都及時(shí)上報輔導員處，并做好記錄。

　　2、把班級任務(wù)合理分配給各班委，令其各當其職，并做好督促、檢驗工作。必要時(shí)協(xié)助其按時(shí)完成任務(wù)。

　　3、定時(shí)召開(kāi)班委會(huì )，總結各班委工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)討論解決，做到各班委個(gè)當其職，又互相聯(lián)系、協(xié)助

　　4、按時(shí)到學(xué)生會(huì )、輔導員處簽單，把其交代的事情做好記錄，并及時(shí)通知本班班委或同學(xué)

　　5、留心觀(guān)察每個(gè)同學(xué)的學(xué)習和生活，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與其交談解決，遇到自己不能解決的問(wèn)題，上報輔導員處。班級一切事情，絕不對輔導員隱瞞。

　　對我個(gè)人而言，自己會(huì )虛心接受別人的意見(jiàn)，并做好個(gè)人總結，對自己的.過(guò)錯絕不逃避、隱瞞，對班委或同學(xué)的過(guò)去也勇于指出學(xué)習委員：

　　1、抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無(wú)辜曠課的同學(xué)做思想工作。記好每個(gè)老師的作業(yè)，與課代表一起，多提醒同學(xué)們按時(shí)按量完成作業(yè)。

　　2、密切留意學(xué)校學(xué)習部的通知，并即時(shí)將消息通知傳達給同學(xué)們�？梢酝ㄟ^(guò)一些方法帶動(dòng)學(xué)習氛圍。鼓勵同學(xué)積極參加學(xué)校學(xué)習活動(dòng)。

　　3、積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習情況、生活狀況以及思想動(dòng)態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。并隨時(shí)搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見(jiàn)，并把好的建議及時(shí)傳達給任課老師。

　　4、經(jīng)常鼓動(dòng)同學(xué)們參加一些有意義的課外活動(dòng)，特別對于個(gè)別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習成績(jì)的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會(huì )到了參加這些活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　班級工作計劃 2

　　在反思中成長(cháng)，是我們工作的前提，新的一年，新的開(kāi)始為了讓我們的工作更加有條不穩而進(jìn)行，做到心中有目標，心中有計劃能更好的開(kāi)展班級各項活動(dòng)，特制定班級計劃如下：

　　一：開(kāi)學(xué)伊始：擺脫分離焦慮情緒

　　1、在開(kāi)學(xué)初做好新生剛入園的安撫工作，寶寶來(lái)園的時(shí)候我們要抱起孩子，讓家長(cháng)和幼兒感受到我們的愛(ài)爭取讓幼兒盡快脫離“分離焦慮”情緒。

　　2、讓幼兒在我們的視線(xiàn)范圍之內并做好保育工作，讓寶寶少生病，媽媽少擔心。教幼兒認識杯架上自己小照片，能自己取放杯子。

　　二：在班級保育工作方面：注重細節

　　1、嚴格執行、園內衛生消毒規范，做到每天擦桌子、窗臺、杯架、等，預防春季傳染病的發(fā)生。

　　2、春天天氣干燥，以游戲等形式吸引幼兒喝水。多開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。

　　3、及時(shí)提醒孩子脫衣服，并把衣服疊放整齊。

　　在班級安全工作：沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。

　　為了讓孩子們從小學(xué)會(huì )一些必要的安全保護措施，我班堅持每周安排一節健康和安全教育活動(dòng)，并以?xún)焊�、情景故事、情景表演、游戲、安全演練、繪畫(huà)的形式，讓孩子真正的學(xué)會(huì )自己保護，增強孩子安全意識。

　　1、每個(gè)孩子在老師的視線(xiàn)范圍內。

　　2、三人分好工，堅守崗位、認真做好入園的晨檢、午間安全和離園的安全工作。

　　3、定期檢查班級的安全隱患，有問(wèn)題抓緊上報解決。

　　4、教育孩子不帶危險物品和好吃的東西，以免帶來(lái)不必要的`麻煩。

　　5、堅持使用接送卡制度，堅持使用備忘錄，對家長(cháng)的要求做好記錄。

　　三：習慣養成方面：要持之以恒

　　培養幼兒養成各種好習慣，先從最初的練習戰隊行，排隊打水，飯后漱口等等方面進(jìn)行，最重要的是和孩子們共同堅持。

　　四：讀書(shū)活動(dòng)：書(shū)香伴我成長(cháng)

　　1.只有家長(cháng)的進(jìn)步，才能帶動(dòng)孩子的成長(cháng)。，

　　2.我們會(huì )借助并通過(guò)外面的圖書(shū)宣傳欄及時(shí)的向家長(cháng)們去現場(chǎng)報道繪本書(shū)的`好處，與多陪孩子多讀繪本的益處。

　　3.讓孩子們養成每天都讀書(shū)的好習慣，我們家長(cháng)可以把書(shū)當做禮物送給他們，比玩具更加有意義。

　　五：教學(xué)活動(dòng)：多使用玩教具

　　1、合理安排日常教學(xué)活動(dòng)，不是根據老師的特長(cháng)，而是要動(dòng)靜結合的安排課程，站在孩子的角度多去考慮課程安排。

　　2、在道具使用上更要多花心思準備。充分利用晨間區域活動(dòng)時(shí)間：“俗話(huà)說(shuō)一日之間在于晨”，班內老師相互配合，挖掘出更多適合小班年齡階段玩的玩具，既能讓孩子們玩得高興，又能從中學(xué)到知識。

　　3、綜合主題活動(dòng)，節日活動(dòng)等豐富幼兒的生活學(xué)習。

　　六：家長(cháng)工作：真誠的交流

　　1.小班的爸爸媽媽們剛剛接觸幼兒園的這個(gè)社會(huì )群體，對我們幼兒園的老師，對我們一日的工作，都還很不了解，所以我們要及時(shí)溝通。

　　2.其次，等到孩子情緒較穩定的時(shí)候，繼續開(kāi)展家長(cháng)志愿者的活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)我們的幼兒也走進(jìn)教室，讓他們也能體會(huì )和孩子們在一起學(xué)習的樂(lè )趣。真正的讓孩子們收益。讓家長(cháng)對我們的工作更加理解和肯定。

　　請讓我們都用心的真誠地投入到我們的工作中，我們的樂(lè )趣會(huì )更多，我們的收獲也會(huì )更多。那時(shí)的我們才會(huì )更加而充實(shí)而快樂(lè )。

　　班級工作計劃 3

　　年段學(xué)生特點(diǎn)認識：

　　四年級孩子處于“自己意識”萌芽的敏感期，這時(shí)，他們的學(xué)業(yè)負擔加重，父母對他們的期待也逐漸變高，所以，這個(gè)階段孩子容易“叛逆”、“厭學(xué)”。因為他們的年齡特點(diǎn)與學(xué)習特點(diǎn)，注意力的發(fā)展逐漸以“有意注意”為主，有意注意的能力和持續時(shí)間往往很考驗學(xué)生的“學(xué)業(yè)成績(jì)”，同時(shí)他們交往的對象往往從家里轉向學(xué)校與同伴，這個(gè)交往過(guò)程會(huì )影響學(xué)生的“習慣”與“道德認識”。所以，這個(gè)階段，我將從孩子年齡特點(diǎn)出發(fā)，借助班規的引導，幫助學(xué)生，引導他們“愛(ài)學(xué)習”、“學(xué)會(huì )愛(ài)”、“學(xué)會(huì )交往”、“學(xué)會(huì )做人做事”。

　　班級建設自己分析：

　�。ㄒ�求：在寫(xiě)完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）

　　已形成的特色

　　在“每天做好每一件小事”的班規引導下，學(xué)生的學(xué)校生活與班級生活的習慣都比較穩定。學(xué)生喜歡閱讀，在班級“好書(shū)推薦”、“課前5分鐘”、“讀書(shū)交流會(huì )”、“晨讀”、“靜讀”的有序安排下，學(xué)生形成了“時(shí)間意識”與“閱讀意識”，成為學(xué)校里借閱圖書(shū)最多的班級之一。班級重視“全員參與”的意識培養，尊重學(xué)生的自主意識發(fā)展，所以班級學(xué)生的主人翁情感比較濃厚。

　　反思：開(kāi)學(xué)初，為了延續“每天做好每一件小事”的班規實(shí)施，班級借鑒了“青葵花”中隊的“百分制競技場(chǎng)”活動(dòng)，給學(xué)生一個(gè)數字意識，關(guān)注自己的好習慣的“進(jìn)退”變化，促進(jìn)他們自主意識的發(fā)展。同時(shí)，也聽(tīng)說(shuō)很多的科任老師反映班級里很多學(xué)生課堂發(fā)言不積極，課堂作業(yè)完成質(zhì)量不高，一個(gè)我將加強與科任老師的溝通，并于“競賽場(chǎng)”分數的掛鉤，促進(jìn)他們自覺(jué)成長(cháng)。

　　存在的具體不良狀況

　　1、有比較多的孩子不夠大方，安靜為主，這樣的習慣，會(huì )導致“冷漠”與“不自信”的心態(tài)。

　　2、個(gè)別學(xué)生（主要是男生）閱讀、誦讀的自覺(jué)性不高。

　　3、課堂學(xué)習質(zhì)量不是很高，有一半的孩子“質(zhì)量意識”不強。

　　反思：我應該多去關(guān)注“安靜”孩子的其他方面的特點(diǎn)，以“長(cháng)處”拉動(dòng)孩子的.變化，這是我這學(xué)期以致之后應該重視的班級管理點(diǎn)。對待這幾個(gè)自覺(jué)性不高的孩子，除了“競賽場(chǎng)”的獎懲跟進(jìn)外，我給這幾個(gè)孩子安排了同桌，還利用“我呀競選班干部”的平臺，對參選的孩子予以更高的要求，用職務(wù)來(lái)督促他的進(jìn)步。學(xué)習質(zhì)量不高，應該與科任老師溝通，可以借助改進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)辟一個(gè)矯正時(shí)間等來(lái)提高。

　　學(xué)期班級建設目標

　　1、借助“晨誦”、“靜讀”、“課前3分鐘”、“讀書(shū)交流會(huì )”四個(gè)閱讀空間與“上板報”營(yíng)造讀書(shū)的班級氛圍。

　　2、通過(guò)堅持做好“百分制競賽場(chǎng)”提高學(xué)生的自主管理意識，促進(jìn)良習慣的一進(jìn)步養成。

　　3、借助、“日記書(shū)”活動(dòng)，提升學(xué)生的班級主人翁的幸福感。

　　4、重視班干部隊伍的建設與指導，做到管理到位，責任到位。

　　5、合理充分利用“星卡評價(jià)”機制，促進(jìn)學(xué)生各個(gè)方面的可持續發(fā)展。

　　具體實(shí)施途徑預設

　　實(shí)現目標一：合理整合和利用學(xué)校的晨讀、靜校時(shí)間、語(yǔ)文課、閱覽室等時(shí)間與空間，將閱讀的要求與良好習慣落實(shí)到具體的時(shí)間段里。

　　實(shí)現目標二：將“百分制競賽場(chǎng)”評價(jià)交給每一位管理者與科任老師，以此可以了解學(xué)生全方位的表現，并及時(shí)指導與改進(jìn)。

　　實(shí)現目標三：實(shí)施“暮省”活動(dòng)——每日百字文，學(xué)生可以在日記里想說(shuō)一些想說(shuō)的話(huà)，釋放學(xué)生心理現象，這樣班主任工作也就有的放矢了。

　　實(shí)現目標四：通過(guò)定期的班干部會(huì )議，還有“日記書(shū)”的途徑，勤指導，勤督促，讓他們知道要做什么，怎么做才是對的、有效的，引導他們與老師多交流，把自己負責的事情做好。

　　實(shí)現目標三：合理利用學(xué)校的“暖禮卡”評價(jià)機制，將暖禮卡與課堂、行為習慣練習，定期發(fā)放“暖禮卡”，肯定學(xué)生的努力成果，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

　　班級建設重點(diǎn)工作

　　1、讓孩子知曉“每個(gè)時(shí)間段”的事情，做到人人知曉，人人做到。

　　2、重視班干部隊伍的建設。

　　3、學(xué)校重大節日的準備與參與。

　　4、做好“百分制競賽場(chǎng)”的評價(jià)引導作業(yè)的執行與發(fā)揮。

　　班級工作

　　行事歷

　　九月份

　　1、班容班貌的布置。

　　2、評價(jià)作業(yè)、安排座位、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )（其中微型家長(cháng)會(huì )1個(gè)）。

　　3、發(fā)布“百分制競賽場(chǎng)”的規則與做法。

　　4、關(guān)注“兩操”開(kāi)展。

　　5、告知學(xué)生兌換“暖禮卡”的時(shí)間與方法。

　　6、周二、大掃除。

　　7、班級“科技節”活動(dòng)。

　　8、組織學(xué)生參加溫州市“閱讀伴我成長(cháng)”與“我的暑假生活”的征文比賽。

　　9、開(kāi)展做賀卡慶。

　　教師節的活動(dòng)

　　10、動(dòng)員學(xué)生參加“校大隊委”競選

　　11、開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”班隊活動(dòng)課

　　12、啟動(dòng)“班級七巧板征訂”工作

　　13、�？萍脊潱ㄐ≈谱鳎┱骷�比賽

　　十月份

　　1、慶國慶、慶中秋活動(dòng)

　　2、�？萍脊潱ㄐ“l(fā)明）比賽

　　3、引導學(xué)生換“暖禮卡”

　　4、周二大掃除

　　5、發(fā)放七巧板、美化板，準備比賽活動(dòng)

　　6、校田徑運動(dòng)會(huì )。

　　7、�？萍脊澅荣悾ㄐ≌撐�、科幻畫(huà)）。

　　8、“重陽(yáng)節”綜合實(shí)踐活動(dòng)班級。

　　9、第一次古詩(shī)考級。

　　10、啟動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。

　　11、學(xué)生《我和星卡的故事》征集活動(dòng)。

　　12、校3—6年級數學(xué)知識擂臺賽。

　　班級工作計劃 4

　　本學(xué)期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在多年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(cháng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據本班情況制定計劃如下：

　　一、本班學(xué)生基本情況分析：

　　本班共有56位學(xué)生。本班學(xué)生思維活躍，學(xué)習積極性高，學(xué)習習慣較好，同學(xué)之間能團結友愛(ài)，互幫互助。大家集體榮譽(yù)感強，事事都走在前列，在過(guò)去的一年里，不管是個(gè)人還是集體，都取得了不少的成績(jì)，是一個(gè)非常不錯的集體。

　　二、工作目標：

　　本學(xué)期我班的基本目標是：保持以往的成績(jì)，縮短同學(xué)之間的差距，再創(chuàng )班級的輝煌。

　　三、具體措施：

　　1.重視養成教育：根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉級

　　2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生20xx年 班級工作計劃20xx年 班級工作計劃。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

　　4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的'生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先級工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大級，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

　　8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。

　　四、工作安排：

　　三月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)的各項工作20xx年

　　2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì )議 。

　　3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環(huán)境衛生。

　　4、出好第一期墻報。

　　四月份：

　　1、進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì )議，深入了解學(xué)生情況。

　　班級工作計劃 5

　　一、班況分析：

　　本班為全托班，幼兒36名，其中男孩24人，女孩12人，全托幼兒30人，半托幼兒6人，新生8人。

　　通過(guò)個(gè)別家訪(fǎng)、以及在幼兒園里的將近一個(gè)月時(shí)間的觀(guān)察、與家長(cháng)交流等，發(fā)現本班幼兒大都數活潑、開(kāi)朗、健康，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參加老師組織的各項活動(dòng)，能較快地掌握新授內容；對音樂(lè )、美術(shù)活動(dòng)等有濃厚的興趣，大部分幼兒有初步的判斷力；懂禮貌，能向老師、同伴問(wèn)好打招呼，說(shuō)再見(jiàn)，愿意與周?chē)�的人進(jìn)行交往，部分能將自己的玩具、圖書(shū)等物品與同伴交換玩；活動(dòng)中幼兒能積極舉手發(fā)言，樂(lè )意表達自己的意見(jiàn)和想法；在生活上，除了個(gè)別能力弱的幼兒需要幫助外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做，能愉快進(jìn)餐，不挑食（除了子悅不愛(ài)吃蛋、陳亮不愛(ài)吃水果外）。

　　但由于幼兒有來(lái)自不同的家庭，年齡差距大等現象的存在，幼兒發(fā)展不均衡，還存在許多問(wèn)題，如：部分的幼兒不自信，不能大膽的表現自己，不夠大方；還有個(gè)別新來(lái)的幼兒不能較快地適應集體生活，沒(méi)有良好的生活、學(xué)習常規，比較霸道（如幸遙等）；在生活方面，有的幼兒過(guò)多依賴(lài)父母，動(dòng)手能力較差，有的幼兒進(jìn)餐速度慢（陳然、劉恒等），進(jìn)餐衛生習慣差，不能較好的保持桌面、地面、衣服的干凈，個(gè)別幼兒挑食現象嚴重。

　　二、主要工作任務(wù)：

　　今年一切工作都將進(jìn)一步以《幼兒園工作規程》為依據，根據幼兒園工作計劃，結合班級幼兒的實(shí)際水平，從細節出發(fā)，制定切合實(shí)際的計劃，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

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　　1、全班保教人員嚴格按雙常規進(jìn)行工作，切實(shí)做到保教結合，密切配合，為幼兒創(chuàng )造良好的學(xué)習、生活環(huán)境。

　　2、開(kāi)展形式多樣、內容豐富的教育活動(dòng)，堅持以幼兒的興趣點(diǎn)，共性的問(wèn)題生成出適合幼兒的主題活動(dòng)，提高幼兒的學(xué)習興趣，引導幼兒積極參與各項活動(dòng)，在活動(dòng)中能主動(dòng)提出問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)會(huì )解決問(wèn)題。

　　3、根據幼兒的`情況選擇適宜的教育形式，力求以小組活動(dòng)、分組活動(dòng)為幼兒學(xué)習的主要形式，在活動(dòng)中培養幼兒的主體性，學(xué)會(huì )能按自己的需要進(jìn)行有選擇的學(xué)習。

　　4、重視分區活動(dòng)的氛圍創(chuàng )設，投放豐富的、有層次性、具有學(xué)習功效的區域材料，并根據主題的進(jìn)展和幼兒的需求及時(shí)的更新、調整區域內容和材料。

　　5、加強幼兒自己服務(wù)以及為他人服務(wù)意識的培養，真正做到自己的事情自己做，如：獨立進(jìn)餐，有序地穿、脫衣服，穿對衣服的前后，分清鞋的左右等，學(xué)會(huì )為班級、他人服務(wù)，如：當好小小值日生，學(xué)會(huì )鋪桌布，分大小碗、調羹，收拾整理玩具、圖書(shū)，給植物角的植物澆水等，并爭取家長(cháng)的配合，做到家園一致，建立良好的生活常規。

