藝術(shù)工作計劃合集10篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的藝術(shù)工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)年藝術(shù)教育工作在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題,面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教育常規，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設,增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng )造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性的發(fā)展。充分發(fā)揮我校金帆樂(lè )團、舞蹈隊、合唱隊的引領(lǐng)優(yōu)勢，帶動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的開(kāi)展和深入。
二、具體工作
(一)學(xué)習新課程標準，藝術(shù)課程個(gè)性化
在上一年的基礎上，繼續制訂個(gè)性化課程計劃，根據每位藝術(shù)教師各自的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，結合學(xué)科課程內容，使音樂(lè )、美術(shù)課程均有多種藝術(shù)特色，初一、初二年級進(jìn)行口琴學(xué)習、初三年級的口風(fēng)琴學(xué)習，初一年級的美術(shù)思維訓練等課程，主要通過(guò)“提倡多元化教育”、“組織系列藝術(shù)活動(dòng)”等措施，真正將教學(xué)改革落到實(shí)處，并努力取得一些成效。
文化是一個(gè)積淀的過(guò)程，前幾年的個(gè)性化課程的研究已經(jīng)打下了很好的基礎，形成了學(xué)校的藝術(shù)文化，并形成傳統固定下來(lái)。
(二)貫徹新課標精神，切實(shí)加強課題研究
我校一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長(cháng)”的指導思想，認真學(xué)習，貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體、美、勞有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了藝術(shù)教育中專(zhuān)業(yè)化的純藝術(shù)教育模式，培養一批具有特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
切實(shí)加強課題研究，課題組成員有超前意識、實(shí)驗意識、實(shí)驗資料收集記載意識，以新課程改革為背景，按課題計劃扎實(shí)開(kāi)展各項研究活動(dòng)。
(三)完善常規管理，強化過(guò)程管理
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養學(xué)生創(chuàng )造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學(xué)期，堅持要求教師在熟讀教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，由藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點(diǎn)、不定期地抽查，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功，隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
(四)加強軟件建設，提高藝術(shù)師資素質(zhì)
建設高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們造就了一支較符合新時(shí)期素教育要求的，具有創(chuàng )新精神的藝術(shù)教師隊伍。隨著(zhù)藝術(shù)教師的隊伍壯大，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，主動(dòng)地更新知識結構，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)的要求也更高。為了鼓勵藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的研究，學(xué)校創(chuàng )造一切機會(huì )，組織教師參加各類(lèi)培訓、觀(guān)摩活動(dòng)，采他人之長(cháng)，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
三、具體工作安排
1、制訂藝術(shù)教育工作計劃。
2、查閱藝術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃、備課。
3、興趣項目招生，并開(kāi)始正�；顒�(dòng)。
4、認真組織好每周教研課、教研活動(dòng)。組織藝術(shù)教師集體備課，繼續加強藝術(shù)個(gè)性化課程的研究。
5、各藝術(shù)團加緊訓練，為十四屆藝術(shù)節集體項目參賽做準備。
6、金帆樂(lè )團完成寒假出訪(fǎng)法國的演出、交流任務(wù)。
7、繼續開(kāi)展市、區金帆課題的研究工作。
8、一二·九歌詠比賽的組織準備、總結工作。
9、組織好我校文化節及十四屆藝術(shù)節個(gè)人項目的動(dòng)員、組織、參賽工作。
10、各藝術(shù)學(xué)科完成考核。做好各類(lèi)教學(xué)資料的上交、歸檔工作。
11、組織慶祝班主任節的相關(guān)活動(dòng)。
藝術(shù)工作計劃 篇2
一、指導思想
在校長(cháng)室、教導處的領(lǐng)導下，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深入學(xué)習藝術(shù)、音樂(lè )、美術(shù)的《新課程標準》等理論，在新課程理念的指導下，進(jìn)一步轉變教育教學(xué)觀(guān)念和行為，在藝術(shù)教學(xué)中，尊重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，尊重他們每個(gè)人獨特的感受表現方式，讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中嘗試成功的快樂(lè )，樹(shù)立自信的人格，讓藝術(shù)課堂充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)樂(lè )趣，成為孩子們心中向往的樂(lè )園。
二、主要目標任務(wù)
1、深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
