優(yōu)秀班級工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀班級工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀班級工作計劃1

　　一、指導思想

　　認真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想，細化“鐵紀柔情”的嚴格管理思路，落實(shí)“自主管理、自我教育”，堅持“嚴格、明理、激勵、發(fā)展”管理理念。

　　針對初三（6）英才班的實(shí)際特點(diǎn)，班級以“自信、規范、民主、陽(yáng)光、樂(lè )學(xué)”十字為班級文化建設核心，本學(xué)年加大力度，強化學(xué)習興趣、方法的培養，共同營(yíng)造最佳學(xué)習氛圍，把會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)落實(shí)到實(shí)處，全面提升本班各科成績(jì)，把初三（6）班打造成歷屆英才班的頂峰。

　　二、工作目標與實(shí)施措施

　　（一）學(xué)風(fēng)建設

　　1、第一個(gè)學(xué)月，總結初二下學(xué)期班級新課堂改革的成功與不足，充分認識到課堂改革的必要性，調動(dòng)學(xué)生參與課堂的激情，讓班級成員真正學(xué)會(huì )學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習。

　　2、微調學(xué)習小組，確定新一屆小組長(cháng)，明確小組成員的選拔標準、職責，組內成立“一幫一”對子。

　　3、建立學(xué)習司，隸屬學(xué)習部管理，分設動(dòng)力司、方法司、小組考評司、幫扶司……細化學(xué)習部工作，尤其是學(xué)風(fēng)建設、學(xué)科培優(yōu)幫困、小組考評機制建設。

　　4、各科建立精英組，充分利用課余學(xué)習時(shí)間，多做題、做難題，直指中招試題，為進(jìn)入高一宏志班打下堅實(shí)基礎。

　　6、學(xué)習目標：

　　月考、期中、期末文化課總成績(jì)壟斷前10名，前20名要有15人，前30名要有20人，前50名要有35人，前80名要有50人。

　　中考目標：文化課成績(jì)（語(yǔ)數外各120分、物理70分、化學(xué)50分、政治70分、歷史50分共600分，試驗15分、體育50分，體育、試驗不計入總分）總分510分以上20人，總分450分以上35人。

　　（二）班級管理

　　1、換屆選舉新一屆班委會(huì )，上一屆班委會(huì )成員在第一學(xué)月的班會(huì )上做工作綜述與競聘演說(shuō)，公開(kāi)競選，優(yōu)化新一屆班干部隊伍。

　　連任條件：成績(jì)在年級80名前、無(wú)重大違紀、人品過(guò)硬、有寬容、奉獻精神，有一定領(lǐng)導能力優(yōu)先、責任心強、敢管且服眾。

　　先對原班委會(huì )成員進(jìn)行民意測評，有80%的得票率確定連任，低于50%的.得票率的原則上不再連任，得票率在51%—79%的班干部與其他競聘者公開(kāi)競爭來(lái)確定。如果沒(méi)有合適人選可以暫時(shí)連任，期中過(guò)后進(jìn)行公開(kāi)招聘。

　　2、充分發(fā)揮班委會(huì )的自主管理的作用，團委與班長(cháng)（副）共同搞好每次班會(huì )的策劃、主持人選拔（最好不重復）培訓、班會(huì )主題征集。班委會(huì )各部認真做好一日常規監督指導，每部每天要有一次監督指導與檢查并在每天的班檢上做出結論性的評判與指導。文藝部繼續做好一日班歌、一周一歌、一月一party活動(dòng)，軍訓期間的拉歌與歌詠比賽和音樂(lè )考試等。團委做好班級思想教育工作，及時(shí)處理班級成員中的思想、交往、心理問(wèn)題，做好校團總支的常規檢查，做好儀容儀表、言談舉止文明培養與監督，確定班級形象不受到任何沾污。

　　3、改選民主監督委員會(huì )，原則上設立4人，男2人、女2人，及時(shí)做好班干部工作監督與班級違紀現象的監控，同時(shí)做好對班主任、任課老師的溝通與交流，上舉民意，對教師教學(xué)提出合理化建議。

　　4、加大班級違紀處理力度，對于七條禁令觸犯者經(jīng)過(guò)班主任教育不改者，送學(xué)校德育班接受德育再教育，如果德育班畢業(yè)后仍不改者，提請德育處給予校級處分直至勸退，原則上英才班違紀從嚴加重處罰。對于其他違紀現象依據班規班法和初二各部采用的處罰措施，原則上不體罰不聽(tīng)課不叫家長(cháng)，從哪里跌倒從哪里加倍爬起來(lái)，例如：遲到現象，可以鍛煉上下樓梯、上課說(shuō)小話(huà)可以利用周末在教室鍛煉說(shuō)話(huà)等方式，午休說(shuō)話(huà)可以不午休進(jìn)行軍姿鍛煉。

　　5、加強班級成員選優(yōu)透明性和公平性，對于表現優(yōu)異的成員、優(yōu)秀小組及時(shí)進(jìn)行鼓勵，加大嘉獎力度，資金來(lái)源：班費50%班主任50%之和。物質(zhì)獎勵、外出獎勵、榮譽(yù)獎勵并重。

　　7、班級管理目標：

　　a、流動(dòng)紅旗常駐六班

　　b、各項活動(dòng)、比賽爭一。

　　c、班級無(wú)惡略事件發(fā)生（含安全事故、丟失等）

　　d、人人有事做，事事有人做。人人想著(zhù)做而且要做好，事事及時(shí)做而且做到極致。

優(yōu)秀班級工作計劃2

　　我們現在是一個(gè)嶄新的集體，需要大家共同的努力來(lái)完善整個(gè)班集體的建設，班干部是整體里的核心，我們會(huì )盡自己最大的努力，讓所有的班級成員覺(jué)得選我們是正確的。

　　我們對各職責做了詳細的分工：

　　班長(cháng)：

　　1。對班級工作全面負責，進(jìn)行宏觀(guān)的引導，緊抓細節，用積極熱情的工作態(tài)度為大家服務(wù)，做到盡職盡責！

　　2．搞好班干部隊伍的建設，建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，加強課堂紀律管理，為同學(xué)們建立一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　3．配合好各班級干部搞好各項工作。

