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幼師年度工作計劃（通用20篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的幼師年度工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
幼師年度工作計劃 1
一、指導思想
依據《規程》《綱要》《指南》的核心思想，以“蒙以養正，回歸本原”為宗旨，遵循蒙特梭利教育尊重生命之理念，堅持以?xún)和l(fā)展為核心、以教師成長(cháng)為根本，在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中，建立健全支撐蒙氏專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)施體系，確保在內涵中追求專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。
二、工作思路
以“夯實(shí)常規,專(zhuān)業(yè)到位,講究效率,實(shí)現品質(zhì)”為定位，以互惠為工作原則，依托現有的混齡模式全面推進(jìn)全園混齡教育特色化發(fā)展。
三、工作目標
(一)執行目標
1.積極推進(jìn)兩園一體化管理模式，在團隊實(shí)踐中支持蒙氏教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2.以混齡幼兒為主，在教育實(shí)踐中從科學(xué)的角度觀(guān)察兒童、分析兒童、解讀兒童，使之成為探索混齡教育的基礎保障。
3.繼續完善《蒙特梭利教育資源庫體系》的構建，在實(shí)踐中完成蒙氏教育課程體系構建；
(二)效果目標
1.以蒙氏教育講師團為載體，完善蒙氏教師專(zhuān)業(yè)技能，并嘗試構建蒙氏教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式；
2.在邊實(shí)踐邊研究中完成混齡課程的構建，初步完成混齡教育實(shí)施模式。
3.借助“蒙特梭利資源庫體系”，著(zhù)手構建蒙特梭利五大領(lǐng)域教具資源庫框架及內容。
(三)分解目標
業(yè)務(wù)工作目標
執行目標：
1.在回歸生命本質(zhì)的追求中，為孩子營(yíng)造不被污染、不被干擾的，富有生命力，回歸自然、本真的蒙氏教育環(huán)境。
2.探索主題式的研訓一體化運行模式，結合教師分級管理，推出3-5位蒙特梭利教育講師。
3.挖掘并合理利用支撐混齡教育持續發(fā)展的諸多資源，構建以“繪本”為載體的蒙特梭利教育園本課程。
4.全體蒙氏教師參與資源庫建設，投放延伸性具體資源內容。
效果目標：
1.以幼兒園環(huán)境創(chuàng )設核心定位為指導，以區域結構為支撐完成xx室內外環(huán)境創(chuàng )設。
2.以講師團為主力完成對新教師日常生活區、感官區域的專(zhuān)業(yè)培訓。
3.完成蒙特梭利混齡教育實(shí)施規劃，為下一步推動(dòng)全園混齡教育奠定基礎。
4.建立教具資源庫的基本框架，并以日常生活區教研組為單位，完成教具資源的投放。
常務(wù)工作目標
執行目標：
1.健全幼兒園內部管理中各層面職能、制度、流程、標準的完整配套，并從外部環(huán)境進(jìn)行標識匹配，以標識促進(jìn)行為到位。
2.各崗位人員立足本崗，嚴格落實(shí)對應的專(zhuān)業(yè)行為，于踐行中努力實(shí)現到位的專(zhuān)業(yè)標準，在過(guò)程中呈現工作品質(zhì)。
3.以全園常務(wù)工作計劃為中心，在運行xx常務(wù)工作過(guò)程中形成xx后勤服務(wù)工作運行模式。
效果目標
1.完成廚房、保健衛生工作流程及標準的完善，并匹配相應標識于工作環(huán)境中。
2.出臺各崗位人員專(zhuān)業(yè)行為標準，并在常規工作推動(dòng)中將專(zhuān)業(yè)行為日�；�。
3.完成“xx后勤服務(wù)工作運行模式”文稿書(shū)寫(xiě)。
4.激發(fā)個(gè)人主動(dòng)服務(wù)意識，形成團隊凝聚力。
四、工作策略
(一)團隊管理策略
1.協(xié)商民主。幼兒園各項管理與落實(shí)的過(guò)程中，全體教師在平等、合作的基礎上，廣泛參與討論和協(xié)商，并達成共識，分工落實(shí)。
2.心理釋放。以交流溝通和活動(dòng)載體，通過(guò)覺(jué)察、感受、連接、欣賞、放下、替代的互動(dòng)模式，釋放教師內心的負能量，以良好的狀態(tài)工作。
3.問(wèn)責制。由上及下，形成問(wèn)責推動(dòng)梯隊。園長(cháng)對執行園長(cháng)，執行園長(cháng)對主管，業(yè)務(wù)主管對班主任，班主任對班級團隊成員，常務(wù)主管對后勤團隊，一周進(jìn)行一次總結，具體內容為完成了什么，沒(méi)完成什么和為什么沒(méi)有完成以及將在下周完成什么，并設定承擔什么后果。讓每個(gè)人在履職盡責的過(guò)程中實(shí)現每個(gè)人的自主權和高度的責任感。
(二)教師隊伍建設策略
1.主題式研訓一體化模式運行。將蒙氏教育講師團運行和日常教研活動(dòng)融為一體，根據實(shí)踐過(guò)程中出現的共性問(wèn)題、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展面臨的困惑以及幼兒行為觀(guān)察分析以主題式開(kāi)展研究和培訓工作，利用主題共識優(yōu)勢互補，建立專(zhuān)業(yè)支持力量隊伍，從而實(shí)現巧妙解決培訓資金、培訓師資等資源不足的問(wèn)題，并且推動(dòng)地區的輻射作用。
2.項目負責制管理模式。將幼兒園各項工作以項目的方式向全體教師推動(dòng)，每位教師根據自己的特長(cháng)及興趣自愿選擇適合自己的.內容，獨自承擔或者自由組合承擔，讓每位教師在承擔本崗工作的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)性化特長(cháng)。
(三)課程建設策略
1.研究與實(shí)踐同步進(jìn)行。借助《蒙特梭利混齡教育的實(shí)踐與研究》課題，通過(guò)各層次、各角度的全方位研發(fā)，確保蒙特梭利基礎教育課程不走樣，發(fā)展性的園本課程補充和完善蒙特梭利教育內容，促使幼兒各領(lǐng)域發(fā)展均衡，推動(dòng)特色發(fā)展。
2.強調課程實(shí)踐的總結與提升。以《蒙特梭利教育資源庫體系》為支撐，創(chuàng )建課程資源管理系統，建立資源共享激勵機制。
(四)后勤服務(wù)工作策略
1.細化責任，落實(shí)到人。各崗位工作人員在熟知本崗工作流程及標準的基礎上，嚴格按照流程標準做好工作�！霸诩氉稚献鑫恼�，在實(shí)字上下功夫”，反思自己以往的工作，統一思想認識，實(shí)行“誰(shuí)分管誰(shuí)負責，誰(shuí)的任務(wù)誰(shuí)負責”，做到事事有人負責，人人有事負責，形成精細化管理的環(huán)境氛圍。
2.精細化服務(wù)常態(tài)化。各崗位人員每日將自身工作精細到如何做，何時(shí)做，做到什么程度，力求沒(méi)有疏漏，并在每周學(xué)習時(shí)間進(jìn)行反思總結。
五、工作任務(wù)
整體工作：
(一)補充和完善四要素匹配的運行體系，并嚴格按照流程標準工作。
業(yè)務(wù)、常務(wù)完成工作框架圖構建，補充職能、制度、流程及標準，提煉需要兩園一體化管理進(jìn)行的工作事項以及實(shí)際操作程序，以便在管理中更加準確、到位、高效完成工作。在常規工作中，按照流程及標準跟進(jìn)各項工作，在點(diǎn)上深入中確保工作品質(zhì)。
(二)管理人員落實(shí)跟崗、蹲點(diǎn)的管理措施。
管理層人員要有計劃、有分工、有重點(diǎn)進(jìn)入崗位進(jìn)行跟崗、蹲點(diǎn)管理，每周至少進(jìn)班三次，跟崗或蹲點(diǎn)一次，重點(diǎn)針對工作流程及標準以及工作的專(zhuān)業(yè)性，發(fā)現問(wèn)題三位管理層人員及時(shí)與相應負責人交流，及時(shí)指導，并在后期進(jìn)行跟進(jìn)回訪(fǎng)。
業(yè)務(wù)工作：
(三)新組建混齡班。
在做好桔子班家長(cháng)工作的基礎上，將桔子班進(jìn)行拆班，組合成新的混齡班，業(yè)務(wù)主管在組建后需要跟進(jìn)指導兩位班主任盡快適應混齡班各項工作，并盡快駕馭混齡班各項工作的開(kāi)展。后期運行過(guò)程中重點(diǎn)思考全園混齡教育實(shí)施規劃。
(四)正式啟動(dòng)蒙氏講師團。
與總園保教服務(wù)中心對接好第一期講師團培訓的對象、時(shí)間、地點(diǎn)及其他各事項，在以日常生活區教育培訓為契點(diǎn)，在對xx保育員教師隊伍以及總園部分教師培訓過(guò)程中，形成講師團基本運行框架及流程，并以此為契機，建立蒙氏講師團資源庫。
(五)按時(shí)組織以“發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題”為核心，以提升教師教科研能力為定位的蒙氏課題活動(dòng)。
按照每?jì)芍苓M(jìn)行一次的課題活動(dòng)時(shí)間，繼續進(jìn)行以“繪本”為載體進(jìn)行混齡教育教學(xué)中的課程研發(fā)，并在實(shí)踐過(guò)程中及時(shí)留存資料，將幼兒園混齡教育實(shí)施過(guò)程中有效內容進(jìn)行提煉，形成成果性材料；繼續發(fā)揮教研組的功能，以“分析兒童”為核心，以“問(wèn)題”為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行相應教研組活動(dòng)，并形成成果資料。
(六)完成蒙特梭利教育資源庫教具資源庫的建立
在日常工作推進(jìn)中，通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設、教研組活動(dòng)等途徑，有效利用家長(cháng)、社會(huì )資源進(jìn)行以“日常生活區”為起點(diǎn)的教具資源庫收集、整理。
常務(wù)工作：
(七)創(chuàng )設后勤工作環(huán)境氛圍，嚴格按照流程及標準落實(shí)工作
按照流程及標準開(kāi)展廚房、保潔衛生、安全等工作，完成修改和完善，并將流程、標準、標識創(chuàng )設于相應工作環(huán)境中，以此實(shí)現工作從細節的“形”，感觀(guān)的“色”，內在的“質(zhì)”提升品質(zhì)。
(八)啟動(dòng)幼兒園服務(wù)小組。
根據xx后勤工作人員較少，為了保證園所整體業(yè)務(wù)順利開(kāi)展，在本學(xué)年度嘗試啟動(dòng)幼兒園服務(wù)小組，吸納想了解、參與到后勤服務(wù)工作人員的教師，讓參與的教師在服務(wù)過(guò)程中體驗不同崗位工作，收獲服務(wù)價(jià)值，并在整個(gè)過(guò)程拓展自己，積淀更多的力量；在邊思考邊運行邊梳理的過(guò)程中，書(shū)寫(xiě)xx后勤服務(wù)工作運行模式。
(九)除兩園后勤人員集中學(xué)習培訓外，為xx后勤團隊創(chuàng )設不同學(xué)習平臺。
本學(xué)期初擬定后勤人員學(xué)習計劃以及自我提升計劃，后期搜集、整理、利用各種資源，以“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式提供不同學(xué)習鍛煉平臺，在有內容、有方法、有途徑的基礎上，在服務(wù)中融入創(chuàng )意、喜悅和用心，從而創(chuàng )造獨立的服務(wù)價(jià)值。
六、工作要求
(一)xx業(yè)務(wù)主管與常務(wù)主管要認真解讀此工作計劃，準確把握本學(xué)年工作重點(diǎn)及意圖，并據此制定本部門(mén)的工作計劃及實(shí)施進(jìn)程，工作任務(wù)的安排兼顧規定任務(wù)與自主任務(wù)，并為隨機任務(wù)留余地。
(二)業(yè)務(wù)主管與常務(wù)主管的計劃包括常規工作與本學(xué)年的重點(diǎn)工作，常規工作體現全面性，重點(diǎn)工作體現深入性，每項工作的開(kāi)展意圖、目標明確，任務(wù)、步驟與要求清晰，策略具體可操作，實(shí)現計劃對實(shí)踐執行過(guò)程的導向作用。
(三)開(kāi)學(xué)前各主管組織相關(guān)人員對本部門(mén)計劃進(jìn)行解讀與任務(wù)落實(shí)，讓相關(guān)人員在一致的步調與相互協(xié)作中有效開(kāi)展工作。
(四)在準確分析人員情況下，業(yè)務(wù)、常務(wù)有序開(kāi)展各項工作，并及時(shí)做好預設、指導、跟進(jìn)工作，在工作推動(dòng)中，以項目方式提供教師不同鍛煉平臺，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。過(guò)程中及時(shí)保存相關(guān)檔案資料。
(五)常規工作有序性與穩定性的堅守始終如一，不以任何理由、任何借口、任何調整打折扣，讓其成為真正支撐品質(zhì)發(fā)展的基礎保障。
幼師年度工作計劃 2
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
�、�、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
�、�、在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
�、�、了解簡(jiǎn)單的衛生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
�、�、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
�、�、學(xué)習普通話(huà)，樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求，學(xué)習用普通話(huà)與人交流。
�、�、學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
�、�、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習表達自己的認識和感受。
�。ㄈ┥鐣�(huì )領(lǐng)域
�、�、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
�、�、樂(lè )意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習分享等待，體驗其中的快樂(lè )。