牢固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀(guān)，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，使學(xué)生的個(gè)性得到地發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中，以尊重學(xué)生為根本，多采用啟發(fā)式，培養他們的興趣，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生。
2、以朱棣文的人文科學(xué)精神和現代教學(xué)思想為引導，繼續加強和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設。樹(shù)立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，走出目標單一，過(guò)程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng )造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。
3、倡導一個(gè)學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習藝術(shù)的自信心。加強藝術(shù)欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次。在小學(xué)階段，力爭使學(xué)生能識別幾種樂(lè )器不同的演奏效果，認識一些不同的畫(huà)種。
4、教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學(xué)習新的藝術(shù)標準，把握教材特點(diǎn)，實(shí)施新的教學(xué)方略，選擇最優(yōu)的教學(xué)內容、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。
三、主要工作措施
1、強化教學(xué)常規管理
�。�1）加強政治學(xué)習、理論學(xué)習和提高教師自身修養。
�。�2）認真學(xué)習藝術(shù)大綱的新標準，以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破，從而樹(shù)立教師堅定的理論基礎。
�。�3）繼續做好六認真工作，保證每一節課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校新添的多媒體設備，精心設計課堂教學(xué)環(huán)節，激發(fā)學(xué)生學(xué)習欲望，加強藝術(shù)體驗。
�。�4）開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，嘗試集體備課。
2、加強教研組老師自身素質(zhì)建設
組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續開(kāi)展深層次進(jìn)修（本科進(jìn)修及專(zhuān)業(yè)進(jìn)修），提倡在“走出去、請進(jìn)來(lái)”的校際交流中不斷提升我組教師的專(zhuān)業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時(shí)建議學(xué)校為教師多提供一些專(zhuān)業(yè)方面地書(shū)籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學(xué)習提高的心愿得以滿(mǎn)足，也便于教師有的放矢的開(kāi)展教學(xué)工作。
3、繼續開(kāi)展教育實(shí)驗、教育科研研究工作
一是開(kāi)展讀書(shū)工程教師讀書(shū)不少于1本，并根據實(shí)際需要做些讀書(shū)筆記。二是寫(xiě)好隨筆：教研組老師堅持寫(xiě)生活隨筆或教育教學(xué)隨筆，每月不少于1篇。三是做好學(xué)生作品的整理及歸檔工作，并擇優(yōu)向新教育實(shí)驗網(wǎng)上傳。使之成為同年級師生乃至家校、校際間交流的平臺。四是繼續開(kāi)展課題研究。本組課題為“朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究”，做好相關(guān)資料收集整理工作，撰寫(xiě)相關(guān)論文、書(shū)面資料，并在課堂教學(xué)中努力滲透朱棣文精神，加強藝術(shù)體驗，讓學(xué)生敢于創(chuàng )新、樂(lè )于創(chuàng )新。抓好第二課堂，力爭出成績(jì)，同時(shí)使學(xué)生具有一定的藝術(shù)修養。
積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢和特長(cháng)，努力為活躍學(xué)校文化生活，美化學(xué)校育人環(huán)境，作出積極的貢獻，并做好學(xué)校專(zhuān)業(yè)隊（舞蹈、電子琴、合唱、繪畫(huà)等）及特長(cháng)學(xué)生的輔導工作，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績(jì)，為學(xué)校爭光添彩。同時(shí)建議學(xué)校外聘有專(zhuān)長(cháng)的老師，進(jìn)行針對性地輔導培訓，本組教師各施所長(cháng)，盡己所能，努力培養出一批又一批的藝術(shù)之星，普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。
四、具體工作
九月份：
1、教研組會(huì )議，明確學(xué)校對各教研活動(dòng)開(kāi)展的要求，制訂教研組工作計劃，各項工作安排落實(shí)。
2、制定本學(xué)期各類(lèi)學(xué)科計劃
3、狠抓課堂常規教育，做好六認真工作。
4、教研活動(dòng)，對藝術(shù)學(xué)科教學(xué)有何構想及建議
5、做好校慶的準備工作
6、開(kāi)展鼓樂(lè )隊和興趣小組活動(dòng)，組建樂(lè )隊
7、開(kāi)展國歌、隊歌及校歌的教授活動(dòng)
十月份：
1、有效開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
2、大合唱隊加強訓練，年底準備社團活動(dòng)。
3、常規管理，保質(zhì)保量地上好每堂課。
藝術(shù)工作計劃 篇3
藝術(shù)團根據《學(xué)生會(huì )規章制度》和《學(xué)生會(huì )藝術(shù)團管理制度章程》的精神，緊緊圍繞“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作要求，以學(xué)校特色建設為抓手，努力構建書(shū)香校園、和諧校園、文明校園和活力校園。為使新學(xué)期工作有新突破，特制定本計劃。
一、指導思想：