　　團支書(shū)：

　　1。每月根據團日主題，積極開(kāi)展健康向上的團日活動(dòng)。

　　2。在常規工作方面，要注意與其他團支部的經(jīng)驗交流。

　　3。端正大家的政治思想。開(kāi)展有益于提高大家黨性修養的活動(dòng)，讓我們廣大的團員同志都積極地向黨組織靠攏，緊跟黨組織的步伐。大家共同關(guān)心國家和黨內外是事務(wù)，認真學(xué)習黨的先進(jìn)思想和理論。爭取讓更多地團員同志成為黨員同志的后繼力量。

　　4。宣傳共產(chǎn)黨的指導方針，使同學(xué)們對共產(chǎn)黨有更準確地認識、了解并擁護共產(chǎn)黨。

　　學(xué)委：

　　1。為同學(xué)創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，樹(shù)立班集好學(xué)風(fēng)。

　　2。定時(shí)考勤，記錄每個(gè)同學(xué)出勤情況，與經(jīng)常缺課的同學(xué)進(jìn)行交流。

　　3。定時(shí)了解各同學(xué)的'學(xué)習狀況，并與老師溝通，及時(shí)發(fā)放老師下發(fā)的課件、資料。

　　4。由于這學(xué)期課少，所以每周定時(shí)有班級自習課。

　　生活委：

　　1。對晨練與晨讀進(jìn)行考勤；

　　2。每周五查寢，了解學(xué)生回寢狀況；

　　3。每天查收信件；

　　4。對寢室衛生進(jìn)行監管；

　　5。記錄每筆帳的花銷(xiāo)，實(shí)行班費全透明；

　　6。配合學(xué)生會(huì )做好寢室文化建設；

　　文體委：

　　1。以豐富的文體生活，增進(jìn)學(xué)生身心健康。根據學(xué)生對娛樂(lè )，體育活動(dòng)的不同要求組織好各類(lèi)文藝活動(dòng)，充分發(fā)揮具有不動(dòng)愛(ài)好的學(xué)生積極性和特長(cháng)。積極配合其他班委的工作，組織好相關(guān)的文體活動(dòng)。

　　2。多開(kāi)展創(chuàng )新活動(dòng)，開(kāi)拓視野，活躍思想。每個(gè)月根據同學(xué)們的興趣愛(ài)好組織一些有益健康的活動(dòng)，如乒乓球賽、羽毛球賽、籃球賽等。

　　開(kāi)展多種類(lèi)型有意義的文體活動(dòng)，從促進(jìn)學(xué)生文體活動(dòng)出發(fā)，不定期的組織全民健身活動(dòng)和各種球類(lèi)比賽活動(dòng)。

　　總體目標

　　2。我們要做特色班級體，有自己的特色活動(dòng)，每月一次班會(huì )，布置、總結工作，表?yè)P好人好事，批評不良行為，并定期召開(kāi)民主生活會(huì )，兩周一次茶話(huà)會(huì )。

　　3。一個(gè)月至少一次班級集體活動(dòng)，加強同學(xué)之間的溝通，讓一班更團結更有凝聚力，真正把一班變成一個(gè)家！每次活動(dòng)后我們會(huì )用出海報的形式把我們一班的班風(fēng)班貌展示給大家！

　　4。我們定期做問(wèn)卷調查或走寢，和同學(xué)們多溝通，多聽(tīng)聽(tīng)大家反應上來(lái)的問(wèn)題，早發(fā)現早治理。分析、研究和處理同學(xué)中的問(wèn)題，并定期向輔導員匯報工作，對突發(fā)事件應及時(shí)處理。

　　以上就是我班新學(xué)期的工作計劃，有了計劃才有行動(dòng)的目標與動(dòng)力，我們會(huì )以此計劃時(shí)刻提醒自己，努力工作，毫不松懈，為建優(yōu)秀班集體，奮斗不息！

優(yōu)秀班級工作計劃3

　　一、班風(fēng)：團結、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng )新

　　二、學(xué)生現狀分析：五年級（2）班共有28名學(xué)生，13名女生，15名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，注意力容易分散，學(xué)習的主動(dòng)性、積極性不高。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。

　　三、采取的措施：

　　1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊

　　2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

　　4、家校結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的.家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

　　5、班干部培養工作計劃：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作計劃：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

　　8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。

優(yōu)秀班級工作計劃4

　　讀書(shū)讓人變得更加聰穎！就是的，從讀書(shū)中，我們知道“凡事預則立，不預則廢�！币虼�，為了更好的做好自己的班主任工作，為了使自己每天的工作高效有序，為此制定了這個(gè)學(xué)期的班級工作計劃。

　　一、班級奮斗目標：

　　在故事的引領(lǐng)中不斷成長(cháng)。一年級的孩子，在認識問(wèn)題，處理事情上更多的是幼稚，因此，班主任的指引特別重要。這個(gè)學(xué)期，我想通過(guò)我靜心選擇的故事系列，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)我們學(xué)校的生活，了解班級的生活，學(xué)會(huì )尊重他人，關(guān)愛(ài)集體，并且能做到學(xué)習活動(dòng)積極向上。

　　二、師生基本情況分析：

　　對于自己的班級，自己始終懷揣夢(mèng)想，因此，孩子的成長(cháng)每時(shí)每刻都記掛在自己心中。我們的孩子，有特別優(yōu)秀的，有需要非常努力才能獲取成功的，也有即使付出自己的努力，也很難達到一般的水平的。但是，我卻堅信，所有的孩子都是發(fā)展的，他絕對不是一個(gè)被我們任何一個(gè)老師所看定認準的模型。也就是說(shuō)，現在的樣子，絕對不能決定他將來(lái)的樣子。

　　對于我們班的家長(cháng)，我也對他們抱有同樣的心理，只要自己真心對待我的合作伙伴，他們也一定會(huì )真心回報我自己！

　　因此，今后四年半的時(shí)間，孩子們一定會(huì )給我驚喜！家長(cháng)也一定會(huì )給我點(diǎn)燃前行的希望。只要我相信他們，只要他們自己一直堅持努力，成功一定會(huì )垂青于我們！這是一種信念，是一種夢(mèng)想，更是獲取成功的力量！

　　所以，我堅信，我能帶好我們這個(gè)班級。

　　三、班級管理的方法與措施：

　　1、班務(wù)工作的管理

　　班務(wù)工作是最復雜，當然也是最長(cháng)久的一項工作。這是平時(shí)中占最大比重的工作。因此，讓孩子成為自己管理自己的主人，才是我需要迫切完成的一個(gè)任務(wù)。因此，我確定的方法是：