　　6、開(kāi)展有計劃、有目的、有趣的戶(hù)外體育活動(dòng)，保證幼兒有足夠的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供適宜的，能促進(jìn)目標達成的體育器械，并及時(shí)投放、更新，在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的`基本動(dòng)作，掌握自己保護的方法，培養幼兒自己保護的意識。

　　7、根據本班幼兒存在的共性問(wèn)題，進(jìn)行有目的的整改，加強個(gè)別幼兒的轉化工作，建立良好的常規。

　　8、重視幼兒的安全，為活動(dòng)的正常開(kāi)展提供保證。

　�。ǘ�）家長(cháng)工作：

　　《綱要》中指出：幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的教育環(huán)境。在本學(xué)年的工作中，將繼續探索家園共育的新途徑，為幼兒的一生發(fā)展提供保障。

　　1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)直接了解新的育兒理念，了解幼兒在園生活、學(xué)習情況以及需要配合的事項等。

　　2、挖掘家長(cháng)委員會(huì )的價(jià)值，讓家委會(huì )成員真正參與到幼兒園的教育教學(xué)中，并發(fā)揮家委會(huì )的作用，組織其他家長(cháng)真正的為幼兒園的工作發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒園、班級的工作提出合理化的建議，為家園共育作出自己的貢獻。

　　3、建立家園共育網(wǎng)絡(luò )，充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒成長(cháng)檔案、家訪(fǎng)、電話(huà)交流、接送時(shí)的交談等豐富多樣的形式讓家長(cháng)了解幼兒的發(fā)展情況，并與家長(cháng)共同探討育兒方法，真正做到家園同步，家園共育。

　�。ㄈ�）教研工作：

　　1、認真參加園部組織的教研活動(dòng)，聽(tīng)專(zhuān)家講座，吸收新的教育理念，積極轉化教育行為，做好活動(dòng)后的反思，不斷提升自己。

　�。�1）教師素質(zhì)的評價(jià)。

　�。�2）主題活動(dòng)的執行線(xiàn)索和指導策略。

　�。�3）動(dòng)畫(huà)課件的制作。

　　2、參加上學(xué)年的論文評獎活動(dòng)。

　　3、班級教師認真配合，切實(shí)做好個(gè)別幼兒的轉化工作。

　　4、吳老師和張老師繼續參加“美術(shù)”課題的活動(dòng)驗證與園本課程的開(kāi)發(fā)。

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　　九月份：

　　1、進(jìn)行新生家訪(fǎng)工作。

　　2、做好環(huán)境布置，準備迎接新生。

　　3、學(xué)習“幼兒園一日工作雙常規”，培養幼兒良好的生活、學(xué)習習慣。

　　4、了解幼兒的個(gè)性、能力以及發(fā)展狀況，進(jìn)行前期測查工作。

　　5、幼兒學(xué)習新操。

　　6、查找不安全隱患，制定安全工作措施。

　　7、開(kāi)展“快樂(lè )的九月”的主題活動(dòng)，參加段際活動(dòng)“慶中秋迎國慶活動(dòng)”。

　　十月份：

　　1、配合醫務(wù)室做好測量身高、體重工作，注意照顧個(gè)別特殊的幼兒。

　　2、接待幼兒師范學(xué)生語(yǔ)言，美術(shù)分科見(jiàn)習實(shí)習。

　　3、加強幼兒日常行為規范的養成教育。

　　4、創(chuàng )設良好的區域活動(dòng)氛圍并進(jìn)行區域環(huán)境創(chuàng )設交流。

　　十一月份：

　　1、配合醫務(wù)室做好視力的檢測工作。

　　2、教會(huì )幼兒及時(shí)增減衣服，以適應秋天的氣候變化。

　　3、開(kāi)展“各種各樣的樹(shù)”主題活動(dòng)，迎接福州市各姐妹園開(kāi)放日的觀(guān)摩活動(dòng)。

　　4、學(xué)習：幼兒習慣培養貴在堅持。

　　十二月份：

　　1、加強對幼兒生活自理能力的培養，教育幼兒做力所能及的事。

　　2、開(kāi)展豐富多樣的戶(hù)外體育活動(dòng)，為新年運動(dòng)會(huì )做準備，同時(shí)做好幼兒冬季保暖工作。

　　3、與小學(xué)教師座談交流“如何做好幼小銜接工作”。

　　4、參加年段迎新年活動(dòng)：“新年運動(dòng)會(huì )”。

　　一月份：

　　1、加強幼兒自己保護和安全教育。

　　2、家長(cháng)講座：重視幼兒行為習慣的養成教育。

　　3、根據幼兒的發(fā)展情況，進(jìn)行幼兒發(fā)展期末自評。

　　4、成長(cháng)檔案交流。

　　5、撰寫(xiě)經(jīng)驗文章，討論調整下學(xué)期的課題研究計劃。

　　班級工作計劃 6

　　一轉眼兩年半過(guò)去了，今年到了初中的最后一學(xué)期，我也繼續擔任本班的班主任工作，初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jì)就是最重要的事情。這個(gè)學(xué)期我們班要繼續抓好學(xué)風(fēng)建設，爭取取得更好的成績(jì)。為了達到這個(gè)目標，我制定了以下計劃：

　　一、繼續抓好班風(fēng)建設，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)

　　1。指導培養班干部。

　　班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。

　　第一、幫助班干部樹(shù)立威信。

　　第二、鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。

　　第三、嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。

　　第四、培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自己批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　2。繼續規范好儀容儀表。

　　學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習風(fēng)氣的一種體現。雖然本學(xué)期是初中的最后一學(xué)期，學(xué)習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著(zhù)到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

　　3。狠抓課堂紀律。

　　課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律。這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。

　　二、思想教育

　　初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周?chē)�事物的影響，思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，準確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵紀守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此，班主任的'思想教育工作一刻也不能松懈。

　　三、加強中下生的輔導轉化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導

　　這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。

　　我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。

　　四、進(jìn)一步提高衛生、兩操質(zhì)量

　　衛生、兩操是良好班風(fēng)的體現。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。

　　五、認真抓好活動(dòng)課程建設，注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)

　　今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì )，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

　　六、加大安全教育力度

　　安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素

　　班級工作計劃 7

　　本班共有學(xué)生33人，來(lái)源于本學(xué)區五個(gè)村莊，其中女生22人，男生11人。通過(guò)三年級成績(jì)檢測語(yǔ)文、數學(xué)合格率均為94%，其中數學(xué)優(yōu)秀率為47%，語(yǔ)文優(yōu)秀率為29%。這些成績(jì)的取得，得益于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正，老師教學(xué)理念的更新。為使本班這些綜合狀況的繼續保持，新學(xué)期開(kāi)始，特制定本計劃。

　　一、加強學(xué)生的思想教育，全面推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉。

　　一個(gè)好的`班級體，來(lái)源于對學(xué)生思想工作的長(cháng)抓不懈。本學(xué)期第一步到位工作就是與學(xué)校的各項工作互相配合，在次基礎上，對學(xué)生的思想教育工作要滲透到紀律、學(xué)習、勞動(dòng)文體等各個(gè)方面，使其有一個(gè)正確的世界觀(guān)、思想觀(guān)。

　　二、深入課堂、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　對學(xué)生興趣的培養，是提高各科學(xué)習成績(jì)的一個(gè)重要前提。為全面提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，要經(jīng)常深入到課堂走進(jìn)學(xué)生中間去，拉進(jìn)與學(xué)生的感情，常與學(xué)生談心，談理想，從中樹(shù)立起學(xué)生的學(xué)習信心，使其具有濃厚的學(xué)習興趣。

　　三、本學(xué)期內應做好的幾項工作及措施。

　　1、堅持正確的誘導。

　　2、向學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，并時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，利用每周一的班會(huì )把這些主要內容進(jìn)行檢查對照。

　　3、選出能?chē)栏褚�求自己而又能�(chē)栏褚�求同學(xué)的學(xué)生作為班委成員，并充分發(fā)揮班干部的帶頭作用。

　　4、逐步樹(shù)立良好的班風(fēng)，教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級。樹(shù)立為班級、學(xué)校爭取榮譽(yù)的信心，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，并取得較好的成績(jì)。

　　5、進(jìn)行衛生安全知識教育，搞好個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，遵守交通規則，防止發(fā)生意外事故，確保學(xué)生的人身安全

　　6、做好家訪(fǎng)工作，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，做好學(xué)生和家長(cháng)的思想工作，采用適當的措施做好本班的各項工作，全面加強學(xué)生的素質(zhì)教育。

　　班級工作計劃 8

　　我已經(jīng)參加工作一年了，當班主任也快一年了。上學(xué)期我班七（3）班的各方面都進(jìn)步很大，尤其是期末考試我班成績(jì)考的不錯。我感到很欣慰，也使我對本班更有信心。我覺(jué)的班主任應該是班級管理的策劃者而非真正的管理者，管理者應該是班主任的助手班干部。

　　班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時(shí)，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導的參謀。針對本班情況， 制定本學(xué)期班級計劃如下：

　　一、班上基本情況

　　八年級（3）班本學(xué)期有五位轉入的學(xué)生，全班有男生32人，女生20人，共52人。石河子市戶(hù)籍的學(xué)生10人，農民工學(xué)生占多，并且相對比較調皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍。上學(xué)期，班上的紀律可以。學(xué)習氣氛也可以。開(kāi)學(xué)第一周我就召開(kāi)班干部換屆選舉，只有得力的班委才會(huì )有好的班級，應該讓學(xué)生自己去管理學(xué)生。 本學(xué)期新班委會(huì )成員：

　　班長(cháng)：彭敬敬副班長(cháng)：賓洋學(xué)習委員：宋澤緣 勞動(dòng)委員：王俊杰紀律委員：王安江體育委員：陳多淵 團支部書(shū)記：王春燕文藝委員：陳莎莎

　　二、工作目標

　　1.全班團結一致，遵守學(xué)校規章制度。

　　2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步。

　　3.差生的轉化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高。

　　4.爭取期末被評為學(xué)校先進(jìn)班級體。

　　三、主要工作

　　1、第一周召開(kāi)班會(huì )重新選舉班干部，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

　　2、第二周召開(kāi)主題班會(huì )“禮儀教育”,調整部分學(xué)生座位，選舉各組組長(cháng)負責本組紀律及檢查作業(yè)。

　　3、第三周制定適合班級實(shí)際情況的班級管理細則，實(shí)行扣分制。（詳見(jiàn)班級管理細則）

　　4、第四周分析家長(cháng)來(lái)信，

　　5、第五周本班值周，認真安排按時(shí)到崗，確保學(xué)校正常教學(xué)。

　　6、第六周開(kāi)展”學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )”.

　　7、第七周繼續做好后進(jìn)生工作。每天下午加輔導課一節。穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。

　　8、第八周經(jīng)常找學(xué)生談話(huà)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的.溝通。

　　9、第九周以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。

　　10、第十周?chē)L試實(shí)施班干部輪換制度。

　　11、倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規活動(dòng)》，培養競爭意識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。

　　12、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發(fā)生。

　　13、力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

　　14、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　15、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。

　　16、本學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。

　　17、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

　　18、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行逐級匯報妥善解決。

　　19、做好班費的公開(kāi)明細工作，嚴格班費使用制度。

　　20、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

　　21、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。

　　八年級三班雖然教學(xué)秩序穩定，但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過(guò)程當中難免會(huì )出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。

　　班級工作計劃 9

　　一、班級基本情況

　　本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)端正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長(cháng)的督促，他們欠缺自己學(xué)習能力，欠缺自己管理能力，爭取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習的重要性。本班將在新學(xué)年中不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jì)，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有要道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　二、本學(xué)期工作目標

　　1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。鍛煉學(xué)生的課堂發(fā)言能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。

　　2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，能夠做到隨時(shí)佩帶紅領(lǐng)巾、�；�，不論何處見(jiàn)到老師都能夠向老師打招呼。每日派小干部檢查班級日常行為，并進(jìn)行小組打分競賽。

　　3、積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生的自身素質(zhì)。

　　4、注重學(xué)生的學(xué)習成績(jì)上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，不歧視差生，安排班級中學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生來(lái)幫助他們，爭取做到共同進(jìn)步。

　　5、信任小干部，培養學(xué)生的管理能力，在班級中展開(kāi)“班干部競選賽”，提高學(xué)生的`競爭意識，增強班干部的地位，這有利于班干部管理班級。

　　6、爭取在學(xué)校舉行的各項比賽中有好的成績(jì)。

　　三、具體措施

　　1、充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。

　　2、利用早讀和午休時(shí)間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動(dòng)，安排學(xué)習好的同學(xué)在日常學(xué)習中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。

　　3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表?yè)P和鼓勵為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受，寫(xiě)下自己的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監督班干部的工作。

　　4、給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的'角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

　　5、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。

　　8、重視“四項競賽”，讓學(xué)生注重班級衛生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。

　　四、活動(dòng)安排

　　二月份

　　1、報到注冊，打掃校園衛生。

　　2、組織好始業(yè)教育的紀律。

　　3、加強期初行為規范教育。

　　4、三項競賽開(kāi)始，做好學(xué)生的工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。

　　5、建立差生管理檔案，制定轉化措施。

　　6、出好第一期黑板報

　　三月份

　　1、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )

　　2、“3月5日學(xué)雷鋒日”，號召學(xué)生人人做好事，并在班級里宣傳。

　　3、以“3月8日”婦女節為契機，開(kāi)展以“孝”為主要內容的家庭倫理教育，舉行小小的活動(dòng)：當一天家、為父母洗一次腳。

　　4、植樹(shù)節每人種一棵樹(shù)

　　四月份

　　1、緬懷革命先烈掃墓

　　2、安全在我心主題班會(huì )

　　3、參加學(xué)校集體舞比賽

　　五月份

　　1、母親節為母親做力所能及的家務(wù)，做個(gè)好幫手

　　2、加強學(xué)習目的性教育

　　3、期中測評

　　4、防溺水教育

　　六月份

　　1、慶祝六一

　　2、加強復習，迎接期末考試。

　　3、總結班級情況，讓每位學(xué)生總結自己這一學(xué)期的學(xué)習表現，對學(xué)生提出新的要求。

　　4、抓好教學(xué)質(zhì)量

　　5、各類(lèi)評比

　　班級工作計劃 10

　　新學(xué)期，為保證在新學(xué)期中學(xué)生能認真的執行學(xué)校的各項制度，使學(xué)校、班級的各項工作正常有序的開(kāi)展，也為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境，特制定這一學(xué)期工作計劃。

　　一、班級情況：

　　xx模具設計與制造(1)班總共有49位學(xué)生，其中男生48名，女生1名，住校生49人。該班為新生班，軍訓期間大多數同學(xué)都表現出了良好的精神狀態(tài)、上進(jìn)心和肯吃苦的特點(diǎn)，所以該班的可塑性較高。該班現以理論基礎課為主要教學(xué)內容，接下來(lái)兩年時(shí)間里，生活學(xué)習都將圍繞成高這一中心展開(kāi)。學(xué)生因為新奇，現在充滿(mǎn)了活力和干勁，所以本學(xué)期的主要任務(wù)應是培養學(xué)生的學(xué)習興趣，努力提高學(xué)習成績(jì)，養成刻苦學(xué)習的品質(zhì)和良好生活作風(fēng);以學(xué)風(fēng)、作風(fēng)促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，不斷加強班級集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。

　　二、指導思想：

　　本學(xué)期將繼續在校黨委的領(lǐng)導下，根據校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教職工大會(huì )上的講話(huà)、學(xué)生處工作計劃為依據，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為宗旨，主動(dòng)參加創(chuàng )建“和諧校園、和諧班級、和諧寢室”系列的校園精神文化建設及“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育”系列活動(dòng)，加強學(xué)習上的引導，注重學(xué)生良好生活習慣的養成，有針對性的開(kāi)展班級的各項工作。

　　三、工作目標：

　　1、加強班級的學(xué)習氛圍的培養，抓住始業(yè)教育的良好契機，不斷促進(jìn)全班同學(xué)的學(xué)習積極性，主動(dòng)性。

　　2、抓好班級班風(fēng)、全面提高班級的綜合能力和綜合素養。

　　3、穩定學(xué)生的思想，讓學(xué)生擺正心態(tài)，做到學(xué)習、生活秩序井然。

　　4、抓好紀律、衛生，創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境。

　　5、加強班級的凝聚力，營(yíng)造良好的班級人文環(huán)境。

　　6、爭創(chuàng )示范、先進(jìn)文明班級，爭做文明學(xué)生。

　　7、爭創(chuàng )“和諧班級”、“和諧寢室”。

　　四、具體任務(wù)與相應措施：

　　1、加強班級學(xué)風(fēng)的管理，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)

　　良好學(xué)習習慣是今后取得成績(jì)的重要保障，也是班級管理的主要工作任務(wù)，只要學(xué)習氛圍調整好了，學(xué)習習慣養成了，整個(gè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)自然就上來(lái)了。學(xué)生管理工作，始業(yè)教育是重中之重，良好的開(kāi)端是成功的一半。該班學(xué)生是中考的失利者，灰心沒(méi)有自信，所以首當其沖的是要確立學(xué)生的自信心和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。明確學(xué)習目標，監各班委認真記錄班中課堂紀律情況外，還要求學(xué)習委員制定了一個(gè)學(xué)習計劃，要求每位學(xué)生根據計劃來(lái)學(xué)習，同時(shí)多與學(xué)生勾通，了解學(xué)生學(xué)習情況，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生在學(xué)習的積極性上有了較大的改觀(guān)，接下去的時(shí)間要抓穩定，常督促學(xué)生。

　　2、加強日常行為的管理，樹(shù)立良好的班風(fēng)

　　良好的生活習慣是學(xué)生正常學(xué)習、提高學(xué)習效率的保障，也是培養學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)十來(lái)天的軍訓，該班學(xué)生已初步養成了較好的生活習慣，在新學(xué)期中我計劃在學(xué)生處的幫助下，抓好學(xué)生的日常行為習慣養成工作，避免學(xué)生存在僥幸心理，改掉以往不良習慣。并在班訓的指導下，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生真正做到學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，使學(xué)生能客觀(guān)地認識自己，自覺(jué)管理自己的學(xué)習生活。新學(xué)期，學(xué)生的各方面情況了解的還不透徹，在開(kāi)學(xué)初將初定班委班子，指導班委組織班級日常工作，培養他們的自己管理能力和班級的向心力，樹(shù)正氣、立典型，積累實(shí)踐經(jīng)驗提高學(xué)生的團隊協(xié)作精神和自己管理能力。以期通過(guò)自己管理，形成較好的學(xué)習和生活氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。同時(shí)開(kāi)展寢室競賽，發(fā)揮各個(gè)寢室長(cháng)的管理作用，實(shí)現以寢室為單位的小集體管理，促進(jìn)多元化管理，共同管理的實(shí)現，端正班風(fēng)，不斷提高集體榮譽(yù)感。除以上幾點(diǎn)外我在新組班委后加強班干部的培養，要求每位班委每周都有明確的工作方向，每周舉行一次班干部會(huì )議，反映本周來(lái)的學(xué)習、生活情況，并將要做的任務(wù)分配到人，落實(shí)到人，使每個(gè)班干部走向成熟，實(shí)現個(gè)人價(jià)值。樹(shù)班委形象的`同時(shí)要注意學(xué)生班委的各方面考核，及時(shí)調整，使班委真正起到作用。