堅持以學(xué)生會(huì )的服務(wù)精神為指導，以《學(xué)生會(huì )藝術(shù)團規章制度》為指針，按照學(xué)校學(xué)生會(huì )的工作精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施 “內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、熱情服務(wù)、務(wù)實(shí)創(chuàng )新”和“知識提升品味、文化打造經(jīng)典、創(chuàng )意引領(lǐng)時(shí)尚、藝術(shù)改變人生”的教育理念，聚焦學(xué)校特色建設，致力追求內涵發(fā)展，使學(xué)校成為新華教育均衡發(fā)展中的一張王牌，建立健全藝術(shù)團各項管理規章制度，加大管理實(shí)施力度，實(shí)施規范管理。倡導奉獻精神，把握以學(xué)校發(fā)展為中心、充分調動(dòng)藝術(shù)團師生積極性，搞好藝術(shù)團隊伍建設，和日常訓練，打造精品節目，彰顯學(xué)校特色，使藝術(shù)團成為具有“廣泛性、持久性、示范性”的文藝團體，成為校園文化的一面旗幟，為實(shí)現學(xué)�！靶】谱龃�、文科做強，理科做好”的目標和外顯新華特色而努力奮斗。
二、工作目標：
1、節目特色性：重過(guò)程，有成果，擁有學(xué)校良好的發(fā)展平臺、藝術(shù)團的管理制度。培養和造就一批有能力、有才學(xué)、具有個(gè)性化魅力的的成員，使學(xué)校形成良好的藝術(shù)文化人生的精神。
2、開(kāi)展以藝術(shù)性為主體的晚會(huì )，致力培養“技能+個(gè)性化”的學(xué)生。
3、加強藝術(shù)團團長(cháng)、組長(cháng)、成員的建設及溝通，建立一支素質(zhì)優(yōu)良，充滿(mǎn)活力的高水平的團隊，繼續深化藝術(shù)團的訓練工作，大力開(kāi)展校學(xué)生會(huì )晚會(huì )工作，實(shí)現工作與訓練一體化，以管理方式的促進(jìn)為加強點(diǎn)，促進(jìn)部門(mén)成員在快樂(lè )共同成長(cháng)。
4、加強硬件軟件建設，夯實(shí)團隊基礎。
5、抓實(shí)日常訓練工作，確保演出質(zhì)量。
6、提高文藝精品意識，打造精品節目。
三、工作思路：
1、各組組員要積極探索、務(wù)實(shí)求新，打造各組1到2個(gè)招牌節目、品牌節目。
2、每學(xué)期結合學(xué)校工作在校內外至少搞一次匯報演出。
3、制定并落實(shí)藝術(shù)團值日制度，確保藝術(shù)團規范運作，確保每周各組的訓練落實(shí)到位，保證藝術(shù)團節目質(zhì)量。
4、圍繞一個(gè)中心，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，突出三個(gè)特色，強化四項工作，全面開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作新局面。圍繞一個(gè)中心：以校學(xué)生會(huì )為中心。落實(shí)二個(gè)重點(diǎn)：以精心打造有藝術(shù)文化的校園為重點(diǎn);以創(chuàng )新、服務(wù)、藝術(shù)為重點(diǎn)。突出三個(gè)特色：精心營(yíng)造校園文化，推進(jìn)特色建設;打造特色部門(mén)、培養個(gè)性人才開(kāi)展以藝術(shù)性的特色活動(dòng)，做好校學(xué)生會(huì )的工作。強化四項工作：加強常規管理，努力在管理上求突破;加強節目質(zhì)量監控與評價(jià)，努力在評價(jià)方面有突破;加強各組建設，努力在節目的多樣化上有突破;加強學(xué)生素質(zhì)的培養，努力在形象禮貌上有突破。
四、具體工作：
以學(xué)校特色建設為中心，追求學(xué)校內涵發(fā)展
學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā)，找準學(xué)校特色建設的理論支撐 和著(zhù)力點(diǎn)，學(xué)校將特色定位于：營(yíng)造學(xué)校特色藝術(shù)文 化，打造個(gè)性特色人才，培養“技能+個(gè)性化”的優(yōu) 秀學(xué)生。圍繞這一特色，著(zhù)力做好突出校園文化特色 建設讓學(xué)校擁有良好的校園文化有著(zhù)良好的德育功 能，中國古代哲人，從孟母三遷到孟子的“近朱者赤 近墨者黑”以及荀子強調的“蓬生麻中，不扶自直” 等事例都從不同的側面說(shuō)明了這個(gè)道理。以校園環(huán)境 建設為基礎，營(yíng)造文化育人的氛圍。以強化興趣，培 養特長(cháng);激活興趣，展示特長(cháng)”為總體思路，以豐富 多彩的文藝活動(dòng)開(kāi)展為抓手，力爭在藝術(shù)方面形成鮮 明的特色，切實(shí)為學(xué)生的快樂(lè )成長(cháng)服務(wù)。
五、招新要求：
招新人數：大約8人
招新要求：有舞蹈小品歌曲的的相關(guān)特長(cháng)，有責 任心，有編排舞蹈的能力，對舞蹈動(dòng)作很熟，能吃苦 耐勞，有無(wú)私奉獻精神，有強烈的服從意識。針對此次招新的工作將會(huì )更嚴格，在培訓方面也會(huì )加 強，充分為晚會(huì )節目的質(zhì)量嚴抓。
藝術(shù)工作計劃 篇4
一、工作部署
1、每周安排一次訓練，輪流進(jìn)行基礎訓練。
2、對于高水平的成員有高要求，對于水平相對較低的，加強基礎訓練，或者進(jìn)行以?xún)?yōu)帶差。
3、不定期展示訓練結果，以表演節目的形式展現。
4、校內有活動(dòng)需排練節目時(shí)，每周訓練取消，換成每周幾次機動(dòng)密集強度排練。
二、基本訓練
1、基本功訓練：可以請有基本功的同學(xué)訓練成員或者請有過(guò)教舞經(jīng)驗的人進(jìn)行訓練。
2、形體訓練：需穿高跟鞋練舞，以基本舞蹈動(dòng)作或走秀的形式訓練成員挺拔的氣質(zhì)。
3、樂(lè )感、節奏感訓練：訓練成員對于音樂(lè )的身體律動(dòng)。
4、表情訓練：表情在舞蹈中是生命力和表現力的體現。
5、舞種訓練：根據平常的舞種進(jìn)行有目的、有針對的訓練。
6、針對式訓練：針對成員的弱項與強項進(jìn)行修正及做相應的調整，揚長(cháng)避短。
三、工作要求
1、定時(shí)。要求成員不要遲到，有事需請假。
2、定內容。確保訓練內容有效實(shí)施。
3、定評。訓練過(guò)程中根據成員的表現給予審核評分。
四、其他
1、舞蹈部成員較少，尤其缺乏男成員。應再進(jìn)行有目的性的擴充納新。
2、若需上臺表演節目時(shí)，統一服裝是必須的。在這方面申請服裝經(jīng)費。
藝術(shù)工作計劃 篇5
藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內容和方式，是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強社會(huì )主義精神文明建設、繼承中華民族傳統文化、潛移默化提高學(xué)生道德水平、培養高尚情操、促進(jìn)智力、身心健康發(fā)展的有力手段。通過(guò)藝術(shù)教育，所有學(xué)生都可以接受美育，培養道德情操，增強熱愛(ài)祖國和人民的感情，發(fā)展發(fā)現和表達美的能力。培養他們高尚的審美情趣和正確的審美觀(guān)念，使學(xué)生成為全面發(fā)展的有用人才。