�、�、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現，學(xué)習關(guān)心他人。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習求助和感謝。
�、�、學(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
�、�、學(xué)習接受老師的建議和批示，學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
�、�、在成人引導下，學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
�、�、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
�、�、喜歡操作、擺弄。
�、�、親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
�、�、在成人引導下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
�、�、喜歡聽(tīng)音樂(lè )，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
�、�、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。
�、�、學(xué)習用自然的聲音唱歌，學(xué)習用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。
三、教育教學(xué)工作
�、�、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：
�。�1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹班級情況，讓家長(cháng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調查表，使家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
�。�2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
�。�3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
�、�、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認識自己的.標記；
�。�2）學(xué)會(huì )正確的洗手方法；
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人；
�。�4）培養良好的進(jìn)餐習慣，能學(xué)習自己吃飯等。
�、�、培養良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中；
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶?zhuān)?/p>
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿；能將玩具歸類(lèi)收好；
�。�4）學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
�、�、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
�、�、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃，做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。
�、�、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè )活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
四、衛生保健工作
小班的衛生保健工作非常重要，在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
五、家長(cháng)工作
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。�1）加強與家長(cháng)的交流與溝通，以填寫(xiě)調查表、家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
�。�2）按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支持配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
�。�3）鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
幼師年度工作計劃 3
一、生活管理方面
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì )及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。
小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì )來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì )傷心地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養幼兒自己獨立進(jìn)餐用鼓勵的語(yǔ)言。
二、常規訓練方面
常規訓練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(cháng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的.培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛(ài)惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn)；學(xué)習做力所能及的事，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。
三、家長(cháng)工作方面
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長(cháng)溝通。利用“接送準備”向家長(cháng)介紹幼兒園的規章制度，家長(cháng)的行為規范及家長(cháng)需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長(cháng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎上都有所進(jìn)步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長(cháng)通過(guò)這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。認真填寫(xiě)交接班本，把一些特殊的情況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長(cháng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(cháng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式，以了解家長(cháng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
四、安全工作方面
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點(diǎn)人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專(zhuān)人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用；及時(shí)發(fā)現班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著(zhù)的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現情況及時(shí)報告醫務(wù)室。
幼師年度工作計劃 4
一、工作目標
1、以工作室的研修工作主旨，以校本研修和全員網(wǎng)絡(luò )學(xué)習為主平臺，追求現代教學(xué)手段的多樣化。
2、加強自我發(fā)展，以當前素質(zhì)教育為理念，與工作室老師多交流，多切磋，不斷完善自己。
3、變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，適時(shí)自我反思，自我覺(jué)醒。
二、工作計劃
1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。多渠道的學(xué)習，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)知識，增強自身的理論積淀，還要學(xué)習其他老師的豐富教學(xué)知識，高尚的師德。取長(cháng)補短，不斷豐富自己。
2、立足課堂，善于思考。在工作中進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己的'問(wèn)題，反思自己的教學(xué)成效，探索更適合自己的教學(xué)方式。
3、提升自己的業(yè)務(wù)能力。加強基本功的訓練，每天堅持看教育類(lèi)的書(shū)籍，每天堅持動(dòng)筆寫(xiě)一下，不斷豐富自己，將壓力變?yōu)閯?dòng)力。
4、利用每月一次的集中學(xué)習，針對相應的主題研修活動(dòng)，結合自己班級中存在的問(wèn)題，及時(shí)向各位老師請教。
三、具體安排
1、積極參加培訓，潛心學(xué)習研討，認真參與工作室的小組活動(dòng)，相互交流，積極解決班級工作中存在的困惑，利用好每次學(xué)習的機會(huì )。
2、將培訓后的心得滲透在具體的工作中，立足本學(xué)校的實(shí)際情況，解決私立學(xué)習的班主任工作難題。
3、按照要求，積極寫(xiě)讀書(shū)筆記。
4、克服工作中遇到的問(wèn)題，積極配合工作室工作的開(kāi)展。
幼師年度工作計劃 5
一、園際考察促交流
為了增進(jìn)幼兒園之間的交流，促進(jìn)各園所的健康發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)園際合作，提升各園所的教育教學(xué)質(zhì)量，以工作室為平臺開(kāi)展園際間的實(shí)地考察交流活動(dòng)。旨在利用園所差異資源，通過(guò)互學(xué)互研共同發(fā)展。
定期定園開(kāi)展園際交流，圍繞幼兒區角活動(dòng)的實(shí)踐與研討及幼兒發(fā)展性評價(jià)的實(shí)踐研究，以實(shí)地觀(guān)摩、教學(xué)研討等形式開(kāi)展實(shí)地考察交流，實(shí)現真正意義上的“優(yōu)勢互補、資源共享”。
二、專(zhuān)題培訓促提高
針對工作室成員的需求開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題培訓。
內容包含：幼兒園區角游戲的有效開(kāi)展、幼兒發(fā)展性評價(jià)的實(shí)施、幼兒園教學(xué)活動(dòng)專(zhuān)題培訓等。
三、座談研討謀發(fā)展
進(jìn)行幼兒園主題課程實(shí)踐與研究，提升幼兒園辦園質(zhì)量，工作室將開(kāi)展一系列的專(zhuān)題座談研討活動(dòng)，如：幼兒園辦園思想與園所理念專(zhuān)題研討、區角活動(dòng)專(zhuān)題研討、幼兒園大型活動(dòng)的策劃與組織等。
四、多渠道溝通無(wú)障礙
工作室將加強網(wǎng)絡(luò )工作室的`建設工作，要求工作室每一位成員嚴格按照要求按時(shí)按量上傳本園各類(lèi)活動(dòng)，以便成員間的學(xué)習交流。此外在QQ群、微信群里加強成員之間的聯(lián)絡(luò )，可通過(guò)微信群開(kāi)展好書(shū)分享活動(dòng)，使大家的學(xué)習與交流渠道更為暢通。
五、具體要求：
1.工作室成員要遵守工作室制度和要求，按時(shí)參加學(xué)習與培訓，積極承擔工作室安排的有關(guān)培訓任務(wù)。
2.制定切實(shí)可行的個(gè)人自主發(fā)展計劃（含：發(fā)展目標、發(fā)展進(jìn)度、發(fā)展措施），于開(kāi)學(xué)初提交工作室。
3.積極參加工作室讀書(shū)分享交流活動(dòng)，每個(gè)季度在微信群及工作室網(wǎng)站上里發(fā)表一篇讀書(shū)心得。每年讀兩本及以上教育或管理類(lèi)書(shū)籍，并做好相關(guān)的讀書(shū)筆記，提升自我。
4.注重自我發(fā)展，主動(dòng)熱情參加課題的研究和工作室各項活動(dòng)，出經(jīng)驗，出成果。學(xué)員之間要做好交流、研討，能夠依據工作室的總課題，確立并主持符合本園所和本人特點(diǎn)的研究課題，并公開(kāi)發(fā)表一篇研究論文。
5.每學(xué)年認真總結課題研究情況及個(gè)人研修情況，撰寫(xiě)一篇反映自己成長(cháng)發(fā)展的年度報告。
幼兒園將進(jìn)一步規范管理，提高工作效率，以園長(cháng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為導向，充分發(fā)揮幼兒園的示范、輻射和引領(lǐng)作用。全面提高園長(cháng)隊伍的人文素養，教育管理能力和教育科研水平，加強工作室成員教育理念、體質(zhì)、內容、方法的規范和創(chuàng )新。
幼師年度工作計劃 6
新的學(xué)期即拉開(kāi)帷幕了，為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人計劃：
一、思想工作
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習領(lǐng)會(huì )教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。
二、能力發(fā)展
希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教案；多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中；多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導，發(fā)現優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學(xué)期我制定了以下目標及措施。