　　3、注重學(xué)生課外興趣活動(dòng)的培養，提高綜合素質(zhì)

　　課堂知識面較有限，很多知識學(xué)生并不一定能獲得，所以本學(xué)期提倡學(xué)生多參加各類(lèi)課外興趣活動(dòng)，全面提高學(xué)生自身的水平，拓寬他們的知識面。健康的身體是學(xué)生正常學(xué)習的保證，這學(xué)期要求多參與學(xué)校的各社團活動(dòng)及學(xué)校組織的各項活動(dòng)，如校運動(dòng)會(huì )、教室布置等。通過(guò)活動(dòng)的參加來(lái)提高學(xué)生的才干，力爭通過(guò)活動(dòng)育人，活動(dòng)塑人。使學(xué)生有一個(gè)健康的身心和開(kāi)朗的性格，真正做到德、智、體全面發(fā)展。

　　以上計劃是我班本學(xué)期開(kāi)展各項工作的一個(gè)總的思路，在開(kāi)展的具體工作中，我會(huì )照此執行，但在出現新問(wèn)題時(shí)，我會(huì )根據具體的工作需要對此計劃做相應的調整。在這個(gè)新學(xué)期中盡自己所能帶領(lǐng)全體學(xué)生共同進(jìn)步。

　　班級工作計劃 11

　　一、指導思想：

　　隨著(zhù)教育觀(guān)念的轉變，我們的家長(cháng)工作也發(fā)生了變化，大三班下學(xué)期家長(cháng)工作計劃。原來(lái)，我們把家長(cháng)看作是我們的服務(wù)、培訓對象，如今我們把家長(cháng)看作是我們的合作伙伴，為此我們必須讓家長(cháng)了解幼兒園及班級的教育活動(dòng)，與我們達成教育觀(guān)念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長(cháng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長(cháng)之間的橋梁作用，積極與家長(cháng)溝通，以實(shí)現家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(cháng)教育資源，使家長(cháng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(cháng)在各項教育活動(dòng)中走到孩子們生活中來(lái)，使活動(dòng)更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量。

　　二、家長(cháng)工作重點(diǎn)：

　　1、更新觀(guān)念，轉換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境。

　　真正把家長(cháng)工作作為班級工作的重要組成部分，要把家長(cháng)和我們教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問(wèn)題上，我們要切實(shí)樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想，把家長(cháng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(cháng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對家長(cháng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì )體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏(yíng)得廣大家長(cháng)的擁護、支持。相信通過(guò)我們的努力，一定會(huì )營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

　　2、善于做個(gè)別化家長(cháng)工作。

　　由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長(cháng)的素質(zhì)、教養水平也大相徑庭，因此教師做家長(cháng)工作，幫助家長(cháng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣"因人而異"，根據家長(cháng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺(jué)到家長(cháng)在教育上的問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展個(gè)別化家長(cháng)工作，繼續做好家訪(fǎng)工作，做好家訪(fǎng)記錄，特別是新生首次家訪(fǎng)。

　　3、發(fā)揮家委會(huì )的橋梁作用。

　　要充分發(fā)揮各級(幼兒園、班級)家長(cháng)委員會(huì )作用，使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶，增強教育合力。家委會(huì )成員應積極參與班級管理，班級大型共育活動(dòng)家委會(huì )應參與制定方案，并一起組織實(shí)施。平時(shí)，家委會(huì )應幫助家長(cháng)了解幼兒園及班級教育計劃和要求，同時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調家園關(guān)系，配合我們做好期末家長(cháng)評議工作，召集家長(cháng)對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià)，并將評議情況轉達給老師和園部，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。鼓勵家長(cháng)根據自己的優(yōu)勢和特長(cháng)來(lái)園培訓我們老師。使家園合作更具威力。

　　4、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統。家長(cháng)通過(guò)觀(guān)摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長(cháng)深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時(shí)，家長(cháng)在觀(guān)摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中，還可以觀(guān)察到教師教養態(tài)度、教養方法、技能。但是，對家長(cháng)的參觀(guān)，教師要作必要的引導，告訴家長(cháng)注意看什么，怎么看。比如要著(zhù)重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng )造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的`孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。

　　5、家長(cháng)園地。

　　通過(guò)"溫馨提示"、"家長(cháng)反饋"等形式，及時(shí)與家長(cháng)溝通，與家長(cháng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。根據班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對性地吸引家長(cháng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現家長(cháng)教育家長(cháng)的目的。

　　6、認真做好幼小銜接中的家長(cháng)工作。

　　幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情，家庭和社會(huì )因素都起重要作用，其中家長(cháng)的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長(cháng)工作。針對家長(cháng)中的認識問(wèn)題，利用家長(cháng)會(huì )等來(lái)一起探討"幼小銜接問(wèn)題"，介紹幼兒園培養目標和本班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長(cháng)認識到入學(xué)準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。同時(shí)還要充分發(fā)揮"家長(cháng)園地"的作用，"家長(cháng)園地"是幼兒園與家長(cháng)溝通的窗口。末期要設立幼小銜接專(zhuān)欄，根據目標有計劃地選擇和更換內容，讓家長(cháng)在小小的"園地"中，學(xué)習并掌握科學(xué)地的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過(guò)度到小學(xué)作好全方位的準備。

　　三、具體工作安排：

　　1、制定本學(xué)期家長(cháng)工作計劃。

　　2、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。

　　3、五一親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)

　　4、家長(cháng)半日開(kāi)放日活動(dòng)。

　　5、學(xué)期末家長(cháng)問(wèn)卷

　　6、大班幼兒畢業(yè)典禮、向家長(cháng)匯報活動(dòng)。

　�。ㄒ唬┙巧�游戲

　　1、鼓勵幼兒積極參與各種角色游戲活動(dòng)，使之對角色游戲形成濃厚的興趣。

　　2、讓幼兒學(xué)會(huì )通過(guò)大膽地進(jìn)行假想、模仿和扮演社會(huì )角色，使游戲情節更加豐富。

　　3、讓幼兒學(xué)會(huì )用協(xié)商的方法分配角色，學(xué)會(huì )分工合作，與同伴友好交往，分享游戲的快樂(lè )，初步學(xué)會(huì )解決在游戲中出現的問(wèn)題。

　　4、在游戲中培養幼兒熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)他人、禮貌待人、遵守規則等良好的品德行為。

　　5、培養幼兒自覺(jué)的按要求歸類(lèi)、擺放和收拾游戲材料的意識和能力。

　�。ǘ�）結構游戲

　　1、讓幼兒主動(dòng)參與結構游戲活動(dòng)，發(fā)展幼兒的小手肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調能力。

　　2、讓幼兒學(xué)會(huì )運用排列、組合、連接、拼插等技能，搭建較復雜的物體或進(jìn)行主題建構。

　　3、培養幼兒愛(ài)護建構材料和建構成果的意識，培養其合作意識，學(xué)會(huì )與同伴共同使用游戲材料合作做游戲。

　　4、能大膽介紹自己的作品，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。

　　5、培養幼兒的觀(guān)察力注意力模仿力和想象力。

　　6、在游戲結束后學(xué)會(huì )有條理地歸類(lèi)收拾自己玩的游戲材料。

　�。ㄈ�）表演游戲

　　1、激發(fā)幼兒扮演角色的興趣和玩具表演游戲的興趣。

　　2、讓幼兒學(xué)會(huì )與同伴協(xié)商，輪流扮演角色，合作做游戲。

　　3、能積極、大膽地參與游戲，并根據角色創(chuàng )編動(dòng)作，表現角色的心理變化。

　　4、讓幼兒根據自己對文學(xué)作品的理解，在語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方面大膽表現角色的性格特征，以發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力、表演能力和口頭表達能力。

　　5、培養幼兒愛(ài)護游戲材料的意識，讓幼兒學(xué)會(huì )正確收拾和整理游戲材料。

　　四、家長(cháng)工作

　　1、通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系或紙條通等方式向家長(cháng)反映孩子的變化和異常，了解家長(cháng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

　　2、對于較特殊（如孤僻、偏食、膽怯等）的兒童進(jìn)行重點(diǎn)訪(fǎng)問(wèn)，并做好記錄，與家長(cháng)共同尋求教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　3、辦好“家園聯(lián)系欄”，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的學(xué)習內容等，增強家長(cháng)的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使“家園聯(lián)系欄”成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。

　　4、鼓勵家長(cháng)參與主題活動(dòng)，踴躍參加親子活動(dòng)，推薦家長(cháng)加入家委會(huì )，成為家委會(huì )成員。

　　5、有目的地觀(guān)察了解每位幼兒的發(fā)展水平，并定期進(jìn)行階段性評價(jià)。填寫(xiě)《幼兒發(fā)展評估手冊》，密切家園聯(lián)系。

　　班級工作計劃 12

　　雖然來(lái)技工學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生基礎不太好，但即使最差的學(xué)生心中也有美好的一面，也有被肯定的需要，因此我們應以欣賞、肯定的目光注視學(xué)生，善于捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，尤其是對班內的部分后進(jìn)生，哪怕有極其細微的一點(diǎn)進(jìn)步，都應及時(shí)表?yè)P，鼓勵他們重拾自信，迎頭趕上。

　　新的學(xué)期我認為應抓好以下幾方面的工作：

　　一.＂嚴＂字當頭，整體強化，制定班規，細化學(xué)生行為規范。

　　近年來(lái)，技校生源素質(zhì)普遍下降，許多學(xué)生基礎知識差、行為習慣也差，缺乏基本的集體意識。著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：＂教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣……＂。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件小事、每一項活動(dòng)、每一節課長(cháng)期熏陶才能形成。

　　當代技校生的世界觀(guān)、人生觀(guān)已初步形成但尚不成熟，自尊心強又容易沖動(dòng)，渴望成功又不愿付出太多的努力。在初中階段他們是不受老師關(guān)注的群體，本人又缺乏對自己的嚴格要求，缺乏強烈的求知欲和上進(jìn)心，缺乏嚴格的自己控制能力。因此，接班之初，我除了向學(xué)生詳細地介紹學(xué)校的規章制度外，還結合本班學(xué)生特色及學(xué)校開(kāi)展的三項競賽制度，制定詳盡的班級管理制度，包括獎勵制度和懲罰制度，又細分為出勤、衛生、紀律及班級活動(dòng)等幾方面，運用加、扣分制度，和每月的助學(xué)金及每學(xué)期的操行成績(jì)掛鉤，使每個(gè)學(xué)生對自己的行為規范都有章可循。制定一項制度容易，難的是如何把它落實(shí)到實(shí)處，只要班主任嚴字當頭，不折不扣地執行每一項班規，學(xué)生定會(huì )慢慢地養成良好的行為規范。

　　二.實(shí)現民主管理強化學(xué)生主體性意識，充分發(fā)揮班、團干部的積極作用。

　　班主任、班干部及學(xué)生三者之間如同傘柄、支架和傘布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。學(xué)生就是實(shí)施班級管理的主體。因此，開(kāi)學(xué)之初應把培養班團干部作為新班管理的重要且艱巨任務(wù)來(lái)抓。對于有信心有一定能力的班干部，班主任僅做工作上的宏觀(guān)指導，應放手讓學(xué)生大膽去做。對于自身表現出色但工作經(jīng)驗不足的班干部，必須耐心、細致地進(jìn)行工作指導，鼓勵他們沒(méi)有人天生就會(huì )做事，只要有信心，再加上勇于實(shí)踐，一定會(huì )有所成就。對班團干部的選用做到＂人盡其才＂是非常重要的，就能很快組建起一個(gè)充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、各盡其能、以身作則的班干部隊伍。此外，定時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，總結工作，指導方法，及時(shí)鼓勵出色的班干部，幫助他們樹(shù)立信心。并在班級強調班干部的職責及權利，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)對班干部工作進(jìn)行監督，學(xué)期末對班干部進(jìn)行民主評議。

　　三.激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性，樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)，勤奮學(xué)習的良好風(fēng)氣。

　　大多數技校生來(lái)自農村，基礎較差，讀書(shū)漫無(wú)目的，缺乏明確長(cháng)遠的學(xué)習動(dòng)機。班主任應采取有效的激勵手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。第一：優(yōu)秀學(xué)生的榜樣激勵。＂榜樣的力量是無(wú)窮的＂，它比單純的說(shuō)教更有說(shuō)服力和號召力，更容易引起學(xué)生感情上的共鳴。因此，我很重視學(xué)生身邊的典型樹(shù)立，對相對優(yōu)秀的學(xué)生加以重點(diǎn)栽培，對其提出比一般學(xué)生更高的要求，使之成為班級管理的骨干、學(xué)習上的標兵，在各項活動(dòng)中起模范帶頭作用，并慢慢帶動(dòng)多數同學(xué)朝相同的目標奮進(jìn)。第二：有特長(cháng)學(xué)生的.能力激勵。有些學(xué)生學(xué)習成績(jì)一般，各方面表現也不積極主動(dòng)，班主任應善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P、強化并人盡其才。

　　四.加強心靈溝通，營(yíng)造融洽的感情氛圍。

　　健康的輿論能扶正壓邪，鼓舞人心，有利于培養學(xué)生良好的道德水平，成為形成和鞏固班集體的強大力量。正確引導學(xué)生進(jìn)行自己反思，自己改進(jìn)，潛移默化地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養良好的行為規范。根據學(xué)校計劃和學(xué)生中存在的問(wèn)題，定期召開(kāi)班會(huì )。常和學(xué)生進(jìn)行平等交流。就人格而言，師生之間是天生平等的。班里大多數學(xué)生是住校生，而且基本上都是第一次離開(kāi)父母過(guò)獨立的生活，剛開(kāi)始生活上有諸多不方便之處，

　　我要用中午或傍晚課余時(shí)間，到寢室詳細了解學(xué)生的生活狀況，指導學(xué)生如何適應集體生活，如何化解生活中的一些小矛盾，并要親自動(dòng)手指導他們搞好寢室內務(wù)。此外，還利用自修課、體育活動(dòng)課甚至打掃衛生的機會(huì )，和學(xué)生一起探討他們中出現的一些問(wèn)題并加以正確引導，注重事先預防而不是出現問(wèn)題了才被動(dòng)地去解決。＂親其師而信其道＂，贏(yíng)得了學(xué)生的信任，班主任的教育工作才能取得事半功倍的效果。

　　五.重視周記的溝通橋梁作用。

　　隨著(zhù)生理上的生長(cháng)發(fā)育，學(xué)生的內心世界也隨之日趨豐富起來(lái)，他們開(kāi)始不太輕易表露自己的內心思想，而更愿意將自己的喜怒哀樂(lè )訴諸筆端。因而周記成了班主任了解學(xué)生心靈的一個(gè)重要窗口、一個(gè)增進(jìn)師生情感交流的紐帶。對于學(xué)生的周記，我的態(tài)度是讓學(xué)生像寫(xiě)自己的日記一樣，寫(xiě)出自己所見(jiàn)所想，不講求形式內容，不規定篇幅長(cháng)短，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，追求不拘一格。這樣，我便可借此了解學(xué)生的真情實(shí)感和思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)與之溝通，起初不少學(xué)生對此心存顧慮，不敢說(shuō)出心里話(huà)，生怕被老師看后對自己會(huì )產(chǎn)生什么看法或偏見(jiàn)。一開(kāi)始不管他們寫(xiě)什么，我都寫(xiě)一些肯定、鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一些善意的批評。人都有被肯定的需要，事實(shí)證明他們非常樂(lè )于接受這種方式并慢慢地向老師敞開(kāi)心靈的大門(mén)，周記儼然成了師生間心與心對話(huà)的橋梁。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不希望受到老師的關(guān)注和鼓勵！作為班主任，千萬(wàn)不要吝嗇自己的贊美詞！

　　六.學(xué)生思想工作以肯定、鼓勵為主，善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)。

　　雖然來(lái)技工學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生基礎不太好，但即使最差的學(xué)生心中也有美好的一面，也有被肯定的需要。因此我們應以欣賞、肯定的目光注視學(xué)生，善于捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，尤其是對班內的部分后進(jìn)生，哪怕有極其細微的一點(diǎn)進(jìn)步，都應及時(shí)表?yè)P，鼓勵他們重拾自信，迎頭趕上。我曾在班級開(kāi)展過(guò)一次＂尋找優(yōu)點(diǎn)＂活動(dòng)。事先設計了一份表格，每位學(xué)生一張，要求每位同學(xué)明確具體地寫(xiě)出班內其他同學(xué)的兩點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)或閃光點(diǎn)。此活動(dòng)受到了學(xué)生的熱烈響應，他們花了兩天時(shí)間，實(shí)事求是地完成了任務(wù)。后來(lái)又組織班干部進(jìn)行匯總，為每位同學(xué)羅列了一系列的優(yōu)點(diǎn)，再將信息表反饋給學(xué)生本人。學(xué)生們都十分珍惜這份寶貴的禮物，因為他們從沒(méi)意識到自己竟然有那么多優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們重新認識了自己，信心更足了，學(xué)習的積極性更高了，參與班級活動(dòng)更積極了，同學(xué)之間相處的更融洽了，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)大有改觀(guān)。

　　七.根據學(xué)校的要求，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給班主任的各項工作。

　　總之，新的教學(xué)目標，對教師提出了更新、更高的要求。作為領(lǐng)頭兵的班主任更應當告別舊的管理模式，從＂心＂開(kāi)始，不停地去學(xué)習，學(xué)習高科技知識，掌握現代化的教學(xué)手段，分析新形勢下各種社會(huì )因素對學(xué)生身心的影響，積極適應時(shí)代不斷發(fā)展的要求，給21世紀的教學(xué)管理注入新的活力，做一個(gè)能真正完成＂傳道、授業(yè)、解惑＂的班級工作者。

　　班級工作計劃 13

　　作為一名班主任，應該重視每次班級活動(dòng)的舉行。因為班級活動(dòng)的開(kāi)展有利于培養學(xué)生良好的品德，有利于發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，有利于鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)，有利于培養學(xué)生之間互幫互助、熱愛(ài)生活等精神。我認為成功的班級活動(dòng)，主要有以下幾個(gè)要素：

　　一、 班級活動(dòng)應以學(xué)生發(fā)展為本

　　為了使學(xué)生的個(gè)性得到全面、主動(dòng)、和諧、可持續發(fā)展，每位班主任在開(kāi)展班級活動(dòng)中都應該堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的活動(dòng)理念，應該充分尊重學(xué)生，并且關(guān)注學(xué)生的差異性，多設計一些讓全體學(xué)生都能參加的`班級活動(dòng)。