一、基礎工作
要求：擺正位置，抓團隊，落實(shí)課程
(一)正確定位：正確處理三種關(guān)系
1、藝術(shù)教育與素質(zhì)教育
2、對所有學(xué)生和藝術(shù)生
3、藝術(shù)素養和藝術(shù)技能
(二)搞好隊伍建設：
1、建立學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導小組成員，實(shí)施藝術(shù)教育工作。分管領(lǐng)導：楊
成員：秦湘向亞玲
2、輔導員協(xié)助學(xué)校分管領(lǐng)導做好工作，發(fā)揮參謀咨詢(xún)、管理和相互溝通的作用。
(三)課程的實(shí)施：
1、美術(shù)必修課開(kāi)放，足夠開(kāi)放。其中，按照《恩施自治州義務(wù)教育階段課程實(shí)施計劃表》國家規定，這學(xué)期的藝術(shù)音樂(lè )課，一到四年級每周兩節，五六年級每周一節。其他科目的老師不得隨意占用或改變美術(shù)課程。其他老師不能光是不讓學(xué)生上美術(shù)課，主管領(lǐng)導要做好督導工作，保證每個(gè)學(xué)生都能受到公平全面的教育。
2、了解當前課程改革實(shí)施的要求，進(jìn)一步探索農村小學(xué)藝術(shù)班的發(fā)展，開(kāi)展適合我校特點(diǎn)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。六年級是課改的最后一個(gè)學(xué)期，要繼續做好課改的一切工作，尤其是評估工作。
(1)弘揚民族文化系列活動(dòng)：盡可能普及音樂(lè )課的搖擺舞教學(xué)。
(2)繼續做好特殊學(xué)生的輔導和表演工作。
這一期將結合鄉鎮和學(xué)校一級的藝術(shù)活動(dòng)來(lái)編寫(xiě)。主要是“紅五月”歌詠比賽、書(shū)畫(huà)展覽等。
二，社區建設
1、學(xué)校要成立一個(gè)小組，即藝術(shù)組和舞蹈組，保證每周至少一次的活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)開(kāi)始前，各組教師要做好各種準備，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。
2、在這一期，所有的團隊都可以向全校的老師和學(xué)生展示他們的活動(dòng)結果。增強全校師生的興趣。
三，其他工作
1、新學(xué)年開(kāi)始，配合各班完成每節課后板報的整理，讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
2、配合各班班主任進(jìn)行洪水般的歌唱練習，使“紅五月”歌唱比賽的傳統活動(dòng)生動(dòng)形象，保證質(zhì)量。
3、指導五、六年級的學(xué)生辦好校園黑板報，及時(shí)生動(dòng)地向全校師生宣傳一些知識。
4、做好各級比賽準備，爭取好成績(jì)。
5、積極認真開(kāi)展教學(xué)探索，迎接鄉鎮級課堂研究活動(dòng)。
四、師資訓練
兩位專(zhuān)職美術(shù)教師各有特點(diǎn)，應加強這方面的自我培訓，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平。積極參加各種教研活動(dòng)，各種培訓活動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)，更能勝任藝術(shù)工作。
我相信通過(guò)所有領(lǐng)導和老師的共同努力，我們學(xué)校的藝術(shù)工作
提高學(xué)生的藝術(shù)修養。培養具有“合格專(zhuān)業(yè)”的學(xué)生。培養健康的審美情趣，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。
二、工作目標和內容
(a)加強領(lǐng)導和提高認識。
1、加強對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導，認真制定藝術(shù)教育工作計劃，完善相關(guān)規章制度，指導和督促教研室和藝術(shù)教師搞好每一節藝術(shù)課
開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，舉辦綜合性藝術(shù)展覽活動(dòng)。
2、對美育和藝術(shù)教育開(kāi)展廣泛深入的宣傳教育工作，使廣大教育工作者充分認識到藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和價(jià)值。
(二)加強藝術(shù)教育管理，開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。
1、認真執行美術(shù)課程標準，開(kāi)放所有班級，不斷提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校領(lǐng)導要了解音樂(lè )與藝術(shù)教學(xué)大綱的基本內容，檢查教學(xué)計劃和進(jìn)行音樂(lè )與藝術(shù)講座，組織教學(xué)觀(guān)察，研究教材和方法，開(kāi)展藝術(shù)教育的科學(xué)研究。
3、有組織、有計劃地開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)課和藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，堅持自愿與鼓勵相結合、普遍水平與提高相結合的原則。
定期組織舞蹈隊、合唱隊、器樂(lè )樂(lè )隊、書(shū)畫(huà)等藝術(shù)興趣小組開(kāi)展活動(dòng)。
4、積極組織學(xué)生參加市政藝術(shù)活動(dòng)和競賽。
5、開(kāi)展多種形式的藝術(shù)教育和科研工作，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的特色，總結和推廣好的藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗。
(三)加強美術(shù)教師隊伍建設。
1、加強美術(shù)教師的培訓，組織他們參加各級培訓和繼續教育，不斷提高他們的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。
2、充分發(fā)揮“傳、助、帶”的作用，積極發(fā)揮老教師教學(xué)基礎強、專(zhuān)業(yè)水平高的優(yōu)勢，加強對青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導，提高他們的專(zhuān)業(yè)能力和水平
讓學(xué)校美術(shù)教師再上新臺階
藝術(shù)工作計劃 篇6