　　培養班干部，讓班干部成為我的左膀右臂。

　　這個(gè)學(xué)期，從競選班干部開(kāi)始。孩子自己登臺演講，學(xué)生自主投票。班主任制定班干部的具體職責范圍，發(fā)放班干部聘任書(shū)。進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的班干部培訓，定期召開(kāi)班委會(huì )。班干部帶頭，做好我們的班級管理。

　　2、制度管理

　　制定我們班自己的簡(jiǎn)單有效的班規，每時(shí)每刻提醒孩子按照我們班規中要求的去做事。讓自己的班級工作，讓規章制度說(shuō)話(huà)。再有就是學(xué)生各方面的考評制度。

　　3、在活動(dòng)能夠中引領(lǐng)班級前行

　　我們的.班會(huì )，我們的課外活動(dòng)和假日周末活動(dòng)，將成為我們班級成長(cháng)的主陣地。故事的力量永遠是偉大的。尤其是對一年級的孩子！因此，這個(gè)學(xué)期我的班級工作就是以培養孩子的情商，培養孩子良好的行為習慣！

　　首先我開(kāi)始選擇合適的書(shū)籍，經(jīng)過(guò)征求別的老師的意見(jiàn)，自己上網(wǎng)的搜索，我確定了這樣的書(shū)籍，作為我們行為習慣情商的培養教材�！缎⊥貌�力品格養成系列》《歪歪兔行為習慣系列互動(dòng)圖畫(huà)書(shū)》《影響孩子一生的情商故事》，這些書(shū)，我已經(jīng)網(wǎng)購，幾天就可以收到。我希望我能靜心走進(jìn)書(shū)籍，選取教育點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)故事，走進(jìn)孩子日常的學(xué)習生活，更走向孩子美好的明天！

　　這次的情商教育，我將把他作為一個(gè)課程去做。不單單是帶領(lǐng)孩子走進(jìn)故事，更重要的是讓他們懂得故事所講述的道理，明確自己今后要怎樣做。而且，通過(guò)故事的引領(lǐng)，我還要通過(guò)不同的活動(dòng)，讓我們的所學(xué)在活動(dòng)中延續，從而讓孩子在活動(dòng)中運用學(xué)到的知識，讓我們提取的態(tài)度價(jià)值觀(guān)真正走進(jìn)孩子的內心，讓我的孩子，每天的心情都陽(yáng)光燦爛。

　　一切教育都從故事起，一切改變都從心態(tài)開(kāi)始，因此，對孩子情商的教育，就作為我最重要的一個(gè)育人課程去做！

　　4、家校溝通的更加和諧

　　家長(cháng)作為自己教育中最直接的合作伙伴。怎樣讓家長(cháng)參與班級的管理，也將是我班級工作的一個(gè)重點(diǎn)。

　　決定用教育書(shū)籍引領(lǐng)，讓家長(cháng)真正向教育孩子邁進(jìn)。上個(gè)學(xué)期，我給家長(cháng)推薦閱讀《愛(ài)學(xué)習會(huì )學(xué)習能學(xué)習》這本書(shū)，讓關(guān)注孩子成績(jì)的家長(cháng)更加關(guān)注孩子的學(xué)習習慣。這個(gè)學(xué)期，我會(huì )一如既往的搜集關(guān)于家庭教育的新書(shū)，帶領(lǐng)家長(cháng)一起走進(jìn)教育。而且，定期和家長(cháng)交流，舉行聯(lián)誼會(huì )，參與戶(hù)外運動(dòng)，也將成為我家校溝通的主要做法。

　　5、班級工作的成功，更重要的是領(lǐng)頭人——班主任的高瞻遠矚和辛勤付出。

　　因此，這個(gè)學(xué)期，我也將不斷讀書(shū)，多學(xué)習有關(guān)班主任工作的方法，從而及時(shí)運用到班級工作中進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐的過(guò)程中不斷反思自己的行為，讓反思寫(xiě)作成為自己每天必須要做的事情。每天150字的班主任反思，自己一定努力堅持下去。

　　四、具體活動(dòng)安排

　　想根據自己購買(mǎi)的書(shū)到之后，再根據書(shū)中所講的品格進(jìn)行整體規劃。

優(yōu)秀班級工作計劃5

　　五年級（17）班共有學(xué)生33人，其中男生18人，女生13人。年齡均在11—12歲之間。學(xué)生大多數思想品德良好，天真活潑，要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習習慣和生活習慣。但個(gè)別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。

　一、工作設想

　　針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設想。

　　1，制定切實(shí)可行的班級奮斗目標。

　　本學(xué)期我要引導學(xué)生制定班級奮斗目標，力爭形成"自主，文明，樂(lè )觀(guān)，創(chuàng )新"的良好班風(fēng)，使班上的每個(gè)人都能做到"我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的班級，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我自己"。

　　2，選拔得力的班級干部。

　　部是班主任的得力助手。因此，開(kāi)學(xué)初我要根據班級的實(shí)際情況，重新調整班干部，進(jìn)行班干部競選。然后要著(zhù)重培養當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，，同時(shí)還要更嚴格地要求干部個(gè)人在知識，能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表?yè)P班干部，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部權力；第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng )新，不僅僅要做到上傳下達，協(xié)助班主任做好工作，還要創(chuàng )造性地開(kāi)展班級活動(dòng)。

　　3，加強自我教育。

　　蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此，在新學(xué)期里，我準備從正面激勵樹(shù)立榜樣，使違規者自覺(jué)地遵守規章制度，讓他們增強自我控制意識，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日這多戰勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長(cháng)此以往，班級管理就會(huì )逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道。

　　4，培養學(xué)生良好的'行為習慣。

　　俗話(huà)說(shuō)："嫩枝易彎也易直"，這說(shuō)明了加強小學(xué)生行為規范養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。首先，寓養成教育于課堂教學(xué)中，把握其規范性。課堂教學(xué)既是培養學(xué)生智能的基本途徑，也是養成良好的行為習慣的主渠道。因此，我要與各科老師協(xié)調好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據，知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查。對學(xué)生進(jìn)行行為規范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，才能達到目的