　　二、 班級活動(dòng)的形式要多樣化、

　　班級活動(dòng)要脫離枯燥單調乏味的現象，就必須注意它的形式的多樣化，以豐富多彩、生動(dòng)活潑的形式贏(yíng)得學(xué)生的歡迎，調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)、接受教育的積極性。這樣，班級活動(dòng)就充滿(mǎn)了趣味性，讓學(xué)生學(xué)生在快樂(lè )中玩，快樂(lè )中學(xué)，快樂(lè )中進(jìn)行情感體驗。

　　三、 班級活動(dòng)應以育人為目的

　　班級活動(dòng)的開(kāi)展不僅要讓學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，提高能力，更重要的是突出思想品德教育，使學(xué)生在活動(dòng)中提高思想認識，養成良好的行為習慣，為造就德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人奠定基礎。

　　班級活動(dòng)是班主任育人工作的重要部分，只要充分發(fā)揮學(xué)生主體的積極性，遵循以上幾個(gè)要素，就一定會(huì )如春風(fēng)化雨一樣，滋潤學(xué)生心田，培育出21世紀的健康人才

　　班級工作計劃 14

　　一、班況分析

　　新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期�，F如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習生活情緒基本已穩定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時(shí)能主動(dòng)參與老師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了良好的習慣，會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的關(guān)心下，完成穿脫衣服;在學(xué)習游戲方面也形成了肯定的常規。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，主動(dòng)動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)老師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達方面，孩子們都會(huì )用一般話(huà)與同伴溝通。

　　應當說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會(huì )，讓他們多鍛煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。

　　二、本學(xué)期主要目標針對本班的具體狀況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標是

　　在上學(xué)期的基礎上，連續抓好幼兒的一日常規，培育幼兒養成良好的生活行為習慣，能敬重父母、長(cháng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎，促進(jìn)全面進(jìn)展。

　　三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內容和要求

　　1、在思想品德方面培育幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。

　　2、同伴之間能團結友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)�形成肯定的集體觀(guān)念。并教育幼兒敬重長(cháng)輩，在園在家一個(gè)樣。

　　3、鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學(xué)習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

　　4、開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話(huà)與老師、同伴溝通，說(shuō)話(huà)完整，培育幼兒的口語(yǔ)表達能力。

　　5、豐富制造游戲內容，組織幼兒進(jìn)行各種制造游戲。

　　6、利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀(guān)看四周的變化，進(jìn)展幼兒的觀(guān)看力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，關(guān)心幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè )游戲，及課間休息，播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲，培育幼兒感受藝術(shù)的`美。增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行肯定量的運動(dòng)，以進(jìn)展體質(zhì)。

　　7、依據天氣變化，準時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，留意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進(jìn)餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時(shí)刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要疼惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動(dòng)，養成肯定的作息習慣。美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂(lè )趣。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準時(shí)表?yè)P鼓舞，以達到教育的效果。

　　四、家園聯(lián)系

　　1、家長(cháng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的狀況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家狀況。

　　2、每周寫(xiě)好家園聯(lián)系冊，搞好它的橋梁作用。

　　3、定期出好家園共育欄目，讓家長(cháng)準時(shí)了解教學(xué)支配及內容，并向家長(cháng)介紹育兒閱歷。

　　4、利用下班時(shí)間家訪(fǎng)，準時(shí)反饋幼兒在家狀況。

　　五、各項常規教育

　　1、禮貌常規引導幼兒在園主動(dòng)與老師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn);在幼兒園與小好友團結友愛(ài)，互相關(guān)心，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動(dòng)說(shuō)對不起。

　　2、衛生常規每天晨檢時(shí)留意提示幼兒衣著(zhù)潔凈，小手潔凈，不留長(cháng)指甲，并帶一塊潔凈的手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。

　　3、就餐午睡常規就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書(shū)，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老師關(guān)心下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話(huà)，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著(zhù)自己穿衣服，穿鞋子。

　　4、上課常規要求幼兒聽(tīng)到鈴聲馬上進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視老師，上課時(shí)遵守紀律，不任意說(shuō)話(huà)，離開(kāi)座位，留意養成幼兒主動(dòng)動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習慣。

　　5、課間游戲常規教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，疼惜班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任意拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。

　　6、疼惜公物常規教育幼兒疼惜桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子上的鞋子，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。具體措施7、在上學(xué)期的基礎上，漸漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培育，平常生活中留意觀(guān)看，準時(shí)表?yè)P幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養成良好的一日生活，學(xué)習習慣。

　　8、結合教學(xué)及游戲課，開(kāi)展幼兒感喜歡的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達等各項技能。

　　六、各月份活動(dòng)支配

　　二、三月份

　　1、完善環(huán)境布置。

　　2、選擇主題教學(xué)內容。

　　3、做好新生接待工作，穩定新生幼兒的情緒。

　　4、建立正常的教學(xué)秩序，開(kāi)展午間操、早操活動(dòng)。

　　5、組織三八節教育活動(dòng)。

　　6、開(kāi)展幼兒環(huán)保教育和種植活動(dòng)。

　　四月份

　　1、開(kāi)展革命傳統教育活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展集體舞競賽。

　　3、開(kāi)展喜愛(ài)?勞動(dòng)的主題教育活動(dòng)。

　　五月份

　　1、加強幼兒的自己服務(wù)能力。

　　2、培育幼兒良好的進(jìn)餐習慣。

　　3、組織幼兒健康檢查。

　　4、開(kāi)展游泳教學(xué)。

　　5、組織慶六·一圖畫(huà)競賽。

　　6、進(jìn)行第六屆幼兒運動(dòng)會(huì )。

　　六月份

　　1、組織慶六·一游園活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展傳統節日的認知活動(dòng)。

　　3、溝通并上交教育教學(xué)論文。

　　七月份

　　1、完成整學(xué)期的教學(xué)內容。

　　2、完成幼兒評語(yǔ)。

　　3、完成并溝通班務(wù)總結。

　　4、游泳達標競賽。

　　5、做好暑假班工作。

　　新學(xué)期期望大家共同進(jìn)步，為幼兒的成長(cháng)盡職盡責。

　　班級工作計劃 15

　　一、指導思想

　　以班務(wù)計劃為指導，堅持幼兒進(jìn)展為本的理念，開(kāi)展課程園本化實(shí)施的實(shí)踐探討。以快樂(lè )體育教學(xué)實(shí)踐探討為載體，優(yōu)化課程的園本化實(shí)施，立足本教研組實(shí)際，主動(dòng)探究新課程實(shí)施之路。通過(guò)學(xué)習探究與探討，不斷提高老師的教育教學(xué)水平。

　　二、教研重點(diǎn)

　　1、在“土布圖案在中班美術(shù)活動(dòng)中的運用”課題的引領(lǐng)下，通過(guò)“自上而下——自下而上”的循環(huán)探討模式，加強中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐探討，提高老師的設計與指導能力，促快樂(lè )美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展。力求進(jìn)一步進(jìn)展老師與幼兒的創(chuàng )新素養，凸顯我組特色。

　　2、通過(guò)理論學(xué)習、心得體會(huì )、實(shí)踐操作、互相研討、觀(guān)摩學(xué)習等途徑，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，從而促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康進(jìn)展。

　　四、主要工作內容與措施

　　1、以“快樂(lè )繪畫(huà)教學(xué)”為教育特色，分析、解讀中班年齡段幼兒的閱歷，并以此為依據開(kāi)展多種形式的快樂(lè )美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，積累有肯定質(zhì)量的美術(shù)教學(xué)精彩活動(dòng)資料。

　　2、以幼兒園園級課題“土布圖案在中班美術(shù)活動(dòng)中的運用”為引領(lǐng)，以本教研組、班級等形式確立相應的子課題，使教育探討更深化、科學(xué)、有序。

　　3、在實(shí)踐中主動(dòng)運用有效的.教育策略，并準時(shí)反饋相關(guān)的信息。

　　4、每位老師設計一份與課題相關(guān)的集體教學(xué)教案，并在組內開(kāi)展相關(guān)的公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)。

　　5、學(xué)習其他組內的探討成果，做到資源共享，互相學(xué)習、補充。

　　6、以“集體備課、個(gè)體實(shí)施、集體反思、再次實(shí)踐”的一課三研式教學(xué)研討活動(dòng)，在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思的循環(huán)往復的探討過(guò)程中優(yōu)化老師的教學(xué)行為，提高集體教學(xué)活動(dòng)的有效性。

　　7、以自己學(xué)習和組織學(xué)習為途徑，查找一些有關(guān)集體體育教學(xué)環(huán)節設計的信息資料與同伴相互溝通，提高老師的理論水平，并能將理論用于實(shí)踐，實(shí)現理論與實(shí)際真正的內化。

　　五、日常工作

　　1、深化學(xué)習二期課改新教材，進(jìn)一步領(lǐng)悟二期課改新理念。

　　2、圍繞園級課題進(jìn)行教育教學(xué)探討，組織組員主動(dòng)開(kāi)展課題實(shí)踐探討，使課題能真正得以落實(shí)。

　　3、開(kāi)展定期與不定期的互聽(tīng)與互評活動(dòng)、每月教研課、師徒帶教等活動(dòng)，促進(jìn)每位老師業(yè)務(wù)能力整體提高。

　　4、依據主題準時(shí)更換活動(dòng)室環(huán)境以及區角活動(dòng)材料。

　　5、主動(dòng)參與幼兒園舉辦的各項活動(dòng)：早操評比活動(dòng)、區角材料設計評比等。

　　班級工作計劃 16

　　一、本班基本情況介紹：

　　1、班級總人數

　　2、以家庭住址為統計單位的各連隊人數；

　　3、特殊家庭學(xué)生姓名及特殊之處。

　　4、問(wèn)題生、學(xué)困生姓名、存在的突出問(wèn)題、應對策略及想達到預期的教育目的。

　　5、本班搭班老師姓名與各自特點(diǎn)。

　　二、班級總體狀況分析：

　　1、班級總體評價(jià)；

　　2、各方面存在的優(yōu)點(diǎn)與不足；包括以下幾個(gè)重點(diǎn)：學(xué)習方面；紀律方面；衛生方面；三（兩）操方面；班級文化建設方面；公物管理方面；干部隊伍（班、團、隊）建設方面；陽(yáng)光體育活動(dòng)方面；住校生管理方面；學(xué)生興趣的培養方面。

　　三、班級管理的'`設想與策略：

　　1、針對以上所列舉的各方面存在的優(yōu)點(diǎn)與不足，針對優(yōu)點(diǎn)，如何繼續發(fā)揚優(yōu)勢，以保證特色突出；對于存在的不足有什么設想與應對策略，要達到什么樣的教育、管理目標。

　　2、新的工作思路與實(shí)施策略。

　　四、班主任個(gè)人工作方面：

　　1、班主任基本工作內容與任務(wù)：日常管理、安全教育、問(wèn)題生轉化

　　2、組織協(xié)調：與搭班任課教師的溝通與協(xié)調：針對瘸腿科學(xué)生與任課教師如何協(xié)調；針對差下生與任課教師如何協(xié)調；針對與任課教師發(fā)生矛盾糾紛的學(xué)生如何進(jìn)行調解與心理疏導。

　　3、家校聯(lián)系：家訪(fǎng)工作重點(diǎn)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校的設想。

　　班級工作計劃 17

　　一、幼兒基本情景分析：

　　本學(xué)期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來(lái)自不一樣的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，對父母或祖輩的依靠性比較地強，比較難融入團體活動(dòng)，沒(méi)有構成規則意識，團體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨活動(dòng)。孩子們還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手能力差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩定，在新奇感過(guò)后，出現了嚴重的哭鬧現象等等？為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園團體生活，養成良好的行為習慣，構成良好的常規意識，我們教師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的提高。

　　二、主要工作措施

　�。ㄒ唬┙處熤鲃�(dòng)學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　1、根據幼兒園提出的“以人為本，時(shí)代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內涵作為我們的工作目標嚴格要求自己，積極參加上級開(kāi)展的“時(shí)代、職責、創(chuàng )造”主題教育活動(dòng)以及“以師生和諧共成長(cháng)”的系列活動(dòng)。隨時(shí)發(fā)現身邊教師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習。努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，積極主動(dòng)的參加上級和幼兒園組織的各項活動(dòng)，使自己成為讓領(lǐng)導認可、同事贊揚、幼兒喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意的好教師。

　　2、加強理論學(xué)習，加大學(xué)習力度，將所學(xué)的知識運用到自己的實(shí)際工作中。本學(xué)期我們將深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念；再對《幼兒園班級管理》一書(shū)進(jìn)行學(xué)習。認真學(xué)習分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)習班級的常規管理，使剛入園的小班幼兒的常規有一個(gè)良好的開(kāi)端，以盡快地速度走入正規，進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

　　3、除此之外，我班教師將根據本班幼兒的實(shí)際情景及自己的需要有目的的選擇學(xué)習資料進(jìn)行學(xué)習，并將所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中去。

　�。ǘ�）做好幼兒一日常規及習慣的培養

　　由于小班幼兒剛入園，各項常規性活動(dòng)還沒(méi)有走上正規，我們兩位教師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強常規性教育，不管是從上課、洗手加點(diǎn)還是自由活動(dòng)等，都不能順著(zhù)孩子自來(lái)的小性子來(lái)，不給幼兒任何發(fā)賴(lài)、任性的機會(huì )。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級教師在一日活動(dòng)中言傳身教，以身作則，嚴格執行一日活動(dòng)各環(huán)節的作息時(shí)間，進(jìn)一步改善幼兒行為習慣，在組織活動(dòng)中，教師眼中要有孩子，隨時(shí)發(fā)現幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的給予有效的指導。

　　1、加強團體活動(dòng)常規的指導，幫忙幼兒養成良好的學(xué)習習慣。首先，我們將經(jīng)過(guò)多種形式，讓幼兒清楚的了解團體活動(dòng)的要求和規則，并對幼兒嚴格要求，使幼兒構成自覺(jué)的習慣，使班級的團體活動(dòng)有序的開(kāi)展。對那些學(xué)習興趣不高的孩子，我們將進(jìn)行重點(diǎn)指導，用一對一的`形式，利用故事、詩(shī)歌、圖片、歌曲等對幼兒進(jìn)行引導，盡早地讓他們走上正軌。

　　2、加強生活活動(dòng)常規的指導。本學(xué)期我班將根據幼兒園的要求，重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養，我們將根據“幼兒日常行為規范”講衛生、學(xué)做事的要求，利用小詩(shī)歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動(dòng)的要求，幫忙幼兒構成良好的習慣。

　　3、加強戶(hù)外活動(dòng)及其常規的指導。及時(shí)的組織幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，活動(dòng)中，嚴格要求幼兒遵守游戲規則及戶(hù)外活動(dòng)的規則，指導幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。在活動(dòng)中強化規則的意識。同時(shí)，小班幼兒自己保護能力差，需要教師提前對幼兒做口頭提醒，教師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。

　�。ㄈ�）創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。

　　1、在班級開(kāi)展學(xué)說(shuō)普通話(huà)的活動(dòng)，堅持人人講普通話(huà)。

　　2、在周一開(kāi)展周末趣事分享活動(dòng)，引導幼兒將在家中的趣味的事情講給大家聽(tīng)，

　　3、開(kāi)展好班級的每周一詩(shī)活動(dòng)和點(diǎn)前談話(huà)活動(dòng)，擬定幼兒感興趣的話(huà)題，鼓勵幼兒進(jìn)行交流。

　　4、小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子，教師平時(shí)及時(shí)發(fā)現及時(shí)指導，并多給此類(lèi)幼兒創(chuàng )造說(shuō)話(huà)的機會(huì )，以便于教師加強指導。

　�。ㄋ模└愫冒嗉壍奶厣�活動(dòng)。

　　1、加強對全班幼兒的禮儀方面的引導，根據幼兒禮儀的資料，選編一些故事、詩(shī)歌、圖片等形式利用點(diǎn)前活動(dòng)對幼兒進(jìn)行引導，開(kāi)展“百花園中我最美”的評選活動(dòng)�；顒�(dòng)中教師要及時(shí)的發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)并給予鼓勵。

　　2、針對班級存在的特殊的幼兒，我們將開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，引導幼兒看到別人的長(cháng)處，改掉自己的缺點(diǎn)。

　　3、引導幼兒將自己在家里的一些表現講給同伴聽(tīng)。如：自己的事情自己做、幫忙媽媽做事情、聽(tīng)家人的話(huà)。

　�。ㄎ澹﹦�(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境

　　1、根據幼兒園計劃中提出的“環(huán)境是第三位教師，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求，我們將加強對環(huán)境的管理，根據主題，組織指導幼兒表現自己的所思所想，在環(huán)境創(chuàng )設方面下功夫，根據主題及時(shí)的更換，指導幼兒利用多種材料、多種方法，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，使環(huán)境與幼兒互動(dòng)。

　　2、創(chuàng )設與幼兒年齡相適應的活動(dòng)區域，我們將為幼兒創(chuàng )設“娃娃家”，“聰明屋”、“小書(shū)屋”、“巧手樂(lè )園”、“小舞臺”等區域。發(fā)動(dòng)幼兒家長(cháng)搜集和制作游戲材料，及時(shí)更換，引導幼兒在活動(dòng)中探索創(chuàng )新。

　�。�六）加強對幼兒的安全教育，做好衛生保健工作。

　　1、幼兒年齡小，安全意識差，在自由活動(dòng)與戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復講解，反復提醒，異常是要及時(shí)提醒那些自理能力差的小朋友，使他們明白不遠離教師，不做危險的動(dòng)作。

　　2、教師做有心人，時(shí)刻關(guān)注幼兒安全，及時(shí)排除不安全隱患，做到預防為主，全面管理。

　　3、堅持保教并重的原則，嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。

　�。�1）勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。

　�。�2）認真做好每一天的日常衛生工作。

　　4、以多種形式開(kāi)展幼兒體育鍛煉，培養幼兒的運動(dòng)興趣。

　�。�1）靈活組織適合小班幼兒的戶(hù)外活動(dòng)。利用各種戶(hù)外體育器械布置場(chǎng)地，指導幼兒更好地開(kāi)展分散活動(dòng)。

　�。�2）充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉，增強幼兒身體的適應和抵抗能力。

　�。�3）在正常情景下每一天要保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。

　�。�4）重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導，正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)的姿勢等。

　�。�5）細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動(dòng)后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。

　　5、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。

　�。�1）我們將經(jīng)過(guò)各種渠道向家長(cháng)宣傳傳染病的預防工作，使家長(cháng)更好的配合我們的工作。

　�。�2）同時(shí)我們要把好入園關(guān)，孩子入園后，保健醫生做好晨檢工作；我們教師注意室內通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍。

　　6、在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。

　�。ㄆ撸┌踩�工作。

　　1、安全工作是我們的重中之重，教師時(shí)刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒，不松懈，發(fā)現隱患及時(shí)匯報。