目標：
1、盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3、繼續加強家長(cháng)工作的開(kāi)展，做到與家長(cháng)適時(shí)、有效的溝通。
措施：
1、多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(cháng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率，為家長(cháng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(cháng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(cháng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(cháng)心目中的好老師。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無(wú)故遲到，不曠工；用飽滿(mǎn)的.熱情對待工作。
五、家園共育方面
家長(cháng)工作由為重要，家長(cháng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(cháng)工作，才能促進(jìn)班團體的管理，我將踴躍和家長(cháng)取得接洽，和家長(cháng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽(tīng)從家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，起勁縮短家長(cháng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率，為家長(cháng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(cháng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(cháng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(cháng)心目中的好老師。
幼師年度工作計劃 7
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，加深精神文明建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。
三、認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的'人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。
五、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班
幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規范化。堅持用普通話(huà)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng )新方面有所建樹(shù)。
七、在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪(fǎng)工作，并做到有訪(fǎng)有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛(ài)護每位幼兒，與家長(cháng)密切配合，共同教育好幼兒。
八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
九、總之，我會(huì )在教學(xué)工作中會(huì )努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
幼師年度工作計劃 8
這新的一年即將到來(lái)，這方面我確實(shí)還是有問(wèn)題的，我需要及時(shí)的調整好，作為一名幼兒教師我現階段還是感觸非常深刻，對于接下來(lái)的工作我也需要做出一定的調整，對于新的一年工作我也需要做好規劃：
作為一名幼兒教師，我深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程當中，我知道這對我還是有一定的提高，在這一年來(lái)的工作當中，在這個(gè)過(guò)程當中我希望可以做的更好一點(diǎn)，首先要從孩子們在學(xué)校的表現關(guān)注，在接下來(lái)的新學(xué)期里面，一定要對孩子做出更好的判斷，在這方面應該要努力一點(diǎn)，平時(shí)多和孩子們接觸接觸，提升自己和孩子們之間的感情，和孩子們建立一定的溝通，也希望在接下來(lái)的工作當中做出更好的成績(jì)來(lái)的，在這方面應該要做出好的'判斷來(lái)，作為一名幼兒教師我也會(huì )繼續持續的去做好自己細節上面的工作。
再有就是關(guān)心孩子們的身心健康，除了平時(shí)多和孩子們多溝通之外，還應該和家長(cháng)保持聯(lián)系，了解一下孩子們在家里的情況，也把孩子們在園內的一些情況反應給家長(cháng)們，讓家長(cháng)們做到心里有數，比如說(shuō)孩子在園內有什么情緒也是應該和家長(cháng)們做好溝通，在家的時(shí)候家長(cháng)也可以知道孩子一天下來(lái)的情況，這是非常重要的，也是接下來(lái)的應該要去做出調整的，孩子們的情況一定不能夠忽視，現在回想起來(lái)的時(shí)候，我也是清楚意識到了這一點(diǎn)，作為一名幼兒教師我清楚的了解到了自己各方面的能力，接下來(lái)也應該要做出好的準備，讓孩子們能夠放心在這一階段的學(xué)習當中，做的更好一點(diǎn)。
新的一年肯定會(huì )有更多的事情等著(zhù)我去做好，這對我確實(shí)也是非常有意義的，關(guān)心孩子們的學(xué)習情況，在這一點(diǎn)上面我也是做好了很多心理準備，這也是作為一名幼兒教師應該要有的態(tài)度，在這全新的一年里，我也認真的規劃了自己很多，希望能夠在這個(gè)過(guò)程當中得到更多的認可，新的一年也還會(huì )有更多的事情等著(zhù)我去做好，希望能夠在這一點(diǎn)上面做的更加有意義的，希望在今后的教學(xué)工作當中，可以和孩子們相處的更好，做出更好的成績(jì)來(lái)，這是非常重要的，在這方面我也是應該要保持好的狀態(tài)，新的一年開(kāi)始了，我也一定會(huì )堅持做的更好一點(diǎn)，讓孩子們能夠有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，這方面做的足夠的好。
幼師年度工作計劃 9
作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學(xué)特色，以順應時(shí)期的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，特制定教師自我成長(cháng)計劃，并在計劃施行中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、現狀分析：
1、優(yōu)勢：
�。�1）半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了肯定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時(shí)分少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔心和無(wú)措。
�。�2）伴著(zhù)上半學(xué)期家長(cháng)工作的開(kāi)展，在家長(cháng)工作方面積累了肯定的經(jīng)驗，并且我和班中家長(cháng)的關(guān)系比較融洽，家長(cháng)也很體諒、配合老師的工作。
�。�3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰，樂(lè )于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
因為我是一名新教師，工作只有半年工夫，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問(wèn)題還不能圓滿(mǎn)解決。
二、個(gè)人發(fā)展總目標：
1）盡快提高自己對小班幼兒的.管理和教學(xué)能力。
2）努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)，能更認識小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3）連續加強家長(cháng)工作的開(kāi)展，做到與家長(cháng)適時(shí)、有效的溝通。
措施：
1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習，注意榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(cháng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將連續努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率，為家長(cháng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(cháng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(cháng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(cháng)心目中的好老師。
3）主動(dòng)關(guān)懷國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿(mǎn)腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學(xué)幾門(mén)技能，利用空閑工夫多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的講課，多看光盤(pán)，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無(wú)一害的。
我希望以后在主班的指導下，積極進(jìn)取，同心協(xié)力把班級教的越來(lái)越好，有光陰說(shuō)不行，要看自己的行動(dòng)！每當自己想要懶惰時(shí)，肯定要提醒自己，懶惰只會(huì )給自己帶來(lái)失利，只有真正付出的人才是最后的成功者！
幼師年度工作計劃 10
作為剛進(jìn)入幼兒園的老師，為迎接新學(xué)期新的開(kāi)始，特制訂如下計劃：
一、思想方面
遵紀守法，遵守園內的各項規章制度，如：積極參加園內組織的有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認真、努力工作，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，熱愛(ài)自己的職業(yè)，無(wú)論是面對孩子還是家長(cháng)，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、教育教學(xué)
(一)尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，在日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，取長(cháng)補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(二)教育工作
1、開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
(1)大主題如下：“健康寶寶”、“樹(shù)”、“紙”、“藍色的大�！�、“炎熱的夏天”。
(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會(huì )的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內容，體現幼兒活動(dòng)的主體性。
(3)根據幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話(huà)。創(chuàng )設與主題相適應的區域，并隨著(zhù)主題的深入增添、更改區域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、結合節日對幼兒進(jìn)行品德教育。
三月份：開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛(ài)自己的母親、老師等。
四月份：開(kāi)展“”活動(dòng)，開(kāi)展以環(huán)保為題材的活動(dòng)，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“節”為契機，萌發(fā)幼兒愛(ài)英雄的情懷。
五月份：開(kāi)展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周?chē)说墓ぷ�，理解他們的勞�?dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。布置節日的班級，感受節日的歡愉。
3、“我的`地盤(pán)我作主”的區域活動(dòng)為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展，以幼兒的發(fā)展為本，發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動(dòng)，而只是在區角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，“玩角色游戲、搭積木、講故事等”。
4、豐富游戲材料，逐步深入、切實(shí)抓好游戲的開(kāi)展工作。用真心關(guān)愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)孩子;用熱情孕育孩子的成長(cháng);用自信放飛孩子的心靈;用快樂(lè )培養孩子的健康。認真努力工作，加油!