　　其次，寓養成教育于各項活動(dòng)中，把握其實(shí)效性。行為規范養成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外，還應開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)訓練和加強。把規范中的內容寓于豐富多彩的活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，使其明白道理，增長(cháng)知識，接受教育。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)具體的實(shí)踐，把行為規范養成教育變成了自己內在的需要，就能逐步養成良好的行為習慣。其三，寓養成教育于日�；顒�(dòng)中，把握其具體性。學(xué)生養成了良好的行為習慣，對他們的學(xué)習和生活具有十分重要的意義，將會(huì )使他們終身受益。因此，行為規范養成教育應滲透于他們的學(xué)習，勞動(dòng)，娛樂(lè )等各個(gè)方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據，加強行為規范養成教育還應把握其具體可行的特點(diǎn)。

　　總之，希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級形成良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康，活潑，生動(dòng)，全面地發(fā)展，爭當先進(jìn)班集體。

　　二、具體工作計劃

　　XX月份：

　　1，班干部競選

　　2，尊師頌

　　XX月份：

　　1，"祖國，您好"主題班會(huì )

　　2，評選文明之星

　　3，"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì )

　　XX月份：

　　1，做好迎接期中考試的準備

　　2，評選紀律之星

　　XX月份：

　　1，零花錢(qián)怎么辦

　　2，評選衛生之星

　　3，元旦聯(lián)歡會(huì )

　　XX月份：

　　做好迎接期末考試的準備

優(yōu)秀班級工作計劃6

　　為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育，繼續加強我校德育工作，濃化校園文化氛圍，，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現將我班本期德育工作計劃制定如下：

　　一、本班德育工作的目標任務(wù)

　　本學(xué)期結合學(xué)校校情，形成德育教育網(wǎng)絡(luò )體系；依據班級總體工作目標，確立充實(shí)的德育教育內容，注重實(shí)效，積極組織開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，狠抓常規教育及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，根據低年級學(xué)生的特點(diǎn)，建立科學(xué)的德育教育序列，落實(shí)學(xué)生的行為習慣的養成教育和基本素質(zhì)的培養和提高。

　　二、全面加強班級德育工作

　　1、德育工作要培養學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。

　　2、要全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，教育學(xué)生做一個(gè)全面發(fā)展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格學(xué)生。

　　3、要圍繞“小學(xué)生規范養成教育”和“學(xué)困生轉化策略”這兩個(gè)主要德育研究課題，積極開(kāi)展各類(lèi)研究活動(dòng)。

　　4、構建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò )

　　建立健全校內與校外，課內與課外相結合、全社會(huì )齊抓共管，社會(huì )、學(xué)校、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò )體系，為學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造良好的道德氛圍和社會(huì )環(huán)境。繼續抓好法制法規、安全常識、自保意識等教育，定期開(kāi)展家庭聯(lián)系。

　　三、拓寬多元化的德育教育途徑。

　　1、以師表形象，身教示范

　　要積極倡導“立師德”——加強師德修養，以教師的'崇高形象影響學(xué)生；“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì)，以教師完美的人格塑造學(xué)生 ；“樹(shù)師范”——樹(shù)立教師典型，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生 ；“倡師風(fēng)”——倡導教師為人師表，以教師的表率作用鼓勵學(xué)生。開(kāi)學(xué)初、期中考后組織兩次扎實(shí)有效的學(xué)風(fēng)教育，鞏固和發(fā)展德育教育成果。

　　2、堅持課堂教學(xué)中的情感與價(jià)值觀(guān)滲透教育

　�。�1）、要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能；

　�。�2）、二要充分利用晨會(huì )、班會(huì )、少先隊活活動(dòng)及升旗儀式及一些重大節日活活動(dòng)，積極引導教育學(xué)生，本期要積極組織策劃好、校園文化周。

　�。�3）、要積極根據學(xué)生的不同特點(diǎn)，確立相應的德育目標和內容要求和教育活動(dòng)、方式、方法，把德育教育滲透到各科教學(xué)中，增強德育教育的活力。

　　3、加強班主任工作，強化班級管理

　　要認真制定好班主任工作計劃，扎實(shí)做好班級工作，要積極改進(jìn)工作方式方法，對學(xué)生要充滿(mǎn)愛(ài)心，要以活活動(dòng)為載體促進(jìn)班風(fēng)建設，抓好學(xué)風(fēng)、教育，促進(jìn)后進(jìn)生的轉化，在家校聯(lián)系活動(dòng)中與學(xué)生家長(cháng)多溝通，多交流，形成齊抓共管的全方位教育結構。

　　4、狠抓學(xué)生行為習慣養成教育

　　切實(shí)做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養提高工作。要圍繞《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》等，培養好學(xué)生的良好行為習慣，特別要抓住文明禮貌行為習慣的培養不放松。要做好班級工作的重點(diǎn)內容，積極圍繞學(xué)校安排的學(xué)風(fēng)整頓活動(dòng)，切實(shí)抓好對學(xué)生的安全紀律、學(xué)風(fēng)教育。

　　5、抓好班級文化建設

　　積極開(kāi)展“文明班級”創(chuàng )建活動(dòng)，要充分利用黑板報等，營(yíng)造積極、健康、向上的班級文化氛圍。

優(yōu)秀班級工作計劃7

　　學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養的正確方向起著(zhù)主導作用，班級德育工作計劃大全。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

　　一、 培養目標：

　　培養學(xué)生具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的思想感情和良好品德；遵守社會(huì )公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的祖國事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

　　二、 基本內容和要求：

　　班級德育工作主要是向學(xué)生進(jìn)行以“愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)”為基本內容的社會(huì )公德教育和有關(guān)的社會(huì )常識教育，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。

　　基本內容有：熱愛(ài)祖國的教育；熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的教育；熱愛(ài)人民的教育；熱愛(ài)集體的教育；熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀律的`教育；民主與法制觀(guān)念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的教育。

　　三、 實(shí)施途徑：

　　班級實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng )造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動(dòng)；共青團教育活動(dòng)；家庭教育和校外教育活動(dòng)。

　　四、 教育原則：

　　堅持正確的政治方向；熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生；加強針對性；堅持正面教育；提高道德認識和行為訓練相結合；集體教育與個(gè)別教育相結合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續性和一致性。

　　五、 具體措施：

　　1、 進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規范》為內容的規范教育，以落實(shí)學(xué)校常規為切入點(diǎn)，逐步培養學(xué)生形成良好的行為習慣。

　　2、 以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線(xiàn)，以德育系列化活動(dòng)和“班級十最”等評比表彰機制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。

　　3、 組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開(kāi)展讀書(shū)演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。