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)教育工作以學(xué)校素質(zhì)教育為核心，全面實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育工作發(fā)展規劃》，以堅持創(chuàng )新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動(dòng)機制為突破口，將創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、審美能力的培養貫穿于藝術(shù)教育全過(guò)程。以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng )造性的藝術(shù)教育工作，使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。
二、總體目標
1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養和整體素質(zhì)，培養學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現力、創(chuàng )造力。
2、堅持面向全體學(xué)生，因地制宜地開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，引導學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設和校級藝術(shù)團隊建設。
3、深化藝術(shù)類(lèi)課程的教學(xué)改革，開(kāi)齊開(kāi)全藝術(shù)課程。
三、具體措施
1、認真執行教學(xué)計劃和音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)大綱，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，堅決杜絕藝術(shù)類(lèi)課程被擠占他用。
2、抓好藝術(shù)教育課堂常規教學(xué)，積極探索音樂(lè )、美術(shù)課中所采用的新式教學(xué)模式，在音美課堂教學(xué)中充份發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。
3、建設一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證，各校藝術(shù)教師要加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，主動(dòng)地更新知識結構，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)的研究，學(xué)校也將努力創(chuàng )造一切機會(huì )，組織教師參加各類(lèi)培訓，觀(guān)摩活動(dòng)，采他人之長(cháng)，補己之短，不斷提高他們的理念水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
四、積極組織開(kāi)展各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)
1、各校要成立多個(gè)藝術(shù)團隊，如合唱隊、舞蹈隊等，培養學(xué)生興趣，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展特長(cháng)的空間。
2、充實(shí)學(xué)校各種興趣小組，加強培訓輔導的力度，提高培訓面。
3、定期舉行藝術(shù)周及各類(lèi)展演活動(dòng)，鼓勵學(xué)生參與各類(lèi)美術(shù)、書(shū)法、攝影、科技等比賽。
4、積極開(kāi)展學(xué)校體育藝術(shù)活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都參加一項特長(cháng)活動(dòng)。
五、加強藝術(shù)教育工作的檢查監督與指導
開(kāi)展校園藝術(shù)化檢查評比活動(dòng)，通過(guò)校園藝術(shù)化檢查評比，督促各校提高對藝術(shù)教育的認識，達到互相學(xué)習，取長(cháng)補短，開(kāi)成特色，共同提高的作用。藝術(shù)教育工作檢查將評比結果納入學(xué)校重點(diǎn)工作評比之中。
六、建設音樂(lè )室、藝術(shù)室
各校要充份挖掘本校資源，利用本校資源，在條件允許的情況下，建音樂(lè )室，藝術(shù)室，購買(mǎi)簡(jiǎn)單樂(lè )器及美術(shù)教具，為藝術(shù)課課堂教學(xué)提供條件，為學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)提供場(chǎng)所，及展示的平臺。
七、月份活動(dòng)計劃
三月份：
1、制定藝術(shù)教育工作計劃
2、制定校園藝術(shù)化方案。
四月份：
1、各校植樹(shù)種花，美化校園環(huán)境。
2、啟動(dòng)校園體育藝術(shù)5+1活動(dòng)。
五月份：
1、開(kāi)展紅歌傳唱活動(dòng)。
2、開(kāi)展校園藝術(shù)化大課間檢查評比活動(dòng)。
六月份：
1、舉行文藝匯演。
2、書(shū)法繪畫(huà)展演。
七月份
驗收學(xué)校體育藝術(shù)2+1開(kāi)展情況。
九月份：
1、慶祝教師節活動(dòng)。
2、教師書(shū)畫(huà)作品展。
十月份：
1、團體操比賽。
十一月份：
1、校園藝術(shù)化檢查評比。
2、迎接局藝術(shù)化檢查評比。
藝術(shù)工作計劃 篇7
一個(gè)國家治理得好不好，要看領(lǐng)導人是否高瞻遠矚，有治國良策，一個(gè)家庭建設得好不好，要看當家人是否果敢干練，有持家良方，而一個(gè)班級管理得好不好，關(guān)鍵要看班主任是否心系學(xué)生，有治班良術(shù)。所以，班主任工作至關(guān)重要，一位優(yōu)秀的班主任對學(xué)生各個(gè)方面的影響都是積極的、巨大的、深遠的……
據問(wèn)卷調查，50%以上的班主任都十分信奉以下十一條教育信條：尊重與信任學(xué)生，了解學(xué)生心理、與學(xué)生溝通，公正地對待學(xué)生，營(yíng)造良好班級文化氛圍，建設良好班級共同體，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，言傳與身教結合，鼓勵學(xué)生，終身學(xué)生、持續發(fā)展，形成班級教育合力，喜歡、熱愛(ài)班主任工作。所有班主任都該信奉這些教育信條，因為這是教育形勢的需要，也是優(yōu)秀班主任智慧的結晶。仔細分析這十一條信條，不難發(fā)現，班主任工作其實(shí)就是一個(gè)抓“心”工程。兵書(shū)上說(shuō)：攻城為下，攻心為上。常言道：人心都是肉長(cháng)的。有心的班主任只要抓住了人的內心，工作起來(lái)就能真正得“心”應手了。
抓“心”工程的范圍包括抓住家長(cháng)的心，抓住學(xué)生的心。也許有人會(huì )問(wèn)：班主任工作只抓學(xué)生的心就行了，為何還要抓住家長(cháng)的心呢？這是因為只有抓住了家長(cháng)的心，才能讓學(xué)校教育與家庭教育形成最大的合力。這樣班主任工作起來(lái)就能事半功倍了。