　　2、對幼兒進(jìn)行安全教育，每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強調安全要求、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結合，使每個(gè)幼兒都構成安全的意識和防范的基本能力。

　　3、分析每日活動(dòng)，找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所。如離園時(shí)、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)、洗手間、如廁等，加強對這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現問(wèn)題及時(shí)制止和處理。

　�。ò耍┙�家園聯(lián)系的橋梁

　　家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。

　　1、家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日是我們做好家長(cháng)工作的重要途徑。開(kāi)學(xué)初及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，將本學(xué)期的主要工作傳達給家長(cháng)，開(kāi)放日我們將采用集中開(kāi)放的形式，家長(cháng)參與我們的活動(dòng)，了解幼兒的發(fā)展情景，以便有針對性地引導幼兒。

　　2、充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題刊登出來(lái)，讓家長(cháng)了解科學(xué)育兒知識和家庭教育經(jīng)驗，發(fā)揮宣傳欄的作用。

　　3、做好家訪(fǎng)工作及個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和教師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。家訪(fǎng)可使家長(cháng)能夠了解幼兒在園的表現及教師了解孩子在家中的情景，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，使家園共同配合教育好幼兒。

　　4、根據班級的主題活動(dòng)，邀請家長(cháng)來(lái)班級參加活動(dòng)，我們將在十月一開(kāi)展“寶寶動(dòng)手能力的展示”活動(dòng)，元旦節開(kāi)展“親子游戲”活動(dòng)。

　　5、根據主題活動(dòng)的需要，帶幼兒走入社區，讓幼兒了解社區的變化，開(kāi)闊幼兒的眼界，增長(cháng)幼兒的知識。

　　新的一學(xué)期，新的班級新的合作，我們將不斷地自己完善，努力工作。相信在園長(cháng)的領(lǐng)導下、同行教師的幫忙下、熱心家長(cháng)的支持下，我們的工作必須會(huì )很出色的，我們將和每一位可愛(ài)的小天使，愉快、順利的度過(guò)我們小班的第一個(gè)學(xué)期。

　　班級工作計劃 18

　　一、班級基本情況分析：

　　本班共有學(xué)生49名，其中男生28人，女生21人。該班學(xué)生已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習、積極向上、團結友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)的良好道德品德;大多數已經(jīng)形成了良好的學(xué)習習慣，具有較強的學(xué)習能力，學(xué)習比較刻苦，成績(jì)比較穩定。

　　二、指導思想：

　　以川小德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合本三(1)班學(xué)生的實(shí)際情況，培養學(xué)生良好的各種習慣及各種能力和素質(zhì)，并增強學(xué)生的自己激勵、自己教育、自己管理的能力。爭取把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班集體。

　　三、班級具體目標：

　　1、行為習慣目標：班上每位同學(xué)都有自己“服務(wù)”班級的崗位：如負責開(kāi)關(guān)燈、負責開(kāi)關(guān)窗、負責開(kāi)關(guān)飲水機、圖書(shū)管理等。大型活動(dòng)要求全班學(xué)生穿校服，每天佩帶紅領(lǐng)巾。出操做到快、靜、齊;下課不玩危險游戲，不打鬧，聽(tīng)到上課鈴準時(shí)進(jìn)教室。

　　2、學(xué)習習慣的目標：

　　樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，課前做好準備工作，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。養成認真完成作業(yè)的好習慣，作業(yè)完成后都要進(jìn)行檢查。主動(dòng)學(xué)習，做到不懂就問(wèn)。積極競爭，在班級里形成良好的學(xué)習氛圍。

　　3、班級活動(dòng)目標：

　　結合學(xué)校大課間活動(dòng)的開(kāi)展，讓班上的`每位同學(xué)掌握游戲本領(lǐng)，享受游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。鼓勵學(xué)生課間玩有益的游戲。爭取“玩”出名堂，并出佳績(jì)，為三一添光彩。

　　四、具體工作方案：

　　行為規范方面：

　　1、每天晨會(huì )由一管四小組長(cháng)檢查學(xué)生個(gè)人衛生，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)督促。

　　2、養成天天佩戴紅領(lǐng)巾的習慣。

　　3、食堂進(jìn)餐排隊、做到吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，不亂走動(dòng)。進(jìn)餐完畢將餐具放到消毒柜。

　　4、每天中午由值日生和專(zhuān)人負責打掃衛生，由清潔委員檢查。

　　5、值日生負責制，完成班級當天的所有工作，由大組長(cháng)檢查。

　　6、每天放學(xué)把第二天的注意事項和所需用品寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生抄在家校聯(lián)系本上。

　　五、學(xué)習習慣方面：

　　1、每天早晨各組組長(cháng)及時(shí)檢查作業(yè)完成情況，沒(méi)有完成的當天補做完畢。并及時(shí)反饋給老師。然后由班上的輪流值日生領(lǐng)讀課文。

　　2、二分鐘預備鈴由各組干部記錄紀律情況，并及時(shí)反饋在班務(wù)日志上面。由值日生記載。

　　3、作為班主任經(jīng)常與任課老師溝通班級情況，掌握學(xué)生信息，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系。

　　4、與后進(jìn)生談心，做好輔導工作。

　　五、目標落實(shí)情況的方法：

　　1行為規范方面的目標看“正”字的多少或流動(dòng)紅旗的得到次數;記載情況等。

　　2學(xué)習情況由任課老師的.評價(jià)、學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、學(xué)習特困生的轉變情況幾方面綜合來(lái)看;

　　3各方面的表現主要看競爭平臺上的記錄情況。

　　六、各月份的工作安排：

　　三月份：

　　1、寒假作業(yè)檢查以及假期評比

　　2、制定班務(wù)工作計劃。

　　3、請家長(cháng)購置學(xué)生學(xué)習、生活用品。

　　4、學(xué)習常規，選舉新一屆班委會(huì )成員。

　　5、出一期黑板報。

　　6、開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)。

　　7、3月8日前夕，開(kāi)展“送媽媽一個(gè)驚喜”的隊活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、行為習慣養成教育。

　　2、清明前夕，組織學(xué)生祭掃烈士活動(dòng)，觀(guān)看革命傳統影視片，舉行革命傳統教育主題中隊會(huì )。

　　3、開(kāi)展校園潔凈我有責的活動(dòng)

　　4、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：要求學(xué)生在家長(cháng)的監護下，獨立去超市購物。

　　五月份：

　　1、舉行“勞動(dòng)最光榮”主題班隊會(huì )，開(kāi)展勞動(dòng)體驗活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展“三節一愛(ài)”主題教育。

　　3、個(gè)人衛生抽查，繼續抓好常規教育。

　　六月份：

　　1、慶“六·一”系列活動(dòng)。

　　2、根據個(gè)別教育計劃，繼續抓好常規教育。

　　3、開(kāi)展“6.5世界環(huán)境保護日”活動(dòng)，進(jìn)行“環(huán)保知識知多少”主題隊會(huì )。

　　4、復習迎考。

　　5、期末考試。

　　6、雅行之星、班級之星、三好學(xué)生評比。

　　班級工作計劃 19

　　這一次主題班會(huì )是關(guān)于環(huán)保教育方面的，我想大家一定都知道環(huán)保的重要性，也應該知道環(huán)保應從孩子做起，希望大家能夠通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，增強自己和孩子的環(huán)保意識。下面，我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實(shí)施計劃。

　　一、重視在環(huán)境創(chuàng )設中體現環(huán)保意識

　　開(kāi)展環(huán)保教育離不開(kāi)創(chuàng )設一個(gè)富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們準備制作“綠色環(huán)保行動(dòng)”的宣傳板和環(huán)保標語(yǔ)懸掛于走廊上，倡導節約用水，珍惜紙張，隨手關(guān)燈等環(huán)保行動(dòng)；在每個(gè)角落設置一個(gè)紙簍供孩子放置碎紙；在盥洗室設置節約用水的標志，提醒孩子關(guān)好水龍頭；在垃圾桶上方設置“廢物入婁”，樓梯上設置“保持安靜”的標志，提醒進(jìn)出人員輕聲說(shuō)話(huà)，營(yíng)造安靜的活動(dòng)環(huán)境。

　　在環(huán)境創(chuàng )設中，我們準備大量的運用各種安全無(wú)毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收。箱，讓各種小玩意都有自己的“家”；用舊盒子制作成“電話(huà)”“熱水器”，放在區域中，讓孩子們玩得更開(kāi)心；用報紙做成紙棍，讓孩子練習玩耍；收。棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的``設計制作，即豐富了孩子的活動(dòng)材料，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會(huì )到，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會(huì )到創(chuàng )造的樂(lè )趣，豐富了想象力，也樹(shù)立了資源利用的環(huán)保意識。

　　二、在日常的教學(xué)工作中滲透環(huán)保教育

　　環(huán)保意識和環(huán)保行為的養成不是一天就能養成的，我們應該把環(huán)保教育滲透在日常的。的的教育工作中，比如：我班準備通過(guò)環(huán)保主題《清潔家園》、《動(dòng)物－我們的朋友》等活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育，初步培養孩子的環(huán)保意識。在區域活動(dòng)中，將孩子帶來(lái)的沒(méi)有用的報紙裁減獨特的“時(shí)裝”；用廢舊光盤(pán)制作動(dòng)物頭像。種種生動(dòng)形象，活潑有趣的教學(xué)活動(dòng)，可以大大激發(fā)孩子豐富的想象力和動(dòng)手能力，讓孩子們體驗到創(chuàng )造的樂(lè )趣，逐步養成初步的環(huán)保意識。

　　三、家長(cháng)的配合是環(huán)保教育取得成功的重要因素

　　這一項活動(dòng)我們還需要家長(cháng)的大力支持和配合。家長(cháng)在家可以帶領(lǐng)孩子開(kāi)展讀報活動(dòng)，利用各種報導，引導孩子了解各種環(huán)保知識，并帶到班級中，讓所有的孩子都能夠學(xué)到更多的知識。比如：在日常的。的生活的中，我們可以通過(guò)認識“汽車(chē)”，不失時(shí)機的告訴孩子：汽車(chē)的尾氣會(huì )污染環(huán)境。另外，家長(cháng)應該做孩子的榜樣，平時(shí)要節約用水、用電，合。地使用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉水澆花，晚上進(jìn)出房間隨手關(guān)燈等。我相信，通過(guò)我們大家的共同努力，環(huán)保意識一定會(huì )伴隨孩子健康成長(cháng)！

　　班級工作計劃 20

　　一、班情分析

　　經(jīng)過(guò)兩年的班級管理，發(fā)現本班學(xué)生普遍品行良好，學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習也很勤奮。絕大部分學(xué)生班級集體榮譽(yù)感強，有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在極少數學(xué)生不求上進(jìn)，作風(fēng)散漫，缺乏自律�？傮w上來(lái)說(shuō)可以大致分為以下三大類(lèi)。

　�。�、品學(xué)兼優(yōu)型

　　此類(lèi)學(xué)生大多在班上學(xué)習成績(jì)比較好，自覺(jué)性高，有很強的自我控制和自我管理的能力。學(xué)習目的非常明確，求知欲望強烈，刻苦務(wù)實(shí)。為人講文明，有禮貌。有較強的是非分辨能力，是其他學(xué)生學(xué)習的楷模。

　�。�、積極進(jìn)取型

　　此類(lèi)學(xué)生在班里占大部分，他們的學(xué)習基礎雖然不如第一類(lèi)學(xué)生好，但是他們的上進(jìn)心極為強烈，學(xué)習態(tài)度很端正，學(xué)習目的也非常明確。具有比較強的自覺(jué)性，能夠嚴格要求自己，各方面表現良好，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步比較明顯。

　�。�、調皮搗蛋型

　　此類(lèi)學(xué)生為班上極少數。他們或因為基礎太差而對學(xué)習失去信心，或因為從小養成一些惡習而深陷其中，無(wú)法自撥。其共同特點(diǎn)是作風(fēng)散漫，自我約束能力差，視違反紀律為家常便飯。對班級的形象和其他學(xué)生有較大的不良影響。

　　二、工作目標

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，通過(guò)教育教學(xué)管理，全面提高學(xué)生德、智、體、美、勞等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生形成健康的心理和生活作風(fēng)，提升其個(gè)人素養和道德情操，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習能力，培養其科學(xué)探究的精神和創(chuàng )造性思維的能力。

　　通過(guò)本學(xué)期的'教育教學(xué)管理，實(shí)現以下兩個(gè)目標：

　�。�、期末檢測：①優(yōu)秀率達到25%②合格率達到75%

　�。�、班級評比：一等獎

　　三、工作措施

　�。�、作好班級管理工作計劃，成立強有力的班委會(huì )，狠抓班級日常管理，以達到在班內形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，樹(shù)立良好的班級形象。同時(shí)建立健全、完整、行之有效的班級管理制度。通過(guò)以上兩個(gè)方面的結合，達到事事有人管，事事有記錄；凡事有據可依，有章可循。

　�。�、精心組織，認真設計主題班會(huì )，從正面引導學(xué)生朝著(zhù)健康向上的方向發(fā)展。同時(shí)在班內廣泛開(kāi)展各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的道德情操。

　�。�、建立互幫互助學(xué)習小組，樹(shù)立正面典型，以帶動(dòng)全體學(xué)生共同上進(jìn)。同時(shí)經(jīng)常找學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生的內心世界，掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，并及時(shí)對癥下藥，幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活、心理上的障礙，以達到穩定優(yōu)等生，鼓勵中等生，轉化后進(jìn)生的目的，從而實(shí)現班級的全面發(fā)展。

　�。�、廣泛征求學(xué)生的意見(jiàn)和建議，開(kāi)展民主、和諧的班級管理方式，在班內形成良好、融洽的學(xué)習和生活氛圍。并給家庭困難的學(xué)生及留守學(xué)生最大的關(guān)愛(ài)，號召其他學(xué)生攜起手來(lái)，共同幫助他們，從而使全體學(xué)生都能體會(huì )到班集體的溫暖。進(jìn)而使全班學(xué)生擰成一股繩，大家齊心協(xié)力，共同搞好班級建設。

　　班級管理工作計劃 -

　　四、活動(dòng)安排

　　此項略。

　　班級工作計劃 21

　　為了讓我們小班幼兒在體能上有個(gè)更大的提高，本學(xué)期選擇了小班幼兒體能拍球活動(dòng)。拍球能促使手、眼動(dòng)作的協(xié)調，以及動(dòng)作的敏捷性和節奏感，拍球反彈時(shí)的不同方位和時(shí)間能增進(jìn)幼兒辨別方位的能力，形成時(shí)間的概念，幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，拍球還能鍛煉幼兒的耐力，增強幼兒的體質(zhì)，我們制定了以下活動(dòng)計劃： 本學(xué)期戶(hù)外活動(dòng)主題活動(dòng)主題籃球

　　活動(dòng)總目標

　　1、讓幼兒掌握一定的`的籃球技巧，同時(shí)培養孩子機智勇敢、積極向上的競爭意識和同伴合作的能力。

　　2、學(xué)會(huì )花樣拍球。

　　3、培養幼兒的靈活性、平衡性、得很體的協(xié)調性及下肢力量的鍛煉。 二月學(xué)習目標 ：幼兒學(xué)會(huì )正確的拍球方法。

　　正確的姿勢是：兩腳左右分開(kāi)，雙腿站直，手指自然分開(kāi)，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中間，讓球彈起到一定高度后，再拍打一下，拍的次數越多愈好。 三月學(xué)習目標 循序漸進(jìn)的拍球。

　　在正確拍球的基礎上，可以連續拍球1~10

　　四月學(xué)習目標 沿直線(xiàn)拍球走。

　　幼兒在自己身體周?chē)�有規律的拍球的同時(shí)，要求能進(jìn)行身體移動(dòng)。鍛煉幼兒的腿部力量及手部的控制能力。

　　五月學(xué)習目標 在規定的范圍內連續排球1~20

　　幼兒能在規定的范圍內連續拍球，鍛煉幼兒手部的控制能力。

　　六月學(xué)習目標 球飛起來(lái)、向上拋球。

　　練習雙手向上拋球、接反彈球，提高手臂的靈活性，體驗接球的快樂(lè )。 七月學(xué)習目標 胯下前后、左右傳球。

　　練習相互傳球的動(dòng)作，感受和昨晚球的快樂(lè )。

　　八月學(xué)習目標 幼兒用左右兩手輪流拍球。

　　可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，還能鍛煉幼兒的耐力，增強幼兒的體質(zhì)，

　　班級工作計劃 22

　　一、班級情況分析

　　我班孩子共有34人，男孩22名，女孩12名。其中29名幼兒符合大班的年齡，插班名。

　　本班孩子性格都較活躍，升入大班后，適應外界環(huán)境及抵抗能力明顯增強，體力及耐力得到提高，班級的出勤率也比較高。生活自理能力和為班集體服務(wù)的能力均有較大的提高。語(yǔ)言的理解能力進(jìn)一步增強，語(yǔ)匯較豐富，能運用語(yǔ)言大膽地與同伴交往。在活動(dòng)中，大部分孩子表現出強烈的認知興趣，好學(xué)、好問(wèn)、喜歡操作、樂(lè )于探索，嘗試自己解決問(wèn)題，他們對智力游戲、競爭性游戲也表現出很大的興趣。這將在本學(xué)期的教育活動(dòng)安排中給予充分的考慮。進(jìn)入大班后，從整體上看，孩子們的自控力有了增強，能有意識地遵守班級常規，對違規行為，孩子們能互相監督互相提醒，大部分孩子有明確的是非標準。在活動(dòng)區游戲中孩子們能相互協(xié)商制定游戲規則，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程比較有秩序。但本班孩子發(fā)展仍存在著(zhù)較大的個(gè)別差異，孩子們即將升入小學(xué)，因此，對體質(zhì)較弱的；自理能力、自控能力較差的；交往和學(xué)習有困難的孩子，新學(xué)期中將給予特別的關(guān)注和幫助。

　　二、學(xué)期工作重點(diǎn)

　　盡快熟悉幼兒的情況，對癥下藥，因人而異開(kāi)展保教工作。

　　培養幼兒良好的常規，利用上大班的榮譽(yù)感激勵幼兒人人爭當大哥哥，大姐姐，爭做好榜樣。

　　培養幼兒各方面的能力，積極關(guān)注并培養幼兒對事物的興趣，對那些基礎差的幼兒尤其要耐心誘導，抓住其閃光點(diǎn)，培養樹(shù)立自信心，并進(jìn)行個(gè)別教育。

　　家長(cháng)工作也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。家庭教育是幼教不可缺少的組成部分，除了讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的各項活動(dòng)之外，同時(shí)也要向家長(cháng)了解幼兒的有關(guān)情況及動(dòng)態(tài)，以便有針對性地進(jìn)行教育，家訪(fǎng)是少不了的，但更多的是通過(guò)接送之便積極溝通。

　　三、兒童各項成長(cháng)目標

　　1、智慧成長(cháng)