幼師年度工作計劃 11
這新的一年即將到來(lái)，這方面我確實(shí)還是有問(wèn)題的，我需要及時(shí)的調整好，作為一名幼兒教師我現階段還是感觸非常深刻，對于接下來(lái)的工作我也需要做出一定的調整，對于新的一年工作我也需要做好規劃：
作為一名幼兒教師，我深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程當中，我知道這對我還是有一定的提高，在這一年來(lái)的工作當中，在這個(gè)過(guò)程當中我希望可以做的更好一點(diǎn)，首先要從孩子們在學(xué)校的表現關(guān)注，在接下來(lái)的新學(xué)期里面，一定要對孩子做出更好的判斷，在這方面應該要努力一點(diǎn)，平時(shí)多和孩子們接觸接觸，提升自己和孩子們之間的感情，和孩子們建立一定的溝通，也希望在接下來(lái)的工作當中做出更好的成績(jì)來(lái)的，在這方面應該要做出好的判斷來(lái)，作為一名幼兒教師我也會(huì )繼續持續的去做好自己細節上面的工作。
再有就是關(guān)心孩子們的身心健康，除了平時(shí)多和孩子們多溝通之外，還應該和家長(cháng)保持聯(lián)系，了解一下孩子們在家里的情況，也把孩子們在園內的一些情況反應給家長(cháng)們，讓家長(cháng)們做到心里有數，比如說(shuō)孩子在園內有什么情緒也是應該和家長(cháng)們做好溝通，在家的時(shí)候家長(cháng)也可以知道孩子一天下來(lái)的情況，這是非常重要的，也是接下來(lái)的應該要去做出調整的，孩子們的情況一定不能夠忽視，現在回想起來(lái)的時(shí)候，我也是清楚意識到了這一點(diǎn)，作為一名幼兒教師我清楚的了解到了自己各方面的能力，接下來(lái)也應該要做出好的準備，讓孩子們能夠放心在這一階段的學(xué)習當中，做的更好一點(diǎn)。
新的一年肯定會(huì )有更多的事情等著(zhù)我去做好，這對我確實(shí)也是非常有意義的，關(guān)心孩子們的學(xué)習情況，在這一點(diǎn)上面我也是做好了很多心理準備，這也是作為一名幼兒教師應該要有的態(tài)度，在這全新的'一年里，我也認真的規劃了自己很多，希望能夠在這個(gè)過(guò)程當中得到更多的認可，新的一年也還會(huì )有更多的事情等著(zhù)我去做好，希望能夠在這一點(diǎn)上面做的更加有意義的，希望在今后的教學(xué)工作當中，可以和孩子們相處的更好，做出更好的成績(jì)來(lái)，這是非常重要的，在這方面我也是應該要保持好的狀態(tài)，新的一年開(kāi)始了，我也一定會(huì )堅持做的更好一點(diǎn)，讓孩子們能夠有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，這方面做的足夠的好。
幼師年度工作計劃 12
新的一年的鐘聲已經(jīng)敲響，每個(gè)人都有新的打算，新的計劃�？粗�(zhù)明顯長(cháng)高的孩子們，我感覺(jué)到肩上的擔子更重了；自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們；要怎樣言傳身教的'實(shí)施好教育行為；怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認真思索的問(wèn)題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計劃：
一、思想工作
本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規范自己的言行，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠面對每一位家長(cháng)，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認真準備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、能力發(fā)展
上學(xué)期，由于自己的松懈，工作沒(méi)有取得理想的成績(jì)。本學(xué)期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計劃；多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中；多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。課題實(shí)踐中，細心記錄專(zhuān)家們的教育理念，認真揣摩，多提問(wèn)，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導并付諸實(shí)踐。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團結向上，爭取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中，細心分析幼兒情況，認真準備教案、教具，提前將周計劃、教學(xué)活動(dòng)安排好，根據幼兒掌握情況實(shí)施作出調整，帶好這群活潑可愛(ài)的寶貝們，班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好自己工作。
三、努力方向
有了目標，工作才不會(huì )迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學(xué)期我根據自己的情況制定了以下三個(gè)目標：
1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。
2、爭取把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體。
3、踏實(shí)努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結束。
四、出勤方面
讓我們班的出勤提高，要有一種新的體現，我們要抓好教育教學(xué)、生活護理等，盡自己最大的能力與本班教師配合好，能夠讓各位家長(cháng)朋友進(jìn)行好好的在出勤方面配合我們的工作！
五、教學(xué)方面
抓住我們的主題活頁(yè)材料，本學(xué)期主要讓幼兒進(jìn)行小肌肉的鍛煉進(jìn)行書(shū)寫(xiě)、增加戶(hù)外活動(dòng)的體育鍛煉1來(lái)增加幼兒的免疫力！
以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成。
幼師年度工作計劃 13
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，為了能夠更有條理和高效地完成本學(xué)期的工作，我制定了以下個(gè)人計劃。
一、思想工作
在新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我們必須深入學(xué)習和理解教師道德行為規范，并不斷激勵自己，在工作中投入全力。我們要時(shí)刻以一個(gè)卓越教師的標準來(lái)要求自己，并以充沛的熱情積極參與到工作中去。
二、能力發(fā)展
希望能在各個(gè)方面不斷提升：在教學(xué)方面，我會(huì )認真準備幼兒活動(dòng)所需的材料，并寫(xiě)出精心策劃的教案。同時(shí)，不斷學(xué)習，將先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗應用到自己的教學(xué)中。并且，通過(guò)多次反思，結合班級幼兒的情況，采用行之有效的教育方法。此外，我還會(huì )時(shí)常到平行班級參觀(guān)、借鑒，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。同時(shí)，我也會(huì )與經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行交流，互相學(xué)習與進(jìn)步。在生活中，我會(huì )熱情待人，友善助人，謙虛待人，與同事們保持團結合作的態(tài)度。特別是對于班級里的特殊幼兒，我會(huì )制定個(gè)性化的教育方法，正確引導他們，并及時(shí)發(fā)現和鼓勵他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們更快地適應幼兒園的生活。在班務(wù)工作中，我會(huì )嚴格要求自己，并以身作則地做好班主任的工作。通過(guò)認真履行職責，我希望能夠給予幼兒們一個(gè)良好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。
三、努力方向
本學(xué)期我制定了以下目標及措施
1、盡快提高自己對中班幼兒的'管理和教學(xué)能力。
2、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3、繼續加強家長(cháng)工作的開(kāi)展，做到與家長(cháng)適時(shí)、有效的溝通。
措施
1、向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的中班老師請教，著(zhù)重借鑒和吸收榜樣的影響，以便盡快提升自己在管理和教學(xué)中對中班幼兒的能力。
2、自從我們幼兒園建立了網(wǎng)站以來(lái)，我與家長(cháng)們的關(guān)系有了很大的改善，而且本學(xué)期我將繼續努力。除了密切關(guān)注家長(cháng)的需求外，我還要加快更新我們家園聯(lián)系窗的內容，為家長(cháng)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。此外，我還要確保每周向家長(cháng)反饋孩子在園的情況，并經(jīng)常與他們溝通，了解他們的需求，努力做得更好，成為家長(cháng)眼中的好老師。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無(wú)故遲到，不曠工；用飽滿(mǎn)的熱情對待工作。
五、家園共育方面
重要提示：以下是我嘗試為您提供的修改建議：家長(cháng)工作對于幼兒園的管理至關(guān)重要，因為家長(cháng)是溝通家庭和學(xué)校之間的有效橋梁。只有通過(guò)做好家長(cháng)工作，我們才能推動(dòng)班級團結和協(xié)作的管理。因此，我將積極主動(dòng)地與家長(cháng)們建立聯(lián)系，與他們共同探討制定適合每個(gè)孩子的教育方法，以建立起家園合作伙伴關(guān)系，并充分發(fā)揮教育的潛力。同時(shí)，我將認真傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，滿(mǎn)足他們的合理要求，致力于縮小家長(cháng)與教師之間的距離。此外，我還會(huì )加快更新家園聯(lián)系窗內容的頻率，以提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)給家長(cháng)們。除此之外，我還會(huì )每周向家長(cháng)們反饋孩子在幼兒園的情況，并經(jīng)常了解家長(cháng)們的需求，努力使自己變得更好，成為家長(cháng)心目中的好老師。請您根據需要進(jìn)行修改，謝謝！