抓“心”工作的方式很多，不勝枚舉�？傊�，如果能利用學(xué)生及家長(cháng)喜愛(ài)的方式，加強溝通和交流，教育效果就會(huì )不同凡響。這就需要班主任不斷加強學(xué)習，提高全面素養，用“心”工作，這樣家長(cháng)和學(xué)生才愿意走近你、傾聽(tīng)你……。一位優(yōu)秀的班主任一般都能用自身的魅力吸引學(xué)生，用獨具的慧心引導學(xué)生，用獨特的方法指導學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生誠摯的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )造思維和實(shí)踐能力，引發(fā)學(xué)生對崇高人生目標和社會(huì )理想的追求。
現代教育對班主任工作提出了更高的要求，這就要求班主任終身學(xué)習，持續發(fā)展。而有個(gè)性有特長(cháng)的班主任會(huì )更受學(xué)生和家長(cháng)的歡迎。因此，班主任除了具備基本技能之外，還應有自己的特長(cháng)。常言道：一招鮮，吃遍天。利用自己的特長(cháng)去營(yíng)造“心”的世界，我相信，班主任工作會(huì )獨樹(shù)一幟，更有特色。當然由于個(gè)性的差異，班主任的特長(cháng)也會(huì )千差萬(wàn)別，異彩紛呈。班主任要善于利用自身特長(cháng)來(lái)指導家長(cháng)、指導學(xué)生。消除老師與家長(cháng)之間的隔膜，拉近師生之間的心靈距離。有的班主任能言善寫(xiě)、能歌善舞，有的班主任吹拉彈唱，樣樣精通……在教育的大海上如“八仙過(guò)�！�，都能“各顯神通”。
首先談?wù)勅绾卫脤?xiě)作這一特長(cháng)指導家長(cháng)。一期一次家長(cháng)會(huì )，交流的時(shí)間遠遠不夠。如何加強與家長(cháng)的之間的聯(lián)系？寫(xiě)作架起了一座溝通的橋梁。從初一到如今，我已給家長(cháng)寫(xiě)了五封信。每一封信都先打草稿，字斟句酌，然后速印出來(lái)，分發(fā)給各位家長(cháng)。在信中，我敞開(kāi)心扉，以真情實(shí)感去打動(dòng)每位家長(cháng)的`心。讓他們明白，老師致信家長(cháng)的目的不是想甩包袱，不挑擔子，不是想把教育任務(wù)轉嫁給各位家長(cháng)，而是為了家長(cháng)與老師聯(lián)手“作戰”，齊抓共管，讓他們的孩子更優(yōu)秀、更出色。只要打通了心靈壁壘，就沒(méi)有過(guò)不了的坎兒。正是由于堅持一期給家長(cháng)寫(xiě)一封信，及時(shí)指導與培訓家長(cháng)，現在絕大部分家長(cháng)都成了我的好朋友。試想一下，如果把家長(cháng)培訓出來(lái)，無(wú)論從教育的精力還是從教育的時(shí)間上看，效果都要比班主任一個(gè)人教育好得多。每次致信家長(cháng)，都有不少家長(cháng)附有回信。除了表達感激之情外，更多的是探討如何教育孩子的問(wèn)題，這反過(guò)來(lái)對我又是一種促進(jìn)。家長(cháng)望子成龍，盼女成鳳心切，如何幫助他們實(shí)現他們的夙愿，這也是值得每一位班主任深思的問(wèn)題。由于關(guān)系理順了，以后在信中提出要求時(shí)，家長(cháng)不但不會(huì )反感，而且會(huì )認為這是班主任盡職盡責的表現。如在初一第一學(xué)期期中考試之前，我發(fā)出了致家長(cháng)的第二封信。在信中我這樣寫(xiě)道：跨入中學(xué)的第一次大型考試至關(guān)重要，因為它關(guān)系到學(xué)生日后學(xué)習的積極性、自信心……如果第一次大型考試能夠大獲全勝，名列前茅，那將是個(gè)良好的開(kāi)端，學(xué)生的學(xué)習也會(huì )步入良性循環(huán)。在強手如林的學(xué)生當中，如果學(xué)生“大意失荊州”，他們往往會(huì )從此一蹶不振。遇到自制力較強的，也往往需要經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的自信心修復期。為避免考試的“滑鐵盧”，我想懇請各位家長(cháng)，在迎考前的十天里，少些應酬，少些娛樂(lè )，多陪陪您的孩子！他們需要你們的援手，需要你們的提點(diǎn)，需要你們并肩作戰，需要你們把關(guān)背記。有你們的愛(ài)作堅強的后盾，孩子們定會(huì )全力以赴，迎接考試！。由于言辭懇切，情深意長(cháng)，家長(cháng)讀后觸動(dòng)很大，紛紛努力。這樣家長(cháng)老師聯(lián)合起來(lái)，學(xué)習效果自然不差。后來(lái)我發(fā)現僅僅是班主任提建議，讓家長(cháng)們去被動(dòng)執行，效果也不甚理想。經(jīng)綜合分析，不少家長(cháng)還是教育的門(mén)外漢，教育的方法、方式有些問(wèn)題。對于這類(lèi)問(wèn)題，一味去責備家長(cháng)既不公平也不合理，關(guān)鍵在于想方設法加以改進(jìn)。有時(shí)我利用寫(xiě)作的特長(cháng)去采編一些教育名家的名言或教育孩子的精美短文，或推薦幾本好書(shū)給家長(cháng)，然后加上我的“一家之言”。這樣的特殊信件，他們也能欣然接受。除了集體致信之外，有時(shí)也給個(gè)別家長(cháng)寫(xiě)信或留言。如某些學(xué)生考前深感壓抑或學(xué)習某科方法不得竅門(mén)，家長(cháng)在家校聯(lián)系本上留言給我之后，我都會(huì )及時(shí)回復。利用寫(xiě)作這一特長(cháng)寫(xiě)信或留言給家長(cháng)成了我工作的一大亮點(diǎn)、一大特色。我認為這一方式很有人情味兒，不斷改進(jìn)，相信會(huì )更受家長(cháng)的歡迎。
利用寫(xiě)作這一特長(cháng)來(lái)開(kāi)展班主任工作，受益最大的是學(xué)生。我有寫(xiě)工作札記的習慣，經(jīng)常利用文章來(lái)進(jìn)行師生之間的超級鏈接。
在班級的大型活動(dòng)之前或之后，我一般都會(huì )寫(xiě)文章加以紀念。寫(xiě)完之后讀給學(xué)生來(lái)聽(tīng)，好幫助他們卸下包袱，勸慰他們東山再起，鼓勵他們再創(chuàng )輝煌……在廣播操比賽的前一晚，我寫(xiě)下了《像小飛俠一樣飛》。在籃球賽之后，我寫(xiě)下了《小荷才露尖尖角》……學(xué)生聽(tīng)了我的文章，都能坦然接受無(wú)情的現實(shí)，都能及時(shí)平復躁動(dòng)的心靈，都能輕松放下思想的重負，都能正確面對眼前的成功……我用這一招輕而易舉地抓住了學(xué)生的內心，讓師生之間更了解、更貼近了。除了及時(shí)寫(xiě)文章做好安慰工作或鼓勵工作之外，我還抓住契機，寫(xiě)了《讀家長(cháng)贈詩(shī)有感》、《感謝詩(shī)人》《讀保證書(shū)有感》、《一場(chǎng)特殊的考試》、《聲音嘶啞之后》、《我愛(ài)我班》等一批特別富有激情的文章，學(xué)生聽(tīng)后唏噓不已，激動(dòng)萬(wàn)分。當然發(fā)現好的及時(shí)給予誠摯表?yè)P，不足的及時(shí)給予委婉批評，并用文章表達出來(lái)。