　　能注意傾聽(tīng)、學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言。

　　能用普通話(huà)大膽，清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌。

　　喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內容，感受文學(xué)作品的美，能獨立地朗誦兒歌和復述故事，學(xué)習創(chuàng )編和表演文學(xué)作品。

　　會(huì )看圖書(shū)，并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

　　對周?chē)�事物，現象感興趣，有好奇心和求知欲能用多種感官探索周?chē)�環(huán)境，樂(lè )于動(dòng)手動(dòng)腦。感受信息的重要，學(xué)習多途徑收集有效信息。愿意和同伴共同探索，能用適當的方式表達，交流探索的過(guò)程和結果。在日常生活和游等多種活動(dòng)中，加深對數量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習簡(jiǎn)單運用，能從多個(gè)角色進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測量、排序、分類(lèi)、推理等認知活動(dòng)。樂(lè )意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識。

　　2、肌體成長(cháng)

　　學(xué)習用適當的方式表達情緒，情緒穩定，愉快活潑。生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力，注意公共衛生。進(jìn)一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會(huì )對自己的身體進(jìn)行適當的保護。認識有關(guān)安全的標志，學(xué)習交通規則和用水、用電、用火的安全知識具有初步的安全意識和自我保護能力。喜愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養成運動(dòng)的習慣，動(dòng)作協(xié)調、靈活、有耐力，增強合作和競爭意識，具有一定的`勇敢精神和堅持性。

　　3、審美成長(cháng)

　　能多方面感受和發(fā)現周?chē)�環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品，能大膽地用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè )器、語(yǔ)言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征。能有目的地安排畫(huà)面，表現一定的情節，喜歡使用各種材料工具方法進(jìn)行拼裝、坼卸、制作。喜歡想象，創(chuàng )造活動(dòng)，有獨立制作能力。能用自然，好聽(tīng)的聲音較完整地表現歌曲。懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。

　　4、情感成長(cháng)

　　能控制，調整自己的情緒。了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺(jué)。關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩、老師，尊重他人的勞動(dòng)。覺(jué)察他人的快樂(lè )、悲傷、生氣等情緒，表現并作出適宜的反應。關(guān)心周?chē)�環(huán)境、愛(ài)護動(dòng)物植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

　　5、創(chuàng )造性成長(cháng)

　　能評價(jià)自己及別人的行為，對自己能做的事表現出自信。

　　樂(lè )意接受成人的指令完成力所能及的任務(wù)。

　　對周?chē)�的事物現象感興趣，有好奇心。

　　6、社會(huì )成長(cháng)

　　了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì )意義，尊敬他們，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。學(xué)習參與社區的活動(dòng)，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè )，樂(lè )于與人交流。學(xué)習尊重別人的需要、感受、意見(jiàn)并作出合適的反應，有同情心。理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動(dòng)。

　　7、德育、禮儀方面

　　激發(fā)幼兒對祖國的愛(ài)文明禮貌的行為習慣是從小開(kāi)始長(cháng)期實(shí)踐而形成的。因此，應要求幼兒從小做到尊老愛(ài)幼，待人和氣，熱情，有禮貌；不罵人，不講臟話(huà)；大人講話(huà)不插話(huà)，不打斷別人說(shuō)話(huà)；在別人家做客時(shí)不亂翻東西等等。

　　培養孩子不說(shuō)謊話(huà)、有錯就改的好品質(zhì)。培養幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，幼兒的勤勞品質(zhì)可通過(guò)兩方面的勞動(dòng)來(lái)培養，

　　一是自我服務(wù)勞動(dòng)。讓孩子做到自己的事自己做，自己穿衣、洗臉、刷牙、吃飯、收拾床鋪、玩具等。自我服務(wù)勞動(dòng)能培養幼兒生活的條理性和獨立生活的能力，并為幼兒參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )公益勞動(dòng)打下良好基礎。

　　二是適當的家務(wù)勞動(dòng)�？勺尯⒆酉赐肟�、打掃居室衛生、擇菜、就近處買(mǎi)小物品等。適當的家務(wù)勞動(dòng)能加強幼兒對家庭成員的關(guān)心愛(ài)護，同時(shí)，通過(guò)勞動(dòng)使孩子明白長(cháng)大后要用自己的雙手創(chuàng )造幸福的生活。

　　培養幼兒大方好客、與人友好相處的品格。

　　目前，隨著(zhù)獨生子女的增多，孩子獨居獨食多。培養孩子大方不自私，與人友好相處十分重要。平時(shí)要教育孩子事事處處不能只顧自己，要和小朋友一起玩，共同分享食品和玩具，并能遵守游戲規則，與其他孩子友好相處。

　　培養孩子勇敢堅強、自信開(kāi)朗的性格。

　　四、教育措施和環(huán)境創(chuàng )設

　　1、尊重熱愛(ài)每位幼兒，善于體察幼兒的心情、態(tài)度、需要等，并作出適時(shí)的反應，加強正面教育，班級教師密切配合。

　　2、做好每次活動(dòng)的物質(zhì)材料，環(huán)境創(chuàng )設，知識經(jīng)驗做好充分準備，并鼓勵幼兒積極參與準備。

　　3、實(shí)施計劃能根據實(shí)際情況加以調整，抓住教育切挈機，進(jìn)行隨機教育，能善于發(fā)現和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問(wèn)題，生成新的教育內容。

　　4、豐富環(huán)境創(chuàng )設的內容，物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng )設能兼顧全體幼兒身體、認知、社會(huì )、情感等方面發(fā)展的需要，并能根據活動(dòng)的需要及教育要求隨時(shí)更新活動(dòng)區材料，做到美觀(guān)，整潔，有方。同時(shí)為幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉快、自由的精神環(huán)境，為幼兒提供一個(gè)廣闊的活動(dòng)空間。

　　5、合理的選擇和安排幼兒的一日活動(dòng)。采用集體活動(dòng)，區角活動(dòng)，自發(fā)游戲，個(gè)別活動(dòng)，生活活動(dòng)和親自活動(dòng)想結合的形式，確保教育目標和任務(wù)的完成，提供幼兒活動(dòng)的時(shí)間，擴大活動(dòng)的范圍，讓幼兒自由探索、自己體驗、自由討論、自由交流，從而促進(jìn)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。提供幼兒集體服務(wù)的機會(huì )，鼓勵幼兒參加班級、幼兒園、家庭和社會(huì )性的勞動(dòng)。

　　6、采用生動(dòng)形象，寓情于教的方式，發(fā)展幼兒是非觀(guān)念和自我控制能力。

　　7、加強家園聯(lián)系，作好與家長(cháng)的交流工作，形成教育合理。

　　8、參與教研活動(dòng)，提高教育水平。利用空余時(shí)間加強自身修養，使自己在教學(xué)中有所創(chuàng )新和提高。

　　五、家長(cháng)工作：

　　采用口頭，書(shū)面家訪(fǎng)等形式，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系、交流、匯報幼兒的表現。

　　學(xué)期初開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹幼兒園教育的特點(diǎn)和幼兒的情況。定期在家長(cháng)園地中向家長(cháng)介紹育兒知識經(jīng)驗，內容豐富。通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，親子活動(dòng)等形式，讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活情況。耐心解答家長(cháng)提出的問(wèn)題，盡力替家長(cháng)解除后顧之憂(yōu)。

　　個(gè)別工作：關(guān)心膽怯的幼兒，鼓勵他們大膽參與集體活動(dòng)，自然而然的表現自己。照顧體弱幼兒。兩位老師經(jīng)常交流。討論教育教學(xué)中的得失，及時(shí)總結上一階段的工作，并制定出下一階段的工作目標，及需改進(jìn)的方面，與保育員密切合作，做好保教一體化。

　　班級工作計劃 23

　　為了更好地完成學(xué)校工作計劃提出的各項工作任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，構成準規守紀，勤學(xué)向上的班群眾，特制定班主任工作計劃。

　　一、指導思想

　　以全心全意為學(xué)生服務(wù)為，以做一個(gè)好老師宗旨，加強養成教育，培養學(xué)生養成良好的習慣，加強學(xué)習方法的指導，為初中階段的學(xué)習生活打好基礎。

　　二、工作目標

　　1、透過(guò)養成教育，讓學(xué)生盡快適應初中的學(xué)習和生活。

　　2、讓學(xué)生盡快養成端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣、思維習慣，掌握正確的學(xué)習方法。

　　3、與家長(cháng)合作，盡快制定一個(gè)課外輔導的計劃，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、查漏補缺，讓學(xué)生的成績(jì)提高更有效。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌娀�礎道德教育

　　基礎道德教育是教會(huì )學(xué)生做人的基本準則，是行為規范教育的重要資料。從對自己負責做起，從自我評價(jià)做起。堅持以德育人，應用職責感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、潛力、完成狀況進(jìn)行決定。結合教師節、國慶節、老人節等活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)他人、愛(ài)群眾、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護公共財物，增強自主與職責，樹(shù)班民、創(chuàng )學(xué)風(fēng)、有理想、會(huì )創(chuàng )新，做一個(gè)遵紀守法的好公民。

　�。ǘ�）提升學(xué)生的自信心

　　自信心教育：充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的.首要條件，但自信的基礎是自己要有必須的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

　　意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。

　�。ㄈ�）營(yíng)造積極 向上氛圍

　　根據初一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

　�。�1）制定班級公約、班規。

　�。�2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在那里成長(cháng)”等文化背景。

　�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織潛力和職責心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。

　�。ㄋ模┻x拔和培養好班干部

　　幫忙班委干部樹(shù)立威信，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴格要求班委干部在知識、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠透過(guò)干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開(kāi)展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　�。ㄎ澹┎蛔屢粋�(gè)學(xué)生掉隊

　　了解每一位學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。

　　以鼓勵為主，發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵，幫忙他們克服不足，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　班級工作計劃 24

　　新的一個(gè)學(xué)期又在緊張、忙碌中開(kāi)始了，四年級是小學(xué)生由小學(xué)中段向高段過(guò)渡的階段，這個(gè)期間是他們繼續養成良好行為習慣的重要階段，根據《小學(xué)生守則》的要求及學(xué)校對學(xué)生《日常行為規范的要求》去管理班級。

　　這些良好的行為習慣能伴隨他們度過(guò)小學(xué)生活，并使他們終身受益。

　　一、班級概況：

　　班級現有人數 26 人。

　　目前為止，班級秩序比較穩定，絕大多數同學(xué)能按照學(xué)校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強。 個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習方法及學(xué)習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。

　　二、班級奮斗目標：

　　本學(xué)期加強對學(xué)生的日常管理，使每一位老師能順利上好每一節課。在小學(xué)階段，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(cháng)，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的`發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

　　三、具體管理措施：

　　1、思想品德方面制訂本班的評比標準， 依據本班的每月評比標準，要求學(xué)生養成良好的行為習慣。

　　尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語(yǔ)言，不說(shuō)臟話(huà)，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值日班長(cháng)，待人要誠實(shí)，舉止要大方，學(xué)會(huì )和別人合作，從小養成誠信、誠實(shí)的良好品質(zhì)。

　　2、學(xué)習、紀律、衛生方面根據學(xué)生在各個(gè)方面的表現，設置了班級每月評比內容，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽(tīng)講、環(huán)境衛生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操的表現，每一項都有專(zhuān)門(mén)的小干部負責，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結。

　　對于平時(shí)為班級做好事、作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真、上課發(fā)言積極、考試成績(jì)優(yōu)秀、家長(cháng)簽字表現好的，隨時(shí)加分鼓勵。

　　3、培養小干部，

　　讓他們有自我管理的意識和能力。

　　4、安全教育

　　面對安全意識淡薄的小學(xué)生，要經(jīng)常去說(shuō)、去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動(dòng)作不做，放學(xué)按時(shí)回家，讓學(xué)生有安全觀(guān)，并能相互提醒，養成良好的習慣。

　　5、以家校本為紐帶，家校及時(shí)聯(lián)系，及早發(fā)現并解決問(wèn)題。

　　總之，學(xué)生的事無(wú)小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著(zhù)想，讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個(gè)健康、團結向上、凝聚力強的班級體。

　　班級工作計劃 25

　　浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院班級英語(yǔ)093班 班級工作計劃大學(xué)一年級，始入高校，班級工作計劃 090919。為了新班級的和諧與進(jìn)步，總結第一次班委會(huì )后的問(wèn)題，對日后班級工作管理作個(gè)條理規劃。

　　主要工作內容為以下幾點(diǎn)：

　　一、集體觀(guān)念方面

　　1、同學(xué)之間的溝通和交流新班級初建，同學(xué)之間大多數仍舊比較陌生，這種陌生的環(huán)境并不利于未來(lái)班集體的發(fā)展，因此，加強溝通和了解是當務(wù)之急。主要措施：建立班級網(wǎng)絡(luò )群，班級通訊錄，開(kāi)展各種文體娛樂(lè )集體活動(dòng)，為同學(xué)們相互之間的交流溝通創(chuàng )造條件。

　　2、增強集體榮譽(yù)感可適當的與別班級、院系進(jìn)行友誼賽。在活動(dòng)過(guò)程既可增加同學(xué)之間的溝通交流，也增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

　　二、學(xué)習方面

　　1、培養大家學(xué)習自律性主要體現在上課及晨操的出席以及晚自習的效果，作業(yè)上交及完成作業(yè)的情況等。由班委班干共同監督管理（其中晨操的點(diǎn)名主要由班長(cháng)負責，晚自習點(diǎn)名主要由學(xué)習委員負責）

　　2、適當時(shí)機調動(dòng)大家學(xué)習積極性主要表現在上課討論以及積極舉手回答問(wèn)題等情況，自行閱讀課外有益書(shū)籍，積極參加與相關(guān)學(xué)習活動(dòng)等

　　3、學(xué)習方法的交流一段時(shí)間后，可由學(xué)習效果顯著(zhù)的同學(xué)與同學(xué)之間相互分享有利于學(xué)習的方法，及其成功的經(jīng)驗

　　4、作業(yè)與晚自習作業(yè)由課代表全權管理，課代表有權抽樣調查同學(xué)們完成作業(yè)質(zhì)量，晚自習由學(xué)習委員負責出勤點(diǎn)名，且將出勤情況作每周統計，統計結果給予公開(kāi)，工作計劃《班級工作計劃 090919》。學(xué)習委員需將當日作業(yè)寫(xiě)于黑板以提醒同學(xué)們及時(shí)完成作業(yè)，勿缺漏。

　　三、生活方面

　　1、適當收取班費，以便于各項活動(dòng)開(kāi)展時(shí)有足夠的費用支出，減少了一次一收的不必要麻煩。

　　2、對同學(xué)的健康狀況給予一定的`關(guān)注，特別是易傳染的病肆發(fā)時(shí)期，做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)上報，越早治療越早康復。3、對各個(gè)寢室的衛生狀況給予一定的監督提醒，保證同學(xué)們在干凈、整潔、衛生的環(huán)境下學(xué)習生活。

　　4、為同學(xué)們在生活上提出的小問(wèn)題盡量給予解決（如假期車(chē)票，附近名風(fēng)景點(diǎn)和各種生活用品、藥品的用途等）

　　四、文體方面、團務(wù)活動(dòng)

　　1、由文體委員和團支書(shū)主要負責，及時(shí)了解校院開(kāi)展的各種活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，并組織同學(xué)積極參與。

　　2、學(xué)有余力時(shí)，可開(kāi)展班內小活動(dòng)，文化體育生活方面不限，多舉行由意義的活動(dòng)。

　　五、同學(xué)心理活動(dòng)方面心理委員應主動(dòng)觀(guān)察及發(fā)現同學(xué)個(gè)別出現情緒方面異常的情況，主動(dòng)給予慰問(wèn)及解決。所有發(fā)生的情況必須為該同學(xué)做好保密工作。

　　六、班務(wù) 本班班務(wù)實(shí)行完全公開(kāi)化、透明化管理

　　1、生活委員處記錄各項活動(dòng)的具體開(kāi)支情況，班費使用情況。須有依據。

　　2、在團支書(shū)處記錄各項活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程及其情況。

　　3、在班長(cháng)處記錄班級發(fā)展工作計劃及各項班務(wù)工作的總結情況。

　　4、以上記錄均可借閱咨詢(xún)，使班級管理成為全班同學(xué)一起參與的活動(dòng)。

　　5、集思廣益，歡迎同學(xué)們對班級管理提出意見(jiàn)和建議，爭取對新產(chǎn)生的問(wèn)題給予解決。

　　6、班委之間相互配合，綜合化管理，忌各顧各的分散工作管理，及時(shí)對新產(chǎn)生的問(wèn)題給予解決。

　　7、班委會(huì )兩周召開(kāi)一次，各班委開(kāi)會(huì )前應做好準備，保證開(kāi)會(huì )效率，特殊情況另行通知。以上就是我在9.18日班委會(huì )后總結出的班級工作計劃�？偠�言之，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、有愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。

　　班級工作計劃 26

　　情況分析

　　我班共有幼兒22名，其中男孩13名，女孩9名。其中有6名幼兒是從我園托部升入我班的，有一定的集體生活的經(jīng)驗，有一半幼兒沒(méi)有入過(guò)托。原來(lái)在我園入托的孩子由于有集體生活的經(jīng)驗加上對環(huán)境比較熟悉，顯得活潑大膽，如：唐嘉意、楊允鍇、陳逸隆，他們很快能夠投入到各項活動(dòng)中去。有3－4名幼兒非常依賴(lài)家長(cháng)，有哭鬧現象。通過(guò)家訪(fǎng)和開(kāi)學(xué)兩周的觀(guān)察發(fā)現，我班的孩子都很聰明、活潑，他們喜歡老師，對學(xué)習新知識和游戲很感興趣，接受能力較強也能較快地適應幼兒園的集體生活。但也發(fā)現孩子的一些問(wèn)題，具體分析如下：在生活能力方面，我班幼兒大多由老人帶大，因此家庭包辦過(guò)多，孩子們還不會(huì )正確洗手、入廁、擦毛巾，由三分之一的幼兒有挑食的習慣，有1～2名幼兒不會(huì )拿調羹，不會(huì )自己吃飯。在學(xué)習方面：寶寶們都能聽(tīng)懂普通話(huà)，喜歡聽(tīng)故事，在語(yǔ)言表達方面，新生和老生的差異較大，新來(lái)的孩子不愿意與別的孩子交流，有一兩名幼兒不愿開(kāi)口說(shuō)話(huà)。由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力較弱，因此在學(xué)習上表現為傾聽(tīng)能力較弱，許多幼兒喜歡隨便插嘴、大聲叫喊，不會(huì )正確表達自己的情緒、情感。在運動(dòng)方面：孩子的年齡小，動(dòng)作的協(xié)調性較弱，在集體中還不會(huì )一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走或一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跑，對自己的行為和動(dòng)作，缺少控制能力，在運動(dòng)時(shí)的自我保護能力也較弱，需要老師的指導和提醒。在游戲活動(dòng)中，孩子的參與積極性較高，他們喜歡玩象征性很強的玩具，對于一些動(dòng)手、動(dòng)腦的玩具缺乏耐心玩。由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)是以自我為中心的，加上他們沒(méi)有建立集體意識，因此行為較隨意，常發(fā)生爭奪玩具的現象，寶寶們都是獨生子女，在家長(cháng)輩們包辦很多，因此游戲結束后他們還缺乏整理玩具的意識，不會(huì )將玩具放回原處。針對本班幼兒的實(shí)際情況，我們有的放矢地制定了本學(xué)期的培養目標。