　　六、學(xué)生品德評定：

　　品德評定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節。操行評定應根據《中學(xué)德育綱要》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規范》的要求，經(jīng)過(guò)學(xué)生個(gè)人、集體和教師評定，最后由班主任寫(xiě)出評語(yǔ)，記入學(xué)生成績(jì)冊，通知學(xué)生和家長(cháng)。

優(yōu)秀班級工作計劃8

　　本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，對每個(gè)學(xué)生以后的成長(cháng)事關(guān)重大。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，畢業(yè)考升學(xué)情況，不但涉及其本人今后的長(cháng)遠利益，而且涉及到一個(gè)學(xué)校的名譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展。因此必定要下大力量，搞好畢業(yè)班各項工作。

　　一、領(lǐng)導思想

　　以全面實(shí)行素質(zhì)教導為宗旨，深化課程教學(xué)改革，認真摸索和研究教學(xué)方法和方法，發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟創(chuàng )新的精力，求真務(wù)實(shí)，抓好本班教導教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，增進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對學(xué)生的知識與技巧，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學(xué)生在中考中取得精良的成績(jì)。

　　二、工作目標

　　1、加強學(xué)生的管理與教導，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭取“活動(dòng)紅旗”，爭創(chuàng )“先進(jìn)班集體”，增進(jìn)各科成績(jì)的進(jìn)步。

　　2、努力實(shí)現初三畢業(yè)會(huì )考六合率85％，全優(yōu)率30％的教學(xué)指標。向90%的普高升學(xué)率邁進(jìn)。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1.加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教導學(xué)生，使學(xué)生熟悉到初三溫習、中考對學(xué)生人生的轉折點(diǎn)意義，從而明確目標，積極投入緊張的學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。

　　2.接洽各科任教師，對學(xué)生的學(xué)習方法進(jìn)行領(lǐng)導，以便使學(xué)生在有效的時(shí)間中進(jìn)步溫習效率，實(shí)現中考會(huì )考指標。

　　3.聯(lián)合去年班級情況進(jìn)行全面分析，找出單薄環(huán)節，分析原因，尋找對策。

　　4、班集體日常管理

　�。�1）初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變更大，情緒易受周?chē)�事物的影響，思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立***、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情緒融合的'朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教導勾引學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀，初步建立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，正確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極***并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教導系統，教導學(xué)生建立遠大理想，開(kāi)辟創(chuàng )新，遵紀遵法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取的精良成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此，班主任的思想教導工作一刻也不能松懈。

　�。�2）班委選派：根據學(xué)生特點(diǎn)認真選派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔負相應班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

　�。�3）、利用運動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體運動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸聯(lián)合，增進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

　�。�4）、積極開(kāi)展轉化落后生工作，分析落后生成因，勉勵贊助落后生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

　�。�5）、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包含防火、防盜和用電安全）。

　�。�6）、其它方面請求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)誕辰常舉動(dòng)規范》為標準，嚴格請求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。

　�。�7）、保持安全工作不放松，使全期學(xué)生安全事故率為零。

優(yōu)秀班級工作計劃9

　　對于低年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著(zhù)導向性的作用。學(xué)校也為這一工作能完整做好，特將小學(xué)二年級德育工作計劃分成以下幾個(gè)部分：

　　一、小學(xué)二年級德育工作計劃中指導思想：

　　從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，努力提高學(xué)生的道德水準。

　　二、全期德育工作目標：

　　1、培養學(xué)生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。

　　2、加強學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。

　　3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　三、本學(xué)期班級德育工作基本要點(diǎn)：

　　1、確立班級奮斗目標

　　在實(shí)現班集體的奮斗目標的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的`積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。

　　2、行為規范方面：

　　充分利用晨會(huì )、班會(huì )的時(shí)間強調《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長(cháng)”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。

　　3、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

　�。�1） 通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的方法和良好的習慣。

　�。�2） 指導本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。

　�。�3） 充分利用課堂教學(xué)中向學(xué)生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調工作。

　　4、督促學(xué)生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫(huà)。學(xué)會(huì )清理書(shū)包、抽屜，學(xué)會(huì )打掃教室衛生。培養學(xué)生講衛生，重禮儀，守紀律、愛(ài)公物的良好行為習慣，把每一個(gè)習慣的養成落到實(shí)處。

　　5、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。聯(lián)系班內學(xué)生的思想實(shí)際，通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法。

　　6、健全班委會(huì )，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規范，力爭上游。

　　7、加強安全教育，利用晨會(huì )、集會(huì )、升旗、黑板報等形式開(kāi)展安全知識教育，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，確保學(xué)生安全。通過(guò)班會(huì )課，教育學(xué)生要端正學(xué)習態(tài)度，懂得學(xué)習沒(méi)有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習，克服學(xué)習上的種種困難，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣。

　　8、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　9、繼續作好行為規范示范員、行規之星、行為規范示范班的申報、結合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開(kāi)展“群星閃耀”評比活動(dòng)，以評比樹(shù)榜樣，促發(fā)展提高。

　　10、家庭教育指導方面：

　　加強家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習情況，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，

　　與家長(cháng)共同教育孩子，使他們全面發(fā)展。

　　11、堅持正面教育，寓教育于講故事之中

　　對低年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽(tīng)故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事，馬上就會(huì )安靜下來(lái)。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過(guò)講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會(huì )按照計劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)！

優(yōu)秀班級工作計劃10

　　高中班主任本身教學(xué)任務(wù)重，本人又跨級任教，為了能把主要精力放到這條線(xiàn)上，也為了早日培養學(xué)生自我管理的能力，本學(xué)期的第一項任務(wù)就是培養班級領(lǐng)導核心。

　　經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的培養，班級領(lǐng)導核心現已初步形成。再各項工作中發(fā)揮出了積極的作用，也取得了一些小成績(jì)。

　　其管理模式是民主選舉班長(cháng)，團支書(shū)各一人。其余職位從自薦者中由班長(cháng)任命。不設副班長(cháng)一職�，F有生活委員，勞動(dòng)委員、文娛委員、宣傳委員、學(xué)習委員各1—2人。團宣傳委員，組織委員各1人。另有資料員、圖書(shū)館理員、通信員、電教員、備忘員、魚(yú)長(cháng)、花長(cháng)、講臺負責人、電腦柜負責人、掃把擺放員等職務(wù)人負責。為了做到有法可依，班級經(jīng)民主選舉產(chǎn)生了一個(gè)5人“律法會(huì )”，負責班規的制定，修訂，完善工作以及班規的執行工作。