這樣一來(lái)，就更能抓住學(xué)生的心了。美國成功大師卡耐基說(shuō)過(guò)：使一個(gè)發(fā)揮最大能力的方法是贊賞和鼓勵，是幫助他獲得成功。老師的贊美和鼓勵能極大地激起學(xué)生內心深處成功的欲望，為此，我開(kāi)辟了人物專(zhuān)欄，寫(xiě)過(guò)不少歌頌和贊美學(xué)生的文章，如《老朱班長(cháng)》、《假洋鬼子周宇華》、《小才女鄢鑠印象記》、《逆風(fēng)天使張曉蕾》、《大義凜然的焦判官》……學(xué)生為能成為我筆下的主角而欣喜萬(wàn)分，感動(dòng)莫名。沒(méi)寫(xiě)到的同學(xué)也積極表現，爭取成為我筆下的下一個(gè)主角。利用這些舉措就把學(xué)生緊緊團結在了我的周?chē)�。然而，如何抓住后進(jìn)生的心，這個(gè)話(huà)題卻是個(gè)永遠的焦點(diǎn)。我國著(zhù)名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的教鞭下或許有瓦特，你的冷眼中或許有牛頓，你的譏笑中或許有愛(ài)迪生�！睘榱颂嵝炎约翰粋筮M(jìn)生的自尊心、自信心，我專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一篇《體味“差生”》的文章，一是提醒自己切莫犯戴有色眼鏡看后進(jìn)生的毛病，同時(shí)也鼓勵了那些后進(jìn)生，讓他們知道老師也有自卑、苦惱的時(shí)候。一箭雙雕，何樂(lè )而不為呢？我發(fā)覺(jué)每次我有新作問(wèn)世，在朗讀的那天，師生的心走得更近，學(xué)生也更乖巧更懂事了。我想寫(xiě)工作日記這項道德長(cháng)跑我一定會(huì )堅持下去，因為它的作用是那么明顯，給學(xué)生的震撼是那么巨大。為了學(xué)生我愿意將我的特長(cháng)發(fā)揚光大。這對全班學(xué)生及對我個(gè)人都是有百利而無(wú)一弊的事情。
班主任應該是一位充滿(mǎn)人性的美育家，以充滿(mǎn)美感的教育，讓學(xué)生在身心兩方面都得到美的提升，幫助學(xué)生發(fā)現、捕捉、領(lǐng)悟、品賞生活和藝術(shù)中的人性與美。一個(gè)對美敏感的人，其心靈、情感和行為自然會(huì )趨向高尚、純粹、道德、脫離低級趣味、摒棄輕浮粗糙。一位諳熟教育藝術(shù)，充滿(mǎn)美感的引路者，對孩子的一生的修養、能力乃至氣質(zhì)、品位的影響都是功不可沒(méi)的。利用寫(xiě)作特長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行“美”的教育，在潛移默化之中，讓學(xué)生各個(gè)方面都能得到長(cháng)足的發(fā)展與進(jìn)步。
我會(huì )堅持利用我的寫(xiě)作特長(cháng)去征服家長(cháng)與學(xué)生的心，我堅信在班主任工作中“抓心”是首要工作。我會(huì )不斷反省、不斷學(xué)習、不斷改進(jìn)，讓班主任工作別具一格，讓家長(cháng)、學(xué)生、自己有更多的收獲……
藝術(shù)工作計劃 篇8
回首20xx年，藝術(shù)團走出了一條絢麗多彩的道路，然而藝術(shù)團成長(cháng)道路上每一個(gè)堅實(shí)的腳印都凝聚著(zhù)團員們的辛勤汗水。榮譽(yù)永遠屬于昨天，未來(lái)的路，我們任重而道遠。本學(xué)期，藝術(shù)團將從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始，為我們學(xué)院的藝術(shù)天空，畫(huà)下更加濃烈的一筆。
一、指導思想：加大管理實(shí)施力度，充分調動(dòng)藝術(shù)團團員積極性，搞好藝術(shù)團隊伍建設，和日常訓練，打造精品節目，彰顯學(xué)校特色，使藝術(shù)團成為具有“廣泛性、持久性、示范性”的文藝團體，成為校園文化的一面旗幟。
二、工作目標：抓實(shí)日常訓練工作，確保演出質(zhì)量。提高文藝精品意識，打造精品節目。確定好各隊排練計劃和排練場(chǎng)地時(shí)間的安排，通過(guò)日常訓練鞏固精品節目和保留節目，創(chuàng )編新節目?jì)热莺托问�。加強隊員日常行為規范的管理，樹(shù)立維護團隊良好形象。
三、工作思路：廣泛挑選文藝骨干，加強日常訓練力度；加強各級橫向聯(lián)系，擴大藝術(shù)團影響。各隊務(wù)必在新的學(xué)期，積極探索、務(wù)實(shí)求新，打造各隊1到2個(gè)招牌節目、品牌節目。各隊根據自身情況，制定明確的訓練計劃，訓練計劃要落實(shí)時(shí)間段，安排的基礎訓練要與演出節目緊密結合，
一、日�；顒�(dòng)計劃
1、在本學(xué)期內，藝術(shù)團計劃每一到兩個(gè)星期開(kāi)一次會(huì )議，針對日常所需對工作進(jìn)行及時(shí)調整。特別是在臨近晚會(huì )等活動(dòng)時(shí)，我們會(huì )適當加大排練時(shí)間，以便更好的為學(xué)院服務(wù)。
2、定期舉行器樂(lè )、唱歌、健身操的比賽。
3、在上學(xué)期拉拉隊籌建的基礎上，積極籌備組織拉拉隊隊員為學(xué)院籃球賽加油喝彩。
4、加強模特隊的訓練，舉辦走秀活動(dòng)，選拔人才。（上學(xué)期模特隊的精彩表現受到了廣大的師生熱烈歡迎，為宣傳學(xué)院起到了較好的作用。）
5、廣泛收集節目素材，力求節目的創(chuàng )新。
二、做好送老晚會(huì )的節目編排工作及相關(guān)準備工作
在學(xué)年的迎新晚會(huì )上，藝術(shù)團為迎新晚會(huì )精心準備了幾個(gè)優(yōu)秀的節目。
舞蹈隊精心編排出了兩個(gè)優(yōu)秀的舞蹈。
模特隊挑選出最優(yōu)秀的同學(xué)為迎新晚會(huì )獻上了精彩的T臺走秀表演，并為學(xué)院服裝專(zhuān)業(yè)力行做宣傳，使這個(gè)節目不僅具有觀(guān)賞性、專(zhuān)業(yè)性、更具有意義。
禮儀隊在晚會(huì )現場(chǎng)發(fā)揮了不小的作用，為晚會(huì )增添光彩。
話(huà)劇社隊員充分發(fā)揮自己的表演特長(cháng)，為學(xué)校師生獻上精彩的表演。
本學(xué)期藝術(shù)團各隊整裝待發(fā)，繼承迎新晚會(huì )好的方面，繼往開(kāi)來(lái)，認真編排節目。為送老晚會(huì )積極做好準備工作。
三、小結
總之，現在的藝術(shù)團擁有這些優(yōu)秀的小團體，我們相信在這么多有才藝的同學(xué)的共同努力下。在將來(lái)的活動(dòng)里，藝術(shù)團將一一呈現給大家更多的風(fēng)采。
今后藝術(shù)團會(huì )不斷的完善自己，不斷宣傳自己，在發(fā)展的基礎上逐漸擴大，以最飽滿(mǎn)的熱情迎接每一次挑戰。
藝術(shù)工作計劃 篇9
一、指導思想
以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，開(kāi)拓創(chuàng )新的勤奮精神和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)的各項工作。我們將認真學(xué)習幼兒園教育指導綱要，學(xué)習新鮮經(jīng)驗，開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)，努力提高幼兒的學(xué)習興趣，在教學(xué)實(shí)踐中真正體現素質(zhì)教育。