幼師年度工作計劃 14
新學(xué)期即將開(kāi)始，為了更好地完成本學(xué)期的工作，我已經(jīng)做好了準備。根據園內指定的目標和中班組的計劃，我制定了個(gè)人工作計劃，以滿(mǎn)足中班幼兒的年齡特點(diǎn)和需求。
一、指導思想
更新觀(guān)念，本著(zhù)《綱要》和《規程》的原則，我將自覺(jué)遵守園區內的各項規章制度，服從上級領(lǐng)導的安排，努力完成本職工作。同時(shí)，我將與同事們友好相處，共同提高自己的思想政治素質(zhì)，并且樹(shù)立一個(gè)良好形象。
二、工作重點(diǎn)
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。合理的利用區角進(jìn)行學(xué)習，使幼兒能夠充分體會(huì )在玩中學(xué)，學(xué)中玩。另外要認真鉆研教材，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)中，我們要尊重幼兒，創(chuàng )造一個(gè)平等和諧的學(xué)習氛圍。在課前準備教具時(shí)，要做到充分準備，并且教具要具有操作性強的特點(diǎn)。在教態(tài)上，我們要和幼兒融合在一起，以?xún)和姆绞秸宫F，生動(dòng)形象。通過(guò)這樣的方式，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)，我們要讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )尋找問(wèn)題并解決問(wèn)題。在課堂上，我們可以利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。
3、重視學(xué)習環(huán)境的打造對幼兒具有重要作用。根據幼兒的年齡特點(diǎn)，為他們設計各種不同的活動(dòng)區域，并準備豐富多樣的材料，讓幼兒自主選擇、大膽使用和創(chuàng )作。通過(guò)這樣的方式，幼兒可以成為環(huán)境的主人，用他們自己的作品和創(chuàng )意來(lái)豐富環(huán)境。
4、鼓勵幼兒積極參與各種活動(dòng)，并展現他們自己，這樣不僅能培養他們的積極性，還可以增強他們的自信心。用我們的眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從他們身上找到亮點(diǎn)，點(diǎn)亮他們自信和獨立的明燈，幫助他們發(fā)現自己的優(yōu)勢，建立自信和歸屬感。
5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的`看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。
三、常規教育方面
1、禮貌
從自己做起，我要主動(dòng)向領(lǐng)導、同事和家長(cháng)微笑問(wèn)好，以展示友善和尊重。同時(shí)，我還要嚴格要求自己的言行舉止，并努力培養幼兒成為一個(gè)尊敬老人、關(guān)愛(ài)幼小、講禮貌和維護文明的好孩子。通過(guò)友好相處，我們可以建立良好的人際關(guān)系，使環(huán)境更加和諧。
2、課堂活動(dòng)紀律
為了在幼兒課堂上引導孩子正確的坐姿和培養良好的課堂習慣，我們需要注意以下幾點(diǎn)：首先，我們要教導孩子正確的坐姿，讓他們坐得端正舒適，既不彎腰駝背也不歪斜身體。其次，我們要培養孩子遵守課堂規則的意識，例如當孩子想回答問(wèn)題時(shí)要舉手示意，等待老師發(fā)言的機會(huì )。同時(shí)，我們也要教導孩子尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，不打斷別人的講話(huà)，并且保持安靜的環(huán)境。最后，我們要鼓勵孩子養成良好習慣，不大聲喧嘩，不隨便打亂別人的講話(huà)，以此促進(jìn)一個(gè)和諧、有序的課堂氛圍。以上是我對原文的修改后的內容，希望對您有所幫助。
3、衛生習慣
了解保持清潔衛生的重要性，我們應當積極培養幼兒便后洗手的習慣，并鼓勵他們在用餐前后主動(dòng)洗手。此外，在進(jìn)餐后，我們要引導幼兒主動(dòng)漱口、擦拭嘴巴，并且教導他們有條不紊地整理餐具，將自己的被褥和衣物整理好折疊。
四、保育方面
培養幼兒健康的生活習慣很重要。我們要提醒他們多喝水，并在運動(dòng)后及時(shí)更換衣物，墊上毛巾等。在用餐時(shí)，我們要提醒他們慢慢咀嚼食物，養成安靜進(jìn)餐的好習慣，飯后不要進(jìn)行劇烈運動(dòng)。午睡時(shí)，我們要經(jīng)常巡視，幫助幼兒蓋好被子，仔細觀(guān)察每個(gè)幼兒，并做好午睡記錄。
五、自身素質(zhì)的提高
1、不斷挑戰自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現自己、評價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。
2、在不斷學(xué)習和充實(shí)自己的過(guò)程中，我們會(huì )發(fā)現在孩子們眼中，老師是一位神圣而無(wú)所不能的存在。如果我們對于孩子們提出的問(wèn)題一無(wú)所知，那么他們會(huì )開(kāi)始質(zhì)疑我們的能力，對于我們未來(lái)的問(wèn)題，他們也不會(huì )特別配合。這種情況不僅會(huì )影響孩子們的學(xué)習進(jìn)度，還會(huì )對我們今后的工作產(chǎn)生不利影響。因此，我們需要不斷從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己的知識和能力。
幼兒教師的工作雖然繁瑣，但卻至關(guān)重要。我們需要時(shí)刻留心觀(guān)察幼兒的言行舉止和神態(tài)，并用一顆童心深入感受他們內心的世界。在尊重和理解幼兒的同時(shí)，我會(huì )以平常心與每個(gè)孩子進(jìn)行交流。這是我做好幼兒教育工作的前提。我希望在領(lǐng)導和同事的幫助下，能夠成功地完成我的計劃。
幼師年度工作計劃 15
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在新的環(huán)境中有諸多得不適應，感謝領(lǐng)導和老師們的關(guān)心和幫助下，我很快融入這個(gè)大家庭中。新的學(xué)期開(kāi)始了，我要用全新的工作態(tài)度迎接新的開(kāi)始。特制訂計劃如下：
一、教育教學(xué)
1.從提高活動(dòng)質(zhì)量入手，做到認真備好每一節課，用心上好每一節課，對小班孩子的年齡特點(diǎn)，選擇適合本班幼兒相適應的游戲活動(dòng)，從不同方面共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。認真觀(guān)察孩子的各項活動(dòng)，做到及時(shí)整理和分析觀(guān)察記錄，制定個(gè)人工作周計劃表。
2利用業(yè)余時(shí)間彈熟練教參書(shū)上的所有歌曲，練會(huì )一首曲子《小天鵝》
3.做好晨檢環(huán)節工作。以記錄本的形式，記錄每天的晨檢結果，以及家長(cháng)交代的注意事項。家長(cháng)的事無(wú)大小，認真執行。
二、環(huán)境創(chuàng )設
隨著(zhù)教育改革的深入，我們越來(lái)越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性，豐富區域活動(dòng)材料，版面創(chuàng )設、幼兒作品的展示。為幼兒提供開(kāi)放性的.活動(dòng)材料，加強幼兒區域活動(dòng)得開(kāi)展和指導
三、衛生保健工作
衛生保健工作要給幼兒一個(gè)安全清潔的環(huán)境，還要給幼兒良好的生活護理，健康的精神環(huán)境，保持教室環(huán)境干凈、清潔。按照幼兒園的要求進(jìn)行消毒，加強對幼兒的生活照顧（喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便等），提高幼兒自我保護和自我服務(wù)能力，減少意外傷害，積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)，預防疾病的發(fā)生。
四、家長(cháng)工作
密切與家長(cháng)的聯(lián)系，利用晨檢和下午放學(xué)時(shí)間，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)和發(fā)展情況向家長(cháng)反饋，對個(gè)別特殊的幼兒及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，并進(jìn)行特殊照顧，向家長(cháng)推薦育兒好書(shū)《特別狠心特別愛(ài)》，讓家長(cháng)從中汲取教育經(jīng)驗，讓孩子終生受益。
五、個(gè)人成長(cháng)方面
不斷學(xué)習業(yè)務(wù)理論知識，認真閱讀《教師心理素質(zhì)培養》、《第56號教室的奇跡》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準解讀》等好書(shū)，堅持每天晚上飯后看書(shū)半小時(shí)，寫(xiě)好反思，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。積極撰寫(xiě)博客，在保證數量的基礎上，提高博客質(zhì)量。強化新的教育觀(guān)念，在尊重、理解孩子的同時(shí)，用一顆愛(ài)心去與每一位幼兒交流，積極配合我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好，這是我的努力方向。
二月份
1.練習教參書(shū)上的歌曲。
2.看書(shū)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》第一部分，怎樣理解《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》
3.通過(guò)宣傳欄向家長(cháng)推薦好書(shū)《特別狠心特別愛(ài)》，交流。
4.利用接送孩子時(shí)間與家長(cháng)談話(huà)交流，每周3名。
5.培養幼兒常規訓練（上課、排隊、喝水、如廁）
三月份
1.練習完成教參書(shū)上的所有歌曲.