　　學(xué)期目標

　　生活

　　1、學(xué)習正確洗手、洗臉的方法，學(xué)習獨立如廁，養成喝水的習慣。學(xué)習獨立進(jìn)餐，養成不挑食的習慣，盡量吃完自己的一份飯菜。

　　2、喜歡老師，喜歡小朋友，能接受成人的建議和指示。

　　3、會(huì )主動(dòng)招呼熟悉的人，學(xué)會(huì )求助。

　　4、知道飯前便后及手臟時(shí)要洗手，初步懂得節約用水。

　　5、在成人的幫助下，愿意學(xué)做自己能做的事情。

　　6、在日常生活中，能根據成人的提醒注意安全，有初步的自我保護意識。

　　學(xué)習

　　1、樂(lè )意觀(guān)察身邊的一些現象，對周?chē)�事物有初步學(xué)習、提問(wèn)的愿望。

　　2、學(xué)習使用普通話(huà)和禮貌用語(yǔ)，嘗試用短句表達自己的意思。

　　3、愿意與老師、同伴進(jìn)行交談，喜歡聽(tīng)故事、念兒歌，愛(ài)看圖書(shū)。

　　4、感知周?chē)�事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別，喜歡關(guān)愛(ài)身邊的動(dòng)植物。

　　5、愿意使用紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡(jiǎn)單作品。

　　6、感知1—5的數量，學(xué)習一一對應地比較多少、長(cháng)短、高矮、大小。

　　7、喜歡做音樂(lè )游戲，并樂(lè )意參與表演。

　　運動(dòng)

　　1、樂(lè )意嘗試多種簡(jiǎn)單的運動(dòng)器具和玩具，運動(dòng)身體。

　　2、喜歡參加運動(dòng)，在體育活動(dòng)中學(xué)習走、跑、跳、鉆、爬、平衡等一些基本運動(dòng)技能。

　　3、了解自己的身體及五官的功能，懂得一些簡(jiǎn)單的保護方法。

　　4、愿意參與收拾玩具。

　　游戲

　　1、喜歡擺弄游戲材料，愿意參加各類(lèi)游戲活動(dòng)。

　　2、懂得要愛(ài)護玩具，能與同伴一起玩玩具，不爭搶玩具。

　　3、有初步的角色意識。樂(lè )意模仿成人的一些動(dòng)作，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

　　4、懂得要愛(ài)護玩具，用過(guò)的玩具和圖書(shū)能放回原處。

　　家長(cháng)工作

　　1通過(guò)家園之窗，使家長(cháng)了解班級工作，育兒信息等，并針對幼兒的`不足給予一些家庭教育的意見(jiàn)，使家長(cháng)能有效地根據幼兒的情況進(jìn)行科學(xué)育兒。并鼓勵家長(cháng)踴躍投稿，從而形成家園互動(dòng)的理念、為孩子的成長(cháng)共盡一份力。

　　2成立家長(cháng)委員會(huì )，協(xié)助班級做好各項工作，成為幼兒園和家長(cháng)聯(lián)系的橋梁。

　　3針對班級重點(diǎn)，以家訪(fǎng)、個(gè)別交流、家長(cháng)會(huì )以及利用家長(cháng)接待日，與家長(cháng)真誠地交流，取得家長(cháng)的支持和理解、合作。

　　4在“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中，做到準備充分、形式多樣；對家長(cháng)提出的疑問(wèn)要及時(shí)給予滿(mǎn)意的答復。

　　5建立寶寶成長(cháng)檔案和家園雙方的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)溝通反饋孩子的情況。

　　一、現狀分析：

　　我班目前幼兒總數為25名，其中5名幼兒是由小小班升入。通過(guò)家訪(fǎng)、隨機測查和對近期孩子入園后的觀(guān)察分析，我們發(fā)現大多孩子能堅持來(lái)幼兒園，喜歡玩玩具，愛(ài)聽(tīng)故事，愿意與同伴一塊游戲，有一定生活自理能力，如能自己喝水，入廁，自己穿脫涼鞋等。同時(shí)也發(fā)現，幼兒無(wú)規則意識，以自我為中心的現象較嚴重，進(jìn)餐慢，臟，挑食現象較多。不會(huì )或不習慣表達自己意思的幼兒占相當比例，同時(shí)，部分幼兒有不友好行為等等。因此，我們將以培養幼兒良好的行為習慣為目標，在體現幼兒自主，自由，自愿的同時(shí)，引導幼兒理解和體驗良好的行為習慣的意義，鼓勵其進(jìn)行自理自立的嘗試。

　　二、教研主題：小班幼兒良好生活習慣培養策略

　　三、教研目標：

　　1、適應集體生活，在活動(dòng)中保持愉快情緒；

　　2、學(xué)會(huì )洗手、擦鼻涕、會(huì )使用自己的毛巾。愿意配合剪指甲

　　3、學(xué)習整理自己使用后的玩具、材料、生活用品，知道將用過(guò)的東西放在指定的地方。

　　4、會(huì )使用小勺正確的進(jìn)餐，不挑食。在老師提醒下，知道下，知道隨渴隨喝。能獨立安靜的入睡，姿勢正確。會(huì )穿、脫簡(jiǎn)單的衣服和鞋。

　　5、學(xué)習安全使用玩具、用具，懂得避開(kāi)日常生活中可能出現的危險。

　　6、能耐心傾聽(tīng)他人講話(huà)，理解他人說(shuō)話(huà)意思并做出積極應答。

　　7、大膽的表達自己的請求和愿望。

　　8、了解與自己生活有關(guān)的簡(jiǎn)單標記。

　　9、能積極參加自己喜歡的集體活動(dòng)，喜歡與他人交流。

　　10、在生活中了解、學(xué)習遵守一些基本規則。

　　四、具體措施：

　　第一階段：穩定幼兒情緒，在生活中了解、學(xué)習遵守一些基本規則。

　　第二階段：適應集體生活，學(xué)會(huì )洗手、擦鼻涕、會(huì )使用自己的毛巾。

　　第三階段：會(huì )使用小勺正確的進(jìn)餐，不挑食，能獨立安靜的入睡，姿勢正確。

　　第四階段：了解與自己生活有關(guān)的簡(jiǎn)單標記，知道將用過(guò)的東西放在指定的地方。

　　第五階段：能耐心傾聽(tīng)他人講話(huà)，理解他人說(shuō)話(huà)意思并做出積極應答。

　　第六階段：學(xué)習安全使用玩具、用具，會(huì )穿、脫簡(jiǎn)單的衣服和鞋。

　　第七階段：能積極參加自己喜歡的集體活動(dòng)，喜歡與他人交流。

　　班級工作計劃 27

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步貫徹魅力教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，所以本學(xué)期我班將全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開(kāi)展各種活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、班級基本情況：

　　三、工作目標及措施：

　�。�、德育為重，狠抓紀律，培養學(xué)生“自律”能力。

　�、僖孕！敝等赵u比”為杠桿，繼續抓好日常行為教育，根據我班特點(diǎn)，積極開(kāi)展評優(yōu)爭優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養成良好的習慣．

　�、诖罅﹂_(kāi)展愛(ài)國主義為主題的體驗教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活和審美情趣．

　�、蹖�學(xué)生加強紀律教育，每星期制定一個(gè)重點(diǎn)訓練項目，動(dòng)員全體學(xué)生監督，并且規范班級的處罰制度。

　�、芤�抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對已有的差生，積極取得家庭的配合，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。

　�、莘e極取得任課教師的配合，從課堂紀律入手，特別要關(guān)注副課的表現，及時(shí)了解情況，及時(shí)處理，讓遵守紀律意識深入學(xué)生，漸漸養成自我控制，自我管理的`品質(zhì)。

　�。�、加強對學(xué)生的安全教育

　�、倮�用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報、圖片等形式，開(kāi)展安全教育。

　�、谟^(guān)察細致，及時(shí)發(fā)現安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。

　�、坶_(kāi)展進(jìn)行行為習慣養成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發(fā)生。

　�、芗訌娦l生教育，預防流感，注意飲食的衛生和個(gè)人衛生．

　�。�、狠抓教學(xué)質(zhì)量，迎接畢業(yè)會(huì )考

　�、僮龊眉以L(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系，取得家長(cháng)的配合。

　�、诎l(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的力量，帶動(dòng)學(xué)差生的進(jìn)步。做好弱勢學(xué)生工作。主要對象是對學(xué)習不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)差生的自尊心和自信心。

　�、坳P(guān)心學(xué)生的身心健康。

　　四、班級主要活動(dòng)安排：

　　每月工作安排

　　9月份

　　1．做好學(xué)生報名工作。班級學(xué)生情況了解（到原來(lái)執教老師處），事先安排座位、31日適當調整。

　　2．抓好班級一日常規，杜絕作業(yè)拖拉現象，抓好早讀午讀課紀律，提高效率。

　　3。評選魅力男孩、魅力女孩。

　　4。教室的布置。

　　a、買(mǎi)幾盆清新的花卉（要容易活的），擺在圖書(shū)角的柜子上，增加美的氣氛。

　　b、教室內墻：

　�、侔嘤�

　�、诎嗉壒�約

　�、壅n程表

　�、苤等丈�名單

　�、莨�布欄：將每天的注意事項，叮囑同學(xué)完成的事項。

　�、迲曰趨^：供學(xué)生對自己今天的不對和錯誤的地方進(jìn)行懺悔或對某些同學(xué)的道歉。

　�、邩s譽(yù)榜：將學(xué)生的優(yōu)良表現及進(jìn)步幅度頗大的表現，公告于此榜。

　�、鄨D書(shū)角：倡議每個(gè)學(xué)生至少兩本書(shū)（至少有一本新書(shū)），設專(zhuān)人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴格執行。

　�、嵝l生角：擺放掃除用具，整齊有序，設專(zhuān)人管理或輪流管理。⑩板報

　　c、教室外墻：前：魅力x孩xxx

　　后：班級名片

　　行動(dòng)口號：共筑美麗新家

　　5、主題班會(huì )：共筑美麗新家

　�。�1）自我介紹：

　　a、老師

　　b、學(xué)生

　　注：在自我介紹中選出魅力學(xué)生、班干部。

　�。�2）圍繞主題“共筑美麗新家”，在教師倡議下，學(xué)生提出方案并修改，充分調動(dòng)學(xué)生的主體積極性。在學(xué)生中培養競爭意識，有"你追我趕"的學(xué)習風(fēng)格。

　　6、挑選班干部，制訂班活動(dòng)計劃，強化常規管理條例。

　　7、班級魅力學(xué)生評選。

　　10月份

　　1．行為規范教育：講文明，講禮貌，講衛生。

　　2。 秋游綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　3．號召班級學(xué)生爭做魅力學(xué)生。

　　4．班級魅力學(xué)生評選。

　　5．班級象棋比賽。

　　11月份

　　1．召開(kāi)班干部會(huì )議。魅力班干部評選。

　　2。 為參加冬季三項運動(dòng)作準備。

　　3。 班級魅力學(xué)生評選。

　　12月份

　　1．常規行為規范教育。

　　2．迎元旦班級唱歌比賽。

　　3．舉行辭舊迎新的表演活動(dòng)。

　　4。 班級魅力學(xué)生評選。

　　1月份

　　1．認真學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，準備復習迎考工作。做好期末評比工作，評出“三好學(xué)生”、“東小好學(xué)生”。

　　2．學(xué)生思想品德考評．

　　3、學(xué)期結束工作，假期前的安全教育。

　　4、布置寒假作業(yè)。

　　班級工作計劃 28

　　為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

　　一、班級基本情況

　　本班共有42名學(xué)生，其中有男生23人，女生19人。

　　二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

　　1、確立班級體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的'實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。

　　2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

　�、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。

　�、谥笇П景鄬W(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。

　�、劢�(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習情況，做好協(xié)調工作。

　　3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請科任教師加強輔導，善于發(fā)現優(yōu)等生,在班中樹(shù)立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。

　　4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時(shí)，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。

　　5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；又不會(huì )驕傲而馬虎。

　　6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。

　　7、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，加強班級凝聚力。

　　8、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　9、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，及《環(huán)境保護法》、《國旗法》、《未成年人保護法》等法制教育。

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì)，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習。培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)�的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學(xué)習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長(cháng)的工作”等。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。

　　4、抓住每一次聽(tīng)寫(xiě)，單元考。及時(shí)進(jìn)行總結，指導，鼓勵。

　　5、組織迎“六一”慶�；顒�(dòng)。

　　6、抓好期末復習，迎接期末考試。

　　7、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約。

　　四、具體工作安排

　　二月份：

　　1、完善環(huán)境布置。

　　2、選擇主題教學(xué)內容。

　　3、做好新生接待工作，穩定新生幼兒的情緒。

　　4、建立正常的教學(xué)秩序，開(kāi)展午間操、早操活動(dòng)。

　　三月份：

　　1、開(kāi)展主題“我們吃什么”。

　　2、開(kāi)展“三八婦女節”活動(dòng)，讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家幫助媽媽做力所能及的事情。

　　3、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。

　　4、對幼兒進(jìn)行常規的培養和各方面好習慣的培養。

　　四月份：

　　1、開(kāi)展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。

　　2、舉辦“清明節”掃墓活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展春游活動(dòng)。

　　4、對幼兒進(jìn)行安全教育

　　5、向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。

　　6、排練迎“六一”節目

　　五月份：

　　1、開(kāi)展主題“小兔兒乖乖”。

　　2、五一放假安全教育。

　　3、繼續排練六一節目

　　六、七月份：

　　1、開(kāi)展主題“奇妙的水”。

　　2、慶“六一”活動(dòng)。

　　3、興趣小組成果展示。

　　4、期末安全教育工作。

　　5、班級工作總結。

　　6、開(kāi)展主題“夏天到”：

　�。�1）夏天真熱；

　�。�2）消暑辦法多；

　�。�3）夏日好時(shí)光；

　　班級工作計劃 29

　　時(shí)光荏苒，轉眼一年，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。大二的我們，已經(jīng)沒(méi)有了剛踏進(jìn)校門(mén)時(shí)的茫然和興奮，更多的是對自己前途的憧憬。新的學(xué)期，我們有新的使命。

　　學(xué)習篇：

　　據以往的數據統計，我們班的學(xué)習成績(jì)并不是走在學(xué)院的最前頭。

　　1、要想提高班級的平均成績(jì)，首先得保障上課的出勤率。

　　具體方法：“責，權，義寢室長(cháng)負責制”。

　　各活動(dòng)及上課出勤時(shí)，以各寢室為單位，寢室長(cháng)清點(diǎn)本寢室的人員后匯總到學(xué)習委員處。寢室成員對寢室長(cháng)負責，寢室長(cháng)對學(xué)習委員負責。對于曠課的同學(xué)將采取必要的措施督促其改正。

　　2、針對同學(xué)們的自覺(jué)學(xué)習的積極性下降的問(wèn)題。

　　具體方法：“強強聯(lián)合，攻心為上”。

　　學(xué)習委員將與生活班長(cháng)緊密配合，經(jīng)常同各位同學(xué)交流，從心里上了解部分同學(xué)學(xué)習上的困惑。打開(kāi)該同學(xué)的心扉，培養其學(xué)習的興趣。

　　3、優(yōu)化班集體的學(xué)風(fēng)。

　　具體方法：“我不是一個(gè)人在戰斗，我的左右還有我的戰友”。

　　為保持住同學(xué)們學(xué)習的緊張感和使命感，為加強班級的凝聚力和戰斗力，每隔一段時(shí)間，由學(xué)習委員出題，班委校對，組織統一的階段性考試。在競爭中，使同學(xué)們認識到歡樂(lè )和痛苦相伴，對手和友誼同在。

　　生活篇：

　　有人說(shuō)“細節決定成敗”。生活無(wú)小事，良好的生活習慣孕育出一個(gè)人優(yōu)秀的素質(zhì)。為此班級將從我的“生活習慣，我的心理要求，我的寢室之家”三個(gè)方面開(kāi)展工作。

　　生活班長(cháng)將加強與同學(xué)們的溝通，做同學(xué)們值得信賴(lài)的朋友，及時(shí)的了解同學(xué)們生活上的困難。通過(guò)助學(xué)金這一渠道幫助有困難的同學(xué)。在助學(xué)金的評選上，在同學(xué)們的監督下，秉著(zhù)“公平，公正，公開(kāi)”的原則，讓助學(xué)金發(fā)揮它的作用。

　　在了解同學(xué)們心理要求方面，生活班長(cháng)將多多的注意同學(xué)們的情緒，及時(shí)的和同學(xué)們聊天，為同學(xué)們排憂(yōu)解難。

　　在寢室建設方面，通過(guò)各寢室長(cháng)帶動(dòng)各寢室的同學(xué)搞好寢室衛生，在學(xué)校的檢查中做到最好。對于優(yōu)秀的寢室，及時(shí)的加以表?yè)P。對衛生不合格的寢室加大督促的力度。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累將會(huì )為同學(xué)們的明天打下堅實(shí)的基礎！

　　文體篇：

　　大二的我們，課程的安排比較密集，體育鍛煉的時(shí)間相對來(lái)說(shuō)就少了。但身體是革命的本錢(qián)，必須抽出時(shí)間，讓學(xué)習與健康同步。

　　初期的規劃如下：

　　1、積極的響應學(xué)校和院內的活動(dòng)，勇?tīng)幧嫌�，讓盡可能多的同學(xué)參與其中。

　　2、多督促同學(xué)們在學(xué)習之余參加體育鍛煉。因此將舉行“寢室間籃球比賽，羽毛球比賽”通過(guò)這些活動(dòng)加強班級的凝聚力。

　　3、定期的組織新而有意義的活動(dòng)，讓同學(xué)們坐在一起暢談學(xué)習，生活，盡情瘋狂。同時(shí)增加同學(xué)們的課外知識，促進(jìn)同學(xué)們之間的了解。

　　4、積極的聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，并希望大家有什么好的建議大膽的提出來(lái)，大家共同努力。

　　組宣篇：

　　現在的`成型一班已是全新的一班，溶入新鮮血液的一班將繼往開(kāi)來(lái)，重展風(fēng)采。

　　目前，同學(xué)們彼此已經(jīng)熟悉，班內思想統一，積極而向上，友愛(ài)而團結。在完成學(xué)院分配的任務(wù)前提下，我們將組織一些娛樂(lè )活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們之間的了解，增強同學(xué)們的友誼，我們將組織籃球賽，足球賽，歌唱比賽，聯(lián)誼活動(dòng)等，統一班級的思想，加強班級的戰斗力。我們還會(huì )舉行一些獨特的活動(dòng)，走在其他班集體的前面，走出有成型一班特色的道路。