　　班級的這種管理特色極大地發(fā)揮了學(xué)生的積極性，創(chuàng )造性，使班級形成了一種自我調節，自我更新，自我完善的良性循環(huán)狀態(tài)。例如學(xué)生作業(yè)的管理，班規要求科代表必須于每天上午第二節課前交到辦公室，由于部分科代表遲交作業(yè)而受到的1000字“說(shuō)明書(shū)”的待遇，至今各科作業(yè)無(wú)一科遲交。又如針對大部分學(xué)生收拾書(shū)包動(dòng)作太慢，經(jīng)常影響了集隊，衛生工作，所以班規要求各科代表必須于放學(xué)前布置作業(yè)，并要求五分鐘內收拾好書(shū)包并離開(kāi)教室。例如值周班長(cháng)必須緊密團結本周六位值日班長(cháng)做好班級各項管理工作，若有閃失或得不到流動(dòng)紅旗，值周班長(cháng)必須做好書(shū)面說(shuō)明并承擔一定量的衛生工作。值得一提的是，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)我班還真每周都獲得了流動(dòng)紅旗。在班長(cháng)、體育委員、學(xué)習委員、文藝委的積極策劃下校運會(huì )上我班也取得了入式二等獎。廣播操二等獎，拔河二等獎等，都要歸功于班級有一個(gè)科學(xué)的管理體系。

　　一、引導學(xué)生渡過(guò)初中到高中轉折關(guān)。

　　初中屬于義務(wù)教育，高中則明顯地偏向于英才教育高考與中考的明顯區別決定了這兩種教育的方式，難度有很大的差距。許多同學(xué)經(jīng)歷了艱辛的'初三生活以后，都準備高一好好休整一下，或以為高考尚早，不必聒過(guò)早投入，更認為高中課程不會(huì )太難，所以許多學(xué)生在心理上沒(méi)有做好準備。針對這種情況，我把高中生活的過(guò)程，特點(diǎn)，規律，向全班同學(xué)一一盡述，并召開(kāi)了題為“向榜樣學(xué)習，做新中學(xué)生”的主題班會(huì )，用榜樣的事跡引導，鼓舞并激勵他們。使大部分學(xué)生全身的投入了學(xué)習。我又引導他們制定學(xué)習計劃，描繪成長(cháng)手冊，把各科的測驗成績(jì)與平均成績(jì)畫(huà)成一個(gè)成長(cháng)曲線(xiàn)圖，時(shí)時(shí)反醒、警覺(jué)。針對部分學(xué)生存在的不適應新班級、新同學(xué)，并影響了其生活與學(xué)習的狀況，我通過(guò)電話(huà)交談、家訪(fǎng)、個(gè)別談心、側面了解，等方式，慢慢地引導他們融入了班級體。

　　目前，除個(gè)別學(xué)生以外，班級以渡過(guò)了心理轉折關(guān)，并慢慢地適應了高中以自我學(xué)習為主的學(xué)習模式，班級的學(xué)習風(fēng)氣日漸濃厚。加上班長(cháng)、學(xué)習委員的“一幫一”計劃，以及高三同學(xué)各科尖子的經(jīng)驗之談，相信期中考試會(huì )考地優(yōu)異的成績(jì)。

　　二。積極開(kāi)展活動(dòng)，活躍班級氣氛。

　　經(jīng)與級長(cháng)，各班主任商量，本班策劃了一系列的級組活動(dòng)，在增強班級凝聚力，活躍組級氣氛，這些活動(dòng)有的已開(kāi)展得有聲有色了，有的即將隆重登場(chǎng)，它們是：

　　1、軍訓籃球賽。 （本班亞軍） （已開(kāi)展）20xx、8

　　2、拔河比賽。 （ 亞 軍） （已開(kāi)展）20xx、9

　　3、足球聯(lián)賽。每周一次，四個(gè)班輪流。（正在進(jìn)行）（夏建剛負責）20xx、9—12

　　秋游時(shí)間定在12月，本班準備期中考后舉行一次由學(xué)生主持的小型演播式家長(cháng)會(huì )，到時(shí)師生、家長(cháng)定可分享天倫之樂(lè )。期末要舉行全校公開(kāi)的大型網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )。加上學(xué)校的科技藝術(shù)節，學(xué)生的課余生活定會(huì )開(kāi)展得豐富多彩，身心也定會(huì )得到健康的發(fā)展。

　　四、抓兩頭促中間，提素質(zhì)產(chǎn)成績(jì)。

　　我班是一個(gè)成績(jì)、素質(zhì)參差不齊的班級，入學(xué)分數高者可進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，分數低者連普通中學(xué)的分都不夠。素質(zhì)更是高低不平。其實(shí)一個(gè)學(xué)生素質(zhì)的高低直接決定了他成績(jì)的優(yōu)劣。這個(gè)素質(zhì)包括他的膽量、氣魄、習慣、毅力等多方面內容。膽量意味著(zhù)敢與不敢；氣魄意味著(zhù)是公還是私，是開(kāi)放還是封閉；習慣意味著(zhù)過(guò)程、方式與方法，它直接關(guān)系到結果是優(yōu)或劣；毅力意味著(zhù)能否堅持，能否吃苦，心理是否成熟穩定。大凡“素質(zhì)”好的學(xué)生，其各方面表現都很不錯。成績(jì)優(yōu)秀者“素質(zhì)”較好，成績(jì)落后者“素質(zhì)”較差。以制定學(xué)習計劃為例，成績(jì)優(yōu)秀者其計劃既科學(xué)又具體，而成績(jì)落后者其

　　計劃如一紙空文，只用諸如“8：00？/font>10：00完成作業(yè)”之類(lèi)，粗枝大葉，更有人認為不用訂計劃�？梢�(jiàn)“素質(zhì)”之重要。

　　針對這種現狀，我決定抓兩頭，促中間。抓好優(yōu)秀生的培養工作，使其更為優(yōu)秀，展現現代中學(xué)生的最佳精神風(fēng)采，讓他們成為領(lǐng)袖，成為榜樣，帶動(dòng)、鼓舞更多的同學(xué)奮勇拼搏。抓好落后生的轉化工作，從心理、學(xué)法上給予指導，培養他們的興趣、信心，讓他們窮追不舍，勇往直前，從而形成你追我趕的良好風(fēng)氣。具體做法則是“提素質(zhì)”從而“產(chǎn)成績(jì)”。