2.讀書(shū)《3—6歲指南兒童學(xué)習與發(fā)展指南》第二部分，怎樣實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。
3.三八節主題活動(dòng)，學(xué)習古詩(shī)《游子吟》，歌曲《我的好媽媽》，教育幼兒愛(ài)媽媽的情感。
4.植樹(shù)節活動(dòng)，植樹(shù)的好處，教育幼兒保護地球意識。
5.學(xué)習古詩(shī)《詠柳》
四月份
1.熟悉鞏固教參書(shū)上的歌曲
2.讀書(shū)《第56好教室的奇跡》，看到一半的內容。
3.開(kāi)展清明節活動(dòng)，學(xué)習古詩(shī)《清明》
4.良好習慣的培養，整理衣服鼓勵幼兒自己的事情自己做，加強自我服務(wù)意識。
五月份
1.練習鋼琴曲《小天鵝》
2.讀書(shū)《第56號教室的奇跡》，寫(xiě)好反思，把所學(xué)經(jīng)驗運用到工作中去。
3.“五一“節活動(dòng)，學(xué)習歌曲《勞動(dòng)最光榮》，教育幼兒養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
4.“六一“節準備活動(dòng)，排練六一節目。
六月份
1.讀書(shū)《教師心里素質(zhì)培養》
2.開(kāi)展“歡度六一“節活動(dòng)。
3.端午節主題活動(dòng)，讓幼兒了解端午節的習俗及民間文化。區域投放相應的材料。
4.學(xué)習古詩(shī)《憫農》，教育幼兒把飯吃干凈，愛(ài)惜糧食。
七月份
1.讀書(shū)《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標準解讀》
2.幼兒古詩(shī)展示，評比古詩(shī)大王。
3.教育幼兒自己的事情自己做，幫助大人做力所能及的事情，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
4.安全教育，滲透一日生活中。
5.自我評價(jià)計劃完成情況
6.工作總結。
幼師年度工作計劃 16
一.指導思想：
以《幼兒園工作規程》，《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，繼續發(fā)揚宋慶齡的教育思想，“把最好的東西給孩子”，保教老師要以尊重每一名幼兒，努力做到“關(guān)愛(ài)，關(guān)心，關(guān)注每一名幼兒為指南。
二. 工作目標：
�、�.正確樹(shù)立教育觀(guān)，兒童觀(guān)，更新教育觀(guān)念，做到愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責努力做到讓家長(cháng)們翻新，孩子開(kāi)心。做到眼快，手快，腿快。盡量滿(mǎn)足幼兒的情感需要。
�、�.樹(shù)立培華幼兒園形象，保教老師注意自己的言行舉止，儀表儀容。
�、�.把主題教育內容貫穿到一日生活中去，積極開(kāi)展健康，快樂(lè )的教學(xué)，達到寓教于樂(lè )的目的。
�、�.根據教育主題及托班幼兒的特點(diǎn)，認真選擇幼兒感興趣的，幼兒容易接受的游戲內容。
�、�.積極開(kāi)展家園同步教育，共同發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)。及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子們在園的表現。主動(dòng)與家長(cháng)們溝通，及時(shí)指導幫助孩子們在學(xué)習和生活中遇到的困難，共同探索教育管理幼兒的好方法，堅持按時(shí)間向家長(cháng)公布學(xué)期，月，周教學(xué)計劃，及時(shí)交流科學(xué)的。
三. 工作計劃：
三月:
�、� 穩定幼兒的情緒，培養幼兒的一日生活常規。用游戲的`形式培養幼兒正確的進(jìn)餐，盥洗，入廁等。在老師的指導幫助下按順序擺放衣服，鞋。認識水杯，毛巾，拖鞋的位置及標記。
�、谡_擺放椅子，初步學(xué)會(huì )分類(lèi)擺放玩具。向幼兒進(jìn)行“三八”婦女節教育，給媽媽制作小花。根據春天布置教室，環(huán)境主題是《寶寶找春天》�；顒�(dòng)內容是組織幼兒說(shuō)兒歌，唱歌曲，模仿小動(dòng)物跑，跳，鉆的動(dòng)作，提高肢體協(xié)調性，靈活性。
四月：
�、伲号囵B幼兒獨立進(jìn)餐，主動(dòng)喝水，入睡，主動(dòng)配合老師穿脫膽參與室內外游戲活動(dòng)。游戲的活動(dòng)要合適本班幼兒的年齡特點(diǎn)，由易到難，選擇幼兒感興趣的游戲內容。
�、冢号囵B幼兒自選伙伴和活動(dòng)區，正確使用游戲材料，學(xué)會(huì )按類(lèi)取放，提高幼兒交往能力，學(xué)會(huì )謙讓。
�、鄹鶕禾斓奶攸c(diǎn)，家園共同參與春季踏青放風(fēng)箏活動(dòng)，積極挖掘家長(cháng)資源，家園互動(dòng)。老師與幼兒共同制作風(fēng)箏，布置室內環(huán)境布置，培養幼兒通過(guò)觀(guān)察，感知，探索感受春天的美麗景象給大家帶來(lái)快樂(lè )，提高觀(guān)察力及語(yǔ)言表達能力和動(dòng)手能力。
五月：
�、伲号囵B幼兒養成良好的學(xué)習和生活習慣。
�、冢褐笇в變河们宄�，完整表達出自己想說(shuō)和先做的事。
�、郏褐笇в變和ㄟ^(guò)說(shuō)兒歌，唱歌曲，繪畫(huà)參與室內外有游戲，向幼兒進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節的教育。學(xué)會(huì )初步關(guān)心他人的勞動(dòng)，師友互動(dòng)在游戲中學(xué)會(huì )技能和方法。與家長(cháng)溝通，培養幼兒做些力所能及的事，感受到自己動(dòng)手的快樂(lè )，養成良好的行為習慣。
六月：
�、伲焊鶕珗@教學(xué)計劃安排，組織幼兒繪畫(huà)，表現感受“六一”兒童節的快樂(lè )。游戲中較好的掌握游戲規則和玩法。游戲中培養幼兒有信心，感受到參與集體活動(dòng)的快樂(lè )。
�、冢航M織向家長(cháng)匯報本學(xué)期學(xué)到的多方面的游戲，在老師的指導下家長(cháng)與幼兒共同參與活動(dòng)。讓幼兒掌握一定的知識和技能，讓家長(cháng)們更清楚全面的了解幼兒的接受能力和表達能力狀況。
�、郏哼M(jìn)行體能測試，包括：定向跑，走，跳，雙腳單腳跳，走平衡木，投擲等提高肢體協(xié)調性，靈活性。
幼師年度工作計劃 17
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們也將迎來(lái)新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認真開(kāi)展工作，并針對這一學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、學(xué)習方面
就這一學(xué)期的學(xué)習情況來(lái)看，我園的幼兒總體在學(xué)習習慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：
1、幼兒常規時(shí)好時(shí)壞，良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng )造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。
3、幼兒傾聽(tīng)習慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
鑒于以上不足，下一學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準備工作做為下學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的'準備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二、日常工作方面
下學(xué)期，我們將繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據。主題的展示、活動(dòng)設計、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
三、衛生保澆面
1、做好室內室外的衛生工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)，加強對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
四、管理方面
在下學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，我園將盡快拆除不合格建筑設施，并增加新的教室，為幼兒的學(xué)習和生活條件做改善，努力為幼兒創(chuàng )設促進(jìn)他們身心健康成長(cháng)的生活環(huán)境、學(xué)習環(huán)境和設備條件。
五、下學(xué)期教育教學(xué)目標與要求
1、主動(dòng)、樂(lè )意、禮貌地與人交談，能根據語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調整自己說(shuō)話(huà)的內容。
2、能用比較連貫、規范的語(yǔ)言清楚地表達自己想說(shuō)的事。
3、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習評價(jià)作品，歸納作品的主要內容。能專(zhuān)注地閱讀，會(huì )獨立講述書(shū)中故事，積極學(xué)習常見(jiàn)文字。堅持在日常生活中說(shuō)普通話(huà)。
4、保持個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，進(jìn)一步養成良好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力。
5、能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)，在活動(dòng)中保持快樂(lè )、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養競爭意識。
6、增強對親人、對他人的關(guān)愛(ài)之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。
7、主動(dòng)關(guān)心周?chē)h(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動(dòng)，能充分體驗到探索和發(fā)現的樂(lè )趣，形成較強的求知欲望。
8、學(xué)會(huì )在探索過(guò)程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎。養成好問(wèn)、主動(dòng)探索的習慣和開(kāi)朗、勇敢、細心、樂(lè )于合作的心理品質(zhì)。
9、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動(dòng)作，了解相關(guān)的知識，掌握動(dòng)作技能技巧，使動(dòng)作靈敏協(xié)調，增強體質(zhì)。