二、工作要點(diǎn)
1、認真學(xué)習
�、匍_(kāi)學(xué)之初，便認真學(xué)習幼兒園藝術(shù)類(lèi)課程標準，熟悉各班幼兒的要求，制定詳細而又可行性較強的教學(xué)計劃。
�、谡J真學(xué)習現代幼兒教育理論，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。
�、坳P(guān)注幼兒教育的體驗、感悟和實(shí)踐，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)幼兒的潛能，倡導合作交流的學(xué)習方式。備課中做到認真鉆研教材，學(xué)習和總結他人的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，真正做到為我所用。
�、芗訌妼ψ约旱乃枷虢逃�，學(xué)習先進(jìn)教師的事跡，重視師德教育中的自我教育。
2、努力研究
�、僬J真備好每堂課，特別要注重在課中精心設計。在課堂教學(xué)中充分體現幼兒的創(chuàng )造能力，發(fā)展幼兒的思維能力，使我們的課更加生動(dòng)、新穎、富有時(shí)代的氣息。
�、诮⒓w備課制度。針對本學(xué)期的指導思想，注意發(fā)揮全體教師的集體智慧，在課堂教學(xué)中充分體現素質(zhì)教育，充分發(fā)揮幼兒的主觀(guān)能動(dòng)性，做到讓幼兒愉快、主動(dòng)的學(xué)習。
三、教學(xué)方面
1、提高每堂課的教學(xué)質(zhì)量。教師利用交叉交流的方法和課間休息期間交流教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗，提高藝術(shù)類(lèi)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設計與改進(jìn)。
2、共同討論分析教師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢地改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。
四、活動(dòng)安排
1、針對各班幼兒特點(diǎn)，制定藝術(shù)類(lèi)教學(xué)計劃；（9月）
2、開(kāi)展美術(shù)特色班活動(dòng)，并制定特色班計劃；（9月）
3、開(kāi)展一次有關(guān)藝術(shù)類(lèi)的教研論壇活動(dòng)；（10月）
4、開(kāi)展集體備課活動(dòng)，將教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行共同探討；（每月一次）
5、開(kāi)展一次藝術(shù)類(lèi)半日開(kāi)放活動(dòng)；（12月）
6、藝術(shù)教研組總結。（1、2月）
藝術(shù)工作計劃 篇10
本學(xué)期藝術(shù)學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規,組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓,組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng),把自己的自評和教師的互評相結合,爭取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
加強教育理論學(xué)習,提高教師理論素養
藝術(shù)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評課形式,增加教研組學(xué)習的新內容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《新課標》。領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀(guān)念,靈活的課程體系,多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準,重視基礎,適應個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習能力,為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結合。明確藝術(shù)課程在基礎教育階段的基本要求,用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體藝術(shù)老師要通過(guò)理論學(xué)習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)藝術(shù)教育教學(xué)論文。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng),而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題,重視對師生關(guān)系的研究,重視對學(xué)生的研究,因為學(xué)生是研究的重點(diǎn),是教學(xué)中的主體。在評課和說(shuō)課中,要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)。
狠抓教學(xué)常規落實(shí),深化教育教學(xué)改革。
進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習常規,學(xué)習校內外先進(jìn)典型,加強檢查督促,使學(xué)習常規,實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實(shí)效。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定,要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用,要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應的研究專(zhuān)題,組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課,通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式,使本教研組全體教師共同提高。
以學(xué)�？傮w工作教學(xué)工作為依據,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標,增強教習的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校藝術(shù)教研組教研工作水平。
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