　　例如，給成績(jì)落后者分配一定的職務(wù)，像花長(cháng)，魚(yú)長(cháng)，圖書(shū)管理員，資料員，通訊員，宣傳委員等；又如鼓勵學(xué)生參加校運，挑戰自我；又如要求學(xué)生制定計劃，描成長(cháng)曲線(xiàn)圖；又如讓優(yōu)秀生上講臺介紹學(xué)習經(jīng)驗，描述面對困難時(shí)的心路歷程，講解具體的解題思路等。

優(yōu)秀班級工作計劃11

　　這個(gè)學(xué)期，我任一(2)班的語(yǔ)文老師兼班主任，本班共有學(xué)生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個(gè)活潑開(kāi)朗，用心向上的群眾。隨著(zhù)課程改革的繼續，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都明白，一個(gè)校園是由多個(gè)班級組成的，班級是校園的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)校園。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　二年級的小學(xué)生，對于校園的日常生活和學(xué)習還未完全適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應校園的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結，透過(guò)監督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節國慶節等重大活動(dòng)舉行一些有好處的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有群眾。比如：能夠利用校園電視節目、故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫忙。

　　二、班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�

　　2、課間紀律

　　課課間是學(xué)生簡(jiǎn)單休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的.方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應群眾生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每一天定時(shí)向班級匯報路隊狀況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。

　　4.衛生紀律

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　(1)個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　(2)班級衛生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　三、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

　　四、其他方面

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：禮貌小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。若有不足之處，敬請領(lǐng)導老師批評、指正。

優(yōu)秀班級工作計劃12

　　本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話(huà)題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

　　一．幼兒情況分析：

　　二．主要工作與具體措施：

　　（1）、開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

　　良好的學(xué)習習慣對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

　　（2）、開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展

　　抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內向幼兒大膽表達的能力。

　　本學(xué)期繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。

　　在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養幼兒的社會(huì )性，適當地布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識，活動(dòng)之中加強幼兒的規則意識。

　　（3）、培養幼兒良好的學(xué)習習慣：

　　注意培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢；

　　學(xué)習認真的傾聽(tīng)，注重注意力的培養；

　　結合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內容，培養幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。

　　三、班級活動(dòng)創(chuàng )新

　　一個(gè)班級的活力，就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng )意。本學(xué)期，我們在開(kāi)展各項活動(dòng)時(shí)，將注重創(chuàng )新：

　　1、本學(xué)期我班將根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動(dòng)手操作能力，提升美感；

　　創(chuàng )設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過(guò)擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據主題活動(dòng)內容，隨時(shí)創(chuàng )設游戲區域，運用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè )，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。

　　2、注重環(huán)境創(chuàng )設的創(chuàng )新

　　環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個(gè)主題內容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長(cháng)，和諧地發(fā)展。

　　本學(xué)期我們將繼續辦好“家園聯(lián)系專(zhuān)欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，并爭取讓每一位家長(cháng)都能積極參與到欄目中來(lái)，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊，及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(cháng)；抓住與每個(gè)家長(cháng)的交流機會(huì )，幫助家長(cháng)解決困難，經(jīng)常與家長(cháng)換位而思，贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和幫助。

　　4、衛生保健工作

　　做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的.衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

　　做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎。

　　新學(xué)期即將開(kāi)始，為了更好的開(kāi)展好園內的各項工作，搞好班級的工作，現結合班級的具體情況做以下的計劃：

　　一：班況分析：

　　總體來(lái)看，班級幼兒發(fā)展水平相當，在自理能力方面較好，語(yǔ)言表達能力較強。在自律方面幼兒表現較弱，這將作為本學(xué)期的工作的重點(diǎn)。班級中有三名年齡較小的幼兒，針對他們的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)突出自理能力及交往能力的培養。

　　二、教育工作方面：

　　1。語(yǔ)言領(lǐng)域：培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣，培養喲而服用完整語(yǔ)言表達自己的意愿；培養幼兒續編仿編故事的能力。這些目標主要通過(guò)故事講述、二個(gè)朗誦、看圖講述等形式來(lái)完成。

　　2。社會(huì )領(lǐng)域：幼兒能愉快來(lái)園，積極參加集體活動(dòng)、體驗共同合作游戲的樂(lè )趣；學(xué)習處理交往中的沖突，學(xué)習謙讓和分享；初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。這些目標主要在日常生活活動(dòng)匯總游戲中進(jìn)行分散教育。通過(guò)潛移默化的影響讓幼兒達到此目標。

　　3。藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能大膽表述自己對美的感受；學(xué)習用自然聲音、表情演唱歌曲；學(xué)習使用多種材料、工具及多種方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng )作活動(dòng)。主要通過(guò)歌曲、舞蹈、律動(dòng)、美術(shù)、手工等活動(dòng)來(lái)完成此目標；

　　4�？茖W(xué)領(lǐng)域：對周?chē)�的新奇、有趣的事物產(chǎn)生興趣、學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序等方法地學(xué)習簡(jiǎn)單數、形、時(shí)等知識的學(xué)習；學(xué)習10以?xún)容數艏臃ā?/p>

　　每月的活動(dòng)做以下安排：

　　九月份：

　　1。做好幼兒分入院工作，穩定幼兒情緒，引導幼兒積極參與活動(dòng)

　　2。結合教師節引導幼兒愛(ài)老師尊重老師

　　3。結合中秋節，引導幼兒體驗節日的快樂(lè )。

　　十月份：

　　1。結合國慶節，讓幼兒認識國旗，中國地圖，激發(fā)幼兒愛(ài)國情感

　　3。準備運動(dòng)會(huì )項目的練習

　　十一月份：

　　1。繼續省編教材的落實(shí)工作

　　2。準備選編元旦節目

　　十二月份：

　　1。給幼兒排練節目

　　2。布置教師讓幼兒感受新年的歡樂(lè )氣氛

　　3。在冬日里游樂(lè )，感受冬日的體術(shù)氣氛與快樂(lè )。

　　2。 主動(dòng)參與參觀(guān)、種植、探索、交流等活動(dòng)，會(huì )用各種方式表達自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。

　　3。 注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話(huà)，能自信大膽地表達自己的想法。在學(xué)會(huì )日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)聽(tīng)故事，能與同伴老師溝通，能用自己語(yǔ)言表達自己所見(jiàn)所聞。