10、知道各類(lèi)體育活動(dòng)器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行活動(dòng)�；顒�(dòng)中，聽(tīng)口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養感受美、表現美的能力，促進(jìn)身體機能的發(fā)展。
11、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格。
12、在體育活動(dòng)中培養幼兒的規則意識，合作精神，有較強的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗成功的樂(lè )趣。
新的一年里，我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的不足，爭取成為各位家長(cháng)心目中的放心校園。
幼師年度工作計劃 18
一、工作重點(diǎn)
1、通過(guò)各種業(yè)務(wù)活動(dòng)，開(kāi)展全園培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、加強教育教學(xué)的日常管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展特色陽(yáng)光體育活動(dòng)
4、堅持科研指導，加強課題研究，提高科研效果和教學(xué)科研水平。
5、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開(kāi)展傳播、幫助、帶、教學(xué)討論等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。
二、具體措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、為教師創(chuàng )造觀(guān)察學(xué)習的機會(huì )，有計劃地組織教師參觀(guān)優(yōu)秀幼兒園，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對當前幼兒教育的進(jìn)一步了解。
2、提供理論學(xué)習機會(huì )，定期開(kāi)展園本培訓活動(dòng)，讓教師在學(xué)習活動(dòng)中共同進(jìn)步和發(fā)展。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、密切關(guān)注教育的日常管理，嚴格按照幼兒園的工作和休息時(shí)間和安排開(kāi)展活動(dòng)。各活動(dòng)應密切關(guān)注，確保教育教學(xué)工作的標準化、有序進(jìn)行。幼兒園隨機檢查各班的實(shí)施情況，并做好檢查記錄。
2、園區領(lǐng)導加強課堂聽(tīng)力，及時(shí)了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育鍛煉等情況，具體直接指導教師組織的活動(dòng)，提高教師的教育能力。
3、各班應始終注重兒童的培養教育和禮儀教育，使兒童養成良好的`生活、衛生和學(xué)習習慣。同時(shí)，培養兒童愿意探索、善于合作、積極溝通、學(xué)會(huì )分享良好的品格和健康、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性。各班應根據本班兒童的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題確定本學(xué)期的培訓目標，制定具體的培訓措施，并在日常生活教育中實(shí)施。
4、創(chuàng )造一個(gè)反映班級特點(diǎn)的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上，要鼓勵孩子大膽參與以孩子為主體的環(huán)境創(chuàng )造，注意隨著(zhù)教學(xué)內容的變化隨時(shí)調整環(huán)境，讓環(huán)境反映孩子的學(xué)習過(guò)程，讓環(huán)境始終引導孩子的發(fā)展。
5、各班組織豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子快樂(lè )體驗。比如各班主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、器械操作比賽、慶祝六一、自理能力比賽等一系列活動(dòng)。
�。ㄈ┮詧@本教研為載體，開(kāi)展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、開(kāi)展教師講課比賽。
為促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)，提高青年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將開(kāi)展青年教師講座比賽。
2、進(jìn)一步深化園本課程建設。
本學(xué)期將開(kāi)展園林課程研究，認真梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計劃，規范課程設置。根據實(shí)施情況，各學(xué)科教研組對各年齡段的課程進(jìn)行了相應的調整和修改，教師在備課時(shí)進(jìn)行補充和改進(jìn)，整理和收集教具、課件、音樂(lè )等教育資源，形成一套完整的課程內容，不斷優(yōu)化園林課程建設。
3、加強對陽(yáng)光體育特色課程的研究。
提高分區活動(dòng)的效率。教師應根據兒童的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，結合教育目標設置活動(dòng)內容，每周定期提供適當的操作材料。教師應提高對區域活動(dòng)的指導水平，使兒童在各區域、材料、教師、兒童、情感、態(tài)度、能力等方面發(fā)展。
4、開(kāi)展園際交流活動(dòng)。
為開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，加強園際交流，達到相互學(xué)習、促進(jìn)提高的目的，本學(xué)期我園計劃組織教師到淄博觀(guān)察陽(yáng)光體育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施情況。進(jìn)行優(yōu)秀的教學(xué)計劃評估。為激發(fā)教師積極性，挖掘優(yōu)秀教學(xué)案例，期末在幼兒園開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)案例評估。
�。ㄋ模┘訌娬n題研究，提高科研效果和教學(xué)科研水平。
�。�1）級課題提高0—3歲兒童家長(cháng)保教能力。
�。�2）本月開(kāi)展親子活動(dòng)，提升家長(cháng)的保教能力
�。�3）縣級課題優(yōu)化幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)研究。
�。�4）級組開(kāi)展教研活動(dòng)，借助教研活動(dòng)進(jìn)行討論、觀(guān)察、對話(huà)等形式的學(xué)習，并做好詳細記錄。
�。�5）做好研究材料（特別是研究過(guò)程材料）的積累、整理和歸檔，形成系統的研究檔案。真實(shí)記錄教師的成長(cháng)軌跡，有效反映幼兒園的研究過(guò)程。
幼師年度工作計劃 19
一、指導思想：
根據縣教育局、鎮教體辦及幼兒園工作精神，強化“依法治教”觀(guān)念，將保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，繼續學(xué)習《綱要》精神，更新教育觀(guān)念，探索適合本園的園本課程，開(kāi)展有效實(shí)用的教研活動(dòng)，認真細致地做好家長(cháng)工作，美化園內環(huán)境，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘哟笸度敫纳妻k園條件
1、粉刷所有班室內外墻壁、高檔次裝飾各班室墻壁。
2、為各班室屋頂前廈覆蓋防雨材料。
3、大班前草皮除掉，硬化地面，建成幼兒健身、娛樂(lè )、跳房等活動(dòng)場(chǎng)地，中班前硬化后鋪上綠色的軟面塑料地毯、添置部分中小性玩具，讓幼兒夏天在樹(shù)底下自由玩耍。
4、整理院內地面、改建戲水池。
�。ǘ� 樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，加強健康教育，保證幼兒安全
1、期初， 做好孩子感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經(jīng)常通風(fēng)，“家長(cháng)園地”向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教師重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理，認真做好早晚班的值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、開(kāi)展幼兒健康教育，創(chuàng )設一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
4、不定期開(kāi)展防震、防火安全演練活動(dòng)，將消防宣傳教育納入孩子課堂教學(xué)內容, 利用幼兒園廣播、宣傳欄、小報、安全警示牌等多種形式, 把消防法律法規知識, 防火滅火知識、火場(chǎng)逃生等知識向師生進(jìn)行宣傳教育。舉辦消防逃生演練, 提高師生的逃生技能。
�。ㄈ⿵娀逃齽�(chuàng )新，用特色辦園思想和實(shí)踐創(chuàng )建辦園亮點(diǎn)
1、切實(shí)加強對幼兒園辦園特色辦園的建設和領(lǐng)導，形成園長(cháng)動(dòng)手抓、全體教職工共同努力的工作局面。使龍山幼兒園的特色全面開(kāi)花、人人皆知。
2、加強園內環(huán)境建設：
�。�1）充分利用空間，為幼兒開(kāi)辟活動(dòng)場(chǎng)所。為幼兒提供各種材料，使幼兒在墻上圖圖、畫(huà)畫(huà)、拼拼、貼貼。使之變成會(huì )說(shuō)話(huà)的墻。
�。�2）提供豐富的，可操作的活動(dòng)材料，根據幼兒好奇好動(dòng)的特點(diǎn)，為幼兒提供具有多變性和可操作性的活動(dòng)材料。
�。�3）室內留出空間讓幼兒自己裝飾，引導幼兒主動(dòng)去觀(guān)察探究，為幼兒提供活動(dòng)和表現能力的機會(huì )與條件。
�。ㄋ模� 認真學(xué)習新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實(shí)踐中去
利用每周三的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，加強師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的`良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。
1、加強教師專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習。
�。�1）鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修本科學(xué)歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育文薈》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