　　我們的團日活動(dòng)也要講求新，獨特，加深學(xué)校內其他人對我們成型一班的認識，在我們舉行活動(dòng)同時(shí)，我們會(huì )拿相機留下每個(gè)珍貴的瞬間，在每學(xué)期末，我們把我們活動(dòng)照片做成視頻或ppt，讓同學(xué)們一起感受我們一起走過(guò)的每一個(gè)瞬間，最終盡力通過(guò)班集風(fēng)彩的方式展出來(lái)。

　　最近，我們會(huì )統計新成型一班每個(gè)人的特長(cháng)，愛(ài)好，以便于我們舉行的活動(dòng)既可以讓每個(gè)人高興，又可以盡每個(gè)人之所長(cháng)，這樣舉行出的活動(dòng)才會(huì )得到同學(xué)們的支持，更好促進(jìn)班集的進(jìn)步。

　　在思想進(jìn)步方面，將加強同學(xué)們對黨性的認識，促進(jìn)同學(xué)們向黨組織靠攏，統一思想，共同進(jìn)步。

　　班級工作計劃 30

　　在長(cháng)春大學(xué)參加完一個(gè)叫成功協(xié)會(huì )的培訓回來(lái)，雖然我只去了半天，但我想它會(huì )影響我一生。它讓我重新思考自己的人生，讓我感到震撼，因為從來(lái)沒(méi)有在工業(yè)大學(xué)找到活這樣一群人，志同道合，為了理想，為了實(shí)現個(gè)人價(jià)值而集聚一堂。

　　他們是多元化角色組合，有考研的，有考公務(wù)員的，有創(chuàng )業(yè)的。在這里，你也可以找到自己的位置，你也許因為性格直爽，敢于進(jìn)諫而進(jìn)入口才部，也許因為你沉默寡言而進(jìn)入秘書(shū)處，也許你喜歡和錢(qián)打交道而進(jìn)入外聯(lián)部，也許你性格豪邁而進(jìn)入了外交部，也許你喜歡玩兒進(jìn)入了游戲部。在這里你會(huì )發(fā)現每個(gè)部門(mén)都聯(lián)系緊密，大家都能融洽相處，為什么?因為當協(xié)會(huì )出現問(wèn)題的時(shí)候有敢于進(jìn)諫的人，當有爭論的時(shí)候有沉默的人，當大家生疏的時(shí)候一個(gè)游戲，一個(gè)競爭又將他們拉在了一起。

　　從那回來(lái)以后我一直在想為什么工業(yè)大學(xué)沒(méi)有這樣的一群人，我想這絕不是大家沒(méi)有理想，而是沒(méi)有一群帶頭人，當然這不能怪我們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，因為他們也沒(méi)有，或許是我消息蔽塞，沒(méi)有看到吧。

　　當然話(huà)不能扯得太遠，得說(shuō)回到班級管理上來(lái)，雖然剛剛進(jìn)入大學(xué)第一次參加班長(cháng)競選失敗，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對于自己夢(mèng)想的追求，對身邊人和事物的反思。我首先認為班級應該是一個(gè)家，剛開(kāi)始的時(shí)候大街對班級有很高的熱忱度，積極參加班級組織的活動(dòng)，主動(dòng)認識班上的同學(xué)。

　　可是，現在呢?大家好像已經(jīng)慢慢失去班級的概念，而變成了以寢室位單位的群體，大家已經(jīng)認識了也沒(méi)必要串門(mén)了，也許大家認為串門(mén)已經(jīng)沒(méi)有必要了，可能是因為大家找到飯伴侶不寂寞了吧。但我認為并不是這么簡(jiǎn)單，因為我總能聽(tīng)到抱怨只聲，抱怨材料學(xué)院，抱怨工業(yè)大學(xué)，其實(shí)我也抱怨過(guò)。但這種剛入大學(xué)的積極到現在的抱怨是如何產(chǎn)生的呢?我想是因為大家在這里沒(méi)有家的感覺(jué)�；�幫互助，讓每一個(gè)人覺(jué)得自己是這個(gè)家的主人，為這個(gè)班級，這個(gè)集體，這個(gè)家貢獻自己的一份力量。

　　那么現在班級的未來(lái)在哪里呢?我認為是溝通，我們可以聯(lián)系其它班級組織一些活動(dòng)，能盡量讓大家積極參與，可以定期開(kāi)班會(huì )，讓大家把u、意見(jiàn)和心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，做下去，沒(méi)有人會(huì )笑話(huà)你，只會(huì )佩服你的膽識，將像我一樣，我想自己開(kāi)公司，做老總。雖然我來(lái)自農村，家里窮，但是我為我有這樣一份抱負感到光榮，不管成功與否，我都不后悔，因為我曾經(jīng)追求過(guò)，努力過(guò)。

　　在一個(gè)班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情。

　　鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。

　　所以，我這學(xué)期的工作目標是以下3點(diǎn)：

　　1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。

　　2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

　　3、在上一屆班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )院級、校級先進(jìn)班級。

　　具體工作計劃：

　　1、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。

　　2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無(wú)私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問(wèn)老人院等。

　　3、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設立班務(wù)公開(kāi)日(一月一次)，是班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級里的.同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　4、建立學(xué)習互助對子。讓學(xué)習成績(jì)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學(xué)期期末成績(jì)在其綜合測評中做適當加分。

　　5、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng )建班級校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò )上展現班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪(fǎng)者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力�？赡艿脑�(huà)，還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。

　　6、在工作方面，班長(cháng)、團支書(shū)及副班長(cháng)、副團支書(shū)既要分工明確又要相互配合，堅持每周開(kāi)班委會(huì )，針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策。班委會(huì )由班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi)，應積極準備，保證開(kāi)會(huì )效率。另外，對于班會(huì )負責人要做好紀錄，以便開(kāi)展工作。

　　班級工作計劃 31

　　"凡事預則立，不預則廢"，作為一個(gè)班集體，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成離不開(kāi)班級成員的共同努力和各個(gè)班委的精心計劃，認真工作。我們xx廣告2班自從新班委組建成立之日起就積極的致力于班級各項事務(wù)的計劃與開(kāi)展。本學(xué)期，我們首先對各班委進(jìn)行了工作分配，明確每個(gè)崗位的職責，這樣不僅能使各個(gè)班委發(fā)揮自己的作用，而且有利于班級事務(wù)全面而有序的開(kāi)展。

　　本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：班級的學(xué)風(fēng)建設、凝聚力建設、紀律建設。針對各班委工作的不同分配，我們計劃在這學(xué)期內開(kāi)展以下工作：

　　1、每?jì)尚瞧陂_(kāi)一次班會(huì )，傳達院系文件，對同學(xué)們進(jìn)行安全教育，宣傳愛(ài)國主義精神，加強班級凝聚力建設。

　　2、每一星期開(kāi)一次班委會(huì )，就一周內班內出現的問(wèn)題進(jìn)行討論，安排各項事務(wù)，做好下一周的工作計劃。確保班級工作的順利開(kāi)展，為同學(xué)們的學(xué)習提供和創(chuàng )造良好環(huán)境。

　　3、加強同學(xué)之間的學(xué)習交流，組織學(xué)習競賽，形成濃厚的學(xué)習氛圍，學(xué)習好的幫助基礎較差的同學(xué)，提高班集體的整體成績(jì)，為優(yōu)秀班集體的形成共同努力。

　　4、加強各宿舍成員的集體生活意識，爭創(chuàng )"宿舍"。

　　5、加強紀律管理，促進(jìn)考勤情況的根本轉變，每星期公布一次考勤情況。

　　6、加強班費使用的`透明度，生活委員每月公布一次班費的使用情況。

　　7、積極響應院、系開(kāi)展的各項活動(dòng)。

　　本學(xué)期班委會(huì )將以"公平、公正、公開(kāi)"的原則開(kāi)展工作和進(jìn)行建設，班委會(huì )也會(huì )投入更多的精力去做好每件事，同時(shí)也會(huì )出臺一些新的措施和要求。我們希望能通過(guò)精心合理的工作計劃的施行促進(jìn)班級發(fā)展，能為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境。

　　班級工作計劃 32

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學(xué)生32人。經(jīng)過(guò)兩年的小學(xué)生活，孩子們基本懂得了學(xué)習的習慣和常規。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭做“五小公民”活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。把本班建成具有“團結、活潑、愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)”的班集體。

　　特制定如下班級工作計劃：

　　1、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；

　　2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

　　3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的'保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；

　　5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

　　6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。

　　二、德育工作總目標：

　　1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

　　3、班內通過(guò)細致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團結向上的良好班風(fēng)，培養出自主自動(dòng)的隊干部，爭創(chuàng )“文明班”。

　　4、開(kāi)展形式多樣的少先隊活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng )新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

　　5、進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規范特色班，使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學(xué)生。

　　三、教育內容及措施：

　�。ㄒ唬┬袨橐幏督逃�：

　　一句響亮的口號：學(xué)會(huì )做人。

　　抓學(xué)生行為習慣的養成，分階段落實(shí)小學(xué)生一日常規。

　　1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

　　2、充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　　3、用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。

　�。ǘ�）主題教育活動(dòng)：

　　1、做小主人教育活動(dòng)

　　自覺(jué)養成愛(ài)護身邊的公物、植物、動(dòng)物，做學(xué)校的主人。

　　2、愛(ài)國主義專(zhuān)題教育看1本愛(ài)國主義書(shū)籍。聽(tīng)一則愛(ài)國主義故事。

　　畫(huà)一幅“我心中的祖國”的圖畫(huà)。

　�。ㄈ�）體育、衛生工作：

　　1、抓好學(xué)生的體育達標項目。與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

　　2、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

　　3、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

　　4、定期宣傳衛生知識，生活小常識。

　�。ㄋ模┘议L(cháng)工作：

　　1、做好家訪(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

　　2、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，積極引導家長(cháng)參與教育活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

　　3、利用家長(cháng)力量和社會(huì )力量，拓展教育陣地。

　　4、引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解。

　　四、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。

　　4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

　　6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。

　　8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

　　班級工作計劃 33

　　經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習生活，大部分孩子已初步樹(shù)立自我動(dòng)手的意識，同時(shí)社會(huì )交往潛力、學(xué)習生活常規已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手潛力差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生，總體存在情緒不穩定，比較難融入群眾活動(dòng)，沒(méi)有構成規則意識，群眾活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著(zhù)個(gè)體差異，但是相信透過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)�，F將本學(xué)期工作計劃如下：

　　一、總目標

　　本學(xué)期，我們將繼續認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導，用心開(kāi)展奧爾夫音樂(lè )、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂(lè )地發(fā)展�！队變航逃�指導綱要》精神，從過(guò)去式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據我班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導，把握好教育的時(shí)機，并組織生動(dòng)，搞笑的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。

　　二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

　�。ㄒ唬┖侠戆才湃粘＝逃�教學(xué)活動(dòng)具體措施。

　　1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

　　2、創(chuàng )造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源，促進(jìn)幼兒認知潛力的發(fā)展。

　　3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫忙幼兒認識一些基本圖形，并會(huì )嘗試圖形的匹配。

　　4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備）。幼兒的操作材料根據潛力強弱安排準備。

　�。ǘ�）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

　　1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。

　　2、每個(gè)幼兒能隨著(zhù)音樂(lè )愉快地、精神飽滿(mǎn)地做早操。

　　3、注重平時(shí)的觀(guān)察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

　�。ㄈ�）加強班級常規管理，構成良好常規；

　　具體措施如下：

　　1、根據本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫忙幼兒養成良好的行為習慣。

　　2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。

　　3、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項工作。

　�。ㄋ模┌踩�教育

　　1、注意個(gè)體差異，鼓勵個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。

　　2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)資料。

　　3、會(huì )根據天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

　�。ㄎ澹┳龊眉议L(cháng)工作，取得家長(cháng)信任、配合的具體措施：

　　1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)溝通，了解幼兒在家狀況，與家長(cháng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　2、每?jì)芍芨鼡Q“家長(cháng)園地”資料，資料的選取體現豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(cháng)根據家長(cháng)園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節加以輔導，復習。

　　3、認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長(cháng)更好的'了解幼兒在園狀況。

　�。�六）培養幼兒快樂(lè )閱讀和快樂(lè )歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：

　　1、利用班級環(huán)境創(chuàng )設特色氛圍。

　　2、區域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選取。

　　3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結合，布置主題活動(dòng)墻飾。

　　4、將分享閱讀和奧爾夫音樂(lè )相結合，做好課題的實(shí)施和開(kāi)展工作。

　　三、本學(xué)期的重要活動(dòng)資料預設如下

　　二月份：

　　1、完善環(huán)境布置。

　　2、選取主題教學(xué)資料。

　　3、做好新生接待工作，穩定新生幼兒的情緒。

　　4、建立正常的教學(xué)秩序，開(kāi)展午間操、早操活動(dòng)。

　　三月份：

　　1、開(kāi)展主題“我們吃什么”。

　　2、開(kāi)展“三八婦女節”活動(dòng)，讓幼兒明白應尊敬媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家幫忙媽媽做力所能及的事情。

　　3、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。

　　4、對幼兒進(jìn)行常規的培養和各方面好習慣的培養。

　　四月份：

　　1、開(kāi)展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。

　　2、舉辦“清明節”掃墓活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展春游活動(dòng)。

　　4、對幼兒進(jìn)行安全教育

　　5、向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。

　　6、排練迎“六一”節目

　　五月份：

　　1、開(kāi)展主題“小兔兒乖乖”。

　　2、五一放假安全教育。

　　3、繼續排練六一節目

　　六、七月份：

　　1、開(kāi)展主題“奇妙的水”。

　　2、慶“六一”活動(dòng)。

　　3、興趣小組成果展示。

　　4、期末安全教育工作。

　　5、班級工作總結。

　　6、開(kāi)展主題“夏天到”：

　�。�1）夏天真熱；

　�。�2）消暑辦法多；

　�。�3）夏日好時(shí)光；

　　四、特色班的實(shí)施計劃

　　本學(xué)期我們將以?shī)W爾夫音樂(lè )、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng )設適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂(lè )環(huán)境、音樂(lè )活動(dòng)，我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂(lè )曲、利用各種小樂(lè )器，用童謠來(lái)訓練幼兒的節奏韻律等等，來(lái)吸引孩子們學(xué)習音樂(lè )的興趣。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來(lái)提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。

　　班級工作計劃 34

　　一、班級情況

　　本學(xué)期我班共有 個(gè)學(xué)生，其中男生 人，女生 人。從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還就是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但就是仍不排除少數一些自控力較差的學(xué)生，在班級管理上有一定的難度。這部分學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性比較差，學(xué)習主動(dòng)性不強。作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講，自控力比較弱。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班集體。

　　二、目標任務(wù)

　　1、培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率，力爭期末統考各科成績(jì)再上一個(gè)新臺階。

　　4、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。

　　三、具體措施

　　(一)、加強班風(fēng)建設，形成一個(gè)健康積極的班集體。

　　1、借助“學(xué)校德育教育活動(dòng)開(kāi)展”之際，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習慣養成教育，從思想、行為、學(xué)習、勞動(dòng)、紀律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀(guān)念，增強學(xué)生班級凝聚力。

　　2、加快培養班干部，定期召開(kāi)班干部會(huì )議(每星期由班長(cháng)負責召開(kāi)一次班干部會(huì )議;每?jì)蓚�(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì )議)，聽(tīng)取班干部對本班情況的匯報和建議，及時(shí)調整，確定下周行動(dòng)方案。

　　3、迅速制定班紀班規。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準則，師生共同遵守。

　　(二)、加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

　　1、加強與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。

　　2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習委員和科代表會(huì )議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

　　3、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

　　4、在班級建立“小組互助學(xué)習”模式，開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

　　5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì )和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。

　　(三)、繼續加強法制教育，綜合整治管理

　　1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學(xué)習貫徹青少年保護等條例，培養學(xué)生法制意識，增強自我保護意識。

　　2、把禁毒教育納入班會(huì )課計劃，開(kāi)展“上好一堂課、閱讀一本書(shū)、舉行一次報告、參觀(guān)一個(gè)展覽、觀(guān)看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識，養成健康文明的生活方式。

　　我們的`班級計劃劃分為以下幾點(diǎn)：

　　一、班級情況

　　本班共有50位同學(xué)，其中男生30人，女生20人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習習慣和日常行為習慣不好，特別就是一部分男生，雖然經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力但就是仍然沒(méi)有大的轉變，部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。

　　二、狠抓紀律，樹(shù)班風(fēng)

　　我班的學(xué)生一向紀律較差。作為高三的學(xué)生理應嚴格的要求自己。每個(gè)人都應該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹(shù)立起良好的班風(fēng)就是我們的當務(wù)之急。我們要樹(shù)立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習，更為今后走好人生的漫漫長(cháng)路鋪下了基石。

　　三、把學(xué)生的高中復習工作放在首位，加強同學(xué)們對考點(diǎn)的復習，讓同學(xué)們多做題，總結經(jīng)驗，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)結束高中生活，爭取考上自己理想的大學(xué)。

　　四、培養班干部的自主管理能力

　　高中階段就是一個(gè)人生的轉折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這就是培養學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應該學(xué)會(huì )如何自主管理�；蛟S在小學(xué)中各項工作都就是老師指定好，規劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但就是現在的學(xué)生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，就是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都就是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì )組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流，使同學(xué)能夠對自己的學(xué)習方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習成績(jì)�？傊�，作為班級干部凡事要以身作則，時(shí)刻關(guān)心班級，使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。

　　五、加強養成教育

　　1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，強化學(xué)生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉為主動(dòng)文明。

　　2、繼續加強對學(xué)生的行為養成教育，培養學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng )文明班。

　　3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛(ài)護綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養成良好的道德習慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

　　4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì )課、班會(huì )等，積極探索現代信息技術(shù)與思品、社會(huì )課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項訓練和指導，給學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )。

　　六、繼續加強法制教育，綜合整治管理

　　1、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學(xué)習貫徹青少年保護等條例，培養學(xué)生法制意識，增強自我保護意識。

　　2、 把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，開(kāi)展“上好一堂課、閱讀一本書(shū)、舉行一次報告、參觀(guān)一個(gè)展覽、觀(guān)看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識，養成健康文明的生活方式。

　　3、 加強網(wǎng)絡(luò )道德教育，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑，培養學(xué)生的自我保護能力。

　　4、 積極主動(dòng)地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買(mǎi)小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長(cháng)陪同下上網(wǎng)吧。

　　5、進(jìn)一步加強學(xué)生的心理健康教育培養學(xué)生具有健全的人格。一就是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過(guò)版報、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結合“后進(jìn)生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

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