　　4。樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂(lè )意與人交談，有良好的傾聽(tīng)習慣，能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

　　5。樂(lè )于參加體育集體活動(dòng)，培養正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節奏行進(jìn)靈活、協(xié)調、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項創(chuàng )造性體育活動(dòng)。

　　6。培養幼兒對歌唱活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng )造性和合作性。

　　四．具體措施：

　　1。充分利用社區資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開(kāi)拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。

　　2。加強對幼兒衛生習慣的培養，培養幼兒的自立能力，并教給幼兒衛生習慣術(shù)語(yǔ)。

　　3。根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。

優(yōu)秀班級工作計劃13

　　一、班級情況分析

　　初二班共有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。通過(guò)上一學(xué)年全體師生共同努力，尤其是在經(jīng)歷了體育運動(dòng)會(huì )、國慶晚會(huì )、元旦游藝活動(dòng)之后，全體同學(xué)的集體榮譽(yù)感更強了，基本上能主動(dòng)認真地執行好學(xué)校年級的各項常規。在學(xué)習上，絕大多數同學(xué)都有較強的上進(jìn)心，且前20名左右的同學(xué)之間的差距都不大，大家形成了你追我趕的局面。對于體育課、活動(dòng)課，大家也都十分喜愛(ài)，但也有少部分同學(xué)因偏食或缺乏運動(dòng)而體質(zhì)不太好。班級干部大多能以身作責，嚴格要求自己，在同學(xué)中間起到模范帶頭作用。但也存在如下問(wèn)題：

　　1．由于全班大多為獨生子女，所以自私現象比較普遍，尤其是在同學(xué)之間，不太會(huì )奉獻自我，相互關(guān)心。

　　2．班級女生較多，所以班級的整體凝聚力需要我們更適當的載體來(lái)強化。

　　3．雖經(jīng)過(guò)一學(xué)年期的努力，班上還有四、五位學(xué)生或因學(xué)習目的不明確，學(xué)習習慣差或因接受速度慢，基礎差而難以跟上大部隊的學(xué)習。

　　4．雖然大多數學(xué)生都愛(ài)上體育課、活動(dòng)課，但是體育特長(cháng)生沒(méi)有，且由于運動(dòng)時(shí)間較少，學(xué)生的`體質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。

　　5．班干的工作水平還需進(jìn)一步提高，還不具備獨立、科學(xué)地處理日常事務(wù)的能力。

　　二、主要任務(wù)及措施

　　（一）總體目標

　　優(yōu)化“團結、樸實(shí)、活潑、爭光”的班風(fēng)，強化“勤實(shí)、明辨、博學(xué)、高效”的學(xué)風(fēng)，能自覺(jué)以“實(shí)、恒”來(lái)要求自己。

　　（二）主要任務(wù)

　　1．圍繞“養成教育”著(zhù)力培養學(xué)生良好的生活習慣、行為習慣等文明素養，人人爭做“文明學(xué)生”。

　　2．從學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力與熱情、學(xué)習方法、學(xué)習習慣養成等方面培養學(xué)生的學(xué)習能力，力爭在易分化的初二年級段、控制低分率、提高均分和高分率。

　　3．進(jìn)一步培養班級干部，提高其工作能力、完善班級管理網(wǎng)絡(luò )。

　　4．努力創(chuàng )造機會(huì )，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，并提示他們的身體素質(zhì)。

　　（三）主要措施

　　1．利用班會(huì )、個(gè)別交流等手段加強學(xué)生的目標，理想教育讓全班學(xué)生定出切合自身實(shí)際的短期目標、長(cháng)期目標和人生理想，并具體到每一個(gè)階段，每一門(mén)學(xué)科。然后階段性地下發(fā)溫故，以此來(lái)激發(fā)動(dòng)力、維持、熱情。

　　2．以創(chuàng )文明宿舍、做文明人競賽活動(dòng)為契機，強化學(xué)生的文明素養的提高，提出一個(gè)“健全的人”的全面要求，并以此規范學(xué)生的言行。

　　3．針對班級女生太多的情況，加強信心與豁達等心理教育。提出“團結、自信、勤奮、樸實(shí)”八字要求，并經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別交流。

　　4．不斷給學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，在“實(shí)、恒”的基礎上注重學(xué)習的五環(huán)節（即預習、上課、作業(yè)、小結考試）的指導，明確其意義及注意事項。具體形成有：年級學(xué)生會(huì )交流、班主任講座、科任教師講座、學(xué)生交流等。

　　5．經(jīng)常與科任教師及課代表聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)調好各學(xué)科之間和各科老師與學(xué)生之間的關(guān)系。

　　6．培養一支得力的班級干部，完善班級管理網(wǎng)絡(luò )。給每一位班級干部明確其工作職責，訂出責任狀，各司其職、自我管理。同時(shí)，盡可能給更多的學(xué)生以鍛煉機會(huì )，采用班干輪值、評分制，以挖掘每一位學(xué)生的管理潛能。

　　7．利用學(xué)生集會(huì )和生物課請老師進(jìn)行青春期的生理和心理教育。

　　8．利用春游、集會(huì )等集體活動(dòng)加強學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和集體榮譽(yù)感教育。

　　9．學(xué)生體質(zhì)方面：

　　a.監督學(xué)生的一日三餐、保質(zhì)保量。

　　b.加強兩課兩操的管理和督查。

　　c.抓好學(xué)生的就寢，保證其睡眠。

優(yōu)秀班級工作計劃14

　　為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定小學(xué)班主任班級管理工作計劃如下。

　　一，常規教育

　　1，充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

　　2，充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，

　　二，班級工作計劃。

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手。

　　1，課堂紀。

　　首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。

　　2，課間紀。

　　課間是學(xué)生簡(jiǎn)單休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)單的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展"跳繩，做游。"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意禮貌活動(dòng)，寓教于樂(lè )。

　　3，路隊紀。

　　為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣要求學(xué)生做到不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理選好路隊長(cháng)

　　三，校園衛生工作計劃。

　　講究衛生很重要.俗話(huà)說(shuō)，病從口入.收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1，個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔，常剪指甲

　　2，班級衛生:每一天兩次分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督.對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵

　　四，班干部培養工作計劃。

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的.小助手.這學(xué)期我仍將實(shí)施班長(cháng)值日制，班級工作崗位職責制，

　　五，其他方。

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.讓每個(gè)孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期，我仍將會(huì )用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善.若有不足之處，發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。

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