�。�2）教研活動(dòng)的實(shí)效性，每?jì)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論。組織教師參觀(guān)先進(jìn)幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市、縣的各園的聽(tīng)課機會(huì )，學(xué)習別人的長(cháng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
�。�3）積極參加鎮以上優(yōu)秀教案評比活動(dòng)，以及市教育隨筆評比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評課活動(dòng)。期初，教師制定專(zhuān)題研究題目，期間認真觀(guān)察與探索，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結，并互相交流。注意教師資料的規范管理，盡量用電腦打印。
2、采用多種形式，提高教育技能。
在學(xué)習、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)時(shí)常對自己的備課、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。自覺(jué)做好“六認真”工作，每月寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教養筆記，并定期檢查。
�。ㄎ澹┖葑ソ炭蒲泄ぷ�，不斷優(yōu)化園本課程
1、為使幼兒園更快更好地得到發(fā)展，制定龍山幼兒園信息管理流程，有教研組負責搜索信息、摘編歸類(lèi)。教師查閱，建立幼兒園網(wǎng)頁(yè)，不斷更新，保持活力。
2、繼續抓新教材培訓工作，學(xué)期初組織骨干教師進(jìn)行教材通研，然后利用下午放學(xué)后的時(shí)間對教師培訓，讓教師全面吃透教材，掌握實(shí)質(zhì)，落實(shí)到教育活動(dòng)中。
3、各班要努力為孩子創(chuàng )設多種智能領(lǐng)域的學(xué)習區域，并提供有深度的活動(dòng)材料，讓幼兒自由、自愿地選擇學(xué)習區域，自己去發(fā)現材料的結構、結論和規律，真正實(shí)施幼兒的自主創(chuàng )新。
4、在上學(xué)期課題研究的基礎上，課題組力爭使課題研究取得階段性成效。
�。� 樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，切切實(shí)實(shí)做好家長(cháng)工作
新《綱要》 明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持與主動(dòng)參與�！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長(cháng)的主人翁意識，激發(fā)家長(cháng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
開(kāi)學(xué)初，各班精心設計家長(cháng)園地版面，做到美觀(guān)新穎，題材多樣。
根據本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系單”。
四月份向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況。召開(kāi)幼兒家長(cháng)會(huì )，做好幼小銜接工作。設立“家長(cháng)信箱”，積極采納家長(cháng)的好建議。
以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
三、保證措施
1、充分利用下午放學(xué)后一小時(shí)對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。
2、組織各種豐富多彩的活動(dòng)，檢驗教師的業(yè)務(wù)水平。
3、通過(guò)教師聽(tīng)評課活動(dòng)提高保教質(zhì)量。
4、組織好幼小銜接的各項工作。
幼師年度工作計劃 20
一、指導思想
《3-6歲的兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在于教師和家長(cháng)。本學(xué)年我園將繼續學(xué)習《指南》，緊密聯(lián)系新《幼兒園教育指導綱要》精神，堅持“以人為本，以德立園”的理念，以“學(xué)、訓、研、一體”的模式開(kāi)展教育研究工作，促進(jìn)幼兒園整體教學(xué)質(zhì)量的提高。主要工作和具體措施如下：
二、加強學(xué)習，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念
依據我園教師現階段的理論水平，結合實(shí)際情況，制定有針對性的、個(gè)性化的發(fā)展目標，以目標激勵教師向著(zhù)專(zhuān)業(yè)化這一方向前進(jìn)，促使每位教師都具備全面的文化素質(zhì)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)的品德素質(zhì)。
1.參加培訓：繼續組織教師學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，領(lǐng)會(huì )其教育理念并認真貫徹其精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育，科學(xué)實(shí)施教育教學(xué)工作。
2.網(wǎng)絡(luò )學(xué)習：充分發(fā)揮現代教育信息技術(shù)的作用，鼓勵教師上網(wǎng)學(xué)習與獲取信息，不斷參加學(xué)歷的進(jìn)修、充電、進(jìn)取。
3.自覺(jué)讀書(shū)：組織全園教師學(xué)習《師道：為師亦有道》一書(shū)，做好師德建設，并做好讀書(shū)筆記。鼓勵教師進(jìn)行自學(xué)《幼兒博覽》、《早期教育》等教育雜志，提高教學(xué)能力。
4.觀(guān)摩比賽：積極參加教委辦組織的各類(lèi)觀(guān)摩活動(dòng)和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。
5.相互交流：每月師、徒互聽(tīng)對方的教學(xué)活動(dòng)1～2節，結合教師已有的經(jīng)驗，進(jìn)一步討論、反思、提升，認真做好小結，學(xué)期末師徒要有總結。
6.集體研討：每周四開(kāi)展“每聽(tīng)必評”的園研討活動(dòng)，進(jìn)行看課、評課、研課，解決教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養的提高。
三、加強科研，提升專(zhuān)業(yè)化教研水平
領(lǐng)會(huì )課程理念，積極探索，樂(lè )于反思，善于總結，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進(jìn)行專(zhuān)題研究，解決保教工作中的問(wèn)題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。
�。ㄒ唬﹫@區教研
1.區域活動(dòng)：開(kāi)展以區域活動(dòng)為主的園區教研活動(dòng)，針對區域活動(dòng)教學(xué)中的問(wèn)題和困惑，對一些共同點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)園內集體學(xué)習、研討。鼓勵教師大膽闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，提高教師理論與經(jīng)驗的結合并鍛煉教師的口才與膽量。
2.磨課活動(dòng)：采取開(kāi)展一課多上、一課多研的“磨課活動(dòng)”方式，在園內由一個(gè)或多個(gè)教師對同一活動(dòng)內容進(jìn)行多次實(shí)踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價(jià)值取向等對幼兒發(fā)展的影響，讓教師們在“教學(xué)實(shí)踐——研討——反思——再實(shí)踐——再研討——再反思”的過(guò)程中專(zhuān)業(yè)得到成長(cháng)。
3.構建學(xué)習型、反思型的教師隊伍，促進(jìn)教師在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中提高。
實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì )有什么樣的'結果。
實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。
實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎上，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)教研組交流。
學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內評出優(yōu)秀反思筆記。
�。ǘ┠甓谓萄�
1.年段教研組：繼續以年級組為單位，成立大中小三個(gè)教研組，選擇學(xué)習相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。根據班級年齡段確定三個(gè)教研組：大班組、中班組、小班組。
2.加強集體備課的指導，充分發(fā)揮教師群體的智慧優(yōu)勢和分工協(xié)作的整體效益。以年級組為單位定期開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，認真抓好備課、上課與課后反思三個(gè)環(huán)節，在教學(xué)過(guò)程中體現《幼兒園教育指導綱要》理念，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎上富有個(gè)性的發(fā)展。鼓勵教師勤于探索、著(zhù)力創(chuàng )新，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識。
集體備課必須堅持“四定”、“五備”，鉆透“五點(diǎn)”，優(yōu)化“兩法”。（四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定發(fā)言人。五備：備目標、備教材、備教法、備學(xué)法、備互動(dòng)；五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)；兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法）。
集體備課時(shí)要體現課程理念，突出科學(xué)性、創(chuàng )造性：組長(cháng)要根據本學(xué)期的教學(xué)內容，給組員作好分工，確定各主題的中心發(fā)言人。參加集體備課的教師要認真聽(tīng)中心發(fā)言人的發(fā)言，并積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，保證集體備課的質(zhì)量。
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